Departamento de Historia y Geografa

Profesores: Toms Reyes Jimnez

CONTROL n 2 coeficiente 1

EL LEGADO COLONIAL
Nombre: ___________________________________ Curso: II MEDIO ______
Pje. Total: 28

Pje Aprobacin: 16

Fecha: _____
Pje . Obtenido: ____________

APRENDIZAJES EVALUADOS:

1.- Conocen la situacin de los pueblos aborgenes al momento de la llegada de los espaoles
2.- Reconocen elementos aborgenes y espaoles que dan origen a la sociedad colonial
3.-Identifican los elementos caractersticos de la Guerra de Arauco, integrando diferentes tipos de fuentes.
I.- Seleccin Mltiple: Selecciona una de las alternativas y escribe tu respuesta en tabla de respuestas. No se
aceptarn correcciones. (1pto. c/u)

1.- Quin descubri Amrica?

a)
b)
c)
d)
e)

2.- Cmo usted sabe, sobre el territorio de Chile se

encontraban numerosos pueblos. Indique cul de los
siguientes NO era considerado chileno

Cristbal Coln
Hernando de Magallanes
Amrico Vespucio
Los vikingos.
Ninguno de las anteriores.

a) Mapuche
b) Aymar
c) Inca
d) Selknam
e) Picunches

Tabla
n 1

3.- Con relacin a la tabla n 1: Poblacin en

Chile, es correcto mencionar que es una fuente de
tipo:

4.- Siguiendo con la tabla n 1, podemos indicar que

los grupos sociales que aumentaron su nmero
durante todo el periodo fueron:

I.- Escritas.
II.- Documental
III.- Secundaria.

I.- Espaoles
II.- Indios rebelados
III.- Mestizos

a) Solo I

b) Solo II

c) Solo III

d) I y III

e) I - II - III

a) Solo I

b) Solo II

c) Solo III

d) I y III

e) I - II III

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5.- Observando la tabla n 1, podemos indicar que

la poblacin total dej de disminuir hacia el ao:
a)
b)
c)
d)
e)

1540
1570
1590
1600
1620

I. La poblacin indgena disminuy durante

todo el perodo.
II. La nica causa fue la constante guerra
entre
mapuches y espaoles.
III. La poblacin mestiza aument durante
todo el perodo.

7.- Los factores que provoc la debacle

demogrfica indgena en Chile fueron:
I.- Sistema de trabajo esclavizante
II.- Enfermedades de origen europeo.
III.- Permanente estado de Guerra
a) Solo I

b) Solo II

c) Solo III

d) I y III

e) I - II - III

9.- Cul(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) correcta(s) respecto
a la condicin del indgena en la Colonia?

I. Los indgenas eran esclavos.

II. Los indgenas eran sbditos.
III. El trabajo indgena era un pilar bsico
de la
economa colonial.
a)
b)
c)
d)

Solo I.
Solo II.
Solo III.
Solo II y III.

6.- Luego de observar la tabla de datos. Qu

se
puede concluir a partir de las cifras
anteriores?

a) Solo I

b) Solo II

c) Solo III

d) I y III

e) I - II - III

8.- Una diversidad de pueblos habitaron la

cordillera de los Andes y las pampas
argentinas y chilenas, compartiendo ciertos
rasgos culturales.
Qu tenan en comn pehuenches,
tehuelches y
selk`nam?
a)
b)
c)
d)
e)

Vivan de la pesca de animales marinos.

Se organizaban en lov, rehues y tribus.
Estaban unificados polticamente.
Vivan en pequeos pueblos.
Subsistan gracias a la agricultura.

10.- Por este sistema un grupo de indgenas

era entregado a la tutela de un espaol,
quien obtena as el derecho de cobrar o
recaudar el tributo, a cambio de
evangelizarlos. El texto hace referencia a:

a)
b)
c)
d)
e)

Parlamento
Encomienda indgena.
Mita
Maln
Repartimiento.

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e) I, II y III.

11.- Con cul de los siguientes conceptos se

relaciona mejor la fotografa n 1?

Imagen n 1

a) Parlamentos
b) Guerra Ofensiva
c) Mestizaje
d) Guerra de Arauco
e) Ninguna de las Anteriores.

12.- La asociacin entre las creencias y costumbres

indgenas y espaolas result en () la fusin de
elementos de culturas distintas, que se manifiesta en
diferentes mbitos de nuestra vida cotidiana. El
texto hace referencia al siguiente concepto:

a)
b)
c)
d)
e)

Mestizaje
Parlamentos.
Mestizaje cultural
Sincretismo cultural.
Ninguna de las anteriores.

13.- Con la llegada de los espaoles, se vivi un

proceso de mezcla de elementos indgenas y europeos,
llamado mestizaje. Con relacin a este proceso en
Chile, es correcto mencionar:
I.- Se produjo principalmente en la zona central del pas
II.- Los mestizos no tuvieron ninguna importancia en
este proceso.
III.- Se inici desde la conquista de Chile en adelante
a) Solo I

b) Solo II

c) Solo III

d) I y III

e) I - II - III

Texto n 1: Una de las consecuencias de la guerra fue el aumento del proceso de mestizaje, muy activo en los
campos cercanos a los fuertes fronterizos, pero tambin en las ciudades y en las estancias de campo que se
crearon en la zona central de Chile durante el siglo XVII. El proceso migratorio hacia Chile se sostuvo sobre una
base de soldados y, por tanto, de varones jvenes y solteros, lo cual incentivaba sin duda el cruce racial. Con
estas bases se inici la historia de Chile y con ellas se mantuvo por ms de doscientos aos.
De Ramn, A. (2003). Historia de Chile desde la invasin incaica hasta nuestros das (1500-2000). Santiago: Catalonia

14.- Segn el texto n 1, Cul fue el rol o papel de

la Guerra en el proceso de mestizaje?
a) No tuvo importancia.
b) Muy activo, slo en los campos de batalla.
c) Motiv la llegada de jvenes y el cruce racial.
d) Provoc una fuerte prdida de poblacin indgena.
e) Ayud al mestizaje, pero no fue relevante en la
historia de Chile.

15.- El texto n 1, desde el punto de vista de las

fuentes histricas, presenta las siguientes
caractersticas:
I.- Es una fuente primaria.
II.- Corresponde a una fuente segundaria
III.- Es una fuente de tipo iconogrfica.
a) Solo I

b) Solo II

c) Solo III

d) I y II

e) II III

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Texto n 2: Nosotros sabemos que el mestizaje no sucedi porque los espaoles estaban
pensando en igualdad y respeto mutuo. Muchas de nuestras abuelas fueron violadas, y el producto
de esa violacin no puede ser comparado con la armona del encuentro de dos sentimientos, de
dos culturas. Hoy, el poder en nuestros pases est en manos de los criollos o los mestizos
privilegiados. Esto nos habla de la imposicin de una cultura sobre otra. Quinientos aos despus
estamos todava viviendo las consecuencias. Primero fueron los espaoles, despus vinieron otros:
alemanes, norteamericanos, y as sucesivamente. Rigoberta Mench. Premio Nbel de la Paz
16.- La autora del texto n 2 plantea que:
I.- El mestizaje fue un proceso muy violento
II.- Los mestizos acomodados y los criollos
siempre tuvieron el poder en Amrica hispana.
III.- Por intereses comunes, hoy se han
aproximado los amerindios y los detentadores
del poder.
a) Solo I

b) Solo II

c) Solo III

d) I y III

e) II - III

18.- Como usted sabe, desde el inicio de la

Conquista de Arauco, se inici uno de los conflictos
ms importantes de Chile: La Guerra de Arauco, la
que tuvo como causas o factores, las siguientes:
I.- La usurpacin de tierras por parte de los
espaoles.
II.- La imposicin de un sistema de vida totalmente
opuesta a la indgena.
III.- El mestizaje.

17.- El texto n 2, desde el punto de vista de las

fuentes histricas, presenta las siguientes
caractersticas:
I.- Es una fuente de tipo primaria.
II.- Es una fuente escrita de tipo narrativa.
III.- Se escribi al mismo tiempo en que se
desarrollaban los acontecimientos que menciona.
a) Solo I

b) Solo II

c) Solo III

d) I y III

19.- Por otra parte, la Guerra de Arauco, tuvo una serie

de caractersticas generales, identifquelas:
I.- Fue uno de los conflictos blicos ms prolongados en
el tiempo.
II.- Fue un proceso continuo, ya que ambos bandos
pusieron todos sus recursos en esta guerra.
III.- Estuvo marcado por diferentes etapas.

a) Solo I
a) Solo I

d) I y II

entre las principales autoridades

espaolas y mapuches en las que, tras
realizar acusaciones mutuas, llegaban a
acuerdos para detener la guerra. El
prrafo hace referencia a:
Parlamento
Encomienda indgena.
Mita
Maln
Repartimiento

d) I y II

e) II - III

e) II - III

20.- Consistan en asambleas formales

a)
b)
c)
d)
e)

b) Solo II

b) Solo II
c) Solo I- III

c) Solo III

e) II - III

21.- La Guerra de Arauco tuvo diferentes formas a

travs de los siglos. En una de ellas, los mapuches
realizaban ataques armados a fuertes y ciudades
espaolas, realizados por grupos de guerreros, dirigidos
por toquis de las alianzas tribales. La definicin
corresponde a:

a)
b)
c)
d)
e)

Parlamento
Encomienda indgena.
Mita
Maln
Repartimiento

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Mapa n 3
22.- Con relacin al mapa n 3, es
correcto mencionar que:
I.- Los mapuches se ubicaron en un
solo lugar.
II.- Se observa los territorios de la
ocupacin mapuche y huilliche
III.- Los mapuches ocuparon Chile y
Argentina
a) Solo I

b) Solo II

c) Solo I- III

d) I y II

e) II - III

23.- Cul de los siguientes

conceptos o procesos es posible
identificar en el mapa n 3?
a) Mestizaje
b) Parlamentos.
c) Mestizaje cultural
d) Sincretismo cultural.
e) Ninguna de las anteriores.

23.- Mi abuelo que era el Lonko (jefe) de nuestra

comunidad nos deca: Tienen que aprender a hablar
bien el castellano, porque nosotros por no saberlo
perdimos nuestras tierras. Pero no olviden nuestra
cultura, lo que son ustedes. Del texto, podemos
inferir que:

24.- En general podemos establecer que la Guerra de

Arauco tuvo las siguientes consecuencias:

I.- La adopcin de la lengua espaola por parte de

los mapuches fue por necesidad.
II.- El lenguaje es un aspecto del mestizaje.
III.- Se puede deducir que los mapuches sufrieron el
despojo o robo de tierras

a) Solo I

a) Solo I

b) Solo II

c) Solo I- III

d) I y II

I.- La derrota de los mapuches.

II.- La derrota de los espaoles.
III.- El mestizaje

c) Solo I- III

b) Solo III
d) II y III

e) I - II - III

e) II III

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II.- DESARROLLO: Realiza las siguientes actividades. Recuerda que el orden lgico, formal y la caligrafa inciden en
tu evaluacin.
1.- Escoge TRES de los siguientes pueblos y completa el siguiente cuadro con una idea para cada celda. ( 9 puntos)
ATACAMEOS DIAGUITAS MAPUCHES ONAS O SELKNAM YAGANES - ALACALUFES
PUEBLO

ZONA

ACTIVIDAD
ECONMICA

CARACTERSTICA SOCIAL

2.- Describe las imgenes con a lo menos cuatro ideas y luego deduce qu actividad econmica pudieron realizar,
fundamentando con a lo menos un detalle de la imagen (8 puntos)
a) Descripcin: _____________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b) Actividad econmica: ______________________________________
______________________________________________________________

a) Descripcin: _____________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b) Actividad econmica: ______________________________________
______________________________________________________________

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III.- Comprensin Lectora: Contesta las preguntas en base al texto.
TEXTO n 1: Los productos ms valiosos de las

libertad personal de los indios, no pudiera hallar

colonias

inconsecuencia alguna en la esclavitud negra; pero,

cultivados con

para la mente del siglo XVI y XVII, los dos casos eran

americanas,

posteriormente
procedimientos

el

el

azcar,

algodn,

eran

el

tabaco

que requeran relativamente poca

muy distintos.

pericia. Lo que se necesitaba era abundancia de

Las objeciones a la esclavitud de los indios

tierras vrgenes, de manera que cuando se haya

eran primordialmente judiciales. Los indios eran

agotado un terreno, se pudiera usar uno nuevo. Se

sbditos de la corona de Castilla y tenan derecho de

requera

obreros

proteccin. Los negros, por su parte, eran sbditos de

inexpertos, que pudieran ser dedicados a trabajos

reyes independientes. Si los gobernantes locales de

montonos durante largas horas de trabajo, en un

frica guerreaban entre si y vendan sus prisioneros a

clima en que el hombre blanco, aunque poda trabajar,

los traficantes de esclavos rabes o europeos, ello no

prefera no hacerlo.

era culpa del Rey de Espaa.

tambin

un

gran

ejrcito

de

Todas las colonias padecieron falta crnica de

La esclavitud de los prisioneros de guerra era

mano de obra. Los diversos grupos raciales libres:

una prctica normal en muchas partes del mundo. Los

blanco, indios y mestizos eran muy reducidos en

tericos argumentaban que la guerra deba ser una

algunas colonias, para satisfacer esa necesidad. En

guerra justa; pero, evidentemente, en la prctica era

otros sitios, aunque numerosos, no les gustaba

imposible que los compradores de esclavos pudieran

trabajar en las plantaciones y por varias razones, era

discriminar entre una causa justa o injusta. De

difcil obligarlos. En Amrica hispana, por ejemplo, los

cualquier modo, el negro era considerado como un

espaoles eran muy orgullosos o muy perezosos. Los

animal superior, fsicamente mucho ms apto para el

indgenas, indiferentes a los jornales, eran en cambio,

trabajo rudo que el indgena.

muy sensibles a la prdida de libertad. Gozaban de

La esclavitud era una institucin comn en la

proteccin legal contra la esclavitud y las cuadrillas de

Europa del siglo XVI, y muy importante en el sur del

repartimiento eran temporales e inseguras para el

continente. La relacin de Portugal con el norte y

trabajo continuo en las plantaciones de azcar. Los

occidente de frica haba hecho del esclavo negro una

mestizos heredaban las caractersticas de uno u otro

figura familiar en la Pennsula Ibrica mucho antes del

de sus progenitores

descubrimiento de Amrica.

y tampoco fueron buenos

jornaleros. Los esclavos negros dieron la solucin ms

obvia.

En las guerras contra los rabes y en la

constante lucha contra las ciudades de la costa del

La importancia de africanos para reemplazar

sur de Hispania, los prisioneros eran generalmente

la menguante poblacin de las Antillas Caribe-

esclavizados

comenz en los primeros aos del siglo XVI. Eran

potencialidades navales del Mediterrneo utilizaban

realizadas con la licencia de la Corona Espaola, y

esclavos para remar en las galeras. La esclavitud

aunque algunos dominicanos tuvieron duda sobre su

domstica sobrevivira an en el siglo XVIII. Por lo

legitimidad, en general no hubo oposicin seria de las

que toca al comercio de esclavos para el trabajo

ordenes misioneras.

general, el descubrimiento de Amrica le dio nueva

A primera vista, parece extrao que la Corona

Espaola, siempre tan dogmtica

acerca de la

por

ambos

bandos,

todas

las

vida, y hasta fines del siglo XVIII ninguna duda seria

fue emitida acerca de su legitimidad.

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1.- En el prrafo uno, el autor del texto afirma que en las

plantaciones se requeran una gran cantidad de
obreros inexpertos. Esto se deba fundamentalmente
a:
a) La extensin de los terrenos cultivados y a los
procedimientos empleados.
b) Las caractersticas del trabajo, la jornada diario
empleada y las condiciones climticas del
medio geogrfico.
c) La falta de obreros especializados en el cultivo
de algodn, azcar y tabaco.
d) La necesidad de cosechar una gran cantidad de
productos tropicales a bajo costo.
e) La urgencia de contar con suelos siempre en
buenas condiciones, toda vez que el algodn
los agota rpidamente
3.- Segn el texto, los aborgenes no podan
esclavizarlos para trabajar ya que:
a)
b)
c)
d)
e)

e) Todas

II.- Portugal

a) I

b) II

d) I III

e) Todas

d) II III

e) Todas.

c) I -III

6.- En general, se puede decir que la esclavitud en

Europa durante el siglo XVI y XVII era:

a) I

b) II

d) I III

e) Todas

c) III

c) III

7.- A partir del texto se puede deducir que los

principales pases o pueblos que se dedicaban al
comercio esclavo eran:
I.- Espaa

b) III

I.- Una situacin comn.

II.- Provocaba una fuerte disputa moral entre espaoles
III.- Promova un importante actividad comercial.

I.- Agrupaciones temporales de trabajadores.

II.- Trabajadores muy costosos.
III.- Trabajadores domsticos

d) I III

a) I

a) Se utilizaban esclavos como parte de los ejrcitos.

b) Los prisioneros de guerra negros eran vendidos
como esclavos
c) La guerra era el medio para esclavizar a los
indgenas.
d) La Guerra comenzaba porque esclavizaban a la
poblacin de algn pueblo.
e) No exista ninguna relacin.

5.- De acuerdo con el texto ledo, los repartimientos se

prestaban poco para el trabajo en las plantaciones de
azcar por tratarse de:

b) II

I.- Los espaoles eran orgullosos o perezosos.

II.- Los aborgenes no eran numerosos.
III.- Los mestizos heredaban algunas caractersticas de
espaoles o de indgenas.

4.- Cul era la relacin entre la guerra y la esclavitud?

Gastaban mucho en su mantencin.

Su poblacin era muy escaza
Deban ser protegidos
Los negros eran ms econmicos
Eran sbditos del rey espaol

a) I

2.- Por qu las colonias americanas sufran la falta

crnica de mano de obra?

III.- rabes
c) III

8.- De acuerdo con el texto cul es el contenido

fundamental del ltimo prrafo
a)Las razones de la esclavitud en Europa
b) La importancia del Descubrimiento de Amrica para
el esclavismo.
c) Describe la situacin del esclavismo antes y durante
el Descubrimiento de Amrica.
d) Las razones de Espaa para aceptar el esclavismo.
e) El comercio portugus desde frica hasta Amrica