Definisi Sumber Sejarah

Menurut Muhd. Yusof Ibrahim (1986), sumber ialah

suatu yang boleh menjadi punca kepada lahirnya
sesuatu pemikiran atau penulisan.
Kamus Oxford English Dictionary, sumber atau
source bererti sesebuah karya, dan lain-lain, yang
menyediakan maklumat atau bukti (khusus yang
bersifat tulen atau asli) berkenaan sesuatu fakta,
atauboleh
siri hal-hal
tersebut
kejadian,
Sumber juga
diertikan
seperti bahan-bahan
tinggalan sejarah yang berupa seperti dokumen,
artifak, jurnal, buku catatan peribadi dan lain-lain yang
tersimpan di arkib, perpustakaan, pejabat khas,

MAKSUD

CONTOH
(GAMBA
R)

SUMBER
PRIMER
(PERTAM
A)

CIRI-CIRI

MAKSUD SUMBER PERTAMA

Menurut Muhd Yusuf Ibrahim(1986), sumber utama itu
ialah kumpulan sumber mahupun bahan yang boleh
kita rujuk, tetapi keadaannya masih asli dan belum lagi
ditafsirkan serta terdapat di institusi-institusi tertentu.
keadaannya itu sendiri yang merupakan sumber yang
pertama sekali mencatatkan sesuatu peristiwa yang
berlaku itu.
dokumen, surat, sama ada yang rasmi ataupun
sebaliknya, catatan, laporan, buku harian, warkah,
watiqah dan titah.

CIRI-CIRI SUMBER PERTAMA

memberikan kita pemahaman yang terus daripada sumber asal (first hand
insights), pemahaman seolah-olah anda berada di sana (you-are-there
insights) tentang masa lampau.
alat yang sangat penting yang seorang ahli sejarah ada untuk membina
suatu pemahaman tentang sesuatu peristiwa.
bukti yang ahli-ahli sejarah gunakan dalam membina satu tafsiran dan
dalam membina satu hujah untuk menyokong tafsiran itu.
membantu seseorang memahami dengan lebih baik apa yang telah berlaku,
tetapi juga sebagai bukti dalam menjawab soalan-soalan dan membina
hujah-hujah mengenai masa lampau.
tidak "bercakap" dengan sendiri, tetapi mestilah ditafsirkan
mencuba memahami apa yang dimaksudkan dan menggambarkan apa
yang sumber itu boleh jelaskan kepada kita tentang masa lampau

CONTOH-CONTOH SUMBER PRIMERPERTAMA (ARTIFAK)

Batu Bersurat

Dinar Emas Sultan Iskandar Syah

Sumber :
Sumber :
https://www.google.com/search?q=artifak&so https://www.google.com/search?q=artifak&so
urce
urce

CONTOH-CONTOH SUMBER PERTAMA

(Manuskrip)

Manuskrip Melayu Acheh

Manuskrip Timbuktu (Karya Nasir al-D

Sumber :
Sumber :
https://www.google.com/search?q=artifak&so http://ms.wikipedia.org/wiki/Manuskrip_Timb
uktu
urce

CONTOH-CONTOH SUMBER PERTAMA

(FOSIL)
Fosil rangka manusia

Fosil Ekor Dinosaur

Zaman Austronesia
(Gunong Toba, Sumatera)

Sumber :

Sumber
http://teknologi.news.viva.co.id/news/read/
:http://gunungtoba2014.blogspot.com/2014/12/indik
432482-peneliti-meksiko-temukan-fosil-ekorasi pembauran-budaya-hoabinh-dan.html dimuat

dinosaurus-berumur-72-juta-tahun

CONTOH-CONTOH SUMBER PERTAMA

(SURATKHABAR)

Surat Khabar The Malay Mail dan Surat Khabar Harian Metro (21 November 2012)
Berita Harian (1957)

Sumber :
http://ammarah-yusop.blogspot.com/2012/03/gam
bar-gambar-kemerdekaan.html

Sumber :
http://kakahashim.blogspot.com/2013/01/tips-hilan
gkan-bau-ketiak-hangit.html
dimuat turun pada 9 Ogos 2015

MAKSUD

CONTOH
(GAMBA
R)

SUMBER
SEKUND
ER
(KEDUA)

CIRI-CIRI

MAKSUD SUMBER
SEKUNDER(KEDUA)
kajian-kajian ataupun penulisan-penulisan yang telah
dilaksanakan oleh seseorang mahupun sesuatu kumpulan,
tentang sesuatu peristiwa, tokoh-tokoh dan sebagainya
berdasarkan sumber-sumber utama. Sumber kedua lebih
merujuk kepada tulisan ahli sejarah seperti karya sejarah
yang tersusun, rencana, dissertasi atau buku.

CIRI-CIRI SUMBER SEKUNDER (KEDUA)

tafsiran, penyeluruhan, kesimpulan dan malahan andaian yang dibuat oleh
seseorang pengkaji terhadap perkara-perkara yang dikajinya dengan
bersandarkan sumber utama yang berkaitan
sebagai rujukan, sebagai bandingan, mahupun sebagai ungkapan bagi
mengemukakan pandangan serta tafsirannya terhadap perkara yang dikaji.
karya yang telah diproses hasil daripada bahan-bahan sumber pertama. Ini
bermakna sumber kedua ini mempunyai kaitan yang amat rapat dengan
sumber utama. Dalam hal ini, sekiranya sumber utama tiada, maka sumber
kedua ini tidak akan wujud dengan sendirinya.
Sesiapa sahaja seharusnya menggunakan satu sumber sekunder jika ingin
memahami bagaimana seorang ahli sejarah memberi makna kepada satu
peristiwa, orang atau trend tertentu (David W. Koeller,1996).

CONTOH-CONTOH SUMBER SEKUNDER(KEDUA)

BUKU : Buku Sirah Para
Nabi

Sumber : https://www.google.com/search?
dimuat turun pada 10 Ogos 2015

ENSIKLOPEDIA BERJILID

Sumber :
http://saptabooks.blogspot.com/2013/07/ensikloped
ia-mukjizat-al-quran-dan-hadis.html
dimuat turun pada 9 Februari 2015

CONTOH-CONTOH SUMBER SEKUNDER(KEDUA)

MAJALAH : Majalah Pancing Bil.
(165)

Sumber :
http://ms.wikipedia.org/wiki/Majalah_Pancing
dimuat turun pada 10 Ogos 2015

BIBLIOGRAFI : Bibliografi (Sir Alex Ferguso

Sumber :
http://www.bola.net/editorial/mereka-yang-dihajar-f
ergie-lewat-biografi-1.html
dimuat turun

MAKSUD

CONTOH
(GAMBA
R)

SUMB
ER
LISAN

CIRI-CIRI

MAKSUD SUMBER LISAN

Menurut Ahmad (1987), merupakan satu kaedah atau teknik penyelidikan moden
yang bertujuan untuk memelihara pengetahuan sejarah melalui pengkisahan.
melalui percakapan atau pertuturan dari mulut ke mulut oleh seseorang yang
terlibat atau menyaksikan sesuatu peristiwa yang telah berlaku.
tersimpan di dalam ingatan penyaksi dan tidaklah ditulis atau dirakamkan. Namun
begitu, sumber lisan boleh menjadi sumber bertulis apabila datanya dirakam
setelah mengalarni proses temubual, perbincangan, dan temuduga dengan orang
sumber.

CIRI-CIRI SUMBER LISAN

dikategorikan sebagai sumber utama dan sumber kedua. penyaksi-penyaksi atau orang-orang
yang terlibat dalam sesuatu peristiwa sejarah itu.
Mereka ini boleh memberikan maklumat asal tentang peristiwa yang mereka saksikan atau yang
mereka turut terlibat.
maklumat-maklumat ke dalam pita rakaman ataupun apa-apa perakam suara, maka itu juga
boleh dianggap sebagai sumber utama.
jika mereka menulisnya, maka ia akan menjadi sumber utama yang bertulis dan bukan lisan lagi.
kategori kedua , merupakan maklumat daripada mereka yang tidak menyaksikan atau terlibat
dalam sesuatu peristiwa yang diterangkan.
Kepentingan sumber lisan sememangnya tidak boleh dipertikaikan lagi. lebih-lebih lagi dalam
situasi di mana kurangnya sumber utama dan kedua dalam satu-satu peristiwa sejarah.
Bidang sejarah lisan telah dipelopori oleh Herodotus yang menjalankan proses temuramah
individu untuk mendapatkan peristiwa-peristiwa sejarah yang dianggap penting pada masa
lampau. Beliau telah dianggap sebagai Bapa sejarah dan perintis dalam bidang ini (Abdul
Rahman. 1996). Kemudian dipelopori oleh Thucydides yang menulis menggunakan pengalaman
tentera-tentera yang terlibat dalam peperangan Peloponnesian (Mahyudin, 1988).
Fakta sejarah lisan dikatakan mempunyai kekuatan tersendiri yang dapat menjelaskan peristiwa
masa lampau yang telah berlaku, yang terdiri daripada pelbagai jenis sastera

CONTOH-CONTOH SUMBER LISAN

TEMUBUAL/WAWANCARA

PERSIDANGAN AHLI PERLIMEN

Sumber : http://article.wn.com/view/2014/06/03/ dimuat turun

Sumber :
pada 11 Ogos 2015
http://iraganean.blogspot.com/2012/05/metode-seja
rah-dan-sejarah-lisan.html
dimuat turun pada 11 Ogos 2015

Sumb

Persamaan Sumber-Sumber Sejarah

er

Persamaan

Sejara
h

Ketiga-tiga sumber amat signifikan. (Sumber Lisan boleh menjadi sumber pertama
atau kedua, dan sumber primer dan sekunder memerlukan sumber lisan sebagai
kesinambungan kronologi)
Semua sumber ini dapat mengukuhkan hujah walaupun diberikan kritikan yang

Sumb
er
Prime
r
(Utam
a)

berbeza
Ketiga-tiga sumber mampu untuk menghasilkan pensejarahan dan seterusnya
sejarah tidak akan wujud sebagai ilmu pengetahuan masa lalu, seandainya salah
satu sumber diketepikan.
Ketiga-tiga sumber boleh wujud secara bersama bagi menerangkan sekurangkurangnya satu peristiwa.

Perbezaan
dari segi

Definisi
Keutamaa
n
Kesahihan
/keesahan
Contoh
sumber
Cara
Mengguna
kan
Sumber

Sumber Sejarah
Primer (Utama)

Sekunder (Kedua)

Lisan

Bahan asli, mentah, belum diubah, asal,

origin, firsthand testimony, first source.

Bahan penulisan, atau catatan yang Wujud melalui percakapan atau

dirujuk daripada sumber primer,
pertuturan dari mulut ke mulut.
secondhand testimony
Penting kerana dapat dijadikan
sebagai pengkisahan sejarah

Amat tinggi (sama ada benar atau tidak)

Tinggi (sama ada benar atau tidak)

Artifak, fosil, manuskrip asal, watikah

Tesis, Bibliografi, Majalah, Buku,

Ensiklopedia
Boleh difahami dengan adanya
sumber pertama.
Sebagai pengkaji, sumber ini tidak
memberi banyak maklumat.
Sumber ini menjadikan pengkaji
seorang yang pasif kerana
menerima maklumat sahaja.
Banyak usaha dilakukan bagi
menelaah sumber ini.
Sebagai koleksi fakta-fakta.

Tidak boleh difahami serta-merta.

Perlu ditafsir dengan sendiri.
Perlu memahami dan menggambarkan
peristiwa.
Agakan, tekaan atau hipotesis mungkin
terlibat dalam mentafsir sumber ini.
Sukar dikritik kerana adanya konteks asal.
Sumber ini perlu dikelaskan.
Sebagai kunci dan petunjuk fakta-fakta.

Rendah (kerana dipengaruhi banyak

faktor)
Wawancara, temubual, temuduga,
forum, tutorial.
Tanpa sumber utama dan
kedua,sumber ini boleh berdiri
sendiri dan biasanya banyak
penambahan dalam kronologi.
Menerang pengkisahan sejarah
yang terkandung dalam sumber
pertama dan kedua.
Boleh wujud unsur mitos yang jauh
dari fakta sumber pertama.
Sangat senang difahami kerana
adanya pengkisahan sejarah.
Sumber ini seolah-olah
bercakapdan paling mudah
tersebar.
Menjadi pendorong kepada kajian
terhadap sumber skunder dan

Senarai Rujukan
Buku :

AbdulRahmanHajiAbdullah.(1996).Pengantar Ilmu Sejarah. DewanBahasadanPustaka.

KualaLumpur

KementerianPelajaranMalaysia.2010.HuraianSukatanPelajaranTingkatan4:Sejarah

K.Ratnam.(1998).Sejarah Kertas 940/2: Malaysia, Asia Tenggara, Asia Selatan Dan Asia Timur. SubangJayaSelangor.Pustaka
Sarjana.

Muhd.YusofIbrahim.(1986).Pengertian Sejarah: Beberapa Perbahasan Mengenai

Teori dan Kaedah.KualaLumpur:DewanBahasadanPustaka.

Muhd.YusofIbrahimdanMahayudinHajiYahaya.(1988).Sejarawan dan Pensejarahan: Karya dan Ketokohan.KualaLumpur:

DewanBahasadanPustaka.
Jurnal :

AbuTalibAhmad.(2007). AliranKiriDalamNasionalismeMelayu,1945-57:SatuPemerhatian.Jurnal Pendidikan 12(2)

Laman sesawang :

http://ammarah-yusop.blogspot.com/2012/03/gambar-gambar-kemerdekaan.html
http://article.wn.com/view/2014/06/03/
http://gunungtoba2014.blogspot.com/2014/12/indikasi-pembauran-budaya-hoabinh-dan.html
http://iraganean.blogspot.com/2012/05/metode-sejarah-dan-sejarah-lisan.html
http://kakahashim.blogspot.com/2013/01/tips-hilangkan-bau-ketiak-hangit.html
http://ms.wikipedia.org/wiki/Manuskrip_Timbuktu
http://rupanx.tripod.com/aj1113/jenis_sumber_sejarah.htm
http://saptabooks.blogspot.com/2013/07/ensiklopedia-mukjizat-al-quran-dan-hadis.html
http://teknologi.news.viva.co.id/news/read/432482-peneliti-meksiko-temukan-fosil-ekor-dinosaurus-berumur-72-juta
-tahun
http://www.baysetya.com/about-me/
http://www.blogbisu.com/2013/02/kisah-misteri-senyuman-monalisa.html
http://www.bola.net/editorial/mereka-yang-dihajar-fergie-lewat-biografi-1.html
https://www.google.com/search?q=artifak&source
http://www.islam.gov.my/forum-perdana-penghayatan-islam-hadhari-siri-3-di-masjid-putra
http://www.syahrulzaman.com/potret-asal-pada-wang-kertas-malaysia/