Nivel transición menor Miss Marcela Lineros Ángel Pimentel 01003

Nombre:__________________________________ __________

*GRAFOMOTRICIDAD
• Traza diferentes tipos de líneas con lápices de colores para decorar este huevito

Pinta con lápices de colores y mucho cuidado el dibujo de “Otoño”

*EXPRESIÓN ORAL

Observa los dibujos, píntalos y describe para que sirve cada uno d ellos (adulto)

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_______________________________________________________ *COMPRENSIÓN ORAL
• Escucha con atención las adivinanzas

Dibuja su la respuesta

Es un animalito, hay grandes y Es una fruta, larga y sabrosa hay chicos, lo mas divertido es que de color amarillo, para comerla juega con los niños, dice guau – tienes que pelarla ¿Qué es? guau ¿Quién es?

Es un objeto, que sirve en cada casa, ella es muy chascona, pero trabajadora, barre toda la casa ¿Qué es?

Soy el rey de la selva, el animal mas feroz, tengo una melena muy grande ¿Quién soy?

*COMPARACIÓN

• Marca con una cruz X Los objetos que sean chicos

Pinta al más grande de todos

Realiza la técnica de puntillismo, a los objetos que sean “diferentes”, en cada recuadro

• Busca el objeto igual al modelo del recuadro y píntalo

• Pinta sólo la figura que es más larga

• Pinta sólo la cuncunita que es más corta

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