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EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2014

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

PRUEBA DE COMPETENCIA MATEMÁTICA

Centro
Localidad
Código
Programa
de educación PEV
bilingüe

Grupo
Núm. de lista

PIP
A B

C

Otros
D E

F

G H V

OTROS

–2– .

palabras u oraciones como en el ejemplo siguiente: Ordena los siguientes números de mayor a menor.INSTRUCCIONES En este cuaderno aparecen unos textos. Ejemplo: Corrección: Relaciona las opciones correctas.568 4 20. Ejemplo: ¿Cuántos libros hay en la biblioteca? Corrección: ¿Cuántos libros hay en la biblioteca? a) 250 a) 250 b) 300 b) 300 c) 340 c) 340 d) 350 d) 350 También encontrarás suhj xqwdv gh uhodf lr qdu el contenido de dos columnas. d) 1 2 : 6 7 4) División. donde hay varias respuestas correctas. tachas la respuesta equivocada y rodeas la correcta. Hay diferentes tipos de preguntas : Suhj xqwdv gh f lqf r r p ‰v dowhuqdwlydv. sólo debes tacharla como hemos dicho anteriormente y a continuación rodear o escribir la correcta. Relaciona las opciones correctas. d) 1 2 : 6 4 2 5 7 Suhj xqwdv gh completar tablas. a) 8 x 4 6 2) Resta. Es posible que necesites realizar operaciones en algunos ejercicios. de ordenar números. Para corregir tu respuesta.5 4) División. 1 ) Suma. c) 1 0 .933 7 1 .5 5 3) Multiplicación.235 6 9. así como apuntar los datos del problema. dibujar gráficos. 5 1 0. c) 1 0 . ¡Ya puedes comenzar! –3– . Suhj xqwdv gh f xdwur dowhuqdwlydv. Suhj xqwdv gh yhugdghur | idovr .584 Lee detenidamente cada pregunta para comprender bien lo que dice y responde lo mejor que sepas. Podéis utilizar la calculadora. Si te equivocas no puedes utilizar corrector. a) 8 x 4 6 1 ) Suma. puedes aprovechar para repasar los ejercicios hasta que te avisen que ha finalizado el tiempo. donde sólo hay una respuesta válida que tienes que rodear. de completar la respuesta en el espacio señalado en tu cuaderno. Deberás utilizar un bolígrafo azul o negro. donde deberás rodear la respuesta correcta. Para corregir. cuando termines. b) 5 + 7 4 2) Resta. gráficas o tablas y tendrás que responder a las preguntas sobre lo que has leído u observado. b) 5 + 7 4 3) Multiplicación. Recuerda que. Tienes 50 minutos. Escribe en la casilla un número del 1 al 4.

en un día. su elevado aporte energético y que la mayoría de su grasa es saturada (la menos saludable). Identifica la expresión algebraica que representa correctamente esta situación. refrescantes y sabrosos pero. conviene tomarlos con moderación. ha vendido el doble de tarrinas de La Chocolatera (a) que de Gütten Eis (b) y Vic&George (c) juntas. debido a sus características nutricionales. y los resultados obtenidos se presentan en la siguiente tabla: 1.¡AL RICO HELADO! Los helados son nutritivos. Se han analizado los 4 helados más vendidos en un supermercado. El supermercado. a) a=2·(b+c) b) a=2·b+c c) c+b=2·a d) b=2·(a+c) –4– .

5 % d) 28 % 3. ¿Cuál es la media de proteínas de los cuatro helados analizados? a) 4.5 cm..25 % c) 25.. V F 2) La tarrina de Vic & George cuesta el triple que la de La Chocolatera. Rodea V (si es verdadera) o F (si es falsa). V F 3) La tarrina de Grand Choix cuesta menos de la mitad que la de Gütten Eis. V F V F Aquí tienes un envase de La Chocolatera con una capacidad de 900 cm 3. ¿Cuál es la media de ácidos grasos insaturados de los cuatro helados analizados? a) 1 8 % b) 24....85 % d) 5...4 % b) 4.. calcula la altura del envase.. cm –5– .2... Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.. 4) La tarrina de La Chocolatera cuesta una cuarta parte de lo que cuesta la de Gütten Eis. 5... Sabiendo que su anchura es de 20 cm y su profundidad de 7.8 % c) 4.3 % 4.... ...... 1 ) La tarrina de Grand Choix cuesta el doble que la de La Chocolatera.

....... Observa el dibujo donde se muestra la altura de las dos tarrinas y calcula el volumen de las nuevas tarrinas más grandes sabiendo que las tarrinas más pequeñas tienen una capacidad de 500 cm 3..... a) ml b) cm 3 c) cm 2 d) l 7........ Elije cuál de las siguientes unidades de medida no es adecuada para expresar la capacidad de las tarrinas de helado.. pero con más capacidad.6.. . cm 3 –6– ... Gütten Eis decide vender unas tarrinas de idéntica forma y base.

. Elisa ha comprado dos videojuegos de la Play Box 1 en la Tienda B y le han costado 22. Tienda D: Llévese cuatro videojuegos y pague únicamente tres. Tienda B: El primer videojuego a precio normal y la 2ª unidad con un 50% de descuento.LA NUEVA CONSOLA PLAYBOX 2 ¡Acaba de salir al mercado la nueva consola Play Box 2! Las principales tiendas de videojuegos han decidido liquidar los videojuegos de la Play Box 1 con unas ofertas muy interesantes........... el precio del juego sin descuento es el siguiente: Tienda C: 10 € Tienda D: 15 € Tienda E: 20 € –7– . 8. a mitad de precio... En estas tres tiendas.. € Adrián decide comparar las ofertas de las Tiendas C......... Tienda C: Llévese tres videojuegos y pague únicamente dos.... Tienda E: Todos los videojuegos independientemente de los que te lleves..... D y E para averiguar dónde es más barato comprar sus videojuegos de la Play Box 1..5 €. ¿Cuánto cuesta un videojuego de la Play Box 1 en la Tienda B? . A continuación aparecen los descuentos que aplica cada una de las tiendas: Tienda A: El primer videojuego a precio normal y la 2ª unidad con un 70% de descuento..

Ayuda a Adrián a decidir dónde comprar rellenando la siguiente tabla. ordenados por categorías: 1 0. Explica por qué se realiza esta afirmación observando la gráfica. La tienda que más videojuegos ha vendido es la tienda C. a la vista de los precios anteriormente comentados: Aquí tienes el número total de videojuegos vendidos por cada una de las cinco tiendas durante un mes.9. –8– .

11 .5x + 20. 1 2. La relación entre la temperatura de la consola y el tiempo de juego para la Play Box 1 se puede indicar mediante la siguiente función y = 0. Completa la tabla. –9– .La siguiente tabla recoge datos de la temperatura de la nueva PlayBox 2 en función del tiempo jugado. siendo | la temperatura en grados centígrados (ºC) y { el tiempo en minutos. Representa gráficamente la función que relaciona la temperatura y el tiempo jugado.

1 3. el chip se quema y la consola se estropea para siempre.5 min c) 65 min d) 32. ¿cuántos minutos ha estado la consola en funcionamiento? a) 50 min b) 42. por encima de 80 ºC.5x + 20 (donde | es la temperatura y { el tiempo) si la temperatura de la consola es de 45 ºC. Dibuja una gráfica que represente el comportamiento de una consola equipada con un sistema de refrigeración que evite que el chip se estropee por alcanzar su temperatura límite. –1 0– .5 min 1 4. Si una consola se calienta demasiado. Según la función y = 0.

... Calcula el área ocupada por el parque “Campos de Marte”...................... ¿qué distancia recorrería aproximadamente? a) 41 4 m b) 500 m c) 81 0 m d) 1 .LA TORRE EIFFEL 1 5.... m 2 1 6.... .000 m –11 – . donde se encuentra la Torre Eiffel. Si un turista decidiera andar en línea recta desde el punto A al punto B..

1 7. mediante un gráfico de barras. Un grupo de turistas adultos se gastan 702 € en comprar entradas con ascensor. Representa. c) 30 hasta el último piso y 1 0 hasta el segundo piso. b) 1 7 hasta el último piso y 51 hasta el segundo piso. Suben hasta el último piso tres veces más turistas de los que se quedan en el segundo piso. –1 2– . 1 8. d) 39 hasta el último piso y 1 3 hasta el segundo piso. ¿Cuántos turistas han subido a la cumbre y cuántos únicamente hasta el segundo piso? a) 1 3 hasta el último piso y 39 hasta el segundo piso. el valor de los principales monumentos más valiosos en Europa.

4) El número de visitantes estadounidenses es mayor que el número de visitantes españoles. 3) La parte correspondiente a otras nacionalidades (Rwur v) supone más de la tercera parte del total de visitantes. 2) España es el país que aporta un mayor número de visitantes al monumento. Estos son los resultados obtenidos.Se ha realizado una encuesta a 28. 1 ) El número total de turistas alemanes es superior a los turistas argentinos y canadienses juntos. 1 9. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. completa la tabla calculando el número de visitantes de las siguientes nacionalidades europeas: 20. Rodea V (si es verdadera) o F (si es falsa). A partir de los datos que aparecen en el gráfico Ylvlwdqwhv sr u qdf lr qdolgdg.000 visitantes de la torre Eiffel en el último año. –1 3– V F V F V F V F .

21 . y tres quintos de los escalones totales para subir desde el segundo piso al último. Selecciona la respuesta correcta. 22. ¿cuántos escalones hay entre cada uno de los pisos? Explica cómo llegas a este resultado. Sabiendo que entre el suelo y el primer piso hay el mismo número de escalones que entre el primer piso y el segundo. c) La temperatura aumenta de forma constante con la altura. b) La temperatura disminuye con la altura. –1 4– . En la imagen puedes ver la temperatura en distintos lugares de la Torre Eiffel un día de primavera. a) La temperatura aumenta con la altura. d) La temperatura disminuye de forma constante con la altura.

es decir. finalizan en Barracas y los 80 ciclistas restantes hacen la ruta completa. La segunda finaliza en Sagunto (Ojos Negros 2). A finales del siglo XIX se concedió la explotación de diversos yacimientos de hierro en Ojos Negros a la Compañía Minera de Sierra Minera y construyeron una vía ferroviaria económica para transportar el mineral hasta Sagunto. la ruta sale de Ojos Negros y la primera parte finaliza en Barracas (Ojos Negros 1). –1 5– . Las 3/5 partes del grupo realizan sólo la primera parte de la ruta.LA VÍA VERDE La Vía Verde también es conocida como Vía Minera y recorre desde Ojos Negros (Teruel) hasta Sagunto. Como se observa en el mapa. La ruta tiene una longitud de 204 Km y parte de ella tiene el siguiente perfil: A un grupo de ciclistas entre 16 y 49 años les resulta interesante realizar la ruta por lo que deciden emprender el camino.

¿cuánto tardará otro grupo en hacer los mismos kilómetros yendo a una velocidad de 5 km por hora menos que el anterior? a) 5 horas b) 6 horas c) 7 horas d) 8 horas 25. b) Entre el kilómetro 1 4 y el 45. d) Entre el kilómetro 72 y el 1 00. 26. ¿En qué kilómetro aproximadamente nos encontramos cuando la altitud sobre el nivel del mar es 800 metros ? a) En el kilómetro 90 b) En el kilómetro 1 5 c) En el kilómetro 1 00 d) En el kilómetro 75 –1 6– . c) Entre el kilómetro 34 y 50. aproximadamente. aproximadamente. ¿Cuántos ciclistas realizan sólo la primera parte de la ruta? a) 200 ciclistas b) 1 20 ciclistas c) 80 ciclistas d) 1 50 ciclistas 24. aproximadamente.23. ¿Entre qué dos puntos se puede decir que la función que representa el perfil de parte de la ruta es creciente? a) Entre el kilómetro 0 y el 1 4. aproximadamente. Si un grupo de ciclistas ha tardado 4 horas en hacer 1 00 kilómetros.

d) Piden 9 desayunos populares y 27 almuerzos populares. 27. El importe total de la factura es de 198 euros. d) 1 40 euros. 1 44 euros y 259. 208 euros y 288 euros.2 euros. c) Piden 1 2 desayunos populares y 36 almuerzos populares.2 euros.Los ciclistas paran a desayunar en un bar en el que se encuentra el cartel siguiente: Un grupo de ellos se sientan y piden el triple de almuerzos que de desayunos. b) Piden 1 0 desayunos populares y 30 almuerzos populares. b) 480 euros. 1 44 euros y 266. c) 240 euros. ¿Qué cantidad de desayunos y almuerzos ha pedido el grupo de ciclistas? a) Piden 3 desayunos populares y 9 almuerzos populares. –1 7– . Un grupo de 1 6 ciclistas descansan durante 6 horas en un albergue.2 euros. En el bar también hay unos carteles que anuncian precios de distintos albergues. 1 84 euros y 259. Algunos ciclistas se han planteado alojarse en alguno de ellos para poder descansar y retomar la ruta al día siguiente. ¿Cuánto les costará la estancia utilizando habitaciones cuádruples en cada uno de los albergues? a) 250 euros. 28.

¿Cuánto mide el total del camino del Grupo Minas? a) 1 21 m b) 65 m c) 55 m d) 1 25 m 30. ¿Cuánto mide el camino más corto para el Grupo Escan? a) 1 65 m b) 11 0 m c) 1 41 m d) 1 46 m Propuesta de estímulos e ítems: . Un grupo de ciclistas (Grupo Minas) quiere tomar el camino recto que lleva de D a O pasando por B. Por supuesto. el Grupo Escan prefiere escoger el camino que sea más corto. 29.Durante una de las etapas los ciclistas se tienen que dividir en los márgenes de una acequia porque no pueden ir en gran pelotón en el trayecto desde B a O.J. Secundaria) –1 8– . El grupo restante (Grupo Escan) ha de decidirse si cruzar por el puente DC o por el puente BA para reencontrarse con sus compañeros en O. Martínez (Prof. Ed.

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