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Antn Seminovich Makrenko,

naci el 13 de marzo de 1888 en Bielopole, provincia de Jrkov, capital de Ucrania en sus aos y
falleci el 1 de abril de 1939 en Mosc. Su padre Semin Grigrievich, era pintor. Su madre, a
diferencia de su esposo, un tanto reservado y poco comunicativo, era una mujer optimista y alegre.
Antn Makrenko, era un nio dbil y enfermizo, pronto a los cinco aos saba leer, a los 7 aos
dejo la escuela rural por la escuela urbana de Kremenchug, despus sigui estudiando con
brillantez, tena conocimientos de filosofa, astronoma, ciencias naturales, posteriormente fue
pedagogo ucraniano y tras el triunfo de la revolucin rusa fund las casas cooperativas para
hurfanos de la guerra civil, destacando la Colonia Gorki; ms tarde fund, el municipio de
Dzerjinski, donde trabaj hasta su muerte.

falleci en Mosc en el ao 1939. Fue un brillante pedagogo ruso que trabaj


profundamente en la rehabilitacin y educacin de jvenes problemticos
Obras de makarenco
1932 La marcha del ao 30
1933 Tono Mayor
1933 Poema Pedaggico
La novela de Banderas en las torres (1938)
Libro para los padres (1937)
1939, Mis criterios pedaggicos

LOS APORTES DE MAKARENKO


La pedagoga de Makarenko se basa en la prctica y en la experiencia, como ya hemos
dicho. Esto fue lo nico que le ayud a solucionar los problemas reales que se vivan en la
colonia Gorki. Debido a las caractersticas con las que los nios llegaban a la colonia,
Makarenko afirm que el nio no es ni bueno ni malo por naturaleza sino que es la
educacin la que decide este aspecto en ltima instancia.
Para solucionar los problemas que se vivan en la colonia, Makarenko bas su pedagoga
en dos puntos principales: la creacin de la conciencia de grupo y el trabajo productivo.

Para crear la conciencia de grupo tuvo la idea de dividir a los nios en pequeos grupos
estables de 4 o 5 nios entre los cuales haba un responsable. Esto permita que se creara
un grupo consolidado que favoreca la reeducacin de los nios.
Por lo que respecta al trabajo productivo, Makarenko fue seguidor de las teoras socialistas por lo
que incluy en su pedagoga el aprendizaje a travs del trabajo.
Los nios eran instruidos de una manera integral: formacin intelectual, fsica, artstica, sexual,
poltica o moral y como no, manual.
El trabajo productivo lograba varios objetivos en la colonia Gorki: por un lado creaba una conciencia
de grupo que reeducaba a los nios y por otra enseaba a los nuevos comunistas que no hay
diferencia entre el trabajo manual y el intelectual. Adems gracias a esto la colonia Gorki poda
autoabastecerse e incluso lograr un supervit que ingresaban al estado comunista.

FRASE
La disciplina ni es un mtodo ni puede serlo. En cuanto se empieza a entender la
disciplina como mtodo, obligatoriamente se transforma en una maldicin. La disciplina
solo puede ser el resultado final de toda una labor."
Deja espacio para otra frace de 3 rengolnes
REFLEXIN
Es muy importante e interesante la aportacin de Makarenko, la organizacin de su
colectividad, donde se fomenta la capacidad de mando y a la sumisin de sus
integrantes, la responsabilidad que implica la asimilacin del papel que se tiene dentro
de ella.