R O M N I A

M I N I S T E R U L E D U C A I E I, C E R C E T R I I I INOVRII
Direcia General Educaie Timpurie, coli, Performan i Programe

Instituii responsabile
Ministerul

Educaiei, Cercetrii i Inovrii elaboreaz,

coordoneaz i aplic politica naional n domeniul educaiei.
n acest scop, el coordoneaz i controleaz sistemul naional
de nvmnt i rspunde de evaluarea sistemului naional
de nvmnt, pe baza standardelor naionale.

Direcia General Educaie Timpurie, coli, Performan i

Programe, parte component a MECI, monitorizeaz procesul

de nvmnt preuniversitar n vederea reglrii politicilor
educaionale, elaboreaz tematicile de ndrumare i control n
vederea desfurrii de inspecii colare, organizeaz
inspecia colar de proces i sondaje privind starea
nvmntului din Romnia i realizeaz inspecii colare
pentru evaluarea procesului de nvmnt.

Inspectoratele

colare,
ca
organe
descentralizate
de
specialitate, subordonate MECI, urmresc modul de organizare
i de funcionare a reelei de nvmnt preuniversitar, n
conformitate cu politica educaional la nivel naional, asigur
aplicarea
legislaiei
n
organizarea,
conducerea
i
desfurarea procesului de nvmnt, asigur calitatea
nvmntului i respectarea standardelor naionale prin
inspecia colar.

Monitorizarea colar
Monitorizarea colar este procesul managerial de supraveghere a

activitii desfurate de cadrele didactice, colectivele de catedr /

comisiile metodice, conducerile unitilor de nvmnt,
inspectorii colari, inspectorii colari de specialitate, inspectori
colari generali adjunci i inspectorii colari generali, n cadrul
procesului de nvmnt.

Monitorizarea colar se desfoar prin aciuni specifice

proiectate la nivelul unitii de nvmnt, al inspectoratului

colar i al Ministerului Educaiei, Cercetrii i Inovrii.

Monitorizarea colar este realizat de ctre:

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii
Inspectoratele colare
Conducerile unitilor de nvmnt
Monitorizarea colar are ca scop supravegherea procesului de
nvmnt n vederea reglrii politicilor educaionale.

Inspecia colar
Inspecia colar reprezint un ansamblu de aciuni care
urmresc ndrumarea, controlul i evaluarea activitii
desfurate de cadrele didactice, colectivele de catedr /
comisiile metodice, conducerile unitilor de nvmnt,
inspectorii colari, inspectorii colari de specialitate,
inspectori colari generali adjunci i inspectorii colari
generali, n cadrul procesului de nvmnt.
Inspecia colar asigur o evaluare extern de proces a
calitii i a nivelului atingerii standardelor educaionale.
Inspecia colar se desfoar prin aciuni specifice
proiectate i realizate la nivelul unitii de nvmnt,
al inspectoratului colar i al MECI.
Inspecia colar este organizat de ctre:
a) Ministerul Educaiei , Cercetrii i Inovrii;
b) Inspectoratele colare.

SCOPURILE INSPECIEI COLARE

sprijinirea unitilor colare i a

personalului didactic n creterea calitii

procesului educativ prin consiliere i
revizuire continu

sprijinirea evalurii calitii ofertei

educaionale i a nivelului de performan

atins de elevi, la nivel naional, regional,
judeean i local, prin furnizarea ctre cei
n drept a rapoartelor de inspecie

FUNCIILE INSPECIEI COLARE

de diagnoz, prognoz i prospecie a sistemului de
nvmnt pe o perioad determinat

de planificare i organizare a sistemului de

nvmnt

de orientare i ndrumare metodologic a procesului

de nvmnt

de monitorizare a eliminrii disfunciilor constatate

prin aplicarea planului de msuri

de reglare/autoreglare a sistemului i/sau a

procesului de nvmnt

Obiectivele, finalitile i
principiile inspeciei colare

Obiectivul principal al inspeciei

colare l constituie creterea

eficienei i a calitii procesului
de nvmnt prin realizarea
finalitilor educaiei.

Obiectivele specifice ale inspeciei colare sunt urmtoarele:

evaluarea calitii ofertei educaionale i a nivelului atingerii standardelor de

performan de ctre cadre didactice i precolari/elevi, la nivel naional,

regional, judeean i local;
evaluarea calitii aplicrii curriculum-ului naional i a curriculum-lui
local/regional, a calitii activitilor extracurriculare;
evaluarea calitii activitii personalului din nvmnt i a calitii
managementului colar;
sprijinirea i consilierea cadrelor didactice n vederea cunoaterii i atingerii
standardelor de performan de ctre elevi;
sprijinirea unitilor colare i a cadrelor didactice n procesul de
mbuntire a activitii de predare, nvare i evaluare, a procesului
managerial;
determinarea concordanei dintre evaluarea intern (la nivelul unitii de
nvmnt, comisiei/catedrei metodice, etc.), evaluarea extern
(minister/inspectorat colar) i situaia real;
evaluarea competenelor profesionale ale inspectorilor colari, ale directorilor
i metoditilor, precum i a abilitilor acestora de a controla, evalua, ndruma
i consilia;
creterea calitii serviciilor educaionale;
sintetizarea observaiilor n vederea realizrii propunerilor de modificare sau
de elaborare de politici educaionale.

Finalitile inspeciei colare sunt urmtoarele:

restructurarea i reorganizarea sistemului de nvmnt n vederea

eficientizrii procesului de nvmnt;

mbuntirea calitii procesului de predare-nvare;
ameliorarea calitii managementului educaional la toate nivelele;
sprijinirea i ncurajarea dezvoltrii individuale a elevilor i formarea atitudinii
pozitive a acestora fa de educaia pe care le-o furnizeaz coala;
eficientizarea modalitilor de evaluare intern;
mbuntirea comunicrii intra i interinstituionale i la nivelul comunitii;
eficientizarea parteneriatului educaional;
aplicarea corect a legislaiei n vigoare i a regulamentelor;
promovarea autoevalurii n rndul unitilor de nvmnt, n vederea
mbuntirii continue a procesului instructiv-educativ i atingerii standardelor
de calitate;
formarea bazelor de date privind inspecia colar , necesare diagnosticrii
strii nvmntului;
informarea conducerii Ministerului Educaiei, Cercetrii i Inovrii n legtur cu
calitatea i standardele atinse n nvmntul preuniversitar;
schimbarea mentalitii asupra inspeciei colare n raport cu noua filozofie a
acestei activiti;
elaborarea, completarea i modificarea legislaiei i a actelor normative prin
feed-back-ul asigurat de inspecia colar.

Principiile inspeciei colare sunt urmtoarele:

Principiul calitii ofertei educaionale

Principiul egalitii anselor
Principiul ameliorrii i dezvoltrii
Principiul autoevalurii
Principiul feed-back-ului constructiv
Principiul competenei i profesionalismului
Principiul emiterii judecilor de valoare
Principiul examinrii multicriteriale
Principiul transparenei

Tipuri de inspecie colar:

inspecia de specialitate;
inspecia special;
inspecia tematic;
inspecia de evaluare instituional;
inspecia de evaluare a activitii
inspectoratelor colare;
inspecia de evaluare a unitilor din
subordinea inspectoratelor colare/
Ministerului Educaiei, Cercetrii i
Inovrii.