Pág.
www.utpl.edu.ec/noticias
1. Lo mejor de la gastronomía in-
ternacional se reunió en la UTPL. Pág. 6
“Mi ilusión es tratar de multiplicar Loja en otros lugares del mundo donde yo vaya”
Der. a izq.: Luis Casasús, Luis Miguel Romero, José Barbosa y Santiago Acosta
SE DESARROLLÓ I TALLER IDEL
UTPL capacitó recurso
humano de 12 países La-
tinoamericanos en planifi-
cación, diseño y gestión de
proyectos e-Learning.
Pág. 9
2. María José Rubio una vida dedicada
a la educación. Pág. 8
UTPL OFERTA SERVICIOS
JURÍDICOS EN INTERNET
El portal de Asesoría
Jurídica on-line, brinda un
sistema gratuito que per-
mite resolver dudas sobre
temas jurídicos a través de
la Web.
Pág. 13
• Año 4 • Nro. 54 • Febrero de 2010
3. Jornadas Médicas Vozandes y
Jornadas Virtuales UTPL tuvieron como
tema central la emergencia. Pág. 17
13 años de
liderazgo
caracterizan la
labor de Luis
Miguel Romero
José Barbosa, es el nuevo Rec-
tor-Canciller de la UTPL, San-
tiago Acosta lo reemplazará en
el cargo de Vicecanciller. Pág. 7
Índice
UTPL renueva compromiso institucional ... Pág. 3
Luis Miguel Romero entrega la posta
de la UTPL a José Barbosa ... Pág. 4
María José Rubio:
una vida dedicada a la educación ... Pág. 6
UTPL capacita
recurso humano de 12 países ... Pág. 9
Segunda temporada de proyecto SINFIN ... Pág. 10
Lo mejor de la gastronomía internacional
se reunió en la UTPL ... Pág. 11
UTPL y Solca se unieron
en campañas solidarias ... Pág. 12
Oferta de servicios jurídicos en Internet ... Pág. 13
Luis Miguel Romero Fernández Perfil de José Barbosa,
Rector-Canciller de la UTPL ... Pág. 14
AVANZA DESARROLLO Santiago Acosta es el nuevo
Vicecanciller de la Universidad ... Pág. 15
PRODUCTIVO EN YACUAMBI
La UTPL y el MIES Rosario de Rivas y la proyección
trabajan desde el 2008 en de Modalidad Abierta ... Pág. 16
un programa de desarrollo
UTPL le apuesta al
sostenible del cantón, con desarrollo productivo en Yacuambi ... Pág. 18
pequeños emprendimien-
tos. Ranking Webometrics ubica a la UTPL
en el segundo lugar del Ecuador ... Pág. 19
El tiempo y la distancia
no limitan la educación superior ... Pág. 20
Nuevas técnicas para enseñanza de Inglés ... Pág. 21
Historia de éxito de
ex alumno de la Modalidad Abierta ... Pág. 22
Pág. 18
I Concurso de blogs y caricaturas ... Pág. 23
2

Sitios de interés
• Noticias UTPL: Presentación
http://www.utpl.edu.ec/noticias
Cabalgando y ligero de equipaje llegó desde el Sur, cabalgando en su
• Vida UTPL: Rocinante de sueños.

http://www.utpl.edu.ec/vidautpl Español, ecuatoriano, latinoamericano, ciudadano del mundo. De

tiempo en tiempo vemos estas personas a los que llamamos quijotes,
locos, profetas, santos… Llevan vidas sencillas y consecuentes, habi-
• Canal UTPL en vivo:
litados por el poder de la verdad. Y motivados por esa misma verdad
anuncian y contagian su sueño de construir nuevas tierras, de cons-
http://www.utpl.edu.ec/utplenvivo truir nuevos cielos.
Si tuviéramos que definir a Luis Miguel Romero Fernández abrevian-
• Recursos Videoconferencias do en un sustantivo diríamos que es un universitario, y si tuviéramos
que agregar un adverbio para completar la definición, entonces aña-
http://www.utpl.edu.ec/recursosvideoconferencias diríamos humanista. Humanista Universitario. Con esas dos pala-
bras nos arriesgamos a trazar parte de una vida y un retrato: biólogo
• Videos UTPL: y filósofo. Lo cual significa que tiene saberes concretos que hunden
sus raíces en la tierra y en la vida y por otro lado despliega y eleva sus
http://www.youtube.com/utpl alas hacia lo inconmensurable y eterno. De ahí se deriva esa praxis
insigne que vimos en sus doce años de paso en lo más esencial de la
• Fotos UTPL: UTPL. Decimos “de paso” porque lo suyo es ser “caballero andante”,
pasar sin instalarse, pasar dejando profunda huella, porque sabe que
http://www.flickr.com/photos/utpl la vida es un viaje con equipaje ligero, a decir de místicos y ascetas.
Como símbolo y líder, Luis Miguel Romero Fernández abrió el cami-
• Metablog UTPL: no e impulsó una larga marcha que él mismo contribuyó a acelerar
y aprendimos a caminar vitalmente hacia ese horizonte soñado al
cual hemos dirigido nuestras mejores aspiraciones, lo que equivale
http://www.utpl.edu.ec/metablog a estar permanentemente comprometidos con lo que anhelamos
Directorio ser: una universidad que busca la verdad en una auténtica comunión
entre la inteligencia y el corazón; una universidad que aspira a un
Redacción y coordinación: pensamiento riguroso y sabio como una forma de vivir; una universi-
Sala de prensa VIA Comunicaciones dad soberana con pensamiento cosmopolita, fecunda en el diálogo,
que cree y difunde cultura y el saber en su entorno, que se preocupa
Diseño e impresión: por los problemas del medio ambiente; una universidad creativa e
Editorial UTPL innovadora en su quehacer cotidiano; una universidad que haga las
cosas bien y las haga cada día mejor, en docencia, en investigación
Presentación: en gestión y servicio a la comunidad, porque queremos ser una uni-
ziloyola@utpl.edu.ec versidad que forme de manera integral, que privilegie a la persona y
que desarrolle los mejores proyectos de investigación para contribuir
Comentarios y sugerencias: al desarrollo de esta provincia, de este país, de este continente y del
via@utpl.edu.ec mundo entero. Y sobre todo anhelamos tener el privilegio de sentar
Teléfono: (593 7) 2 570 275, ext. 2950 - 2328 al Maestro, a Cristo, en la cátedra universitaria.
www.utpl.edu.ec/noticias
La despedida tiene una fuerte carga de gratitud. Es un adiós a su fun-
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
ción de Rector Canciller, porque a Luis Miguel lo seguiremos teniendo
Sede central Loja en cualquier parte del mundo a donde vaya a “desfacer entuertos”
San Cayetano Alto Av. Marcelino Champagnat dispuesto, ¡como siempre!, al abrazo fraterno, a mostrarnos la ruta
Teléfono: (593 7) 2 573 158 de las estrellas… con ese su espíritu emprendedor y visionario que
E-mail: info@utpl.edu.ec marcó durante todo este tiempo la vida de la UTPL.
www.utpl.edu.ec El sueño que trajo en sus alforjas hoy empieza a ser una realidad…
y él va a seguir caminando… Nos queda su recuerdo que se manten-
Línea gratuita 1800 UTPL UTPL drá conforme seamos capaces de continuar con su ejemplo y trabajo,
1800 8875 8875 con nuestro andar por los caminos que él abrió. Si ponemos juntos
el empeño y la decisión fecunda estaremos gestando el milagro im-
Informativo UTPL es una publicación mensual de la Universidad presionante de aquella fuerza renovadora que nos proyecta a lo más
Técnica Particular de Loja. Sus artículos pueden ser reproducidos grande y mejor, a proyectarnos hasta consolidar con fe y esperanza
citando la fuente. Las fotografías e ilustraciones requieren autori-
la plenitud del horizonte soñado.
zación previa.
Su vocación de viajero incansable es seguir cabalgando, volver a co-
rrer la aventura, ligero de equipaje, cabalgando en su Rocinante de
sueños.
Informativo UTPL by Via Comunicaciones UTPL is licensed un-
der a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras ¡Y no se diga que es loco, porque esa locura es su genialidad!
derivadas 3.0 Ecuador License.
Zoila Isabel Loyola Román
 3
Informativo febrero 10

UTPL renueva su compromiso institucional

Directores Generales, de Áreas Académicas y de Centros Regionales de la UTPL

El 10 de febrero, en un acto munidad de Misioneros y Misioneras Acosta, como nuevo Vicecanciller se

solemne se posesionó a las
nuevas autoridades de la
Universidad Técnica Particular
de Loja, Dr. José Barbosa
Corbacho, como Rector-Canciller;
y, Dr. Santiago Acosta Aide,
Vicecanciller.
Este cambio de autoridades se da luego
de 13 años del liderazgo de Luis Miguel
Romero, quien por decisión de la Co-
Identes, a la cual pertenece, culmina su
labor en nuestro país y se dirige a Roma
a iniciar una nueva misión.
José Barbosa, en su discurso de posesión
destacó “se necesita unidad para llegar a
buen puerto y tener una buena trave-
sía”, e instó a la comunidad universita-
ria a mantener sus ideales profesionales
desde el humanismo cristiano para que
contribuyan, con la investigación, a la
solución de problemas que aquejan ac-
tualmente a la sociedad.
propone vincular las actividades aca-
démicas, tecnológicas, científicas y de
servicio de la Universidad lojana con la
PUCE de Ibarra y la de Santo Domin-
go. El objetivo es crear una red de uni-
versidades hermanas.
Como actividad paralela, el 11 de febre-
ro, se posesionó el Consejo Gubernativo
de la UTPL, quedando integrado de la
siguiente manera:

DIRECTORES GENERALES
Director General Académico Dr. Roberto Beltrán Zambrano
Directora General de Modalidad Abierta y a Distancia Mgs. Rosario de Rivas Manzano
Directora General de Relaciones Interinstitucionales Mgs. Fanny Aguirre Valdivieso de Moreira
Director General Administrativo Financiero Ing. Ramiro Cárdenas Carrillo
Directora General de Misiones Universitarias Mgs. Fannery Suárez Berrío
Directora General de Recursos Humanos y Desarrollo Personal Econ. Ronny Correa Quezada
Director General de Investigación y Transferencia de Tecnología Dr. Juan Pablo Suárez Chacón
Secretario General Ing. Gabriel García Torres

DIRECTORES DE ÁREAS ACADÉMICAS

Director del Área Tecnológica Arq. Karina Monteros Cueva
Director del Área Humanística Mgs. María Elvira Aguirre Burneo
Director del Área Biológica y Biomédica Dr. Omar Malagón Avilés
Director del Área Administrativa Dra. Lupe Espejo Jaramillo

DIRECTORES DE CENTROS REGIONALES

Director del Centro Regional Quito Ing. Juan Elicio Figueroa Ruiz
Director del Centro Regional Guayaquil Ing. Daniel Valenzuela Philips
ndsinche@utpl.edu.ec • derivera@utpl.edu.ec
4

Dejando la posta.

Primera toma de posesión como rector -canciller de la UTPL.

Al iniciar su carrera en este sueño universitario.

Luis Miguel Romero Fernández,

cumplió un periodo de 13 años
frente a la Universidad Técnica
Particular de Loja. Su visión
universal, su capacidad de gestión,
y su carisma, le merecieron
la coletilla de “Nuestro Padre
Canciller”.
Luis Miguel Romero, da la bienvenida a los estudiantes de la modalidad abierta y a distancia.
La misión encomendada por el fundador
de la Comunidad de Misioneros Identes, Fernando Rielo Pardal, parecía un reto
casi imposible “Convertir a esta universidad, en la mejor de América Latina”. El
resultado, no dista de ese sueño, hoy, la UTPL está calificada entre las mejores de
Ecuador y goza del ranking número 87 en América Latina, según Webometrics,
medidor internacional independiente.
“Más que ser capaz, la confianza recibida me hizo capaz”, dijo Romero durante
el discurso pronunciado en la sesión solemne de posesión de nuevas autoridades.
Halagó además la ardua labor desarrollada por los hermanos Maristas durante
muchos años. “La iniciativa de estos titanes de la educación católica es digna de
reconocerse, y si hemos llegado tan alto, es porque fuimos a hombros de gigantes”
El ex rector canciller de la UTPL agradeció la labor de todos los miembros de la
institución, a su equipo de trabajo y a los amigos que ganó durante sus años de
estadía en la universidad.
Entre los logros principales que se destacaron durante su periodo al mando de la
UTPL, resaltó, los doctorados de tiempo compartido, crecimiento de la infraes-
tructura en todo el país, desarrollo de redes sociales, el gran espíritu de la institu-
ción, varias veces reconocido por los visitantes del país y del mundo.
Nombramiento como embajador permanente
A Loja y su cultura, Luis Miguel Romero dejó su gratitud infinita por acogerlo y de la UTPL.
por hacerlo sentir orgulloso de ser ecuatoriano.
Parte del trabajo de este misionero, investigador y sacerdote, sentencia el futuro
de la UTPL: “Hemos abierto un nuevo esquema de universidad, que es capaz de hacer ciencia e investigación en un lugar en
donde nadie lo pensó posible”. De esto, da fe la presentación realizada por Luis Miguel Romero en julio de este año, en la sede
principal de la UNESCO, como modelo de universidad aplicable en América Latina. “Hemos sido gestión que hace posible lo
imposible, gracias a la tecnología y las redes sociales. Hemos salido al mundo y hemos traído el mundo a Loja”.

El juramento como nuevo rector se realizó ante Luis Casasúz, representante de la comunidad de
Misioneros Identes.
Gracias a su visión, la UTPL pasó de
ser una universidad de docencia, a una
verdadera universidad donde conviven
la docencia, la investigación y la exten-
sión universitaria.
Siempre destacando el trabajo en equi-
po y la vivencia de los valores universi-
tarios, Luis Miguel Romero se siente
satisfecho por la labor realizada. Y,
conforme lo manifestó, seguirá compro-
metido con este proyecto universitario
desde su nuevo destino. “Mi ilusión es
multiplicar Loja en otros lugares del
mundo, allí estarán presentes todos us-
tedes” dijo.
El mensaje dejado a los docentes y
empleados de la UTPL fue claro y
comprometedor: “debemos hacer una
universidad para la sociedad del siglo
XXI, basada en los valores cristianos y
sentando a Cristo en la cátedra universi-
taria. Mas que universidad nos convier-
te en hermosa sinfonía humana, que se
abre al mundo, o no es universidad.”
Al finalizar su discurso, Romero resal-
tó que la universidad está frente a una
nueva etapa, llena de retos, pero llena
de ilusiones. “Ustedes, juventud lojana,
están encargados de este sueño…”
José Barbosa: “Ser vida, verdad
y camino”
A los 58 años, 38 de ellos como misio-
nero Idente, José Barbosa Corbacho,
toma la posta en el rectorado de la
UTPL. Tiene por delante una larga
lista de retos y de logros por cosechar.
Informativo febrero 10
Durante su discurso en la sesión so-
lemne de cambio de directivos, Barbosa
agradeció a su antecesor, por la maestría
y la capacidad con la que llevó el timón
de la universidad. Reconoció que el voto
de cátedra de la comunidad de misione-
ros Identes es una experiencia indispen-
sable para el cumplimiento de la misión
asignada por el Padre Celestial. “Una
cátedra que nos une a Cristo, que es
vida, verdad y camino”
Y es en la Universidad donde estas
palabras tomas forma: “El camino se
hace vida, la vida que se hace verdad y
la verdad que es el camino que se ha de
seguir” manifestó Barbosa como una vi-
sión humanista de la universidad.
Su vivencia como un hombre de filoso-
fía y ciencia le llevan a reflexionar sobre
el camino que la universidad debe se-
guir en el futuro inmediato y medio “La
UTPL es un barco que no puede nave-
gar a la deriva; sino que debe llegar bien,
y a buen puerto. Ya tenemos una ruta en
la que todos hemos colaborado”.
José Barbosa firmó el acta de posesión como nuevo rector canciller de la UTPL.
5
Su experiencia académica en distin-
tas áreas de la filosofía y las letras, le
permiten combinar las ciencias expe-
rimentales y experienciales, recono-
ciendo que el profesor es un ente in-
dispensable, más que como un sabio o
un libro abierto, como el maestro con
capacidad de transmitir el entusiasmo
por el conocimiento y la ilusión de se-
guir aprendiendo toda la vida. “La pala-
bra no hace al profesor, el profesor hace
a la palabra” dijo, en el sentido amplio
de la capacidad de enseñar y de com-
promiso con los estudiantes.
El carisma Idente lo identifica, lo dife-
rencia. Sin abandonar nunca sus raíces
filosóficas, su visión se extiende a una
universidad comprometida con la inves-
tigación, con el desarrollo de la ciencia y
con la universalización del conocimien-
to, en beneficio del hombre. “La meta de
las universidades es unirse a la verdad”
manifestó durante su discurso.
Desde la perspectiva de su viviencia
religiosa, subrayó la importancia de las
principales atribuciones que Dios dejó
en el hombre al crearlo a su imagen y se-
mejanza: bondad, verdad y hermosura.
“Los discursos de verdad son hermosos,
pero si no se hacen verdad, no son vida”
“Les pido a todos que contribuyan a que
este barco llegue a buen puerto, y con-
tribuir sobre todo a llenar de metas a los
jóvenes, para hacer una sociedad más
próspera, más feliz, más esperanzada
en su futuro, más creativa, más unida en
Cristo”. Estas serán las líneas maestras
de todas las instituciones que piensen
en mejorar la sociedad de alguna mane-
ra, señaló.
pbarrazueta@utpl.edu.ec
6
María José Rubio:
Una vida dedicada a la educación
Dra. María José Rubio y parte de su equipo de trabajo.
Su vida se ha caracterizado por
un incansable trabajo a favor
del desarrollo de la educación
y muy particularmente en la
educación superior a distancia.
Durante más de 10 años fue
la directora de la Modalidad
Abierta y a Distancia de la
Universidad Técnica Particular
de Loja –UTPL-, y hoy continua
su misión en la PUCE-I.
Nació en Serrezuela – Avila, España el
11 de abril de 1951, actualmente tiene
la nacionalidad española y ecuatoriana.
Su formación profesional la realizó en
el área de la educación. Así, cuenta con
un diplomado en profesorado con espe-
cialización en Ciencias Humanas en la
Escuela Universitaria del Profesorado
de Educación General Básica de Las
Palmas, España; es licenciada en Fi-
losofía y Ciencias de la Educación por
la Universidad Nacional de Educación
a Distancia UNED, España y tiene un
doctorado en Filosofía y Ciencias de
la Educación de la misma universidad,
donde obtuvo la calificación “APTO
CUM LAUDE”.
Experiencia
Durante más de 10 años (desde 1988
a 1997) fue Directora del Centro Aso-
ciado de la UNED española en Balea-
res. En 1989 asume la dirección del
Gabinete de Orientación hasta 1991,
también fue responsable del Centro de
Orientación Información y Empleo en
el mismo centro.
En 1997 llegó al Ecuador junto con al-
gunos miembros de la Comunidad de
Misioneras y Misioneros Identes, quie-
nes asumieron las riendas de la Univer-
sidad Técnica Particular de Loja, ante-
riormente regentada por la comunidad
Marista. Entonces se le encomienda a la
Dra. Rubio una nueva misión: la Direc-
ción General de la Modalidad Abierta y
a Distancia de la UTPL.
Es en esta institución donde la Dra. Ru-
bio daría uno de sus mayores aportes en
el contexto de la educación superior a
distancia, llevando a un alto nivel a la
UTPL, institución que hoy por hoy es
la pionera en educación a distancia en
América Latina.
Actualmente es Coordinadora Aca-
démica por la UTPL en el “Proyecto
INTER: Postgraduate Europa-Lati-
namerican Programme in Intercultural
Education”, subprograma a de la Comi-
sión Europea.
Así mismo es Directora Adjunta de
Gestión de la Revista Iberoamericana
de Educación a Distancia (RIED) In-
dexada, de la Asociación Iberoamerica-
na de Educación Superior a Distancia
(AIESAD) y Subdirectora Ejecutiva
del Instituto Latinoamericano y del
Caribe de Calidad en Educación Supe-
rior a Distancia (CAL-ED)
Actividad docente
A continuación se resume parte de la
amplia experiencia docente de la Dra.
María José Rubio:
• En el año 2000 fue parte den la
Comisión que elaboró el “Manual
de normas y procedimientos de au-
toevaluación, evaluación externa
y acreditación de la Modalidad de
Educación a Distancia a nivel de
pregrado para las universidades y
escuelas politécnicas del Ecuador”.
(Consejo Nacional de Universida-
des y Escuelas Politécnicas –CO-
NUEP)
• Durante 3 años, desde el 2002 has-
ta el 2005 colaboró con el Grupo
de Expertos y Grupo Académico:
“Centro Virtual para el Desarrollo
de Estándares de Calidad para la
Educación Superior a Distancia en
América Latina y el Caribe”, auspi-
ciado por el Banco Interamericano
de Desarrollo (BID) y en el que
participan la Asociación Iberoame-
ricana de Educación a Distancia
(AIESAD) y el Consorcio red de
Educación a Distancia (CREAD),
conformando el Comité Coordina-
dor.
• Durante dos años fue responsa-
ble académica por la UTPL en el
Proyecto Rueda. Programa Alfa
II. Subprograma A “Evaluación
de los programas de Educación a

Distancia”.Contrato nº AML/B7–
311/97/0666/II-0153 – A
• En el 2006 fue coordinadora acadé-
mica por la UTPL en el Proyecto
Unión Europea – AIESAD : Post-
grados y Doctorados en Educación
a Distancia Ref. ALFA II-0449-FA.
Comisión Europea. Programa Alfa
América latina Formación Acadé-
mica. Subprograma B. Cooperación
para la Formación Científica y Téc-
nica (Movilidad de Becarios)
• Desde el 2006 y durante 2 años fue
líder por la UTPL en el Proyec-
to Erasmus Mundus: Net Active
AIESAD-EADTU “Transferencia
de créditos virtuales y a distancia” ,
dentro de la Acción 4-Incremento
del atractivo de la Educación Supe-
rior Europea www.net-active.info
Entre otras.
Publicaciones
Producto de la actividad investigado-
ra ha publicado varios libros, varios de
ellos constituyen fuentes de informa-
ción para instituciones de educación su-
perior en América, Europa y Asi, como:
• 2003 – “Centro Virtual para el
Desarrollo de Estándares de Cali-
dad para la educación Superior a
Distancia en América Latina y el
Caribe”. Memoria del Proyecto N.
ATN/SF-7867-RG. BID - UTPL.
P. 211
• 2004 – “Perspectivas y Modelos de
la Educación a Distancia en sus dife-
rentes modalidades” Guía Didáctica.
Diplomado. UTPL. Ecuador. P. 196
• 2005 – En colaboración “Guía Me-
todológica par la aplicación del
Instrumento de Autoevaluación de
Programas de Educación Superior
a Distancia”. Proyecto Rueda. Pro-
grama Alfa II. Subprograma A Con-
trato nº AML/B7–311/97/0666/
II-0153 – A. p. 36
• 2008 – En colaboración “Netactive:
Bases y propuestas para las buenas
prácticas en movilidad virtual – Un
enfoque intercontinental” en ingles
Informativo febrero 10
Durante una visita del CONEA explica el proceso de la Modalidad Abierta.
y español. VARIA. Universidad
Nacional de Educación a Distancia
(UNED – ESPAÑA) Madrid. P.
254
También se destacan algunos artículos
científicos, reseñas y guías didácticas
para la educación a distancia, así como
incontables ponencias presentadas en
eventos internacionales de gran relevan-
cia:
• Concepción sistémica de la Educa-
ción Superior a Distancia y la Uni-
versidad Bimodal: Una vía hacia la
calidad en Latinoamérica. Expe-
riencia de la Universidad Técnica
Particular de Loja”, presentada en
el XI Congreso Internacional sobre
Tecnología y Educación a Distancia.
Costa Rica 5 – 8 de noviembre de
2002.
• Un modelo educativo para la educa-
ción superior virtual. Virtual Educa
Miami del 16 al 20 de junio de 2003
• Desarrollo de Estándares de Cali-
dad para la Educación Superior a
Distancia en América Latina y el
Caribe”, presentada en el I Encuen-
tro Internacional de Expertos en
Educación a Distancia en el 2004.
• Integrando la educación a distan-
cia, la investigación y el servicio a la
sociedad en el contexto latinoame-
ricano” presentada durante el VI
7
Encuentro Virtual Educa - México
20 – 24 de junio de 2005.
• Potencial Marco Regulador para
la Oferta de Cursos Virtuales en la
Conferencia Internacional - Puerto
Rico del 4 al 6 de Agosto 2005. Las
nuevas fronteras de la educación a
distancia. ICDE.
• Calidad en Educación Superior a
Distancia, presentada en el I Con-
greso CREAD Andes y I Encuentro
Virtual Educa Ecuador en la Uni-
versidad Técnica Particular de Loja
del 18 al 20 de octubre de 2007
La experiencia de la Dra. Rubio ha sido
considerada por instituciones interna-
cionales, que han solicitado su colabo-
ración en la evaluación de los procesos
de la educación a distancia. Así, ha im-
partido asesorías a universidades den-
tro y fuera del Ecuador interesadas en
implementar o fortalecer el sistema de
educación a distancia.
En el 2009 se destaca su participación
como par Coordinador - evaluador en
la Carrera de Bachillerato y Licenciatu-
ra en Informática Educativa de la Uni-
versidad Estatal a Distancia - UNED
de Costa Rica, durante los días 18 al 23
de Febrero.
cvrodriguezx@utpl.edu.ec
8

Jornadas Médicas Vozandes

y Jornadas Virtuales UTPL hablaron sobre emergencia HOSPITAL VOZANDES QUITO
"A la gloria de Dios y al servicio del Ecuador"

La Universidad Técnica Particular

de Loja y el Hospital Vozandes
Quito desarrollaron del 25 al
29 de enero las XXIII Jornadas
Médicas Internacionales
Vozandes y VIII Jornadas
Virtuales UTPL. La interacción
mediante espacios web fue una
de las características del evento.
El tema de las jornadas fue Emergencia
2010: enfrentando al trauma y desas-
tres, el cual tuvo una gran importancia
para la capacitación y actualización de
conocimiento de los profesionales de la
comunidad médica del país.
Atención a niños fue uno de los temas de las Jornadas Médicas Vozandes.
Las conferencias se desarrollaron en
torno a temas como: trauma en niños:
¿cuál es la diferencia?; situación del
trauma en el país, gripe AH1N1, desa-
fíos en trauma severo de cráneo, bioéti-
ca en reanimación, entre otros.
Del mismo modo se desarrollaron con-
ferencias magistrales sobre temas como:
Trauma en pediatría, controversias en
reanimación pre y transhospitalarias
manejo clínico del stroke en el HVQ,
manejo de intoxicaciones en emergen-
Los estudiantes de Medicina asistieron al evento como parte de su formación profesional.
cia, manejo del dolor en situaciones de
desastres y emergencias y otras. través del sistema de aulas virtuales de que están ocurriendo dentro de la pro-
la UTPL a todo el país. fesión”.
Sobre los expositores
Darwin Quevedo, médico residente del
Las conferencias están a cargo de po- Acerca de los talleres
Hospital UTPL se mostró complacido
nentes de importante prestigio médico
por el evento y destacó el uso de la nue- Durante los cinco días los participantes
como Eduardo Villacis y Augusto Mal-
vas tecnologías en su desarrollo: “es de a nivel de país pueden acceder a los si-
donado, de Ecuador; Larry Stack, Clay
gran valía que la universidad les permita guientes talleres:
Smith, Jason Thurman, Lauren Thur-
a los médicos que por distintas razones • Manejo de la vida aérea difícil
man, Oswaldo Rois, Richard Douce,
no pueden viajar el acceso a las confe-
William Rodney, y Kristen Detorre, de • Destrezas básicas quirúrgicas en trau-
rencias vía aulas virtuales”.
los Estados Unidos; y Sheila Leech, de ma
Inglaterra. En el mismo sentido, María Eugenia
Abad, estudiante de Medicina mani- • Manejo de heridas y ostomías
Ventaja de las Jornadas fiesta “las jornadas han superado mis • Fotografía médica
expectativas, porque los temas aborda-
Las jornadas se realizan en el Salón Lar- • Ecosonografía y trauma en embarazo,
dos son esenciales y actuales dentro del
son HCJB (Dibuja y AV. 10 de Agosto) entre otros.
campo de la medicina, y los expositores
en la ciudad de Quito y se transmiten a
me han permitido ver cosas interesantes derivera@utpl.edu.ec

UTPL capacita recurso humano
de 12 países Latinoamericanos
En diciembre de 2009 inició el pro-
grama anual de actividades del pro-
yecto Inwent- EDUC@L 2010, fi-
nanciado por la organización alemana
INWENT, dedicada a la formación del
recurso humano de países en vía de de-
sarrollo.
La Universidad Técnica Particular de
Loja es la contraparte de INWENT
en Latinoamérica. Es así, que para este
año recibió 116 mil euros para operar
los proyectos planificados durante el
2010, desde la Unidad de Virtualiza-
ción de Modalidad a Distancia. Dentro
de esa organización existen tres talleres
presenciales denominados “Implemen-
tación y desarrollo eLearning” (IDeL).
Sobre el I taller IDeL
Del 1 al 6 de febrero se desarrolla en
las instalaciones de la UTPL el I taller
IDeL, que forma parte del programa
modular que está integrado por seis
módulos y dos fases presenciales, todo
ello por el lapso de ocho meses.
El objetivo según Paola Sarango Lapo,
coordinadora del proyecto, es sociali-
zar la metodología, conocer los tutores,
Informativo febrero 10
herramientas de diseño de contenido,
plataforma virtual que se utilizará en el
curso, diseño estructural para e-Lear-
ning, interactividad, entre otros temas.
Asimismo, con el programa IDeL se
pretende fortalecer las habilidades en
planificación, diseño y gestión de pro-
yectos e-Learning, tomando en cuenta
que los participantes representan a ins-
tituciones de educación media, superior,
y organizaciones.
Impresiones del taller
Ruth Noboa, de la Universidad de la
Frontera de Chile, comentó “el interés
de participar en este taller es adquirir
conocimientos estratégicos para apli-
carlos en mi entorno laboral y de alguna
manera mejorar el proceso de enseñan-
za-aprendizaje con el uso de las tecno-
logías, aprender a utilizar Moodle, sis-
tema de gestión de cursos, que ayuda a
los educadores a crear comunidades de
aprendizaje en línea”.
Agrega, “con el uso de las tecnologías ya
no existen barreras para el aprendizaje,
esto hace que estemos inmersos en el
medio y que tengamos la responsabi-
Participantes del evento.
9
Países participantes:
Nicaragua, Honduras,
Costa Rica, Guatemala,
El Salvador, Colombia,
Venezuela, Perú, Boli-
via, Chile, Argentina,
Ecuador.
lidad de transmitir conocimiento a los
estudiantes. Este último se obtiene con
la capacitación justamente con este tipo
de herramientas”.
La tutora, Ana Láscaris, de la Univer-
sidad Estatal a Distancia UNED de
Costa Rica, comenta “el taller es el inicio
de un curso de ocho meses sobre desa-
rrollo de la educación virtual en Améri-
ca Latina. Se pretende que al final cada
participante presente un proyecto com-
puesto por un curso virtual y un multi-
media con contenidos”.
El II taller IDeL 2010 se realizará en el
mes de noviembre en Loja-Ecuador.
derivera@utpl.edu.ec
10

Inicia segunda temporada de

SINFIN (Sistema Integrado Filarmó-
nico Infantil), ejecutado desde octubre
del 2009, bajo la coordinación de la
Dirección General de Relaciones Inte-
rinstitucionales de la UTPL, se apresta
a inaugurar su segunda temporada.
El objetivo inicial del proyecto, es for-
mar musicalmente a niños desde los 6
a 12 años de edad, a través de talleres
de expresión corporal, lenguaje musical,
práctica instrumental y con ello, desa-
rrollar destrezas psicomotrices, rítmi-
cas, vocales y melódicas. Integrantes del SINFÍN.
En la primera fase del proyecto se contó
con la participación de 200 niños que
instruidos por profesionales del Grupo
Coral y Camerata Arkos de la UTPL;
ensayaron durante tres meses para ha-
cer su primera presentación como Or-
questa Infanto-Juvenil el 8 de enero del
2010. El evento denominado “Expedi-
ción SINFÍN” concentró la masiva pre-
sencia de padres de familias y medios de
comunicación locales.

Proyecciones SINFÍN
Winfried Mitterer, Director Musical
del SINFÍN-UTPL, expresó que en
la segunda temporada del proyecto, se Maestros del SINFÍN durante una presentación.
pretende implementar el grupo de coro
infantil y música folclórica. Para el efec- a 17h00. “Estamos planificando otra Para mayor información sobre las ins-
to se abrieron 80 cupos dirigidos a niños propuesta curricular” expresa Mitterer, cripciones SINFÍN comuníquese con
de 6 a 12 años de edad, las inscripciones respecto a que en esta segunda etapa los Gestión Cultural a la extensión 2229.
se receptaron desde el 1 hasta el 12 de niños adquirirán las primeras destrezas
febrero pero probablemente se extienda técnicas en sus respectivos instrumen- Requisitos de inscripción
la convocatoria hasta finales de mes. tos y combinar conceptos básicos de • Tener de 6 a 12 años de edad
lecto-escritura.
Para promover la participación de los • Representación de un padre de familia
niños en esta segunda temporada, los En el área coral Eblis Hidalgo es el en- • Partida de Nacimiento
18 profesionales que conforman el cargado de preparar a los niños en téc- • 25 dólares de inscripción.
SINFÍN, han realizado conciertos pe- nicas vocales y melódicas; además se
pretende incorporar para el grupo de ndsinche@utpl.edu.ec
dagógicos en algunas escuelas de Loja.
música folclórica instrumentos andinos
Adquirieron 130 instrumentos, entre
como la guitarra, charango, quena, zam-
violines, violas, oboes, clarinetes, entre
poña, bombo, e implementar un taller
otros; los ensayos se realizan de 15h00
de construcción de instrumentos.

Lo mejor de la gastronomía internacional
se reunió en la UTPL
La escuela de Hotelería y
Turismo de la Universidad
Técnica Particular de Loja,
realizó el Primer Encuentro
de Cultura Gastronómica
Internacional UTPL 2010.
El evento se desarrolló del 18 al 22 de
enero en la sala 2 del centro de conven-
ciones.
Fueron parte del evento 280 personas
entre estudiantes, chefs, administrado-
res hoteleros y personas interesadas en
la promoción de una cultura gastronó-
mica en la ciudad y provincia
Temática
A través del encuentro se difundió te-
mas de gran relevancia en el mundo de
la gastronomía, con el fin de que los
asistentes actualicen sus conocimientos.
Así, se desarrollaron clases magistrales
sobre: chocolatería y repostería, técni-
cas modernas de coctelería y arte del
servicio de bebidas, técnicas modernas
de sushi y comida japonesa, alta coci-
na francesa, cocina tailandesa y cultura
gastronómica ecuatoriana.
Carlos Valdiviezo, capitán de restaurante del Hotel Escuela La Casa Lojana, dictó el taller de coctelería.
Informativo febrero 10
Este evento se enmarca en el interés de
la UTPL por implantar una cultura
gastronómica en Loja. Para ello invitó a
expertos internacionales a ser parte del
evento, como:
* Ana Bader, especialista en panade-
ría, chocolatería y pastelería. Título de
maestría en Artes Culinarias y Admi-
nistración de Empresas de Alimentos
y Bebidas por la Universidad San Fran-
cisco de Quito
* Carlos Valdivieso, experto en cockte-
lería, servicio, etiqueta y protocolo. Ac-
tualmente es instructor de la UTPL y
trabaja como Maitre de Table de la Casa
Lojana.
* Santiago Cruz, presidente ejecutivo,
chef ejecutivo y gerente de alimentos
y bebidas del Culinary Corporation/
Consorcio de Servicios Gastronómi-
cos, Arrayanes Country Club, Hotel
Howard Johnson- Loja.
* Federico Trujillo, docente de la Escue-
la Superior de Gastronomía Mariano
Moreno de la ciudad de Medellín, Co-
lombia. Actualmente es el chef ejecutivo
co- propietario de la cadena de Restau-
rantes Sushi Light, especializados en
Sushi y cocina Thailandesa en Medellín.
* Dimitri Hidalgo, experto en cocina
francesa, graduado del Institut Paul
11
Bocuse Hotellerie et Arts Culinaires –
Lyon Francia. Haute Cuisine Française.
Instructor en las universidades: SEK,
UTE y U. de los Hemisferios.
* André Obiol, actualmente es director
de los Hoteles Sheraton del Ecuador;
gerente general de varios hoteles en el
Ecuador, operadoras de turismo, clubes
sociales; gerente general de Globalho-
tel en donde representa a las famosas
escuelas Paul Bocuse, Glion Hotel
School, Johnson and Wales, entre otras.
Cultura gastronómica en Loja
En los últimos meses Loja ha sido partí-
cipe de una serie de festivales gastronó-
micos con los que se trata de incentivar
a la formación de una cultura gastronó-
mica en nuestra ciudad. Los festivales
de comida internacional se realizan gra-
cias a la intervención de la Casa Lojana
y el CITTES de investigaciones turísti-
cas CEITUR.
Este proyecto es realizado a su vez para
que los estudiantes de hotelería y turis-
mo intervengan desde ya en el campo
laboral, se vayan involucrando en su
formación profesional y para que creen
en sus conciencias una cultura de buen
servicio hacia la sociedad.
cvrodriguezx@utpl.edu.ec
12

UTPL y Solca se unieron en dos

campañas solidarias
Gracias a la colaboración entre Estefanía Flores, Reina de la Feria In- médico de la UTPL a fin de conocer la
ternacional, fue una de las donantes manera correcta de hacerse un autoexa-
la UTPL y Solca núcleo de Loja, voluntarias, para ella “al donar una pin- men que les permita detectar cualquier
el 27 de enero se realizaron ta de sangre podemos salvar 3 vidas y anormalidad en su cuerpo.
dos actividades encaminadas eso es algo que todos los jóvenes debe-
Para Rocío Velazco, voluntaria de Solca
a prevenir el cáncer y ayudar mos tomar en cuenta y romper todos
desde 1993, el autoexamen que se hace
a quienes sufren de esta los miedos y venir y donar una pinta de
una mujer es parte de su amor propio
sangre porque estamos en capacidad de
enfermedad. hacerlo”.
pues se preocupa de su salud, su bien-
estar y a la vez le permite mantener una
buena calidad de vida. Por eso reco-
Se trata de la campaña de donación de Prevención del cáncer de mama
mienda tener en cuenta que la preven-
sangre “Ayúdanos a salvar una vida” y de Según la Organización Mundial de la ción es el primer paso para evitar esta
la campaña de prevención del cáncer de Salud “El cáncer de mama es la prime- temible enfermedad que en el Ecuador.
mama denominado: “Mujer, que no se ra causa de mortalidad a nivel mundial
nos olvide tocar”. jejaramilloxx@utpl.edu.ec
y afecta principalmente a mujeres entre
45 y 55 años de edad”.
Donación de sangre
Detectado a tiempo, es curable. Por esta
Desde las 09h00 del 27 de enero las
razón se impulsó la campaña de pre-
integrantes de la Fundación de Volun-
vención de cáncer, dirigida a mujeres Este tipo de colabo-
tariado de Solca, junto a estudiantes y
de todas las edades pues según explica ración entre la UTPL y
profesores de la Escuela de Medicina de
la Presidenta del Voluntariado de Sol- Solca se realiza desde
la UTPL, recibieron en el dispensario
ca “las mujeres no deben descuidarse y
médico de la Universidad a personas de hace unos 5 años con el
deben hacerse el autoexamen indepen-
todas las edades que llegaron para donar
dientemente de si son jóvenes, casadas o
apoyo de los estudiantes
su sangre.
solteras”. de Medicina de la Uni-
Ana María Chacón de Suárez, Presiden- versidad.
En ese sentido es vital que la mujer
ta del Voluntariado de Solca explica que
tome conciencia sobre su cuerpo desde
“la campaña de donación de sangre es
temprana edad. Así, mujeres jóvenes y
un servicio solidario. Solca necesita mu-
dultas acuedieron hasta el dispensario
chas pintas de sangre para los enfermos
de cáncer”, en este sentido aclara que el
motivo central de la campaña de dona-
ción de sangre fue ayudar a los niños que
padecen leucemia, que a diario “requie-
ren 5 ó 6 pintas de sangre, y eso lleva un
sufrimiento para los padres, porque con-
seguir pintas y donantes es muy difícil”.
El tratamiento médico para la leucemia
es costoso, de ahí la importancia de la
donación de sangre, pues es de gran
ayuda para los pacientes de bajos recur-
sos económicos, así lo explica Patricia
González, médico del Hospital UTPL
“los pacientes en algunas etapas de su
tratamiento requieren transfuciones
sanguíneas y la mejor manera de darles
El personal de SOLCAY y del Dispensario Médico vigilaron todas las medidas de salubridad durante
una mano es por medio de la donación”, el desarrollo de la campaña.
aseguró.
 13
Informativo febrero 10

UTPL oferta servicios jurídicos en Internet

La Universidad Técnica
Particular de Loja, a través del
CITTES de Gestión Legal, creó
un Portal de Asesoría Jurídica
on-line, con el objetivo de
brindar un sistema gratuito
de que permita resolver dudas
respecto a temas jurídicos a
través de la Web.

El portal, constituye un consultorio ju-

rídico a través del cual se presta aseso-
ramiento en asuntos de carácter legal, al
tiempo que se sintetiza y racionaliza el
ordenamiento jurídico del sector y pro-
poniendo las modificaciones correspon-
dientes.
Luis Ordóñez, responsable del pro-
yecto, explica su importancia, gracias al
uso de las nuevas tecnologías de la in-
formación y la comunicación: “el portal
permitirá realizar consultas que serán
contestadas y asesoradas por abogados
especialistas de acuerdo a la naturaleza
de cada una, ofreciendo a los usuarios
soluciones alternativas y orientaciones
jurídicas”, de forma gratuita.
En ese sentido, los docentes de la escue-
la de Ciencias Jurídicas, son parte del
grupo de profesionales asesores del por-
tal, el cual se encuentra en la dirección
www.utpl.edu.ec/consultoriojuridico
El CITTES de Gestión Legal cuenta
con profesionales especializados, distri-
buidos en las distintas áreas del Dere-
cho, dentro de los siguientes ámbitos:
• Derecho Administrativo: sanciones
administrativas y procedimiento
contencioso administrativo, etc.
• Derecho Civil: amparo posesorio,
capitulaciones matrimoniales, de-
marcación y linderos, despojo vio-
lento, divorcios, disolución de la
sociedad conyugal, donaciones, eje-
cutivos por dinero, inventarios, par-
tición, prescripción extraordinaria
Imagen del consultorio jurídico en línea.
de dominio, posesión efectiva, ser-
vidumbres, sucesión testamentaria e
intestada, sustituciones hereditarias,
etc.
• Derecho Constitucional: acción de
habeas corpus, acción de habeas
data, acción por incumplimiento, ac-
ción de protección y extraordinaria
de protección.
• Derecho Fiscal: obligaciones tribu-
tarias, exenciones tributarias, infrac-
ciones tributarias, procedimiento
administrativo tributario, procedi-
miento contencioso tributario, pro-
cedimiento penal tributario
• Derecho Laboral: contratos de tra-
bajo, despido intempestivo, visto
bueno, indemnizaciones laborales,
desahucio, etc
.
• Mediación y Arbitraje: mediación y
arbitraje, etc
Derecho de Familia (Niñez y Adoles-
cencia): alimentos, régimen de visi-
tas, autorización de salida del país,
patria potestad, etc.
• Derecho Penal: delitos, contraven-
ciones, infracciones de tránsito, que-
rellas penales, etc.
• Derecho Societario: constitución de
compañías, etc.
Para utilizar los servicios del portal el
usuario debe hacer click en el link “Rea-
liza tu consulta aquí”, donde llenará un
formulario con sus datos personales
como nombre, número de cédula, lugar
de residencia, lugar de trabajo, edad y
ocupación, y en la parte inferior podrá
explicar la consulta que desea realizar.
Es importante destacar que el usuario
que requiere de la asesoría debe dispo-
ner de una cuenta de correo electrónico,
ya que las respuestas a sus preguntas se-
rán enviadas por esa vía.
El servicio que se pretende ofrecer a tra-
vés del portal, está dirigido a todas las
personas que lo en cualquier ciudad del
país.
Para más información comunicarse con
Luis Ordóñez, 07 2570275 ext. 2912 o
vía e-mail a loordonez@utpl.edu.ec .
mrencalada@utpl.edu.ec
14

José Barbosa
asume liderazgo de la UTPL
El 10 de febrero en el centro
de convenciones de la UTPL se
realizó la sesión solemne para
la posesión de José Barbosa
Corbacho como nuevo Rector-
Canciller de la Universidad.
Perfil del nuevoRector – Canciller
José Barbosa nació dos veces. La pri-
mera, el 23 de enero de 1952, en San
Fernando Cádiz, España. La segunda,
a su vida consagrada a Cristo el 16 de
septiembre de 1972; cobijado por la
Comunidad de Misioneros y Misione-
ras Identes “Id de Cristo Redentor”.
Licenciado en Filosofía y Letras por la
Universidad Autónoma de Madrid, es-
pecializado en Metafísica. Doctor Ph
D. en filosofía y ciencias de la educacion
por la UAM, es profesor de la Cátedra
Fernando Rielo en la Universidasd Téc-
nica Particular de Loja.
Su experiencia la detallamos a conti-
nuación:
Área de letras
• Entre publicaciones destacan la re-
vista Internacional de Poesía EQUI-
VALENCIAS y la colección de Poesía
de la Sección Editorial de la FUNDA-
CIÓN FERNANDO RIELO, y entre
los certámenes el PREMIO MUN-
DIAL DE POESÍA MÍSTICA cuya
primera edición (anual) se celebró en
1981.
• Subdirector editorial de la FUNDA-
CIÓN FERNANDO RIELO (sección
Editorial (1987-1997))
• Conferencista en la Universidad de
• Subdirector de la Revista Interna-
Sevilla, en la FUNDACIÓN FER-
cional de Poesía EQUIVALENCIAS
NANDO RIELO, y otros.
(1989-1997)
• Prolonguista de varios libros de poe- Otras actividades
sía: El silencio que ocupa, de Amparo • Presidente de la Oficina Española
Fernández, Ed. E.F.R. año 1989, Las de la Asociación Internacional Juventud
Costas bajas de Áulide, de Guillermo Idente, y Director del Área de Semina-
Ripio, Ed. F.F.R, año 1991, Del más rios (1983-1987)
allá, de Liubomir Levchev. Ed. F.F.R.,
• Profesor de Lengua, Literatura y
año 1994.
Pensamiento Español, en los convenios
• Publicaciones de poesía y estudios de la FUNDACIÓN FERNANDO
poéticos en diversas publicaciones (pe- RIELO, con las universidades de Geor-
riódicos y revistas, tanto de divulgación getown y New York University, en Ma-
como universitarias en la U.A.M) drid.

• Miembro de la Delegación en Cádiz
(España) del Congreso de Cultura An-
daluza (años 1978-1980)
• Miembro del Consejo de redacción
de la Revista Internacional de Poesía
EQUIVALENCIAS (1982-1989)
• Organizador del Ciclo de Conferen-
cias y recitales 50 años Poesía Española,
en la Universidad Autónoma de Madrid
(1983) con la presencia entre otros de
Dámaso Alonso, Rafael Alberti, José
Hierro, Rafael Montesinos, Fernando
Rielo y Claudio Rodríguez.
• Director del Aula de Poesía de la
FUNDACIÓN FERNANDO RIE-
LO, que desarrolla entre otras activi-
dades: recitales, presentaciones, en-
cuentros, tertulias, publicaciones y cer-
támenes.
• Coautor en el libro Ética Para Todos
Área de Filosofía
• Director de la Revista filosófica MA-
THESIS, de la Unidad Autónoma de
Madrid (1982-1983).
• Profesor del Aula de Pensamiento
de la FUNDACIÓN FERNANDO
RIELO (1988-1996), especialidad
Metafísica (tema de la tesis doctoral) y
Pensamiento Español.
• Organizador del ciclo de conferen-
cias sobre el pensamiento español en
la Universidad Autónoma de Madrid
(1983) con la presencia de los doctores
D. Ángel González Álvarez, D. Fernan-
do Rielo, D. Javier Sádaba, José Jimé-
nez, Juan Manuel Navarro Cordón, etc.
• Impulsor del voluntariado social y
de la plataforma para el voluntariado de
España.
• Organizador de expediciones de vo-
luntarios españoles a Latinoamérica.
• Profesor de Antropología Filosófi-
ca, Ética y Filosofía del Ser, Facultad de
Ciencias Filosóficas Teológicas, Ponti-
ficia Universidad Católica del Ecuador,
(1997-1999)
• Superior de la Comunidad de Mi-
sioneros Identes en Quito (1997-2003)
• Coordinador del Centro Regional
Quito de la Universidad Técnica Parti-
cular de Loja (1998-2003)
• Miembro de número de la Academia
Ecuatoriana de Historia Eclesiástica.

• Actualmente Vicecanciller de la
Universidad Técnica Particular de Loja
desde octubre 2003 y Superior de la
Comunidad de Misioneros Identes en
Loja.
Desde febrero de 2010, asumirá el cargo
de Rector – Canciller de la Universidad
Técnica Particular de Loja
Ponencias en congresos
Presidente de la Oficina Española de
la Asociación Internacional Juventud
Idente, y Director del Área de Semina-
rios (1983-1987)
Profesor de Lengua, Literatura y Pen-
samiento Español, en los convenios
Hasta hace pocos días
Santiago Acosta fue el
prorrector de la Pontificia
Universidad Católica del
Ecuador, sede Ibarra-
PUCE-I, y desde el 10 de
febrero forma parte de
la Universidad Técnica
Particular de Loja, como su
nuevo Vicecanciller.
Acosta llegó a la PUCE-I en 1997.
Sus catorce años de labor académica
y nueve en el prorrectorado se carac-
terizan por una huella incesante de
trabajo al servicio de la educación
superior, respetando los más altos
15
Informativo febrero 10
de la FUNDACIÓN FERNANDO Superior de la Comunidad de Misione-
RIELO, con las universidades de Geor- ros Identes en Quito (1997-2003)
getown y New York University, en Ma-
Coordinador del Centro Regional Qui-
drid.
to de la Universidad Técnica Particular
Impulsor del voluntariado social y de la de Loja (1998-2003)
plataforma para el voluntariado de Es-
Miembro de número de la Academia
paña.
Ecuatoriana de Historia Eclesiástica.
Organizador de expediciones de volun-
Actualmente Vicecanciller de la Univer-
tarios españoles a Latinoamérica.
sidad Técnica Particular de Loja desde
Profesor de Antropología Filosófica, octubre 2003 y Superior de la Comuni-
Ética y Filosofía del Ser, Facultad de dad de Misioneros Identes en Loja.
Ciencias Filosóficas Teológicas, Ponti-
pbarrazueta@utpl.edu.ec
ficia Universidad Católica del Ecuador,
(1997-1999)
Santiago Acosta
es el nuevo Vicecanciller de la UTPL
valores éticos y cristianos. Es de na-
cionalidad ecuatoriana, aunque na-
ció en España.
Durante su gestión en la PUCE-I
promovió los valores instituciona-
les: caridad evangélica, trabajo en
equipo, puntualidad, orientación al
servicio, respeto a la dignidad huma-
na y disposición al diálogo, que dan
vida al quehacer universitario.
Formación académica
El Dr. Santiago Acosta es Doctor en
Filosofía Germánica (Inglés) por la
Universidad de la Laguna (España),
Doctor en Lengua y Literatura por Al asumir el liderazgo de la UTPL, Barbosa y
Acosta ofrecieron sus nombramientos a la ima-
la Universidad Técnica Particular de gen de la Virgen de la Sabiduría.
Loja, su campo de investigación es
la lengua. Es Misionero Idente y se
caracteriza por su humildad, sinceri-
de Moscú (Rusia), Universidad de
la Amistad de los Pueblos (Rusia),
dad y amor al trabajo. Pontificia Universidad Católica Boli-
viana (Bolivia), y Pontificia Univer-
Logros
sidad Católica del Ecuador- Ibarra,
En el ámbito académico ha sido donde hasta el 5 de febrero ocupó el
profesor en distintas universidades: cargo de prorrector.
La Laguna (España), Universidad
derivera@utpl.edu.ec
Agraria La Molina (Perú), Univer-
sidad Nacional de la Amazonía Pe-
ruana (Perú), Universidad Particular
de Iquitos, Universidad Lingüística
16

Rosario de Rivas
y sus proyecciones para la Modalidad Abierta
La UTPL lleva 34 años ofreciendo
oportunidades de superación acadé-
mica a estudiantes y profesionales del
país y el mundo a través de la Educa-
ción Superación a Distancia, lo que la
ha posicionado como una de las pri-
meras universidades a nivel nacional en
ofrecer esta categoría de estudios. Estos
logros se han alcanzado con la colabo-
ración de profesionales que conforman
la Dirección General de la Modalidad
Abierta y a Distancia de la UTPL, y
que en este año seguirán cosechando
frutos con la dirección de María Rosa-
rio de Rivas nueva directora de la Mo-
dalidad Abierta y a Distancia.
Rosario de Rivas, Directora de la Modalidad Abierta y a Distancia.
Formación Académica
- María del Rosario de Rivas es Li-
cenciada en Filosofía y Ciencias de
la Educación por la Universidad de
La Laguna (España).
- Estudió por 3 años en el Instituto
Superior de Teología de Potenza
(Italia)
- En el 2008 obtuvo el Diploma de
Estudios Avanzados (DEA)

Experiencia Docente
Desde 1971 forma parte de la Comu-
nidad de Misioneros Identes y por me-
dio de la Fundación Cultural Fernando
Rielo, que realiza convenios en el ámbi-
to pedagógico con universidades a nivel
mundial, ha viajado a distintos países.
En Italia se desempeñó como docente
en la Escuela de Estudios Teológicos de
la Diócesis. Fue profesora de Lengua y
Literatura española en la Universidad
San Clemente de Ojrida (Bulgaria) y en
la Universidad Palackého en Olomouc
(República Checa). En 1998 fue profe-
sora de Ética profesional, Doctrina So-
cial de la Iglesia y Desarrollo Espiritual
en la Pontificia Universidad Católica
del Ecuador , sede Ibarra, campus de
Tulcán.
Cargos desempeñados
Como misionera Idente, Rosario mantiene una constante actividad junto a otros misioneros de la UTPL.
la Pontificia Universidad Católica del
Ecuador, Sede Ibarra (1998-2001).
Luego viaja a Bolivia y ocupa el cargo de
Directora de la Unidad Académica de la
Universidad Católica Boliviana en San
Ignacio de Velasco (Bolivia).
En el 2003 regresa a Ecuador, y asumió
el cargo de Directora en la Dirección
General de Misiones Universitarias du-
rante cinco años.
Fue subdirectora durante un año y cua-
tro meses de la Modalidad Abierta y a
Distancia de la UTPL y actualmente
ocupa la dirección de dicha dependen-
cia.
“Delicada y bella misión”
Abierta y a Distancia de la UTPL. Ex-
presa que “es una grave responsabilidad”
en el sentido de que se deben seguir los
pasos acertados de María José Rubio,
que desempeñó el cargo de directora de
la Modalidad Abierta y Distancia du-
rante 13 años.
Su proyección es continuar brindando
a los estudiantes de Ecuador y de los
Centros Universitarios Internacionales
una formación académica y humana de
calidad. “Tengo la alegría y el consuelo
de contar con un equipo muy compro-
metido” comenta al referirse que los
objetivos fijados serán realizables con el
apoyo de todos.
ndsinche@utpl.edu.ec

Ocupó el cargo de Directora General Así define María Rosario de Rivas la

del campus de Tulcán (Ecuador) de labor que emprenderá en la Modalidad

Movilidad estudiantil
fortalece proceso de enseñanza
Hasta la fecha, 80
profesionales en formación
de las diversas Escuelas de
la UTPL han participado de
programas de intercambio y
pasantías estudiantiles con
prestigiosas universidades a
nivel internacional.
En lo que va del 2010, 15 estudiantes
han viajado a Universidades de América
y Europa para realizar un semestre de
estudios, y fortalecer el proceso de ense-
ñanza-aprendizaje.
Algunas experiencias
Augusta Cueva, ex alumna de Gestión
Ambiental, fue una de las primeras en
formar parte de este programa. Reali-
zó un semestre de estudios (marzo-ju-
lio/2003) en la Pontificia Universidad
Católica de Chile. Para ella la movilidad
“es una experiencia grata que te permite
enriquecer culturalmente, ya que cono-
ces otra forma de pensar y ver el mundo,
amplías tus horizontes”.
Paola Quezada, estudiante de Arqui-
tectura, realizó durante febrero- ju-
lio/2008, sus estudios en la Universi-
dad Nacional Autónoma de México.
“La experiencia en la UNAM fue muy
enriquecedora a nivel académico y cul-
tural. Es muy interesante conocer el
nivel académico de otras universidades,
conocer personas que se desenvuelven
en el mismo ámbito, pero bajo diferen-
tes condiciones”.
Yuri Santiago Loaiza, hizo su pasantía
en la Universidad Mayor de San Mar-
cos en Perú, durante agosto-septiem-
bre/2008. Este estudiante de Medicina
sobre su experiencia manifiesta “tuve
el gran honor de realizar mis prácticas
en el Hospital Daniel Carrión- Callao,
junto a grandes médicos y magníficos
compañeros. Los conocimientos, las vi-
Informativo febrero 10
Algunos estudiantes que viajaron durante el 2008 y parte del 2009.
vencias obtenidas enriquecen y comple-
mentan mi vida cada día”.
Este 28 y 29 de enero, los estudiantes
utepelinos están invitados a ser parte de
las experiencias de sus compañeros que
han realizado un semestre de estudios
fuera de la UTPL. La cita es el jueves
en la Sala Marcelino Champagnat a las
11h30; y el viernes en la Pío Jaramillo a
partir de las 16h00. Además se hará la
apertura del programa a través de char-
las informativas.
Sobre el programa
La UTPL a través de la Dirección Ge-
neral de Relaciones Interinstitucionales,
creó en el 2003 esta línea de acción que
fortalece la enseñanza – aprendizaje y
vincula de manera integral el proceso
de internacionalización del sistema de
estudios superiores.
Los estudiantes optan por estudiar un
semestre o dos en universidades del ex-
tranjero.
Programas de movilidad estu-
diantil
La Universidad ofrece 3 tipos de pro-
gramas de movilidad:
• Intercambios estudiantiles : cursos
por uno o dos semestres.
17
• Proyectos de Investigación. “Summer
School”, Elaboración Tesis.
• Prácticas Profesionales: pasantías y
programas de Español.
Requisitos
• Ser alumno de la UTPL, a partir del
5 ciclo
• Postular en el Departamento de Rela-
ciones Interinstitucionales.
• Completar el formulario de postula-
ción y adjuntar los documentos requeri-
dos; ingresar a www.utpl.edu.ec, UTPL
en la Sociedad- Movilidad Estudiantil.
• Tener un promedio ponderado acu-
mulado igual o superior a 32 sobre 40
puntos.
• En los casos en que la institución re-
ceptora esté en algún país con idioma
diferente al español, el alumno deberá
comprobar el dominio del idioma que
se solicite.
Los estudiantes de la Modalidad Pre-
sencial interesados en ser parte del
programa de movilidad estudiantil,
pueden hacerlo para el periodo agosto-
diciembre 2010, comunicándose con
María Dolores Mahauad, al 2570 275
ext. 2247, o vía e-mail a: mdmahauad@
utpl.edu.ec
derivera@utpl.edu.ec
18
UTPL le apuesta al
desarrollo productivo de Yacuambi
prácticas inadecuadas
en la explotación de los
recursos agroforestales
y mineros están provo-
cando un grave daño am-
biental y social.
A esto se suma que al
momento los pobladores
dedicados a actividades
agrícolas carecen de dos
aspectos fundamentales:
vías de comunicación
que les permitan comer-
cializar sus productos
y suelos fértiles, re-
duciéndose así la pro-
ducción agrícola al au-
toconsumo, y dedicando
sus terrenos al cultivo de
pasto, el cual se destina a
la actividad ganadera.
Con ese antecedente la
UTPL y el MIES pro-
ponen un programa de
desarrollo sostenible en
el cantón que promueve
la propuesta de peque-
Algunos de los proyectos incluyen la elaboración de artesanías en ños emprendimientos
mullos y blusas bordadas. con el fin de mejorar la
calidad de vida de los
Desde octubre de 2008 la Universidad
habitantes del cantón
Técnica Particular de Loja, con el apoyo Yacuambi con la planificación y orga-
del Ministerio de Inclusión Económica y nización de las actividades de la zona, en
Social MIES, Zamora Chinchipe, inició torno a tres ejes: producción, salud y edu-
la ejecución del proyecto denominado: cación, con una proyección a cinco años.
Pequeños Emprendimientos Productivos
que explotan las potencialidades territo- Producción
riales en el cantón Yacuambi, en base del
desarrollo de sustentos ambientales, edu- Dentro de este eje de trabajo se agrupan
cativos y de salud, los cuales apuntan al 6O personas agrupadas en 4 asociaciones
mejoramiento de la calidad de vida de la productivas pertenecientes a las comuni-
zona. dades: Sayupamba, Tutupali, San Vicen-
te y La Esperanza.
El cantón Yacuambi está ubicado el no-
roccidente de la provincia de Zamora Con estas asociaciones se ha desarrollan-
Chinchipe, en el oriente ecuatoriano, y do talleres de emprendimiento, lide-
agrupa a tres parroquias: La Paz, 28 de razgo, sanidad animal, manejo de suelos
mayo y Tutupali. y registros y enfermedades de ganado bo-
vino.
Las principales actividades de los habi-
tantes de la zona son la agricultura y la Otros talleres se han realizado a lo largo
ganadería: alrededor del 74% de la po- de los últimos dos años, por ejemplo, en
blación se dedica a estas y otras como la el mes de septiembre de 2009 se capacitó
minería, el comercio, la pesca y la caza, las a miembros de las diferentes asociaciones
dos últimas para el autoconsumo. en temas de contabilidad básica y mane-
jo de inventarios y recomendaciones téc-
Yacuambi es una zona rica en flora y fau- nicas sobre el uso y manejo de insumos
na, su ubicación le privilegia de un agra- agropecuarios, con el apoyo de los dife-
dable clima propicio para el desarrollo rentes CITTES de la UTPL.
de diferentes especies. Sin embargo las
Así mismo, se les entregó un botiquín
agropecuario y se trabaja en la construc-
ción y adecuación de 6O huertos fami-
liares.
Salud
En este componente se trabajó directa-
mente con la población infantil de Ya-
cuambi para el levantamiento de una base
de datos nutricional de 127 niños meno-
res de 5 años.
Con esto se determinó que el 6O% de la
población infantil se encuentra en el lími-
te inferior de nutrición.
Además se levantaron datos antropo-
métricos (peso, talla, perímetro cefálico,
perímetro abdominal), en nueve guarde-
rías, donde se emprendió una campaña de
aseo denominada “Lavémonos las manos
con agua y jabón”.
Educación
El componente educativo del proyecto,
está dirigido a los maestros de las escuelas
bilingües de Yacuambi, con la finalidad de
nivelar sus conocimientos pedagógicos
para que puedan acceder a una educación
superior.
Al mismo tiempo, los pobladores de
Yacuambi recibieron una capacitación
para que presenten a la Agencia de De-
sarrollo Empresarial –ADE- proyectos
productivos que podrán ser ejecutados en
cada escuela de la localidad.
Según datos del Sistema Integrado de
Indicadores Sociales del Ecuador SIISE
(2003), el grado de escolaridad en el can-
tón es muy bajo, ya que la mayor parte de
personas que habitan en este sector tie-
nen un promedio de estudios de al menos
4,7 años de educación por persona, con lo
cual se deduce que los habitantes de este
cantón aprueban 5 años de instrucción
primaria.
En ese sentido es de vital importancia
para el proyecto el trabajo en el área edu-
cativa con los niños y jóvenes del Yacuam-
bi, tomando en cuenta que su población
está concentrada en mayor proporción
en los menores de 15 años con 2481 ha-
bitantes que corresponden al 47,44% de
la población total, según datos del Insti-
tuto Nacional de estadísticas y Censos –
INEC- (2001).
cvrodriguezx@utpl.edu.ec
 19
Informativo febrero 10

UTPL en el segundo puesto

del ranking webometrics
Los resultados fueron publicados el 10 Evolución de la UTPL en categorías:
de enero en la página www.webome- Mundo, Latinoamérica, Pacto Andino y Ecuador julio 2007 – enero 2010
trics.info.
PUBLICACIÓN Mundo Latinoamérica Pacto Andino Ecuador
Webometrics es un Ranking Web Julio 2007 4246   47 5
de Universidades que mide la activi- Enero 2008 2795 161 24 2
dad y visibilidad de las instituciones
Julio 2008 2095 92 12 1
de Educación Superior a través de su
Enero 2009 2259 126 16 2
presencia Web y es un buen indicador
Julio 2009 1871 130 18 3
del impacto y prestigio de las universi-
dades; se debe mencionar que existen Enero 2010 1502 83 13 2

otros rankings de tipo académico de

Universidades como el Times Higher Datos im-
Education (Reino Unido) y el Acade- portantes
mic Ranking for World Universities los en la Edición
Enero 2010
cuales ponderan aspectos como número
de publicaciones (papers) en revistas El directorio ha
indexadas tanto de estudiantes y profe- sido actualiza-
sores, referencias externas a esas publi- do y ampliado,
caciones entre otras. ahora contiene
18.000 institu-
El Ranking Webometrics se publica
ciones de todo
desde el 2004 con periodicidad semes-
el mundo; de las
tral (Enero y Julio), elaborado por el
cuales el Ran-
Laboratorio de Cibermetría del Con- El ranking ubica a la UTPL en el segundo lugar de universidades del Ecuador.
king publica el
sejo Superior de Investigaciones Cien-
Top 8000 lo
tíficas (CSIC) de España, se obtiene a
que ha hecho
través de una metodología basada en 4
visibles a 12
aspectos:
Universidades
• Tamaño (S) del sitio web (número del Ecuador. En
de páginas) tomadas de cuatro mo- la edición 2009
tores de búsqueda: Google, Yahoo, fueron 15000
Live Search y Exalead. instituciones, se
• Visibilidad (V) el número de enla- publicó el Top
ces únicos que recibimos de otras 5000 y en Ecua-
web (inlinks) dor aparecieron
10 Universida-
• Recursos ricos (R) se refiere a los ar- des.
chivos dentro de la web pdf, ppt, doc
Comparativa con otras Universidades del país en enero de 2010.
y ps La UTPL en el
• Scholar (Sc) evalúa cuantos docu- Ranking Lo que nos permites ser una de las dos
mentos, artículos o investigaciones La Universidad Técnica Particular de universidades del Ecuador ESPOL y
que están en el dominio han sido Loja UTPL para la edición de enero UTPL dentro de las 100 primeras de
citados desde otros trabajos. del 2010 se ubica en el segundo lugar en América Latina. Los resultados fueron
el Ecuador en el ranking webometrics; publicados el 10 de enero en la página
Estos aspectos se ponderan utilizando
mostrando un avance significativo en el www.webometrics.info.
la siguiente fórmula:
Top mundial ocupa el lugar 1502, en mpgonzales@utpl.edu.ec
Posición en el ranking = (4 x V) + (2 x Latinoamérica se ubica en el lugar 83 y grrodriguez@utpl.edu.ec
S) + (1 x R) + (1 x Sc) en el Pacto Andino el 13.
20

El tiempo y la distancia
no limitan la educación superior
Estudiar en la Universidad
presenta, a veces, algunos
obstáculos. El tiempo y la
distancia son las principales
limitantes a la hora de acceder
a una carrera universitaria
y culminar los estudios
superiores.
Los estudios a distancia representan
una alternativa válida para todas las
personas que, por sus obligaciones
laborales y familiares no pueden ac-
ceder a universidades tradicionales, o
presenciales. Una opción en esta mo-
dalidad de estudios en el Ecuador es
la Universidad Técnica Particular de
Loja. El objetivo de estudiar a distan-
cia en la UTPL no es sólo obtener un
título académico de reconocimiento y
prestigio. Es lograr una altísima meta
personal de formación y superación.
Razones no faltan. La UTPL es pio-
nera en Latinoamérica en ofrecer edu-
cación superior a distancia, ofrece 18
carreras en las áreas de conocimiento
Técnica, Administrativa, Biológica y
Socio Humanística.
212 docentes investigadores se en-
cuentran cursando doctorados PhD
en convenio con universidades de alto
prestigio en todo el mundo. El 83%
de los docentes trabaja a tiempo com-
pleto, lo que permite ofrecer tutorías
personalizadas, telefónicas, a través
de Internet y videoconferencias gra-
tuitas.
Siendo el Internet una herramienta de
vital importancia en las comunicacio-
nes, la UTPL dispone de un campus
virtual en el cual los estudiantes pue-
den realizar consultas de sus avances
en la Universidad, investigar, desarro-
llar grupos de trabajo con compañe-
ros de su ciudad y de todo el país, y
participar en foros moderados por el
docente de la asignatura. Esta herra-
mienta, permite tomar contacto con
expertos nacionales e internacionales
y debatir en foros con compañeros de
cualquiera de los 92 centros universi-
tarios en el país; o en Madrid, Roma
y New York.
Evaluaciones externas
El Consejo Nacional de Evaluación y
Acreditación de la Educación Supe-
rior del Ecuador- CONEA, en el 2008
otorgó la acreditación institucional a la
Universidad Técnica Particular de Loja,
mediante resolución No. 006-CO-
NEA-2008-077DC.
Además, es la tercera universidad del
Ecuador según la evaluación del Con-
sejo Nacional de Educación Superior-
CONESUP. Y Universidad de cate-
goría A, de acuerdo a la evaluación del
CONEA, realizada en el 2009.
Mary Morocho, coordinadora de la
Unidad de Evaluación Institucional,
manifiesta que estas acreditaciones son
el resultado de algunos factores como la
investigación universitaria, la planifica-
ción institucional y académica, la inves-
tigación aplicada y la vinculación con la
sociedad.
Crecimiento de estudiantes
En los últimos cuatro años el crecimien-
to de matriculados ha sido considerable.
Así se evidencia en el siguiente cuadro:

Octubre 06/ Abril/ Octubre 07/ Abril/ Octubre 08/ Abril/Agosto Octubre 09/
PERÍODO Abril/Agosto 06
Febrero 07 Agosto 07 febrero 08 Agosto 08 Febrero 09 09 Febrero 10

Pregrado 18476 17790 17801 17000 17097 18617 18519 20400

Postgrado 2938 1247 2183 1561 2445 3176 3472 4217
Total 21414 19037 18561 19542 21793 21991 24217
Fuente: Gestión de Procesos de la Modalidad Abierta y a Distancia de la UTPL

Proyectos en el 2010
Rosario Rivas, Directora de la Modalidad Abierta y a Distan-
cia de la UTPL, manifiesta que para este año se tiene previsto
consolidar el Sistema de Créditos UTPL-ECTS, implemen-
tado desde octubre de 2009; acortar las distancias entre pro-
fesores y alumnos con el uso de herramientas 2.0 y acompañar
al estudiante en su proceso de enseñanza-aprendizaje; seguir
trabajando en la calidad de la educación superior a través de
materiales bibliográficos, guías didácticas, soporte virtual en
cada una de las materias.
Además, expresa que en octubre tendrá lugar el III Congreso
CREAD ANDES y III Encuentro Virtual Educa Ecuador,
con el tema “Calidad y nuevas tendencias en educación a dis-
tancia, gestión del conocimiento y web 2.0”, cuyo objetivo es
conocer las nuevas dimensiones de calidad en la educación
superior a distancia, los ámbitos de convergencia en Latino-
américa y Europa, y la gestión del conocimiento utilizando
herramientas 2.0.
derivera@utpl.edu.ec
 21
Informativo febrero 10

Nuevas técnicas son necesarias

en la enseñanza del Inglés
El Inglés hoy en día es uno de
los idiomas más hablados en
el mundo entero, y gracias a
la globalización nos vemos
en la necesidad de aprenderlo
y desarrollarlo a través de
nuevos métodos y técnicas.

“Teaching English as a Foreign Lan-

guage (TEFL) for Children” fue el
nombre del seminario que dictó Ju-
lie Alemany, reconocida profesora de
NOVA Southeastern University de
Florida- EEUU en la UTPL.
El seminario formó parte del noveno Profesores de escuelas y colegios de Loja asistieron al curso.
módulo de la maestría “La Enseñanza
del idioma Inglés como lengua extran- nocimiento”, asegura Alemany. De ahí los niños “ya que resulta difícil llamar
jera”, que cursan 13 docentes del área de la importancia de la temática que se su atención, es muy distinto enseñarle
Inglés de la UTPL. También asistieron abordó pues hasta ahora “no se ha dado a un joven pues tienen un nivel intelec-
docentes de instituciones educativas la suficiente importancia a la enseñanza tual más avanzado y tienen la capacidad
de nivel básico y medio de la ciudad de del idioma inglés a los niños”. de no aburrirse fácilmente, siempre y
Loja. cuando los temas a tratarse sean de ac-
Colaboración tualidad”. En ese sentido asegura que
La temática del seminario estuvo enfo-
Gina Camacho, docente investigadora luego del seminario dictado por Julie
cada a descubrir y desarrollar diferentes
del Research and English Services Cen- Alemany ha aprendido nuevas técnicas
técnicas de enseñanza, que permitan
ter de la UTPL, RESEC, asegura que para realizar el proceso de enseñanza
el aprendizaje del idioma en los niños.
el seminario que impartió Alemany es con mayor eficacia “he conocido mo-
Así, se estudiaron temas como fono-
parte de la colaboración que mantie- vimientos, uso de canciones, mímica,
logía, gramática y escritura, planes de
nen la UTPL y la Nova Southeastern entre otras actividades a las que los ni-
clase, técnicas y manejo de la clase y vo-
University, ya que ella es maestra de dos ños se sienten atraídos, estos los apro-
cabulario,
asignaturas de la Maestría en Enseñan- vecharé para enseñarles este segundo
Para Julie Alemany es importante que za del Inglés como Lengua Extranjera. lenguaje”.
los maestros lojanos se actualicen en
Gracias al modelo de fomación en doc- Por su parte Dyana Ramos, docente
temas de pedagogía en el área de Inglés
torados tipo sandwinch que mantiene del Instituto Tecnológico Sudamerica-
“los maestros que enseñan inglés en la
la UTPL desde hace más de 5 años los no nos comenta que: “Este seminario
ciudad de Loja y cerca de ella deben
profesores de universidades extranjeras fue de gran importancia para todos
aprender nuevas técnicas y métodos
llegan hasta la UTPL para impartir sus los maestros en general, aprendimos
para la enseñanza el idioma”, para ello
clases presenciales con los profesores de nuevas metodologías. El seminario fue
empleó actividades y métodos que pue-
la Universidad que cursan doctorados y muy enriquecedor en lo que tiene que
den ser replicados por los maestros en
maestrías. ver con metodología para el aprendiza-
las aulas.
je, lo que nos podría ayudar en nuestros
“Es muy grande la diferencia que hay Testimonios trabajos a que los alumnos aprendan de
entre enseñar a un niño y a un adulto. mejor manera”.
Carmen Ortega es profesora de Inglés
Por ejemplo: los niños tienen mucha
en la Unidad Educativa San José de Ca- jejaramilloxx@utpl.edu.ec
energía ellos quieren aprender, realizar
lasanz, para ella es complicado el proce-
ejercicios, están abiertos a cualquier co-
so de enseñanza del idioma inglés para
22

Ex alumno de la UTPL cuenta su historia de éxito

Una de las cosas que me animó a matri-
cularme en la UTPL fue el slogan “De-
cide ser más “. Pues sí, en un momento
determinado decidí ser más a pesar de
las circunstancias que me hacían pen-
sar que era un sueño imposible. Tenía
59 años de edad cuando inicié el primer
año de Abogacía en el Centro de Gua-
yaquil y, precisamente, por el temor de
que podría “tirar la toalla”, en cualquier
momento no hice público que estaba es-
tudiando y sólo mis familiares íntimos
lo conocieron.
En el año 1977 me gradué de Ingeniero
Comercial y fui catedrático universita-
rio por 20 años en la Universidad Laica
Vicente Rocafuerte de Guayaquil, ocu-
pando el Subdecanato y el Decanato en
la Facultad de Ciencias Administrativas.
En realidad yo tenía prejuicios sobre la
educación a distancia porque me pre-
guntaba si mis alumnos de sexto curso
que tenían la obligación de concurrir
diariamente a clases no estaban capaci-
tados para obtener un título académico,
que se podría esperar de un sistema que
dependía de la buena voluntad del estu-
diante.
Al iniciar mis estudios en la UTPL me
dí cuenta que estaba equivocado – al
menos si uno toma las cosas con res-
ponsabilidad -, porque fueron seis años
de estudio muy duros . Como ejerzo el
cargo de Gerente General en una em-
presa importante de Guayaquil, durante
esos seis años tenía que ocupar todo el
tiempo libre que me quedaba, por las
noches, fines de semana y días festivos
por lo cual mi esposa jugó un papel muy
importante y sacrificado apoyándome
incondicionalmente. Muchas veces se
me pasó por la cabeza “tirar la toalla”;
pero soy un hombre que no le gusta
fracasar y con ayuda de Dios obtuve el
título de Abogado en el año 2008. Me
impuse un reto y gracias a Dios se hizo
realidad un sueño. Fue una emoción sin
límites y una gran sorpresa en el medio
cuando anuncié que me había graduado
de Abogado.
Ahora soy más. Este logro me ha ayuda-
do a ser un ejemplo para mis hijos, para
mis nietos y para mis amigos. Estoy en
el libre ejercicio de la profesión y combi-
nando muy bien mi trabajo administra-
tivo con las leyes, pues ello lo he venido
haciendo a través del tiempo y muchos,
hoy colegas, me decían que por mis co-
nocimientos y experiencia lo único que
me faltaba era el título. A veces medito
y me pregunto como fue que logré esta
hazaña. Tengo dos profesiones, lo que
todavía no es muy común en nuestro
medio y he logrado realizarme en mi
vida personal y profesional.
Cuéntanos tu historia de éxito en:
www.decidesermas.com
Ab.Ing. Arturo Arias Icaza

Luján González: Nueva subdirectora de la Modalidad Abierta

Luego de varios años en la coordina-
ción del Centro Regional de la UTPL
en Quito, Luján González asumirá la
Subdirección de la Modalidad Abierta
y a Distancia de la UTPL.

Sobre Luján González

Misionera Idente, nacida en Sion
(Suiza), de nacionalidad española y
residente en Ecuador desde 1998. Li-
cenciada y Doctora PhD en Ciencias
de la Información por la Universidad
Complutense de Madrid, y Máster en
Educomunicación por la Universidad
Politécnica Salesiana de Ecuador. En
Es docente universitaria en géneros pe- Su tesis doctoral versó sobre el auto-
gestión universitaria se ha centrado en
riodísticos, periodismo de investigación control de la prensa y la enseñanza de
el diseño de proyectos curriculares y en
y ética periodística, así como ética pro- la ética periodística en cinco países an-
formación y evaluación docente, como
fesional en general. dinos, tema que sigue desarrollando en
Subdirectora Académica de la PUCE
diversos artículos y en participación en
Sede Ibarra, así como administradora Como periodista, ha trabajado en el
seminarios y congresos nacionales e in-
de la Modalidad Abierta y a Distancia diario ABC, de España, y como Jefe del
ternacionales.
de la UTPL en Quito. Ha dirigido las Gabinete de Prensa de la Fundación
Escuelas de Comunicación Social de la Fernando Rielo, en España. cvrodriguezx@ utpl.edu.ec
PUCE Ibarra y de la UTPL.

Ingenio, creatividad y aprendizaje en el
primer concurso de blogs y caricaturas
Estudiantes de la IEEE-UTPL explicaron los regamentos del concurso
a los participantes.
Un blog o bitácora es una herramienta
que nos ofrece muchas oportunidades
y posibilidades en el proceso educativo,
por ejemplo, ayuda a estimular al alum-
no para escribir e intercambiar ideas,
así como a diseñar y visualizar de una
manera diferente lo que aprende en su
carrera.
Tomando en cuenta estos aspectos la
Rama Estudiantil IEEE-UTPL or-
ganizó el Primer Concurso de Blogs
Personales y Caricaturas “Computer
Society”, con el objetivo de fomentar la
práctica juvenil en la creación de blogs y
caricaturas elaboradas en computadora.
Carlos Muñoz, estudiante de Sistemas
Informáticos fue uno de los partici-
pantes del concurso, para él el tema fue
de gran importancia porque permitió
“realizar procesos de síntesis, ya que al
escribir un blog debemos ser puntuales
y precisos en lo que queremos decir”, a
esto suma que el manejo adecuado de la
Internet permite el acceso a una gama
de programas con diversas utilidades.
Parámetros de calificación
En el concurso participaron 22 estu-
diantes de Medicina, Arte y Diseño,
Electrónica y Telecomunicaciones
y Ciencias de la Computación de la
UTPL.
Informativo febrero 10
Cada participanteexplicó la idea de los blogs elaborados.
Los aspectos que se tomaron en cuenta
para elegir al mejor blog fueron: tema,
diseño, herramientas web 2.0 utiliza-
das, número de post y comentarios y el
tipo de información que posee.
Así, el primer lugar fue para Karla Es-
pinoza, estudiante del quinto ciclo de
Electrónica y Telecomunicaciones.
Mientras tanto, los parámetros toma-
dos en cuenta para elegir la mejor cari-
catura fueron: dibujo, manejo del color,
similitud y gracia del personaje.
El primer lugar fue para Cristian Cas-
tro, del cuarto ciclo de Medicina.
Los blogs en la educación
Actualmente muchos docentes utilizan
los blogs para poder acercarse a los es-
tudiantes de una nueva manera, sin li-
mitar la interacción que se da en el aula.
Así, a través de los blogs se comparte
material académico, permitiendo acceso
a la información o recursos necesarios
para realizar proyectos de aula. “Este
material puede ser mejorado y enri-
quecido con elementos multimediales,
por ejemplo: videos, sonidos, imágenes,
animaciones u otras herramientas de la
Web 2.0”, dice Germania Rodríguez,
directora de Gestión del Conocimiento
de la UTPL y jueza del concurso.
Adicionalmente los estudiantes pueden
incluir en sus blogs el RSS (formato
23
para la sindicación de contenidos) del
de su profesor y actualizarse de sus úl-
timas entradas, lo mismo pueden hacer
los docentes con los RSS de las bitáco-
ras de sus estudiantes, facilitando así
el desarrollo y control de los trabajos
asignados a los estudiantes y a la vez se
involucran en el proceso y publicación
de blogs.
En ese sentido, Rodríguez recomien-
da que el uso de blogs por parte de los
docentes está enmarcado dentro de los
objetivos de aprendizaje, es decir que
“deben definir una razón por la cual
pretenden involucrar a sus alumnos en
la utilización de los blogs”.
Actualmente existen varios sitios que
permiten la creación de blogs de mane-
ra gratuita. De estos, los dos que tienen
una mayor acogida son: Blogger y Wor-
dpress, dentro de cada uno se encuen-
tran guías que indican paso a paso cómo
crear un blog.
El proceso no es difícil, cualquier per-
sona, sin necesidad de ser un informá-
tico puede crear sus propio blog y dar a
conocer al mundo sus ideas, su trabajo,
etc. La clave está en atreverse a experi-
mentar con las nuevas herramientas de
la web 2.0.
mrencalada@utpl.edu.ec
24