DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Los alumnos deben construir una maqueta de alguna construcción romana. En está evaluación se evaluan las habilidades de crear diseños de objetos y aplicar fases del proceso de construcción.
Este contenido está unido a la asignatura de historia.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Los alumnos deben construir una maqueta de alguna construcción romana. En está evaluación se evaluan las habilidades de crear diseños de objetos y aplicar fases del proceso de construcción.
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DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Los alumnos deben construir una maqueta de alguna construcción romana. En está evaluación se evaluan las habilidades de crear diseños de objetos y aplicar fases del proceso de construcción.
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Crear diseos de objetos o sistemas tecnolgicos simples para resolver problemas: desde diversos mbitos tecnolgicos y tpicos de otras asignaturas representando sus ideas a travs de dibujos a mano alzada, modelos concretos o usando TIC explorando y combinando productos existentes (OA 1)
CONTENIDOS: Objetos tecnolgicos Crear diseo de maqueta
DESCRIPCIN DEL PROYECTO
Ttulo: Construcciones romanas. En parejas, reciben instrucciones de elegir construcciones o espacios caractersticos de los romanos antiguos y elaboran maquetas para representarlos. Construyen maqueta siguiendo las instrucciones: La maqueta se debe hacer con materiales de desecho (envases de cartn, cajas de fsforos, tapas de bebidas, entre otros). Procedimiento: Sobre la base de cartn, dibujar la forma del espacio o construccin. Para cortar y dar forma al material, usar tijeras escolares Para pegar el material, usar pegamento lquido o cinta adhesiva Para acabar la maqueta, usar lpices de colores, crayones o tmperas. Una vez realizada la maqueta, los estudiantes muestran y explican a sus compaeros cmo usaban los romanos estas construcciones, respondiendo preguntas como: Es posible apreciar cmo se organizan los romanos en este espacio? Qu tiene de novedosa esta organizacin?. Este trabajo se realizara en dos clases y se evala con rbrica.
ATENTAMENTE, PROFESOR RICARDO GATICA COORDINADOR ARTES, TECNOLOGA, MSICA Y ED. FSICA