You are on page 1of 2

Colegio Ntra. Sra.

del Carmen
La Palma del Condado (Huelva)

Rbrica para evaluar una exposicin oral con apoyo de un mural virtual
Nombre del alumno o alumnos: ____________________________________________________________
CATEGORA

EXCELENTE
4

BUENO
3

ADECUADO
2

INSUFICIENTE
1

Dominio del
tema/Contenido

Se demuestra un conocimiento completo


del tema, no comete
errores, no duda. El
contenido del mural
encaja con el tema
asignado

Se demuestra un buen
entendimiento
de
partes del tema. Exposicin fluida. Muy
pocos errores. El contenido del mural encaja con el tema asignado

No se muestra un conocimiento del tema,


tiene que rectificarse
continuamente.
El contenido del mural
no encaja con el tema
asignado.

Organizacin

La clase entiende la
presentacin porque
se presenta de forma
lgica e interesante
que cautiva su atencin.

La clase puede
entender adecuadamente la presentacin porque se presenta de manera lgica-secuencial.

Se conoce parte del


tema y se tienen que
hacer algunas rectificaciones, de tanto en
tanto parece dudar.
El contenido del mural no encaja del todo
con el tema asignado..
La c l a s e tiene
dificultades siguiendo
la presentacin porque se s a l t a de un
tema a otro.

Comunicacin y claridad

Articulacin y pronunciacin claras y


lenguaje preciso y
con buena pronunciacin.

En general, articula
claramente y la pronunciacin es en su
mayora correcta.

Habla en voz un poco


baja y comete algunos errores de pronunciacin, pero es
comprensible en general.

La presentacin no es
clara. A menudo habla entre dientes o
demasiado bajo y no
se le puede entender.
O comete errores de
pronunciacin que dificultan la comprensin.

El alumno mantiene
contacto visual con la
clase y rara vez utiliza
sus notas.

Trabajo en
grupo

El mural muestra planificacin y trabajo


de grupo en el que
todos han colaborado.
Todos los miembros
del grupo presentan
y participan por igual.

Redaccin
Ortografa,
puntuacin y
gramtica

No hay faltas de ortografa ni errores


de puntuacin, tipogrficos o gramaticales.

El alumno mantiene
contacto visual con la
clase la mayor parte
del tiempo pero frecuentemente usa sus
notas.

El alumno ocasionalmente mira a la audiencia y lee la mayor


parte de su informe.

La clase no
puede entender la
presentacin porque
no sigue un orden
adecuado.

El alumno lee todo el


informe y apenas
mira a la clase.
Demasiado individualista. No se ve colaboracin.

Todos los miembros


demuestran conocer
el mural global.

El mural muestra
cierta planificacin
entre los miembros.

Todos los miembros


del grupo presentan,
aunque hay alguna
variacin en la presentacin de los diferentes individuos
Tres menos faltas de
ortografa, errores
de puntuacin, tipogrficos o gramaticales

Todos los miembros


del grupo presentan,
pero no al mismo nivel.

No todos los miembros del grupo presentan.

Cuatro errores de ortografa, puntuacin,


tipografa o gramtica.

Ms de cuatro errores
de ortografa,
puntuacin, tipografa
o gramtica

Prof.: Damin Buenvarn Borrego


@damibuenvaron

Colegio Ntra. Sra. del Carmen


La Palma del Condado (Huelva)

Presentacin
visual del
contenido o
tema a tratar
a travs del
mural

El mural usa elementos viisuales dinmicos, pertinentes y


creativos en la presentacin que cautiva
al espectador.

El mural presenta
elementos visuales
adecuados al tema,
aunque no estn organizados de manera adecuada, ya
sea por la forma o el
tamao.

El mural presenta pocos elementos visuales, que no aportan a


la presentacin ya
que las imgenes son
seleccionadas al azar
o su tamao no es el
adecuado.

El mural es
poco creativo, no
incluye elementos visuales que cautiven la
atencin del espectador.

Prof.: Damin Buenvarn Borrego


@damibuenvaron