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Institución Educativa “Ernesto Diez Canseco”

SUB DIRECCIÓN DE FORMACIÓN GENERAL
Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes: “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”

CELEBRACIÓN DEL PRIMER DÍA DEL LOGRO 2015
INSTRUCTIVO INSTITUCIONAL Nº 001-2015-SDFG-IE “EDC”-Y.
1.

FINALIDAD
Establecer orientaciones para el proceso de planificación, ejecución, evaluación y sistematización de la CELEBRACIÓN
DELPRIMER DÍA DEL LOGRO 2015 en el marco de la Movilización Nacional para la Mejora de los Aprendizajes en nuestra I. E.
“Ernesto Diez Canseco”.
2. OBJETIVOS
2.1.
Objetivo general
Demostrar a la comunidad educativa el avance de las metas de aprendizaje de los estudiantes al primer semestre.
2.2.
Objetivos específicos
2.2.1.
Fomentar la participación activa y compromiso de los estudiantes, director, subdirector ,jefes/asesor/coordinador de
área, docentes, auxiliares de educación, padres de familia, sociedad civil organizada, medios de comunicación y otros
actores locales en el día de logro institucional.
2.2.2.
Informar a los padres y madres de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados por los
estudiantes y qué está haciendo la institución educativa para que nadie se queda atrás.
2.2.3.
Analizar y mostrar los resultados de aprendizaje de los estudiantes en las diferentes áreas curriculares con énfasis en
Comunicación, Matemática, Ciencia, Tecnología y Ambiente, Historia, Geografía y Economía y Formación Ciudadana y
Cívica.
2.2.4.
Generar acuerdos para definir estrategias, metas y asumir compromisos que permitan mejorar los aprendizajes de los
estudiantes.
3.

SOBRE LA IMPORTANCIA DEL DÍA DE LOGRO:
3.1. Promueve la toma de conciencia de los actores de la acción educativa de los procesos que viven los estudiantes para la
adquisición de sus aprendizajes.
3.2. Permite informar a los padres y madres de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados por los y las
estudiantes y qué está haciendo la institución educativa para que nadie se quede atrás.
3.3. Identifica las dificultades que se dieron en el proceso y busca replantear las estrategias que ayuden al logro de los
aprendizajes
3.4. Evidenciar el impacto de un mejor desempeño pedagógico (cambio de actitud) orientado al incremento de logros de
aprendizaje y al fomento de una institución educativa motivadora, participativa e investigadora.
3.5. Refuerza los compromisos asumidos por el personal directivo, jerárquico, docentes padres de familia y estudiantes; asimismo
revisa el cumplimiento de roles y responsabilidades.

4.

SOBRE PRECISIONES ESPECÍFICAS:
4.1. Los docentes exhibirán los productos planificados en las unidades didácticas del I y II bimestre (Unidad, Proyecto o módulo de
aprendizaje), material educativo creado en el aula o alguna actividad significativa que permitió el logro de los aprendizajes y se
distribuirá roles para la organización de responsabilidades del acto público, que será monitoreado por una comisión técnica.
4.2. Se convoca al CONEI y a los padres de familia para explicarles cómo se realizará y cuáles son los roles que cada uno asumirá
en el Primer Día del Logro.
4.3. Los docentes comunican a sus estudiantes la realización del Primer Día del Logro y acuerdan conjuntamente cómo expondrán
los aprendizajes alcanzados en acto público.
4.4. Los estudiantes diseñan y elaboran previamente invitaciones/tarjetas para la celebración del Primer Día de Logro para las
autoridades locales, comunales, Red Educativa, como parte de producción de textos y aporte del Área de Arte y EPT. Asimismo
los materiales elaborados en el CRT.
4.5. El Director y el sub director presenta las metas alcanzadas en el primer semestre de trabajo pedagógico y apertura la feria de
aprendizajes de los estudiantes de todos los grados y niveles educativos.
4.6. En acto público y en presencia de la sociedad civil, los docentes presentarán los logros, dificultades y retos alcanzados por los
estudiantes.
4.7. La presentación de los aprendizajes logrados en el acto público deberá realizarse de manera creativa y expositiva sobre el
proceso seguido por los y las estudiantes para avanzar y lograr aprendizajes con énfasis en las áreas de comunicación,
Matemática, CTA, Historia, Geografía y Economía, Formación Ciudadana y Cívica y demás áreas curriculares.
4.8. Para la preparación y organización de los stands para la Feria de Aprendizajes, los docentes deberá coordinar las siguientes
acciones:

Compartir algunas tareas/comisiones con los Padres de familia y estudiantes.

Fortalecer la comunicación entre los PP.FF. y la importancia de los Logros de aprendizaje.

Los docentes coordinarán previamente qué evidencias de los LOGROS presentarán (Pueden ser por equipos, según Áreas
curriculares).

Los stands serán distribuidos según croquis por grados y secciones.
4.9. La celebración del Primer Día del Logro, permite evidenciar el impacto de un mejor desempeño pedagógico orientado al
incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y participativa, reforzando los compromisos
asumidos por los directivos, docentes, padres de familia y estudiantes en la jornada de reflexión.

5.

SOBRE EL ACTO CENTRAL POR EL DÍA DEL LOGRO
5.1. Protocolo de bienvenida y agradecimiento a las Autoridades, visitas, etc
5.2. Organización y Presentación de stand:

En los stand se exhibirán periódicos murales, fotos, producción de estudiantes, maquetas u otros materiales elaborados
por los estudiantes, material didáctico elaborado por los docentes, producción académica de docentes (PPT, revistas,
folletos, guías de laboratorio, sesiones de aprendizajes, etc.)
5.3.
La exposición de los recursos educativos:

La organización del área curricular, las estrategias metodológicas y evaluación empleada;

Los resultados y/o productos desarrollados; y

Las sugerencias para la mejora de los aprendizajes del área curricular. Se sugiere que el proceso responda a las preguntas
¿Qué aprendieron?, ¿Cómo lo aprendieron?, ¿Para qué les sirve lo que aprendieron?, ¿Qué desean aprender?.

Institucional La elaboración y evaluación de las pruebas estarán a cargo de un Comité Técnico integrado por especialistas de la UGEL DAC.Institución Educativa “Ernesto Diez Canseco” SUB DIRECCIÓN DE FORMACIÓN GENERAL 6.  Informe estadístico del proceso de monitoreo Ficha N° 1 y 2. Feria de  La Feria de Aprendizajes se efectuará el 19 de agosto a partir de las 08:00 horas hasta las 14. Coordinador de TOE. 8 Implementación del PAT  Informe de avance del PAT SOBRE ASPECTOS COMPLEMENTARIOS: 7. Acompañamiento y monitoreo de la práctica docente 6. % casos solucionados por el auxiliar de educación o Coordinador de TOE. docentes y padres de familia.E. canto en inglés y otras presentaciones pedagógicas en el auditórium del plantel.1. Tecnología y Ambiente.E. ejecución y evaluación de todas las actividades que conlleven al Primer Día del Logro. dando énfasis en lo siguiente: COMPROMISO ACCIONES 1 Progreso anual de todas y todos los  Presentación de cuadros estadísticos de los resultados de la prueba de progreso (Kit estudiantes de la I. La elaboración y presentación de los periódicos murales para la “Feria de Aprendizajes y Jornada de Reflexión” estará a cargo de los estudiantes.  Informe estadístico del proceso de monitoreo Ficha N° 1 y 2. Consejo Directivo y Comités de Aula de la APAFA portando carteles y haciendo alusión a lemas. mejorar y establecer nuevos compromisos de los diversos actores para el siguiente semestre. en Primer Día del Logro ella participarán todos los trabajadores del Plantel. 7. tardanzas.  % de sesiones de contingencia para atender las situaciones de ausencia de docentes ejecutados por los auxiliares de educación. Ciencia. materiales de vidrio. otros. Jornada de Reflexión La Jornada se efectuará el 19 de agosto a las 4:00 pm en el Auditórium del Plantel.E.  A partir de las 6:00 p. se realizará la presentación de teatro. portarán carteles alusivos a la actividad y algunos productos a ser exhibidos en el Primer Día del Logro. La escala de calificación de los resultados de la prueba será : En inicio (00-10). Pasacalle alusivo al  El Pasacalle se efectuará el 18 de agosto a partir de las16:00 horas por las calles de nuestra localidad.2. por grado y sección. identificar factores y estrategias para que ningún estudiante se quede atrás. de evaluación Institucional).M. el Consejo Directivo de la APAFA. Sobre la presentación de periódico mural para la Feria de Aprendizajes y Jornada de reflexión: 6. para el turno tarde se iniciará a las 13:00 horas y terminará a las 15:00 horas. Itinerario de la Celebración del Día de logro: MOMENTOS ACTIVIDADES Acto de apertura por la celebración del Primer “DIA DE LOGRO”.1. Historia.2. N° 199-2015-MINEDU. Así como los materiales aprendizaje de dispositivos de control. Los aspectos no contemplados en el presente instructivo serán precisados por la Sub Dirección de Formación General.1. estudiantes. el CONEI. kit de durante la sesión de genética. calificadas Evaluación en base a 20. Gestión del clima escolar en la I. considerar por año de estudios y sesiones de aprendizaje docentes según sea el caso. 4 Uso pedagógico del  Informe estadístico del proceso de monitoreo Ficha N° 1 y 2. SOBRE ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL PRIMER DÍA DEL LOGRO: 6. bajo la asesoría del docente asignado. otras autoridades o líderes de la comunidad local. los presidentes de los Aprendizajes Comités de Aula a nivel de PAFA y estudiantes. Asesor de Letras. teniendo una duración de 2 horas cronológicas. se iniciará a las 9:00 horas y terminará a las 11 horas. El número Aplicación del Kit de de reactivos de la prueba de cada grado será de 50 preguntas. de kit de microscopios. La “Aplicación de la Prueba de Progreso” se desarrollará el 18 de agosto del año en curso.  Los estudiantes seleccionados en cada área curricular. 3 Cumplimiento de la calendarización  Informe del cumplimiento de horas efectivas de clases de trabajo escolar planificada por la I. ONEM.m. 0. 6 Uso de materiales y  El Jefe de Laboratorio en cuadro estadístico presentará el uso más frecuente de los recursos educativos materiales de laboratorio (Kit de electricidad y magnetismo. En proceso (11-13). CONEI. MCER “Busca de Talentos”. La participación al Primer Día del Logro será del 100%. Dicha evaluación comprenderá los aprendizajes priorizados de Comunicación. Geografía y Economía y Formación Ciudadana y Cívica. 7 7.  % de docentes que presentan sesiones de aprendizaje significativo en el AIP. en la cual asistirán y Mejora de los todos los trabajadores del Plantel.  Informe de metas alcanzadas por áreas curriculares al primer semestre. capacidades y conocimientos señalados en las Rutas de Aprendizaje aprobadas por la R. tiempo en las sesiones de aprendizaje 5 Uso de herramientas  El Jefe de laboratorio.E. Logro previsto (14-17) y Logro destacado (18-20) Para establecer el cuadro de méritos de los resultados se levantará un Acta del Proceso de Calificación. torso humano. se desarrollará con carácter de obligatoriedad y el reporte físico y virtual se remitirá a la SDFG hasta el día 21 de agosto para remitir el reporte a las instancias superiores. Los momentos dentro de la Jornada de Reflexión y Mejora estarán dirigidas a analizar los resultados obtenidos en la evaluación de estudiantes y docentes. Coordinador Taller y pedagógicas por Arte presentarán el % se sesiones de aprendizaje/Guías de laboratorio presentados profesores durante las por los docentes (incluye 1° y 2° Bimestre).00 horas Aprendizajes en los ambientes de nuestra institución educativa según el croquis de distribución de los stands publicado con anterioridad. declamación poética. en base a las competencias.2. 10 por cada área curricular.  % de docentes y estudiantes que hacen uso de los textos de Biblioteca.  Los docentes asignados a las áreas curriculares deben preveer con anticipación la organización.  % se docentes que hacen uso del Aula de Innovación Pedagógica.4 puntos por cada respuesta correcta y 0 puntos por cada respuesta incorrecta. retirados y trasladados de los estudiantes en la I. 2 Retención anual e interanual de  Informe de asistencia. . Matemática. inasistencia. Para el turno mañana.  % de casos de indisciplina recibidos. % casos tratados.

Velásquez P. Estudiantes: 15 – 20 5° D 5° E .: P. Estudiantes: 01 – 06 EPT.: D. Lucas H. Hurtado A.: D. Alvarado F. Estudiantes: 06 – 11 MATEMÁTICA: V. J. Ramos S. Torres G. Estudiantes: 07 – 12 MATEMATICA: F. Alvarado F.: T. Hurtado R. Lucas T.: L Vicente A. Estudiantes: 13 – 20 FCC: G. Ramos B. Lucas T. Hurtado R. Estudiantes: 14 – 19 COMUNIC. Estudiantes: 01 – 06 CTA: D. León S. RELIG. Estudiantes:13 – 19 CUARTO GRADO 4° A 1° E INGLÉS: S. Teodoro T. Melendez C. Arrieta T. Estudiantes: 12 – 16 COMUNIC. Estudiantes: 01 – 06 3° C CTA: H. Estudiantes: 08 – 14 PFRH: T. Pérez C. Estudiantes: 13 – 17 1° C ARTE: L. Rubin P. Estudiantes: 08 – 13 MATEMÁTICA: O. Yurivilca T. Leandro C. Estudiantes: 06 – 10 MATEMATICA: R. Estudiantes:07 – 12 COMUNIC. Estudiantes: 13 – 18 4° D EPT: V. RELIGIOSA: S. Estudiantes: 01 – 07 ARTE: P. Lucas H. FÍSICA: J. Vivar J. Estudiantes: 07 – 12 ARTE: P. ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE ÁREAS CURRICULARES Y ESTUDIANTES PARA EL PRIMER DÍA DEL LOGRO 2015 PRIMER GRADO 1° A MATEMÁTICA C. Hurtado A. Pino B. Rubin P. Estudiantes:07 – 12 HGE: D. Melendez C. Estudiantes: 12 – 16 2° D HGE: S. Estudiantes: 01 – 07 EPT: R. Estudiantes: 01 – 06 E. Estudiantes: 08 – 13 2° C E. 07 de julio del 2015. Estudiantes: 09 – 15 3° D MATEMÁTICA: O. Estudiantes: 01 – 07 QUINTO GRADO 5° A 5° B 2° E FCC: D. Teodoro T. Estudiantes:01 – 06 MATEMÁTICA G Estares A. Estudiantes: 01 – 08 CTA: G.: D. Estudiantes: 07 – 11 E. Estudiantes: 01 – 07 CTA: H. Bueno R. Yurivilca T. Estudiantes: 12 – 16 TERCER GRADO 3° A INGLÉS: A. Salgado P. Estudiantes:01 – 07 CTA: G. Estudiantes: 12 – 16 HGE: M. Tapia C. Bonilla R.: P. Estudiantes: 14 – 20 5° C CTA: D. FÍSICA: H. Estudiantes: 07 – 12 PFRH: A.: L Vicente A. Estudiantes: 11 – 16 FCC: D. Estudiantes: 01 – 05 E. Estudiantes: 01 – 05 COMUN. Campos C. FÍSICA: J. Estudiantes: 08 – 15 E. Esteban T.: S. Ramos B. Estudiantes: 01 – 05 3° B COMUNIC. Arrieta T. Guzmán L. Morales S. Vivar J. Arrieta C. Estudiantes: 11 – 15 SEGUNDO GRADO 2° A 2° B INGLÉS: A. Estudiantes: 07 – 12 4° B MATEMÁTICA: C. Ramos S. Bonilla R. Pérez C.: V.Institución Educativa “Ernesto Diez Canseco” SUB DIRECCIÓN DE FORMACIÓN GENERAL Yanahuanca. Estudiantes: 06 – 11 EPT: R. Estudiantes: 13 – 18 4° C COMUNIC. Vicente L. Estudiantes: 07 – 11 MATEMATICA: R. Estares A. RELIG. Estudiantes: 01 – 06 E. Estudiantes: 01 – 06 FCC: S. Estudiantes: 09 – 17 1° D COMUN. Estudiantes: 08 – 12 HGE: M. Estudiantes: 13 – 20 CTA: C. Arteaga M. Esteban T. Estudiantes:13 –17 1° B CTA: M. Velásquez P. Estudiantes: 01 – 06 COMUNIC. Rodriguez A. Estudiantes: 13 – 17 3° E COMUNIC. Tapia C. Estudiantes: 06 – 10 MATEMÁTICA: G.: D. Estudiantes: 01 – 05 ARTE: L. León S. Estudiantes: 01 – 08 PFRH: D. Bueno R.

Estudiantes:01 – 06 MATEMÁTICA: C. Estudiantes: 01 – 06 CTA: V. Roque O. Estudiantes: 01 – 10 CTA: C.Institución Educativa “Ernesto Diez Canseco” SUB DIRECCIÓN DE FORMACIÓN GENERAL COMUN. López P. Leandro C. Estudiantes: 13 – 18 HGE: G. Guzmán L. Estudiantes: 12 – 16 MATEMÁT. Estudiantes: 01 – 07 EPT: V. Estudiantes:01 – 05 FCC: M. Morales S. Pino B. Estudiantes: 06 – 11 INGLÉS: S. 07 de julio de 2015 . Torres G. Arteaga M. Nonalaya C. Estudiantes: 08 – 13 E. Rodríguez A. López P.: C. FÍSICA: H. J. Vicente L. Estudiantes: 07 – 12 E. Estudiantes: 13 – 18 Yanahuanca.: F. Lucas T. Estudiantes:07 – 12 PFRH: M. Roque O. Estudiantes: 11 – 18 ARTE: R. Estudiantes: 14 – 19 COMUN.: C. RELIG.

Celia Almerco A. ED. Primavera. RELIGIOSA 12.T. D.) 2do piso (Auditorio) CUARTO GRADO (Toldos) PATIO CUARTO GRADO Pabellón antiguo 1er (Lateral del patio) 2do piso (Pasadizo SDFG) Pabellones que colindan con el Jr.00 PM BANDA DE MUSICA A Pabellón que colinda con el Jr. FCC 6. Plaza principal.Huallaga. C. Jr. COMUNICACIÓN 2.E. MATEMÁTICA 3. San Martín. Aymaragra B GIGANTOGRAFÍA C D E COMITIVA DE PADRES DE FAMILIA CROQUIS DE DISTRIBUCIÓN DE GRADOS PARA LA FERIA DE LOS APRENDIZAJES DEL 19/08/15 – DE 8:00 AM A 2:00 PM F A. I. Urb.E.FISICA 11. Edwin Guzmán T. Jr. PRIMER GRADO Tercer Piso (Pabellón Nuevo) SEGUNDO GRADO Segundo Piso (Pabellón Nuevo) TERCER GRADO Primer Piso (Pabellón Nuevo) Aux. 4. del CD APAFA F.Institución Educativa “Ernesto Diez Canseco” SUB DIRECCIÓN DE FORMACIÓN GENERAL CROQUIS PARA EL PASACALLE DEL 18/08/15 A HORAS 4. C. Educ. Jr.A. B.. ED. PRIMER GRADO ORDEN DE ÁREAS: 1. d i s c i p l i n a Pasadizo Laboratorio QUINTO GRADO (Toldos) QUINTO GRADO Pabellón nuevo 1er (Pasadizo AA. ARTE 8. INGLÉS 9. Pdte. San Martín EQUIPO DE EVALUACION y COORDINACIÓN DEL PASACALLE Y FERIA DE LOS APRENDIZAJES PRIMER GRADO: Antonio Arrieta Cornelio y Avelio Canta Celis SEGUNDO GRADO: Cecilio Salgado Pariona y Gregorio Hermitaño Tupa TERCER GRADO: Mirtha Campos Crisóstomo y Martha Alania Santamaría CUARTO GRADO: Heder Alvarado Fretel y Evelin Hermitaño Atencio QUINTO GRADO: Ulices Huaynate Zevallos y Esther Arteaga Avelino . Director E. Ricardo Del Valle T. TUTORÍA RECORRIDO I. PFRH 10. Nelly Yanayaco C. Malecón.LL. HGE 5. EPT 7. Avelio Canta Celis Nombre del Área 1 Pancarta Grupo de estudiantes y docente de área 1 Material didáctico y Nombre del Área 2 Pancarta O r d e n Grupo de estudiantes y docente de área 2 Material didáctico SEGUNDO GRADO Gregorio Hermitaño Tupac TERCER GRADO Martha Alania Santamaría CUARTO GRADO Evelin Hermitaño Atencio QUINTO GRADO Esther Arteaga Avelino. 28 Julio.

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