Nombre del curso: Psicologa

Cdigo: 58000
Departamento acadmico: Ciencias Sociales y Poltica
Semestre acadmico: 2015 -II
Secciones: F Martes-Jueves
9:30 - 11:30 a.m.
B-506
I Martes-Jueves 11:30 a.m. - 1:30 p.m. B-506
Nombre del docente: Csar A. Francis M.
Email: Francis_ca@up.edu.pe

I.

Sumilla
La asignatura es de carcter terico prctico. Se ubica en el primer ciclo
de estudios. Busca que los estudiantes comprendan los principales
constructos y procesos psicolgicos individuales y sociales. Se incide en
el anlisis de mecanismos comportamentales que influyen en el proceso
de toma de decisiones en los diferentes contextos sociales. El desarrollo
terico por parte del profesor estar acompaado por debates en clase,
trabajos colaborativos y anlisis de casos; a travs de ellos se afianzarn
las competencias de responsabilidad, visin integral y trabajo en equipo.

II.

Objetivo del Curso

Al finalizar la asignatura el estudiante habr logrado una visin integral de
los principales constructos y procesos psicolgicos a nivel individual y
grupal; de esta manera estar en condiciones de identificar y explicar los
fenmenos psicolgicos asociados a la toma de decisiones.

III.

Competencias que desarrolla

a. Generales ( Del Perfil General del Egresado UP)

Responsabilidad
Visin Integral
Trabajo en equipo

b. Especficas (Perfil Egresado de la carrera)

IV.

Contenidos
Unidad didctica: Psicologa Individual
- Introduccin a la Psicologa
- Sensacin y Percepcin
- Aprendizaje
- Inteligencia
- Motivacin
- Emocin
- Pensamiento y toma de decisiones
- Personalidad e Identidad
- Agresin / Depresin
- Estrs / Frustracin

Unidad Didctica: Psicologa Social

- Cognicin Social
- Grupos y Comunidades
- Psicologa de Masas

V.

Estrategia Didctica
I.
Actividades de Aprendizaje
II. Exposiciones
Evaluacin tericas
Planteamiento y direccin de discusiones en clase
CRITERIO
DEanlisis de casos
Orientacin
para el
PROCEDIMIENTO PONDERACIN
EVALUACIN
Orientacin
para los trabajos grupales
Capacidad de
Prcticas
12.5% + 12.5%
anlisis y sntesis
calificadas
Trabajo en equipo
Capacidad de
Trabajos grupales
12.5% + 12.5%
anlisis y sntesis
NOTA DE TRABAJO
50%
Capacidad de
anlisis y sntesis
Parcial
20%
Capacidad de
anlisis y sntesis

Final

TOTAL

III.

30%

100%

Bibliografa
Baber, E. & Molero, C. (1996) Psicologa de la Motivacin. Madrid: Sntesis.
Baron A y Byrne, D. Psicologa Social (10 ed.). Madrid: Pearson.
Ekman, P. (2003). Emotions revealed. New York: Times Books.
Elliot, A. (2001). Self, Society and Everyday Life. En A. Elliot, The Concepts of
Self. Cambridge: Polity Press.
Hernndez, R. Fernndez, C. & Baptista, P (2010). Metodologa de la
investigacin. Mxico: McGraw Hill.
Gardner, H. (2008) Las cinco mentes del futuro. Barcelona: Paids.
Gardner, H. (1998). Mentes creativas: una anatoma de la creatividad.
Barcelona: Paids.
Gerrig, R. y Zimbardo, P. (2005). Psicologa y Vida. Mxico: Pearson.
Guelar, D y Crispo, R (2000). Adolescencia y trastornos del comer: gua para
un tiempo de cambio. Barcelona: Gedisa.
Goleman, D. (2006). La inteligencia emocional. Buenos Aires: J. Vergara.
Kahneman, D. (2011). Thinking Fast and Slow. New York: Farrar, Strauss and
Giroux.
Kogan, L. (2010) Sobre los efectos de los medios. Lima: Universidad del
Pacfico.
Lehrer J. (2010). How we decide. New York: Houghton, Mifflin, Harcourt.
Morris, C. (2009) Psicologa (13 ed). Naucalapan de Jurez: Pearson
Moral, F. Igartua, J. (2005). Psicologa Social de la Comunicacin. Aspectos
tericos y prcticos. Mlaga: Aljibe.
Myers, D. (2000). Psicologa Social. Mxico: McGraw-Hill.
Papalia, E. Diane & Wendkos Olds Sally (1989). Psicologa. Mxico: McGraw-

Hill.
Quiroga, M. M. P. (2006). Psicologa de los trastornos de alimentacin.
Salamanca: Publicaciones Universidad Pontificia.

Ruiz, F (2006). Fortaleciendo el Autoconcepto. El uso de las Formas de

Comunicacin en Internet. En Revista: Teora e Investigacin en Psicologa. Volumen
16. Lima: Universidad Ricardo Palma.

Sternberg, R. (2011). Psicologa Cognoscitiva. Mxico D.F: Cengace

Learning.
Zimbardo, P. Johnson, R. & McCann, V. (2012). Psychology Core Concepts.
New Jersey: Pearson.

IX. Cronograma

Fecha

Sem Sesin

Mar.
18/AGO

01

Horas

1
Jue.
20/AGO
Mar.
25/AGO

02

03

Tema
Introduccin a la Psicologa
Definicin
El Mtodo Cientfico:

Tipos de investigacin

Planteamiento de hiptesis
Campos de aplicacin
Introduccin a la Psicologa:
- Corrientes Psicolgicas:

Cognitiva

Conductual

Psicodinmica

Humanista
Sensacin y Percepcin:
Etapas del proceso de Percepcin:
Sensacin
Organizacin perceptual:

Procesos de atencin:
o Atencin selectiva y dividida:
o Modelo de Broadbent
o Modelo de Neisser
o Recursos atencionales

Actividad

Bibliografa

Lectura:
Gerrig, R. y Zimbardo, P. (2005). Psicologa y Vida.
Captulo 1: Psicologa y Vida. Mxico: Pearson
Educacin pp.3-19
Hernndez S., Fernndez C y Baptista P. (2010)
Metodologa de la investigacin. Mxico: McGraw Hill
pp. 57 - 71

Publicidades:
leyes de la gestalt

Lectura:
Gerrig, R. y Zimbardo, P. (2005). Psicologa y Vida.
Captulo 4: Sensacin y Percepcin. Mxico: Pearson
Educacin Pp. 93-99, 122-137
Lectura:
Sternberg, R. (2011). Psicologa Cognoscitiva. Mxico
D.F: Cengace Learning. Pp. 152 159.

Fecha

Sem Sesin

Horas

Jue.
27/AGO

04

Mar.
01/SEPT

05

06

3
Jue.
03/SEPT

Mar.
08/SEPT

07

Jue.
10/SEPT

08

Tema

Actividad

Sensacin y Percepcin

leyes de Gestalt
Identificacin y reconocimiento:
Percepcin ascendente
Percepcin descendente
Ambigedades e ilusiones
Aprendizaje:
Definicin
Condicionamiento clsico
Condicionamiento operante o instrumental:

Reforzamientos y castigo

Programas de reforzamiento
- Aprendizaje vicario o por observacin
Aprendizaje
Inteligencia
Definicin
Determinantes de la Inteligencia
Teoras de la inteligencia:

Sternberg

Gardner

Goleman

Cinco mentes del futuro

Motivacin
Definicin
Fuentes de motivacin
Motivos bsicos (A. Maslow)
Motivos sociales

Bibliografa

Lectura:
Gerrig, R. y Zimbardo, P. (2005). Psicologa y Vida.
Captulo 6: Aprendizaje y Comportamiento. Mxico:
Pearson Educacin.
pp169-192, 199-201
Anlisis de
pelcula

Video Howard
Gardner

Lectura:
Gerrig, R. y Zimbardo, P. (2005). Psicologa y Vida.
Captulo 9: La inteligencia y su evaluacin. Mxico:
Pearson Educacin pp. 290-309
Gardner, H. Las Cinco Mentes del Futuro, en Harvard
Deusto Business Review. N 156 pp. 34-39, abril 2007

Anlisis de
publicidades:
motivacin de
poder, logro y
afiliacin

Lectura:
Gerrig, R. y Zimbardo, P. (2005). Psicologa y Vida.
Captulo 11: Motivacin. Mxico: Pearson Educacin pp.
363-367, 382-386, 388-389

Fecha

Mar.
15/SEPT

Sem Sesin

09

Horas

Jue.
17/SEPT

10

Mar.
22/SEPT

11

Mar.
29/SEPT

Emocin
Definicin
Emociones bsicas
Emociones y cultura
Comunicacin no verbal de la Emocin
Atraccin interpersonal

12

13

Actividad

Discusin: Video
Lie to Me

Bibliografa
Lectura:
Baber, E. & Molero, C. (1996) Psicologa de la Motivacin.
Captulo 6: Motivacin Social. Madrid: Sntesis
Gerrig, R. y Zimbardo, P. (2005). Psicologa y Vida.
Captulo 12: Emocin, estrs y salud. Mxico: Pearson
Educacin. Pp 393-398, 402-406

PRCTICA CALIFICADA NO. 1

Jue.
24/SEPT

Tema

Lectura:
Morris, (2009). Psicologa
Captulo 7: Cognicin y Lenguaje. Mxico:
Pearson Educacin. Pp. 293 297

Pensamiento y toma de decisiones:

Elementos del pensamiento
Toma de decisiones
Sistema 1: Heursticos y emociones

Pensamiento y toma de decisiones

Sistema 2: Modelo compensatorio
Desarrollo humano y social
Teora de J. Piaget
Teora de E. Erikson

Lectura:
Kahneman,D. (2011). Thinking Fast and Slow.
New York: Farrar, Strauss and Giroux.
Pp. 5 30.
Anlisis: programas de
talento
Lectura:
Gerrig, R. y Zimbardo, P. (2005). Psicologa y
Vida. Captulo 13. Comprensin de la
personalidad Humana. Mxico: Pearson
Educacin. Pp. 435-456

Fecha

Sem Sesin

Jue.
01/OCT

14

Horas

8
Mar.
13/OCT

Tema

Jue.
22/OCT
Mar.
27/OCT

Lectura:
Elliot, A. (2001) Self, Society and Everyday life.
En A. Elliot, The Concepts of Self. Cambridge:
Polity Press

Personalidad:
Definicin
Teoras de la personalidad:
- Eysenck
- Cinco Grandes (Big Five)

Lectura:
Ruiz, F (2006). Fortaleciendo el Autoconcepto.
El uso de las Formas de Comunicacin en
Internet, en Teora e Investigacin en
Psicologa. Lima: Universidad Ricardo Palma

Agresin / Frustracin
Teoras de la agresin
Influencias sobre la agresin
Reduccin de la agresin

Mar.
20/OCT

Bibliografa

EXAMENES PARCIALES SBADO 10 LTIMA ENTREGA BORRADOR PRIMER TRABAJO

15

Jue.
15/OCT

Actividad

Entrega del primer trabajo

grupal
16

Lecturas:
Myers, D. (2000). Psicologa Social. Captulo
10: Agresin: lastimar a los dems. Mxico:
McGraw-Hill.

Agresin/Frustracin
Discusin: Video Bowling for
Columbine

17

18

19

10

11

Estrs
Estrs
Definicin
Correlatos del estrs
Factores que influyen en el estrs
Depresin y otros trastornos
Depresin
Depresin y otros trastornos
Adicciones
Trastornos alimenticios

Lectura:
Papalia, E. Diane & Wendkos Olds S. (1989).
Psicologa. Captulo 10: Estrs y
Afrontamiento. Mxico: McGraw-Hill.
Trabajo Grupal: Seleccin de
comunidades a analizar

Lectura:
Gerrig, R. y Zimbardo, P. (2005). Psicologa y
Vida. Captulo 14: Trastornos psicolgicos.
Mxico: Pearson Educacin. Pp 487-493

Fecha

Sem Sesin

Jue.
29/OCT

Mar.
3/NOV

Horas

Cognicin Social
Atribuciones
Actitudes
Prejuicio

21

Cognicin Social
Estereotipos
Discriminacin
Obediencia
Conformidad

22

20

12

Jue.
5/NOV
Mar.
10/NOV

Mar.
17/NOV
Jue.
19/NOV
Mar.
24/NOV

Grupos y comunidades
Influencia Grupal (Facilitacin Social)
Ocio social
Desindividualizacin
Grupos y comunidades
Polarizacin de grupo
Pensamiento de grupo
Influencia de la minora

24

25

Exposicin de Trabajos

26

Exposicin de Trabajos

27

Exposicin de trabajos

14
15

Actividad

Discusin: video Disney y los

estndares de belleza
Anlisis de publicidades,
reality shows y pelculas

Bibliografa
Lectura:
Gerrig, R. y Zimbardo, P. (2005). Psicologa y
Vida. Captulo 16: Cognicin Social y
relaciones sociales. Mxico: Pearson
Educacin. Pp 543-563
Lectura:
Moral, F. Igartua, J. (2005). Psicologa Social
de la Comunicacin. Aspectos tericos y
prcticos. Captulo 3: Actitudes y Estereotipos
Sociales en la Comunicacin. Mlaga: Aljibe.

PRCTICA CALIFICADA NO. 2

23
13

Jue.
12/NOV

Tema

Las Maras

Lectura:
Myers, D. (2000). Psicologa Social. Captulo
10. La influencia del grupo. Mxico: McGrawHill.

Fecha

Sem Sesin

Jue.
26/NOV

28

16

Horas

Tema

Actividad

Bibliografa
Lectura:
Moral, F. Igartua, J. (2005). Psicologa Social
de la Comunicacin. Aspectos tericos y
prcticos. Captulo 4: La Comunicacin
Persuasiva Mlaga: Aljibe.Lectura:

Psicologa de masas
Comunicacin persuasiva
Modelos que explican la persuasin
Miedo en la persuasin

Lectura:
Kogan, L. (2010) Sobre los efectos de los
medios. Lima: Universidad del Pacfico.

EXMENES FINALES