Professional Documents
Culture Documents
Hari/Tanggal :
Nilai
:
BANGUN RUANG
KOMPETENSI 3
Memahami sifat dan unsur bangun ruang, dan menggunakannya dalam
pemecahan masalah.
NDIKATOR 3.1
Menentukan unsur-unsur pada bangun ruang.
INDIKATOR 3.2
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka atau jaring-jaring
bangun ruang.
INDIKATOR 3.3
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang.
INDIKATOR 3.4
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang.
INDIKATOR 3.5
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aplikasi bangun ruang.
Perhatikan rumus rumus dasar bangun ruang berikut :
Rumus
Luas
L.permukaan (
Luas
N
Bangun Ruang
selimut
L.alas +
alas
O Bentuk Sempurna
(k.alas x
L.tutup +
( p.l )
t)
L.selimut )
2
2
2. S + 4 S
2
2
KUBUS (dasar
sxs =s
4 s . s=4 s
1
2
persegi)
=6 S
Volume
( L.alas x
tinggi
s . s . s=s3
BALOK (dasar p.
panjang)
pxl
2 pl+2 pt +2<
2 ( p+l ) x t =2 pt+2<
PRISMA ( alas
segitiga )
axt
2
Keliling
alas x t
axt +k . alas x t
TABUNG (dasar
lingkaran)
Bangun Ruang
Bentuk Tidak
Sempurna
2 rt
2 r +2 rt
r . r=r
L.alas
L.selimut
L.permukaan
Volume
Tergant
ung
bentuk
alasnya
4.luas sisi
l.alas +
L.permukaan
l . alas .t
3
4
N
O
Limas
1 Bimbel J&Y
No 26
pxlxt= plt
axt
xt
2
2
Genta I Blok AL
Kerucut
Bola
.r .t
l.alas +
L.selimut
4. r
4. r
l . alas .t
3
4. r 3
3
2. Balok.
Unsur unsure pada balok :
1. 8 buah titik sudut: A, B, C, D, E, F, G, dan H.
2. 6 buah sisi yang berbentuk persegi panjang
(3 pasang persegi panjang yang kongruen):
ABCD dan EFGH, ABFE dan CDHG, BCGF dan ADHE.
3. 12 buah rusuk (3 rusuk yang sama panjang dan sejajar):
AB = CD = EF = GH = p (panjang).
BC = AD = FG = EH = l (lebar).
AE = FB = CG = DH = t (tinggi).
4. 12 buah diagonal sisi (bidang):
AH = DE = BG = CF, AF = BE = DG = CH, AC = BD = EG = FH.
5. 4 buah diagonal ruang : AG, HB, CE, dan DF
3. Prisma.
#Unsur unsure pada prisma segitiga:
1. Banyak titik sudut ada 6, yaitu:
A, B, C, D, E, dan F
2. Banyak sisi ada 5, yaitu:
ABC, DEF, ABED, BCFE, dan ACFD
3. Banyak rusuk ada 9, yaitu:
AB, BC, AC, DE, EF, DF, AD, BE, dan CF
#Unsur pada prisma segi-n.
1. Banyak titik sudut = 2n
2. Banyak sisi = n + 2
3. Banyak rusuk = 3n
4. Tabung
Unsur unsure pada tabung:
1. Mempunyai 3 sisi
2. Tidak mempunyai titik sudut
2 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
NDIKATOR 3.1
Menentukan unsur-unsur pada bangun ruang.
INDIKATOR 3.2
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka atau jaring-jaring
bangun ruang.
N
Soal
Pembahasan/Jawaban
o
1
(UN 2014)
Banyak sisi dan rusuk pada prisma segi-6
adalah .
A. 6 dan 8
B. 8 dan 10
C. 8 dan 18
D. 18 dan 8
(UN 2014)
Banyak rusuk dan sisi
berturut-turut adalah .
A. 18 dan 11
B. 18 dan 10
C. 27 dan 10
D. 27 dan 11
Banyak sisi
adalah ....
A. 2 dan 3
B. 3 dan 2
C. 3 dan 4
D. 4 dan 3
(UN 2014)
Banyak rusuk dan sisi
berturut-turut adalah .
A. 24 dan 10
B. 24 dan 9
C. 16 dan 10
D. 16 dan 9
dan
rusuk
prisma
segi-9
pada
tabung
prisma
segi-8
3 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
Genta I Blok AL
10
(UN 2011)
Perhatikan gambar!
BIMBEL J&Y
BIMBINGAN BELAJAR MATEMATIKA PLUS
TAHUN AJARAN 2015/2016
#Pertemuan ke 2
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Nilai
:
INDIKATOR 3.3
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang bentuk
sempurna.
N
o
1
SOAL
Pembahasan / Jawaban
(UN 2014)
Alas sebuah prisma berbentuk belahketupat
dengan panjang diagonal 16 cm dan 20 cm. Jika
tinggi prisma 24 cm, maka volume prisma
tersebut adalah .
A. 3.480 cm3
B. 3.840 cm3
C. 4.380 cm3
D. 7.680 cm3
(UN 2013)
Sebuah tabung diameter alasnya 20 cm (
(UN 2013)
Luas seluruh permukaan kubus dengan panjang
diagonal sisi cm adalah .... 3 2
A. 9 cm2
B. 36 cm2
C. 54 cm2
D. 81 cm2
(UN 2013)
5 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
(UN 2013)
Luas seluruh permukaan kubus dengan panjang
diagonal sisinya 10 cm adalah ....
A. 60 cm2
B. 120 cm2
C. 300 cm2
D. 600 cm2
6
7
8
9
1
1
1
2
1
3
Bimbel j&y
bimbingan belajar matematika plus
tahun ajaran 2015/2016
#Pertemuan ke 8
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Nilai
:
Genta I Blok AL
A. 169 cm
C. 174 cm
B. 171 cm
D. 179 cm
(UN 2012)
Nilai rata-rata 24 siswa wanita 70,
sedangkan rata-rata nilai 16 siswa pria
80. Nilai rata-rata keseluruhan siswa
tersebut adalah ....
A. 74
C. 76
B. 75
D. 78
(UN 2012)
Dalam suatu kelas nilai rata-rata
ulangan matematika 18 orang siswa
putri 72. Sedangkan nilai rata-rata
siswa putra 69. Jika jumlah siswa di
kelas tersebut 30, maka nilai rata-rata
ulangan matematika di kelas tersebut
adalah ....
A. 68,2
C. 71,2
B. 70,8
D. 73,2
(UN 2011)
Rata-rata nilai siswa kelas 9A adalah
78. Rata-rata nilai 10 siswa kelas 9A
adalah 85. Jika semua nilai
digabungkan diperoleh rata-rata 80,
maka banyak siswa kelas 9A adalah ....
A. 10 orang
C. 25
orang
B. 15 orang
D. 35
orang
(UN 2010)
Banyak siswa kelas IX.I ada 36 orang.
Pada saat ulangan matematika nilai
rata-rata siswa perempuan 70,
sedangkan nilai rata-rata siswa laki-laki
61. Jika nilai rata-rata siswa di kelas itu
63, banyak siswa perempuan adalah ....
A. 8 orang
C. 16
orang
B. 10 orang
D. 28
orang
(UN 2010)
Nilai rata-rata matematika dalam suatu
kelas 72, sedangkan nilai rata-rata
siswa pria 69 dan nilai rata-rata siswa
wanita 74. Jika banyak siswa dalam
7 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
1
0
1
1
1
2
Genta I Blok AL
orang
Bimbel j&y
bimbingan belajar matematika plus
tahun ajaran 2015/2016
#Pertemuan ke 9
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Nilai
:
Soal
Pembahasan/Jawaba
n
(UN 2014)
Diagram berikut menyatakan suhu badan seorang
pasien yang dicatat dari pukul 13.00 sampai pukul
21.00.
B.
37,50o C
C.
37,05o C
D.
37,00o C
(UN 2014)
Diagram di bawah ini menunjukkan produksi
perikanan tahun 2000 2005 (dalam ton).
9 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
(UN 2014)
Diagram di bawah ini menunjukkan data
kendaraan yang mengisi bahan bakar di SPBU
Angkasa.
Genta I Blok AL
D. Jumat Sabtu
(UN 2014)
Data banyak pengunjung sebuah museum selama
enam hari disajikan dalam diagram berikut:
(UN 2014)
Diagram berikut menunjukkan penyusutan harga
mobil setelah dipakai dalam kurun waktu 5 tahun.
Genta I Blok AL
Hari/Tanggal :
Nilai
:
Genta I Blok AL
(UN 2013)
Diagram batang di bawah menunjukkan
nilai ulangan matematika.
(UN 2013)
Diagram berikut menunjukkan hasil panen
padi.
13 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
14 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
15 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
Genta I Blok AL
1
0
1
2
tahun 2008
D. Peningkatan produsi jagung tertinggi
terjadi pada tahun 2011
Grafik di bawah menunjukan hasil panen
kopi tahunan di suatu daerah.
Hari/Tanggal :
Nilai
:
17 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
(UN 2012)
Diagram lingkaran menyatakan kegiatan
yang diikuti oleh siswa dalam satu sekolah.
Jika banyak
siswa yg ikut
kegiatan renang
48 orang, maka
banyak siswa yg
ikut kegiatan
drama adalah....
A. 18 orang
B. 25 orang
C. 27 orang
D. 30 orang
(UN 2012)
Diagram lingkaran berikut menunjukkan
kegemaran 200 siswa dalam mengikuti
ekstrakurikuler di suatu sekolah.
Banyak siswa
yang gemar robotik
adalah....
A. 10 orang
B. 15 orang
C. 25 orang
D. 30 orang
18 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
(UN 2009)
Diagram lingkaran berikut menunjukkan
latar belakang pendidikan orang tua siswa
di suatu sekolah.
Jika jumlah
orang tua di sekolah
Tersebut 900
orang, maka banyak
Orang tua
siswa yang berlatar
Belakang
pendidikan SMP
adalah...
orang.
A. 385
C. 350
B. 375
D. 315
(UN 2007)
Diagram berikut menggambarkan hobi 40
siswa di suatu sekolah.
Banyak siswa
yang hobi
sepakbola
adalah... orang.
A. 4
B. 6
C. 8
D. 14
Genta I Blok AL
B. 15 orang
C. 18 orang
D. 21 orang
7
Genta I Blok AL
A. 96 unit
C. 112 unit
B. 105 unit
D. 120 unit
1
0
1
1
1
2
Genta I Blok AL
menyukai
matematika 40
orang, maka
perbandingan
banyaknya siswa
yang menyukai
IPA dan Bahasa
Indonesia
adalah .
A. 1 : 5
C. 2 : 5
B. 1 : 3
1
3
D. 2 : 3
(UN 2007)
Diagram berikut menggambarkan hobi 40
siswa di suatu sekolah.
Banyak siswa
yang hobi
volli adalah...
orang.
A. 4
B. 6
C. 8
D. 14
Bimbel j&y
bimbingan belajar matematika plus
tahun ajaran 2015/2016
#Pertemuan ke 12
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Nilai
:
Genta I Blok AL
A. 4 orang
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang
siswa kelas IX
9
0
1
Genta I Blok AL
ensi
Modus dari daga tersebut adalah. . .
A. 90
C. 45
B. 55
D. 60
7
24 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
C. 400
D. 450
Genta I Blok AL
26 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
Bimbel j&y
bimbingan belajar matematika plus
tahun ajaran 2015/2016
#Pertemuan ke
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Nilai
:
INDIKATOR SOAL
Bimbel j&y
bimbingan belajar matematika plus
tahun ajaran 2015/2016
#Pertemuan ke
Nama :
27 Bimbel J&Y
No 26
Hari/Tanggal :
Genta I Blok AL
Kelas :
Nilai
INDIKATOR SOAL
Bimbel j&y
bimbingan belajar matematika plus
tahun ajaran 2015/2016
#Pertemuan ke
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Nilai
:
INDIKATOR SOAL
28 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
Bimbel j&y
bimbingan belajar matematika plus
tahun ajaran 2015/2016
#Pertemuan ke
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Nilai
:
INDIKATOR SOAL
29 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
Bimbel j&y
bimbingan belajar matematika plus
tahun ajaran 2015/2016
#Pertemuan ke
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Nilai
:
INDIKATOR SOAL
30 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL
Bimbel j&y
bimbingan belajar matematika plus
tahun ajaran 2015/2016
#Pertemuan ke
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Nilai
:
INDIKATOR SOAL
Bimbel j&y
bimbingan belajar matematika plus
tahun ajaran 2015/2016
#Pertemuan ke
Nama :
Kelas :
31 Bimbel J&Y
No 26
Hari/Tanggal :
Nilai
:
Genta I Blok AL
INDIKATOR SOAL
32 Bimbel J&Y
No 26
Genta I Blok AL