Montecinos, C., Fernndez, M. B. y Madrid, R. (2011).
Desarrollo de conocimiento experto
adaptativo en los docentes: Una aproximacin desde el aprendizaje colaborativo entre pares. En J. Cataln (Compilador). Psicologa Educacional: Proponiendo rumbos, problemticas y aportaciones (pp. 217-244). Editorial Universidad de la Serena.
Pragmática sanción de su Majestad en fuerza de ley para el estrañamiento de estos Reynos a los regulares de la compañía, ocupación de sus temporalidades, y prohibiciones de su restablecimiento en tiempo alguno, con las demás precauciones que expresa