Professional Documents
Culture Documents
DINAS PENDIDIKAN
C1/1.0/08/ISO-
Mata Pelajaran
: Pengantar PAriwisata
Kelas / semester
: X/1
Materi Pokok
Alokasi waktu
: 8 JP ( 4 X 2 jpl ) @ 45 menit
KI 1
KI 2
KI 3
KI 4
: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Kompetensi Dasar
1.1.
Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui pemahaman seluk beluk
pariwisata dan mampu menjaga, melestarikan keutuhan jiwa raga manusia sebagai
tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya
2.1
Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami berbagai aspek terkait dengan pariwisata
2.2
Indikator
1. Memahami pemangku kepentingan dan kebijakan terkait dengan industri pariwisata
2. Mengevaluasi berbagai kebijakan kepariwisataan sebagai dasar pengembangan industry
pariwisata di daerahnya
I. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dalm kelompok peserta didik dapat
1. Memahami pemangku kepentingan dan kebijakan terkait dengan industri pariwisata
2. Mengevaluasi berbagai kebijakan kepariwisataan sebagai dasar pengembangan industry
pariwisata di daerahnya
daerah?
g. ! guru memberi penguatan bahwa kejujuran merupakan salah satu sikap yang
wajib dimiliki sebagai seorang yang beragama)
2. Kegiatan Inti
Mengamati
Peserta didik mengamati slide tentang pemangku kepentingan dan
Mengumpulkan Data
a. Peserta didik membagi diri menjadi 7 kelompok dan duduk sesuai dengan kelompoknya,
Pembagian tugas kelompok diatur sebagai berikut. siapa pemangku kepentingan industry
pariwisata, peran dan manfaatnya, apa kebijakannya, mengapa dilakukan serta apa
hubungan pemangku kepentingan, kebijakan dengan
wilayahnya
a. Kel 1
b. Kel 2
c. Kel 3
d. Kel 4
e. Kel 5
:
:
:
sumber. Saat diskusi kelompok peserta didik selalu dimotivasi, dibimbing, difasilitasi
dan diingatkan guru untuk dapat bekerjasama/gotongroyong, toleransi, peduli, santun,
dan bertanggung jawab untuk melakukan tugas diskusi kelompok.
c. Mengevaluasi secara berkelompok terkait dengan kebijakan pemangku kepentingan
industry pariwisata dengan menggunakan lembar tugas
d. Selama kegiatan berlangsung guru melakukan pengamatan sikap terkait dengan disiplin,
tanggungjawab, peduli( gotong royong, kerjasama, toleran, damai, responsip dan kreatif
peserta didiknya, serta mencatat semua hal yang terjadi di kelas.
Mengasosiasi
a. Setelah informasi untuk menjawab pertanyaan diperoleh, peserta didik dalam kelompok
selanjutnya diminta untuk menyimpulkan jawaban dan menyiapkan bahan untuk
dipresentasikan di depan kelas.
Mengkomunikasikan
a. Guru menjelaskan aturan yang digunakan saat presentasi dilakukan, dan mengingatkan
pentingnya toleransi, peduli, dan santun saat menjawab atau mengajukan pertanyaan.
b. Kelompok yang dipilih secara acak selanjutnya mempresentasikan hasil kerja kelompok,
kelompok lain bertanya/menyanggah dengan menggunakan kata-kata santun.
c. Kelompok yang tidak presentasi selanjutnya membuat catatan terkait dengan hasil diskusi
kelompok penyaji
d. Guru memberi umpan balik dan penguatan materi di akhir diskusi.
3
V.
VI.
Penilaian Belajar
1. KD1 Observasi sikap menggunakan lembar observasi (terlampir). Non tes.
2. KD2 Observasi sikap. Non tes.
3. KD3 dan KD 4 dengan menggunakan tes tulis atau tes lisan.
4. Laporan hasil diskusi, berupa portofolio. (naskah soal & kunci jawaban terlampir)
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Drs. Kusdarmanto
Cinta tanah
air
Mandiri
Toleransi
Komunikas
i jawab
Peduli
No
sesama
Indikator Sikap
Kerja sama