BORANG REKOD TRANSIT UNTUK LAPORAN PENCAPAIAN STANDARD PRESTASI TAHUN 1

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Borang transit ini mudah, ringkas dan digunakan bersama-sama Dokumen Standard Prestasi.
Borang ini menjadi borang transit untuk pengisian pencapaian di dalam SPPBS. Kod adalah sama dengan SPPBS.
Nombor Mykid, nama murid dan tarikh pelaksanaan pentaksiran akan dicatatkan di dalam ruangan yang disediakan.
Borang ini perlu dicetak dan diisi dengan pen. Borang ini disimpan di dalam fail guru untuk pengisian dan semakan.
Semua bahan evidens dan instrumen perlu direkod dan disimpan oleh guru di dalam fail yang disediakan.
Berikut adalah rumusan untuk jumlah deskriptor dan evidens.

DISIPLIN ILMU
BAHASA MALAYSIA
BAHASA INGGERIS
MATEMATIK
DUNIA SAINS & TEKNOLOGI
TMK
BAHASA ARAB
PENDIDIKAN ISLAM
DUNIA MUZIK
DUNIA SENI VISUAL
PENDIDIKAN JASMANI
PENDIDIKAN KESIHATAN
PENDIDIKAN MORAL

BAND
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6

DESKRIPTOR
21
29
19
28
20
25
56
16
28
12
27
84

EVIDENS
32
30
28
47
41
38
68
55
41
23
38
92

CADANGAN INSTRUMEN
32
30
28
47
41
38
68
55
41
23
38
92

REKOD DAN CATATAN PELAKSANAAN PBS MENGIK

NAMA GURU :
BIL

EVIDENS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

****sila lihat email file rekod B.Arab

****rekod evidens ini digunakan untuk mencatatkan bahan atau instrumen yang dibuat
****tujuannya adalah untuk memudahkan rujukan, rekod dan pemantauan.

LAKSANAAN PBS MENGIKUT DOKUMEN STANDARD PRESTASI TAHUN 1

KELAS :

MATAPELAJARAN :

TARIKH

atau instrumen yang dibuat berasaskan evidens di dalam Dokumen Standard Prestasi.
an pemantauan.

ENGIKUT DOKUMEN STANDARD PRESTASI TAHUN 1

KELAS :

MATAPELAJARAN :
INSTRUMEN

dibuat berasaskan evidens di dalam Dokumen Standard Prestasi.

Rekod Transit SPPBS Untuk Pendidikan Muzik Tahun 1

TARIKH
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

* Bagi murid yang tidak menguasai kemahiran pada tarikh yang ditetapkan, guru boleh memasukkan tarikh menguasai dengan warna yang berbeza

B1D5E1

TAJUK 4 : A
DAN ESTE

B4D2E1

B2D3E1

B2D2E1

B1D4E3

B1D4E2

B1D3E1

B4D1E3

B4D1E2

B4D1E1

B3D2E2

B3D2E1

B1D4E1

TAJUK 3 : PENGALAMAN
MUZIKAL

TAJUK 2 : PENGALAMAN
NYANYIAN

B2D1E1

B3D1E2

B3D1E1

B1D2E1

B1D1E3

NAMA

B1D1E2

BIL

B1DIE1

TAJUK 1 : PERSEPSI MUZIK

B4D3E2

B4D3E1

B3D3E1

B2D4E1

TAJUK 4 : APRESIASI
DAN ESTETIKA SENI