Professional Documents
Culture Documents
Embrace the challenge: math isnt an ability we are born with; it is something that we work hard at and
practice to develop over time.
Have your child show you the way they learned in class, talking through the steps.
Share how they are learning it is different from and similar to the way you learned it.
Encourage your child to talk out the math using the math words they are learning.
Resist the urge to do it for themask questions that help you find out what they understand.
For example:
o Tell me what you do understandthen tell me what part is confusing.
o As you work out this problem, explain your thinking out loud so I can understand.
Aceptar el desafo : las matemticas no es una habilidad que se nace ; es algo que trabajamos duro
y practicamos para desarrollar con el tiempo .
Haga que su nio le muestre la manera que han aprendido en clase, hablando a travs de los pasos.
Compartir lo que estn aprendiendo y como es diferente y similar a la forma en que lo aprendiste .
Anime a su hijo que hable utilizando las "palabras de matemticas " que estn aprendiendo
Resista la tentacin de hacerlo por ellos , hagan preguntas que le ayudarn entender lo que ellos
entienden .
Por ejemplo:
" Dime lo que entiendes ... entonces dime qu parte es confuso. "
"A medida que usted se resuelve este problema , explique su pensamiento en voz alta para que
yo pueda entender. "