ESQUEMA VARIEDADES SOCIALES

Factores determinantes: a) biolgicos: sexo y edad; b) no biolgicos: grado de formacin (nivel

sociocultural) y profesin.
Componente biolgico:
Sexo (masculino/femenino): frontera cada vez ms difusa, afecta sobre todo al nivel fnico
(entonacin, diccin... 'afeminamiento'/'masculinizacin') y lxico-semntico (vocabulario): Qu
lindo, qu mono. Edad: nios/jvenes/adultos/ancianos.
Componente sociocultural
NIVEL CULTO: mayor grado de aproximacin a la norma lingstica
NIVEL MEDIO: propio del hablante comn, es correcto aunque con vocabulario y fraseologa
menos ricos, por llegar a un nivel ms amplio de poblacin (medios de comunicacin).
NIVEL VULGAR: los vulgarismos (alejamiento en el uso de la norma lingstica estndar);
propio de personas poco o nada instruidas. Afecta a todos los planos: fnico (alteraciones voclicas
o consonnticas -*oruto, *bujero, *sai, *ajol, *celebro, *daleao, *lestimao, *comisera,
*Selesiano, *medecina, *indicin, *anlesi-, prdida o adicin de sonidos (*estijera, *amoto,
*arradio, *amarrn, *anc/enc mi gela, *ero/eru/ebro) , relajacin articulatoria... *Grabi,
*Jorgue, *gabina, *femforo, *yug, *goy, *cocreta, *sarcicha, *sarcichn, *caramales,
*malacatones, *changuy); morfosintctico (incorreccin de formas verbales -*and, *escuende,
*habemos, *compremos (1 persona plural del pret. perf. simple, con verbos de la 1 conjugacin),
*lo fuera disho, *haiga, *berlo disho antes, *tomara que tuviera, *yo no ha hesho (*a hesho er
Ynatan)-, uso de artculos ante antropnimos, dislocacin pronominal (me se cay),
lasmos/lesmos/losmos, dequesmos/quesmos/quesuismos, anacolutos...); y lxico-semntico
(confusin de parnimos: infringir/infligir, especie/especia, espirar/expirar, infectar/infestar,
perjuicio/prejuicio, secesin/sucesin, por analoga, *preveer en vez de prever), etimologas
populares (*andalias, *mondarina, *clico frentico, *macetilla, *esparatrapo, *idiosincracia, *en
pelotas, *sabihondo/sabijondo, *sordotone, *ciertopelo, *desnunciar, *desnuncar, *desguince,
*juntar (mantequilla), *manolito, *calixto, etc.)
Ejemplos actuales de argot juvenil, pero preferentemente con un componente sociocultural
marginal, extrapolado del vocabulario del hampa: litrona, guaperas, rayarse, rayante,
emparanoiarse, emparanoia(d)o, estar empana(d)o, pillar/no pillar, echar la papa, coger un
papazo, estar peta(d)o, estar to(do) cicla(d)o, por la cara, en la vida, ir puesto, estar to(do) ciego
(y otros adjetivos), ser un crack, ser el p*** amo (sic), pipa, cagarla, vaya cagada, mazo, cutre,
friki, pijo, pavo, cani, choni, fashion, yuyu, churra, farlopa, jaco, priva, jalar, buga, tunea(d)o,
colegas, f****migos, estar colga(d)o, estar reventa(d)o, estar/ser del ca***jo/de p*** madre, liar
el taco, liarla parda, ir de p*** pena, mashupishu, parguela, viejuno, bocachancla, cashoperro/-a,
columpiarse, comerse el tarro, comer la oreja, ir de sobra(d)o, "va a ser que s/no", estar de
fiestuki, ir de marcha, ser fiestero, estar de bajn, hacer un 'simpa', ser un muermo, "ana" y "ma"
por 'anorexia' y 'bulimia', pitufos (polica local)...
Si por algo se caracteriza el argot juvenil, es por su carcter relativamente efmero, su escasa duracin en el tiempo
(las expresiones suelen pasar de moda con relativa rapidez), aparte de que por convertirse en imperativo social puede
llegar a empobrecer notablemente la expresin de los hablantes si se sucumbe en exceso a sus "encantos".