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LAS OLIMPIADAS (Competencias básicas que se trabajan en este recurso

)

CULTURAL Y AUTONOMÍA E SOCIAL Y CONOCIMIENTO APRENDER A COMUNICACIÓN INFORMACIÓN Y MATEMÁTICA
ARTÍSTICA INICIATIVA CIUDADANA E INTERACCIÓN APRENDER LINGÜÍSTICA COMPETENCIA
PERSONAL CON EL MUNDO DIGITAL
FÍSICO
-Dar a conocer lo -Incorporar -Utilizar la -Utilizar la -Comprender, -Adquirir -Buscar la -Poner en
que son las habilidades para lengua como lengua para analizar y vocabulario actividad. práctica procesos
olimpiadas. interpretar el destreza para la obtener y resolver referente al tema -Bajar las fichas para desarrollar
-Importancia de medio que les convivencia, el comprender problemas. tratado. de trabajo. la observación y
la Marathón (ver rodea y respeto y el información. -Desarrollar la -Desarrollar la -Bajar video el razonamiento.
video) desenvolverse entendimiento. -Adoptar una atención. comunicación y sobre la Maratón. -Manejar los
-Significado del con autonomía e -Interpretar y disposición para -Desarrollar mejorar las -Buscar conceptos
color de los aros iniciativa comprender la una vida estrategias para destrezas información a matemáticos
olímpicos de la personal. realidad y saludable. la toma de comunicativas. través de enlaces. básicos en
bandera. -Desarrollar contribuir a su decisiones. -Buscar, recopilar -Valoración de situaciones reales
-Conocer y habilidades mejora. y procesar las nuevas (Numeración,
valorar diferentes sociales. -Fomentar información. tecnologías. operaciones
manifestaciones -Elegir con actitudes para la -Leer,interpretar, básicas,
culturales criterio propio. convivencia y el comprender y equivalencias
(Olimpiada de respeto. resolver entre las
verano de 1992) situaciones con la unidades de
información medida...)
obtenida. -Leer tablas de
-Expresar doble entrada.
adecuadamente -Realizar tablas
pensamientos, de doble entrada.
ideas y -Emplear el
emociones. cálculo para
-Ordenar resolver
alfabéticamente situaciones
palabras. problemáticas.
-Buscar en el -Aplicar las
diccionario estrategias de la
palabras dadas. resolución de
-Escribir frases problemas.
con palabras -Seleccionar las
dadas. operaciones
adecuadas para
resolver un
problema.
-Utilizar las
unidades de
medida
convencionales
para resolver
cuestiones
problemáticas
(tiempo y
longitud).
-Resolver
problemas
relacionados con
la vida cotidiana.