You are on page 1of 25

1

Departamento de Lingua Galega


e Literatura.

EXERCICIOS DE REFORZO DE LINGUA GALEGA. 3 DE ESO

IES A Cachada.

TEMA 1.
1. Acentuacin. Pon til s palabras que deban levalo.
Constituir, baul, bauis, capitais, ademais, egoismo, acentuo, acentuou, raiz, ruido, cafeina, rio, bilingismo,
xuiz, xuizo, prexuizo, lua, oido, caida, habia, album, iglu, rugby, lider, junior, beisbol, vermu, voleibol, smoking,
tandem, popurri, chofer, fluor, misil, reptil, textil, acne, diocese, elite, alveolo, anodino, aureola, medula,
neon, omoplata, parasito, endocrino, gladiolo, oboe, olimpiada, periodo, atmosfera, paxaro, termostato,
rubeola, heroe, vertixe, reuma, rubeola, amalgama, termite.
2. Pon til as palabra que o precisen.
O chofer toma cada maa unha cullerada de aceite de ricino. O termostato da calefaccion debe de estar
avariado. O periodo entre dous xogos olmpicos chamase olimpiada. O paxaro voa sobre o gladiolo. As luces
de neon provocanlle vertixe ao pobre do heroe.
3. Nesta unidade debes coecer que un cultismo e unha palabra patrimonial. Indica cal a palabra culta
e a patrimonial que derivan destas palabras latinas.
CALIDUM

SOLITARIUM

DELICATUM

INTEGRUM

APICULAM

CATEDRA

COLLOCARE

MAGICUM

4. Forma parellas con estas palabras de xeito que en cada unha delas haxa unha palabra culta e outra
patrimonial.
Mestre, deplorar, plano, concello, sinal, segredo, peito, signo, secretario, chave, chan, maxistral, pectoral,
chorar, clave, concilio.

5. Realiza unha redaccin na que expliques como se formou a lingua galega: linguas da que provn,
aportacins de linguas e culturas anteriores e posteriores romanizacin

TEMA 2
1. Nesta unidade debes coecer a orixe dos nomes de pa e dos apelidos. Define estas palabras:
Antropnimo:
Topnimo:
Alcume:
Hipocorstico:

2. Pon os tiles diacrticos que faltan.


Compreme ben estudar tres ou catro horias. Dxome que fora el o que sara fora para ver se te va. Dame
unha bola de billar e ven botar unha partidia. O oso tropezou na pola do pieiro e rompeu un oso da pata.
Por a ven teu irmn. Non o ves? Ven a mia casa e explcoche como se fan os nos marieiros. As polas da
maceira saen fora da nosa horta; compre podalas un pouco. Ves ou non ves ao cine? Decdete axia que
temos moita presa. A nos non nos gustan as pelculas de terror, e a vos?
3. Pon os tiles que faltan:
-Hoxe nos temos moita presa. Se ti non ves axia, marcharemos nos sos.
-Antia e mais Miguel ben ven que ti non ves ben; por iso levas lentes.
-Compre por mais atencion con este rapaz. El non da feito o ejercicio coma vos.
-Habia unha pola cunha a rota debaixo da pola daquela Oliveira.
-As estatisticas demostran que o tabaco e prexudicial para a saude.
-Ven aqu, Luis, e axudame a facer un no con este cordon.

4. Realiza un esquema cos elementos que compoen a estrutura das palabras (lexemas, morfemas e tipos)

5. Descompn morfoloxicamente estas palabras nos seus constituntes. Isto , separa o lexema e os
morfemas e indica se estes ltimos son prefixos ou sufixos (flexivos/ derivativos/ alterativos..)
Exemplo: Inxusto

in xust- o
Pref. Lex. Morf. Flexivo de x

Extraescolar, festeiro, casamento, caminante, amiguio, mesa, aparcadoiros, marieiros, telfono, furabolos,
antibacteriano.

6.-Clasifica estas palabras en simples, compostas, derivadas e parasintticas:


inmortal, sol, taxista, persoal, intramuscular, xirasol, transcorrer, pararraios, emparellar, chuchamel, la,
pualada, repatriar, percorrer, portavultos, impropio, fermosura, bolboreta, ollomol, embarcar, benvida,
paraugas, xogador, nenez, xirasoles, moza, laranxeira, ratios.
Simples

Compostas

Derivadas

Parasintticas

7.-Clasifica estas palabras segundo tean sufixos derivativos ou alterativos. Neste ltimo caso, indica o
valor do sufixo (aumentativo, diminutivo, despectivo):
Xornalista, culleria, cirurxin, arousn, dentadura, crenza, dentada, velame, abusn, cochazo.

TEMA 3
1. Define estas palabras:
Muxica:
Felepas:
Congostra:
Enxiva:
Carambelo:
2. Pon ao lado de cada palabra un sinnimo.
Lstrego

sarabia

fogaxe

refacho

Brtema

poalla

enxurrada

chaparrada

3. Clasifica os seguintes substantivos segundo o seu significado


euforia:
Carlos:
enxame:
auga:
peixe
4. Pon ao lado de cada palabra o substantivo colectivo
castieiro
animal

da
peixe

prato
msico

saia
abella

vela
barco

5. Indica o xnero destes substantivos pondolles un O ou A maisculos diante


cheirume

parntese

carraxe

marxe

ubre

couce

crcere

sal

fraude

sndrome

aguia

hepatite

suor

mel

curtametraxe

arte

cume

parlise

ponte

omoplata

pantasma

labor

dote

calor

rbore

6. Pon estas palabras compostas en plural


garda civil

porco teixo

cabalo do demo

piso piloto

verme da luz

ollomol

paporrubio

sapoconcho

coche cama
parasol

7. Coloca ao lado a forma feminina de cada palabra


irmn

casteln

xudeu

cristin

composteln

humano

anfitrin

arousn

cabezn

tempern

toleirn

alemn

carneiro

insn

campin

nu

folgazn

emperador

heroe

sogro

castrn

alcalde

patrn

livin

xenro

8. Coloca ao lado a forma en plural destas palabras


mil

lapis

ollomol

persoal

iogurt

difcil

ril

estril

comps

vod

msil

papasol

animal

xiz

luz

lbum

hobby

alel

lei

funil

txtil

msil

caracol

rptil

rei

9. Debuxa o esquema das Frases Substantivas, adxectivas, nominais, adverbiais e preposicionais.

10. Agora analiza sintacticamente (en rbore) estas frases.


-

Algns asuntos importantes


un bocadillo de tortilla
traballos moi complicados
varios recordos
unha tarde marabillosa
bolgrafo de cor vermella

TEMA 4
1. Indica o significado destas palabras.
Extravertida:
Lizgairo:
Manicho:
Argalln:
Lercho:
Habelencioso:
Teimudo:
Renarte:
Papaleisn:
Miaxoia:
Furafollas:

2. a) Pon esta oracin en grao superlativo absoluto de catro maneiras diferentes: Pedro listo.

b) Agora pona en grao superlativo relativo.

3. Forma o superlativo absoluto destes adxectivos engadndolles un sufixo.

listo

pobre

fiel

pulcro

clebre

sabio

agudo

sinxelo

4. Coloca ao lado a forma feminina destes adxectivos


irmn

casteln

urbano

cristin

composteln

humano

anfitrin

arousn

cabezn

tempern

toleirn

alemn

vacn

insn

campin

ancin

folgazn

romano

lambn

mentirn

cidadn

cotin

acusn

livin

africano

5. Corrixe e punta axeitadamente estas frases.

a) Que e un quilovatio? eme igual o que sexa e dicir dame o mesmo teo moita presa por que teo presa?
pois porque estou eu so
b) ti es un cobarde! ves xunto a min co teu mobil de infrabermellos esaserando e falando estranseiro con
algun estrao da cia ou da consellaria de educacion da xunta de galicia facilmente sesa un linguista que
anda a grabar as marabillosas palabras do pobo galego
c) el saiu as duas da sua habitacion ou quizais despois xa habia tempo que non bebia e pediu mais cerbexa
bebeu tanto que hinchou non lle entraba ben o osiseno na boca
d) compre por os pes ahi para poder sair fora da bola de cristal esa tamen ai que ter mais xuizo ser menos
egoista e non prohibir os demais o que fas ti
e) 5.- ven ahi o luis co seu album de reptiles e voitres fisoseme un no na gorxa o velo co seu lapis debusando
bolboretas que esbaran polo oco da parede vaia caracter que ten!
6. Coloca a partcula comparativa que corresponda. Nalgns casos debers realizar algunha
contraccin.
Qureme mis a min............a ti.
Fala tanto...................mente.
Gstame mis ir ao cine...........a discoteca.
Teo tantos cartos.............ela.

O pai qurelle mis ao neno..........a nena.


TEMA 5
1. Coloca o artigo nos ocos baleiros
Quero que pintes ... garaxe antes do inverno.
O neno ficou sorprendido ao ver que ... leite saa a fo por ... ubre da vaca que estaba muxindo seu to.
Ao chegarmos a aquela curva, tivemos que facer ... viraxe bruscamente para evitarmos ... choque
contra ... camin.
Levantuselle ... forte dor de cabeza ao saber que a sa filla quera casar e non tia ... cartos para lle
dar ... dote.
Mentres arrolaba ... berce de ... seu neto miraba con desacougo para ... lume que se achegaba
ameazadoramente a ... casa desde ... cume de ... monte.
... febre fora provocada por ... farinxite que pillara uns das antes cando agatuara case espido a ...
rbore que estaba diante de ... sa casa.
... aguia ... ave que percorre o ceo voando e ... angua mvese sempre por ... auga.

2. No seguinte texto sublia os determinantes, sinala cales son artigos determinados (AD) e
indeterminados(AI) e indica que elementos forman as contraccins de artigos con preposicin.
Exemplo: coa: contraccin de prep. con + artigo det. a
Mais antes quixo matar a sede que o amolaba haba longo anaco bebendo nun claro regato (...). Xa
entremedias dos camiantes ao se mesturar con eles, dirixiuse cara ao templo para facer as sas cotis
oracins e darlle grazas a Deus pola proteccin que lle dispensara na viaxe.

3. Escribe correctamente as seguintes frases facendo as contraccins dos DEMOSTRATIVOS:


1 Este outro da veume visita-lo teu pai para falar de aquelas vellas historias.
2 Estes nenos fixeron o xantar e esas outras nenas fregaron os pratos.
3 En esta outra casa atoparon unhas moedas dos antigos donos.
4 Non me fales de aquelo, en este momento quero descansar un pouco.
5 E en esto apareceron os donos do can e levrono preso por unha corda.
6 Eses libros son de ingls, estes outros de matemticas e aqueles outros de historia.
7 Cntame algo de aqueles outros nenos que coeciche na praia de Donios.
8 Estas mazs metdeas en esas caixas, e en esas outras gardade as castaas.

10

4. Sublia os demostrativos (D) e posesivos (P) que aparecen nestas oracins. Ten en conta que algns
poden formar contraccins. Neste caso, especifica de que estn compostas.
A lavadora de teu pai non ten arranxo. mellor que merques esta que est de oferta.
Se non fas o teu traballo non esperes que eu che preste este que fixen .
Non me veas con esas, que desta xa non che vale.
Pedro xa est a facer das sas.
Meu pai toma o seu caf tdalas mas naquela mesa do bar.
Dende que traballo xa teo piso de meu.
Meu pai xubilouse porque aquela empresa na que traballaba pechou.

TEMA 6
1.Enche os ocos con demostrativos, posesivos, numerais, indefinidos, interrogativos ou exclamativos
se enfada ______ vez que lle falas de ______ .

Non lle penso prestar o ___________caderno porque sempre mo estraga


____________ unha pregunta moi fcil e pode contestala___________

2.Sublia os numerais que atopes nestas frases e clasifcaos en cardinais, ordinais, partitivos ou
multiplicativos.

Cobrronme o triple do prezo oficial de venda.


A centsima parte do metro chmase centmetro.
Estou no undcimo lugar da lista de admitidos.
Luca quedou clasificada no vixsimo posto .
Pame dez xurelos e vinte parrochas para fritir.
Deixamos sen recoller a metade das blas.
Quedan por vender os stimos pisos deste edificio.
Estragaches mis de media maz.
Tdas as semanas xogamos un dcimo e nunca nada nos tocou.
A min tcame dobre racin por ser o mis grande do grupo.

11

3. Escribe de novo as seguintes frases poendo en letras as cifras que aparecen:


Hoxe trouxronnos 19 sillas novas para a nosa clase.
Na 20 mesa sntase un neno francs que chegou neste curso.
Pola entrada paguei xustamente 1.001 pesetas.
Cando cumprn os 17 anos merquei unha bici de carreiras nova.
No accidente do autobs producronse 31 feridos de gravidade.
Xa vai para 32 das que non temos noticias deles.
O saln mide 21 ms. de longo e 22 ms. de ancho.
Onte fixo 80 anos pero est coma un mozo de 20.
O barco transporta 85 coches con destino a Marrocos.
Xa o 12 accidente que se produce nesta curva.
4. Pasa os seguintes numerais a nmeros romanos.:
O actual Rei de Espaa neto do rei Alfonso 13.
O Papa Xon 23 era italiano.
Os franceses invadiron Espaa no reinado de Fernando 7.
Esta industria naceu a principios do sculo 19.
As comunicacins por satlite tern unha grande importancia no sculo 21.
5.Escribe as seguintes frases substituindo as cifras polos COLECTIVOS que correspondan:
Os 2 cantantes fixeron unha versin extraordinaria de "Yesterday".
O meu pai foi mercar 12 ovos para facer un flan.
Os 4 msicos interpretaron unha peza de Mozart.
Mercamos 100 repolos na feira de Pontedeume.
Naquel burato atoparon 1.000 vellas moedas de cobre.
6. Localiza neste texto os indefinidos que haxa e clasifcaos en indefinidos determinantes e indefinidos
pronomes.
Deivos moitas oportunidades, creo que demasiadas; pero en ningunha ocasin consegun ningn resultado
positivo. E dxenvos todas as veces que poda contestar calquera, pero non houbo ningun que dixese nada
con xeito: uns porque non estaban atentos, outras seica non entenderon a pregunta, algn porque non saban
a resposta, algunhas disque non estaban seguras Polo tanto, que cadaqun vaia sacando as sas propias
conclusin; pero eu pregntovolo por ltima vez: hai algun que queira dicir algo?
Indefinidos determinantes:
Indefinidos pronomes:

12

7.Indica que significado teen as expresins que estn subliadas nestas oracins
Vivo independizada e teo coche de meu.
Aquela rbore caeu de seu porque era moi vella.
Mara moi falangueira de seu
Hai catro anos que casamos e xa temos piso de noso
Pablo inquedo de seu, un bule-bule e sempre est a bulir pola aula.

8.Traduce ao galego estas palabras


Clavel

haya

acebo

alcornoque

almendro

Organo

amapola

cerezo

perejil

nogal

TEMA 7

1 .a) Pon ao lado a abreviatura de cada unha destas palabras


Sociedade Annima

sen nmero

compaa

doutoras

vostede

administracin

coleccin

apartado

Ilustrsima

conta corrente

b) Coloca ao lado o smbolo destas palabras


metro

litro

quilo

Sur

ferro

Leste

minuto

osxeno

sodio

c) Indica o significado destas siglas


RAG

PC

ITV

PDA

COI

GPS

NIF

UCI

OMS

AVE

potasio

13

d) Explica que un acrnimo e pon catro exemplos.

2. Busca os pronomes persoais nestas oracins. Indica se son tnicos ou tonos e clasifcaos segundo a
persoa que se refiran. Ollo! Pode haber contraccins con dous pronomes.
Fxate no exemplo: Quen vos contou onte iso? Vos: pronome persoal tono. 1 persoa de plural.
Estimado director:
Gustarame poer no seu coecemento que a semana pasada me enviaron un pedido de libros que eu non
solicitei. De feito, ao abrilo; para min foi toda unha sorpresa comprobar que este non se axustaba ao que
eu realizara; e como Vostede comprender, non podo aceptalo. Solictolle que no futuro non se volvan a
cometer erros deste tipo; xa que sera moi desagradable devolvrllelo de novo e ter que deixar de traballar
con Vostedes. Pdolles que revisen de novo a mia peticin e ma enven o antes posible ao meu enderezo.
Aproveito a ocasin para saudalo de novo.

3. Identifica o C. Directo e substiteo polo pronome persoal tono adecuado.


Lin un libro de ciencia-ficcin
Coloquei os libros no andel
Gastamos todos os aforros este vern
Trouxo de Viena estes bombns
Fixeron os exercicios de relaxacin
4. Sublia os pronomes persoais, indica se son tnicos(T) ou tonos(A) e a funcin sintctica que
desempean: SUX, CD, CI, CC, P.solidariedade (PS), P.de interese(PI)
A eles non lles contaron toda a verdade
Vmola cando ti nola ensinaches
Ti dis que o teu rapaz non che come nada pero o meu nin che conto
Ela vn comigo e ti cmeme todo o peixe que che deixei
O teu rapaz che ben guapo! Recrdacheme a seu pai.

14

Eu dese asunto non lles sei nadia. Pregntenlle ao xefe.

5. Coloca TE ou CHE nos espazos baleiros. Nalgunhas oracins tes varias posibilidades de colocalo. Escolle
a axeitada
1. ... andaba... un rato comendo... no queixo.
2. Sempre ... lembrarei..., pase o que ... pase!
3. Ese mdico ... sandou... e nada ... pediu... a cambio.
4. Os refns ... saron... ilesos do banco.
5. Xamais ... tratarei... como un escravo, non ... queixes...
6. Por ... cantarmos... esa cantiga, puxronnos unha multa.
7. Se cadra, foron os toxos os que ... espiaron...
8. ...meteu... nun portal e ... tirou... a carteira.
9. De seguiren as, pouco ... van... regalar...
10. O vento ... rachou... a saia e ... deixou... toda esfarrapada.
6.Substite o C. Directo e o C. Indirecto polos pronomes tonos correspondentes e realiza as
contraccins necesarias.
1. Dixen a Xos todo o que opinaba.
2. Cantei a Noa e a Ana esta cancin.
3. O carteiro entregou os paquetes aos destinatarios.
4. Comprei a vs un agasallo.
5. Trouxen estas flores para ti.
6. Entregaron as notas aos alumnos.
7. Regalou a ela o anel de compromiso.
8. Contou a ns todo o que saba.
9. Paguei a multa ao polica.
10. Comprei aos nenos unha muda nova.

7. Introduce no lugar adecuado o pronome tono que vai entre parnteses. Se houbese varias
posibilidades escrbeas todas.
Contareiche o argumento desta novela (CHE)
Nunca antes vin por aqu (TE)
Xa contaches este conto vinte veces (ME)
Deron xa a noticia? (CHE)
Sempre atopamos no parque (NOS)
Dxenche que chamara ma (TE)

15

Xa dixen que non tia intencin de ir ao concerto (CHE)


TEMA 8
1.-Indica, nas seguintes formas verbais : persoa, nmero, tempo e modo.
1. marcharei
2. temo
3. marchasen
4. cantabas
5. cantariamos
6. produzan
7. conduciu
8. falaren
9. comestes
10. rexeitara
11. falades
12. bebsedes
13. distribes
14. pedira
15. amei
16. mida
17. temes
18. parta
19. pido
2. Sublia os verbos e indica a persoa, nmero, tempo e modo.
1. Poderiades emprestarme o chisqueiro?
2. Faredes o que vos digan.
3. Nese ano Priciliano decapitado en Trveris.
4. Haba unha vez unha ra moi fea que...
5. Podas deixarme o teu dicionario de galego?
6. Cando me falou, xa o recoecera eu.
7. Para que asubiase, tiven que darlle medio euro.
8. Ters uns cntimos para min?
9. A este paso, cando chegues, xa el marchou.
10. O horizonte infinito.
11. Sern as dez e cuarto.
12. O que eu querera saber por que te pos as.

16

3. Pon en PRESENTE DE SUBXUNTIVO os verbos que estn entre parnteses.


xalapronto teus pais (CHEGAR)
Non creo que..todos (IR)
Non me importa que elao que estou a dicir(OR)
Espero que os de primeiro de excursin a Lugo (IR)
Ta nai quere que ..os deberes antes de comer (FACER)
Espero que eles.antes ca ns (SAR)
Estou desexando que festa en Boiro (HABER)
Espero que a televisin.dentro do moble (CABER)
4. Escribe o INFINITIVO, XERUNDIO e PARTICIPIO destes verbos

INFINITIVO

XERUNDIO

PARTICIPIO

BATIAMOS
FUCHES
LESTES
HOUBEMOS
SENTES
COSPEN
VIU
VEU

5. Conxuga estes verbos nos tempos que se indican.


AMAR
COMER
PRES. Ind.

PRET.IMP.I

PRES. Subx

PRET.IMP.Subx

VIVIR
PRET.PERF.Ind.

FUTURO Ind.

17

CANTAR
PLUSCUAMP PRET.PERF.Ind

SUBIR
PRES. SUBX

CABER
CONDICIONAL

FUTURO Ind.

PRET.IMP.Ind.

6.Pon en PRESENTE DE INDICATIVO os verbos que estn entre parnteses.

El..todos os das esa costa (SUBIR)


Ns.moito con esa pelculas (DIVERTIRSE)
Esta ma.un sol esplndido (LUCIR)
Teu irmn..a esperar por ti (SEGUIR)
Teus pais por calquera motivo (DISCUTIR)
As autoridades..do perigo (ADVERTIR)
Eses rapaces. continuamente(MENTIR)
Non che ..que me digas iso (CONSENTIR)
o cola-cao ao caf. (PREFERIR)
Ti.a vaca todas as mas (MUXIR)

7.Transforma as frases encabezndoas polo adverbio quizais. Exemplo : marcharei hoxe: quizais marche
1. Concluirei os traballos preparatorios.
2. Convencermolos de contado.
3. Traduciremos algns textos do italiano.
4. Nomearemos os mis capacitados para este posto.
5. Con tanto rudo na ra tolearedes.
6. Amontoarn todo, coma sempre, no cuarto.
7. Roer todo o queixo.
8. Moeredes o millo xa co novo muo.
9. No xantar de ma riremos coas tas historias.
10. Eles crern todas as tas afirmacins.

18

8. Cambia as frases para a persoa indicada.


1. Non damos rematado a tarefa a tempo. (el...)
2. Facemos demasiadas cousas a un tempo. (ti...)
3. Non cabemos dentro dos seus esquemas organizativos. (eu...)
4. Sempre facedes as mesmas falcatruadas. (el...)
5. Estamos cansos de te aturar, meu vello! (eu...)
6. Dicimos sempre o que pensamos. (el...)
7. Non somos quen de resistirmos os seus ataques. (ti...)
8. Non sabes qu facer con tantos cartos. (eu...)
9. Sodes do mis esperto. (eu...)
10. Non valen para afrontaren estas responsabilidades. (eu...)
9. Pon o verbo que vai entre parnteses en presente de indicativo.
1. O que ns (DICIR)............................ vai misa.
2. (ESTAR).................................. agardando a que me poas a inxeccin e comezo a cansarme.
3. Xa que non (FACER)....................................... .falta aqu, voume.
4. Cando ti me (VIR)..................................... ver, algo raro acontece.
5. Como (VER).........................., xa cho teo todo en orde.
6. (IR)................................... todo recto e despois colledes esquerda.
7. Eu (POER)................................ do bolso a metade do orzamento da sociedade.
8. Cando el (POER)............................. cara de ferreiro, hai que liscar.
9. Se ti (POER)........................................ outro tanto, acepto.
10. Iso non (SER).............................. conveniente para vostede.
11. (TER)........................... que decidirte dunha vez.
12. Martio (TER)......................... un xenio condenado.
13. Ns (TER)............................ os mellores exemplares porcinos da zona.
14. Sempre (SER)...................................... os mesmos os que trepades a herba do xardn.
15. Eles (TER)..................................moito que contar das sas viaxes.
16. Pero non (VER)........................................ que vos estades a pasar co rapaz?
17. Os pais sempre (VER)................................. as cousas desde outra perspectiva.
18. Cando (VIR)........................................ o teu curmn que est en Irlanda?
19. Vs (VIR)............................................... algo cedo de mis.
20. Non (FACER)..................................................... falta que te poas tan serio.

10.Coloca as palabras seguintes nos ocos das frases que correspondan.


vinte

absolver

covarde

vimbio

valado

vermello

avoa

voda

canaval

caveira

cavilacins

convoi

ouveaban

chuvasco

luvas

eivado

viva

esvelto

noiva

avogado

garavanzos

19

1. O profesor ponnos moitos exercicios e cada da facemos mis de ___________ .


2. Aquela noite que pasamos nos Ancares escoitamos como ______________ os lobos.
3. Cando a mia __________ fai caldo sempre lle bota fabas e ________________ .
4. O meu noivo moi ______________ porque alto e delgado.
5. O da de Pascua estreei un traxe branco que ten de complemento unhas ___________ con encaixe.
6. Nas escavacins que se fixeron naquel monte atoparon a _____________ dun home.
7. Dixate de dbidas e __________________: tes que decidirte xa!
8. Cando vou confesar co cura sempre me manda rezar unha Avemara antes de me _____________.
9. Tivemos que contratar un __________________ para que nos levase o preito co vecio.
10. Naquela pelcula o ladrn era un ______________ e un traidor.
11. Aquela muller vai vestida de negro porque quedou _____________ hai pouco tempo.
12. Mandei ____________ as mias iniciais no anel que lle regalei mia ___________.
13. O _____________ estaba formado por varios camins e an escoltados pola polica.
14. A mia nai xa me avisou, pero eu subn ao ______________ e ao final can de al abaixo,
manqueime e deuma unhas xostradas cun _____________.
15. Teo un xersei _______________ que me dura desde que estaba en 6 de Primaria.
16. Na ____________ da mia irm houbo moitos invitados e vieron moitos amigos meus.
17. No parte do tempo dixeron que esta semana habera moitos ________________ .
18. Ao lado da mia casa hai un _________________ enorme que dun vecio moi simptico.

11.Escribe unha oracin con cada parella de palabras (teen que aparecer as das na mesma oracin.

botar/votar:
baga/vaga:
ravo/rabo:
nabal/naval:
rebelar/revelar

20

TEMA 9
1. Coloca h naquelas palabras que deban levalo.
armona

edra

filarmnica

ind

ermida

Baa

ucha

exumar

inchar

elena

ola

ombro

orfo

enrique

trun

mero

boemio

2. Sublia as perfrases verbais destas frases en clasifcaas segundo o seu valor.


1. O acusado rematou por confesar toda a verdade.
2. O autobs est a chegar.
3. Cando llo contaron botouse a chorar.
4. Leva chovendo toda a ma.
5. Esa rapaza anda a contar mentiras todo o da.
6. Pon o cinto. Tocho dito moitas veces.
7. Hai que gardar a roupa do inverno
8. Imos para a cama que xa deben de ser as doce.
9. Pedro est estudando no seu cuarto.
10. Debes rematar o informe canto antes.
11. Non podo ir convosco porque mia nai est a chegar e teo que marchar
12. Non dei rematado o traballo para hoxe
13. El ha ter uns trinta anos e xa est queixndose coma se fose un vello
14. Tan pronto como acabou de ler o libro botouse a chorar
15. Nesta vida teo feito moitas cousas das que me hei de arrepentir
16. Esta tarde pode que chova e mesmo dira que est para caer unha boa.

3. Pon h intercalado onde cumpra


Ex.alar
in.umano ex.ibir
Ve.culo
co.esin
des.inchar

ve.emente
ex.uberancia

fil.armona
ex.umar

bo.emio
in.usual

Des.abitar

in.spito

des.erdar

des.onra

4.
-

ba.a

vela.

Escolle porque/ por que/porqu


................me preguntas iso?
Non entendo o . do seu enfado.
Deixeino .. non me sentaba ben.
Pregntome o . da sa decisin.

21

Escolle senn / se non


- vs non che falo mis.
- Non fai outra cous.. xogar consola.
- Non o collas.. non o queres.
- Non seu pai.. seu to.
Escolle a / hai / ai
- . non.nada que ver.
- Xa vn. o autobus.
- .! Dixame tranquila que non .. mis.
Escolle conque / con que
recollas todo suficiente.
Xa est ben feito, .. imos al.
O home.. escapou era un delincuente.
. compaeiro fixeches o traballo?
Aprobars o exame..estudes algo.
Escolle haber / a ver
Vai que dicirlle algo para que pare.
se me explico ben: non quero ir.
.que o que fas cando chegues al.
Ten que outra maneira de facelo

5. Escribe h onde sexa necesario


Mira, a. tedes a .elena, que acaba de chegar ba.a co seu .irmn .enrique.
.inchoulle o .ombro a causa dunha extraccin de sangue para facer unha anlise de
.ematocritos.
.uso de .endecaslabos e .eptaslabos crea unha rara .armona.
No .oco da escaleira atoparon os .sos dun .ind .orfo que viera cos seus antepasados.
.abitabamos unha casa ..erdada dos meus avs na que .ospedabamos aos .irmns de
.elena.
Bebe auga para que che pase o .impo.

22

TEMA 10
1.Busca no dicionario o significado destas palabras.
Chaira:
Devesa:
Fraga:
Veiga:
Cantil:
Abra:
Arnela:
Enseada:
Illote:
Encoro:
Seara:
2.Traduce ao galego estas palabras
clavel

haya

acebo

alcornoque

organo

amapola

cerezo

perejil

buitre

leja

jabalina

trbol

aceitunas

resbalar

veneno

3.Completa as oracins cunha das palabras que se indican entre parnteses


Pero, para un pouco, ... !(o, , oh, ho).
... , que boa est ... auga! (, ah, ha, a).
Non ... mis azucre. (a, hai, ai).
Chameite varias veces todo foi intil( mis, e mais, mais)
Pero, ... tan difcil de entender? (eh, , e).
.. que me mancas! (a, hai, ai)
Vinte pola ra a ti.. a ta irm..non me falaches.(mais, e mais, mis)
non est o que andas a buscar. Xa che dixen que non. nada(hai, ai, a)
Este traballo fixmolo eu.. Pedro (e, e mais, mis)

23

4.As seguintes palabras son incorrectas, escribe ao lado a forma correcta.


soja

ventresca

guisante

rape

costilleta

lomo

zanahoria

tostadas

parrilla

bellota

lubina

bacalao

5. Pon ao lado de cada adverbio ou locucin adverbial un sinnimo.


beira

engorde

axia

a rente de

Seica

ao xeito

ao chou

de socato

Abof

de balde

devagar

adrede

Decote

hogano

arestora

asemade

A treu

mantenta

a eito

xalundes

6.Escribe unha frase con cada un destes adverbios:


Antano:
Hogano:
Arestora:
Disque:
Ningures:

TEMA 11, 12

1.Localiza as preposicins (P) , contraccins de Preposicin+Artigo (CPA) e conxuncins(C) que hai neste
texto.
Pero, ademais de informar, o peridico opina e critica. As noticias analzanse e xlganse anda que se faga
desde a perspectiva ideolxica do xornal ou do autor. Anda que se transmiten puntos de vista prximos a
determinados grupos da sociedade ou da poltica, o xornal non debe influr no pensamento nin na conduta
dos lectores ags en determinadas circunstancias. Se queremos ser obxectivos perante o pblico, debemos
escribir conforme unhas pautas e non dar nada por suposto.

24

2.Sublia e clasifica as seguintes conxuncins subordinantes segundo o seu significado.


Se ti non vas excursin, eu tampouco vou.
Preguntoume se tia algn irmn.
Non contabamos contigo, as que dchesnos unha boa sorpresa.
Xa che dixen que non chegara a tempo.
No ltimo festival de cine proxectronse mis pelculas ca o ano pasado.
Cando chegou via pingando.
Por moito que diga teu pai eu irei igual.
Malia que estaba chovendo, o partido continuou.
Ofreceulle cartos para que non dixese nada.
Fixen o traballo segundo me explicou a profesora.

3.Coloca n ou nos espazos baleiros.


can

esca.o

adivi.a

setemesi.o

vaci.a

mari.o

cartoli.a

enga..o

ca.o.azo

submari.o

da.io

pa.o

medici.a

menci..a

ofici.a

4.Completa con c, cc , ct ou t
le.in

deli.o

distri.o

estru.ura

diame

atra.in

confli.o

adi.in

veredi.o

v.ima

d.il

produ.o

redu.in

obxe.o

adi.o

5.Corrixe os erros que atopes nestas frases.


Ese ciruxano me dixo que a leite era boa para os rins
A pranta morreuse porque lle habas botado demasiado auga.
Como non aprendas a xogar millor baraxa vas a perder todo o equipaxe que habas trado.
Me contou que si non tomas toda a mel non irs boda de Mara nin comers pasteles.
Ma csome pero non dgasllo a nadie porque un secreto.
Adora os animales, lle encanta facer yogar, xogar baraxa, e vivir en armona co paisaxe.

25

6. ORTOGRAFA
a) coloca l ou r nos espazos baleiros.
fota

busa

cavar

banco

faco

pazo

apazar

paga

tempo

pbico

pacer

escavo

peamar

goria

expicar

b) coloca i, ie ou e
ambnte

recnte

sobresalnte

corrnte

pendnte

suficnte

falsdade

crecnte

fbre

primavra

nacnte

novdade

aparncia

sabdora

inconvennte

c) completa con ca, cua, co


c.resma

crentena

cdrado

cdrcula

crenta

cdro

crtolina

c...lquera

crteto

c.lificar

c.lificacin

cndo

d)Coloca n ou nos espazos baleiros.


can

esca.o

adivi.a

setemesi.o

vaci.a

mari.o

cartoli.a

enga..o

ca.o.azo

submari.o

da.io

pa.o

medici.a

menci..a

ofici.a

7.Corrixe aquelas palabras que sexan incorrectas


rencor

laberinto

esprito

deputado

sobornar

adobar

glicosa

cheminea

nutriente

sabidura

asamblea

avara

cementerio

tribu

cuadrislabo

cuatrimestre

crneo

timn

tenazas

anana

You might also like