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SESION DE APRENDIZAJE Nº 02
I. DATOS INFORMATIVOS:
Perseverancia en la tarea
ACTITUDES ANTE EL Disposición emprendedora
AREA
Disposición cooperativa y democrática
III. SECUENCIA DIDACTICA:
Resolución de
ejercicios
Au2 O3
Au2 O
Br +1 + O-2 Anhídrido
Hipobromoso
I. METACOGNICION ACTIVIDAD EN CASA
INDICACION.-Lee , analiza y responde con sinceridad : 1.-Lee, analiza el siguiente texto y responde las preguntas de la parte
inferior.
1.¿Cuáles son las estrategias que utilizaste para
LOS OXIDOS EN LA ATMOSFERA
comprender este tema ?
2. Qué parte te fue difícil de comprender ? Las agradables temperaturas promedio de nuestro planeta son mantenidas
por el agua y algunos gases
3.-¿Ampliaste tus conocimientos sobre las
formulas,nomenclaturas de la Función Óxidos ? Como el dióxido de carbono CO2 , que absorben y retienen como calor la
mitad de la energía solar que nos llega .El resto se refleja y devuelve al
espacio o se consume en otros procesos naturales. Sin el CO2 y el agua, la
tierra seria gélida e inhabitable .
II.FICHA DE AUTOEVALUACION
Pero a su vez, los óxidos de carbono, azufre y nitrógeno son los
ALUMNO(a): Área: Grado: 3ero principales contaminantes secundarios.
INDICACIÓN.- Lee y analiza los siguientes indicadores y marca con una X . La teoría del efecto invernadero explica las elevadas temperaturas del
planeta Venus: espesas nubes de CO2 en la atmosfera venusina impiden
INDICADORES Siempre A veces Casi que el calor escape , sobrecalentando el planeta .
Nunca
Mientras , el nivel de CO2 en nuestra atmòsfera sigue aumentando ( 15%
¿Demostré curiosidad en las pràcticas màs , solo en el último siglo ).Estamos entonces advertidos de las posibles
prácticas realizadas ? consecuencias del calentamiento global en la tierra.
¿Solicitè ayuda para realizar las
Responde:
tareas?
¿Demostrè iniciativa en los trabajos a. ¿Qué compuestos son considerados contaminantes?
asignados.? b. ¿Qué pasaría en nuestro planeta si el nivel de CO2 aumenta en la
¿Fui puntual en la presentación de sus atmosfera?
trabajos? c. ¿Qué deberíamos hacer para evitar el incremento del efecto
invernadero ?
GUÍA DE OBSERVACIÓN
ACTITUD ANTE EL AREA
APELLIDOS Y NOMBRES
Calific.
Nro A B C E
D
0-5 0-5 0-5 0-5
0-5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
24
25
PUNTAJE: NIVELES
INDICADORES (Traducido a la
Escala centesimal)
A. Demuestra puntualidad en la presentación de trabajos asignados. 18 - 20 Excelente
B. Muestra iniciativa en el desarrollo de actividades. 14 - 17 Bueno
C. Toma decisiones en forma autónoma 11 - 13 Regular
D. Respeta los puntos de vista de sus compañeros 00 - 10 Deficiente