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Windows_10

PROYECTO CLASES DE INFORMTICA ELEMENTAL

CURSO 2015_16

Consideraciones Generales para el Curso:

El Proyecto de Clases de Informtica que patrocina y organiza la Asociacin de
Amigos de la Nau Gran a travs de la Comisin de Informtica y asequible a
todos sus socios de manera gratuita, tiene como objetivo primordial,
proporcionar a los asociados, unos conocimientos bsicos del entorno tanto
material (equipo, perifricos, accesorios, etc.), como del inmaterial (software,
manuales, operativa, trucos, etc.). La Comisin ha sido encargada por la
directiva de la Asociacin para que a travs de esta formacin, nuestro paso
por los distintos itinerarios de la Nau Gran pueda ser ms cmodo y
provechoso. No descubriremos nada nuevo aqu, si afirmamos que todos
necesitamos ponernos al da en las Nuevas Tecnologas, nosotros no podemos
ser el arquetipo del abuelo que pide-por favor-al nieto que le diga como va
eso de Internet, nosotros estamos obligados a ser parte de esa Va Digital de
la que tanto se habla. Y esta ser nuestra tarea durante el presente Curso que
ahora comienza.

2
De acuerdo con lo reseado en el ttulo, desarrollaremos un tipo de enseanza
para todos aquellos que no se han acercado nunca (o muy poco) al mundo de
las TIC,s.
Queremos aclarar que nuestra formacin, ser una formacin de partida, que
incite a aprender ms, y que esta va deber ser o autodidacta o en escuelas
especializadas a las que en ningn momento intentaremos hacer
la
competencia.

Programa:
1) Primer_contacto con el Equipo
a) Descripcin de un equipo estndar
i) CPU
(1)
Registro de datos
(2)
Registro de direcciones
(3)
Registro de estado
ii) Monitor
iii)Teclado
iv)Ratn
v) Perifricos
(1)
De salida
(2)
De entrada
(3)
De entrada y salida
b) Operaciones _ bsicas
i) Encender
ii) Eleccin de aplicaciones
2) Conocimiento_del_Entorno del Escritorio
a) Generalidades
b) Partes
i) Central
ii) Inferior Izquierda
iii)Inferior Derecha
3) Operaciones_con_el_Escritorio
a) Ver
b) Ordenar_por
c) Nuevo
4) Panel_de_Control
a) Dispositivos_e_Impresoras

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b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

Mouse
Pantalla
Firewall de Windows
Opciones del Explorador de archivos
Opciones de Inernet
Sonido
Personalizacin

5) El_Procesador de Textos: WORD

6) La_Hoja de Clculo: EXCEL
7) La_Hoja_de_Presentacin: POWER POINT
8) Internet_y_Seguridad
9) Operaciones_de_Mantenimiento
10) Redes_Sociales
11) Web_2.0

1) Primer contacto con el equipo

Primer (volver)

a) Descripcin de un equipo estndar:

i) CPU :
unidad central de proceso. Se encarga de la
transferencia y procesamiento de la informacin. Un programa es un
conjunto de instrucciones que la CPU procesa. Tiene varios
componentes:
(1)
Registro de datos: Memoria del microprocesador donde se
guardan los datos e instrucciones de programas con los que se
opera.

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(2)
Registro de direcciones: Donde se guardan las direcciones
de memoria.
(3)
Registro de estado: Indica el estado del microprocesador
tras la realizacin de las ltimas operaciones. Se utiliza como
control de errores.

ii) Monitor:
permite visualizar nuestra comunicacin con la
mquina mediante el software.
iii)Teclado:
CPU.

es nuestro medio de comunicacin con la

iv)Ratn:

sustituye al teclado en ciertas funciones.

v) Perifricos:
cualquier aparato externo conectado al
ordenador. En la parte trasera se pueden encontrar los puertos de
entrada y comunicacin, para conectar impresoras, unidades de
almacenamiento, escaners, Internet, etc. Los perifricos pueden ser:
(1)
De salida: Impresora, monitor, altavoz, etc.
(2)
De entrada: teclado, ratn, micrfono, etc.
(3)
De entrada y salida: discos.

b) Operaciones Bsicas:
i)
ii)

Encender el ordenador. Todos los

ordenadores se ponen en marcha mediante un botn
on-off similar al de la imagen.
Elegir la aplicacin con la que vamos a
trabajar. Al abrirse el ordenador nos encontraremos
esta pantalla:

Desplazndonos hacia abajo ( y hasta el final), se muestras todas las

aplicaciones instaladas.

Para usuarios del entorno clsico, tenemos una aplicacin que nos permite
disponer de los dos escritorios el de W10 y el Clsico de Windows.
Si esto nos parece interesante, descargamos la aplicacin desde este link:
http://www.classicshell.net/

Una vez instalado, vamos a Inicio

Classic Shell Menu Settings

y luego clic en Classic Shell y

Aparecer esta ventana: Haremos clic en Windows 7 Style

Y obtenemos esta pantalla:

Haciendo clic en este botn, cambia de estilo a:

2) Conocimiento del entorno del Escritorio.

Conocimien
to (volver)
a. Generalidades. El Escritorio, que hemos visto en imgenes
anteriores (v. Clsico), es un apartado importante en el
conocimiento del sistema operativo que estamos utilizando (en
nuestro caso Windows10) y debemos considerarlo como nuestra
mesa de trabajo. Como principio, deberamos tener en el Escritorio
el menor nmero posible de iconos con el fin de tener una mesa
limpia de papeles. Como quiera que, por un lado, todas las
aplicaciones se pueden abrir desde el men Inicio y por el otro
cada usuario tiene su propia forma de trabajar, concluimos que el
Escritorio va a representar un reflejo fiel de la personalidad del
usuario y consecuentemente, cada uno lo organizara a su gusto.
b. Partes. En el Escritorio, veremos tres partes bien delimitadas.
i.
Central, donde ubicaremos los iconos de los programas

bsicos y de uso cotidiano:

ii.

iii.

(equipo),

(explorador) y
(procesador de textos ,Word) .
Inferior Izquierda, donde se ubican el icono de Inicio
, el icono de Cortana
, el icono de Vista de
Tareas, ubicado a su derecha y los iconos de los programas
abiertos
Inferior Derecha, donde tenemos el reloj la fecha y varios
iconos indicadores de carga de batera, conexin a redes,
idioma, altavoz, etc., y tambin el icono del Centro de
Actividades:

Haciendo clic en Todas las configuraciones, aparece esta ventana (que veremos
en el manual de avanzado).

10

3) Operaciones_con_el_Escritorio
volver_a_Operacio
nes
a) Haciendo clic con el botn secundario del ratn en cualquier rea del
Escritorio, obtenemos la siguiente pantalla General:

Observamos que con el comando Ver accedemos a diversas acciones sobre la

disposicin de los Iconos en el Escritorio.
b)

Haciendo clic en Ordenar por, obtenemos:

11

Y podemos ordenar bajo distintos criterios.

c) Ahora en Nuevo exploraremos diversas funciones muy tiles:

El resto de iconos es del Avanzado y no nos ocuparemos de ellos por el

momento.

12

4 Panel de Control:
Volver a Panel de Control

Haciendo clic en Botn Inicio

obtenemos esta pantalla, en la que
haremos doble clic Panel de Control y obtenemos una vista completa del
Panel:

13

a) En esta seleccionamos Dispositivos e Impresoras:

Obteniendo:

14

Que nos permite agregar un Dispositivo, y:

15

Con la que podemos agregar una Impresora.

16
b) Mouse.
La siguiente utilidad del Panel de Control es el Mouse.

Clic en Mouse (1) y se abre la ventana de control del Ratn (2) en la que
disponemos de varias pestaas para modificar parmetros.
c) Pantalla.

Obtenemos la ventana de Pantalla con diversas opciones de configuracin.

17
d) Firewall de Windows
Aqu veremos las opciones del cortafuego de Windows

e) Opciones del Explorador de Archivos

1) General

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2) Ver

19
En esta ventana es muy interesante desactivar la casilla que permite visualizar
las extensiones de los archivos.

3) Buscar

20

f) Opciones de Internet
i. General

ii. Seguridad

21

iii)

Privacidad

iv)

Contenido

22

v)

Conexiones

vi)

Programas

vii)

Opciones Avanzadas

23

g) Sonido:
1. S
i. Reproduccin

ii. Grabar

24

iii. Sonidos

iv. Comunicaciones

25

4) Personalizacin:
En Personalizacin podremos dar un aspecto original a nuestro escritorio

Volver
Panel_de_Control

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El Procesador de Textos.WORD
Word (volver)

EL PROCESADOR DE TEXTOS WORD

Contenido:
Tema_I
Tema II
Tema III
Tema IV
Tema V
Tema VI
Tema VII
Tema VIII
Tema IX
Tema X
Tema XI
Tema XII
Tema_XIII
Tema_XIV

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Tema I

Arrancar_Word

Primer documento
1.
2.
3.
4.

Arrancar_Word
Primer_Texto
Guardar_doc
Abrir_doc

Tema II
Introduccin

Introduccin

1. Elementos_de_la_Pantalla_Inicial
2. Cinta_de_Opciones

Tema III
Edicin bsica
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Edicin_Bsica

Desplazarse_por_el_Documento
Seleccionar
Eliminar
Deshacer y rehacer
Copiar, cortar y pegar
Buscar
Distintas_formas_de_ver_un_documento
Ver_dos_documentos_a_la_vez

Tema IV

Guardar_Guardar como, Abrir

Guardar, Guardar como, Abrir

1. Guardar
2. Guardar como
3. Abrir

Tema V

Formato_carcter_y_prrafo

Formato carcter y prrafo

1. Formato Fuentes
2. Formato Prrafo

28

Tema VI

Ortografa_y_gramtica

Ortografa y gramtica
1. Revisin_ortogrfica
2. Revisin gramatical

Tema VII
Diseo de pgina

Diseo_de_pgina

1. Configurar_pgina
2. Nmeros de pgina
3. Encabezados y pie de pgina

Tema VIII
Tablas
Tablas
1.
2.
3.
4.

Creacin_de_Tablas
Desplazarse, seleccionar y borrar tablas
Barra_de_Herramientas_Tablas_y_Bordes
Men_contextual_de_Tablas

Tema IX
Estilos
Estilos
1. Aplicar_estilos
2. Crear, modificar y borrar estilos

Tema X
Plantillas
1. Utilizacin_de_las_plantillas_de_Word
2. Modificar plantillas
3. Crear_plantillas_a_partir_de_documentos_ Word

Plantillas

29

Tema XI
Imgenes y grficos
Imgenes_y_Grficos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Tipos_de_archivos_grficos
Insertar imgenes
Manipular imgenes
Insertar WordArt
Modificar WordArt
Insertar imgenes desde Internet
Insertar imgenes desde el portapapeles

Tema XII

Ejercicio Prctico W4

Ejercicio

En esta pantalla (Escritorio) hacemos clic en Todos los Programas/Microsoft

Office/ MS Word 2010.
Volver_a_Arrancar
1) Arrancar

30

Y obtenemos el interface de Word 2010:

2) Primer Texto

31

3) Guardar doc.

32

Clic en botn derecho del ratn.

33
4) Abrir doc.

Volver a TEMA_I

34
Introduccin
Volver_a_Introduccin
1) Elementos de la Pantalla Inicial:

2) Cinta de Opciones:
La apariencia de la interfaz cambia tal como hacemos clic en las distintas
pestaas:

35

36

37

38

39

Volver a Tema II

Edicin Bsica

Volver_a_Edicin

1) Desplazarse por el documento.

Una de las ventajas que han aportado los procesadores de texto es la
facilidad para modificar y corregir. El primer paso en ese proceso es
colocarnos en el lugar donde vamos a efectuar la modificacin.
Por otra parte, cuando estamos viendo un documento Word que no cabe en
una pantalla, necesitaremos movernos por el documento para colocarnos en
la parte que nos interese.
Tanto en un caso como en otro ser interesante conocer todas las formas
que existen para desplazarse por el documento, y as poder elegir la ms til
en cada momento.
Recordar que el elemento que define la posicin dentro de un documento
Word es el punto de insercin , que es una lnea vertical parpadeante y
nos indica dnde se va a escribir la prxima letra que tecleemos.
Desplazamientos cortos dentro de una misma pantalla:
Con el ratn. Desplazar el cursor del ratn hasta el punto elegido y
hacer clic, el punto de insercin se colocar en ese lugar.
Con las teclas de direccin. Las teclas izquierda/derecha desplazan el
punto de insercin una posicin a la izquierda/derecha, y las teclas

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arriba/abajo desplazan el punto de insercin una lnea arriba/abajo.
La tecla FIN nos lleva al final de la lnea y la tecla INICIO al principio de la
lnea.
Desplazamientos a lo largo de todo el documento:
Teclas AvPg y RePg. Estas teclas avanzan y retroceden una pantalla
completa. Observad que no es lo mismo una pantalla que una pgina. El
tamao de la pantalla lo limita el monitor mientras que la longitud de la
pgina la definimos nosotros.

Mediante las Barras de desplazamiento.

Las barras de desplazamiento permiten movernos a lo largo y ancho del
documento de forma grfica. La longitud de barra de desplazamiento
vertical representa la longitud del documento y el cuadrado pequeo
que hay en su interior representa la posicin actual del punto de insercin.
Podemos desplazarnos de las siguientes formas:

Haciendo clic en cualquier posicin por encima/debajo del cuadro nos

desplazaremos una pantalla hacia arriba/debajo del documento.
Arrastrando el cuadro nos desplazaremos proporcionalmente a la
posicin en la que lo movamos, por ejemplo, en un documento de 20
pginas si arrastramos el cuadro hacia la mitad de la barra nos
colocaremos en la pgina 10 aproximadamente.
Mediante las flechas. Si hacemos clic en la flecha o tringulo de la
parte
superior/inferior
nos desplazaremos una lnea hacia
arriba/abajo. Si mantenemos pulsada la flecha nos desplazaremos lnea
a lnea de forma rpida hasta que la soltemos.
Mediante objetos de bsqueda. Las dobles flechas de la parte inferior de
la barra de desplazamiento nos permiten desplazarnos de acuerdo con
el objeto que hayamos seleccionado, este objeto por defecto es la
pgina, de forma que al hacer clic en la doble flecha
superior/inferior
nos desplazaremos una pgina arriba/abajo.
Haciendo clic en el botn central del crculo
podemos cambiar el objeto
pgina por otros, como por ejemplo, notas al pie, comentarios, palabras, etc.

41
Las barras de desplazamiento horizontal.
Permiten movernos de forma similar a como acabamos de ver con la barra
vertical pero en sentido horizontal, es decir, permiten desplazar el
documento hacia la derecha y hacia la izquierda. Se utilizan menos
porque es menos frecuente que el documento sea ms ancho de lo que cabe
en una pantalla.
Puedes ver cmo desplazarse a travs del documento utilizando un ratn
con rueda

Panel de navegacin.
En la pestaa Vista tenemos la opcin Panel de navegacin que nos
muestra una especie de ndice en un panel que se situar a la izquierda del
documento. Para verlo, deberemos tener activada su casilla de verificacin,

como se muestra en la imagen.

Este ndice se genera automticamente con los ttulos que vayas incluyendo en
el documento.
Haciendo clic en un apartado de ese ndice nos desplazaremos a la parte
del documento que lo contiene.
Si has utilizado versiones anteriores de Word (2003 o 2007), conocers esta
opcin con el nombre anterior: Mapa del documento.

Ir a.
Cuando el documento es muy extenso, puede resultar incmodo realizar el
desplazamiento de las formas que hemos visto. Imagina que ests trabajando
con un documento de 350 pginas y quieres ir a la pgina 170. Sera una
prdida de tiempo ir pgina a pgina. En esas ocasiones debemos utilizar la
opcin Ir a. La encontraremos en la pestaa Inicio > grupo Edicin >
men Buscar. Una forma ms rpida de ejecutar el comando es con las
teclas CTRL+G o haciendo clic en el texto Pgina Y de N de la barra de
estado.

42

A la izquierda puedes seleccionar dnde quieres ir, y a la derecha especificar el

valor. La opcin ms habitual es Pgina, aunque tambin podras, por ejemplo,
elegir un Ttulo(definido como tal), un Comentario, etc.

2) Seleccionar
Seleccionar texto usando el mouse
Seleccionar texto en el cuerpo de un documento
NOTA Para seleccionar un documento completo, siga uno de los procedimientos
a continuacin:
En la ficha Inicio, en el grupo Modificacin, haga clic en Seleccionar y, a
continuacin, en Seleccionar todo.
Mueva el puntero hacia la parte izquierda de cualquier texto hasta que se
convierta en una flecha orientada hacia la derecha y, a continuacin, haga
clic tres veces.
Para
seleccionar

Siga este procedimiento

Cualquier
cantidad de
texto

Haga clic en el lugar donde desea empezar la seleccin, mantenga presionado el

botn primario del mouse (ratn) y, arrastre el puntero por encima del texto que
desee seleccionar.

Una palabra

Haga doble clic en cualquier lugar de la palabra.

Una lnea de
texto

Coloque el puntero a la izquierda de la lnea hasta que cambie a una flecha hacia
la derecha y haga clic.

43

Para
seleccionar

Siga este procedimiento

Una frase

Presione la tecla CTRL y mantngala as mientras hace clic en cualquier parte de

la frase.

Un prrafo

Haga clic tres veces en cualquier lugar del prrafo.

Varios prrafos

Coloque el puntero a la izquierda del primer prrafo hasta que se transforme en

una flecha orientada hacia la derecha; a continuacin, presione el botn primario
del mouse y mantngalo as mientras arrastra el puntero hacia arriba o hacia
abajo.

Un bloque
grande de
texto

Haga clic en el principio de la seleccin, desplcese hasta el final de la misma y

mantenga presionada la tecla MAYS mientras hace clic en el punto donde desea
que termine la seleccin.

Un documento
completo

Lleve el puntero a la izquierda de cualquier texto hasta que cambie a una flecha
orientada hacia la derecha y haga tres veces clic.

Encabezados y
pies de pgina

En la vista Diseo de impresin, haga doble clic en el texto atenuado del

encabezado o pie de pgina. Mueva el puntero a la izquierda del encabezado o
del pie de pgina hasta que cambie a una flecha hacia la derecha y haga clic.

Notas al pie y
notas al final

Haga clic en el texto de la nota al pie o de la nota al final, mueva el puntero a la

izquierda del texto hasta que cambie a una flecha hacia la derecha y haga tres
veces clic.

Un bloque de
texto vertical

Mantenga presionada tecla ALT mientras arrastra el por encima del texto.

Un cuadro de
texto o un

Mueva el puntero sobre el borde del marco o del cuadro de texto hasta que se

44

Para
seleccionar

Siga este procedimiento

marco

convierta en una flecha de cuatro puntas y haga cli

3) Eliminar
a) Eliminar un texto escrito:
Lo podemos hacer de dos modos:
i) Colocando el punto de insercin en una posicin, con la tecla
Backspace(retroceso), cada vez que la pulsemos, se borra una
letra HACIA LA IZQUIERDA.
ii) Colocando el punto de insercin en una posicin, con la tecla
Supr., cada vez que pulsemos, se borra una letra HACIA LA
DERECHA.
b) Eliminar un documento:
Localizamos el documento y hacemos clic en el botn derecho del ratn y
clic en eliminar.

c) Eliminar una pgina y su contenido, en un documento:

45

Aqu vemos un doc con dos pginas, vamos a eliminar la 1 con el texto: Hola y
dejaremos la del texto: Hi.
Colocamos el cursor en la pagina1 y, estando en la Pestaa Inicio, vamos
Buscar y luego clic en Ir a, escribimos: \page, clic en Ir a, clic en Cerrar y
vemos lo siguiente: El texto de la pgina se ha seleccionado.

Hacemos clic en Supr. y la pgina desaparece.

46

4) Deshacer y Rehacer:
Dehacer y Rehacer se manejan con los iconos de la barra de herramientas
rpida:

47

5) Copiar, Cortar y Pegar:

Estas acciones son de gran utilidad en el trabajo habitual.

Al seleccionar cualquier objeto, se activan los iconos:

Solo hay que tener en cuenta que si queremos duplicar, la secuencia es

COPIAR-PEGAR (crea nuevo y mantiene el antiguo), y si lo que queremos es
crear, la secuencia es CORTAR-PEGAR (crea nuevo y borra antiguo).
Por simple que parezca, es una operacin de las ms utilizadas y su dominio
nos facilita mucho el trabajo.

48
6) Buscar: Este comando nos permite localizar elementos en un documento
extenso:

Seleccionando Ir a podemos acceder a la pgina deseada, y tambien otras

opciones.

7) Distintas formas de Ver un documento:

Haciendo clic en la Pestaa VISTA, accedemos a una Cinta de Opciones de
visualizacin muy completa.
Esta seleccionada la Vista de Diseo de Impresin, que es la que ms se
acerca a la realidad y es el reflejo fiel de lo que obtenemos en una copia de
impresora.

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Las dems opciones son fciles de interpretar y se vern en el Avanzado.

8) Ver dos documentos a la vez.

Si tenemos los dos doc abiertos y hacemos clic en VistaVer en paralelo,

Tendremos:

50

Los dos doc abiertos en una sola pantalla.

Volver a Tema III

Volver_a_Guardar
Guardar, Guardar como, Abrir:
1) Guardar:

51
Haciendo clic en Guardar, la ventana de opciones se abrir en la ltima
asignacin utilizada:

Por lo que deberemos manipular este tem para asignarlo al deseado. Luego
modificaremos el nombre del documento (si es necesario) y clic en Guardar.
Una vez Guardado, si durante el trabajo queremos guardar, solamente ser
necesario hacer clic en:

52

2) Guardar como:
Esta opcin es similar a la de Guardar la primera vez que se activa.
3) Abrir:

Clic en ArchivoAbrir, y tenemos:

Donde podremos localizar el archivo deseado.

53
Volver a Tema IV

Formato fuente y prrafo

Volver_a_Formato

(fuente)

1) Fuentes

2) Prrafo

(prrafo)

54
Volver a
Tema V

Ortografa y gramtica

Volver_a_Ortografa

1) Revisin ortogrfica:
Clic en el botn derecho del ratn y aparece el Men Contextual, indicndonos
(por orden de relevancia) las posibles correcciones.

2) En rojo, la ortografa y en verde la gramtica.

55

Hacemos clic en el resultado correcto y ya est.

La otra forma es ms completa:

Clic en RevisarOrtografia y gramatica y

Aparece esta ventana:

56

Volver a Tema VI

Diseo de pgina
1) Configurar pgina:

Volver_a_Diseo

57

(1)
2) Nmeros de pgina:

1)
3) Encabezados y pie de pgina:

(3)

2)

(2)

3)

58

Para el encabezado y
1)

2)

3)

Para el pie de pgina.

Volver a Tema VII

Tablas
1) Creacin de tablas.

Volver_a_Tablas

59
1)

2)

Aqu indicamos el nmero de Columnas y Filas que queremos.

Aqu tenemos la tabla.

60

2) Desplazarse, seleccionar y borrar tablas.

(a) Desplazarse.

El desplazamiento dentro de la tabla se puede hacer:

(i) Haciendo clic con el ratn en el lugar deseado
(ii) Utilizando las teclas de direccin

(b)Seleccionar.

61

Podemos seleccionar cualquiera de los cuatro elementos.

(c) Para borrar una Tabla, primero la seleccionamos y luego clic en
Retroceso.

62

3) Barra de herramientas. Tablas y bordes.

Al hacer clic en una ventana, aparece la Barra de Herramientas de Tablas y
las dos pestaas de: Diseo y Presentacin.

En las cintas de Iconos, podemos ver gran cantidad de aplicaciones sobre el

tratamiento de las tablas.

63

4) Men contextual de Tablas.

Al hacer clic con el botn derecho del ratn sobre una tabla, aparece el
Men Contextual y una cantidad importante de parmetros de
configuracin.

Volver a Tema VIII

64

Estilos
Volver_a_Estilos
1) Aplicar Estilos.
Seleccione el texto al que desea aplicar un estilo. Por ejemplo, puede
seleccionar texto que desea convertir en un ttulo. Si desea cambiar el estilo
de todo un prrafo, haga clic en cualquier lugar del prrafo.
En la ficha Inicio, dentro del grupo Estilos, haga clic en el estilo que desea
usar. Si no encuentra el estilo apropiado, haga clic en el botn Ms
para
ampliar la galera Estilos rpidos. Por ejemplo, si selecciona texto al que
desea aplicar el formato de ttulo, haga clic en el estilo denominado
Ttulo en la galera Estilos rpidos.
NOTA Puede ver el aspecto que presentar el texto con un estilo particular
colocando el puntero sobre el estilo del que desea obtener una vista previa.

65
Mostrando el Panel de Estilos y activando la casilla Vista Previa tenemos un
mejor control de los Estilos.
(4)

(3)

(2)

(1)

2) Crear, modificar y borrar estilos.

Crear un estilo

Si ninguno de los estilos disponibles por defecto es lo que buscamos,

siempre tendremos la opcin de crear algunos personalizados. Para
ello, seguiremos dos sencillos pasos:
Lo primero ser crear un estilo nuevo a partir de otro ya
existente. Lo ideal es que partamos de un estilo que tenga el nivel
jerrquico que nos interesa. Por ejemplo, si queremos crear un estilo
de Ttulo 1, partiremos de Este mismo.
Lo seleccionaremos en la cinta con un clic y desplegaremos el
botn Ms de la esquina inferior derecha.

Seleccionamos la opcin Guardar seleccin como un nuevo

estilo rpido.... Se abrir una ventana donde podremos darle un

66
nombre al nuevo estilo y al Aceptar vers que se incluye en el
listado junto al resto de estilos.
Ahora dispones de dos estilos iguales, lo que vamos a hacer es modificar el nuevo
estilo. Para ello, hacemos clic con el botn derecho del ratn sobre l y
seleccionamos la opcin Modificar....

Se abrir una ventana donde personalizar los distintos aspectos de formato: fuente,
tamao de fuente, negrita, cursiva, subrayado, color, alineacin, interlineado, sangra,
bordes... La vista previa y el cuadro de resumen de las caractersticas aplicadas te
ayudarn a hacerte una idea del resultado final.

67

Volver al Tema IX

68

Plantillas
Volver_a_Plantillas
1) Utilizacin de las plantillas de Word.
1)
2)

2) Modificar Plantillas.
1
4

3)

4)

69

Una vez descargada la plantilla, haremos las modificaciones que nos interesen
y procederemos a GUARDAR.

Y elegimos Plantilla de Word, para que podamos utilizarla posteriormente.

1
2
3
4
5

70

A fin de poder localizar las Plantillas-que vayamos confeccionados-con

facilidad, hemos abierto una Carpeta Nueva en Documentos (Plantillas).

3) Crear plantillas a partir de documentos de Word.

Las plantillas y los documentos Word se diferencian esencialmente en que son distintos
tipos de documentos. Por lo tanto, a partir de un documento Word 2010 podemos crear
una plantilla simplemente cambindole el tipo de documento.
As pues, para crear una plantilla a partir de un documento de Word 2010 tendremos
que:
1. Disear el documento Word 2010.
Modificar el documento para darle el aspecto de una plantilla. Aqu, podramos incluir
campos del estilo, aunque no es necesario que una plantilla contenga estos campos. Por
supuesto, tambin podemos partir de un nuevo documento en blanco para disear nuestra
plantilla.
2. Guardar como plantilla.

71
Hacer clic en Guardar y en el campo Tipo seleccionar Plantilla de documento.

Volver a Tema X

Imgenes y Grficos

Volver_a_Imgenes

1) Tipos de archivos grficos:

Tipos de archivos de grficos que se pueden insertar en los
documentos de Office
Cualquier tipo de archivo de grficos que se abre en su versin de QuickTime se
puede abrir en Office. Puede insertar cualquiera de los tipos de archivos de
grficos de la siguiente lista en los documentos de Office. Los archivos de
grficos que inserte se guardan con los documentos de Office.

Tipo de archivo

Formato de archivo

BMP

Windows mapa de bits

EMF

Metarchivo mejorado de Windows

EMZ

Metarchivo mejorado de Windows comprimido

EPS

PostScript encapsulado

FPix, FPX

Flashpix

GIF

Formato de intercambio de grficos

JPEG, JFIF, JPEG-2000

Formato JPEG (Joint Photographic Experts Group)

72
Tipo de archivo

Formato de archivo

PDF

Portable Document Format

PICT, PCT

Imagen de Macintosh

PNG

Grficos de red porttiles

PNTG

Macintosh Paint

PSD

Documento de Photoshop

QTIF

Formato de imagen QuickTime

SGI

Silicon Graphics Incorporated

TGA, TPIC

Targa

TIFF, TIF

Tagged Image File Format

WMF

Metarchivo de Windows

WMZ

Metarchivo de Windows comprimido

2
2) Insertar imgenes:

73

Una vez seleccionada la imagen, clic en Insertar .

3) Manipular imgenes:

Esta es la apariencia de la imagen insertada, cuando la activamos haciendo clic

sobre ella, esta es la pantalla que obtenemos:
Observaremos que se ha activado la Pestaa Herramientas de Imagen y
tambin se han activado los conectores que nos permitirn manipular el
tamao y la proporcin de la imagen.

74

Tambin podremos manipular la imagen haciendo clic en la Pestaa Formato

Como vemos la Cinta de Iconos ha cambiado y nos proporciona diversas

aplicaciones para manipular las imgenes.

75

4) Insertar WordArt.
2

5) Modificar WordArt.
Elegimos un tipo de WordArt y observamos que la Cinta de Iconos cambia
(con los que podremos modificar el contenido) y se abre una ventana para
introducir el texto.

76

6) Insertar imgenes desde Internet.

Una vez localizada la imagen en Internet, procedemos a seleccionarla
Haciendo clic sobre ella.

Haciendo clic con el botn derecho del ratn, aparece esta ventana,
clic en Copiar Imagen y vamos al documento donde queremos
insertarla y clic en botn derecho y Pegar.

77

7) Insertar imgenes desde el portapapeles.

En el portapapeles, Word 2010 se va guardando lo que copiamos o
cortamos.
Cada vez que realizamos las acciones Copiar, Cortar y Pegar estamos
usando el portapapeles, aunque no seamos conscientes de ello; es el
funcionamiento automtico del portapapeles. Al copiar se almacena un
elemento en el portapapeles y al pegar se pega el ltimo elemento que se
copi.
Pero el portapapeles tambin se puede manejar manualmente y obtener
mayor provecho de sus posibilidades. Las ventajas de uso manual del
portapapeles se deben a la caracterstica de copiado selectivo de los
elementos del portapapeles, es decir, se puede elegir qu elemento pegar
(o pegarlos todos). Tambin se puede sacar provecho de su capacidad de
hasta 24 elementos. Otra caracterstica interesante es que nos permite
copiar y pegar fcilmente entre diferentes aplicaciones de Microsoft Office.
El portapapeles est siempre activo pero no tiene sentido verlo en
pantalla cuando slo queremos pegar o copiar el ltimo elemento.

78
Podemos hacerlo visible en cualquier momento activando el
panel Portapapeles de Office, para ello ir a la pestaa Inicio, y hacer clic
en el botn inferior derecho del grupo Portapapeles, segn se ve en la
figura.

79

Volver a Tema
XI

80
Volver_a_Ejercicio

81

82
W4
Notas para el ejercicio
Previas:

1 En Ver, seleccionar: Diseo de Impresin

2 En Herramientas<Personalizar<Barras de Herramientas <
seleccionar Dibujo
3 Se debe de escribir los dos prrafos de la primera pgina (sin
dar formato),
antes de aplicar cualquier cambio.

En todo el Documento:
Orientacin Horizontal: achivo<configuracin pagina < orientacin
horizontal
Mrgenes: archivo<configuracin pgina < mrgenes
Fuente: formato<fuente<fuente
Borde de Pgina: formato<bordes y sombreados < borde de pgina
Encabezado de Pgina: ver<encabezado y pie de pgina < barra de
herramientas auxiliar < configurar pgina<diseo<pares e impares diferentes.
Fuente: formato<fuente<fuente
Numeracin de pgina: insertar<nmero de pgina
En la Primera Pgina:
Primer Prrafo:
Sangra: formato<prrafo<sangra y espacio
Dos columnas: seleccionar el prrafo < en la barra de herramientas,
seleccionar el icono columnas, o bien ir a
Formato<Columnas<Izquierda<modificar ancho de las columnas < aceptar
Nmeros de Lnea: archivo<configuracin de pgina<diseo<nmeros de
lnea
Color resaltado de texto: en la barra de Formato clic sobre el icono Resaltar
(ab) <clic en la flecha invertida para abrir ventana y seleccionar color.
Segundo Prrafo:
Alineacin Derecha: formato<prrafo<sangra y espacio < alineacin
Interlineado: Formato<prrafo<sangra y espacio < interlineado
Sangra: Formato<prrafo<sangra y espacio < sangra
Efectos de Fuente: Doble subrayado: Formato<fuente<estilo de subrayado
Contorno: Formato<fuente<efectos<contorno
Elevado en 5 ptos: Formato<fuente<espacio entre
caracteres<
Posicin
Subndice: Formato<fuente<fuente<efectos<subndice
Expandido en 15 ptos: Formato<fuente<espacio entre
caracteres<
Espacio.
Negrita cursiva: Formato<fuente<fuente<estilo de fuente
Tachado: Formato<fuente<fuente<efectos<tachado.
Vrsales: Formato<fuente<efectos<versales
Nota al final: Guin
alto<Formato<fuente<superndice<formato<fuente<fuente.

83
Autoforma: Insertar<imagen<autoformas<formas bsicas<clic en seal de
prohibido<Seleccin de autoforma (clic en ella)
<formato<autoforma<avanzado<
Ajuste texto < detrs del
texto.
Diagrama: Para el diagrama del ejercicio deberemos de usar la barra de Dibujo,
ya que con el comando Diagrama de Insertar no se puede conseguir este
efecto.
valos: En la barra de Dibujo seleccionar ovalo y hacer clic en el lienzo para
dibujarlo al tamao deseado.
Lneas de contacto: En la barra de Dibujo hacer clic sobre lnea y clic en el
lienzo para unir los valos.
Texto: Seleccionar el ovalo donde queremos poner el texto < clic con el botn
derecho del ratn y clic en Agregar texto.
Tamao: Clic sobre el dibujo y en la ventana de Formato actuar sobre el
tamao
Fuentes: Seleccionar texto<Formato<fuente<fuente
En la Segunda Pgina:
Wordart: Insertar<imagen<wordart<glera de wordart<seleccionar imagen <
ajustar fuente < escribir texto < aceptar
Fuente: formato<fuente<fuente
Tamao: clic en WordArt<formato WA<tamao
Giro: clic en WA<formato WA<tamao<giro
Estilo ajuste: clic en WA<en barra de dibujo<formato de WA<
diseo<estrecho
Estilo de sombra: en barra de dibujo (penltimo cuadrado)
Tabla:
Tabla<insertar<tabla<ajustar al contenido < indicar columnas y filas. (Primero
se escriben los datos y despus se ajustan los parmetros.Haciendo clic con el
botn derecho del ratn sobre la celda se activa el men contextual con todas
las opciones disponibles.
Bordes:
Tabla < propiedades de la tabla < bordes y sombreados < bordes (eliminar
limites de celdas)
Celdas sombreadas:
Tabla < propiedades de la tabla < bordes y sombreados<sombreados
Color resaltado de texto:
En la barra de Formato clic en icono ab (resaltar)
Unir celdas:
Seleccionar las celdas<tabla<combinar celdas
Cuadro de Texto:
Primero se escribe el texto < seleccionamos el texto<insertar<cuadro de texto
Estilo 3D: Barra de dibujo < icono 3D
Tamao: Seleccionar cuadro de texto<formato<cuadro de texto < tamao

84

85

86
Vol
ver a Tema XII

La Hoja de Clculo.EXCEL
(volver)

LA HOJA DE CLCULO-EXCEL

Excel

87

88

INTRODUCIR Y MODIFICAR TEXTO EN UNA CELDA

Hacer clic en la celda.

Se escribe el texto, en la barra de frmulas y luego Enter o clic en tilde verde

89
Si el contenido excede la longitud de la celda, podremos ampliarla para que
quepa.

Haciendo clic justo en la lnea que separa A de B y tirando hacia la derecha sin
soltar el ratn,
Conseguimos extender la celda.

90

GUARDAR UN LIBRO DE TRABAJO

1

91

CERRAR UN LIBRO DE TRABAJO

NUEVO LIBRO DE TRABAJO

1

92

ABRIR UN LIBRO DE TRABAJO

1

93

REALIZAR UNA OPERACIN: +;-;*;/ ( sumar, restar, multiplicar, dividir)

Para estas cuatro operaciones bsicas utilizaremos el mismo mtodo
simplificado, utilizando el operador

Supongamos que queremos sumar las casillas A1, A2 y A3 en la casilla A4.

Lo primero haremos clic en la casilla A4 para fijar el lugar donde se emplazar
el resultado (suma).

94

(Celdas a sumar)
2
3

Haciendo clic en 3 veremos el resultado.

(Resultado de la operacin)

95
Utilizaremos la misma operativa (con variantes) para las otras operaciones.
Supongamos, ahora que queremos multiplicar C1*D1 y el resultado en E.
Seleccionamos E1 y clic en , a continuacin clic en C1, clic en *y
clic en D1 y finalmente Enter.

Y ya tenemos el resultado.

La misma secuencia, con los operadores adecuados (-), (/), utilizaremos para
la resta y para la divisin.
Seleccionamos E1 y clic en , a continuacin clic en C1, clic en(-)y
clic en D1 y finalmente Enter.
Para la resta, y
Seleccionamos E1 y clic en , a continuacin clic en C1, clic en(/)y
clic en D1 y finalmente Enter.
Para la divisin

96

La Hoja de Presentacin. POWER POINT

(volver)

Power_Point

Microsoft PowerPoint

Tutorial Power Point 2010

Elaboraremos una presentacin de varias ciudades del mundo, comenzando por PARIS y
dedicaremos tres diapositivas a cada ciudad:
1 Ttulo de la Presentacin y detalle del contenido
2 Ttulo de la ciudad (PARIS), texto y msica sobre la misma
3 Ttulo de la ciudad y vdeo

Abrimos el programa, y este es el interface que se nos presenta

97

Seleccionamos Diseo de Diapositiva

Copiamos texto

98

Seleccionamos Diseo 2 Diapositiva

Abrimos Google para buscar texto sobre la ciudad y clic en copiar

99

Volvemos a P.P. y clic en pegar texto

Ver texto pegado

100

Volvemos a
Google para buscar la Imagen representativa de Paris y copiar

Volvemos a P.P. y pegar Imagen

101

Imagen pegada

Ahora insertaremos sonido

102

Buscamos la msica elegida

Esperamos la descarga

103

Ya tenemos el icono del sonido en la P.P.

Hemos sacado el icono de su ubicacin automtica para poderlo visualizar

104

Haciendo clic en el icono se activa el reproductor de medios (debajo del icono)

Ahora activamos la cinta de Herramientas de audio

105

Vamos a sacar la ventana de Reproducir audio

Aplicamos desencadenadores

106

Ya podemos probar el audio

Nueva Diapositiva para el vdeo

107

Insertar vdeo de archivo

Seleccionamos el indicado

108

Ya lo tenemos insertado en la P.P.

Reproducir a pantalla completa

109

Activamos el panel de animacin

Aplicamos desencadenadores

110

Ya podemos probar el vdeo

111

Y ahora probaremos la Presentacin completa

112

TUTORIAL, CONTINUACIN-POWER POINT

2010

Comenzamos con la Presentacin anterior (3 diapositivas) y nuestro trabajo

consistir en aplicar ANIMACIONES y TRANSICIONES

113

1.-Veamos primero las Animaciones.

Estando en la Pestaa Archivo (1), seleccionaremos el texto sobre el que

queremos operar (2) y haremos clic en Animaciones (3) y clic en Panel de
animacin (4) para sacar la ventana de ayuda.

(1)Veremos la ventana de ayuda abierta, clic en (2) para abrir ventana de

Animaciones.

114

(1)Esta es la ventana de todas las animaciones, (2) pasando el cursor sobre

las opciones visualizaremos el resultado.

Al aplicar un efecto (entrada), veremos cmo queda indicado (1) en la

diapositiva de trabajo y tambin (2) en el rea del Panel de animacin.

115

(1)Doble clic y aparece la ventana (2) de Aumentar con tres pestaas:

Efecto (3)
Intervalo (4)
Animacin de efecto (5)

En la pestaa efecto(1), podemos aadir efecto sonido(2) a la animacin, luego

clic en Aceptar(3).finalmente clic en (3).

116

Estando en (1), quizs el efecto ms interesante es la animacin por letra (2), a

la que podremos modificar el retraso (3).

Estando en la Pestaa Intervalos (1), clic en (2) y clic en (3).

117

2.-

En segundo lugar veremos las Transiciones.

Animaciones

Volver a

Clic en la Pestaa Transiciones (1) y elegimos una de ellas (2)

Si hacemos clic en la ventana Clasificador de Diapositivas (1), obtenemos la

siguiente pantalla:

118

Haciendo clic en (1) veremos el efecto Transicin elegido y los efectos de

Animacin tambin.

119

Internet y Seguridad

Internet (volver)

INTERNET
CONCEPTO-UTILIZACIN-SEGURIDAD
Segn la Wikipedia,

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin

interconectadas, que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que
las redes fsicas heterogneas que la componen funcionen como una red lgica
nica, de alcance mundial. Sus orgenes se remontan a 1969, cuando se
estableci la primera conexin de computadoras, conocida como ARPANET,
entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.
Uno de los servicios que ms xito ha tenido en Internet ha sido la World Wide
Web (WWW, o la Web), hasta tal punto que es habitual la confusin entre
ambos trminos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma
sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. sta fue un desarrollo
posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisin.
Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la
Web: el envo de correo electrnico (SMTP), la transmisin de archivos (FTP y
P2P), las conversaciones en lnea (IRC), la mensajera instantnea y presencia,
la transmisin de contenido y comunicacin multimedia -telefona (VoIP),
televisin (IPTV)-, los boletines electrnicos (NNTP), el acceso remoto a otras
mquinas (SSH y Telnet) o los juegos en lnea.
El gnero de la palabra Internet es ambiguo, segn el Diccionario de la Real
Academia Espaola.[3

120

Internet y sociedad

Sitios de Internet por pases.

Internet tiene un impacto profundo en el trabajo, el ocio y el conocimiento a
nivel mundial. Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fcil e
inmediato a una cantidad extensa y diversa de informacin en lnea. Un
ejemplo de esto es el desarrollo y la distribucin de colaboracin del software
de Free/Libre/Open-Source (SEDA) por ejemplo GNU, Linux, Mozilla y
OpenOffice.org.
Comparado a las enciclopedias y a las bibliotecas tradicionales, la web ha
permitido una descentralizacin repentina y extrema de la informacin y de los
datos. Algunas compaas e individuos han adoptado el uso de los weblogs,
que se utilizan en gran parte como diarios actualizables. Algunas
organizaciones comerciales animan a su personal para incorporar sus reas de
especializacin en sus sitios, con la esperanza de que impresionen a los
visitantes con conocimiento experto e informacin libre.
Internet ha llegado a gran parte de los hogares y de las empresas de los pases
ricos, en este aspecto se ha abierto una brecha digital con los pases pobres,
en los cuales la penetracin de Internet y las nuevas tecnologas es muy
limitada para las personas.
No obstante, en el transcurso del tiempo se ha venido extendiendo el acceso a
Internet en casi todas las regiones del mundo, de modo que es relativamente
sencillo encontrar por lo menos 2 computadoras conectadas en regiones
remotas.

121
Desde una perspectiva cultural del conocimiento, Internet ha sido una ventaja
y una responsabilidad. Para la gente que est interesada en otras culturas, la
red de redes proporciona una cantidad significativa de informacin y de una
interactividad que sera inasequible de otra manera.
Internet entr como una herramienta de globalizacin, poniendo fin al
aislamiento de culturas. Debido a su rpida masificacin e incorporacin en la
vida del ser humano, el espacio virtual es actualizado constantemente de
informacin, fidedigna o irrelevante.

Ocio
Muchos utilizan la Internet para descargar msica, pelculas y otros trabajos.
Hay fuentes que cobran por su uso y otras gratuitas, usando los servidores
centralizados y distribuidos, las tecnologas de P2P. Otros utilizan la red para
tener acceso a las noticias y el estado del tiempo.
La mensajera instantnea o chat y el correo electrnico son algunos de los
servicios de uso ms extendido. En muchas ocasiones los proveedores de
dichos servicios brindan a sus afiliados servicios adicionales como la creacin
de espacios y perfiles pblicos en donde los internautas tienen la posibilidad de
colocar en la red fotografas y comentarios personales. Se especula
actualmente si tales sistemas de comunicacin fomentan o restringen el
contacto de persona a persona entre los seres humanos.
En tiempos ms recientes han cobrado auge portales como YouTube, en donde
los usuarios pueden tener acceso a una gran variedad de videos sobre
prcticamente cualquier tema.
La pornografa representa buena parte del trfico en internet, siendo a menudo
un aspecto controvertido de la red por las implicaciones morales que le
acompaan. Proporciona a menudo una fuente significativa del rdito de
publicidad para otros sitios. Muchos gobiernos han procurado sin xito poner
restricciones en el uso de ambas industrias en Internet.
El sistema multijugador constituye tambin buena parte del ocio en Internet.
Internet y su evolucin
Antes Internet nos serva para un objetivo claro. Navegbamos en Internet para
algo muy concreto.
Ahora quizs tambin, pero sin duda alguna hoy nos podemos perder por el
inmenso abanico de posibilidades que nos brinda la Red. Hoy en da, la
sensacin que nos produce Internet es un ruido interferencias una explosin

122
cmulo de ideas distintas, de personas diferentes, de pensamientos distintos
de tantas y tantas posibilidades que para una mente pueda ser excesivo.
El crecimiento o ms bien la incorporacin de tantas personas a la Red hace
que las calles de lo que en principio era una pequea ciudad llamada Internet
se conviertan en todo un planeta extremadamente conectado entre s entre
todos sus miembros.
El hecho de que Internet haya aumentado tanto implica una mayor cantidad de
relaciones virtuales entre personas. Conociendo este hecho y relacionndolo
con la felicidad originada por las relaciones personales, podemos concluir que
cuando una persona tenga una necesidad de conocimiento popular o de
conocimiento no escrito en libros, puede recurrir a una fuente ms acorde a su
necesidad. Como ahora esta fuente es posible en Internet dicha persona
preferir prescindir del obligado protocolo que hay que cumplir a la hora de
acercarse a alguien personalmente para obtener dicha informacin y por ello
no establecer una relacin personal sino virtual. Este hecho, implica la
existencia de un medio capaz de albergar soluciones para diversa ndole de
problemas.
Como toda gran revolucin Internet augura una nueva era de diferentes
mtodos de resolucin de problemas creados a partir de soluciones anteriores.
Algunos sienten que Internet produce la sensacin que todos hemos sentido
alguna vez, produce la esperanza que necesitamos cuando queremos
conseguir algo. Es un despertar de intenciones que jams antes la tecnologa
haba logrado en la poblacin mundial. Para algunos usuarios internet genera
una sensacin de cercana, empata, comprensin, y a la vez de confusin,
discusin, lucha y conflictos que ellos mismos denominan como la vida misma.
Acceso a Internet

123

Esquema con las tecnologas relacionadas al internet actual

Internet incluye aproximadamente 5000 redes en todo el mundo y ms de 100
protocolos distintos basados en TCP/IP, que se configura como el protocolo de
la red. Los servicios disponibles en la red mundial de PC, han avanzado mucho
gracias a las nuevas tecnologas de transmisin de alta velocidad, como DSL y
Wireless, se ha logrado unir a las personas con videoconferencia, ver imgenes
por satlite (ver tu casa desde el cielo), observar el mundo por webcams, hacer
llamadas telefnicas gratuitas, o disfrutar de un juego multijugador en 3D, un
buen libro PDF, o lbumes y pelculas para descargar.
El mtodo de acceso a Internet vigente hace algunos aos, la telefona bsica,
ha venido siendo sustituida gradualmente por conexiones ms veloces y
estables, entre ellas el ADSL, Cable Mdems, o el RDSI. Tambin han aparecido
formas de acceso a travs de la red elctrica, e incluso por satlite
(generalmente, slo para descarga, aunque existe la posibilidad de doble va,
utilizando el protocolo DVB-RS).
Internet tambin est disponible en muchos lugares pblicos tales como
bibliotecas, hoteles o cibercafs y hasta en shoppings. Una nueva forma de
acceder sin necesidad de un puesto fijo son las redes inalmbricas, hoy
presentes en aeropuertos, subterrneos, universidades o poblaciones enteras.

124

SEGURIDAD
La seguridad es fundamental en la utilizacin de las nuevas tecnologas y
concretamente en el uso de Internet y en sus mltiples herramientas que
utilizamos diariamente adems de la conocida www, como son:

el envo de correo electrnico (SMTP), la transmisin de archivos

(FTP y P2P), las conversaciones en lnea (IRC), la mensajera
instantnea y presencia, la transmisin de contenido y
comunicacin multimedia -telefona (VoIP), televisin (IPTV)-, los
boletines electrnicos (NNTP), el acceso remoto a otras mquinas
(SSH y Telnet) o los juegos en lnea.
El activo ms importante que se posee es la informacin y, por lo tanto, deben
existir tcnicas que la aseguren, ms all de la seguridad fsica que se
establezca sobre los equipos en los cuales se almacena. Estas tcnicas las
brinda la seguridad lgica que consiste en la aplicacin de barreras y
procedimientos que resguardan el acceso a los datos y slo permiten acceder a
ellos a las personas autorizadas para hacerlo.
Existe un viejo dicho en la seguridad informtica que dicta: lo que no est
permitido debe estar prohibido y sta debe ser la meta perseguida.
Los medios para conseguirlo son:

Restringir el acceso (de personas de la organizacin y de las que no lo

son) a los programas y archivos.
Asegurar que los operadores puedan trabajar pero que no puedan
modificar los programas ni los archivos que no correspondan (sin una
supervisin minuciosa).
Asegurar que se utilicen los datos, archivos y programas correctos
en/y/por el procedimiento elegido.
Asegurar que la informacin transmitida sea la misma que reciba el
destinatario al cual se ha enviado y que no le llegue a otro.
Asegurar que existan sistemas y pasos de emergencia alternativos de
transmisin entre diferentes puntos.

125

Organizar a cada uno de los empleados por jerarqua informtica, con

claves distintas y permisos bien establecidos, en todos y cada uno de los
sistemas o aplicaciones empleadas.
Actualizar constantemente las contraseas de accesos a los sistemas de
cmputo.

Las amenazas
Una vez que la programacin y el funcionamiento de un dispositivo de
almacenamiento (o transmisin) de la informacin se consideran seguras,
todava deben ser tenidos en cuenta las circunstancias no informticas que
pueden afectar a los datos, las cuales son a menudo imprevisibles o
inevitables, de modo que la nica proteccin posible es la redundancia (en el
caso de los datos) y la descentralizacin -por ejemplo mediante estructura de
redes- (en el caso de las comunicaciones).
Estos fenmenos pueden ser causados por:

El usuario: causa del mayor problema ligado a la seguridad de un sistema

informtico (porque no le importa, no se da cuenta o a propsito).
Programas maliciosos: programas destinados a perjudicar o a hacer un
uso ilcito de los recursos del sistema. Es instalado (por inatencin o
maldad) en el ordenador abriendo una puerta a intrusos o bien
modificando los datos. Estos programas pueden ser un virus informtico,
un gusano informtico, un troyano, una bomba lgica o un programa
espa o Spyware.
Un intruso: persona que consigue acceder a los datos o programas de los
cuales no tiene acceso permitido (cracker, defacer, script kiddie o Script
boy, viruxer, etc.).
Un siniestro (robo, incendio, inundacin): una mala manipulacin o una
malintencin derivan a la prdida del material o de los archivos.
El personal interno de Sistemas. Las pujas de poder que llevan a
disociaciones entre los sectores y soluciones incompatibles para la
seguridad informtica.

Algunas afirmaciones errneas comunes acerca de la seguridad

Mi sistema no es importante para un cracker

Esta afirmacin se basa en la idea de que no introducir contraseas seguras en
una empresa no entraa riesgos pues quin va a querer obtener informacin
ma?. Sin embargo, dado que los mtodos de contagio se realizan por medio de
programas automticos, desde unas mquinas a otras, estos no distinguen
buenos de malos, interesantes de no interesantes, etc. Por tanto abrir sistemas
y dejarlos sin claves es facilitar la vida a los virus.

126
Estoy protegido pues no abro archivos que no conozco
Esto es falso, pues existen mltiples formas de contagio, adems los
programas realizan acciones sin la supervisin del usuario poniendo en riesgo
los sistemas.

Como tengo antivirus estoy protegido

En general los programas antivirus no son capaces de detectar todas las
posibles formas de contagio existentes, ni las nuevas que pudieran aparecer
conforme los ordenadores aumenten las capacidades de comunicacin,
adems los antivirus son vulnerables a desbordamientos de bfer que hacen
que la seguridad del sistema operativo se vea ms afectada an.

Como dispongo de un firewall no me contagio

Esto nicamente proporciona una limitada capacidad de respuesta. Las formas

de infectarse en una red son mltiples. Unas provienen directamente de
accesos al sistema (de lo que protege un firewall) y otras de conexiones que se
realizan (de las que no me protege). Emplear usuarios con altos privilegios para
realizar conexiones puede entraar riesgos, adems los firewalls de aplicacin
(los ms usados) no brindan proteccin suficiente contra el spoofing.

Tengo un servidor web cuyo sistema operativo es un Unix actualizado a la

fecha
Puede que este protegido contra ataques directamente hacia el ncleo, pero si
alguna de las aplicaciones web (PHP, Perl, Cpanel, etc.) est desactualizada, un
ataque sobre algn script de dicha aplicacin puede permitir que el atacante
abra una shell y por ende ejecutar comandos en el unix.
Resumiendo estas ideas y para la mayora de nosotros, en base al tipo de
utilizacin que hacemos de los recursos de Internet, que suele ser de usuario
medio podamos sentar las siguientes premisas:

Instalar un antivirus efectivo que se actualice peridica y

automticamente.
Visitar solo sitios conocidos y seguros
En transacciones econmicas vigilar que la pgina sea https://
No facilitar nunca y a nadie nuestras claves
Proveernos de claves seguras (mnimo 8 dgitos alfanumricos) y
cambiarlas peridicamente

127

CUENTAS DE USUARIOS
Una forma efectiva de evitar que nuestro PC se vea afectado por posibles
amenazas en las descargas, es la utilizacin de distintos usuarios para distintas
funciones.
Los distintos tipos de usuarios que podemos encontrar en Windows son:

Administrador del sistema

Controla el sistema operativo. Tiene permisos para verlo, ejecutarlo,
instalarlo y borrarlo todo. Para instalar una nueva aplicacin necesitas ser
un usuario de este grupo.
Usuario limitado
El usuario limitado se distingue del administrador principalmente en que
en que no tiene permisos para instalar programas, pero puede utilizar los
instalados por administradores. Un usuario limitado no tendr acceso a
los archivos de otros usuarios, ni a componentes importantes del sistema
operativo.
Cul es el principal problema de utilizar siempre el ordenador en modo
administrador? Pues sencillamente que al no tener ninguna restriccin sobre el
sistema operativo, si un virus entra en tu mquina por la red, o te descargas un
archivo infectado y lo ejecutas, tiene control total sobre el sistema pues se
ejecuta con los permisos de tu cuenta. El programa malicioso se podr poner
como autoejecutable cada vez que inicies el sistema operativo, e incluso
tendr privilegios para ocultar su presencia a antivirus y cortafuegos.
Parece claro que trabajar siempre como administrador del sistema no es una
buena poltica de seguridad. Qu podemos hacer entonces para mejorar la
integridad de nuestro sistema? Muy sencillo, utilizar la gestin de usuarios de
Windows XP para separar las tareas de administracin del uso habitual de
nuestro ordenador. Nuestro objetivo ser crear dos cuentas de usuario en
nuestro sistema:

128
una de administrador que utilizaremos slo para stas tareas, y
otra de usuario limitado que ser la que usaremos normalmente.

Operaciones de Mantenimiento
Operaciones (volver)

MANTENIMIENTO DEL PC

129

Descargaremos de Internet unas herramientas de

Internet que nos permitirn realizar un mantenimiento ptimo de nuestro PC.La
utilidades que lleva incorporadas Windows XP tambin se pueden utilizar pero
estas, adems de ser gratuitas, son de cdigo libre por lo que se mejoran
constantemente con actualizaciones automticas en Red.
La primera utilidad se llama

CCleaner y la podemos descargar del enlace:

http://www.filehippo.com/download_ccleaner/

haciendo clic en

Download

Latest Version (ngulo superior derecho)

A continuacin tres pantallas informativas de las principales opciones:
CLEANER
REGISTRY
TOOLS

130

131

La segunda es Defraggler, una utilidad que sustituye con creces al

Desfragmentador de disco que lleva Windows y que deberemos de utilizar con
cierta frecuencia si queremos que nuestro PC no se resienta con infinidad de
archivos mal organizados que ocupan mas espacio y disminuyen la velocidad
de funcionamiento. La www de descarga es:
http://www.filehippo.com/download_defraggler

haciendo clic en

Download

Latest Version (ngulo superior derecho)

A continuacin tres pantallas informativas de las principales opciones:

132

133

La tercera es Recuva, una utilidad que nos permitir recuperar archivos

borrados accidentalmente y que tambin han sido eliminados de la papelera de
reciclaje. La podemos descargar en:
http://www.filehippo.com/download_recuva

Haciendo clic en

Download

Latest Version (ngulo superior derecho)

A continuacin tres pantallas informativas de la utilidad:

134

135

La cuarta utilidad que veremos se llama Speccy y

nos dar una
informacin completa de nuestro sistema operativo y todo el software
instalado.
Podremos descargarlo desde:
http://www.piriform.com/speccy/download
A continuacin una pantalla informativa del programa:

136

137

Redes Sociales
Redes (volver)

Servicios de red social

De Wikipedia, la enciclopedia libre

Un servicio de red social se centra en la construccin y la verificacin de las

redes sociales online para las comunidades de personas que comparten
intereses y actividades, o que estn interesados en explorar los intereses y las
actividades de otros, y que requiere el uso de software.

Introduccin
La mayora de los servicios estn principalmente basados en la web y ofrecen
una coleccin de diversas vas para que los usuarios puedan interactuar, como
el chat, mensajera, correo electrnico, videoconferencia, chat de voz, el uso
compartido de archivos, blogs, grupos de discusin, tienda virtual, etc.
Los principales tipos de servicios de redes sociales son las que contienen los
directorios de algunas categoras (como los amigos), los medios para
conectarse con los amigos (por lo general, con la libre descripcin de pginas),
y recomienda los sistemas vinculados a la confianza. Los mtodos populares
combinan ahora muchos de estos:MySpace y Facebook son los ms utilizados
en Amrica del Norte; Bebo,MySpace, Skyblog, Facebook, Hi5 y Tuenti en
partes de Europa; Hi5, Sonico, Fotolog, Orkut y Muugoo en Amrica del Sur y
Amrica Central; Friendster, Orkut y CyWorld en Asia y las Islas del Pacfico y
LiveJournal en Rusia. Le Monde proporcion un mapa detallado de popularidad.
Ha habido algunos intentos de estandarizar este tipo de servicios debido a la
necesidad de evitar la duplicacin de entradas de los amigos y los intereses
(vase el estndar FOAF y la Open Source Initiative), pero esto ha dado lugar a
algunas inquietudes acerca de la privacidad.

Historia de los servicios de red social

La idea de que las computadoras individuales vinculadas electrnicamente
podran formar la base de la interaccin social se sugiri desde el principio por ejemplo, The Network Nation esboz de manera efectiva cmo la
comunicacin mediante un ordenador debe ser desarrollada para este fin.
Hay muchos de los primeros esfuerzos de apoyo a las redes sociales a travs
de la comunicacin por ordenador, incluida la Usenet, ARPANET, servicios de
tabln de anuncios (BBS), y EIES: Murray Turoff basada en el servidor de
Servicio de Intercambio de Informacin Electrnica (Turoff y Hiltz, 1978, 1993).
El Grupo de Informacin de enrutamiento ha elaborado un esquema de como el
proto-Internet debe apoyarlo.
Los primeros sitios web de redes sociales incluidos Classmates.com (1995),
centrndose en los vnculos con el antiguo colegio, y SixDegrees.com (1997),
centrndose en los vnculos indirectos son dos modelos diferentes de la

138
creacin de redes sociales que se produjeron en 1999 y que fueron basados en
la confianza, desarrollado por Epinions.com, y basada en la amistad, como los
elaborados por Jonathan Obispo y se usaron en algunos sitios regionales del
Reino Unido entre 1999 y 2001. Innovaciones incluidas no solo mostrando
quienes son amigos, pero dando a los usuarios ms control sobre el
contenido y conectividad. Para el ao 2005, un servicio de red social MySpace,
inform que haba conseguido ms visitas que Google alcanzando el primer
lugar en cuanto a trfico virtual se refiere. En 2007, Facebook, una de las
principales redes, comenz a permitir desarrollos externos y aadir
aplicaciones, estableciendo un modelo que ha sido adoptado por la mayora de
los sitios de redes sociales.
La creacin de redes sociales empez a florecer como un componente de la
estrategia de negocios de Internet, alrededor de marzo de 2005, cuando Yahoo
lanz Yahoo! 360. En julio de 2005 News Corporation compr MySpace,
seguida de la compra de Friends Reunited por la ITV (Reino Unido), en
Diciembre de 2005. Varios sitios de redes sociales han surgido de la
restauracin a los diferentes idiomas y pases. Se estima que actualmente hay
ms de 200 sitios de redes sociales existentes utilizando estos emergentes
modelos de redes sociales.

Tpica estructura de un servicio de redes sociales

Bsico
En general, los servicios de redes sociales permiten a los usuarios crear un
perfil para ellos mismos, y se pueden dividir en dos grandes categoras: la
creacin de redes sociales internas (ISN) y la creacin de redes sociales
externos (ESN) como, por ejemplo, MySpace, Bebo y Facebook. Ambos tipos
pueden aumentar el sentimiento de comunidad entre las personas. El ISN es un
cerrado y privado comunidad que se compone de un grupo de personas dentro
de una empresa, asociacin, sociedad, el proveedor de educacin y
organizacin, o incluso una invitacin, creado por un grupo de usuarios en un
ESN. El ESN es una red abierta y la disposicin de todos los usuarios de la web
para comunicarse y estn diseados para atraer a los anunciantes. Los
usuarios pueden aadir una imagen de s mismos y con frecuencia pueden ser
amigos con otros usuarios. En la mayora de los servicios de redes sociales,
tanto los usuarios deben confirmar que son amigos antes de que estn
vinculados. Por ejemplo, si Alice pone a Bob como un amigo, entonces Bob
tendra que aprobar la solicitud de amistad de Alice antes de que se colocaran
como amigos. Algunos sitios de redes sociales tienen un favoritos que no
necesita la aprobacin de los dems usuarios. Las redes sociales por lo general
tienen controles de privacidad que permite al usuario elegir quin puede ver su
perfil o entrar en contacto con ellos, entre otras funciones.

Caractersticas adicionales
Algunas redes sociales tienen funciones adicionales, como la capacidad de
crear grupos que comparten intereses comunes o afiliaciones, subir videos, y
celebrar debates en los foros. Geosocial networking da la opcin de cartografa

139
de los servicios de Internet para organizar la participacin de los usuarios en
torno a las caractersticas geogrficas y sus atributos.

Modelo de negocios
Pocas redes sociales actualmente cobran por los Miembros. En parte, esto
puede ser debido a la creacin de redes sociales, que es un servicio
relativamente nuevo, y el valor de su uso no se ha establecido firmemente en
los clientes. Empresas como MySpace y Facebook venden publicidad en lnea
en su sitio web. Por lo tanto, estn buscando grandes miembros, y la carga
para la adhesin sera contraproducente. Algunos creen que la informacin
ms profunda que tienen los sitios de cada uno de los usuarios permitir
publicidad orientada mucho mejor que cualquier otro sitio en la actualidad. Los
sitios tambin estn buscando otras maneras de hacer dinero, como por la
creacin de un mercado en lnea o mediante la venta de informacin
profesional y las relaciones sociales a las empresas: como LinkedIn.
Las redes sociales funcionan con arreglo a un modelo de negocio autnomas,
en la que una red social de los miembros de servir los dos roles de los
proveedores y los consumidores de contenido. Esto es en contraste con un
modelo de negocio tradicional, en donde los proveedores y los consumidores
son distintos agentes. Los ingresos son generalmente adquirida en el modelo
de negocio autnomas a travs de la publicidad, pero basada en los ingresos
de suscripcin es posible cuando los niveles de la composicin y contenido son
lo suficientemente altos.

Privacidad
En las grandes redes de servicios sociales, se ha aumentado la preocupacin
de los usuarios acerca de dar demasiada informacin personal y de la amenaza
de los depredadores sexuales. Los usuarios de estos servicios deben ser
conscientes de los virus o el robo de datos. Sin embargo, los grandes servicios,
como MySpace, con frecuencia el trabajo con la polica para tratar de evitar
este tipo de incidentes.
Adems, existe una percepcin de amenaza de la privacidad en relacin con la
puesta demasiada informacin personal en manos de las grandes empresas o
los organismos gubernamentales, permitiendo un perfil que se producen en el
comportamiento de un individuo en la que las decisiones, en detrimento de
una persona, puede ser adoptado.
Adems, es un tema sobre el control de los datos - la informacin de haber sido
alterado o eliminado por el usuario puede, de hecho, se mantenga y / o
pasados a 3 de las partes. Este peligro se puso de relieve cuando el
controvertido sitio de redes sociales Quechup cosechado direcciones de correo
electrnico de los usuarios cuentas de correo electrnico para su uso en una
operacin de spamming.
En investigacin mdica y cientfica, pidiendo informacin acerca de los temas
de su comportamiento normalmente es estrictamente escrutado por las juntas
de revisin institucional, por ejemplo, para asegurar que los adolescentes y sus

140
padres han informado. No est claro si las mismas reglas se aplican a los
investigadores que recogen datos de los sitios de redes sociales. Estos sitios a
menudo contienen una gran cantidad de datos que es difcil de obtener a
travs de los medios tradicionales. Aunque los datos son pblicos, volver a ella
en un trabajo de investigacin puede ser considerado invasin de la intimidad.

Web 2.0
Web 2.0 (volver)
De Wikipedia, la enciclopedia libre

El trmino Web 2.0 (2004presente) est comnmente asociado con un

fenmeno social, basado en la interaccin que se logra a partir de diferentes
aplicaciones web, que facilitan el compartir informacin, la interoperabilidad, el
diseo centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboracin en la World Wide Web.
Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las
aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de
videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomas. Un sitio Web 2.0 permite a
sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web,
en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la
visualizacin pasiva de informacin que se les proporciona.
Se asocia estrechamente con Tim OReilly, debido a la conferencia sobre la Web
2.0 de OReilly Media en 2004. Aunque el trmino sugiere una nueva versin de
la World Wide Web, no se refiere a una actualizacin de las especificaciones
tcnicas de la web, sino ms bien a cambios acumulativos en la forma en la
que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de
que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologas web anteriores
ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee ,
quien califico al trmino como tan solo una jerga- precisamente porque tena
la intencin de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar

Introduccin
El concepto original del contexto, llamado Web 1.0 era pginas estticas
programadas en HTML (Hyper Text Mark Language) que no eran actualizadas
frecuentemente. El xito de las .com dependa de webs ms dinmicas (a
veces llamadas Web 1.5) donde los CMS Sistema de gestin de contenidos
(Content Management System en ingls, abreviado CMS) servan pginas HTML

141
dinmicas creadas al vuelo desde una actualizada base de datos. En ambos
sentidos, el conseguir hits (visitas) y la esttica visual eran considerados como
factores importantes.
Los tericos de la aproximacin a la Web 2.0 creen que el uso de la web est
orientado a la interaccin y redes sociales, que pueden servir contenido que
explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es
decir, los sitios Web 2.0 actan ms como puntos de encuentro, o webs
dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

Origen del trmino

El trmino fue acuado por Dale Dougherty de OReilly Media en una tormenta
de ideas con Craig Cline de MediaLive para desarrollar ideas para una
conferencia. Dougherty sugiri que la web estaba en un renacimiento, con
reglas que cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty
puso ejemplos DoubleClick era la Web 1.0; Google AdSense es la Web 2.0.
Ofoto es Web 1.0; Flickr es Web 2.0. en vez de definiciones, y reclut a John
Battelle para dar una perspectiva empresarial, y OReilly Media, Battelle, y
MediaLive lanz su primera conferencia sobre la Web 2.0 en octubre de 2004.
La segunda conferencia se celebr en octubre de 2005.
En 2005, Tim OReilly defini el concepto de Web 2.0. El mapa meme mostrado
(elaborado por Markus Angermeier) resume el meme de Web 2.0, con algunos
ejemplos de servicios.
En su conferencia, OReilly, Battelle y Edouard resumieron los principios clave
que creen que caracterizan a las aplicaciones web 2.0: la web como
plataforma; datos como el Intel Inside; efectos de red conducidos por una
arquitectura de participacin; innovacin y desarrolladores independientes;
pequeos modelos de negocio capaces de redifundir servicios y contenidos; el
perpetuo beta; software por encima de un solo aparato.
En general, cuando mencionamos el trmino Web 2.0 nos referimos a una serie
de aplicaciones y pginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para
proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus
datos.
As, podemos entender por Web 2.0, como propuso Xavier Ribes en 2007,
todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base
de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en
su contenido (aadiendo, cambiando o borrando informacin o asociando datos
a la informacin existente), bien en la forma de presentarlos o en contenido y
forma simultneamente.
El uso del trmino de Web 2.0 est de moda, dndole mucho peso a
una tendencia que ha estado presente desde hace algn tiempo. En
Internet las especulaciones han sido causantes de grandes burbujas
tecnolgicas y han hecho fracasar a muchos proyectos.

142
Adems, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar. El Web 2.0 no
es precisamente una tecnologa, sino es la actitud con la que debemos trabajar
para desarrollar en Internet. Tal vez all est la reflexin ms importante del
Web 2.0. Yo ya estoy trabajando en renovar y mejorar algunos proyectos, no
por que busque etiquetarlos con nuevas versiones, sino por que creo
firmemente que la nica constante debe ser el cambio, y en Internet, el cambio
debe de estar presente ms frecuentemente.

Servicios asociados
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las
que se pueden destacar:

Blogs: La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en Internet. Un blog

es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios
autores autorizados) puede escribir cronolgicamente artculos, noticias...
(con imgenes y enlaces), pero adems es un espacio colaborativo donde
los lectores tambin pueden escribir sus comentarios a cada uno de los
artculos (entradas/post) que ha realizado el autor. Hay diversos
servidores de weblog gratuitos como por ejemplo:
o Blogger.
o Wordpress.
Wikis: En hawaiano wikiwiki significa: rpido, informal. Una wiki es un
espacio web corporativo, organizado mediante una estructura
hipertextual de pginas (referenciadas en un men lateral), donde varias
personas autorizadas elaboran contenidos de manera asncrona. Basta
pulsar el botn editar para acceder a los contenidos y modificarlos.
Suelen mantener un archivo histrico de las versiones anteriores y
facilitan la realizacin de copias de seguridad de los contenidos. Hay
diversos servidores de wiki gratuitos:
o Wikia.
o Wetpaint.
o Wikipedia, es el ejemplo ms conocido de wiki y de creacin
colaborativa del conocimiento.
Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten
almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos
convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y
lugares donde publicar materiales para su difusin mundial.
o Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos,
embebindolos en un Blog o Wiki, envindolos por correo o
enlazndolos a facebook, twiter, etc.
Scribd Sencillo y con recursos muy interesantes.
Calameo
Issuu Con una presentacin magnfica.
o Vdeos: lugares donde compartimos nuestros vdeos.
Youtube
Universia.tv
o Presentaciones: existen lugares como Youtube pero para subir y
compartir tus presentaciones.
Slideshare

143
Photopeach Ms para presentaciones de fotos con msica.
o Fotos:
Flickr
Plataformas educativas:

Moodle
o Webquest: Unidades didcticas interactivas y muy fciles de crear.
Phpwebquest
Webquest Creator

*Texto elaborado por la Comisin de Informtica de la Asociacin de Amigos de la Nau Gran de la

Universidad de Valencia.
Uso exclusivo para los alumnos de los Cursos impartidos por la Asociacin con carcter gratuito para sus
socios.

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