You are on page 1of 4

Masa/Langka

h

Isi Pelajaran

Set Induksi
10.20-10.23
(3 minit)
-Sesi soal jawab

Langkah 1

Gambar buah-buahan
10.23-10.34
(10 minit)

Langkah 2
10.34-10.51
(17 minit)

-Mengelaskan buahbuahan mengikut
jenis berbiji satu atau
berbiji banyak.

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

-Guru membawa masuk 2 jenis buah
yang dibalutkan dengan kertas warna
dan meminta murid meneka apakah
itu
-Guru menyuruh murid menyentuh
plastik tersebut dan murid bersoal
jawab dengan guru.
-Guru mengeluarkan buah-buahan
tersebut dan bertanyakan soalan
kepada murid
1.adakah buah-buahan ini berbiji
2.Jika berbiji ,ada satu atau banyak
bijinya.
-Guru menyoal murid ,buah-buahan
apa lagi yang mempunyai biji selain
yang dibawa oleh guru.

-Guru menunjukkan gambar buahbuahan tempatan kepada murid
berserta nama buah tersebut.
- Guru meminta murid bersoal jawab
berdasarkan gambar yang ditunjukkan
-Berdasarkan gambar buah-buahan
yang ditunjukkan ,guru bertanyakan
kepada murid sama ada buah-buahan
tersebut mempunyai biji atau
tidak.Jika ada biji ,satu atau banyak.
.Guru menunjukkan gambar buah
yang telah dibelah bagi menunjukkan
samaada berbiji satu atau berbiji
banyak
-Murid bersoal jawab dengan guru
mengenal buah-buahan yang berbiji
yang ditunjukkan oleh guru.
-Guru membuat pengukuhan semula
dengan membetulkan jawapan murid

Catatan

-Buah rambutan
-Buah Mangga
-Kertas warna

-Jadual gambar
buah serta nama
buah

-Jadual gambar
buah-buahan berbiji
satu dan berbiji
banyak.
-Soalan teka teki

-Guru menyelit pembelajaran dengan bertanyakan soalan teka teki kepada murid.00 (2 minit) -Pengulangan semula dan guru memberi pujian kepada murid -Guru memberi lembaran kerja kepada murid -Guru menerangkan cara dan membaca arahan membuat lembaran kerja tersebut kepada murid.51-10. . -Murid membuat kerja dengan bimbingan dan pengawasan guru.Pelajar mendengar rumusan daripada guru mereka dan guru memberi pujian atas tumpuan mereka -lembaran kerja . Langkah 3 -lembaran kerja 10.58 (8 minit) Penutup 10. -Murid menghantar lembaran kerja mereka.yang diberi dengan menunjukkan gambar samaada jawapan mereka betul atau tidak.58-11.

buang dalam tong sampah Bahan Bantu Mengajar(BBM) .3.Jangan makan buah secara gelogoh kerana ada buah yang mempunyai biji kecik .RANCANGAN PENGAJARAN SLOT /AKTIVITI PRASEKOLAH Kelas Tarikh Masa Hari Bil.Murid Umur Modul Tajuk/Tema Tunjang Utama : Prasekolah 1 : 24.2) Bersoal jawab melalui ransangan yang diberi (BM 3.20 – 11. 2.00 (40 minit ) : Isnin : 24 orang : 6 Tahun : Bertema : Mengenali jenis buah-buahan tempatan : Tunjang Kurikulum :Sains dan Teknologi (st)-Awal Sains Standard Kandungan : (ST 3.bunga .murid dapat 1. Kesepaduan tunjang (BM 1.1 ) Mendengar dengan Penuh Perhatian: (BM 2.Biji buah tersebut jangan dibuang merata-rata .Mengetahui jenis buah-buahan berbiji satu atau berbiji banyak Pengetahuan Sedia Ada :Murid sudah mengetahui beberapa jenis buah-buahan yang pernah mereka lihat di rumah Kemahiran berfikir(KB ) :Memberi pendapat dan idea baru mengenai apa yang mereka tahu mengenai buah-buahan Penerapan Nilai (PN) : 1. Fokus kecerdasan Pelbagai (MI) :Visual-spatial .jadual :Buah rambutan dan mangga .5 ) Membaca perkataan Objektif Pembelajaran :Di akhir pengajaran dan pembelajaran .buah serta pertumbuhan anak benih Standard pembelajaran :(ST 3.lembaran kerja .3) Meneroka bahagian-bahagian tumbuhan iaitu daun.8) Memerhati dan memgumpulkan buah-buahan yang biasa dijumpai mengikut ciri berbiji. soalan teka teki gambar buah berbiji.jadual bergambar buahbuah-buahan .naturalistik .Ogos 2015 :10.mengetahui nama-nama buah-buahan 2.takut tercekit.

tembikal .jambu batu. REFLEKSI a)Kekuatan: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ b)Kelemahan: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ c)Cadangan Penambahbaikan: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Ulasan Keseluruhan: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ .manggis .ciku .Kosa Kata :Mangga .betik.mata kucing.rambutan .durian .