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CATEDRA UNADISTA

MOMENTO FINAL

TUTORA
MONICA DUEAS

ELIZABETH JOHANA ACOSTAVANEGAS


C.C 1.128.060.665

ECSAH PROGRAMA PSICOLOGIA


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CAMPUS VIRTUAL
2015

INTRODUCCION
En este trabajo integraremos los conocimientos adquiridos
a lo largo del estudio del curso catedra unadista, como son
la identidad unadista, incursiono en la cultura digital,
aprender en la modalidad a distancia, y mi proyecto de
vida
Este trabajo nos ayudara a reflexionar, sobre cada uno de
los proyecto que tendremos a desarrollar en nuestra vida, y
conocer muchos aspectos de la UNAD para tener mas
facilidad a la hora de realizar las actividades de cada
curso.

OBJETIVOS

Reconocer habilidades de un estudiante unadista


exitoso

Reconocer las comunidades virtuales de aprendizaje

Conocer y manejar la plataforma virtual

Agrupar los conocimientos adquiridos en el curso


catedra unadista

ARTICULACION IDENTIDAD UNADISTA

Las caractersticas que posee la unad, son


fundamentales para la formacin acadmica de cada
uno como estudiante y como profesionales que
aspiramos ser.

El curso de ctedra unadista me aporto mucho ya que


por medio de el pude obtener el conocimiento acerca
del declogo de valores de la universidad y aplicarlos a
mi vida diaria, as mismo reconoc los derechos y
deberes que tengo como estudiante unadista.

Gracias al curso catedra unadista identifico las


habilidades de un estudiante unadista y reconozco con
mayor facilidad las comunidades virtuales de
aprendizaje.

VALORES

RESPETO

HONESTIDAD

EQUIDAD

DISCIPLINA

SOLIDARIDAD

CUADRO COMPARATIVO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE A


DISTANCIA

ESTRATEGIA

CLASIFICAR

DESCRIPCION

SITUACION ACADEMICA EN LA QUE SE HA


USADO
El estudiante organiza elementos y los En algunos trabajos colaborativos, en los que
agrupa de acuerdo a sus principios y
ha habido varios temas que tratar, he
categora, para sacar conclusiones de la clasificado los ms importantes para trabajar
experiencia
con ellos en la parte individual

RELACIONAR

El estudiante establece vnculos entre


situaciones o cosas

En las actividades individuales relaciono mis


aportes con los de mis compaeros para que
tan bien estoy trabajando

EXPRESAR

El estudiante manifiesta en forma oral,


escrita u otras lo que quiere dar a
conocer empleando la imaginacin y
iniciativa

Por medio del foro expreso de forma oral lo


que me parece bien o mal de alguna
situacin, y por escrito cada uno de mis
aportes

SINTETIZAR

El estudiante compone un todo en base Casi siempre leo y saco lo ms importante de


en varias partes, ejemplo hacer un
cada tema a tratar, para poder tener un
resumen de un tema
trabajo bien fundamentado

OBSERVAR

El estudiante presta atencin y vigila a Con respecto a las guas de trabajo y rubricas
lo que ve, siente, huele o gusta
las leo y observo bien cada uno de los pasos a
realizar

REPRESENTACION GRAFICA DE LA CULTURA DIGITAL

LA CULTURA DIGITAL

Posee
habilidades
como
informacin
como fuente,
como producto,
comunicacin
afectiva,
sincrnica y
asincrnica,
colaboracin e
interaccin
virtual

Estudia los
aspectos
culturales,
sociales,
ticos y
estticos de
la tecnologa
de la
informacin
y
comunicaci
n
(TIC)

posee
comunidades
virtuales como
son Facebook,
Twitter,
instagram,
Messenger, Yu
tobe,

COMUNIDADES VIRTUALES

PROYECTO DE VIDA

QUIEN SOY: Soy una persona emprendedora, inteligente,


entregada a todo lo que hago, amable, y respetuosa con todas
las personas que me rodean

MIS VALORES: responsabilidad, compromiso, respeto,


amabilidad

MIS LOGROS: ser bachiller, tener un empleo digno donde me


siento cmoda, y seguir mis estudios universitarios

MIS VIRTUDES: Ser una persona transparente tratando de ser


cada da mejor persona, perseverante, apasionada en mis
labores.

QUE QUIERO: quiero ser una excelente psicloga, madre y


esposa para ayudar a las personas que me rodean o que
necesite de mi.

BIBLIOGRAFIA

https://www.google.com.co/

Unidad I

Unidad II

Unidad III

Unidad IV

Conocimientos propios.