ANALISIS FILOSOFIS ATAS

BUKU "FIVE MINDS FOR THE FUTURE" KARYA HOWARD GARDNER

Oleh: Dirgantara Wicaksono

Howard Gardner dalam bukunya yang bertajuk Five Minds for the
Futurememperkenalkan teori kecerdasan majmuk (multiple intelligences). Melalui
serangkaian penyelidikan yang menyeluruh, Gardner membuat kesimpulan adanya
lima jenis pola pikir yang akan mempunyai peranan makin penting dalam perjalanan
sejarah masa depan. Lima pola piker tersebut adalah:
I. DISCIPLINE MIND - Rangka Dasar atau Kerangka Utama Kecerdasan /
Pemikiran
Pola pikir yang pertama adalah disciplined mind (minda terdisiplin) atau suatu
perilaku kognitif yang menyifatkan disiplin ilmu, kemahiran, atau profesi tertentu.
Seseorang harus mempunyai paling tidak satu disiplin ilmu atau kerangka berfikir
yang sangat dikuasai untuk menyelesaikan masalah di segala hal.Disiplin Mind juga
bererti seseorang harus selalu melatih keahliannya tersebut untuk meningkatkan
performansinya.
Pola pikir disciplined mind sesungguhnya sudah terlebih dahulu menjadi sorotoan
dan titik pijak dalam falsafah sepanjang masa, sejak falsafah kuno hingga falsafah
moden dan post moden. Sebagaimana ciri khas falsafah adalah membina pemikiran
secara kritis-analisis, sistematik, keseluruhan dan menyeluruh - yang merupakan ciri
khas disciplined mind - demikian pun falsafah mendorong setiap ilmu apapun untuk
mempunyai ciri khas yang demikian. Ciri ini pun pada tataran selanjutnya harus
dimiliki oleh setiap orang yang menggeluti ilmu tertentu. Menurut ahli falsafah Karl
Pearson, fikiran adalah lukisan atau maklumat yang komprehensif dan konsisten
mengenai fakta pengalaman dan diungkapkan dengan istilah sederhana. Setiap
orang yang menekuni disiplin ilmu tertentu harus mampu menguasai secara
menyeluruh dan selanjutnya diungkapkan secara tepat dalam praksis hidup.
Seorang pengamal yang menekuni dunia perniagaan dan pengurusan sebagai
contoh, sekurang-kurangnya mesti menguasai ilmu dan ketrampilan yang solid
dalam bidang tersebut. Demikian pula, semua profesional lain - entah arkitek, ahli
komputer, perancang grafik - harus menguasai jenis-jenis pengetahuan dan
ketrampilan kunci yang membuat mereka layak menjadi sebahagian dari profesion
mereka masing-masing. Keahlian itu sendiri tidak boleh dicapai dalam masa yang
singkat, butuh waktu . Namun seiring sejalan peningkatan dan penambahan
kawasan kepakaran seseorang maka pemecahan masalah pun boleh lebih terarah
dan lebih mudah jika menerapkan discipline mind tersebut kerana didorong oleh
kerangka berfikir yang tepat dan kepakaran yang mumpuni. Esensi dari pola pikir
yang pertama ini adalah: untuk benar-benar menjadi manusia yang profesional, kita
sepatutnya menguasai secara tuntas, menyeluruh, mendalam dan terdisiplin satu
bidang pengetahuan / kemahiran tertentu.

II. Synthesizing MIND - Mensinergikan Idea dan Pemikiran dari Disiplin Ilmu Yang
Berbeza
Pola pikir yang kedua adalah: synthesizing mind (minda mensintesa). Atau juga
pola untuk mencerap maklumat dari pelbagai sumber, memahami,
mensintesakannya, dan lalu meraciknya menjadi satu pengetahuan baru yang
powerful.
Pola pikir ini juga merupakan salah satu ciri khas falsafah. Falsafah selalu
menekankan kemampuan fikiran untuk mensintesiskan pengetahuan. Ahli falsafah
Immanuel Kant dalam karyanya utamanya yang terkenal terbit tahun 1781 yang
berjudul Kritik der reinen vernunft (Ing. Critique of Pure Reason), memberi arahan
baru tentang pengetahuan. Menurutnya, pengetahuan yang dimiliki manusia
merupakan hasil sintesis antara yang keutamaan (yang sudah ada dalam kesedaran
dan fikiran manusia) dengan impresi yang diperoleh dari pengalaman. Bagi Kant
yang terpenting bagaimana fikiran manusia mamahami dan menafsirkan apa yang
dirakam secara empirikal, bukan bagaimana kenyataan itu tampil sebagai benda itu
sendiri
Seseorang harus mampu menggabungkan pelbagai pola pemikiran dan disiplin ilmu
agar dapat mengumpul maklumat dan pengetahuan seluasnya dari berbagai macam
sumber serta melahirkan berbagai macam idea dan ilmu pengetahuan baru yang
bermanfaat. Oleh karenanya seseorang dituntut untuk dapat mensinergikan berbagai
macam disiplin ilmu, pengetahuan, serta kerangka berfikir. Kemampuan untuk
mensinergikan tersebut adalah penting untuk masa sekarang dan masa depan
kerana merupakan kemahiran asas yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin yang
inovatif.

III. CREATIVITY MIND - Membuka Tabir dan Menyelesaikan Masalah Melalui

Kreativiti dan Idea Inovatif
Pola pikir yang ketiga adalah creating mind (minda mencipta). Fikiran ini
menggedor kita untuk senantiasa merekahkan idea-idea baru, membentangkan
soalan-soalan tak terduga, menghamparkan cara-cara berfikir yang baru, dan
sekaligus memunculkan unexpected answers. Pola pikir inilah yang akan membawa
kita masuk dalam wilayah-wilayah baru yang menjanjikan harapan dan peluang
untuk direngkuh dan dimanfaatkan. Pola pikir inilah yang akan membuat kita mampu
berfikir secara lateral dan bukan sekadar berfikir linear mengikuti jalur konvensional
yang acap hanya akan membuat kita tidak berkembang. Dan pola pikir inilah yang
akan menemani kita untuk bergerak maju, progresif, demi terciptanya sejarah hidup
yang positif dan bermakna(meaningful life).
Dalam falsafah, pola pikir kreatif merupakan perkara penting yang menuntut setiap
orang untuk melihat ilmu atau pun pandangan apa saja sebagai sesuatu yang
sentiasa terbuka untuk disempurnakan. Kreativiti dalam berfikir mendorong setiap
orang untuk selalu mencuba, menguji, dan mencari jawapan yang paling sempurna
tentang
sesuatu. Radhakrishnan
dalam
bukunya, History
of
Philosophy, menyebutkan tugas falsafah bukanlah sekadar mencerminkan semangat
masa ketika kita hidup, melainkan membimbingnya maju. Fungsi falsafah adalah

kreatif, menetapkan nilai, menetapkan matlamat, menentukan arah dan menuntun

pada jalan baru. Falsafah hendaknya mengilhamkan fikiran dan keyakinan kepada
kita untuk menompang dunia baru, mencetak manusia-manusia yang menjadikan
penggolongan-penggolongan berdasarkan 'nation', bangsa, dan keyakinan
keagamaan mengabdi kepada cita mulia kemanusiaan.
Di dalam pola pikir ini, seseorang dituntut harus mempunyai kreativiti
berfikir.Kreativiti tersebut digunakan untuk membantu menyelesaikan masalah di luar
cara yang sudah ditentukan sebagai alternatif pemecahan masalah juga keupayaan
membuat penemuan baru. Kreativiti disini juga adalah suatu kemampuan mencipta
sesuatu yang tidak boleh diidentifkasi komponennya.Kreativiti tidak terhad dan tidak
boleh dihadkan sehingga diharapakan para pemimpin sangat mengerti akan kunci
kreativiti berfikir tersebut sehingga dapat respek akan idea-idea kreatif, membuka
ruang dan peluang serta mewujudkan suasana yang menyokong.
Etika: memperhatikan dan mempertimbangkan dengan sungguh-sungguh keperluan
dan keinginan awam di mana ia berada, atau dengan kata lain tidak mementingkan
diri sendiri. Selalu berorientasi pada kemaslahatan bagi di anggota masyarakat
IV. RESPECTFUL MIND - Penghargaan Perbezaan Dengan Orang Lain
Pola pikir seterusnya adalah respectful mind (minda merespek). Atau sebuah pola
pikir untuk menerima perbezaan pandangan dengan sikap terbuka, dan bukan
dengan sikap saling curiga. Sebuah pola pikir yang akan membuat kita terhindar dari
anarki akibat pemaksaan kepentingan. Sebuah pola pikir yang senantiasa mengajak
kita untuk meraikan kepelbagaian pandangan dan sekaligus menghadirkan empati
bagi pendapat / fikiran orang lain - walaupun pendapat itu mungkin berbeza dengan
yang kita hadirkan.
Falsafah yang autentik sangat respek terhadap perbezaan pandangan, idea,
gagasan, atau pemikiran. Falsafah tidak pernah merasa "puas" atau "sempurna"
dengan apa yang telah dicapai, tetapi senantiasa melihat sisi-sisi lain dari pelbagai
pandangan yang ada untuk mendapatkan suatu kebenaran universal.Di dalam
falsafah, tidak ada diskriminasi pandangan. Yang ada adalah penghargaan atas
perbezaan dan membina sikap dialog yang kritikal untuk mencari dan bersetuju
dengan kebenaran yang dapat diterima umum. Sebagai contohnya, ketika
berhadapan dengan pertentangan epistemologik pengetahuan antara kaum
rasionalisme versus kaum empirisme, Immanuel Kant berupaya "mendamaikan"
pertentangan itu. Pada dasarnya Kant tidak mengingkari kebenaran pengetahuan
yang dikemukakan baik oleh kaum rasionalisme dan empirisme. Menurutnya,
kesalahan berlaku bila masing-masing pihak mendakwa secara ekstrem
pendapatnya dan menolak pendapat yang lain.
Seseorang yang memiliki respectful mind dapat menerima dan menghargai
pendapat dan perbezaan dengan orang lain, agar dapat bekerja sama, dan mampu
mewujudkan suasana keterbukaan dan hubungan timbal-balik serta tenggang rasa
dan toleransi.
Sangat penting untuk ditanamkan pemikiran bahawa hak dan kewajiban serta
kesanggupan seseorang itu terbatas oleh hak, kewajiban, dan kemahuan orang

lain. Sehingga apabila pemikiran itu boleh dilaksanakan maka setiap orang sudah
memiliki respectful mind yang diharapkan.
Pekerjaan yang dilakukan dalam pasukan pun boleh secara langsung atau tidak
langsung membina respectful mind orang-orang yang terlibat di dalamnya. Dan
bukan tidak mungkin kekuatan kerja daripada pasukan tersebut boleh dikurangkan
atau hilang sehingga gagal jika tidak memiliki respectful mind yang tinggi.
V. ETHICAL MIND - Berfikir untuk orang lain demi kepentingan bersama
Dan pola pikir yang terakhir atau kelima yang juga amat diperlukan adalahethical
mind (minda beretika). Inilah pola pikir yang terus mendorong kita untuk berikhtiar
membina kemuliaan dan keluhuran dalam kehidupan personal dan profesional kita.
Ethica mind adalah kemampuan / kecerdasan seseorang untuk berfikir di luar
keinginan peribadi dan diluar kemampuan diri yang telah dimiliki.
Falsafah mengartikan fikiran beretika atau berfikir beretika sebagai aktiviti berfikir
dengan budi yang baik dan diterapkan dalam kehidupan setiap hari.Menurut Plato,
berfikir beretika adalah kegiatan manusia untuk mencapai budi atau pengetahuan
yang baik. Dengan pengetahuan yang baik, manusia berupaya mencapai
kebahagiaan hidup sebagai nilai yang dituju setiap manusia.
Sebenarnya ethical mind ini sangat erat hubungannya dengan respectful mind dan
synthesizing mind, serta creativity mind. Seperti dasar pemikiran respectful mind
bahawa hak, kewajiban, serta kemahuan seseorang terbatas oleh hal yang sama
dari orang lain, maka ethical mind pun seperti itu sehingga dia sangat tahu di mana
menempatkan diri dan bersikap serta apa yang boleh dan dapat
diperbuatnya. Seseorang yang mempunyai ethical mind itu tentunya sangatlah bijak
kerana dia harus dapat respek ke lingkungan sekitar sehingga dengan
kemampuannya dapat bekerjasama dan mensinergikan pelbagai pengetahuan
dipadu dengan creativity mind yang dimiliki. Dia juga sangat tahu bagaimana
caranya melaksanakan segala pemikirannya pada persekitarannya di mana hal ini
dimungkinkan kerana dia mempunyai pengetahuan di luar kemampuan yang sudah
dimiliki sendiri tersebut.