You are on page 1of 1

Ερωτήσεις για τη χρήση του notebook και τη λειτουργία της

Ψηφιακής τάξης

1. Με τη χρήση του notebook στη διδασκαλία σας,


παρατηρήσατε θετικές ή αρνητικές παραμέτρους και
συνέπειες; Αν ναι , ποιες;
2. Η χρήση του notebook απαιτεί επιπλέον χρόνο και προσπάθεια
(δηλαδή είναι μια χρονοβόρος διαδικασία) για τον καθηγητή;
3. Ποια προβλήματα μπορούν να προκύψουν από τη χρήση του
notebook στη διδασκαλία;
4. Αντιμετωπίσατε τεχνικές δυσκολίες στο προεγκατεστημένο
λειτουργικό του notebook; Αν ναι, τις ξεπεράσατε εύκολα;
5. Η διδασκαλία με το notebook αφαιρεί το μάθημα με το βιβλίο
ή είναι βοηθητική;
6. Αρέσει στα παιδιά η χρήση notebook ή πιστεύετε ότι είναι
πρόσχημα για ενασχόληση με παιχνίδια (ενσωματωμένα σε
αυτό) την ώρα του μαθήματος;
7. Γενικά, είναι επικίνδυνο να χρησιμοποιείται το notebook στη
διδασκαλία ή όχι;
8. Πιστεύετε ότι στο εγγύς μέλλον η διδασκαλία θα είναι
ψηφιακή;
9. Πώς γίνεται ένα μάθημα με notebook; (γενικές γραμμές)
10. Θα προτρέπατε κι άλλους καθηγητές στην επόμενη διδακτική
χρονιά να ασχοληθούν με την ψηφιακή τάξη ή όχι και γιατί;

ΕΚ ΤΩΝ ΠΡΟΤΕΡΩΝ ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΟ ΧΡΟΝΟ ΣΑΣ!!!

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ (ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ)

1. Η χρήση του notebook σας αρέσει και γιατί;


2. Πόσες ώρες ασχολείστε με το notebook στο εβδομαδιαίο
μάθημα;
3. Το μάθημα της Ιστορίας και της Γεωγραφίας σας αρέσουν
περισσότερο από τα άλλα μαθήματα και γιατί;
4. Αν τα υπόλοιπα μαθήματα γίνονταν με notebook, θα σας άρεσε ή
όχι;
5. Ποιες προτάσεις θα είχατε να κάνατε, για να βελτιωθεί η
διδασκαλία;