You are on page 1of 4

MOTIVAIA I ROLUL EI N ACTIVITATEA DE

NVARE

Definire i caracterizare general


Motivaia reprezint ansamblul mobilurilor interne ale conduitei
care stimuleaz, declaneaz din interior, susin energetic i
orienteaz faptele, comportamentele i aciunile umane.
Principiu psihologic: ntotdeauna stimulrile (cerinele)
externe acioneaz prin intermediul condiiilor interne ale
persoanei.
Motivele ndeplinesc dou funcii:
o funcie de activare (stimulare) i de mobilizare energetic

o funcie de direcionare (orientare) a conduitei

Formele motivaiei
1. Dup tipul stimulrilor utilizate, motivaia poate fi
pozitiv sau negativ
Motivaia pozitiv - este produs de stimulri premiale
- are efecte stimulative
- determin stabilizarea comportamentelor (comportamentele
motivate anterior pozitiv tind pe viitor s se repete, s se stabilizeze)
Motivaia negativ - este determinat de stimulri negative care au
efecte negative pentru rezultatele activiti i, conducnd la diminuarea
continu a acestora, produc efecte de blocaj i de inhibare a conduitei,
stri i triri afective negative i relaii interumane negative
2. Dup sursa ei productoare distingem alte dou forme motivaionale:
intrinsec (direct) i extrinsec (indirect).
Motivaia extrinsec - sursa declanatoare a aciunii se afl n afara
subiectului
Motivaia intrinsec - are sursa generatoare n interiorul subiectului

3. Dup natura proceselor psihice predominant implicate, motivaia


poate fi cognitiv sau afectiv
Motivaia cognitiv - originea n activitatea exploratorie, n nevoia
de a ti, de a cunoate, descoperi, explora, forma ei tipic fiind
curiozitatea epistemic pentru nou, complex, pentru schimbare
Motivaia afectiv - determinat de nevoia de obinere a afeciunii,
aprobrii, consideraiei, iubirii din partea altor persoane

Motivaie i performan. Optimul motivaional


Relaia dintre intensitatea motivaiei i nivelul performanei depinde
de complexitatea activitii (sarcinii) pe care subiectul o are de
ndeplinit .
Optimul motivaional - nivelul optim al intensitii motivaiei care
conduce la performan
Submotivare
Supramotivare

Categorii de motive ntlnite n practica colar:


Motivele profesionale - motivele nvrii sunt centrate pe viitoarea
profesiune
Motivele cognitive - trebuina de a ti, de a afla, de a nelege, de a
poseda
informaii, de a descoperi i nva
Motivele relaionale - trebuina de interaciune a elevului cu ceilali
Motivele social-morale - se exprim n atitudinea general fa de bine
Motivele individuale - sunt legate mai mult de propria persoan
Motivele materiale