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Ao lectivo:
2013
Rgimen de cursada:
Profesor a cargo:
Equipo docente:
1. FUNDAMENTACIN Y OBJETIVOS
Los contenidos programticos y la bibliografa han sido seleccionados con el
propsito de que los alumnos alcancen una comprensin de los procedimientos para la
obtencin y justificacin del conocimiento cientfico; que perciban la produccin de la
ciencia como una empresa multifactica que abarca diversos aspectos: conceptuales,
empricos, metodolgicos, histricos y ticos. La inclusin de nociones bsicas de lgica
y lenguaje resulta necesaria para la inteleccin de tales contenidos.
Nociones
clave como objetividad,
consistencia,
verdad-verosimilitud,
antifundamentalismo y provisoriedad del conocimiento constituyen otro eje de conceptos
necesarios para la adquisicin de una visin adecuada de la ciencia.
La problemtica de las ciencias sociales es abordada en un doble sentido: descriptivo y
crtico. Se examinan las oposiciones y debates entre corrientes epistemolgicas
alternativas. Los contenidos del programa se orientan a estimular la reflexin sobre los
aspectos crticos de las ciencias sociales y promueven la posibilidad de articular una
posicin fundada acerca de estos problemas.
OBJETIVOS:
Como objetivo general se persigue que los alumnos accedan a los temas y problemas
epistemolgicos vinculados a la actividad cientfica, mediante un estudio introductorio de
la materia. Al respecto, uno de los objetivos fundamentales es promover la prctica del
mtodo crtico para la consideracin de los problemas epistemolgicos y la evaluacin de
las soluciones propuestas por distintas tradiciones de pensamiento.
Se promueve que los estudiantes realicen una reflexin acerca de los aspectos
valorativos conectados con la actividad cientfica y sus resultados tecnolgicos.
Se intenta adems que emprendan un anlisis sobre los problemas metodolgicos
caractersticos de las ciencias sociales en general y sobre el status epistemolgico de las
Ciencias de la Educacin en particular.
De manera mediata se intenta alcanzar los siguientes objetivos:
-
4. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
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Dra. Susana Lucero
Epistemologa de las Ciencias Sociales. 2012
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin