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Manfred Maier i Procesos elementales de proyectacion y configuraci6én 4 O Se Curso basico de la Escuela de Artes Aplicadas 3 Estudio de materiales de Basilea (Suiza). Trabajo text lor Introduccién Con la divisién del trabajo que caracteriza a la tecnificacion de la industria actual se ha perdido en gran medida el sentido original del material, de su belleza y sus posibilidades expresivas. Diariamente os encontramos con materiales nuevos y con cantidades mas gran- des. Esta situacion exige algo mas que un saber y un actuar abstrac- to, intelectual y comercial. Los impulsos para trabajar con materiales se remontan a los profesores de la Bauhaus y a movimientos de las artes liberales de los tltimos cincuenta aos. El objetivo de los tres cursos consiste en conocer las relacio- nes reciprocas entre el material, la técnica y la forma, las cualidades tactiles y dpticas, y en enriquecer el sentido del tacto. Son objetivos adicionales la observacion y la experimentacion manual, asi como la invencién y el descubrimiento espontaneos de los procesos de trans- formacién y aplicacién de las diferentes técnicas de trabajo emplean- do materiales adecuados. En las tres materias se elaboran resultados a partir de diver- sas variantes que se obtienen en el transcurso de muchos ejercicios realizados con la mayor sencillez posible. Los diferentes ejercicios no estén en una secuencia sistematica. De acuerdo con el modo de trabajo subjetivo y esponténeo, los criterios de valoracion se definen de nuevo en cada ejercicio a partir de la comparacion de los resultados obtenidos. La totalidad de las experiencias reco- gidas en estos ejercicios y el conocimiento de sus reglas que se obtie- ne en la confrontacién creativa forman el proceso de aprendizaje, que tiende a la sensibilizacion éptica y tactil y al discernimiento de la con- ciencia critica. Por medio de experimentos se generan, de acuerdo con las capacidades de los estudiantes, diferencias personales e intuitivas que a su vez pueden servir a profesores y alumnos para plantearse nue- vos objetivos. Los objetivos de la ensefianza y el aprendizaje resultan comprensibles y adquieren todo su sentido en colaboracién con las materias més estructuradas de «Color 1», «Ejercicios graficos» y «Configuracién espacial». Estudios de materiales En nuestra civilizacién técnica se ha atrofiado el sontido y la concioncia de los 1 las experien- Clas con matoriales, dol sentido del tacto y obj trabajo proyectual con aquéllos, de su laboracion como forma y expresion. La ‘experimentacién sin prejuicios y la percep- ion consciente de los resultados castles, fa valoracion esponténea y una continua. ‘lon consecuente det trabajo dan lugar & posibilidades proyectuales nuovas y sor- prendentes que ol Intelecto no puede pre: decir. En ejercicios cambio quo so produce en los matariales al alterar su entorno, el trabajo de las super ficies, a tipo e ineidencia dele luz y las loves do la composicion. rial ¢s fundamental on la elaboracion y plas macién do los trabajos. Por allo, larelacion tontra al earscter, Ia forma y el color de los materiales ponen alos estudiantes ante ocisiones restrictivas al definir sus posibi jades oxprosivas. ‘Con utonsilios simples se trabsjan mate- riales cotidianos, re transformacion, de toxtura y do tacto,o) Cicios de descubrimiento (eon madera, me- os. fe comb tales como ayar, romper, que y doblar, resquobrajar, acanalar, marth lar. cortar. pegar y clavar. Las interrolacio- nes técnico-artesanales, formales y de com poticién se trabajan, comparan y avaltan on fos diversos ejercicios y temas con la mayor Cantidad posible de varlantes. De este modo Surgen ntievos impulsos y euslidades expre- sivas mis ricas. Las posibilidades de valora- ‘lon surgen para los estudiantes con al in- {tereambio de experiencias, la comparacion do los resultados y al trabajo en comun. ‘Con ol nimoro y complojidad do los ejercioios aumentan tos conocimientos téo- hico-artesanales, la concieneia eritica res- ecto dol uso correcto de modios o instru- ‘montos y la habilidad manual ado convencionalmente en ‘como material para en- ign y sus ofeotos pticos. Una hoja de papel de formato DIN AS se dv fen nueve cuadros y en cada uno de allos se bora una textura uferante, con maticos gradua- les. utlizanda un euchillo, claves, gules, ete El inumoro de cuadras puede amplarse de acuerdo con la cantidad de posibiidades descu- ie La Fotografias de la pigina de enfrentey de la siguionto muestran detalles de ost0 Upo do tra- bajo y estucios parciates. Las fotografas de estoy las dos piginas Golpeendo ligeremente of formén y despla- __Presiovendo 0 golpeando figeremente el pur siguientes muestran cémo y con que instrux _zandola regularmente se forman marcas en ‘zon se Imentos se roskean estes texturas. releve De izquierda 9 derecha: Una eabesa’ sido martileada sobre el papel con imtensidad forente {Al golpear la cabeza do un clavo sobra un tarton bland colocado sobre el panel. s° forman elovaciones en el roverso do Est, La superficie de pape! ha sido rasgade 0 ‘geramente cortala con ef cortgplumas 27 ppsician horizontal Concavidades realizadas rtmicamente a es- pocios regulares con una espatula oun unzbn Superficies inamente acansladas ge obtionen ‘con f punta de un clavo, una agua. el dorso, 4 un Gortaplumas instrumentos similares. 'S0 consiguen elovacionas lneales haciondo ‘acenalados con el euchilo en el dorso sobre tina base suave, Desgarros o cortes dela superficie realzados ‘con el euchillo|en posicion horizontal Respando con el cucillo en diversos modos ‘yposiciones se obtienen diferantos toxturas Cortando y levantando fa euportcio con e! ‘uchilo se forma tna reticua en relieve 13 De izquierda a derecha: Sico agujorea de modo fino e irregular con I aguia y una base bland, en el dorso se ob tonen elovaciones amorfes, Incisiones regulares de la superficie del papel hhechas con la punta del cuchllo en posicion vertical Las pequenos incisiones regulares hechas con fa punta del cortaplumas en posicion ho- ‘zontal han sido ovantods. ‘Superficierasgada con el eucillo on posicion onzontal La suporfcie quod rasgada y lovantada si so hace un acanalado y se raspa con e cuchillo une aguia, Agujereado regular del papel con una aguje. Rasgado 0 acsnalado dela superficie con caichilyutilzando ta regla metaica Con una aguja ev agulerea verticalmente ol papel sobre una base de carton, Sogiinf base empleeda y fa posicion de la ‘guia resultan texturas diferentes. posible, a otra composicion libre de efecto forgénico y vegetative, Ambas on formato IN AS, Trabejo de le supertciecon goloes de mar. Golpeando le cabeza 0 la punta de un clavo Con golpes suaves de! mart sobre un pur tio, sobre ol papel so eraan milipes posibil- 26n 0 na espatula se obtionen estriades. Lo'mismo puede hacerse con otros instru ‘mentos. AAU DS Ra reas Los trabajos que se reproducen en esta ‘dos paginas sigulontes so bacan en inten. En posi anteriores con papel, fen los que la experiencia tax been primer plan, an gatos a= ia expor dal efecto del material por el tipo de uz ¥.do refloxi6n. En la mayoria d Se ha utiizado material de desecho, pa- pel de envolver de estano 0 papel do al ‘minio de paquotes usados, y se los ha Sebepn sso arene Gary eee nuevas posibilidades do proyaccién. Las dos fotogratias muestran con diferente Incidencia de luz la misma compasician de Iulpes porte construiia hoon verte En la reproduccin reduc, el efecto de cla Fos y oscuros se inverts al variar la reflexion dela iz. Las partes arragad.as tienen una ‘pariencia mas mate que el material menos trabajado, Las tres Fotografias muestran to sencilo que ‘results trabajar monualmente of papel de es ‘ane. Fciclos siguientes, partiendo del concepto de wtransparencian, de ‘adecuado. Mas aun que en los trabajos brecedentes, Is luz resulta aqut Inoor- orada por los efectos de incidencia y {transparencia. Para esto toma podrian 3¢ materiales muy diferentes, En estos ejercictos se ha limitado o» Contraste entre formas ion que doscubris modo de juego y formularse a continua ion de manora conselente. Las tres reproduccionas de esta pagina ‘muestran el mismo trabajo, en el que se ha ‘asgado la superficie del papel de calcar con luna agua, visto desde sriba, con Fondo el Fo y oscuro y en transparencia, PEA Ve era ANA e En este trabajo, el papel de calear ha sido ‘cortado on tras s fas ha colocado unas so- bro otras y se las ha mantado, De ese modo ‘80 guneran on la vista desde ariba valores ‘oredunies de gress, Las reprocucciones pe- uonas muestran diferantes efectos de la ‘ransparencia. ‘Las tres Fotografias dan una visi do la at- Imosfora del taller y muastran al profesor y @ log estudiantes durante e! trabajo, Dos ejemplos de trabajos tridimensionales so- bre el toma transparencia, Arriba: En un mar: En la cara posterior do un papel de calear jado a un rhareo de carton, se ha montado un Elindro consiruide del mismo material y 8 isto en transperencia desde [a parte antorior un efecto difuso y variedo, El efecto lineal y grafico so obtiene aqui ‘ho con medios tradicionales tales como Ta pluma y ol pine, sino eon hi ‘fondo blanco 0 negro sobre negro. hacen resaltar mas el earacter mater dol textll El Juogo esponténeo con los hi- En los dos trabajos que se reproducen, los hills que ee unen y entrelazon estan pasados perifaria de fa hoja (DIN “dorso, Moviendo ol punt fen que ee unen puede aterarse Ia composi ‘lon de a parte anterior y sobre todo sus ws- pocios vacos. En el trabajo ae ia derecn ‘que poscelineas tonsas y sueltas en contras- te, se han formado acentos especilas ora ‘hae Tas zona densas. Como complemento de los cursos de co- "Los ejemplos que eo reproducen muce fran cinco superficies rabsjedas de mo- do diferente. Arriba, a fa zguierda, et yute original Los tres trabajos que se reproducen ala de Fecve corresponden al toma isle, descr: {to enla ctima pagina, y muostran como se fece el efecto material de la pinture gra- ‘Olras posibildades de elsboracion, La ‘oscura de consistoncia fluida ha sido aplicada sobre papees tratados de modo di- Trento, algunos de ellos con agua, 26 Composicion con divisiones horizontales y Como ejercilo de contraste respecto de las vertcales a partir de las diagonalesy progre- aplicaciones geométricas, una composicion Sion de Ia densidad material de fa pintura ha libre y organica que posee formas de expre ia el Angulo inferior derecho. Elrectingulo sion vegetativas en carrespondencia con la Lltime y'mas pequena ha sido alisado con ‘accion motora la espatula y ado, Pr ‘que surgen se trabajan sin prejulcios, es decir, independien- temente de su uso original, rompléndolo, cortindolo, superponiéndelo, etc. Ls tre forografias grandes muest pos de este tipo. En a taba de arriba, laquiorda, sobre ioe trozos ractang tian pegado perias de espuma de polureteno ‘una mayor densidad, y on olde la han side ordonados y pogados reliove de un modo ritmicamer 28 De Ia confrontacién esponténes con el ‘Los ejemplos elementales que se reproducen ‘se obluvieron calentando y arrugando el ma terial, desgarrandoto, y dablandolo y que mandolo, Las cuatro fotogratias de la gina dela derecha muestran el mismo trabalo. Fealizado con una hola de PVC negro pleue da, con diferentes efectos debides ala dife Fenie Inidencia de Ia luz Sa de In densided del material y os lazos, Las fotogratias de la pagina dela derecha ‘uostran dos roprodueciones ds dos trabs- Jos diferentes, Arriba: ta hoje, sobre fondo claro y oscuro, Tasgada y en parte cortada con un objeto fagudo (clavo, agula, cuchill. ‘Abojo: capas superpuestas de hojas arruga- 4s, con aiferente luz Corte y preparacién de fa matero prima en 1s condiciones mas simples, Los trabajos reproducidos en esta recedontes y sus tomas, por te-brillantos, «ol color como mi intogran y profundizan fen este piant Los materiales trabsjados, cartén ondulado, pepe rizado de envolver, carton alquttranado do madera toreiada, han sido rasgados, ‘esgarrados y rotos para formar esta compo- scion con texturas ordenadas horizontal-vor- ticalmants i Dos tolas diferentes unidas por una simple ‘ostura. La marcada division diagonal es ompensada por el movirsiento contrario del hit Arriba, a fa izquierda: composicién y combi Arriba, a fa derecha: en contraste con latex nacion de diferentes productos textes, los tua vertical dol carton ondulado se han cor || anlazados y enredados, yute con su estructu- _binado an esta composiciontrozos de pono. a parcialmonte desecha y aguas sco, chinchetas, yeso,pinturs,y olilas de igarillos, ‘Abajo: dos compesiciones con aspacto de collage ala zquiorda, con restos de metal, yute Y otras telas,trozos de carton, papel y Cuero, aia derocha, con un contraste wmate-bri- liante» gracias ai papel de estano pintado con pintura mate, rozos de metalyslambre, a6 os ejemplos en los que se evidencian pri mmordtalmente Ia corporeidad do los materia- lee, fad {otal Se utlizaron judas, text 6 papolos, laminas, claves, plumas, letras de plomo, ete Las tres fotografias muestran a estudiantes trabajando con papel. pajitas de plstico y ‘cera do vols Nd, En los tes elomplos quo so roproducon arri- ‘Tres umplos de los iferantes efectos que be, nies en planchas serradas regur _surgen ante diversos mods, técricamente | lengendran ritmos de efecto. Ssencils, de trabajar partes de una plancha | felas partes que de aglarerado (arriba pagina dela rndo alordon yla derek. Arriba: Planchas de maders de abariets de- “Sechadas por et agujero de una rama han sido montadas on capac dando efecto de eve, Centro: Trozos de madera partidos han sido montados en diagonal an un marco de maders, ‘Abajo Troz0s encontrados de madera pod {a rabajedos en una compacta composi, 39 eee rr rc cr CL En los ejercicios sobri los estudiantes deben encontrar los mo- dios y materiales adecuados y probar su ‘claboracion y composicion sobre distin. tas bases, por ejemplo xagua-papely, utela-papabv 0 lquidos sin color. materia ‘cuosas, aceitosas y grasas de diferente {ipo. Elcontrol dela easualidad requiore on estos ejercicios la mayor atencion y tina reaeeién rapid, toma «fluidez», El proceso de nacimiento de un trabajo de este po puede comprenderse con el ejemplo ‘eproductdo arriba: velas de estearina fund ‘das sobre un plancha de aluminio ‘Trabajo texti Los conocimientos adquiridos por los estudiantes durante sus estudios provioe fen fa materia «trabajos manuales» son mi hnlmos y on la mayor parte de los casos se re- icetas artesanales roproducibles ‘éenicas textiles (bordar, lazar, ontr dos correspondientes {los instrumentos més simples, bastidor de oun, instalaciones de jprovisadas). No se aspira a un co- hocimiento completo y sistomatico do la ‘Las tbonicas son medios quofios instrumentos (agujas, leznas, te: +s y cuchillos) se prueban hasta sus limit Sbarcan mas de mil matices de colores y do- ‘conas do calidades da matorial, dosde Costosa seda hasta el yute y los materiales osechablos. Esta cantidad de materiales y la experiencia que se hace de sus cualidades Y propiedados an los ejercicios elomentales ddo material y variaciones, se las compara, so fevalia y so las transforma on aplica- cones adecuiadas al material y la obra. Los Fesultados del trabajo de los estudiantes so discuten y evaliian siempre en clase, {Los conocimientos y las experiencias y ‘ar las constantos Slones entre materi a2 He as 5 3s % > 2 8 > ys ¥ %y. %) ae Soo sa POS fa En al ejemplo que se reproduce arriba, cierto iimera de cuadrados de carton del misma {amario ha sido recubir'o, an una 0 mas C= Ps, con aferentestejdos de color blanco. Colocando e intercambiando los elementos se ha buseade la mejor composicion. La foto fafa inferior muestra su posterior empleo {oh una composicion libre. La dillon de panos y el cantreste se originan a causa de la ‘iferente densidad cel moterial, del diverso tipo de testuras y de la variacién de la direcx lon de la text, aati ne iaeaig ae Bae an ee aaa Rae nea i a BEDE | i il MH | I | i 4 hy | NA i a mt ———— | ESS Es een Con diferentes tilos de color y envolviendo paralelamente tras de carton 38 han el Fado elementos de textura estructurades rit ‘mica y eromaticamente y co los ha unido en Ib composiién que se muestra arriba as fotografias muesiran fa técnica de trabs- Jo. Pueden verse ol redeodo parsiol y el ro- ‘deado cruzado en dos drecciones con dos his. Estudiontes trabajando. En ambes folo- Composicién estructurada de modo progre- lerafas puede obsorvarse la variedad de! ‘vo rodeando de modo paraled en sentido ‘materia’ deoonibe, Frorzontal y vertical y en capas con material je color natural més y menos 0:00, Los tres ejemplos de abajo se han construido Siulondo ls pinion. parle, obo, 2200, plan relive, varias capas y con Slo un tipo de ho de cferentos colores, 46 Rate SS ee Seccult Ba we Con diferentes materiales textiles y do otro tipo, cobra nia del entratolide on dos y tres direcctones. En las ejemplos dela derecha, partiendo de “iferontes hilo, se han entreteide cintas fo més diferentes posibles y se las ha reunido, Yeomauesto formando planos. Los tajos ¥ las bfurceciones reaizados en las intas por miten que dstas ee crucen y penetren mutue 51 Las otogratias muestran, de ariba hacia aba Eno siuiontos ejeroleos se trabajan Los. estos nv ques reoroducon pt arribe muestran formas realizads oon Ia te Rica dal macrame uizando a veces m dos pares de hilos. doe. Posielon ose eniezan dando lugar’ una” = Superficie de tipo reticular. 5a 10 tipo de nu SHALE NO pee esse Se Somers z — SS SSeS Set SSS Ste Seam eee ipisisiSiSieisiers 87 Dos sjomplos de composiciones estructure das horizontal verticalmente por medio de di {orentes alteracions dela textura do cada {uno de los materiales, Las otogralas nferores de estas dos pi ‘nas don tina tdea dol modo elemental en que te alters la estructura del material por medio {de operaciones muy sencilas desde of punto ‘de sta tdenico-artesonal, renizeds con fos Instrumentos mas simples N 88 Ejemplo de uns composicion de aspecto amorlo, obtenida gracias @ un trabajo no he- ‘mogéneo y itmicamente libre dela estructe Fadel material, que llega por momentos has {su total dsolucion, Como ampliacién de los ejercicios de (on, los estructuras olabora- jan y altoran con diferontes indoles hilos extranios al Tae Los trabajos reproducidos on la pigina de la iequierd, realizados a partir de diferentes ‘materiales de color natural y de eatructures siteradas de modo diverso, muestran una ieza experimental que posee agregados muy fiferontesraalizados con catinia tecnioas y {tas estudios indvidusles con agregados te}- os. Son a estadio provi de as composico hes que se reproducen en esta pagina, a [= ripe en Ber En el elempo de arriba, Ia superficle se ha slaborado hasta converte en una clara 3 2 : i 3 ae? lazo en distinta cantdad y densidad Elejemplo de abajo muestra una composé tion de haces de hilo de tela de saco coat ‘dos sobre una base, En ins tras fotogratinsinferiores de la i ‘quierda pueden verse tres tecnicas de aplca- {16n diferente. De iequlordo a derecho: entre Iazado tipo soumak, entretejio, entretedo de grupos de hitos Las posibilidades creativas que ofrecen {os diferentes tipos de puntos de nea tradicional dol bordado 90 expori- per ces v formas de toxturas debon dosarro. i a reciproca lemental del bordado y propiedades del material corres- ondionte, Lae dos repreducciones muestran, oriba. un {ul cundrieviado transformado con puntos or encima y lana negra, y abajo una compo: Sicign construida sobre yute con puntos por ial de color natura 62 Ejempio de una composicin libre y mono roma, construida sobre lino con puntos por fencima, puntos de reves svalton y ana Blanca, CComposicion ostructurada horizontal verti Calmente con punts envolventes on la ris: ma diruecion y diferantes hilos del misimo ‘grupo eromatico, Las tres fotografiesinferiores muestran dite. ‘antes boos de punto sobre tl, de izquierda 2 derecho: puntos por encima, puntos de re- és y puntos desordenados, Empleando en ambos ejemplos puntos envol \entes, se ha construida una composicion Fitmiea Gon diagonales (orrida) y diferencis- {o el espesor de la textura con una estructu- ‘a-simiar aun tablera de ejecrez, (abajo), 63 Ejemplos elaborados con bordado en blanco. Arriba: superficie formaca por diferentes fv ia de puntos entralazados y diferente mate- Fal, Abajo: vatiado grupo de formas radiadas Fealzado con puntos envolventes y un mate ‘Composicisn de bordado en color realizada fen planos de diferente tamano, Bordada con dliversa densidad y con distintostipas deme terial y punto, jomplos de abajo. un mater iqulerda perias de vidio, 2 tos de pstico) se ha apica puntos envolventes sobre supericles con textura Gon la técnica de lazos para hacer tel {ura y composiciones. Los estudis individualos que se reproducen muestran diferentes (eenicas de enlazado. “Arriba, ol simple colgaco alrededor de ele ‘mantos de igual ancho; ala derecha, elermen- tes de anche diverso; abajo, variaciones in ventadas del colgado simple Composicion icamente elaborada desde el punto de vista ritmieo y eromatico por medio Se variaciones del tedo, en mall simple on diferentes cualdadee de material Los tres ejemplos musstran compostciones jstiveturadas de modo diferente. Arisa: por madi de densidades distintas, con una tee~ hice do lazos muy variada y slo un material. Enel ceniro: por medio de un semientrete: Jido abombado con stones como elemento pasvo. Abajo: con diferentes textures, por fMetio de lazos realzados con diferente ma: {oral cin olomentas pasivos En los ojorcicios siguiente 2 diferentes tacnicas dol to formas se desarrollar artir de Ia técnica y de ‘del material correspon 68 ‘Tras trabajos diferentes utiizando la técnica * del kelim. Arriba, 2 a vequrerda: kelim en un material Gnico con diferentes aberturas. ‘Abajo. la izquierda:kelin en materiales d- {erentes y composiién estructurada horizon tal-verticalmente sin abertura.Arniba: Keim fen composicgn contrastada reaizada can ‘erentes materiales y estructuras y con aber. turas muy pequeria Las tre fotografia de fy derecha dan uno ‘dea deta variedad del material disponible los de la técnica del soumak, Tre R Ejomplo de un soumak de forma muy libre, on diferentes materiales, estrycturado fitmicamente con técnicas varices, eapacios Thlos de urdimbre parcial Color 2 El color, en cuanto modio subjetivo de ‘expresion piotorica, y su maleabilidad mato- ‘raves de ‘medios tecnicos simples son la base del tra- ‘bajo que se realiza on esta materia. La ime. ginaclon cromaticey ta capacidad oxpresiva ‘materiales, ‘So trabs rrespondient Utllizando diferentes materiales, tales como pinturas opacas (pintura de cartel, gouache, tompora}, acuarola y papolos do color, # v ‘pos Praiene [comatel. Eeperisentesag oe ‘modo natural y Kidico se doscubron y ela- boran las posibilidades de expresion y for: rmulacion on numorosos ejercictos parcl {do cardoter no figurative. El trabajo se. dde en dmbitos tales como ‘consistencia de la pintura, acuosa. seca, volada, cubriente, pastosa, ote Tonguaje formal de los medios, diferon- tipe de pintura, policroma, monocroma, clida, fia, tono sobre tono, otc. ‘composicion, mucho-poco, grande-pe: ‘quoio, largo-corto, clare-oscuro, ote. fudiantes 80 plentean estas limitaciones. {La evaluacion de las soluciones, olabo: 0 © intultivo, consigte en compa- Fer diversas variaciones y los resultados 8 quo han fidade is-autonomia y Ia sonsibiidad ertion 74. En diferentes ejorcicios individuales se practica con témpera (también gouache 6 pintura de cartel) ol modo de pintar plano y cubriente y se trabajan elamen- {ales posibilidades de exprosion creativa En primer termino se sjereita la plica- clon correcta del color sobre la base di- Vidide horizontal-verticalments, por to ‘enoral en ouadrados. Lae siguientes Condiciones artesanales determinan la icaoton do la pintura pintura y el elemento diluyonte (agua) da por rasultade la fuer al aplicarse la pintura debe dositicarse ‘correctamente su cantidac! En los ejemplos que se roproducon a la dor cha los cundrados pintados por separado se hhan combinado y pegado pars formar una ‘composicion simple. Arriba. con colores con claros y oscuros contrastantes; abajo, con Colores de valor tonal eereano, 18 Ejomplo de una composicién realaada com band eleren tuna fuerza cubriente diferente segun que la pintura este mas o menos divide En otra parte del ejercicio se investigan las posibles variaciones dentro de un ti 20 dmbito eromatico y la fuerza oubrien: fe de las pinturas opacas sobre suport cies ya pintadas, 78 Los ejemplos reproducidos en ls gina antorior y en estas dos paginas Iuestran: variantes de rojo pintadas 4s modo dense sobre dos fondos de olor diferentes y acuesos, Variantos de amarillo sobre amarilo. Pincelades densas y diferentes sobre un fon: do unitario y denso, Yariantes de azul pintadas de modo plano y Cubriente, 79 Se En al siguionteejorccio se desarrolan on fhumerSbos estusiosindinidunie ns post bidades orestivas quo olrecan las var iones dea pintura con tempore. Las de posibilidades proceso de pintar se convierto on una vi Vencia soneiblo y thetily solo da lugar ‘1 na comunicecion elara cusndo todos ‘et pineal de un modo 'yrelajado es tan necesario como ‘concentracion, la reflexion cla- ‘dominio de los medios tecnicos. Los ejemplos de estudios parciales que se re producen arriba han sida hachos con pincela ddas que cubren las superfcis reaizadas con pincel de cerdas plano y con diversa consis Toncia de pintura. Las cuatro fotografi de fa derecho mues- tran al profesor ya fs estudiantes trabajan- 40, ellugar y ef proceso de trabajo. Las tres fotograias do arriba documentan fa elaboracion de composiciones en formato ‘mayor. Las posibilidades y experiencias dos Los ejemplos de esta pagina y de las dos. biertas on fos ojorcicios precedentos se ‘adquiors la sequrid siguientes muestran diferentes. composicio- ‘laboran en composiciones de formato I dominio de medios de ‘ese texturas de color ypineel mata ‘mae grande y eo conddonsen para formar ‘monte slaboradas y rotocadas, Ins primoras comunionotonos do oordotor personal. Duranto el proceso dela pintu- Fa se producen efectos no buscados y sstosas y densas témperas, ifana mas.o monos transpa- 9 Posibilidadis de expresion configuradora do la técnica del velado, real agregando blanco, sino diluyendo més la pintura y de pintar. La superposicion de {da origen a nuevas posibiidad 1s de colores, Las corracciones poste- Flores no pueden hacerse directamente, sino agregando nuevas eapas. En una arte postorior del ejercicto se inten: {fa transponer un trabajo con acuarela a la téonica plana y cubrionte de la tempe- ra, Esto requiore estar compenetrada de los limites y posibilidades especiticas de ambas téenicas pietorleas a8 De entre muchos ensayos, los ocho estudtios Teproducidos arriba muesivan eiferentes po- sbidadesexpresiva da once de a acuarelas sobre base seca y mojada, Bint sobre ine capa ya Seca ‘mezcla de dos suporicies contiguss mojadas, ‘obropintade de capas mojadas, ete. Las Fotografias de abajo decumentan ot sado de fs base sobre 2! taboro, previo ata pintura la conformacion creativa directs al api tar la pintura, En los ojercicios siguien- {es las posibilidades creativas residen en ‘al Juage controlado con matorialos oro ‘maticos y formales provenientes de res: {08 de papel encontrados casualmente. Los papeles pueden ser rugosos,lisos, brillantes, transparentes. colorea- rompiendo eo altera el tamaiio y el con- torno de los trozos de papel. Gracias a formayy color so agroga on el trabajo la sonsaclon téctl. La multiplicidad de post ‘atin mas compleja, agregar posteriormente al collage ‘tecnlcas pietérieas (tempera, acuarela, Tapia) ‘Ala derach, dos composiciones que resul tan de la contraposicion de planos can bor dos duros, rectos cortados con otros de ‘contornos movil, producisos por la Fup {ura de los trozos de papel. E| numero de Suinerfcies que podian emplearse era init do, Enel ejemplo de arriba se hon abtenido ‘uievas matices en el contraste con ol amploo de material transparent, Las seis fotogratiosinfeiores de las pagi- tas siguientes documentan diversas fases del process de trebajo. Ala derecha: se deter ‘nina e:tamano of formato de cade trabajo ¥¥'se cota a correspondiente mascara de Cartuiina. Dentro de ase marco, los distintos flementos se desplazan.giran. superponen, Feomphzan, ete, hasta encontrar la compo ‘Sioion mused, 92 Ejemplo de una composicion divi hori- En contraste con ol ejemplo anterior se en- zontalmente con capas de elementos deags- ‘cuentra esta composiion, formads por pla- rradios del mismo material y diferente color tnos de fuertes y movies contarnos dosge- ‘rads y construida con eapas en sentice descondente, Al des rar el papol pintado, ineas lances ire tun nuove elemento [Absja: La composicion eloborads se manta ‘uidadosamente. EI pegado de los trabajos Tequiere habidad mano. ya que Ins partes ‘suelen tener milliples superpasiiones no eben desplazarse ya dela posicion que les ‘ia sido astoneds. En os eiemplos de esta pagina y la siguiente ‘seha recurrio coma mech de configuracion ho tanto al efecto del color y a forma como. fi carkcter material del papel. Ambos tras. {os podrian haber surgido tambien en le mo- {erie westucis de materies» y muestran ind do los muchos puntos de contacto entre as ‘dos materias En el trabajo roproducido ariba se han em: pleado rapeles de embalaje con muy peque has diferencias de color. De este mado se. feantinel efecto de inc diferentes estructu Fas do papel y do l36 propiedades materiales ‘que se mivestran on los bordes desgarrados. En el eamplo de a derecha se ha empleado s6lo un po de papel. Al desgerrarlo se pro- ‘ehlos contornos una pequana diferon {de color que hace visible la estructure formal. v Los ejemplos de esta pagina y la siguiente ‘musstran composicionesliitadas @ unos po {08 clomentos. Arriba, con papal de ambala Jed diferente color y estructura; ala dere- Cha, emsleando dversos tpos de pape, pintador y sin pintar, con texturas,plonos Contrasiantos, desgarrados y cortados, y so brio contrast de colores, ‘Absjo: El peso de un viario apoyado permite ‘observer y controlar el estado an que, ‘halla ef rabajo sin que molesten ondulseto nes y scmbras proyectadas. Sobre el vidio pueden orobarse asimismo los posiblesefec- fos tel empleo de téenicas pictorieas. Los dos elemplos de la izquierda son compo- siciones elaboradas en capas. Arba, con el antes formales transparontes do sino ‘material (papel de seda} y diferente color; bajo, con elementos formales de diferentes tipos de papel En Ia composicion reproducide als derecha se han combinado diversos modios: papeles de diferente tino y eolor (algunos ligeramente {ransparentes), un papel mpreso de period! 0, fragmentos manuseritos. Adams, partos Se la cempasicion y algunos elementos han Sido pirtados y trabojados con pincel y apie sedentos, partiondo de collages, co Fealizan ojercictos de transposicion en los que exprosivas do Se las condensa formando composicio= nee de cardcter ritmioo. En esto proceso, fos collages no deben copiarso minucl ‘mal y eromatico. El traslado a {orents constttuye una diffcultad suple imontaria del proceso de transposieion. Las reproducciones de las piginas siguientes tmuestran resultados de estos intentos de transposicion, Fn el ejemplo dela lima pi sina ee experiencia rocogidas en los nume ‘ouos estudios parciles se elaboran da modo ‘iferorsiado para llegar a una composicion,

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