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EVALUACIN ECONMICA

PharmacoEconomics - Spanish Research Articles 4 (4): 121-126, 2007


2007 Adis Data Information BV. All rights reserved.

Anexo
Encuesta sobre botiqun domiciliario
Cuaderno
de instrucciones

Letra cursiva: Son las INSTRUCCIONES de


cmo rellenar en el cuestionario los datos que os
aporten los encuestados al responder a las preguntas.

A quin realizar la encuesta?


La encuesta la debis realizar en el domicilio
(vivienda habitual) de un vecino, ya que de este modo
obtendremos datos ms fiables y, sobre todo, os servir de enseanza prctica de cmo se usan los medicamentos y al final podris dar al encuestado una serie
de consejos sanitarios que mejoren en el futuro su
seguridad en el uso de la medicacin, habris realizado educacin sanitaria y prevencin primaria.
Para guardar la mayor objetividad posible y que
los resultados y efectos conseguidos sean los ptimos, no vamos a entrevistar a un vecino cualquiera al
azar, sino que vamos a seguir un orden en la preferencia para elegirlo, si por cualquier motivo (no existe esa vivienda, nunca est el vecino, enemistad
manifiesta...) no se pudiera encuestar al primero se
pasara al segundo y as sucesivamente:
1
2
3
4
5
6

Vivienda situada a la derecha de la vuestra.


Vivienda situada a la izquierda de la vuestra.
Vivienda situada en frente de la vuestra.
Vivienda situada encima de la vuestra.
Vivienda situada debajo de la vuestra.
Otra vivienda distinta de las anteriores.

Cmo rellenar la encuesta?


En las siguientes hojas aparecen las instrucciones
detalladas de cmo realizarlas. Hay tres tipos de instrucciones, cada una de las cuales presenta diferente
tipo de letra:
Letra negrita: Estas son las PREGUNTAS que
debis realizar en cada momento al encuestado,
siguindolas con la mayor exactitud posible, es decir,
al pie de la letra, aunque posteriormente podis realizar las explicaciones que consideris estrictamente
necesarias.

Letra normal: Aqu se aclaran las DEFINICIONES de conceptos y de siglas que se usan en el cuestionario.
La encuesta consta de dos hojas, en la Primera se
le hacen una serie de preguntas a el/los encuestado/s y
en la Segunda van consignados los datos sobre los
medicamentos que se hayan en el domicilio (de esta se
pueden rellenar varias hojas si el nmero de estos
excede de la capacidad de una). La forma de rellenar
los cuestionarios es marcando con una cruz X, mientras no se diga lo contrario, el casillero o interseccin
entre la pregunta y el cdigo correspondiente a la persona en cuestin.
Es recomendable que primero marquis las respuestas a lpiz, por si os equivocis, y una vez terminado y revisado el cuestionario lo pasis a bolgrafo.
Ni que decir tiene que en el saludo preliminar
debis explicar a vuestros vecinos en qu consiste
la encuesta, que sus fines son slo de investigacin
cientfica y que la confidencialidad de los datos queda
totalmente garantizada.

Primera hoja
A. Me puede decir cuntas personas viven
en esta casa y el puesto que ocupan en la familia? P = Padre, M = Madre, H = Hijo/a, A = Abuelo/a, O = Cualquier otra persona de las que conviven
en el hogar. Consideramos que una persona vive en
una vivienda cuando duerme habitualmente en la
misma. En este punto es cuando se le asigna un
cdigo (1, 2, 3, 4...) a cada miembro del hogar,
que ser utilizado a lo largo de todo el cuestionario para referirse a l. En la primera columna,
donde figuran los cdigos, MARCAD con una cruz
el de la persona o personas que os estn contestando, esto es QUIEN CONTESTA.

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Encuesta

B. Qu edades tienen cada uno? La edad


ser expresada en aos completos, p. ej., si le faltan 3
das para cumplir 50 aos tiene 49 y si le falta 1 da
para cumplir 1 ao habr que indicar como edad 0.
C. Sexo. V = varn, H = hembra.
D. Puede usted indicarme ahora los estudios
realizados por cada miembro del hogar? Se consideran estudios realizados aquellos terminados en su
totalidad, clasificndolos segn la siguiente lista:
AN: Analfabetos.
Se consideran analfabetos a las personas de 10
o ms aos que:
No son capaces de leer ni escribir.
Son capaces de leer, pero no de escribir.
Son capaces de leer y escribir slo una o varias
frases que recuerdan de memoria.
Son capaces de leer y escribir solamente nmeros o su propio nombre.

Es la enseanza que ampla la instruccin de nivel


primario proporcionando una formacin de carcter
general o algo especializada en ciertos casos, a las
personas cuya edad normalmente est comprendida
entre los 10 y los 14 aos y que se imparte a lo largo
de tres o cuatro cursos escolares: E.G.B. segunda
etapa, Educacin Secundaria Obligatoria (2 curso),
Conservatorio de Msica (grado elemental), Artes
aplicadas, Graduado Escolar, Bachillerato elemental,
Auxiliares Administrativos, Estudios Eclesisticos.
22 Enseanza de Segundo Grado, segundo ciclo.
Los estudios se cursan entre los 14 y los 19
aos y tienen una duracin de dos a cuatro aos:
B.U.P., Bachillerato (LOGSE), Formacin Profesional (primer y segundo grado), Conservatorios de
Msica (grado medio), Pruebas de acceso a la
Universidad para mayores de 25 aos, Suboficiales
del Ejrcito, Bachillerato Superior, Aprendizaje Profesional, Maestra Industrial, Peritaje Mercantil.
20

SE: Sin estudios.


En este apartado se incluyen las personas que
no han asistido, al menos durante cinco aos
escolares, a la escuela primaria, o que no han
completado la primera etapa de la Educacin
General Bsica y son alfabetos, es decir, capaces
de leer y escribir, comprendindola, una breve
exposicin de hechos relativos a su vida corriente.

En este nivel se incluye a las personas que han


completado los siguientes estudios:
E.G.B., primera etapa, que consta de cinco
cursos normalmente realizados de los 6 a los
10 aos.
Educacin Primaria (4 curso).
Enseanza Primaria (cinco cursos escolares
como mnimo).
Iniciacin profesional (preaprendizaje industrial).

Otros estudios medios no especificados


anteriormente.

31 Enseanza de Tercer Grado, primer ciclo.


Enseanzas que conducen a la obtencin final
de un primer Ttulo universitario o equivalente,
primer ciclo de enseanzas que conducen a la
obtencin final de un Ttulo Universitario Superior.
32

1 Enseanza de Primer Grado.

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21 Enseanza de Segundo Grado, primer ciclo.

Enseanza de Tercer Grado, segundo ciclo.

Enseanzas que conducen en Facultades Universitarias y Escuelas Tcnicas Superiores al Ttulo


de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto.
33 Enseanza de Tercer Grado, tercer ciclo.
Estudios en Facultades Universitarias, Escuelas
Tcnicas Superiores y otras que conducen al Ttulo
de Doctor, Mster, etc.
30 Otros estudios superiores no especificados
anteriormente.
PharmacoEconomics - Spanish Research Articles; 4 (4), 2007

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Evaluacin econmica del botiqun domiciliario en un rea de salud

E. La pregunta de ahora se refiere a la actividad laboral o la falta de ella de cada uno de


ustedes durante los ltimos tres meses, es decir,
en conjunto qu ha hecho durante los ltimos
tres meses? Ha trabajado un tercio o ms de la
jornada laboral normal: 1/3, menos de un tercio: < 1/3, es pensionista: PS, est parado: PD, se
dedica a las labores del hogar: SL, u otra actividad: OT (por ejemplo estudiar)?
F. Tiene alguno de ustedes relacin con la
sanidad, es mdico: MD, enfermero: EN, farmacutico: EC, o est realizando ahora los estudios
de alguna de estas profesiones: ES?
G. Dganme ahora, por favor, los seguros
sanitarios que tienen cada uno de ustedes. Si
tienen ms de un seguro, p. ej., Seguridad Social
y Sanitas, sealarlos todos y en ese caso preguntar:
Y de stos cul es el que usa habitualmente?,
el que responda se marcar con un crculo sobre el
aspa previamente sealada.
SS: Seguridad Social.
MS: Mutualidades del Estado acogidas a la S.S.
(MUFACE, ISFAS).
MP: Mutualidades del Estado acogidas a un
seguro Privado (MUFACE, ISFAS).
PI: Seguro mdico Privado concertado Individualmente (SANITAS, ASISA, Colegios profesionales...).
PE: Seguro mdico Privado concertado por su
Empresa.
PV: Utiliza la Medicina Privada.
BN: Utiliza la Beneficencia.
H. Cuntos das tardan en darles cita para
su mdico?, es decir, el tiempo que pasa desde
que ustedes piden la cita hasta que los ve su mdico
de cabecera o pediatra. 0 = lo ve el mismo da,
? = tardar ms de una semana, as el nmero de das
que os digan los escribiris a mano en el recuadro
correspondiente. Tienen todos ustedes el mismo
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mdico de cabecera? Hay que asegurarse especialmente en el caso de que haya en casa menores de 14
aos, en los que habr que preguntar por la cita del
pediatra.
I. Dgame a qu centro de salud o consultorio de la Seguridad Social pertenecen ustedes?
CS = Centro de Salud, CT = Consultorio. Se marcar
una cruz en la casilla correspondiente y al lado se
pondr el cdigo del centro sanitario segn la tabla
de la parte inferior de la hoja de respuestas.
J. Ha sufrido usted, o algn otro miembro del hogar, en los ltimos 15 das algn
sntoma o molestia que le haya impedido o
dificultado realizar su actividad normal durante al menos media jornada, es decir, alguna
alteracin en su estado de salud previo? Si contesta NO se pasara a la pregunta L, si contesta S
se le pasa a preguntar: Si sufri ms de un
sntoma piense ahora en el ltimo, en el ms
reciente, y dgame cul era. Ponis ahora el cdigo
del sntoma que viene en la tabla del lateral derecho de la hoja de respuestas.
K. Ahora dgame cmo actu para aliviarlo,
qu fue haciendo, paso por paso, hasta que se le
quit la molestia. Aqu se pueden sealar varios
apartados, ya que lo lgico es que si con una actitud
no se obtienen resultados se pase a la siguiente.
NADA: No hizo nada y esper a que se solucionara solo.
MED., NO FARMAC.: Medidas no farmacolgicas: RPS = Guard reposo del cuerpo entero
o de una parte (vendajes, fajas...), DIE = Hizo
dieta o tom algn remedio natural como infusiones, TMP = Actu variando la temperatura,
aplicando fro o calor, MSJ = Realiz masajes
en la zona, HGN = Actu con medidas higinico-ambientales, esto va desde grgaras hasta
humidificar el entorno, OTR = Hizo otras
actuaciones.
AUTOMEDICACIN: En este caso tom
algn medicamento sin consultar con un
mdico.
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Encuesta

CSJ.SN: Actu siguiendo un consejo sanitario,


bien porque su mdico se lo hubiera indicado otra
vez por un proceso similar (IA), o bien aconsejado
por un farmacutico (FC) o por personal de
enfermera (EN).
CSJ. NO SANITARIO: La medicacin la tom
por cuenta propia, por consejo de alguien de la familia (en ambos casos se marcar el cdigo del consejero, aunque sea uno mismo) o de alguien ajeno a la
familia (NF), pero siempre no sanitarios.
PUBLICID.: Se dej guiar por la publicidad
que encontr en televisin (TV), prensa (PS), radio
(RD), u otros medios (OT). Si dicha publicidad le
lleg por varios medios se le insiste para que diga
cul fue el que ms le influy.
MED: Actu consultando con un mdico, el
suyo de cabecera que lo ve habitualmente (CBC),
el mdico de la consulta de no demorables de su
centro de salud (NDB), el de un Servicio de Urgencias Extrahospitalario, por ejemplo Barbarela
(UEH), de un Servicio de Urgencias Hospitalarios
(UHP), o bien acudi a la medicina privada (PRV).
Si acudi a ms de un mdico anotaris slo aquel
al que consult en primer lugar.
L. Qu hacen ustedes con los medicamentos caducados? Los tiran a la basura BS, los
eliminan a travs del retrete RT, o los llevan a
algn establecimiento relacionado con la sanidad
como una farmacia o un centro de salud SD?
Seguidamente les indicaris que la mejor forma de
eliminarlos es a travs del inodoro, lgicamente
fuera de los envases.
M. Hay muchas personas que no siguen
al pie de la letra los tratamientos que les manda
su mdico y lo que hacen es adaptarlos a ellos
mismos, por ejemplo, con qu frecuencia siguen
cada uno de ustedes los tratamientos al pie
de la letra? Siempre SMP, casi siempre CSP, la
mitad de las veces MVC, casi nunca CNC o
nunca NCA?

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N. Y cuando no los siguen qu es lo que


suelen variar con ms frecuencia? La dosis o
cantidad de medicamento DOS, el tiempo que
dura el tratamiento TMP, o el tratamiento no
farmacolgico CSJ, estos son los consejos que
le da su mdico como puede ser guardar reposo, beber mucho lquido, adelgazar, dejar de
fumar...
O. Suelen leer el prospecto de las medicinas? Siempre SMP, casi siempre CSP, la mitad
de las veces MVC, casi nunca CNC o nunca NCA?
P. Cundo leen el prospecto hay alguna
parte que no entiendan? Si es as cul entienden
peor? las indicaciones IND, es decir para
lo que sirve el medicamento, la posologa PSL
o cantidad que hay que tomar, los efectos
secundarios EFS o el resto de las advertencias
CTI?
Q. Esta casilla se marcar con un crculo
si en algn momento el encuestado se queja de la
letra demasiado pequea de los prospectos, si no
lo ha hecho le preguntaris Cmo calificara el
tamao de la letra de los prospectos: grande,
adecuado o pequeo? Si contesta pequeo marcis
la casilla con una cruz, es decir, si lo dice espontneamente un crculo y si lo dice al preguntrselo una cruz X.
Ahora le pediris al encuestado que os diga
a que DISTANCIA se encuentra la FARMACIA ms
cercana, y luego marcaris al lado vuestra
apreciacin al respecto.
CLASE SOCIAL SUBJETIVA, aqu marcaris, segn lo que habis observado, la clase
social a la que pertenece la familia: ALT = alta,
MDA = media-alta, MED = media, MDB = mediabaja, BAJ = baja.

Si no lo habis escrito an este es el momento de


anotar los datos del domicilio del encuestado (vecindad, direccin y barriada) as como la fecha de la
encuesta y vuestro nombre.

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Evaluacin econmica del botiqun domiciliario en un rea de salud

Segunda hoja
Definimos medicamento como toda sustancia medicinal y sus asociaciones o combinaciones con propiedades para prevenir, diagnosticar, tratar, aliviar
o curar enfermedades o dolencias o para afectar a
funciones corporales o al estado mental; en esta
encuesta nos referiremos a las especialidades farmacuticas: medicamentos de composicin e informacin definidas, de forma farmacutica y dosificacin determinadas, preparado para su uso medicinal
inmediato, dispuesto y acondicionado por su dispensacin al pblico, con denominacin, embalaje, envase
y etiquetado uniformes al que la Administracin del
Estado otorgan su autorizacin sanitaria e inscriba
en el registro de especialidades Farmacuticas, es
decir, todos aquellos que encontris con el cdigo de
seis cifras.
En el caso de que no os dejen ver directamente
los medicamentos guardados, debis pedir que os los
traigan por lotes segn su localizacin, por ejemplo
primero todos los que tengan en el dormitorio, despus los que tengan en la cocina, etc., de esta forma
ser ms fcil rellenar el cuestionario.
Si de un medicamento hay varios envases
marcaris los datos de cada uno de ellos como si
fueran distintos, por ejemplo, puede que haya uno
lleno y otro casi vaco o uno con prospecto y otro
sin l, etc.
I.
Aqu hay que apuntar el CDIGO que
identifica a cada medicamento, consta de SEIS
CIFRAS (una en cada recuadro) y se halla en la
esquina superior izquierda de la cara principal de
la caja o en cada uno de los blister.
II. Indicad aqu la CANTIDAD de medicamento que contiene el envase respecto a su estado original (el nmero 1 corresponde a lleno o completo).
Puede suceder aqu que encontris por ejemplo un
blister con 12 pastillas fuera de su caja, con lo cual
no se puede saber la cantidad que traa el envase
original, en ese caso apuntaris a mano en este casillero la cantidad de unidades que haya, es decir, el
nmero de pastillas, supositorios, ampollas...

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III. Si est caducado marcad S y si no est N.


La fecha de CADUCIDAD suele venir en el lateral
por donde se abre la caja, puede venir escrito o simplemente troquelado, primero viene el mes como dos
nmeros o tres letras y luego las dos ltimas cifras
del ao. Debis avisar al entrevistado si el medicamento estuviera ya caducado o le quedara poco
tiempo para ello. Debis prestar especial atencin a
los colirios, medicamentos reconstituidos y cualquier otro que una vez abierto caduca en el plazo
mximo de un mes.
IV. Marcad aqu simplemente si est presente
el CDIGO DE BARRAS (cupn precinto), S, o no
lo est, N. Si el cdigo est presente preguntad
Recuerdan ustedes si este envase en concreto lo
recet algn mdico o lo compraron por su cuenta?, Si contestara que lo compraron por su cuenta
marcaris con un crculo la S que ya estaba marcada
con una cruz.
V. Indicad si el PROSPECTO se haya o no
junto a la medicacin.
VI. Esta pregunta hace referencia a si hay
escritas a mano algunas INDICACIONES en el
envase que indiquen posologa y/o para lo que sirve.
VII. En este apartado poned si encontris o no
la medicacin dentro de su CAJA ORIGINAL y se
acompaa de los ACCESORIOS necesarios para su
administracin correcta, por ejemplo, en el caso de
los jarabes el vasito o la jeringa dosificadora.
VIII. Aqu hay que indicar el LUGAR de la casa
donde est cada uno de los medicamentos, segn las
siguientes claves: B = Cuarto de Bao, C = Cocina,
D = Dormitorio, S = Saln-comedor, O = Otras habitaciones, F = Frigorfico (si el medicamento est en
el frigorfico slo se sealar esta casilla y no se
marcar la habitacin en la que est, por ejemplo, la
cocina).
IX. Aqu debis sealar la ALTURA aproximada a la que se encuentra guardada la medicacin, si
est a menos o a ms de 1,5 metros, claro est que
esta medicin es aproximada.

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CDIGO

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VI
IND
S N

Gasas
Termmetro

Jarabe para la tos

IX
1,5 m
<
>

ENTREVISTADOR:

Algodn

Pomada protectora
Solucin antisptica

Esparadrapo

Anticido

S O F

S O F

S O F

S O F

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S O F

S O F

S O F

S O F

Vendas

Antidiarreico

Analgsicos-antipirtico

VII
VIII
CAJ
DONDE
S N B C D S O F

BOTIQUN RECOMENDABLE

1/4 1/3

1/2

1/4 1/3

1/4 1/3

1/2

V
PRO
S N

II
III
IV
COMPLET
CAD
BAR
1 1/4 1/3 1/2 S N S N

X
LLV
S
N

XI
QUIEN USA > 3 m X 15 d
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4 5 6 7 8

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Encuesta

Segunda hoja

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