RANCANGAN MENGAJAR HARIAN SLOT

Kelas

Tarikh:

22 Ogos 2014

Masa

0955- 1130 (60 Minit)

Bil. murid

25 orang

Tema

Dunia Teknologi

Subtema

Pakaian Beruniform

Tunjang Utama :

Prasekolah SK Semerah Padi (Pra Bakawali)

Tunjang Fizikal Dan Estetika Kreativiti- Seni Muzik

Standard Kandungan

: (KTI 2.3) Mengambil bahagian dalam aktiviti penerokaan

bunyi.
Standard Pembelajaran : (KTI 2.3.1) Meneroka bunyi menerusi bahan atau objek
improvisasi dengan bimbingan (penerokaan melibatkan bunyi, irama)
Kesepaduan Tunjang : Bahasa dan Komunikasi
(BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.
Perkembangan Sosio emosi
(PSE 2.3.5) Bertanya dengan penuh keyakinan.
Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :1. Meneroka berbagai bunyi pic yang dihasilkan oleh suara. (rendah tinggi)
2. Murid dapat menyanyikan lagu yang mempunyai melodi mudah dan pendek.
Pengetahuan Sedia ada :
Murid telah didedahkan dengan nyanyian lagu negaraku dan patriotik.
Kemahiran Berfikir (KB) :
Membanding-beza bunyi pic yang tinggi dan rendah.
Penerapan Nilai

Kasih sayang, hormat menghormati, tolak-ansur.

Bahan dan peralatan : Papan nada (key board), kad imbas, lembaran kerja.
Kecerdasan Pelbagai

Kecerdasan Linguistik, Kecerdasan interperonal, kecerdasan kinestetik.

Kosa Kata

Pic tinggi dan rendah, topi, bomba, tempo, cepat lambat.

Masa/Langkah
Isi Kandungan

Aktiviti P&P

Set Induksi

Pemanasan Suara

(10 minit)
-Menyanyi ton nada
dalam pelbagai pic bunyi

1. Murid mendengar cara pemanasan su

dinyanyikan oleh guru.

2. Guru membimbing murid untuk memanas

dengan pic dan bunyi yang betul.

3. Murid dan guru sama-sama membuat p
suara dengan betul.

Langkah 1
(20 minit)

Baca Dan Fahami

-

berada di papan putih.

bomba.
3. Murid akan dibahagikan kepada dua kumpu
4. Guru akan mengarahkan murid untuk

Membaca dengan

menyanyi dihadapan kelas.

5. Murid haruslah menyanyi dengan seb

Baca lirik lagu yang

nada dan bunyi

sebutan yang betul
-

1. Guru akan menunjukkan lirik lagu di papan

2. Murid akan diajar dengan gaya dan bunyi

Mengambil bahagian

betul.
6. Guru akan

membetulkan

sebutan

perkataan jika murid melakukan kesilapan.

dalam aktiviti
menyanyi

Masa/Langkah

Isi Kandungan

Langkah 2

-Membuat Topi Bomba

(20 minit)
-Bergilir-gilir
menyanyikan lagu saya
bomba

Aktiviti P&P

1. Murid berada didalam kedudukan bulatan.

2. Guru menerangkan turutan langkah pemb

bomba bersama-sama.
3. Murid akan diberikan bahan-bahan pengha
4. Guru mengawasi penggunaan gunting

melakukan aktiviti.
5. Murid menghasilkan topi yang kemas, dan
6. Guru akan membantu dan membimbing m

tidak mempunyai kemahiran motor ha

-Melakonkan watak dan
aksi seorang ahli bomba

melakukan aktiviti ini.

1. Guru menunjukkan hasil topi bomba yang

Penutup

Hasil Kerja Boneka

(10 minit)

Bomba

kepada murid sekelas.

2. Murid ditanya mengenai perasaan dan
semasa melaksanakan aktiviti ini.
3. Bimbing murid untuk melakukan

Kesimpulan
Penilaian

pembelajaran pada hari ini.

4. Ransang pemikiran murid untuk berta
menguji sejauhmana kefahaman pelajar
tajuk yang diajar.

Refleksi Guru:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________