Nivelación de Matemática

PREGRADO
COORDINADORA :
Magna Guerrero C.
TTULO
: Material de Enseanza
FECHA
: AGOSTO 2015
CURSO
: Nivelacin de Matemtica para Adm-Eco
CODIGO
: MA240
REA
: Administracin, Contabilidad,
Economa y Turismo.
CICLO
: 2015-2
CDIGO
CURSO
: MA 240
: NIVELACIN DE MATEMTICA PARA ADMINISTRACIN,
CONTABILIDAD, ECONOMA Y HOTELERA
TEORA
: 3 HORAS
PRCTICA : 3HORAS
CICLO
: 2015-02
PROMEDIO FINAL:
PF = 8% (PC1) + 12% (PC2) + 15% (PC3) + 18% (PC4) + 10%(TA)

+ 25% (EB) + 12% (CD)
donde:
EB: evaluacin final
CD: promedio aritmtico de las evaluaciones virtuales
TA: promedio aritmtico de las tareas acadmicas .
PC1 hasta PC4: prcticas calificadas
NDICE
1.- NMEROS REALES. OPERACIONES BSICAS
1.1 Nmeros reales
1.2 Operaciones bsicas
1.3 Resolucin de problemas
1.4 Resolucin de problemas con nmeros racionales
6
6
7
19
23
2.- RAZONES Y PROPORCIONES

2.1 Razones y Proporciones
2.2 Regla de tres.
2.3 Conversin de unidades.
34
34
40
47
3.- PORCENTAJES
3.1Porcentajes
3.2 Aplicaciones Econmicas de porcentaje
50
50
64
4.- FUNDAMENTOS DEL LGEBRA

80
4.1
Expresiones algebraicas
80
4.2
Polinomios. Operaciones con polinomios. Valor numrico
87
4.3
Productos notables. Reduccin de polinomios
94
4.4
Divisin de polinomios. Mtodo clsico y regla de Ruffini. 102
5.- ECUACIONES DE 1RE GRADO Y GRAFICAS

5.1 Teora de Ecuaciones
5.2 Ecuaciones de primer grado
5.3 Modelacin con Ec. De 1er grado
5.4 Plano Cartesiano.
5.5 Grfica de una ecuacin.
5.6 Grficas de Ingreso, Costo y utilidad
110
110
115
119
129
131
139
6.- SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES (SEL)

6.1. Sistema de Ecuaciones Lineales
6.2. Grfica de Sistema de Ecuaciones Lineales
6.3. Modelacin con Sistema de Ecuaciones lineales
149
149
155
161
7.- FACTORIZACIN DE POLINOMIOS

7.1 Factor Comn.
7.2 Agrupacin de Trminos
7.3 Aspa Simple
7.4 Identidades
7.5 Divisores Binmicos
175
177
178
179
183
184
8.-
ECUACIONES
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
NO LINEALES
Ecuaciones de 2do Grado
Modelacin con Ecuaciones de 2do Grado.
Ecuaciones Racionales
Ecuaciones Polinmicas.
Ecuaciones Irracionales
189
189
196
203
217
223
9.- INECUACIONES
9.1 Intervalos de nmeros Reales
9.2 Inecuaciones de primer grado.
9.3 Sistema de Inec. de primer grado con una incgnita
9.4 Modelacin con Inecuaciones
228
228
233
239
244
RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS PROPUESTOS
253
PLAN CALENDARIO 2015 - 2
17-Ago.
22-Ago.
24-Ago.
29-Ago.
SEM
Sesin 1
Sesin 2
Sesin 3
E. VIRTUAL
Presentacin Curso
Conjuntos Numricos
Nmeros reales.
Operaciones Bsicas y
Jerarquas.
Estrategias para la
resolucin de problemas
con nmeros enteros.
E. Virtual Prueba
Resolucin de
problemas con
nmeros racionales.
Razones y Proporciones
Conversin de Unidades
E. Virtual N 1
(Sesin 1.1 1.3)
(Sesin 1.1 2.2)
31-Ago.
05-Set.
Porcentaje. Aumentos
y descuentos
sucesivos.
Clase Integral N 1
07-Set.
12-Set.
Aplicaciones
Econmicas de %,
Variacin Porcentual,
Merma.
Aplicaciones Econmicas
de % Ingreso, Costo, IGV,
llenado de factura.
Expresiones algebraicas.
Polinomios y grado de un
polinomio.
E. Virtual N 2
14-Set.
19-Set
Productos Notables.
Simplificacin de
Polinomios.
Ecuaciones de 1er grado.

Despeje.
E. Virtual N 3
Valor Numrico
Operaciones con
Polinomios.
Modelacin de
ecuaciones de primer
grado. Aplicaciones
econmicas de Ingreso,
Costo y Utilidad
Plano Cartesiano.
Ubicacin de puntos.
Grfica de ecuaciones
lineales por tabulacin.
PC N 1
28-Set.
03-Oct.
05-Oct.
10-Oct
12-Oct.
17-Oct.
Sistema de Ecuaciones
lineales.
Sistema de Ecuaciones
lineales. Interpretacin
geomtrica
10
Modelacin de los
sistemas de ecuaciones
lineales: Oferta y
Demanda.
Clase Integral N 3
11
Factorizacin: Factor
Comn, agrupacin y
aspa Simple.
Factorizacin: Identidades
y Divisores binmicos.
Ecuaciones Cuadrticas.
Solucin por
factorizacin y frmula
general
12
Estrategia de
resolucin de
problemas de segundo
grado.
Expresiones racionales.
CVA MCM-Operaciones
TA N 2
13
Ecuaciones Racionales
reducibles a 1er y 2do
grado.
.
Clase Integral N 4
14
Ecuaciones Especiales:
Irracionales.
Polinmicas.
Bicuadradas.
Intervalos. Operaciones.
Inecuacin de primer
grado.
23-Nov.
28-Nov.
15
Sistemas de
inecuaciones lineales.
30-Nov.
05-Dic.
16
26-Oct.
31-Oct.
02-Nov.
07-Nov.
09-Nov.
14-Nov.
16-Nov
0 21-Nov.
(Sesin 4.3 5.2)
PC N 2
21-Set.
26-Set.
19-Oct.
24-Oct.
(Sesin 2.3 4.2)
Clase Integral N 2
Aplicacin grfica de
ecuaciones lineales:
Ingreso, Costo, Utilidad y
Otros
TA N 1
E. Virtual N 4
(Sesin 5.3 7.2)
SEMANA DE EXMENES PARCIALES

Modelacin de Sistema
de ecuaciones lineales
E. Virtual N 5
(Sesin 9.1 9.3)
PC N 3
E. Virtual N 6
(Sesin 10.1 11.2)
E. Virtual N 7
(Sesin 11.3 12.2)
PC N 4
Modelacin de
inecuaciones de primer
grado
TA N 3
Clase Integral N 5
SEMANA DE EXAMENES FINALES
E. Virtual N 8
(Sesin 13.1 14.2)
E. Virtual (Repaso)
UNIDAD N 1. NMEROS REALES. OPERACIONES

BSICAS
1.1 NMEROS REALES
Repasemos los tipos de nmeros que constituyen el sistema de nmeros reales.
Nmeros naturales
Los nmeros naturales son los nmeros que usamos para contar, es decir 1, 2, 3 se
denota N y se expresa como:
N 1; 2; 3;.
Nmeros enteros
El conjunto de los nmeros enteros est formado por los nmeros naturales, el cero y los
nmeros negativos, se denota por Z y se expresa como:
3; 2; 1; 0; 1; 2; 3
Nmeros racionales
Son los nmeros que pueden representarse como el cociente de dos enteros a y b, donde
b tiene que ser diferente de cero. Veamos algunos ejemplos de nmeros que pueden
expresarse como el cociente de dos nmeros enteros.
Veamos otros
Nmero
Se puede expresar as:
ejemplos
10
5
2
6
3
2
25 1
0, 25
100 4
0
0
0 0
etc.
4
5
1
0,333...
3
5
3
0,25
0
0,3333
3
11
8
; ; 0; 2; 3, 25;
; 0, 4
5
4
43
Entonces, los nmeros naturales, los enteros, las fracciones, los decimales exactos,
peridicos puros y mixtos se pueden expresar como el cociente de dos nmeros
enteros. As tenemos:
3;
3
; 0,111 ; 0; 0,15; 2; 7; 31; son nmeros racionales
5
6
Nmeros irracionales
Son aquellos que no pueden expresarse como el cociente de dos nmeros enteros.
Ejemplos:
2 1, 41421356...
3 1,73205080...
3,14159265...
e 2,71828182...
Nmeros reales
El conjunto de todos los nmeros reales se denota mediante el smbolo R. Cuando
usamos la palabra nmero sin calificativo, queremos decir nmero real. En la figura
se ilustra un diagrama de los tipos de nmeros reales con los que trabajaremos:
Nmeros racionales (Q)
Nmeros irracionales (I)
3
11
8
; ; 0; 2; 3, 25;
; 0, 4
5
4
43
2; 3; 5 4; ;e
Nmeros
enteros (Z)
Nmeros
naturales (N)
3; 2; 1; 0; 1; 2; 3;
Nmeros reales (R)
EJERCICIO 1
Marque con un check todos los conjuntos a los que pertenece cada uno de los siguientes
nmeros:
1,333
1,333...
3,14159
Naturales
Enteros
Racionales
Irracionales
Reales
3 12
3
7
64
2 3
LA RECTA NUMRICA
En la recta de nmeros reales, cada nmero tiene una posicin segn su orden.
Ejemplo 1
Ubicar en la recta numrica los siguientes nmeros: 3 ; 12 ; 12 ; 3,14; ; 1,58.
7
Los pasamos a nmeros decimales y los ubicamos en la recta real.

3
12
12
0, 4285... ; 2, 4 ;
2, 4 ; 3,14; 3,14159... ; 1,58.
7
5
5
3,14
-1 7 0
-3 12 -2
5
1,58
12
2 5
Ejemplo 2
Ubicar en la recta numrica los siguientes nmeros: 5 ; 12 ; 2 ; 2; 0,58; 1,333
7
Ejemplo 3
Ubicar en la recta numrica los siguientes nmeros: 22; 9,8; 111 ; 17,4; 7,3.
7
(En este caso al ser nmero ms grandes tendramos que dividir la recta proporcionalmente de diez en
diez por ejemplo)
22
25
20
111
7
15
9,8
10
7,3
17,4
10
15
20
25 +
Ejemplo 4
Ubicar en la recta numrica los siguientes nmeros: -54,2; -92,8; 40,55; 75,4; 27
(En este caso al ser nmero ms grandes tendramos que dividir la recta proporcionalmente de diez en
diez por ejemplo)
1.2 OPERACIONES BSICAS

OPERACIONES CON NMEROS ENTEROS
La adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin son las cuatro operaciones bsicas.
Adicionalmente se definen las operaciones de potenciacin y radicacin.
Recordando la regla de signos:
Adicin y Sustraccin
Multiplicacin
Divisin
63 =
(3)(9) =
14 7 =
9+5 =
(5)(11) =
16 ( 8) =
7 12 =
(3)(10) =
24 (3) =
OPERACIONES CON FRACCIONES

Adicin y Sustraccin
MCM
1 7 110 7 3 31
6 20
60
60
MCM(6;20) = 60
6
3
3
1
20 2
10 2
5 3
5 5
3 7

14 21
MCM(..;..) = ....
1 5 7

10 2 15
MCM(10;2;15) = ..
Multiplicacin
Divisin
1era forma
24 3
40 5
3 8
3 8

2da forma:
4 10 4 10
1
2
3 8 3 1 3
410 1 5 5
1
5
1era forma: se invierte
62 3
4 5 5
6 5 da
2 forma: extremos y medios
4 2
6
4 6 2 3
5 45 5
2
2 9

3 4
10 5

8 6
3 8 2

4 12 6
10
4
8
5 3 5 15 3
3
10 1 10 10 2
15 30
8 14
12
5
10
6
3
4 14
5 4
3
2 6
14 1
6 4
Nmero Mixto
Los nmeros racionales mayores que 1 o menores que 1 se pueden escribir como
nmeros mixtos, los cuales tienen una parte entera y otra parte fraccionaria, por
ejemplo: 32 6 2 ya que al dividir 32 entre 5 se obtiene un cociente de 6 y resto de 2.
5
Asimismo, los nmeros mixtos tambin se puedes convertir en fraccin. Veamos los
siguientes ejemplos:
2
3
2
3
a. 7 7
b. 7
3 7 2 23
3
3
Importante!!
5 5
5
4 4
4
2
73 2
23
3
3
3
10
EJERCICIO 2
Complete la siguiente tabla:
Nmero mixto Fraccin
Fraccin Nmero mixto
15
36
Ejemplo 5
Calcule:
3 1
11
a. 7 4 3
4 5
20
1 3 2
79
b. 7 6 2 11
4 5 7
140
Nota importante: Todos los resultados finales deben estar

expresados como una fraccin simplificada.
Potenciacin y radicacin
Potencia de un nmero real a de exponente natural
Una potencia de base real a y exponente natural n es el producto de n factores
iguales a a.
a n = a.a.a..........a
n veces
En potenciacin:
Tenga cuidado!
3 9
2
32 9
3 es la base.
2 es el exponente.
9 es la potencia.
el exponente 2 no afecta al signo
En potenciacin:
Tenga cuidado!
2
32 9
3 es la base.
2 es el exponente.
9 es la potencia.
el exponente 2 no afecta al signo
11
Radicacin de un nmero real a

Si n es un entero positivo impar, entonces se define:
n
a = b, si y slo si bn = a.
Ejemplo
3
8 2 ; 3 8 2
Si n es un entero positivo par y a 0; b 0, entonces se Ejemplo

define:
n
9 3;
a = b, si y slo si bn = a.
16 2
Cuidado!
16 4 , aunque (4)(4) = 16. Como n es par, 16 es positivo.
16 no es un nmero real.
EJERCICIO 3
Calcule:
a. 52
b. 62
c. (5)2
d. (4)3
e. 32 (4 5)
f. 32 (2)2
g. (3)2 (13 )
h. (1)2 (23 )
i. 22 (4)2
j.
m.
2(2)3
40
2
3
n. 5 3 64
2
k.
5
o.
12
24
5 (3 1) 2
3
l.
2
p.
25
1 19
JERARQUA DE OPERACIONES
Para calcular expresiones numricas, en las cuales no hay smbolos de agrupacin
(parntesis, corchetes o llaves), se opera en el siguiente orden:
a. Potencias y races.
b. Multiplicaciones y divisiones.
c. Adiciones y sustracciones.
NOTA. Si hay dos operaciones de la misma jerarqua, se opera de izquierda a
derecha.
Ejemplo:
10 + 12 3 2 = 10 + 4 2
12 4 32 2
Ejemplo 6
Solucin:
12 4 9 2
3 18
15
Primero realizamos las potencias:

Luego las divisiones y multiplicaciones:
10 + 12 3 2
Ejemplo 7
Solucin:
Primero realizamos las operaciones de izquierda a derecha, es decir 12 3

10 + 4 2 = 10 + 8 = 18
5 2 (5 2 2)
Ejemplo 8
Solucin:
Primero realizamos las operaciones dentro del parntesis:

5 2 (10 2)
Luego
5 2 (5)
Ojo, que en esta ltima lnea primero se realiza el producto de 2 y 5, entonces:
5 2 (5)= 5 10 = 5
Si la expresin numrica contiene smbolos de agrupacin como parntesis, corchetes y
llaves, se efectan, primero, las operaciones indicadas dentro de los smbolos de
agrupacin, empezando por los interiores y respetando la jerarqua de operaciones.
1
2
3
13
Ejemplo 9
Calcule: T (4 (3)) 3 24 42 [ 2 (3) ]
Solucin:
Primero realizamos las operaciones dentro del parntesis:
T (4 (3)) 3 24 42 [ 6 ]
T (4 (3)) 3 24 7
T (4 (3)) 3 24 7
T 7 3 17
T 7 51
T 44
EJERCICIO 4
1. Calcule indicando paso a paso su procedimiento.
a. 36 6 3 12 2 3 23
b. 14 3 24 8 3 2 3 8
c. 9 2 12 3 5 6 4 2
d. 4 [2 (14 7) 3] 1 3 2
14
e.
2 3
1
5
5 4
3
3 2 5 15 3
g.
4 3 4 2 2
f. 4
h.
1 2
2 5
i.
1 1
5 3
15
1
3
3
2
5
54
1
1
(1 ) 2
16
2
3
2. Realice los siguientes ejercicios con ayuda de su calculadora

a. T 2,5 3 2,8 1,5 0,8 1, 2
b. R 13,5 3 0, 4 8,7 [ 2 0,5( 0,04 2) ]
c. S (1, 2)2 3 2, 4 4, 2 2 4
0, 027 2
16
EJERCICIOS PROPUESTOS 1.1 1.2

1. Responda a las siguientes preguntas. Justifique sus respuestas
a. Puede existir un nmero entero y racional a la vez?
b. Cul es el valor de
8 ?
c. Puede existir un nmero racional e irracional a la vez?

d. Es cierto que, 32 es igual a (3)2 ?
e. Puede existir un nmero irracional y a la vez real?
2. Marque con un aspa todos los conjuntos a los que pertenece cada uno de los
siguientes nmeros:
9 5
3
7
3,141
0,12 3,44....
3 5
1
5
27
Naturales
Enteros
Racionales
Irracionales
Reales
3. Ordene en forma ascendente los nmeros presentados en la pregunta anterior.

Dibuje una recta numrica y ubquelos en ella
4. Ubique los siguientes nmeros en la recta real usando una escala apropiada.
20 9
; ; 0,125
7 4
240
b. 4; 20; 63; 50;
5
c. 2,31 ; 0,25 ; ; 4,9 ; 2
a. 3; 5;
d. 9600 ; 12 000 ; 6400 ; 8000 ; 2400
5. Calcule el valor de cada una de las expresiones mostrando el proceso.

a.
5 3

4 5
b.
57
)
4
3 3
f.

2 2
e. 32 (
2 (2)3
i.
40
2 1
c. 3
5 2
62 1
2 4
j. 3 27
3
g.
3 (2)
4 30
3 5
d. 2
4 4
9
k. 2 3
17
h.
(4)3
1
2
l.
27
1
23
8
2
6. Realice los siguientes ejercicios. Primero paso a paso, sin calculadora y luego
utilcela como instrumento de control, esto es, verificando que todas las lneas del
proceso den el mismo resultado al realizarlas con la calculadora.
a.
(3)2 3 60 [ 2 (32 ) ( 3 27) ]
b.
2 6 9 2 4(6 8 (2)2 )
c. 14 3 24 8 3 22 3 8
d.
5 3 24 6 3 22 3 27
e.
2 1 7
1
1
2 2
5 3 6
3
10
f.
1 1
5 3
2

1 2 3
2 5
g.
1 6 25

4 15 6
1 1 7
2
3 3 15
h.
1 2 25

4 5 6
2
1 4
2
3 5
i.
1 3 1 2 6 3
1 1
2 4 4 3 5 2
7. Realice las siguientes operaciones en la calculadora. Trate de escribirlas casi por

completo y use los signos de coleccin con cuidado. Luego compare sus resultados
con sus compaeros.
a. 36 6 22 12 2 3 23
b. (0, 4) 4 [2(0,1) 0, 25] 0,1
c. 13 5 (2)3 (3 1) (7) 3 6 1 3
d.
3 1 3 10 5 42
2
18
1.4 RESOLUCIN DE PROBLEMAS

En la Resolucin de Problemas existen diferentes estrategias que nos permiten
encontrar la va de solucin. Entre las estrategias que podemos encontrar estn:
Leer el problema y parafrasearlo

Confeccionar figuras de anlisis: Dibujos, diagramas, esquemas, tablas, mapas, etc.
Determine un plan de accin
Lleve a cabo el plan
Retroalimentacin y verificacin
Compra y venta
Ral compr cinco pantalones y dos camisas por
120 dlares. Elena compr una camisa y dos
pantalones por 50 dlares. Cunto cuesta un
pantaln?
Resuelva el problema a travs de un dibujo de la
situacin y operaciones bsicas.
19
Resolucin de problemas
Sera bueno que organice el desarrollo de la solucin usando las siguientes pautas para
que no olvide ningn detalle.
Comprensin del problema e identificacin de la pregunta a responder
Lea todo el enunciado atentamente.
Cuando sea posible utilice esquemas o diagramas que ilustren el enunciado y las
relaciones entre los datos dados.
Identifique las cantidades conocidas y desconocidas que presenta el problema.
Preste atencin a la pregunta del texto, suele indicar lo que se pide del problema.
Escriba en sus palabras lo que se esta buscando y trate de describir sus unidades o
alguna otra caracterstica importante.
Planteamiento matemtico del problema

Establezca relaciones entre las cantidades y variables indicadas anteriormente.
Resolucin
La parte operativa por lo general es sencilla. Trabaje cuidadosamente.
Anlisis de resultados y respuesta completa
Es muy importante que reflexione sobre el sentido de los nmeros obtenidos con
respecto al contexto del problema y escribir una respuesta completa como solucin a la
pregunta propuesta. No olvide colocar las unidades.
Comprender el
problema
Examinar la
solucin
obtenida
Concebir un
plan
Ejecucin del
plan
20
PROBLEMA 1
Apliquemos la estructura anterior a los siguientes problemas:
a. A un cierto nmero de personas se les iba a dar S/. 35 a cada uno, pero uno de ellos
renunci a su parte, por lo que a cada uno de los dems les toc S/. 42. Cuntas
personas iban a recibir S/. 35?
Solucin
Respuesta con verbo y unidades:
b. Dos empleados trabajan juntos, el primero gana S/. 10 ms por da que el segundo,
si despus de haber laborado el mismo nmero de das, el primero recibi S/. 420 y
el segundo S/. 300. Cunto gana diariamente el segundo?
Solucin
21
c. En el ao 2008 una empresa de servicios que tiene 80 trabajadores, subi el sueldo

de sus trabajadores de 2400 a 2800 soles. En el ao 2010 debido a la crisis se
despidieron a 35 trabajadores, logrando ahorrarse durante un ao el pago de estos
salarios. Con la mitad de lo ahorrado paga sus deudas, y guarda el resto para nuevas
contrataciones. A inicios del 2011, superada la crisis, decide contratar por un ao, a
un grupo de ingenieros pagndoles 3500 soles mensuales.
a. Cunto pago la empresa de servicios para cubrir sus deudas?
b. Cuntos ingenieros podr contratar con el dinero ahorrado?
Solucin

d. Juan ha decidido renovar la cermica de sus pisos de sus dos baos y su cocina. Las
maylicas cuadradas de 0,25 m de lado, para pisos de bao o cocina, estn a
S/. 25,40 el metro cuadrado. Juan toma las dimensiones de sus baos y cocina y
decide comprar las maylicas antes de que se gaste el dinero. Las regiones que va a
cubrir son la cocina que tiene un rea de 6 m2 y de dos baos, que tienen un rea de
4,5 m2 cada uno.
Cul es la cantidad mnima de maylicas que se necesita?
Cul es el gasto total, considerando que el albail le cobra por mano de obra
$ 7,0 por metro cuadrado? (Nota: No tiene que comprar pegamento porque ya est
incluido en cada caja).
Solucin
22
PROBLEMA 2
Resuelve los siguientes problemas, relacionados al tipo de cambio.
SITUACIN I. Vivo en un cuarto cerca a la UPC, por el cual pago mensualmente un
alquiler de $100. A mi casera le encanta recibir dlares, porque est juntando dinero
para comprarse un auto. Eso significa que cada mes tengo que comprar dlares para
pagarle. Supongamos que el tipo de cambio del banco y de la calle son los que estn en
la siguiente tabla:
TIPO DE CAMBIO PARALELO
TIPO DE CAMBIO BANCARIO
Operacin que
hace el cambista
Operacin que
hace el cajero
Tipo de cambio
compra
2,71
Compra
(me compra $)
Me
pagan
2,68
Tipo de cambio
venta
2,75
Venta
(me vende $)
Yo pago
2,78
Me conviene comprarle al banco o al cambista?
Compra
(me compra $)
Venta
(me vende $)
Supongamos que he decidido comprarle al banco porque la vez pasada me toc un

billete falso en el cambista y ya no lo he podido localizar.
Cul es el tipo de cambio que me da el banco?
Cunto es lo que pierdo en esa operacin?
Y si fueran 1 000 dlares?
SITUACIN II. Paco y Pedro deciden aceptar la propuesta de su amigo Luis, de
emprender un tour juntos hacia la Reserva nacional de Paracas. Ellos piensan partir el
sbado en la maana para regresar el mismo da a las 21:00 horas; para estimar cunto
gastarn en total, Paco averigu en la agencia de viajes El Milagro que el paquete Full
Day Paracas por persona es de USD$115,00 (incluye desayuno continental y almuerzo
buffet) y la cena buffet que tiene un costo aparte, cuesta S/. 28,00 por persona. Si Luis
se har cargo de todos los gastos del viaje. Cunto pagar en total Luis si debe comprar
los dlares? (tipo de cambio: Compra = S/. 2,65; Venta = S/. 2,70).
23
SITUACIN III. Sergio acaba de comprar una casa con un prstamo del banco y le
tiene que pagar US$ 770,59 cada mes. La primera vez que fue al banco a pagar llev
soles y tuvo que comprar los dlares en la ventanilla. (Utilice el cuadro de la pg. 18
para el tipo de cambio paralelo o bancario)
Cuntos soles tuvo que desembolsar?
..
Si los hubiera comprado en la calle, cunto hubiera desembolsado?
..
En la tarde su esposa lo llam para decirle que por favor se acercara a cierta direccin,
para pagar una junta, que era de 175 dlares. Sonri con astucia y pens Ahora no me
agarran.
Fue donde un cambista en el valo de Higuereta y compr los $175 dlares. Cuando
lleg a donde deba pagar la junta, la seora le dijo que la junta era de 470 soles y que
no deseaba recibir dlares. Y la verdad es que haba un banco justo al frente. Si realiza
la transaccin en el banco, le sobra o le falta? Cunto?
24
1.5 RESOLUCIN DE PROBLEMAS CON NMEROS

RACIONALES
CONCEPTO DE FRACCIN
En una fraccin, el denominador seala el nmero de partes en que se ha dividido la
unidad y el numerador indica el nmero de partes que se han tomado.
Por ejemplo: Al referirnos a 3 se entiende que la unidad
4
se ha dividido en 4 partes iguales llamados cuartos y se

han tomado 3 de dichos cuartos.
Ejemplo 1
Escribe la fraccin que representa la parte pintada de cada figura:
EJERCICIO
Complete la siguiente tabla:
Frase
Representacin en fracciones
a. Si gaste tres quintos de mi dinero.

Qu parte me queda?
Gaste 3 5 de mi
dinero
b. Invert en la compra de un
departamento los dos quintos de mi
jubilacin. Qu parte me queda?
c. En una colecta, Juan aporta 300

soles y Pedro aporta 200 soles. Si se
lleg a recolectar 1200 soles, Qu
parte aport cada uno?
25
Me Queda 2 5 de mi
dinero
Frase
Representacin en fracciones
d. Me aumentan un cuarto de mi
sueldo. Cunto tengo despus del
aumento?
e. Me prestan tres quintos de lo que

tengo. Cunto tengo despus del
prstamo?
f. Si una persona puede hacer una

maqueta en cuatro horas. Qu parte
del trabajo hace en una hora?
g. Un albail puede tarrajear una pared

en 6 horas. Qu parte hace en dos
horas?
COMPARACIN DE FRACCIONES
Comparar dos o varias fracciones consiste en determinar cul de las fracciones es
mayor o menor.
1er Caso. De dos o ms fracciones que tienen el mismo numerador es mayor la que
tiene menor denominador.
Ejemplo 2
Escribe > o < segn corresponda
a.
1
3
1
8
b.
Solucin
2
5
Solucin
1
3
2
5
1
8
2
7
Por lo tanto,
2
7
1
1
3
8
Por lo tanto,
26
2
2
5
7
2do Caso. Si dos fracciones tienen el mismo denominador comparamos los

numeradores, ser mayor aquella que tenga mayor numerador.
Ejemplo 3
Escribe > o < segn corresponda
a.
2
6
5
6
b.
Solucin
3
7
Solucin
2
6
3
7
5
6
2
7
Por lo tanto,
2
7
2
5
6
6
Por lo tanto,
3
2
7
7
Observacin:
Si dos fracciones no tienen el mismo denominador, las reducimos a comn
denominador. Una vez reducidas a comn denominador ser mayor aquella que tenga
mayor numerador.
Para ello, se toma como denominador comn el mnimo comn mltiplo (MCM) de los
denominadores y a partir de ah estamos en el primer caso que ya hemos visto.
Ejemplo 4
Cul de las siguientes fracciones es mayor 4/7 o 2/3?
Solucin:
Debemos calcular el MCM de 7 y 3, para determinar las fracciones equivalentes a 4/7 y
2/3, con igual denominador. Como el MCM(7;3) = 21, tenemos
4 12
2 14
y
7 21
3 21
Representacin grfica de las fracciones
2 14
3 21
4 12
7 21
Por lo tanto, podemos concluir que.
4
2
es menor que .
7
3
27
Ejemplo 5
Antonio se demora 3/5 de hora en hacer una tarea y Rodrigo 1/4 de hora en hacer la
misma actividad; Quin se demora menos?
Solucin:
Debemos calcular el MCM de 5 y 4, para determinar las fracciones equivalentes a 3/5 y
1/4, con igual denominador. Como el MCM(5;4) = 20, tenemos
3 12
1 5
y
5 20
4 20
Representacin grfica de las fracciones
1 5
4 20
3 12
5 20
Por lo tanto, podemos concluir que Rodrigo se demora menos.
PROBLEMAS
1. Sebastin apost 100 soles en un casino y sali con 120 soles, Julio apost 60 soles y
sali con 80 soles. Utilizando fracciones determine a quin le fue mejor en el casino.

2. Tres hermanos se reparten una torta: El mayor come los dos quintos; el segundo un
cuarto y el menor tres dcimos. Qu parte de la torta queda?
28
3. Don Javier tiene $ 5000.Gasta 3/10 de lo que tiene en movilizarse; 2/5 en comprar
revistas y 1/5 en golosinas para sus nietos. Cunto dinero le sobra?

4. Don Javier tiene $ 5000. Gasta 3/10 de lo que tiene en movilizarse, 2/5 del resto en
comprar revistas y 1/5 de lo que queda en golosinas para sus nietos. Cunto dinero
le sobra?

5. En una conferencia de microeconoma, los ocho novenos de los participantes son
mujeres y de ellas, un cuarto usan lentes. Si en la conferencia hay 2160 personas.
Cuntas mujeres usan lentes?

29
6. Mnica confecciona una torta para el cumpleaos de su hijo mayor. Si el hijo mayor
come un cuarto de la torta, el hijo menor los dos tercios de lo que queda y slo
sobran 168g de torta para los padres. Cul era la masa de la torta?

7. Una mquina puede efectuar cierta labor en dos horas. Otra mquina puede hacer el
mismo trabajo en tres horas. Si ambas mquinas realizan el trabajo en forma
conjunta. Qu parte del trabajo hacen en una hora?
30
8. Para recibir el Ao Nuevo 2016, Juana y Paola se comprometen a elaborar una cierta
cantidad de antifaces para todos los invitados a la fiesta. Juana puede hacer todo el
trabajo en 10 horas y Paola lo puede hacer en 14 horas. Paola comienza a trabajar a
las 5 a.m. Luego a las 8 a.m., Juana llega para ayudar a Paola. Qu fraccin del
trabajo han avanzado hasta el medio da? Qu parte les queda por hacer?
31
PROBLEMAS PROPUESTOS 1.3 1.4

1. Para el cumpleaos de su hijo menor, Ral ha invitado a 33 nios, y ha
comprado 90 canaps a un precio de 6 canaps por S/. 1,80; adems compr 25
alfajores, a 90 cntimos el alfajor y finalmente 4 docenas de waffles a S/. 13
la docena. Si Ral tena S/. 200, cunto dinero le queda despus de su compra?
2. A un cierto nmero de personas se les iba a dar S/. 64 a cada uno, pero uno de ellos
renunci a su parte, por lo que a cada uno de los dems les toc S/. 72. Cuntas
personas iban a recibir S/. 64?
3. Dos empleados trabajan juntos, el primero gana S/. 10 ms por da que el segundo,
si despus de haber laborado el mismo nmero de das, el primero recibi S/. 270 y
el segundo S/. 180. Cunto gana diariamente el segundo?
4. Un empresario decide entregar a cada uno de sus trabajadores 300 soles. Uno de
ellos es despedido y el total es repartido entre los dems, recibiendo cada uno 360
soles. Cuntos eran los trabajadores inicialmente?
5. Una vendedora compra en el mercado mayorista 240 kilogramos de fresas, de buena
calidad, a S/. 4,00 el kilogramo. En el transporte se aplasta un sexto del total y
decide vender las aplastadas a diez kilogramos por S/.9,00 y el resto a cinco
kilogramos por S/. 30,00. Si vende las fresas no malogradas en cajas de cinco
kilogramos cuyo costo es S/. 4,50 cada una, gano o perdi?Cunto?
6. Juan tiene una tarjeta de crdito en soles con un saldo a favor de S/. 229,20. Sali a
hacer compras y pag con tarjeta los siguientes montos: S/. 296,10; S/. 103,00 y
S/. 76,20. Como haba gastado mucho, antes de la fecha de cierre de la tarjeta,
deposit, en dicha cuenta, $ 130,00. Si, a fin de mes, el banco le carga por
aportaciones y otros S/. 7,58, cul es el saldo de la tarjeta a fin de mes? (tipo de
cambio: venta = S/. 2,80; compra = S/. 2,72).
7. Alfredo y su esposa tomaron un tour de tres das y dos noches a la cuidad de
Huamanga por Semana Santa. En este paquete no estaban considerados los
alimentos, que ascendieron a S/. 60 diarios para la pareja. Alfredo admirador del arte
del lugar, compr una pintura de los ms renombrados artistas de la regin por
$ 350. Su esposa compr seis retablos a $ 15 cada uno; cuatro a $ 25 dlares cada
uno; y finalmente gast S/. 350 en artesana ayacuchana y S/. 120 en algunos dulces
lugareos para llevar a sus familiares de regreso a Lima. Si la pareja de esposos
llev como bolsa de viaje $ 500 dlares y S/. 930. Con cunto dinero regres a
Lima? (Tipo de cambio: venta = S/. 2,80; compra = S/. 2,72).
8. Luchn decide irse el fin de semana hasta Asia con un grupo de amigos. l piensa
viajar en su propio auto y para estimar cuanto gastar en gasolina, sabe que de Lima
a Bujama hay 90 km (deber considerarse viaje de ida y vuelta); que su auto rinde
45km por galn y que la gasolina que usa le cuesta S/. 14,00 por galn.
a. Cunto dinero gastar en gasolina?
b. Luchn decide sacar del cajero la mnima cantidad de dinero necesaria para pagar
la gasolina considerando adems que debe pedir cantidades factibles (el cajero
solo entrega billetes de S/.20, S/. 50 o S/. 100). Tiene una cuenta en dlares pero
l puede retirar soles ya que el cajero hace la conversin automtica
(TC: compra S/. 2,75; venta: S/.2,80). Si antes de sacar el dinero, tena en su
cuenta $ 664,20, cuntos dlares quedan en su cuenta despus de la operacin?
32
9. Antonio se demora 13/20 de hora en hacer una tarea y Rodrigo 3/15 de hora en
realizar la misma actividad. Quin se demora menos?
10. Andrea hace un trabajo en 4 horas, Julio lo puede hacer en 6 horas. Si empiezan a
trabajar juntos. Qu parte les queda por hacer luego de 2 horas?
11. En una colecta de socios de una cooperativa, Juan aporta la sexta parte y Pedro
aporta tres quintos. Si solo se lleg a recolectar cinco sextos del total, Qu parte
aportaron los dems socios?
12. Vicente juega cartas; en la primera partida pierde 2/5 de lo que tena y en la segunda
partida gana 3/7 de lo que an le quedaba. Qu parte de lo que tena al principio le
qued? Gan o perdi?
13. Don Paulo desea repartir su herencia de la siguiente manera: 3/10 a sus hijos y 5/7
del resto a sus nietos. Lo que queda, que asciende a $9000 lo destina para sus
sobrinos. Calcule el monto de la herencia.
14. Jenniel va al casino Te encntala y en la primera jugada pierde un tercio de lo que
tena. En la segunda jugada gana tres cuartos de lo que le quedaba, retirndose con
S/. 56 en su bolsillo. Con cunto ingres al casino?
15. Pedro etiqueta 500 polos en seis horas, Marcos lo puede hacer en cinco horas. Pedro
comienza a trabajar a las 9 a.m. Luego a las 10 a.m., Marcos llega para ayudar a
Pedro. Qu fraccin del trabajo han avanzado hasta el medioda?Qu parte les
queda por hacer?
16. Para recibir el Ao Nuevo 2013, Magna y Lucero se comprometen a elaborar una
cierta cantidad de antifaces para todos los invitados a la fiesta. Magna puede hacer
todo el trabajo en 8 horas y Lucero lo puede hacer en 12 horas. Lucero comienza a
trabajar a las 6 a.m. Luego a las 9 a.m., Magna llega para ayudar a Lucero. Qu
fraccin del trabajo han avanzado hasta el medio da? Qu parte les queda por
hacer?
33
UNIDAD N 2. RAZONES Y PROPORCIONES.

2.1 RAZONES Y PROPORCIONES
Definicin:
Una razn es una comparacin de dos cantidades comparables. Dicha
comparacin se puede hacer de dos maneras:
a
Por cociente de dos reales: r ; b 0 (razn geomtrica)
b
Por diferencia de dos reales: r = b - a (razn aritmtica)
Ejemplo 1
Si un padre tiene 40 aos y su hijo tiene 10 aos, podemos decir que el padre le lleva 30
aos a su hijo (razn aritmtica con r = 40 10 = 30) o tambin que tiene 4 veces su
40
4 ).
edad (razn geomtrica con r
10
Notas:
La razn aritmtica, es la comparacin de dos cantidades mediante la sustraccin.
Nos permite saber el nmero de unidades que una cantidad excede a otra.
La razn geomtrica, es la comparacin de dos cantidades mediante la divisin. Nos
permite conocer el nmero de veces que una cantidad contiene a la otra.
En adelante usaremos slo las razones geomtricas.
a
En una razn geomtrica r ; b 0 , a se denomina antecedente y b se denomina
b
consecuente.
Ejemplo 2
Expresemos los siguientes enunciados en forma equivalente usando el concepto de
razn.
a. En una reunin familiar se observa que, por cada 4
adultos hay 6 nios.
Nmero de adultos
Nmero de nios
A 4 2

N 6 3
Esto es, la razn entre el nmero de adultos y nios

es de 2 a 3 el nmero de adultos y el nmero de nios son entre s como 2 es a 3.
Supongamos que asistieron a la reunin familiar 10 adultos, como 10 es el quntuple
de 2, entonces el nmero nios asistentes a la reunin sera es el quntuple de 3, es
decir 15 nios.
34
b. La relacin entre la cantidad de habitantes en Japn y el espacio que ocupan en

kilmetros cuadrados es:
Nmero de habitantes
rea
P 339 hab
A
1km2
Se lee: la razn entre el nmero de habitantes y

kilmetros cuadrados es de 339 a 1 por cada
kilmetro cuadrado hay 339 habitantes.
c. En el Per 25 de cada 1000 personas cursan estudios
universitarios.
P. universitarias
Hab. del Per
U
25
1
P 1000 40
Se lee: la razn entre el nmero de estudiantes universitarios

y personas es de 1 a 40 el nmero de estudiantes universitarios y el nmero de
personas son entre s como 1 es a 40.
EJERCICIO 1
Resuelva las siguientes situaciones.
a. Densidad de la poblacin: La extensin territorial del Per es de 1285 215 km2
aprox. y su poblacin aproximada en el 2011 era de 30 000 000 de habitantes. Cul
fue su densidad poblacional en el ao 2011?
Respuesta completa:
b. Las razones permiten comparar el precio de dos productos de caractersticas
similares: Se desea comprar un terreno y por medio del peridico se obtiene la
siguiente informacin: hay un terreno de 180 m 2 a $360 000 en Surco y otro de
210 m2 a $410 000 en Miraflores. Cul de los dos terrenos tiene el metro cuadrado
ms caro?
Respuesta completa:
35
c. Qu empresa debo elegir? Por el da de la madre, la empresa de telefona mvil

Rin Rin ofrece la siguiente promocin: Por cada S/. 180 de consumo en tarjetas
prepago se regala un vale por 30 minutos adicionales. En Al Mex se ofrece la
siguiente promocin: por cada 120 soles de consumo en tarjetas prepago, se regala
un vale de 24 minutos adicionales. Qu empresa ofrece la promocin ms
ventajosa?
Respuesta completa:
d. Cul empleo debo aceptar? Un egresado universitario tiene dos ofertas de
trabajo. La compaa Clarinete le ofrece un sueldo semanal de S/. 5200 por
40 horas de trabajo a la semana y la compaa Moviestati le ofrece un sueldo
semanal de S/. 6400 por 50 horas de trabajo a la semana. Qu compaa le ofrece
un mejor pag por hora?
Respuesta completa:
Ejemplo 3
Definicin:
Una proporcin es la igualdad de dos razones. Una proporcin geomtrica es de la
forma
a c
(con b 0 y d 0 )
b d
y se lee a es a b como c es a d . Adems, a y d son los extremos de la
proporcin y b y c son los medios de la proporcin.
Interprete y simbolice el siguiente enunciado:
a. La razn entre el nmero de b. La razn entre el nmero de hombres y
profesionales y el nmero de
el nmero de mujeres de una fbrica, es
trabajadores de una empresa, es la
la misma que entre el nmero de
misma que entre el nmero de tcnicos
profesionales y el nmero de obreros.
y el nmero de obreros.
36
Propiedad fundamental
Para todo a, b, c y d no nulos,
a c
es equivalente a ad bc
b d
Consecuencia importante: Existe un nmero real k tal que a kc, b kd .

Dada la siguiente proporcin:
a 4
b 7
a. Supongamos que a es 40,

entonces
410
a 4 40

b 7
b. Supongamos que a es 20,

entonces
45
a 4 20

b 7
5
10
entonces b = 70
entonces b = 35
En conclusin a 4k y b 7k
Ejemplo 4
Si me dicen que
a 2
Qu puedo concluir de a y b?
b 5
Solucin:
Nada, solo que a 2k y b 5k
Ejemplo 5
Si
a 2
y a b 56 Cunto valen a y b?
b 5
Solucin:
Del ejemplo 3 se sabe que a 2k y b 5k .
Si a b 56 2k 5k 56
7k 56
k 8
Luego, a 2(8) 16 y b 5(8) 40 .
37
EJERCICIO 2
1. Si
a 4
b 7
2. Si
c 3
y d c 40 Cunto valen c y d?
d 5
y a b 44 Cunto valen a y b?
3. En la fiesta de fin de ciclo 2013-1 de la UPC asistieron 1800 alumnos, donde

asistieron 5 hombres por cada 4 mujeres. Cuntos hombres y cuntas mujeres
asistieron a la fiesta?
4. Al inicio de un partido de futsal interuniversitario: UPC-ULima, hay 200 asistentes,

de los cuales 80 son alumnos de la UPC y los restantes alumnos de la U. de Lima.
Cuntos asistentes adicionales de la UPC deben llegar para que, en el segundo
tiempo, por cada 7 de la UPC haya 5 de la U. de Lima, si la cantidad de alumnos de
la U. de Lima no vara?
38
EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS 2.1 2.2

1. Responda a las siguientes preguntas. Justifique sus respuestas.
a. Si la razn entre dos nmeros a y b es como 9 a 5, significa que a es 9 y
b es 5?
b. Si
a 3
y a b 21, es cierto que a 6 y b 15 necesariamente?
b 4
c. Las edades de Mariel y Karen son entre s como 25 es a 15, es posible

determinar la diferencia de sus edades?
d. Beatriz y Oscar discuten sobre quien tiene mejor puntera. Oscar ha
dado al blanco 28 de 32 veces; Beatriz 30 de 36 veces. Quin tiene
mejor porcentaje de tiros al blanco?
e. El 0,001% del precio de un terreno es S/. 720. Cul es el precio del
terreno?
f. Si aumento el precio un 15% y luego se disminuye en un 10%. Qu
porcentaje se obtiene del precio?
2. Una prueba de matemticas tiene 10 preguntas. Un alumno responde correctamente
6 de estas preguntas y omite una. Escriba la razn entre:
a. El nmero de preguntas correctas y el nmero total de preguntas.
b. El nmero de preguntas incorrectas y el nmero de preguntas correctas.
c. El nmero de preguntas omitidas y el nmero total de preguntas.
3. Un pas tiene una poblacin de 7 634 000 habitantes en una extensin de 18 704
millas cuadradas. La relacin del nmero de habitantes a millas cuadradas se llama
densidad y mide la cantidad de habitantes por milla cuadrada. Aproximadamente,
cul es la densidad poblacional de este pas?
4. Un Ing. de sistemas tiene dos ofertas de trabajo. La compaa RockTeam le ofrece
un sueldo mensual de S/. 4800 por 30 horas de trabajo a la semana y la compaa
ClassTeam le ofrece un sueldo mensual de S/. 6240 por 40 horas de trabajo a la
semana. Qu compaa le ofrece un mejor pag por hora?
5. Simone desea adquirir un paquete de viaje para sus 48 alumnos de promocin. En la
agencia, le ofrecen dos paquetes: el primero de $ 482,00 para 16 personas y el
segundo de $ 355,00 para 12 personas. Cul de la propuesta le convendra tomar a
Simone?
6. El supermercado La Unin, ofrece a sus clientes una promocin insuperable: Por la
compra de 30 six pack de yogurt La Mamis regalan cinco cereales El Clavel.
a. Expresa el enunciado anterior, mediante una proporcin.
b. Si Pablo compr 180 six pack de yogurt La Mamis, Cuntos cereales El
clavel le obsequiaron?
7. Las edades de Juan y Pablo son entre s como 5 es a 6. Si el menor tiene 20 aos,
cuntos aos tiene el mayor?
8. El mayor de dos nmeros es 42 y la relacin entre ambos es de 5 a 7. Halle el
nmero menor.
39
9. Dos nmeros son entre s como 2 es a 17. Si el menor es 14, cul es el mayor?
10. Adolfo gan las elecciones para la presidencia de la Asociacin de Estudiantes de
Contabilidad por una razn de 5 a 2. Cuntos votos recibi si votaron 168
estudiantes?
11. El permetro de un terreno rectangular es 80 metros. Si el largo y el ancho se
encuentran en la relacin de 3 a 2. Calcular sus dimensiones.
12. Faltando pocas horas para finalizar un da sbado, el nmero de clientes hombres y
mujeres de una conocida pizzera est en la relacin de 8 a 6, siendo el total de
clientes igual a 350. Cuntas mujeres asistieron a la pizzera?
2.2 REGLA DE TRES

-En una hectrea de bosque hay en
promedio 2000 rboles. Cuntos habr
en 5000 hectreas?
-Si de una tonelada de mineral se
obtienen 785 kg de mineral procesado
Cunto mineral
procesado se
obtendr en 500 toneladas?
-Una hectrea de terreno rinde cada 4
meses diez toneladas de fruta.
Cuntas toneladas rinden 2000
hectreas en 1 ao?
Problemas como stos en el cual debemos prever recursos para lograr un determinado
objetivo se nos presentan a cada momento en la vida cotidiana y en este captulo, que se
vuelve una extensin del anterior, los resolveremos de forma organizada.
1. Regla de tres simple:
Definicin: La regla de tres simple es un procedimiento que permite hallar un trmino
desconocido de una proporcin geomtrica en la cul interviene solamente dos
magnitudes que tienen una relacin de proporcionalidad.
Regla de tres simple directa: Se dice cuando las magnitudes son directamente
proporcionales.
Procedimiento: Sean A y B dos magnitudes directamente proporcionales tales que la

magnitud B corresponde al valor desconocido.
40
Se establece la siguiente tabla:

A
a1
a2
B
b1
x
Como las magnitudes son directamente proporcionales, se cumple B = k A.

a
b
a b
Se establece la proporcin: 1 1 , y, por la propiedad fundamental, x = 2 1 .
a2
x
a1
La regla de tres directa la aplicamos cuando entre las magnitudes se establecen las
relaciones :
-
A ms
A menos
ms
menos
Ejemplo: En un restaurante, si se cobra 48 soles por un total de 12 mens, cunto

cuestan 5 mens?
Respuesta completa:
Regla de tres simple inversa: Se dice cuando las magnitudes son inversamente
proporcionales.
Procedimiento: Sean A y B dos magnitudes inversamente proporcionales tales que la
magnitud B corresponde al valor desconocido.
Se establece la siguiente tabla:
A
B
a1
b1
a2
x
Como las magnitudes son inversamente proporcionales, se cumple AB = k y se deduce:
a1
ab
x
. Por la propiedad fundamental se tiene a1 b1 = a2 x. De donde: x = 1 1 .

a 2 b1
a2
La regla de tres inversa la aplicaremos cuando entre las magnitudes se establecen las
relaciones :
- A ms
- A menos
menos
ms
41
Ejemplo: Si 6 obreros demoran 20 das para realizar una obra, cuantos das
demoraran 8 obreros a hacer la misma obra en las mismas condiciones?
Respuesta completa:
Ejemplo: Si se necesita dos horas para pintar una pared cuadrada de cinco metros de
lado,
cunto tiempo se necesita para pintar una pared cuadrada de diez metros de lado?
Solucin: Cuidado! En este caso, la proporcionalidad no es con el lado del cuadrado
Si no con su rea.
Respuesta completa:
2. Regla de tres compuesta:

Definicin.- La regla de tres compuesta es un procedimiento que permite hallar un
trmino desconocido de una serie de razones en la cual intervienen ms de dos
magnitudes que tienen entre s relaciones de proporcionalidad.
Procedimiento.- Para resolver el problema se estudia la relacin de proporcionalidad
que tiene la magnitud que corresponde al valor desconocido con las otras magnitudes
considerando en cada caso que las dems magnitudes presentan un comportamiento
constante.
42
Sean A, B y C magnitudes tales que la magnitud A corresponde al valor desconocido.
a1
b1
c1
b2
c2
Si, por ejemplo, A y B son directamente proporcionales, A y C son inversamente

proporcionales entonces, se tiene: A = k
De donde
B
.
C
a1 b1 c 2
ab c
y x= 1 2 1.
x b2 c1
b1c 2
Nota importante.- Como A y B son directamente proporcionales entonces la razn

mantiene el mismo orden. En cambio, como A y C son inversamente proporcionales la
respectiva razn se invierte.
Ejemplo: Para una obra cinematogrfica se encarga la confeccin del vestuario a 10
sastres que pueden hacer 1000 trajes en 40 horas. Cuntos sastres ms que trabajan de
la misma forma se necesita para hacer 600 trajes en 20 horas?
Respuesta completa:
43
Observe
Error frecuente:
Es muy importante que se d

cuenta en primer lugar el tipo
de
proporcionalidad
que
guardan las dos magnitudes
que intervienen en una regla
de tres simple.
Para cosechar un campo cuadrado de 18 metros

de lado se necesitan 12 das, cuntos das se
necesitan para cosechar un campo cuadrado de 36
metros de lado?
Ejercicios en clase:
1. Un grifo vierte 26,2 litros de agua en 3,5 minutos.
La respuesta no es 24 das.
a. La proporcionalidad entre las magnitudes es directa o inversa?
b. Cuntos litros vierte el grifo en una hora?
c. Cunto tarda en llenarse un bidn de 150 litros?
2. Tres mquinas cortacspedes con la misma potencia siegan las praderas de un

complejo deportivo en 48 horas. Dentro de 30 horas se celebran en l los campeonatos
mundiales de atletismo. Cuntas mquinas, como mnimo necesitamos para que todo
est a punto en el momento de la inauguracin?
3. Un artesano teje alfombras a mano. Durante 9 das, trabajando 9 horas al da, teje 8
metros. Cuntos metros tejer durante 25 das, trabajando 8 horas diarias?
44
Ejercicios y Problemas :
BLOQUE I
1. Si h hombres hacen un trabajo en d das, en cuntos das harn el trabajo h + r
hombres?
2. Si 3,6kg de harina cuestan 7 soles, cunto costar 7,2 kg?
3. Un auto consume 5,7 litros de combustible en 80km. A la misma velocidad, cunto
consumir aproximadamente en 560km?
4. Al desecar 60 litros de agua de mar obtenemos 1,5kg de sal. Qu cantidad de agua
tenemos que desecar para obtener una tonelada de sal?
5. 30 conejos consumen al da 12 kg de alfalfa. Cunto consumirn 50 conejos en una
semana?
6. Un tren que marcha a 120 km/h tarda 3 horas en conectar dos ciudades. Cunto
tardara si marchara a 80 km/h?
7. Un libro tiene 90 pginas y cada pgina tiene 20 lneas. Cuntas pginas tendra el
mismo libro si en cada pgina hubiese 30 lneas?
8. Un ciclista tarda 2h 18min horas en ir de A a B a 18 km/h, cunto tardar a 20
km/h?
9. Una excavadora pequea que extrae 6 m3 por hora necesita 18 horas para completar
una excavacin. Otra mediana que extrae 9 m3 por hora cuntas horas necesitar
para completar la misma excavacin?
10. Un grifo que vierte 16 litros por minuto llena un depsito en 20 horas. Qu tiempo
empleara si su caudal fuese de 24 litros por minuto?
BLOQUE II
1.
La confeccin de vestuario para una obra cinematogrfica es encargada a 10

sastres que trabajan 8 horas diarias, si durante 10 das confeccionan 800 trajes.
Cuntos sastres ms lograrn confeccionar 600 trajes trabajando 2 horas diarias
durante 12 das?
2.
Tres molinos durante cinco horas muelen 60 kg de caf. Cunto molern 5

molinos durante 3 horas?
3.
Si 12 obreros comienzan hacer un trabajo a los 15 das han hecho la tercera parte
de la obra. Cuntos obreros ms es necesario contratar para que la obra se termine
a los 21 das de iniciada?
4.
Por pasar 12 das en un campamento 36 jvenes abonan $4 320. Cunto le costar

a 58 jvenes pasar 26 das en el mismo campamento?
5.
Una guarnicin tiene vveres para 121 das. Si se aumenta en 1/3 el nmero de
individuos, en cunto se debe disminuir la racin para que dure el mismo tiempo?
6.
Cuatro personas pagan por 7 das de hotel 2 100 soles, cunto pagarn tres
personas por 15 das?
45
7.
Para pintar un cubo de 10 metros de lado se gast $240, cunto se gastar para
pintar un cubo de 15 metros de lado?
8.
Ocho albailes en 6 das, con una jornada de 6 horas por da han concluido una
obra. Cuntas horas diarias hubieran tenido que trabajar 5 albailes para hacer el
trabajo en 12 das?
9.
Se estima que 30 personas construyan una cerca en 60 das. Transcurridos 24 das

se incorporan 12 personas ms. En cuntos das menos se acabar la obra?
10. Un buey atado a una cuerda de 7,5 metros de longitud puede comer la hierba que
est a su alcance en 2 das. Qu tiempo demorara para comer la hierba que est a
su alcance, si la longitud de la cuerda fuera de 15 metros?
Respuestas :
Bloque I :
1.- dr/(h+r)
2.- S/14
3.-39,9 lt
4.- 40 000 lt
5.- 140Kg
6.- 4h 30 m
7.- 60 pginas
8.- 24h 4m 12 s
9.- 12 h
10.- 13h 20m
Bloque II
1.- 15 Sastres.
2.- 60 Kg
3.- 48 Obreros
4.- $ 15 080
5.- En
6.- S/ 3 375
7.- $ 540
8.- 4h 48m
9.- 10 das
10.- 8 das
46
2.3 CONVERSIN DE UNIDADES

Una conversin de unidades es una transformacin de una magnitud fsica, expresada
en una cierta unidad de medida, en otra equivalente, que puede ser del mismo sistema
de unidades o no. Este proceso suele realizarse con el uso de los factores de conversin
y las tablas de conversin en la fsica.
Ejemplo 1
a. Cunto es 24 mi/h en km/h?
24
mi
mi 1,609 km
km
24
38, 62
h
h
1mi
h
b. Cunto es 350 cm/s en ft/s?

350
cm
cm
1m
1ft
ft
350
11, 48
s
s 100cm 0,3048m
s
c. Cunto es 15 cm2 en in2?

15 cm2 15 cm2
1 in
1 in
2,32 in 2
2,54cm 2,54cm
Observacin:
1000 mm = 100 cm = 1 m = 0,001 km
1 km = 1000 m = 100 000 cm = 1000 000 mm
Tabla de equivalencias
1 pulgada (in)
1 pie (ft)
1 yarda (yd)
1 milla (mi)
1 acre
1 kilogramo
1 litro (l)
1 in = 25,4 mm = 2,54 cm = 0,025 4 m

1 ft = 12 in
1 ft = 0,304 8 m
1 yd = 3 ft = 36 in
1 yd = 0,914 4 m
1 mi = 5 280 ft = 1 760 yd
1 mi = 1,609 km = 1 609 m
1 acre = 4046,856 m2
1 kg = 1000 g = 35,2739 oz
1 m3 = 1000 l
47
EJERCICIO 1
1. Convierte las siguientes cantidades (Considere el valor de la respuesta como un
nmero decimal redondeando a las centsimas)
a. 67,5 ft
=.. m
b. 32 m =.. in
c. 3,92 mi
=..km
d. 650 ft =.. yd
e. 9 700 000 m2 =.. mi2
f.
1,49 m2 =.. cm2
2. Realiza las conversiones que se indican en la tabla que se muestra a continuacin. No

te olvides que debes colocar el factor de conversin de forma adecuada. (Considere
el valor de la respuesta como un nmero decimal redondeando a las centsimas)
Factores
58
Resultado
cm
s
km
h
48
35
7, 24
mi
s
km
h
g
cm3
kg
m3
Observacin
Para verificar cada una de tus respuestas, usa la calculadora
CASIO: fx-991 ES PLUS o CASIO: fx-570 ES PLUS
49
UNIDAD N 3. PORCENTAJES
3.1 PORCENTAJES
Los porcentajes constituyen uno de los lenguajes matemticos de uso ms extendido en
la vida real. Es muy frecuente que los utilicemos para indicar qu representa una
cantidad respecto a otra, siendo esta otra cantidad 100. Su potencialidad radica en que
es un mtodo homogneo que permite comparar fcilmente dos cantidades.
Ejemplo 1
12%(300)
12
300;
100
0, 25%(40)
0, 25
40;
100
a%(54)
a
54
100
Es decir:
a
se denota por a % y se lee: " a por ciento"
100
Clculo del porcentaje de una cantidad

El a % de una cantidad N se calcula de la siguiente forma:
a % de N
a
N
100
Ejemplo 2
Responda las siguientes preguntas.
a. Cunto es el 30% de 200?
b. Cunto es el 12,5% de 400?
Solucin:
30% de 200 =
Solucin:
30
(200) 60
100
Rpta.
Rpta. El 30% de 200 es 60

c. Cunto es el 45,5% de 240?
d. Cunto es el 2,6% de 350?
Solucin:
Solucin:
Rpta.
Rpta.
50
Qu porcentaje es un nmero de otro?

Ejemplo 3
a. Qu porcentaje es 24 de 40?
b. 220 qu porcentaje es de 200?
Solucin:
Solucin:
a % de 200 220
a
(200) 220
100
a 110
a % de 40 24
a
(40) 24
100
a 60
Rpta. 24 es el 60% de 40.
c. Qu porcentaje es 78 de 120?
Rpta. 220 es el 110% de 200.

d. 90 qu porcentaje es de 48?
Solucin:
Solucin:
Rpta.
Rpta.
Hallar un nmero conociendo un porcentaje de l
Ejemplo 4
a. El 12% de qu nmero es 36?
b. 120% de qu nmero es 450?
Solucin:
Solucin:
12 % de N 36
12
N 36
100
N 300
120 % de N 450
120
N 450
100
N 375
Rpta. El 12% de 300 es 36.
Rpta. El 120% de 375 es 450.

51
c. 84 es el 120%, de qu nmero?
d. De qu nmero 200 es el 80%?
Solucin:
Solucin:
Rpta.
Rpta.
EJERCICIO 1
a. Cunto es el 12,5% de 450?
b. Qu porcentaje es 200 de 40?
c. El 250% de qu nmero es 600?
d. Cunto es el 0,5% de 200?
e. 18 qu porcentaje es de 72?
f. El 5% de qu nmero es 60?
52
Observacin:
Despus de haber resuelto los ejercicios anteriores te habrs dado cuenta que cuando se
trabajan con porcentajes se distinguen, por lo general, tres casos:
a. Determinar cunto es el a% de un nmero.
b. Determinar qu porcentaje es un nmero de otro.
c. Determinar un nmero conociendo un porcentaje de l.
EJERCICIO 2
Revisemos ahora ejercicios similares de porcentajes, que contienen enunciados.
a. Si el precio de un televisor LCD Full HD de 42" Toshiba es de S/. 1650 si se sabe
que se aplica el 18% de impuesto. Cul es el importe por concepto de impuesto?
b. Juan decide retirar los 25000 dlares de su cuenta a plazo fijo para abrir una pequea
empresa. Si antes de hacer el retiro del dinero, realizo el pag del ITF (0,005%) por
dicho monto. Cul es el importe por concepto de ITF?
c. En la PC1 obtuve 10 de nota y en la PC2 obtuve 14 de nota. Cuntos puntos

aument mi nota? En qu porcentaje aument mi nota respecto a la nota inicial?
d. Me vendieron un IPod valorizado en $320 a solo $280 por aniversario de la tienda.

Cul fue el descuento en dlares? Cul fue el porcentaje de descuento?
53
e. Por cierra puertas, Kari Falabella hace una rebaja de 75 dlares sobre el precio de un
Blu-ray que cuesta 540 dlares. Mientras que Riplay hace una rebaja de 60 dlares
sobre el precio del mismo producto que cuesta 520 dlares. Qu porcentaje de
descuento me da cada tienda?
f. Alexander recibi en la quincena de este mes el 40% de su sueldo mensual. Si al

cobrar su quincena recibi 3400 dlares, cul es el sueldo mensual de Alexander?
g. El sueldo de un empleado subi en 5,75%, lo que equivale a un aumento de 298

soles. Cul es el sueldo de este empleado?
h. Si el precio de un televisor LCD Full HD de 42" Toshiba es de S/. 1650.

Cul es el porcentaje de descuento, si por fiestas patrias se vende a S/. 1590?
54
i. Mi profesor me va aumentar el 15% de mi promedio. Si mi promedio fue 12. Cul

ser mi nuevo promedio?
j. Soledad y Claudia reciben sueldos mensuales de S/. 9200 y S/. 6800

respectivamente. Entre las dos compran una refrigeradora aportando el 20% y 10%
de sus sueldos respectivamente. Cul es el precio de la refrigeradora?
k. Un juego de comedor de $ 1200 se rebaja en febrero en un 20%. Cul es el nuevo

precio? Al mes siguiente se realiza un descuento del 25%. Cunto cuesta al final el
juego de comedor?
AUMENTO Y DISMINUCIN PORCENTUAL

Un aumento porcentual es aadir un porcentaje a una
cierta cantidad y una disminucin porcentual es quitar
un porcentaje a una cierta cantidad.
Observa:
Es muy importante saber qu cantidad es el 100%, ya

que todos los porcentajes lo sern respecto a ella.
Cuando un nmero cambia a otro en un determinado

porcentaje, el 100% es siempre del nmero inicial. Si es un aumento, el nuevo
representar un porcentaje mayor que 100% del nmero inicial. Si es una
disminucin, representar un porcentaje menor que 100%.
55
Ejemplo 5
1. Responde a las siguientes preguntas:
a. Si una cantidad disminuye en 23%, qu
porcentaje queda de dicha cantidad?
Queda el 77% de
dicha cantidad
0,77 de la
cantidad
b. Si una cantidad disminuye en 25%, qu

porcentaje queda de dicha cantidad?
c. Si una cantidad aumenta en 28%, qu
porcentaje se obtiene?
d. Si una cantidad aumenta en 18%, qu
e. Si una cantidad disminuye en 36%, qu
2. En la columna correspondiente al Precio Final, coloque el factor correspondiente que
multiplica al Precio inicial, segn se trate de un aumento o un descuento.
Precio
inicial
Aumento
(%)
Precio final
Precio final
(Factor)P
Descuento
(%)
120
18
1,18(120)
18
0,82(120)
348
20
20
720
25
25
3200
30
30
50
100
100
Descuentos sucesivos
Supongamos que Mafalda desea comprar una falda en una
tienda de Kari Falabella y al llegar a dicha tienda encuentra la
siguiente oferta:
Es posible afirmar, que un descuento del 70% ms el 10%
equivalen a un descuento nico del 80%?, la respuesta es no.
Lo que ocurre es que al precio de la falda se le aplicara
descuentos sucesivos del 70% y 10%. Es decir, primero
descontamos el 70% al precio inicial (Pi); con lo que nos
queda el 30% de Pi (30%Pi), luego en forma sucesiva, se
aplica el segundo descuento del 10%, pero este descuento se
aplica a lo que ha quedado del primer descuento, con lo que
nos queda 90% del 30% de Pi (90%30%Pi = 27%Pi).
56
(Factor)P
Para aclarar mejor el problema, veamos a cuanto equivalen dos descuentos sucesivos
del 70% y 10% en un cuadro:
Sea N el precio inicial de la falda (sin descuentos)
70%
10%
30%N
N
100%
90% 30%N
100%
Queda
0,900,30N
0,27N
= 27%N
Descuento nico
73%N
100% N 27% N
En conclusin, dos descuentos sucesivos del 70% y 10%, equivalen a un descuento

nico del 73%.
Ejemplo 6
Si una cantidad disminuye en 30% y luego en 10%. Qu porcentaje queda de dicha
cantidad? Cul es el porcentaje de descuento nico equivalente a los dos descuentos
anteriores?
Solucin:
Sea N la cantidad inicial.
30%
N
100%
10%
70%N
90% 30%N
100%
Queda
0,900,70N
0,63N
= 63%N
Descuento nico
37%N
100% N 63% N
En conclusin, despus de dos descuentos sucesivos del 70% y 10%, queda el 63% de la
cantidad inicial, por lo tanto los dos descuentos sucesivos equivalen a un descuento
nico del 37%.
Observacin.
Cuando tengamos que hacer descuentos sucesivos, recordemos que el primer
descuento se aplicar a la cantidad inicial, y a partir del segundo descuento, ste se
aplicara a la cantidad que ha quedado del descuento anterior.
De manera anloga tambin se har cuando se trata de aumentos sucesivos.
57
Aumentos sucesivos
Ejemplo 7
Si una cantidad aumenta en 30% y luego en 10%. Qu porcentaje se obtiene? Cul es
el porcentaje de aumento nico equivalente a los dos aumentos anteriores?
Solucin:
+30%
+10%
130%N
N
100%
110% 30%N
100%
Se obtiene
1,11,3N
1,43N
= 143%N
Aumento nico
43%N
143% N 100% N
En conclusin, despus de dos aumentos sucesivos del 30% y 10%, alcanza el 143% de
la cantidad inicial, por lo tanto los dos aumentos sucesivos equivalen a un aumento
nico del 43%.
Ejemplo 8
Si una cantidad aumenta en 25% y luego en 15%. Qu porcentaje se obtiene? Cul es
el porcentaje de aumento nico equivalente a los dos aumentos anteriores?
Solucin:
+25%
N
100%
+15%
125%N
115% 125%N
100%
Se obtiene
1,151,25N
1,4375N = 143,75%N
Aumento nico
43,75%N
143, 75% N 100% N
En conclusin, despus de dos aumentos sucesivos del 25% y 15%, alcanza el 143,75%
de la cantidad inicial, por lo tanto los dos aumentos sucesivos equivalen a un aumento
nico del 43,75%.
58
Aumentos y descuentos sucesivos

Ejemplo 9
Si una cantidad aumenta en 20% y luego disminuye en 10%. Qu porcentaje se
obtiene? A cunto equivale un aumento en 20% y luego un descuento en 10%?
Solucin:
+20%
10%
120%N
N
100%
90% 120%N
100%
Se obtiene
0,901,2N
1,08N
= 108%N
Aumento
8% N
108% N 100% N
Rpta. Se obtiene 108% de la cantidad inicial. Es decir, la cantidad inicial aumenta un 8%
Ejemplo 10
Si una cantidad disminuye en 20% y luego aumenta en 10%. Qu porcentaje queda de
dicha cantidad? A cunto equivale un descuento del 20% y luego un aumento en 10%?
Solucin:
20%
N
100%
+10%
80%N
110% 80%N
100%
Queda
1,10,8N
0,88N
= 88%N
Disminuye
12% N
100% N 88% N
Rpta. Queda el 88% de la cantidad inicial. Es decir, la cantidad inicial disminuye un

12%
EJERCICIO 3
a.
Si una cantidad disminuye en 40% y luego en 50%, Qu porcentaje se obtiene?

Cul es el porcentaje de descuento nico equivalente a los dos descuentos
anteriores?
59
b.
Por la compra de 6 libros se realizan dos descuentos sucesivos del 10% y 20%.
Este descuento a que descuento nico equivale?
c.
Si una cantidad disminuye en 15% y luego en 36%. Qu porcentaje se obtiene?

Cul es el porcentaje de descuento nico equivalente a los dos descuentos
anteriores?
d.
Si una cantidad aumenta en 20% y luego en 30%. Qu porcentaje se obtiene?

Cul es el porcentaje de aumento nico equivalente a los dos aumentos anteriores?
e.
Por el buen trabajo realizado, Jorge va a recibir dos aumentos sucesivos del 30% y
25% en su sueldo. Qu porcentaje se obtiene? Cul es el porcentaje de aumento
nico equivalente a los dos aumentos anteriores?
f.
Durante enero la produccin de hierro aumento un 6%, y disminuyo un 3% durante

febrero. Cunto se elev la produccin en ese bimestre?
60
g.
Un vendedor de electrodomsticos decide aumentar los precios de sus artculos en

8%, pero para obtener una ganancia an mayor decide aplicarle a continuacin otro
aumento del 12%. Cul es el porcentaje de aumento nico equivalente a los dos
aumentos anteriores?
h.
Por promocin, en una tienda se le aplica al precio de una prenda de vestir un

descuento del 10%, seguido posteriormente de un descuento del 20%. Si
inicialmente la prenda costaba S/. 90. Cunto cuesta finalmente la prenda de
vestir?
i.
Un juego de comedor de $ 1000 se rebaja en febrero en un 20%. Al mes siguiente

baja el precio en un 25%. Cunto cuesta al final el juego de comedor?
61
EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS 3.1

1. Tres agricultores, cuyas fincas colindan, han suprimido los linderos y unido sus
tierras para formar una cooperativa de 240 000 m2. Complete la tabla adjunta:
Agricultores
m2
Mateo
86 400
Fraccin
Decimal
Santiago
44
Eliseo
Total
240 000
2. La leche da un 12,5% de su volumen en crema. Si se ha obtenido 30 litros de

crema, cuntos litros de leche se ha procesado?
3. Qu porcentaje de descuento se aplica a un reloj de mano que cuesta $ 150 y
est rebajado a $ 67,50?
4. De los 500 alumnos del curso de Nivelacin, 110 usan lentes de contacto, qu
porcentaje de los alumnos no usan lentes de contacto?
5. Salieron de paseo el 84% de los alumnos de un colegio. Si 20 alumnos
permanecieron en el colegio, cuntos alumnos hay en el colegio?
6. Un agente recibe $ 3640,00 de comisin por la venta de cuatro automviles
idnticas. Si su comisin es del 7% por cada automvil, cul era el precio de
cada automvil?
7. En un colegio de 800 alumnos el 60% son hombres. Si el 20% de los hombres y

el 10% de las mujeres usan lentes, qu porcentaje del total de alumnos usan
lentes?
8. Una compaa adquiere una propiedad de 1 800 m2. Del siguiente modo: El 22%
de la finca lo paga a $2 200,00 el metro cuadrado; el 56% a $ 800,00 el metro
cuadrado y el resto a $500,00 el metro cuadrado. A cunto asciende la compra?
9. En una canasta hay 75 frutas del cual el 40% es naranjas y el resto es manzanas.
Si se aumenta 12 naranjas y se retira 12 manzanas, qu porcentaje representa
ahora el nuevo nmero de manzanas del total de frutas?
62
10. El dueo de una empresa le plantea a sus trabajadores que ganan un sueldo de
$600,00 al mes que, por la mala situacin que atraviesa la empresa, se les debe
hacer un descuento en su sueldo del 20%, con la condicin que dentro de tres
meses recibirn un aumento del 30%. Cul es el sueldo final de los trabajadores
despus de los tres meses? En qu porcentaje se incrementa su sueldo final
respecto a los $600,00?
11. Un vendedor de electrodomsticos decide aumentar los precios de sus artculos
en 12%, pero para obtener una ganancia an mayor decide aplicarle a
continuacin otro aumento del 15%. Cul es el porcentaje de aumento nico
equivalente a los dos aumentos anteriores?
12. Por promocin, en una tienda se le aplica al precio de una prenda de vestir un
descuento del 18%, seguido posteriormente de un descuento del 5%. Si
inicialmente la prenda costaba S/. 90. Cunto cuesta finalmente la prenda de
vestir?
63
3.2 APLICACIONES ECONMICAS DE PORCENTAJES

Los porcentajes se utilizan en las operaciones comerciales, como por ejemplo: variacin
porcentual, merma, comisiones sobre las ventas, descuento de precios, margen de
ganancia, monto del impuesto general a las ventas, gastos de envo, inters simple,
compuesto o continuo, etc.
1. VARIACIN PORCENTUAL (VP)
El clculo de variaciones es sumamente til para ver el crecimiento o decrecimiento
porcentual de algn factor en comparacin a un comportamiento anterior.
Ejemplo 1
Variacin de peso. En el mes de enero, Juan pesaba 80 kg y, luego de dos meses, su
peso es de 88 kg. Calcule la variacin porcentual del peso de Juan.
Solucin:
Peso inicial : 80 kg.
Peso final : 88 kg.
Luego, en los dos meses el peso final menos el peso inicial es igual a 8 kg.
8
Qu porcentaje representa 8 kg del peso inicial?
100% 10%
80
Respuesta: Juan tuvo una variacin del 10% de su peso.
Observacin:
Para determinar cunto vari una cantidad Vf respecto a otra cantidad Vi , se
debe realizar la siguiente operacin:
Variacin porcentual
V f Vi
Vi
100%
EJERCICIO 1
a. Una empresa Textil vendi en el ao 2011 $125 000 y en el ao 2012 vendi
$183000
i. Cul ser la variacin de ventas?
ii. Cul ser la variacin porcentual de ventas del ao 2011 al 2012?
64
b. Rebeca quiere comprar dlares hoy siendo el tipo de cambio (venta) de S/. 2.80, al
da siguiente vuelve a comprar dlares y se da con la sorpresa que el tipo de cambio
(venta) ha bajado a S/. 2.74 Cul fue la variacin porcentual en el tipo de cambio?
2. APLICACIONES DE MERMA
Una merma es una prdida o disminucin en el nmero o en el tamao de una cosa. Por
ejemplo, al secar cierta cantidad de arroz, sta se ve disminuida en su peso debido a la
humedad que presentaba.
Ejemplo 2
Un agricultor acaba de cosechar 50 000 kg de arroz, pero por efectos de la humedad se
obtuvo al final 48 500 kg del producto. De cunto fue la merma por efectos de la
humedad? Cul fue el porcentaje de merma?
Solucin:
Si inicialmente se tiene 50 000 kg de arroz, luego
1500 kg
50 000 kg
48 500 kg
100%
Tenemos que calcular el porcentaje de merma:
a % de 50000 1500
a
(50000) 1500
100
a3
Rpta: La merma por efectos de la humedad fue de 1500 kg, que representa un 3% de
merma de la cosecha.
65
Ejemplo 3
Merma en la fabricacin de una mesa de madera. Cunto de madera se necesita
para fabricar una mesa que pesa 60 kg, sabiendo que en el proceso productivo se
produce una merma del 15%?
Solucin:
Sea N la cantidad inicial de madera prima que haba al inicio.
15%
85%N
Peso de la mesa
= 60 kg
100%
Por lo tanto
85% N 60
0,85 N 60
N 70,588
Rpta: Se necesita aproximadamente 70,588 kg de madera.

EJERCICIO 2
a. Un agricultor acaba de cosechar 64 000 kg de trigo, pero por efectos de la humedad
se obtuvo al final 63 150 kg del producto. De cunto fue la merma por efectos de
la humedad? Cul fue el porcentaje de merma?
b. Merma de instalacin. Se tiene que tapizar una sala de 68 m2. Si se sabe que en el
proceso de instalacin hay una merma del 15%, cuntos m2 de tapizn se debe
comprar?
66
c.
Merma en la fabricacin de tela. Si se tiene que fabricar 1500 kg de tela de

algodn, cuntos kg de hilo se tienen que comprar para fabricar esta tela, si se sabe
que al finalizar el proceso hay una merma del 7,8%?
3. IMPUESTO GENERAL A LAS VENTAS (IGV)

En el Per la tasa del impuesto general a las ventas es del 18%; esto significa que para
determinar el precio final al pblico hay que aumentar el 18% al precio del artculo.
Luego,
PRECIO SIN IGV + IGV = PRECIO CON IGV

donde,
IGV = 18 % PRECIO SIN IGV
Ejemplo
Si el precio de una calculadora cientfica sin IGV es de S/. 234, calcule el IGV y su
precio con IGV.
Solucin:
Por frmula, tenemos que:
IGV
: 18% de 234 = 0,18(234) = S/. 42,12
Precio
con IGV
: 234 + 42,12
Precio
con IGV
: S/. 276,12
Rpta: El IGV es de S/. 42,12 y el Precio con IGV de S/. 276,12
67
EJERCICIO 3
1. Si el precio de una computadora porttil sin IGV es de S/. 3199, calcule el IGV y su
precio con IGV.
2. Si el precio de una casaca con IGV es de S/. 590, calcule el IGV y su precio sin
IGV.
3. Too sale a comer con toda su familia a un restaurante de comida criolla, saliendo
una cuenta a pagar de S/. 780 en total, pero le pide al mozo que le presente la factura
con la cantidad que corresponde de IGV y lo que corresponde al consumo. Cmo
tendra que hacer el mozo para presentar la factura correctamente?
4. Jorge desea comprar una camioneta Ford Explorer de cuarta generacin cuyo precio
es de $ 47 500 incluido IGV. En AUTO MOTORS le ofrecen dos descuentos
sucesivos del 15 % y 5% sobre el precio sin IGV, para posteriormente aplicarle el
IGV en la factura. RIA AUTOS le ofrece un descuento del 18% sobre el precio con
IGV. En dnde le conviene comprar? Cul fue el precio que pag finalmente?
68
5. Anita acaba de ingresar a trabajar en Hipermercados Montecarlo. Usted est

comprando 15 pijamas para caballeros. El precio de venta de cada pijama es de
S/. 70,80 y en este precio est incluido el IGV del 18%. Anita, dada su falta de
experiencia, le solicita que le ayude a llenar la factura.
a.
b.
c.
d.
Calcule el precio unitario

Calcule el valor de venta
Calcule el subtotal.
Calcule el IGV y verifique el total
69
6. Lucas decide comprar 4 planchas de melamine de 15 mm a S/. 130,00 cada una y

25 metros de tapacanto a S/. 0,50 el metro y en estos precios est incluido el IGV.
Lucas, dada su experiencia sabe cul es el monto que debe pagar, para ello se
anticip al llenado de la factura.
Ferretera Maestro S.A
R.U.C.: 20100584568
Comercializadora Mayorista de Productos para Construccin

Av. Marcelino Champagnat N 1747 Urb. Los esforzados
Telefono: 1452155- 9989898
Seor(es):
Heiner Caldern
Direccin:
Av. Los valientes N 8135
R.U.C:
10053847684
CANTIDAD
4
25
FACTURA
012 - N 0006150
GUIA: _______
DESCRIPCIN
Melamine 15 mm
Tapacanto
CANCELADO
Lima, 02 / 09 / 2011
PRECIO
UNITARIO
VALOR DE
VENTA
SUBTOTAL
I.G.V (18%)
TOTAL
IMPRENTA ABC S.A.C.

GRFICA SANTA MARA
R.U.C. N 20432102005
ADQUIRIENTE O USUARIO
Serie 024 Del 5000-15000

F.I. 20-08-2008 N Aut. 1333566780
a. Calcule el precio unitario de una plancha de melamine y de un metro de

tapacanto.
b. Calcule el valor de venta en cada caso.
c. Calcule el subtotal.
d. Calcule el IGV.
e. Calcule el total.
70
4. COSTOS Y PRECIOS
La venta es el proceso por el cual se transfieren bienes de una persona a otra, a cambio
de una compensacin econmica. En este proceso intervienen 2 partes, que tienen 2
puntos de vista distintos:
El productor/ vendedor (tambin puede ser distribuidor).

El comprador/cliente.
Estos 2 puntos de vista son diametralmente opuestos:
Productor/vendedor
Costo, precio, ganancia
El productor/vendedor quiere maximizar su ganancia.
Para lograrlo debe fijar un precio, denominado precio
de lista (PL) que cubra lo que le cost fabricar o
comprar el producto, cantidad que se denomina costo
(C), y que adems le permita obtener una ganancia
(G).
Ejemplo 1
Un comerciante de libros usados compr un lote de enciclopedias a S/. 2300. Al
venderlos desea obtener una ganancia de S/. 1350.
a. Cul fue su costo?
.
b. Cul es el precio que debe fijar para obtener la ganancia deseada?
.
c. Cul ser su porcentaje de ganancia (respecto al costo)?
.
71
De aqu se concluye que:

Precio de venta = Costo + ganancia
Ejemplo 2
Vernica compr un jeep en $3300, y desea venderlo ganando el 20%.
a. Cul fue su costo?
.
b. Cunto quiere ganar en dlares?
.
c. A cunto debe venderlo?
.
Ejemplo 3
Un criador de caballos de carrera compr un caballo por $5400. Como necesitaba
dinero, al final tuvo que venderlo ganando un 35%. A cunto lo vendi?
Ejemplo 4
Un vendedor de autos usados vendi un Passat del ao 2008 en $9800. Cuando se le
pregunt a cunto lo haba comprado, no quiso revelarlo, pero lleg a declarar que su
ganancia haba sido del 25%. A Cunto lo compr?
72
Ejemplo 5
Un distribuidor compra 2 toneladas mtricas de un cierto insumo a US$0.80 por kilo.
Para comercializarlo fija un precio de US$0,95 por kilo. Cuando vio que se acercaba la
fecha de vencimiento y no haba podido venderlo, tuvo que hacer un descuento del 35%
al precio que haba fijado para lograr la venta de ste insumo .
a. Indique el costo y el precio
b. Halle el precio de venta final
c. Determine si el distribuidor gan o perdi y qu cantidad de dinero.
d. Determine el porcentaje de ganancia o prdida.
Nota:
La ganancia o utilidad es un porcentaje sobre el costo, a menos que se indique lo
contrario.
Las prdidas son ganancias negativas.
Ejemplo 6
Se vende una cocina elctrica en S/. 4 200,00 ganando el 14% cunto cost la cocina?
Solucin:
Sea C el costo de la cocina, luego
+14%
114%C
Precio de venta
= 4200
100%
Otra forma
Precio de venta = Costo + Ganancia
4200 = C + 14% C
4200 1,14 C
3684,21 C
Rpta: La cocina cost S/. 3684,21
73
EJERCICIO 4
1. Compra venta: Oscar Flores y Rubn Diaz.
a. Oscar Flores, produce chompas de lana de alpaca; el costo de fabricacin de cada
chompa es de $35,00. Al vender cada prenda, l obtiene una utilidad del 20%.
Cul es el precio de venta de cada chompa?
b. Si Rubn Daz compra las chompas a Oscar Flores, para venderlas en su almacn
con una ganancia del 35%. Determine el precio de venta al cual Rubn Daz
debe ofrecer cada chompa.
c. Si por cambio de estacin, Rubn Daz decide ofrecer sus chompas con un
descuento del 15%. A qu precio los clientes de Rubn podrn adquirir estas
prendas?
74
2. Una empresa ganadera exportar ganado bovino a Europa a un precio de $900 por
cada animal. Si estima que ganar 28% por cabeza. Cul fue el costo por cada
animal?
3. Un promotor de espectculos invierte una gran suma por la presentacin de un

conjunto musical. Una falla en la gestin del Departamento de Promocin provoca
prdidas por valor de $ 15 000 que corresponden a un 20% de lo invertido. Cunto
invirti el empresario en este negocio?
4. Ral vendi un juego de comedor a $1800 ganando el 20%. Si hubiera aceptado la

rebaja que le propona el cliente, habra ganado solamente el 16%. Cul es el precio
que le sugiri el cliente?
75
5. Csar compr dos lotes en Carabayllo a $ 7200,00 cada uno. Al cabo de dos meses
decide venderlos por motivos familiares. Si se sabe que en uno perdi el 25% del
costo y en el otro gan el 25%. En total, gano o perdi? Cunto?
6. En una importacin de 6000 televisores de LCD de 43 pulgadas, la compaa

Electrn S.A., fija su precio con un 25% de ganancia, sin considerar el IGV. Si el
ingreso que obtuvo la compaa por la venta de todos los aparatos ascendi a
$ 6 300 000. Cunto le cost cada televisor?
76
EJERCICIOS PROPUESTOS 3.2

a. Marlenny obtuvo 15 de nota en la PC1 y 18 en la PC2. Cul fue la variacin
porcentual de la nota?
b. Si la cuenta a pagar por consumo en un restaurante fue de S/. 340. Cul es el
costo sin IGV?
c. El precio de cierta mquina es de $ 454,3 incluido el IGV. A cunto asciende el
el IGV?
2. El grfico muestra la produccin anual de cobre (en toneladas) de una mina durante
4 aos consecutivos.
produccin / ao
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
1
a. Qu porcentaje de variacin en la produccin se obtuvo entre los aos 1 y 2, del

2 al 4?
b. Qu porcentaje de variacin en la produccin se obtuvo del ao 1 al ao 4?
c. Se obtiene lo mismo en b. si sumando los resultados parciales en a.?
3. Hace tres aos pesaba 54 kg. y ahora peso 48 kg. Qu ha sucedido? En qu
porcentaje ha variado mi peso?
4. Un agricultor acaba de cosechar 86 000 kg de trigo, pero por efectos de la humedad
se obtuvo al final 76 500 kg del producto. De cunto fue la merma por efectos de la
humedad? Cul fue el porcentaje de merma?
5. La panadera Silvana especialista en preparar tortas de tres leches, elabora las
tortas mediante dos procesos el de mezclado de ingredientes y el de horneado. Si al
finalizar los dos procesos hay una merma del 40% de la masa inicial, Cuntos kg de
masa se pierden, si al finalizar los dos procesos se obtiene una masa de 6kg?
6. Se tiene que tapizar una sala de 72 m2. Si se sabe que en el proceso de instalacin
hay una merma del 20%, cuntos m2 de tapiz se debe comprar?
7. Complete la siguiente factura si se sabe que el precio del plato de Cerdo con Chap
Suey es de S/. 29,50 incluido el IGV.
77
S/. 95,13
8. A continuacin se muestra una factura con informacin incompleta. Sabiendo que el

precio del desinfectante Pinesal de 500 ml es de S/. 5,31 incluido el IGV ,
determine:
a. El subtotal y el monto por IGV.
b. La cantidad de cera auto brillante Texno vendida y el precio unitario de cada
perfumador Ricotn en spray.
Distribuidora Comercial
Mayorista Limitada
Comercializadora Mayorista de Productos para Almacn
Distribuidora de Abarrotes Lcteos Frutos Secos
Artculos de Aseo Detergente y sus Derivados
Av. Per Campeon N 1234 Urb. Los esforzados
Telefono: 1452155- 9989898
Seor(es):
Miguel Baltasar Lpez
Direccin:
R.U.C:
Av. Si se puede N 8135

10084537684
GUIA: _______
CANTIDAD
R.U.C.: 20100084568
FACTURA
028 - N 0005160
DESCRIPCIN
Cera auto brillante Texno

40
Perfumador Ricotn en spray
35
Desinfectante Pinesal de 500 ml

CANCELADO
Lima, 10 de mayo del 2011

PRECIO
UNITARIO
VALOR DE
VENTA
S/. 3,40
S/. 268
SUBTOTAL
I.G.V (18%)
TOTAL
IMPRENTA ABC S.A.C.

GRFICA SANTA MARA
R.U.C. N 20432102005
S/. 702,69
Serie 024 Del 5000-15000

F.I. 20-08-2008 N Aut. 1333566780
78
9. Annel desea comprar un reloj Emporio Armani modelo AR5915 para obsequiarle a
su padre por el da de su cumpleao, cuyo precio es de 1600 dlares incluido IGV.
La tienda Skippertime le ofrece dos descuentos sucesivos del 12% y 8% sobre el
precio sin IGV, para posteriormente aplicarle el IGV en la factura. Reloj
Internacional le ofrece un descuento del 20% sobre el precio incluido el IGV. En
dnde le conviene comprar? Cul fue el precio que pag finalmente?
10. El precio de venta de un artculo se obtiene aumentando el 30% sobre el costo. En
una liquidacin se hace un descuento del 60%. Sin embargo, los clientes que pagan
con tarjeta de crdito tienen un descuento adicional del 10% sobre el precio de
remate. Si todos los clientes pagan con tarjeta de crdito, la empresa gana o
pierde?, en qu porcentaje?
11. Una reconocida cadena de farmacia tiene todos sus productos con 15% de
descuento. Si por la compra de un tubo de Dencorub Forte, un cliente ahorra
S/. 4,29. Cul fue el precio de venta inicial? Y Cunto pag finalmente?
12. Un inversionista compra 8000 acciones de una empresa generadora de energa
elctrica, a $4,5 la accin. Despus de seis meses han subido un 20%.
a. Cunto dinero se ha ganado?
b. Si el inversionista decide comprar ms acciones con lo que ha ganado. Cuntas
podr comprar al precio actual?
13. Un distribuidor de artculos electrodomsticos importa televisores LCD de 25" a
$800. Cul debe ser el precio de venta, de tal manera que al hacer un descuento del
20%, an se obtenga una ganancia del 25%?
14. Abelardo ensambla una computadora y se la vende a Andrs ganando un 20% sobre
el costo, pero Andrs decide venderle esta computadora a Delia, ganando un 10%.
Si Delia paga por la computadora $1254,00. Cunto le cost a Abelardo ensamblar
la computadora?
79
UNIDAD N 4. FUNDAMENTOS DE LGEBRA

4.1 EXPRESIONES ALGEBRAICAS (EA)
Es toda combinacin finita de nmeros y letras, sometidas un nmero finito de veces a
las operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, potenciacin y/o
radicacin.
Las variables siempre se encuentran como base, nunca como exponente. El exponente
de la variable es siempre un nmero racional.
Ejemplo 1
Identifique cules son expresiones algebraicas.
a. E ( x; y) 3x2 y
4 x 3
No es una E.A, porque la variable x aparece

como exponente.
b. F ( x; y) 2 x yx
c. G( x; y) x 2 xy
Si es una E.A.
No es una E.A, porque la variable y tiene

como exponente un nmero irracional.
EJERCICIO 1
Responde verdadero (V) si la expresin es una EA, y falso (F) si no lo es. Justifique.
a. R( x) x 1
( ) b. P(w) 3 w2,5 5 ( ) c. B( x) x2 3x 2x
( )
d. D( x) x 2 2 x 3
( ) e. F ( x) 5xy 2 e y
( )
2
g. S (a) 1 a a 2 ... ( ) h. U ( x; w) 6 xw
1
a
( )
f. I ( z ) z 2 z 4 3
( ) i. R( x; y) 0,5x3 xy3 ( )
Notacin:
Las expresiones algebraicas se denotan por las letras maysculas indicando entre
parntesis las variables que lo conforman.
E ( x; y) : es una expresin algebraica de variables x e y .
Ejemplo 2
Complete el siguiente cuadro:
Expresiones algebraicas
Variables
Constantes
E ( x; y) 2ax 4by 2
x e y
a y b
G( x) 5ax3 3b
Q( x; z ) ax 2 czb3
N (a; b) ax3 yb3
80
Valor numrico de una expresin algebraica

Es el nmero real que se obtiene al sustituir cada letra o variable por un nmero real.
Ejemplo 3
Si E ( x) 5x 2 3x 1, calcule E (2).
E (2) 5(2)2 3(2) 1 27

EJERCICIO 2
1. Calcule el valor numrico.
a. Si M ( x) 2 x3 x 2 x, calcule M (1).
b. Si R(m; n) 3m4 5mn 1, calcule R(1; 2).
c. Si B( x; y )
2 xy 1
, calcule B(4; 3).
yx
d. Se puede hallar el valor numrico para x 3 en E ( x)
4
?
3 x
P( x ) 2 x 3 3 x 4 ;
Q( x) x 2 3x y R( x) 3x 5. Determine
P(2) Q(1)
mostrando su proceso, el valor de: E
R(1)
2. Dados
Recomendacin
Halle:
P(2) =
Q(1) =
R(1) =
Reemplazando en la expresin:
81
P( x) 5 2 x x 3 ;
y
Q( x) 2 x 2 5x
R( x) 4 x 3. Determine
Q(2) 2 R(3)
mostrando su proceso, el valor de: E
P(1) 3
3. Dados
P(1) =
Q(2) =
R(3) =
Trmino Algebraico
Es una expresin algebraica que slo contiene productos, cocientes y potencias de
variables y constantes numricas.
Ejemplo 4
3x
; D( x) ax1/2 ; E ( x; y) 7 x3 y 2 .
2
y
Trminos algebraicos: A( x) 2 x3 ; B( x; y )
Nomenclatura:
Exponente
E(x; y) = 7 x3 y1/2
Coeficiente
Parte literal
Observacin:
Si un trmino algebraico contiene solo
la parte literal, entenderemos que tiene
como coeficiente el nmero 1 .
Si contiene solo la parte literal precedida

de un signo menos, entenderemos que
tiene coeficiente el nmero 1 .
Ejemplo:
xy 2 1xy 2 ; z 3 y 4 1z 3 y 4 tienen por
coeficiente el nmero uno.
Ejemplo:
xy 2 1xy 2 tiene por coeficiente el
nmero 1.
Observe las expresiones horizontalmente. Qu tienen en comn?
E ( x; y) 8x 2 y
F ( x; y) 3x 2 y
G( x; y) 7 x 2 y
P( x; y) 9 x 4 y 6
R( x; y) 3 y 6 x 4
M ( x; y) x 4 y 6
B( x; y) 2,5 yx3
C ( x; y) 3 yx3
A( x; y )
7 3
x y
5
Cul es el nombre que se le da a dichas expresiones?

.
82
Trminos semejantes
Dos o ms trminos son semejantes, si presentan la misma parte literal, es decir, si las
variables tienen, respectivamente, iguales exponentes.
Ejemplo 5
Diga si las siguientes EA son semejantes o no
E ( x; y) 8x 2 y
F ( x; y) 7 x 2 y
Son semejantes
A(a; b) ab2
B(a; b) 2,5a 2b
No son semejantes
P( x; y) 7 x3 y
Q( x; y) yx3
M ( x; z ) 8xz 1
N ( x; y) 5xy 1
Ejemplo 6
Relacione cada expresin algebraica de la columna 1 con una expresin algebraica
semejante en la columna 2:
Columna 1
M ( x; y; z )
Columna 2
5 5 3
x y z
2
M (t; s) 0,11s 4t 7
M ( x; z) zy
M ( x; z) 5 yz
M ( x; y; z ) x yz 7
M ( x; y; z) 3 yx2 z
M (t; s) 3 5 t 7 s 4
M ( x; y; z) 3zy 3 x5
Reduccin de trminos semejantes

Para simplificar expresiones algbricas, debemos tener en cuenta, si tienen o no
trminos semejantes.
Ejemplo 7
Simplifique las siguientes expresiones algebraicas, reduciendo trminos semejantes:
a. A( x) 3x2 4 x2 12 x 2 (3 4 12) x2 11x2 dado
que todos los trminos son

semejantes, sumamos los coeficientes.
b. B( x; y ) 5 x 2 y 4 x 2 12 yx 2 6 8 x 2
B( x; y) 5x 2 y 12 yx 2 4 x 2 8x 2 6
agrupamos los trminos semejantes

sumamos los coeficientes de los trminos semejantes
B( x; y) 17 x2 y 4 x 2 6
83
c. B( x; y) 6 x3 y 2 4( x3 3 y 2 x3 ) 5 6 x3
B( x; y ) 6 x3 y 2 4 x3 12 y 2 x3 5 6 x3
B( x; y) 6 x3 y 2 2 x3 12 y 2 x3 5
agrupamos los trminos semejantes
sumamos los coeficientes de los trminos semejantes
B( x; y) 18x3 y 2 2 x3 5
OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGBRAICAS

Smbolos de agrupacin
Los smbolos de agrupacin ms usados son los parntesis ( ) , los corchetes [ ] y las
llaves ; y se emplean para indicar que los trminos encerrados por ellos se consideran
como una sola expresin algebraica.
Supresin de smbolos de agrupacin.
Si un signo positivo (+) precede al smbolo de agrupacin, dicho smbolo se puede
suprimir sin modificar los trminos que contiene.
Ejemplo 8
P( x; y) 6 x 5 y (2 x 2 3 y 2 ) 6 x 5 y 2 x 2 3 y 2
Si un signo negativo () precede al smbolo de agrupacin, dicho smbolo se puede
suprimir cambiando el signo de cada uno de los trminos que contiene.
Ejemplo 9
R( x; y) 3x [2 x3 (5x 2 1)] 3x [2 x3 5x2 1] 3x 2 x3 5x 2 1

Si en una expresin figura ms de un smbolo de agrupacin, para suprimirlos se
comienza por los interiores.
EJERCICIO 3
Simplifique las siguientes expresiones algebraicas, reduciendo trminos semejantes:
a. A( x; y) 3x 2 y 4 yx 2 12 yx 2
b. B(w; z ) 20w2 z wz 2 45wz 2 w2 z
84
c. C ( x; y) x (2 x y) (4 x 7 y)
d. D( x; y) 6 xy 3(2 3xy) 5
e. E ( x; y) 4 xy 2( xy 3x) 3(9 x 2 xy) 25 x 2 6 x
f. F ( x, y, z) 5(2 x 3 y) 3x (2 y z) ( x 2 y) (3z 2 x y)
g. G( x; y) 5(4 x 5) 5x (7 y z ) (2 x y) (3z 5x 2 y)
85
Monomio
Un monomio es aquel trmino algebraico cuyas variables se encuentran en el numerador
y con exponente natural o cero.
Nota:
La parte literal puede tener dos o ms variables.
Un monomio es un caso particular de un trmino algebraico.
Ejemplo 10
Responde verdadero (V) si la expresin es un monomio, y falso (F) si no lo es.
M ( y) 34 y 7
( )
P( z ) 23,5
R(w) 3w2,3
( )
C ( x; y )
3 1
xy
2
( )
Q( x) 5x 4
( )
N (a)
1
a
5
( )
( )
Grados relativos y absolutos de un monomio

Relativo a una variable
Est dado por el exponente de la variable en referencia.
Absoluto
Est dado por la suma de todos los exponentes de sus variables. Se le suele llamar
simplemente grado del monomio.
Ejemplo 11
2
Si E ( x) 5x , entonces, su grado es 2.
3 4
Si Q( x; y) 3 x y , entonces, su grado relativo a x es 3, su grado relativo a y es 4,
el grado del monomio es 3 + 4 = 7.
Ejemplo 12
Determine el grado de los siguientes monomios:
Monomio
M ( x; y) 34 xy3
Coeficiente
Grado
respecto a
x
Grado
respecto a
y
Grado
respecto a
z
Grado
absoluto
34
----
B( x; z ) 23,5x 2 z 3
T ( x; y; z ) 4 x 2 y 3 z
P( y) 3xy 2
1
R( y; z ) ay 3 z
5
86
4.2 POLINOMIOS. OPERACIONES CON POLINOMIOS. VALOR

NMERICO
La suma y/o resta algebraica de un nmero finito de monomios es un polinomio.
Nota:
Decimos binomios a aquellos polinomios formados por dos monomios no
semejantes.
Decimos trinomios a aquellos polinomios formados por tres monomios no
semejantes.
Ejemplo 1
De las expresiones siguientes, indique justificando su respuesta cules son polinomios y
cules no.
a.
P( x ) 5 x 4 6 x 2
b.
S ( x) 15, 4 x3
c.
Q( x) 5x4 6 x 1 4
d.
R( x; y )
3,5 y
x4
Grados relativos y absolutos de un Polinomio

Relativo a una variable
Est dado por el mayor exponente, respecto a la variable mencionada, de todos los
monomios cuyo coeficiente sea distinto de cero.
Absoluto
Es el grado correspondiente al trmino de mayor grado, cuyo coeficiente sea distinto
de cero. Se le suele llamar simplemente grado del polinomio.
Ejemplo 2
Determine el grado de los siguientes polinomios:
Polinomio
Grado
respecto a x
a. Q( x) 5x 3
Grado
respecto a y
----
b. R( x) 4 x2 6 x 12
c. C ( x) 5x3 3x5 x
d. U ( x) x 2 3 5x3 3x 4
e. R( x; y) 3x3 y xy 2 y 5
87
Grado Coeficiente
principal
VALOR NUMRICO DE UN POLINOMIO

Es el valor que adquiere el polinomio al reemplazar cada variable por el valor asignado
a ellas.
Ejemplo 3
Dado E ( x; y) 5x 2 15xy 3 y 2 , determine el valor de E(2;1).
E (2;1) 5(2)2 15(2)(1) 3(1)2 53

Ejemplo 4
Dados P( x) x 4 x3 2, Q( x) 3x 5 y R( x) 5x 2 x , determine mostrando su
proceso, el valor de: F
P(1) R(1) 2Q(1)

3 R(1)
P(1) =
R(1) =
Q(1) =
OPERACIONES CON POLINOMIOS

Adicin y sustraccin
Para sumar o restar polinomios se suma o resta los coeficientes de los respectivos
trminos semejantes.
Ejemplo 5
Sean P( x) 6 x 2 5x 3 y Q( x) 9 2 x 2 6 x .
Efecte: P( x) 3Q( x)
Efecte: P( x) 2Q( x)
Solucin:
Solucin:
6 x 2 5 x 3 3 9 2 x 2 6 x
6 x 2 5 x 3 2 9 2 x 2 6 x
6 x 2 5 x 3 27 6 x 2 18 x
6 x 2 5 x 3 18 4 x 2 12 x
6 6 x 2 5 18 x 3 27
6 4 x 2 5 12 x 3 18
0 x 2 13x 24,
13x 24
10 x 2 17 x 21
como 0 x 2 0
88
EJERCICIO 1
a.
Sean P( x) 4 x 2 2 x 9 y Q( x) 9 x2 6 x. Determine mostrando su proceso:

Q( x) 3P( x).
b.
Sean P( x) 2 x 2 5x 3, Q( x) 4 x 2 2 x
y
mostrando su proceso: 2Q( x) 5P( x) 3M ( x).
c.
Sean P( x) 6 x 2 4 x 3, Q( x) 9 2 x 2 6 x y M ( x) x3 x 2 5. Determine
mostrando su proceso: 5M ( x) 2P( x) Q( x).
M ( x) 9 x 2 .
Determine
Multiplicacin
Ejemplo 6
b. Efecte: 10m3n2 ( 1 mn3 )( 1 m2 n4 )
a. Efecte: (2 x 2 y)(3xy)
Solucin:
Solucin:
1
1
10 m3n 2 mn3m 2 n 4
2
3
5
m31 2 n 23 4
3
5
m 6 n9
3
(2)(3) x 2 x y y
6 x 21 y 11
6 x3 y 2
89
d. Efecte: (2 x y)(3x y xy )
c. Efecte: 2 xy (3x y xy )
2
Solucin:
Solucin:
2 xy (3 x 2 xy 2 )
(2 x y )(3x 2 y xy 2 )
(2 3) xx 2 y 2 xxyy 2
6 x3 y 2 x 2 y 2 3x 2 y 2 xy 3
6 x1 2 y 2 x11 y1 2
6 x3 y 5 x 2 y 2 xy 3
6 x3 y 2 x 2 y 3
EJERCICIO 2
Reduzca las siguientes expresiones, mostrando su proceso.
a. P( x) 3 x2 (5 y x) 6 x(2 xy x 2 )
b. R( y) 3 y 4 (4 y 2 )(4 y 2 )
c. R( x; y) 6 4 y 2 (3x2 2)(3 y 2 x)
d. C (m; n) (3m2 n3 )(n2 2m) 2(3m n)(mn2 4m2 )
90
e. P( x, y) (2 x 3 y)(2 x 3 y) 5x( x 3 y) (3x y)(3x y)
Divisin de polinomios entre monomios

Ejemplo 7
a. Efecte:
b. Efecte:
135 x y
64 x y
3 2
27 x y
8x 5 y 3
Solucin:
5
(25a 6 y 4 15a 4 y 6 5a 2 y 8 ) (5a 2 y 4 )

Solucin:
5 x53 y 62 8 x 7 5 y 7 3
5 x 2 y 4 8 x 2 y 4
25a 6 y 4 15a 4 y 6 5a 2 y 8
2 4 2 4
5a 2 y 4
5a y
5a y
3x 2 y 4
5a 4 3a 2 y 2 y 4
EJERCICIO 3
Reduzca las siguientes expresiones, mostrando su proceso.
a. P(m; n)
12m5 n4 9m4 n5 6m9 n3
3m2 n3
3mn4 3m7 n3
c. G( x; y ) 2 y
b. Q(m; n)
6 x 2 y 4 2 xy 4 xy 2
2 xy
91
24m5 n3 18m4 n2 48m2 n5

3m2 n2
d. R( x; y) 3x3 y 3 27
18 x3 y 2 9 x5 y 4 81x 2 y
3x 2 y
EVALUACIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS CON VARIABLES

Es la expresin que adquiere el nuevo polinomio al reemplazar cada variable por el
expresin asignada.
EJERCICIO 4
1. Para cada uno de los polinomios P y Q definidos por P( x) 5 4 x 2 ,
Q( x) 3 2 x, evala y reduce las siguientes expresiones:
b. P(2b3 )
a. P(3a)
Solucin:
Solucin:
P(3a) 5 4(3a) 2
5 4(9a 2 )
5 36a 2
c. P( 3a) Q(a 1)
d. P( 3a ) Q(a 1)
Solucin:
5 4( 3a) 2 3 2(a 1)
5 4(3a 2 ) 3 2a 2
5 12a 2 1 2a
12a 2 2a 4
92
e. P(a 5) Q(a 1)
f.
Solucin:
P(3 a ) Q(a 1)
Solucin:
2. Para cada uno de los polinomios P y Q definidos por P( x) 5 4 x, Q( x) 3 5x,

determine:
a.
P(3 h) P(3) 5 4(3 h) 5 4(3) 5 12 4h 7 4h
4
h
h
h
h
b.
Q(6 h) Q(6)
c.
P ( x h) P ( x )
93
4.3 PRODUCTOS NOTABLES. REDUCCIN DE POLINOMIOS

Definicin. Los Productos notables son un grupo de multiplicaciones algebraicas
muy frecuentes, que se han identificado como frmulas, y que nos permiten escribir
directamente el resultado abreviando as los clculos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Elevar al cuadrado
Para aprender a elevar al cuadrado una suma, primero debemos entender que elevar al
cuadrado cualquier nmero equivale a multiplicarlo por s mismo.
Ejemplo 1
Escriba cada potencia como un producto de 2 factores iguales y a continuacin halle el
resultado:
b. (3)2
a. 82 8 8
d.
3x
c.
4
e. x5
3
7
g. x
2
h.
5x
4 2
13
4
f. x
3
i.
x 3
Ejemplo 2
Escriba cada potencia como un producto de 2 binomios iguales y efecte la
multiplicacin, no use ninguna frmula.
a. x 2 2 x 2x 2 x 2 2 x 2 x 4 x 2 4 x 4
b. 2 x 3 2 (
c.
4 x 1
)(
) .
)(
) ..
94
1. EL CUADRADO DE UNA SUMA

Para hallar el cuadrado de una suma de 2 trminos, sin tener que multiplicarlos,
podemos escribir lo siguiente:
2
Primer Segundo Primer

Primer Segundo Segundo
trmino trmino trmino

Ejemplo 3
Efecte
3x 5
Se recomienda al principio trabajarlo en dos pasos, usando parntesis para cada factor.
3x 5
3x
2 3x 5 5
Ejemplo 4
Efecte
5x 4 y
3
Ejemplo 5
Complete los espacios que faltan en los binomios al cuadrado:
b. ..... x3 2 ....... 6 x3 .........
a. x ..... 2 ....... 10 x .........
2. EL CUADRADO DE UNA DIFERENCIA

Lo nico que vara respecto al caso anterior es que el trmino central del resultado tiene
signo negativo.
2
Primer Segundo Primer

Primer Segundo Segundo

Ejemplo 6
Efecte
4 x 3 2
Solucin:
4 x 3 2
4 x2 2 4 x3 32
16 x 2 24 x 9 .
Observe que se escribe 2 4 x 3 y no 2 4 x 3 , el signo del 3 ya no se considera.
95
Ejemplo 7
Efecte
3x 5 y 2
Ejemplo 8
Efecte
2x 3 y
2x 3 y
3
5 2
5 2
2x
3 2
2 2 x3 3 y 5 3 y 5
Nota: Observe que los coeficientes 2 y el 3 tambin se elevan al cuadrado.

Ejemplo 9
3
Efecte x 2
5
Aqu hay que elevar el numerador y el denominador de la fraccin al cuadrado:
Ejemplo 10
Complete los espacios que faltan en los binomios al cuadrado:
a. x ..... 2 ....... 6 x .........
b.
..... 2 ....... 14 x2 .........
Ejemplo 11
Efecte
x 3
( x) (3)
Es cierto que al desarrollar las expresiones

obtiene es el mismo? por qu?
96
x 3
y x 3 , el resultado que se
2
3. EL PRODUCTO DE UNA SUMA POR LA DIFERENCIA (O VICEVERSA)
a b a b a 2 b2
En ocasiones podemos abreviar el trabajo usando esta sencilla propiedad.
Ejemplo 12
Multiplique: x 2 x 2
x 2 x 2
= x 2 2x 2x 4 =
x2 4
Nota: Observemos que los dos trminos intermedios se cancelan.

Ejemplo 13
3x 4 3x 4
Multiplique:
Ejemplo 14
Simplifique las siguientes expresiones, usando productos notables.
a.
3x 5 y 3x 5 y (3x)
3
(5 y 3 ) 2
b.
2x 3 2 x 3 ( 2 x )2 (
4 x 5 4 x 5
9 x 2 25 y 6
c.
2 x y 2 x y
d.
e.
f. x 2 ( x y) x 2 ( x y)
2 y x3 2 y
97
)2
4. SIMPLIFICACIN DE EXPRESIONES USANDO PRODUCTOS

NOTABLES
Procedimiento
Efecte las multiplicaciones (aplique productos notables donde sea posible para
abreviar el trabajo).
Elimine los signos de agrupacin.
Reduzca trminos semejantes.
EJERCICIO 1
Efecte y simplifique las siguientes expresiones, mostrando su proceso:
a.
P( x) 2 3x 2 4 x 1 2
b.
A( x) 5x 4 2 3 4 x 2 2
c.
Q( x) 24 x (5x 2)(5x 2) (4 x 3) 2
98
d.
R( x) 5x3 4 5 x3 4 7 x 4 2 x 1
e.
E x; y (3x y 2 )2 ( y 2 2 x 2 )2 ( x 2 y 2 )( x 2 y 2 )
f.
T ( x; y) 6 x3 (5x3 2 y) 3(2 y 7 x3 )2
99
EJERCICIO 2
3. Para cada uno de los polinomios P y Q definidos por
Q( x) 3 2 x, evala y reduce las siguientes expresiones:
P( x) 5 4 x 2 ,
a. P(b 2) 8Q(b)
b. P(1 a) Q(3a 2 )
4. Para cada uno de los polinomios P y Q definidos por P( x) 5 x2 , Q( x) 3 5x 2 ,

determine:
a.
P(3 h) P(3)
b.
Q ( x h) Q ( x )
100
EJERCICIOS PROPUESTOS 4.1- 4.2 -4.3

a. Al efectuar ( x 2 3 y)2 se obtiene x4 6 yx2 9 y 2 ?
b. Al efectuar (3x2 y)(3x2 y) se obtiene 3x 2 y 2 ?
c. Si A B 25x2 36 y B 5x 6, cul es la expresin para A?
2. Complete los espacios que faltan en los binomios al cuadrado:
a. x ..... 2 ....... 14 x .........
b.
c. ....... 5x 2 ....... 40 x ........
d. 6 .......
e. ....... .......
.......
.....
9 x 2 ........ 16
....... 12 x ........
x 4 16 x 2 ........
3. Efecte y simplifique las siguientes expresiones, mostrando su proceso:

a. 3m 1 3m 1
1
1
b. x 3 x 3
2
2
d. 1 2x5
e. m 2 1 m 2 1
c. 3x 4 2
f.
3m n
4. Simplifique las siguientes expresiones:

a. 3x 2 5 2 x 3
2
b. 4 x 1 2 6 x
c. x 5 2 3x 4
d. 3 x 7 4 5 x
2
x
x
e. 4 1 3 5
3
2
g.
6x 2
f. 3 2 x 3 2 x 3 2 x
2
5 3 x 2 3 x 2 x x 3
2
h. 6 x (4 x 1)(4 x 1) 3(5 3x)
5. Para cada uno de los polinomios P, Q, R y S definidos por P( x) 5 3x 2 ,

Q( x) x 4 x2 , R( x) 3 5x2 , S ( x) 3x 2 7 x, determine:
a.
P(4 h) P(4)
h
b.
Q ( x h) Q ( x )
h
c.
R(2 h) R(2)
h
d.
S ( x h) S ( x )
h
101
4.4 DIVISIN DE POLINOMIOS. MTODO CLSICO Y REGLA

DE RUFFINI
1. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para poder comprender el proceso de la divisin algebraica revisemos la divisin de dos
nmeros enteros:
Dividendo
Observamos que:
Divisor
23
21
2
Residuo
3
7
Cociente
23 = (3)(7) + 2
23
2
7
3
3
Anlogamente, en la divisin de dos polinomios se tendr:

Polinomio
Dividendo
D(x) d(x)
Polinomio
divisor
R(x) q(x)
Polinomio
residuo
Polinomio
cociente
entonces:
La DIVISIN DE POLINOMIOS es la operacin por la cual, si se dan dos polinomios
llamados Dividendo (D) y divisor (d ) , se obtienen otros dos polinomios llamados
cociente (q) y residuo (r ) (tambin conocido como Resto), tal que se cumple la
siguiente relacin:
Dx d x qx r x
a. El grado del dividendo D(x) es mayor o igual que el grado del polinomio
divisor d(x).
b. El grado de r(x) es menor que el grado del divisor d(x).
c. El grado del cociente q(x) se obtiene restando el grado del divisor al
grado del dividendo.
Nota:
Para realizar la divisin es necesario que, tanto el dividendo como el divisor, estn
completos y ordenados en forma descendente.
102
2. DIVISIN CLSICA
Ejemplo 1
Divida 16x 4 12x 2 8x 14 entre 2 x2 1 3x
Solucin:
a. Se ordena en forma descendente y se completan con ceros los coeficientes de los
trminos faltantes.
16 x 4 0 x 3 12 x 2 8x 14
2 x 2 3x 1
b. Se divide el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor,
dividiendo primero los signos, luego los coeficientes y despus la parte literal.
16 x 4 0 x 3 12 x 2 8x 14
2 x 2 3x 1
8x 2
c. Se multiplica el resultado por cada trmino del divisor y se coloca debajo de cada
trmino del dividendo cambindoles el signo, cuidando que el grado corresponda.
16 x 4 0 x 3 12 x 2 8x 14
16 x 4 24 x 3 8x 2
2 x 2 3x 1
8x 2
d. Se suma verticalmente trmino a trmino y a continuacin se baja un trmino ms.

El primer trmino siempre se cancela.
16 x 4 0 x 3 12 x 2 8x 14
16 x 4 24 x 3 8x 2
2 x 2 3x 1
8x 2 12 x
24 x 3 4 x 2 8x
e. Se divide el primer trmino del polinomio resultante entre el primer trmino del
divisor.
16 x 4 0 x 3 12 x 2 8x 14
16 x 4 24 x 3 8x 2
24 x 3 4 x 2 8x
103
2 x 2 3x 1
8x 2 12 x
f. Se multiplica el resultado otra vez por cada trmino del divisor, se coloca debajo de
cada trmino del dividendo cambindoles el signo, y se suma.
16 x 4 0 x 3 12 x 2 8x 14
16 x 4 24 x 3 8x 2
2 x 2 3x 1
8x 2 12 x
24 x 3 4 x 2 8x
24 x 3 36 x 2 12 x
32 x 2 4 x
g. Se baja otro trmino y se repite el proceso.
16 x 4 0 x 3 12 x 2 8x 14
16 x 4 24 x 3 8x 2
2 x 2 3x 1
8x 2 12 x 16
24 x 3 4 x 2 8x
24 x 3 36 x 2 12 x
32 x 2 4 x 14
h. Finalmente ya no se puede seguir dividiendo, porque el grado del residuo es

menor que el del divisor.
16 x 4 0 x 3 12 x 2 8x 14
16 x 4 24 x 3 8x 2
2 x 2 3x 1
8x 2 12 x 16
24 x 3 4 x 2 8x
24 x 3 36 x 2 12 x
32 x 2 4 x 14
32 x 2 48x 16
52 x 30
i. Se escribe el cociente y el residuo:
q( x) 8x 2 12 x 16 ;
104
r ( x) 52 x 30
EJERCICIO 1
Efecte las siguientes divisiones:
a. 4 x 3 3 6 x 2 7 x entre 2 x 2 x 3
b. x4 11x2 2 x3 20 entre x2 2 3x
c.
x3 5x2 x 10 entre x 3.
105
3. DIVISIN SINTTICA O MTODO DE RUFFINI

La divisin sinttica es un procedimiento abreviado de divisin, que se puede aplicar
cuando el divisor es de la forma x c , donde c es una constante.
Ejemplo 5: Efecte la divisin de P( x) 2 x 3 3 2 x entre x 2
a. Primero se ordenan y se completan los polinomios: P( x) 2 x 3 0 x 2 2 x 3
entre x 2
b. Igualamos a cero el divisor, obteniendo x 2 .
c. Se disponen los coeficientes en una fila como se muestra.
d. Colocamos el valor x 2 en la vertical.
2
2
e. Empezamos bajando el primer coeficiente y multiplicndolo por el nmero de la

vertical (en este caso el 2). El resultado lo colocamos debajo del siguiente
coeficiente.
2
4
2
f. Sumamos en la vertical y colocamos el resultado al otro lado de la lnea. Ese

resultado lo volvemos a multiplicar por el 2 de la vertical y colocamos el resultado
debajo del penltimo coeficiente.
2
2
106
g. Volvemos a sumar en la vertical y colocamos el resultado (10) al otro lado de la

lnea. Multiplicamos 10 por 2 y el resultado lo colocamos debajo del -3. Sumamos
verticalmente. El resultado es el residuo (23) y lo encerramos en un cajoncito.
0
20
10
23
2
2
h. Los nmeros que quedan en la ltima lnea son los coeficientes del cociente.
i.
En este tipo de divisin el grado del cociente siempre es uno menos que el grado del
dividendo, as:
q( x) 2 x 2 4 x 10
r ( x) 23
EJERCICIO 2
Efecte las siguientes divisiones, usando el mtodo de Ruffini y luego escriba el
cociente y el residuo
a.
x 4 5x 3 12 x 2 21x 18 entre x 2
Qu se puede concluir del resultado?
..
b. x 5 9 x 3 x 2 3x 3 entre x 3
..
107
c. 2 x4 4 x3 15x 14 entre x 3
..
d. 3x4 10 x3 9 x2 4 entre x 4
..
108

a. Al dividir 4 x2 5x b entre x 2, el valor del resto es 5. Cul es el valor de b?
b. Es cierto que la divisin de 6 x3 7 x2 2 x 1 entre x 1 es exacta?
2. Efecte las siguientes divisiones y luego escriba el cociente y el residuo
a. 6 x5 20 x4 13x3 4 x2 7 entre 3x 2 x 1
b. 8x 5 14 x 4 5x 3 16 x 2 3x 2 entre 4 x2 x 3
c. x4 4 x3 2 x2 19 x 2 entre x2 4 x 3 .
d. 4 x 4 9 x 2 6 x 1 entre 2 x 2 3x 1 .
e. 2 x5 x4 3x3 5x2 1 entre 2 x3 x 2 5.
3. Efecte las siguientes divisiones, usando el mtodo de Ruffini y luego escriba el
cociente y el residuo.
a. 5x3 6 x2 7 x 8 entre x 1
b. 2 x3 9 x2 3x 2 entre x 5
c. 2 x4 3x3 5x2 6 x 16 entre x 2
d. 2 x 4 7 x 3 28x 20 entre x 3
e. 3x 4 x 3 2 x 2 3x 70 entre x 2
109
UNIDAD N 5. ECUACIONES
5.1 TEORA DE ECUACIONES
La vida de Diofanto
Caminante! Aqu fueron sepultados los restos de Diofanto.
Y los nmeros pueden mostrar, oh milagro!, cun larga
fue su vida, cuya sexta parte constituy su hermosa
infancia. Haba transcurrido adems una duodcima parte
de su vida, cuando de vello cubrise su barbilla. Y la
sptima parte de su existencia transcurri en un matrimonio
estril.
Pas un quinquenio ms y le hizo dichoso el nacimiento de
su precioso primognito, que entreg su cuerpo, su
hermosa existencia a la tierra, que dur tan slo la mitad de
la de su padre. Y con profunda pena descendi a la
sepultura, habiendo sobrevivido cuatro aos al deceso de su
hijo.
Dime cuntos aos haba vivido Diofanto cuando le
lleg la muerte?
3.1fgf
Plantea el problema:
El epitafio de Diofanto se resuelve a travs de una ecuacin lineal, pero qu es una

ecuacin lineal? Para responder a esta pregunta, debemos saber primero, qu es una
ecuacin?
Definicin:
Una ecuacin algebraica es una igualdad de dos expresiones algebraicas.
Estas expresiones son llamadas miembros o lados de la ecuacin.
Ejemplos de ecuaciones en una variable:
3( x 2) 7 5
; 4t 2 3t 10 0
a2 1
a
a 1
x 1 4 3x
Solucin de una ecuacin. Un nmero real es una solucin de una ecuacin, si al ser
reemplazado por la variable en la ecuacin hace verdadera la afirmacin de igualdad.
Tambin se le suele llamar raz de la ecuacin.
Al conjunto de todas las soluciones de una ecuacin se le llama Conjunto Solucin de
la ecuacin y se suele denotar como CS.
110
Ejemplo 1
El nmero 3 es solucin de la ecuacin x 2 5 , pues si reemplazamos 3 por la

variable x se tiene una afirmacin verdadera: (3) 2 5 .
En base a la verificacin anterior podemos decir que el nmero 3 pertenece al
conjunto solucin de la ecuacin x 2 5 , en otras palabras 3 CS.
Ejemplo 2
Determine en cada caso si el valor propuesto de x es solucin de las ecuaciones
mostradas:
Valor
Ecuacin
x 2
8x 20 2 3x
x2
3x 2 x 4 4 0
Operaciones
8(2) 20 4;
2 3(2) 4
Respuesta
2 es solucin
de la ecuacin.
n3
n2 n 6 0
n 2
a 6
y6
x7
a2 a
16
2 3
y
3
y 3
x 9 x 3 6
2x
1 , qu sucede si reemplazamos el valor x 1
x 1
para verificar si es o no solucin de la ecuacin?
Reto: En la siguiente ecuacin
111
Observacin:
En general, encontrar completamente el conjunto solucin (aunque puede darse el

caso que el CS no tenga elementos) de una ecuacin no es tarea sencilla. Poco a
poco iremos mostrando resultados, para algunos tipos especiales de ecuaciones.
Cuando tenemos una ecuacin del tipo Polinomio = 0 es posible afirmar que el
nmero de soluciones de la ecuacin no puede ser mayor al grado del polinomio
dado.
EJERCICIO
Determine en cada caso el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones
a.
x6 0
b.
2 x 5 11
CS =
CS =
c.
2 x 5 11
d.
2 x 5 11
CS =
e.
5x 0
CS =
f.
4x 2x
CS =
g.
3x
0
4
CS =
h. 1
x
2
3
CS =
i.
2( x 2) 2( x 1) 6
CS =
j.
CS =
2( x 2) 1 2( x 1)
CS =
112
k.
2x
4
3
l.
x 1
4
3
CS =
m. 1
x 1
4
3
CS =
n. 1
x 1
2
3
CS =
o.
x 1
2
3
CS =
p.
x x 1
2
2
3
CS =
CS =
Analicemos los errores tpicos:

a. Cuando un nmero pasa a dividir
al otro lado pasa con su mismo
Ejemplo:
b. Cuando al final obtenemos un cero

al otro lado. El coeficiente de x
pasa a al cero.
5x 20
Ejemplo:
CS =
5x 0
CS =
113
c. Qu hara usted en este caso?

Ejemplo:
d. Qu hara usted en este caso?
2x 2x
Ejemplo:
7 x 3x
CS =
CS =
se puede eliminar la variable x?
se puede eliminar la variable x?
Clasificacin de ecuaciones
Tipo de ecuacin
Condicional
Caracterstica
Conjunto Solucin no vaco.
Ejemplo:
El CS de la ecuacin: 2
2x
4, es.
3
Nota: La palabra condicional se refiere a que la ecuacin slo es verdadera bajo la

condicin de que la variable x se reemplace por un valor de los valores del conjunto
solucin.
Identidad
Conjunto Solucin no vaco.
Ejemplo:
El CS de la ecuacin: 2( x 2) 2( x 1) 6, es
Nota: Una ecuacin identidad tendr como solucin todos los nmeros reales
porque para cualquier valor de x real los dos miembros de la ecuacin son iguales.
Imposible
Conjunto Solucin vaco.
Ejemplo:
El CS de la ecuacin: 2( x 2) 1 2( x 1), es.
Nota: El adjetivo imposible hace referencia a que ningn valor real reemplazado en
lugar de x logra hacer verdadera la ecuacin.
114
5.2 ECUACIONES DE PRIMER GRADO

En esta seccin nos concentraremos en el tipo ms sencillo de ecuacin
Sean a y b nmeros reales (con a 0). La igualdad
ax b 0
b
se denomina ecuacin de primer grado en x y su CS .
a
Nota: Una ecuacin de primer grado tiene una nica solucin.
Ejemplo 1
5
La ecuacin 3x 5 0 tiene la forma ax b 0 , con lo cual el C.S.= .
3
Ejemplo 2
Considere el siguiente procedimiento para resolver una ecuacin con coeficientes
racionales:
Pasos
Resuelva:
1. Elimine los denominadores de

ambos miembros multiplicando la
ecuacin por el MCM de los
denominadores.
2x 1 4 x x 9
6
15
10
2x 1 4 x
x 9
30
30
15
6
10
2. Efecte operaciones con el fin de

eliminar signos de agrupacin.
2x 1
4 x
x 9
30
30
30
6
15
10
5(2 x 1) 2(4 x) 3( x 9)
10 x 5 8 x 2 x 3x 27
3. Reduzca los trminos semejantes.
9 x 24, entonces x
24
8
9
3
2 83 1 4 83 83 9
6
15
10
4. Verifique la solucin
8
CS
3
5. Escriba el Conjunto Solucin
115
EJERCICIO 1
Determine, mostrando el proceso, el Conjunto Solucin de las siguientes ecuaciones.
a. 3x 12 0
c.
b. 5x 0
6x
0
14
e. 1
d. 8x 12 x
x
3
4
g.
x x
5
2 3
i.
x 1 x x 1

4
2
5
f. 2( x 3) 2 x 7
h. 2 x
116
x 1
1
3
j.
x 2 3x
x 1
1
2
3
4
k.
x6 x7 x4
4
6
12
l.
2 x
1
2(1 x) 2 x
10
5
117
m.
n.
x 4 x 5
1 2x
2
3
15
5
2x 3 x 5
x7
1
9
6
2
EJERCICIO 2
Despeje la variable indicada en cada caso:
a. Despeje r en: p
r 5
9
b. Despeje n en: t 2
118
n
3
c. Despeje q en: p 4
q3
5
d. Despeje x en: n x
x 3
5
4.4 MODELACIN DE PROBLEMAS CONTEXTUALIZADOS MEDIANTE

ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Damos algunas pautas que sern de utilidad para la resolucin de problemas que
involucran ecuaciones de primer grado.
Comprensin del problema e identificacin de la pregunta a responder
Lea todo el enunciado atentamente.

Cuando sea posible utilice esquemas o diagramas que ilustren el enunciado y las
relaciones entre los datos dados.
Identifique las cantidades conocidas y desconocidas que presenta el problema.
Preste atencin a las pregunta del texto, suelen indicar lo que se pide del problema.
Escriba en sus palabras lo que se esta buscando y trate de describir sus unidades o
alguna otra caracterstica importante, finalmente asgnele un nombre, puede ser una
letra, una variable que le recuerde su significado.
Planteamiento matemtico del problema

Establezca relaciones entre las cantidades y variables indicadas anteriormente. Dichas
relaciones provienen de traducir el enunciado a una o varias ecuaciones (interpretacin
de textos)
Resolucin
La parte operativa por lo general es sencilla. No debera tener dificultad en resolver las
ecuaciones planteadas. Trabaje cuidadosamente.
Anlisis de respuesta y respuesta completa
Reflexione sobre el sentido de los nmeros obtenidos con respecto al contexto del
problema y escriba una respuesta a la pregunta del problema, colocando las unidades
cuando corresponda.
119
PROBLEMAS DE APLICACIN I
Resuelva los siguientes problemas.
1. Alberto ingresa a trabajar en una empresa en el mes de enero, el administrador le ha
prometido que cada mes del presente ao ganar 300 soles ms que el mes anterior.
Si su sueldo acumulado hasta el mes de abril fue de 6500 soles, cunto gan en el
mes de marzo?
Variable
Frase
Expresin algebraica
Enero :
Cada mes gana 300 soles ms que Febrero :
Planteamiento el mes anterior.
Marzo :
Abril :
El sueldo acumulado hasta el mes
de abril es 6500 soles
Resolucin
Anlisis y
respuesta
completa
2.
El administrador de una farmacia le ha prometido a Juan Buenda, que cada mes del
prximo ao ganar 20 soles ms que el mes anterior. Si en el cuarto mes (abril)
gana siete veces lo que gan en el primer mes, cunto gan en el mes de febrero?
Variable
Frase
Cada mes gana 20 soles ms
Planteamiento que el mes anterior.
En abril gana siete veces lo
que gan en enero.
Resolucin
Anlisis y
respuesta
completa
120
Expresin algebraica
Enero :
Febrero:
Marzo :
Abril :
3. Un empresario reparti una cierta cantidad de dinero entre sus mejores empleados:
Juan, Pedro, Pablo y Lucas. Si Juan recibi la mitad, Pablo la tercera parte, Pedro la
novena parte y Lucas los $60 000 restantes. Cuntos dlares recibi Pedro?
Variable
Juan:
Pablo:
Pedro:
Lucas:
Planteamiento
Total:
Resolucin
Anlisis y
respuesta
completa
4. Tres personas deciden compartir por igual el costo de un velero; sin embargo, se
encuentra que si se une otra persona, el costo del velero para cada uno de los tres
socios iniciales se reducira en $ 3000. Cul es el costo del velero?
Variable
Planteamiento
y Resolucin
Anlisis y
respuesta
completa
121
5. Entre 10 personas deciden pagar en partes iguales una deuda, pero resulta que 4 de
ellas solo pueden pagar la mitad de lo que les corresponde, obligando, de esta
manera, a que cada una de las dems tenga que pagar S/. 4 ms. A cunto asciende
la deuda total?
6. Por cunto me voy al final? Romina lleva Nivelacin de matemtica y est

estudiando en la ltima semana de clases previa a los exmenes finales. Quiere saber
cul es la nota mnima que debe obtener en el examen final para pasar el curso. Ya
conoce todas sus notas, las revis por el Intranet de la universidad.
Tipo
PC
PC
PC
PC
EA
CD
TA
EB
Evaluacin
PRCTICAS PC
PRCTICAS PC
PRCTICAS PC
PRCTICAS PC
EVALUACIN PARCIAL
PROMEDIO DE EV. DE DESE
TAREAS ACADMICAS
EVALUACIN FINAL
Avance al
NOTA NO OFICIAL
N
1
2
3
4
1
1
1
1
Peso
7%
8%
9%
11%
20%
10%
10%
25%
Nota
13.75
13.75
9.5
14
12.5
16.43
13.25
75%
13.23
a. Exprese una ecuacin de primer grado que le permita hallar cunto necesita en el
examen final, para aprobar el curso con 12,5.
b. Cul es la mxima nota que puede obtener como promedio final del curso este
semestre?
122
PROBLEMAS DE APLICACIN II : COSTOS, INGRESOS Y UTILIDAD
C = CV + CF
CV = Cu. q
I = p. q
U = I C = (p. q) (Cu.q + CF)

donde:
I : Ingreso
q : Cantidad
p : Precio de venta
C : Costo total
Cu : Costo Unitario
CF
: Los costos fijos de una empresa son aquellos que no dependen de la

produccin. Como por ejemplo: alquileres, pago a secretaria, etc.
CV
: Los costos variables son los que dependen directamente de la produccin

como por ejemplo: el costo de la materia prima, pago a obreros, etc.
Ejemplo :
1. Lucas incursiona en la produccin y venta de bicicletas. Para ello determina que el
costo de fabricacin por cada bicicleta es de $ 180; mientras que el costo fijo es de
$ 4200 mensuales. Si el precio de venta al mercado es de $ 300 por cada unidad.
a. Determine las ecuaciones del ingreso, costo total y utilidad, en trminos de la
cantidad de bicicletas producidas y vendidas q.
b. Cuntas bicicletas vendi el mes pasado si obtuvo una utilidad de $ 1800?
c. Cul debe ser el nivel de ventas el prximo mes para que Lucas logre una
utilidad del 20% del costo total de produccin?
Resolucin:
a. Si q es la cantidad de bicicletas producidas, y vendidas.
I (q) 300q
C (q) 180q 4200

luego
Ingreso
Costo
U (q) 300q (180q 4200)

Respuesta. U (q) 120q 4200
123
b. Por dato U (q) 1800, donde q representa la incgnita del problema.

Reemplazando en la ecuacin de la utilidad, tenemos
U (q) 120q 4200

1800 120q 4200
6000 120q
q 50
Respuesta. Lucas vendi un total de 50 bicicletas.
c. Por dato U (q) 20%C (q), donde q representa la incgnita del problema.
Reemplazando en la ecuacin de la utilidad, tenemos
U (q) 120q 4200 20%C (q)

120q 4200 20%C ( q)
120q 4200 0, 2(180q 4200)
84q 5040
Respuesta. El nivel de ventas el prximo mes debe ser de 60 bicicletas.
2. El seor Juan Protector es dueo de la distribuidora Daihatso que se dedica a la

compra y venta de un tipo de minicomponente. Se sabe que el costo por la
adquisicin de cada minicomponente es de $ 750 y el precio de venta a sus clientes
es de $ 900, y adems que el costo fijo es de $ 6300.
a. Determine la ecuacin del ingreso, el costo total y la utilidad, en trminos de la
cantidad de minicomponentes vendidos.
b. Cuntos minicomponentes vendi la distribuidora Daihatso el mes pasado, si
obtuvo un ingreso de $ 765 000?
c. Cuntos minicomponentes debe adquirir y vender la distribuidora Daihatso el
prximo mes para obtener una utilidad de $ 7800?
124
3. La empresa Rolix especialista en la fabricacin de relojes de aguja, ofrece su

producto a un precio de venta unitario de $ 240 y el costo de fabricacin de cada
reloj de aguja es de $50. Sabiendo que el costo fijo mensual de la empresa es
de $ 6000.
a. Determine las ecuaciones del ingreso, costo total y utilidad.
b. Si el mes pasado la empresa solo pudo recuperar su inversin Cuntos relojes
de aguja vendi?
c. Cuntos relojes de aguja tendra que vender este mes para obtener una ganancia
de $ 165 000?
4. La compaa Tich produce tablas de surf de muy buena calidad y durabilidad. Los
costos fijos mensuales de la compaa ascienden a $ 8000 y el costo unitario de
produccin es de $ 150. Se sabe adems que su ingreso por la venta de 34 tablas de
surf es de $ 18 700.
a. Halle el precio de venta de cada tabla de surf.
b. Determine la ecuacin de la utilidad.
c. Cul debe ser el nivel de ventas para que la compaa logre una ganancia del
32% del costo total de produccin?
125
5. La utilidad mensual de una empresa, dedicada a la compra y venta de laptops est

dada por U (q) mq 3400 en dlares, donde q es la cantidad de laptops.
a. Si la utilidad generada por la empresa el mes pasado, por la venta de 60
computadoras fue de $ 7400. Cul es el valor de m? adems, escriba la ecuacin
de la utilidad
b. Cul sera la utilidad de la empresa si vendiera 140 computadoras este mes?
Resolucin
a. Por dato del problema, U (60) = 7400. Reemplazando en la utilidad
U (60) m(60) 3400

7400 60m 3400 ,
10800 60m
luego m 180.
b. Por dato del problema, el valor de q = 140. Del tem a. U (q) 180q 3400, luego
U (140) 21800.
Respuesta. La utilidad sera de $ 21 800.
6. Un fabricante de calzado encarg a una empresa consultora que determine una
frmula para calcular la utilidad semanal generada por la venta de sus productos.
Suponga que la empresa determin que la utilidad U en dlares generada por la
produccin de q pares de zapatos por semana se poda calcular usando
U (q) mq 2000.
a. Si la fbrica la semana pasada obtuvo una utilidad de $ 73 000 por la venta de
5000 pares de zapatos. Cul es el valor de m?
b. Cul es el costo fijo de la fbrica?
c. Debido a una falla en una mquina la fbrica solo podr entregar 340 pares la
prxima semana, gana o pierde? cunto?
126
7. Suponga que el ingreso que obtiene la empresa The Sky S.A dedicada a la
produccin y exportacin de televisores 3D est dado por I (q) 0,08q 50q 2 en
cientos de dlares, donde q representa el pedido en miles de televisores. Si la
empresa tiene proyectado cerrar un pedido por 6000 televisores 3D la prxima
semana, A cunto ascendera el ingreso por dicha venta?
EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS 5.1 5.2 5.3

a. Dada la ecuacin ax 9 0, donde a es una constante. Qu valor puede tomar
a para que la ecuacin no tenga solucin?
b. Se sabe que una solucin de la ecuacin
2 x 1 3b 0, es 5 . Cul es el
valor de b?
x 5 3x 15
?
4
12
2x 1 2x
d. Cul es el CS de la ecuacin
?
6
6
e. Dada la ecuacin 2( x 2) ( x 3) 4 x 1, es cierto que el CS es vaco?
c. Cul es el CS de la ecuacin
2. Determine, mostrando su proceso, el Conjunto Solucin de las siguientes

ecuaciones.
a. 4 x 12 0
8x
0
c.
14
x
e. 1 4
3
x x
g. 5
3 4
b. 7 x 0
d. 8x 12 x
f. 2( x 5) 2 x 7
h. 5 x
127
x 1
1
3
3. Determine, mostrando su proceso, el conjunto solucin de las siguientes

ecuaciones.
x 3 x 1 2x 1 x
2
5
4
3
1 2x x 1
2x 1
b.
1
5
2
4
x 3 7 x 1 3
2 x
c.
2
5
10
4
3 2
2 x 7 9 8 x 3x 5
d.
3
14
21
1 x 1 2 x

3
6
2
2x 4 2x 6 7 2x
f.
12
4
6
x 3 x 1 x 3 x
g.
2
4
3
2
x 1 x 1 x
h.
5
4
2
a.
e.
4. Jenniel y Arturo coleccionan estampitas. Actualmente Jenniel tiene 360 estampitas y

Arturo tiene 80. Si cada ao cada uno compra 6 estampitas, dentro de cuntos aos
Jenniel tendr el triple de estampitas de Arturo?
5. El gerente del restaurante Brisas del Titiquiqui, gast un total de $ 7400,00 al
adquirir 200 juegos de platos. Si el diseo bsico cuesta $ 25,00 por juego y el
diseo de lujo cuesta $ 45,00 por juego, cunto gast en total por los juegos de
platos del diseo de lujo?
6. Una empresa de jeans en liquidacin, posee 2 500 unidades de pantalones en su
almacn. La empresa decide vender cierta cantidad de unidades a $ 20 y el resto lo
liquida a $15, con lo que completa el dinero para poder cumplir con todas sus
obligaciones que son de $ 40 000, cuntas unidades se liquidaron?
7. Un cine ha proyectado una determinada pelcula solo tres das: lunes, martes y
mircoles de la semana pasada. Se sabe que el nmero de espectadores se
increment el martes en un 12% respecto al lunes; que el mircoles el nmero de
espectadores disminuy un 12% respecto al martes y que el lunes hubo 36
espectadores ms que el mircoles. Cuntos espectadores vieron la pelcula el da
mircoles?
8. Tres amigos deciden compartir un taxi. Cuando estn a punto de subir al taxi, se
unen al grupo dos amigos ms, por lo que cada uno termina pagando 2 soles menos
de lo que iba a pagar inicialmente. Cunto les cobr el taxista?
9. Entre 10 primos deciden pagar, en partes iguales, una deuda que se origin por un
sobregiro de la tarjeta de crdito por parte de su abuelo, pero resulta que 4 de ellos
solo pueden pagar la tercera parte de lo que les corresponde, obligando, de esta
manera, a que cada uno de los dems aadiese a su cuota inicial $ 20,40. Cul es el
monto total de la deuda?
10. Un fabricante de cuadernos empastados que se venden a pedido con el logo de la
empresa que los requiera, planea vender cada unidad a S/. 20. El costo de cada
cuaderno es de S/. 15 y el costo fijo mensual es de S/. 9000.
a. Determine la ecuacin del ingreso, costo total y utilidad, en trminos de la
cantidad de cuadernos producidos y vendidos.
128
b. Si se desea obtener una utilidad

cuadernos se deben vender?
60 000 soles el prximo mes. Cuntos
11. La empresa Rolix especialista en la fabricacin de relojes de aguja, oferta su

producto a un precio de venta unitario de $ 115,00 y el costo de fabricacin de
cada reloj de aguja asciende a $ 25,00. Sabiendo que el costo fijo mensual de la
empresa es de 2000 dlares. Cuntos relojes de aguja debe producir y vender la
empresa para obtener una ganancia de $ 394 000 al mes?
12. El dueo de una fbrica de chompas de lana de alpaca, determina que el costo
unitario por la fabricacin de cada chompa es de $60,00. Si los costos fijos de la
fbrica ascienden a $3500 al mes y el precio de venta unitario es de $110,00.
Cuntas chompas de lana de alpaca se deben vender al mes, para obtener una
utilidad total de $ 1278 000 por ao?
13. La empresa Maximus estima que la utilidad semanal U en miles de dlares, est
dada por el polinomio U (q) bq 28 donde q es la cantidad en cientos de
fotocopiadoras vendidas.
a. Si se sabe que la empresa la semana pasado obtuvo una utilidad de $182 000 por
la venta de 700 fotocopiadoras. Cul es el valor de b?
b. Determine, segn el modelo, la utilidad que obtendra la empresa si la prxima
semana vendiera 400 fotocopiadoras.
PLANO CARTESIANO. GRFICAS EN EL PLANO

El plano cartesiano est formado por dos rectas numricas que se intersecan formando
un ngulo recto (ver figura). Al punto comn cero se le llama origen. La recta
horizontal se llama eje x o eje de las abscisas. La recta vertical se llama eje y o eje de
las ordenadas. Los ejes forman los cuatros cuadrantes, numerados como I, II; III y IV.
El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posicin de puntos, los cuales se
representan por sus coordenadas o pares ordenados. A cada par ordenado (x; y), le
corresponde un solo punto P en un plano que tiene un sistema de coordenadas
rectangulares.
La coordenada x del punto P se llama abscisa del punto P.
La coordenada y del punto P se llama ordenada del punto P.
Eje y (ordenada)
II
P(x;y)
Origen
III
Eje x (abscisa)
129
IV
Ejemplo 1
Ubique los siguientes puntos en el plano cartesiano: A(2;3), B(3;2), C(4,3), D(4;2)
y E(3;2)
A (2; 3)
B (3; 2)
C (4; 3)
x y
E (3; 2)
E (3; 2)
D (4; 2)
EJERCICIO
1.
Ubique los siguientes puntos en el plano cartesiano:

A(3; 2) B( 4 ; 2) C(2 ; 3) D(2 ; 5) E(0 ; 4) F(5 ; 0) G(3 ; 0) H(0 ; 2)
y
2.
Responda a las siguientes preguntas. Justifique sus respuestas.

a. Si a 0 y b 0. en qu cuadrante se encuentra A(b; a) ?
130
b. Si a 0 y b 0. en qu cuadrante se encuentra B(a; b) ?
c. Si b; ab III cuadrante, en qu cuadrante se encuentra (a b; b) ?
5.3 ECUACIONES Y SUS GRFICAS

Una solucin de una ecuacin E ( x; y) 0 en dos variables x, y es un par ordenado
(a; b) de nmeros tal que la sustitucin del primer nmero en x y el segundo nmero en
y proporciona un enunciado verdadero.
Por ejemplo, (4; 1) es una solucin de la ecuacin x 2 y 6, porque cuando
sustituimos al x por 4 y al y por 1, se obtiene
4 2(1) 6
6=6
que es un enunciado verdadero.

Definicin:
La grfica de una ecuacin es el conjunto de pares ordenados que son soluciones de la
ecuacin.
Ejemplo 1
Dada la ecuacin y = 2x + 4
a. Determine cules de los siguientes puntos son soluciones:
A(1; 2)
B(3; 2)
D(1;6)
C (5; 6)
E(2;0)
131
b. Trace la grfica de la ecuacin ubicando

los pares ordenados que satisfacen la
ecuacin
En el ejemplo, el punto de interseccin de la grfica con el eje x es . , y el punto

de interseccin de la grfica con el eje y es .. .
Ejemplo 2
Dada la ecuacin 2y = 3x 6
a. Determine cules de los siguientes puntos
son soluciones:
A(4;3)
B(2; 6)
C (2;6)
D(3;0)
y
b.
Trace la grfica de la ecuacin

ubicando los pares ordenados que
satisfacen la ecuacin
En el ejemplo, el punto de interseccin de la grfica con el ejex es . , y el punto

132
Ejemplo 3
Dada la ecuacin 3y + 7x = 21
Trace la grfica de la ecuacin haciendo

una tabulacin.
En el ejemplo, el punto de interseccin de la grfica con el ejex es . , y el punto

INTERSECCIONES CON LOS EJES COORDENADOS
y
Ubique los puntos de interseccin
en las siguientes grficas
y
En general
La interseccin con el eje y ocurre cuando ..

La interseccin con el eje x ocurre cuando ..
133
EJERCICIO 1
Trace la grfica de las siguientes ecuaciones, sealando los interceptos con los ejes
coordenados:
y
a. 3x 4 y 12
b. 5 y 2 x 10
c. 4 x 10 y 20
134
d. y 2x 3
e. y x
g. 2x y
135
h. 2 x 3 y 600
i. 5x 10 y 1500
y
j. 20 x y 1000
136
y
k. y x 4
2
y
l. y x 4
x
RECTAS HORIZONTALES Y VERTICALES

Las ecuaciones de las rectas de la figura son:
L1 : y 2, para cualquier valor de x
L2 : y 3, para cualquier valor de x
(Recta horizontal)
y
(Recta horizontal)
y
y3
y 2
137
L3 : x 4, para cualquier valor de y
(Recta vertical)
(Recta vertical)
y
x 2
x4
L4 : x 2, para cualquier valor de y
EJERCICIO
2
1. Trace la grfica
de las siguientes ecuaciones en un mismo
plano.
a. y 5
b. x 3
2. Trace la grfica de las siguientes ecuaciones en un
mismoplano.
a. y 1
b. x 3
138

a. Cul es la ecuacin de la recta que pasa por el punto (3; 2) y es paralela al
eje y?
b. Cul es la ecuacin de la recta que pasa por el punto (4; 2), y es paralela al
eje x?
COSTOS, INGRESOS Y UTILIDAD

C = CV + CF
CV = Cu . q
I = p. q
U = I C = (p. q) (Cu.q + CF)

donde:
I : Ingreso
q : Cantidad
p : Precio de venta
C : Costo total
Cu : Costo Unitario
CF
: Los costos fijos de una empresa son aquellos que no dependen de la

produccin. Como por ejemplo: alquileres, pago a secretaria, etc.
CV
: Los costos variables son los que dependen directamente de la produccin

como por ejemplo: el costo de la materia prima, pago a obreros, etc.
VMP : Volumen Mnimo de Produccin, es la cantidad mnima a producir para no

perder ni ganar.
EJERCICIO 2
1. Al taller de carpintera Komodoy le cuesta hacer cada carpeta S/ 50,00, los gastos
fijos son de S/ 3000,00 mensuales. Si cada carpeta se vende a S/. 125,00.
a. Determine la ecuacin del ingreso, costo total y de la utilidad, en trminos de la
cantidad de carpetas producidos y vendidos.
139
b. A cunto asciende el V.M.P?
c. Cul es el costo total en el equilibrio?
d. Trace la grfica del ingreso, costo total y la utilidad, en un mismo plano
empleando las escalas adecuadas.
I, C, U (en miles de S/.)

7
6
I
5
U
10
-1
20
30
40
Cantidad de carpetas
-2
-3
140
50
60
e. Cuntas carpetas debe producir y vender el taller de carpintera Komodoy
para obtener una ganancia de S/. 1500,00?

unitario por la fabricacin de cada chompa es de $ 60,00. Si los costos fijos de la
fbrica ascienden a $ 1500 al mes y el precio de venta unitario es de $ 80,00.
a. Determine la ecuacin del ingreso, costo total y de la utilidad, en trminos de la
cantidad de chompas producidos y vendidos.
b. A cunto asciende el V.M.P?
c. Cul es el ingreso en el equilibrio?
d. Trace la grfica del ingreso, costo total y la utilidad, en un mismo plano
empleando las escalas adecuadas.
e. Cuntas chompas debe producir y vender la fbrica para obtener una ganancia
de $ 5700,00?
141
3. Dadas las ecuaciones de Utilidad U (q) 100q 2500, en dlares y Costo total
C (q) a 200q, en dlares. En ambos casos q es la cantidad de artculos
producidos y vendidos. Determine:
a. El costo fijo es y el costo unitario es
b. El precio de venta unitario es .
c. El volumen mnimo de produccin, VMP es
d. El ingreso en el equilibrio es ..
e. Las ecuaciones del costo y el ingreso en trminos de la cantidad de artculos
producidos y vendidos.
f. Las grficas de la utilidad, costo total e ingreso en un mismo plano, empleando

las escalas convenientes.
142
4. A partir de la grfica mostrada, determine el precio de venta de cada MP3, el costo

fijo, el volumen mnimo de produccin y el punto de equilibrio. Interprete
C, I, U (euros)
I
2000
40
q
(Cantidad de MP3)
5. En la siguiente grfica se muestra las grficas del ingreso, costo total y utilidad de
cierto producto.
I, C, U ($)
I
I
3000
VMP: 80 u
1200
q
(unidades)
a. Cul es el valor del costo fijo?
143
b. Cul es el costo unitario?
c. Cul es el precio de venta de cada unidad?
d. Cul es la ecuacin del ingreso, costo y la utilidad?
1. Otras Aplicaciones
Valor de un auto (Depreciacin):
El valor V (en miles de $) de un auto despus de t aos transcurridos desde que se
compr, est dado por:
V (t ) 12 0,8 t
a. Si Pablo compr un auto hace tres aos, Cunto le cost el auto a Pablo? Cul
es el valor actual del auto?
b. Qu sucede con el valor del auto cuando aumenta el tiempo?
c. Despus de cunto tiempo el auto no tendr valor?
d. Trace la grfica correspondiente.
144
Cuenta Telefnica
La cuenta telefnica de una familia C (en soles) de acuerdo a los minutos
consumidos t est dada por: C (t ) 60 0,10t
a. Trace la grfica correspondiente.
b. Qu sucede con el valor de la cuenta al aumentar el nmero de minutos
consumidos?
c. Qu interpretacin tiene el nmero 0,10?
145
Turismo interno
Las divisas, en millones de dlares por el turismo interno en la ciudad Piedradura
entre los aos 2003 al 2010 se puede aproximar por la funcin
D( x) 60 35x, donde D( x) representa las divisas, en millones de dlares y x
representa los aos de estudio. Considere x = 0 para el ao 2003.
a. Determine el valor de D(0). Qu representa?
b. Determine las divisas para el ao 2010.
c. En qu ao las divisas generadas sern de 200 millones de dlares?
d. Trace la grfica correspondiente.
146

a. Si a 0 y b 0 En qu cuadrante se encuentran ubicados los puntos
A(b; a) y B(a; b) ?
b. Si ab; b II cuadrante, en qu cuadrante se encuentra (b; a) ?
c. Si a 0 y b 0 entonces, en qu cuadrante est el punto (ab; b 3) ?
d. Si se cumple que a 0 b , en qu cuadrante se encuentra ( b; a) ?
e. Si b ; ab III , en qu cuadrante se encuentra ( a; b) ?
f. La grfica de una recta vertical pasa por el punto (4; 5), es posible determinar
la ecuacin de la recta vertical?
2. Trace la grfica de las siguientes ecuaciones:
a. 4 y 3x 12
b. y 8x 12
c. 9 y 4 x 12
d. x 2 y 3
e. x 3 y 0
f. y 3
g. 2 x 5 y 300
h. x 500 y 1000
i. x 450 y
3. Un taller de confecciones produce mochilas escolares. El costo de fabricacin de

cada mochila es de S/. 8,50. Para fabricar las mochilas, se incurren mensualmente en
S/. 2000 de costos fijos.
a. Determine la ecuacin del Costo total.
b. Si el mes pasado se fabricaron 110 mochilas escolares, cul fue el costo total?
c. Trace la grfica de la ecuacin del costo total
4. Las ecuaciones de ingreso I (q) 200q y costo total C (q) 50q 3600 , estn dadas
en dlares. Si q es la cantidad de artculos producidos y vendidos. Determine:
a. El volumen mnimo de produccin (VMP).
b. Trace las grficas de las ecuaciones del ingreso, la del costo total y de la utilidad,
en un mismo plano, empleando las escalas adecuadas.
5. Una compaa de refinamiento de maz produce gluten para alimento de ganado,
con un costo unitario de $ 15,00 la tonelada. Si el costo fijo es de $ 2000,00 al mes y
el precio de venta es de $ 20,00 la tonelada.
a. Determine la ecuacin del Ingreso total.
b. Determine la ecuacin del Costo total.
c. Determine la ecuacin de la utilidad. Cul es la utilidad por la venta de 650
toneladas de gluten?
d. Trace las grficas de las ecuaciones del ingreso, la del costo total y de la utilidad,
en un mismo plano, empleando las escalas adecuadas.
6. Una fbrica de frituras tiene costos fijos diarios de $1500, adems, cuesta 70
centavos producir cada bolsa de fritura. Una bolsa de fritura se vende a $ 1,20
147
a.
b.
c.
d.
Encuentre la ecuacin del costo diario total de producir q bolsas de frituras.

Encuentre la ecuacin del ingreso diario por vender q bolsas de frituras.
Encuentre la ecuacin de la utilidad diaria por vender q bolsas de frituras.
Trace las grficas de las ecuaciones del ingreso, la del costo total y de la
utilidad, en un mismo plano, empleando las escalas adecuadas
7. El grfico mostrado representa

la ecuacin costo total de la
produccin de un determinado
artculo, si dicho artculo se
vende a $ 8,00 cada uno:
C(miles $)
a. Determine la ecuacin del

costo total.
b. Determine y grafique la
ecuacin del ingreso.
c. Determine y grafique la
ecuacin de la utilidad.
d. Determine el Volumen
mnimo de produccin.
q(cientos unid.)
8. A partir de la grfica mostrada, determine

el precio de venta de cada MP3, el costo
fijo, el volumen mnimo de produccin y el punto de equilibrio.
C, I, U (soles)
I
4000
50
q
(Cantidad de MP3)
9. En una fbrica textil de chompas se ha determinado que la demanda de chompas

para nios se comporta segn la ecuacin: p 3q 44 y la oferta segn la
ecuacin: p 5q 12.
a. Para un precio de S/. 17, qu ocurre en el mercado, existe exceso de oferta o
escasez? De cuntas unidades es dicho exceso?
b. Halle el precio de equilibrio y la cantidad de equilibrio.
c. Determine el ingreso de la fbrica en el equilibrio.
d. Trace la grfica de la Oferta y Demanda (en un mismo plano cartesiano)
Depreciacin lineal. Un mdico posee libros de medicina que valen $1 500,00. Para efectos
tributarios se suponen que se deprecian a una tasa constante hasta
llegar a cero durante 10 aos. Exprese el valor de los libros en
trminos del tiempo y elabore lagrfica.
148
6.1 SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

Los planes de pago mensuales para acceder a la conexin a
Internet en dos compaas son los siguientes:
American Online (AOL) cobra un cargo fijo de S/.20 ms S/.

1,50 por hora de uso
Computer Serve (CS) cobra un cargo fijo de S/. 30 ms S/.

1,00 por hora de uso.
Cuntas horas se debe hacer uso de la conexin a Internet para

que ambos planes tengan el mismo costo? Si mi consumo
mensual es de 50 horas, cul de los planes me conviene tomar?
1.
DEFINICIN
Se llama sistema de ecuaciones lineales al conjunto de ecuaciones de primer grado
con dos o ms incgnitas.
Nota: En este curso trataremos slo con sistemas de ecuaciones con dos incgnitas.
Notacin:
a1 x b1 y c1
a2 x b2 y c2
donde a1 , a2 , b1 , b2 , c1 , c2 son constantes
Se denomina el conjunto solucin de un sistema de ecuaciones lineales en dos

variables, al conjunto formado por los pares ordenados que satisfacen cada una de las
ecuaciones del sistema.
Si (a; b) es la solucin de un sistema de ecuaciones lineales con dos variables, su
conjunto solucin lo denotaremos por CS {(a ; b)}.
Ejemplo 1
5 x 3 y 2
3x 2 y 14
El par ordenado (2; 4) es solucin?
El par ordenado ( 1;1) es solucin?
Podemos verificar nuestra respuesta

sustituyendo x = 2 y y = 4 en ambas
ecuaciones originales.
Podemos verificar nuestra respuesta

sustituyendo x = 1 y y = 1 en ambas
ecuaciones originales.
5(2) 3(4) 2 si cumple
3(2) 2(4) 14 si cumple
5(1) 3(1) 2 si cumple
3(1) 2(1) 5 no cumple
Por lo tanto, (2; 4) es solucin.
Por lo tanto, ( 1;1) no es solucin.
149
2. CLASIFICACIN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Un sistema de ecuaciones lineales puede tener una nica solucin, infinitas
soluciones o ninguna solucin.
De acuerdo a ello el sistema de ecuaciones se clasifica en compatible e incompatible.
Compatible
Incompatible
Es cuando el sistema admite solucin

Determinado
Si el sistema admite una
nica solucin.
Indeterminado
Si el sistema admite un nmero
ilimitado de soluciones.
Ejemplo:
Ejemplo:
x y 5
x y 3
Ejemplo:
x y 5
3x 3 y 15
CS (4;1)
Es cuando el sistema
no admite solucin
C.S. (t ;5 t ) / t R
x y 5
3x 3 y 12
C.S.
Nota: Cuando un sistema de ecuaciones lineales es compatible indeterminado, se

dice que tiene infinitas soluciones. En el caso del ejemplo anterior, t no es una
variable es un parmetro, es decir para cualquier valor de t real (como x = t;
y = 5 t) es posible encontrar una solucin para el sistema.
3. MTODOS PARA RESOLVER SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
CON DOS INCGNITAS
3.1 Mtodo de Igualacin
Este mtodo consiste en despejar en ambas ecuaciones una de las incgnitas (por
ejemplo x), y luego igualarlos y as obtener una ecuacin con una incgnita (y).
Ejemplo 2: Resuelva el siguiente sistema usando el mtodo de igualacin
3x 2 y 13
5 x 3 y 9
(1)
(2)
De cada ecuacin, despejamos x: de (1): x
de (2): x
Igualando:
Por lo tanto y
. Luego x
CS
150
3.2 Mtodo de Sustitucin

Consiste en despejar una incgnita de una de las ecuaciones y sustituir esta expresin
en la otra ecuacin, con lo cual obtendremos una ecuacin lineal con una incgnita.
Ejemplo 3: Resuelva el sistema usando el mtodo de sustitucin.
3x 2 y 5
2 x 5 y 4
(1)
(2)
De la primera ecuacin, despejamos x

Reemplazando en la segunda ecuacin, obtenemos:
Por lo tanto y
. Luego x
CS
3.3 Mtodo de eliminacin

El mtodo consiste en buscar eliminar una incgnita sumando ambas ecuaciones.
Esto se consigue multiplicando cada ecuacin por un nmero real no nulo, de tal
manera que los coeficientes de una de las incgnitas sean opuestos. Finalmente se
suman las dos ecuaciones para obtener una ecuacin con una sola incgnita.
Ejemplo 4: Resuelva el sistema usando el mtodo de eliminacin.
8 x 3 y 6
6 x 5 y 1
(1)
(2)
Multiplicamos la primera ecuacin por
y la segunda por
151
, con lo cual se obtiene.
EJERCICIO 1
1. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones por cualquier mtodo:
x 2y 6
a.
4 x 3 y 20
x 3 y 5x 3
b.
1
2 x y 3
152
x 3y
2 5
c.
4 2 x y 1
10 x
3 y 1
d.
5x 2 y 9
2
153
3
x y
x y 1 2
e.
x 2 y y 1
3
2 y 3x 5m n
3 y 2 x n 5m
f.
154
GRFICA DE UN SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

Clasificacin de los sistemas de ecuaciones lineales
Un sistema de ecuaciones lineales puede tener una nica solucin, infinitas
soluciones o ninguna solucin.
De acuerdo a ello el sistema de ecuaciones se clasifica en compatible e incompatible.
Compatible: es cuando el sistema admite solucin.
a. Determinado: si el sistema admite una nica solucin
Ejemplo 4:
x y 5
x y 3
cuya nica solucin es el par formado por x = 4 e y = 1. En este caso el par
ordenado (4 ; 1)
y
(4; 1)
El punto de interseccin es la
nica solucin de la ecuacin.
C.S. (4;1)
155
b. Indeterminado: si el sistema admite un nmero ilimitado de soluciones.

Ejemplo 5:
x y 5
3x 3 y 15
Admite infinitas soluciones, ya que

las rectas son coincidentes.
C.S. (t ;5 t ) / t R
Incompatible: es cuando el sistema no admite solucin.

Ejemplo 6:
x y 5
3x 3 y 12
156
No hay ninguna solucin, puesto que

no hay punto de interseccin.
Es decir que las rectas son paralelas.
C.S.
EJERCICIO 3
Resuelve y clasifique los siguientes sistemas de ecuaciones segn su CS y luego
grafique los sistemas de ecuaciones. Qu puede concluir?
y
x 2y 6
a.
4 x 3 y 20
CS
Trace la grfica de cada una

de las ecuaciones haciendo
una tabulacin
x 2y 6
4 x 3 y 20
Qu puede concluir?..
y
x 2y 6
2 x 4 y 12
b.
CS
x 2y 6
2 x 4 y 12
x
y
157
x 2y 6
c.
2 x 4 y 8
3x 2 y 6
3x y 9
d.
158
2 x 3 y 6
e.
2 x 3 y
2 x 3 y 6
4 x 6 y 12
f.
159
5 x y 5
x 3 y
g.
160
6.3 MODELACIN DE PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN UN

SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
Para resolver un problema de modelacin no debes olvidar los cuatro pasos a seguir:
a. Eleccin de la variable
b. Planteamiento
c. Resolucin
d. Anlisis y Respuesta completa
Ejemplo 5
El costo total de cinco libros y cuatro lapiceros es de $ 32,00; el costo total de otros seis
libro s y tres lapiceros es de $ 33,00. Halle el costo de cada artculo.
Eleccin de la variable
Es preciso leer bien el problema y
comprenderlo,
identificar
las
cantidades
conocidas
y
desconocidas que presentan el
problema, y elegir las variables.
Planteamiento
Consiste en establecer relaciones
entre las variables anteriormente
seleccionadas.
Nos piden conocer cul es el costo de cada

artculo
Definiremos:
x = costo de cada libro en dlares
y = costo de cada lapicero en dlares
Cinco libros y cuatro lapiceros cuestan

$ 32,00
5x + 4y = 32
Seis libros y tres lapiceros cuestan $ 33,00.
6x + 3y = 33
Resolucin
Resolviendo el sistema se obtiene:
Es la parte operativa del problema.

Se verifica que el resultado obtenido se
ajuste a las condiciones establecidas en
el problema.
x=4
y=3
C.S = {(4; 3)
Por ejemplo: 5(4) + 4(3) = 20 + 12 = 32

6(4) + 3(3) = 24 + 9 = 33
Anlisis y Respuesta Completa
El problema termina con una
respuesta clara y precisa a la
pregunta propuesta. No se olvide de
verificar
la
coherencia
y
consistencia de la misma.
El costo de cada libro es de $ 4,00 y el

costo de cada lapicero es de $ 3,00.
161
PROBLEMAS DE MODELACIN
1. Un cliente de una tienda de abarrotes compr 5 latas de refresco y 4 botellas de agua
por 6 soles. Al da siguiente, con los mismos precios compr 4 latas de refresco y
6 botellas de agua por 6,20 soles.
a. Cul es el precio de una botella de agua?
b. Cul es el precio por la compra de 3 latas de refresco?
2. Una ferretera, el lunes vendi 15 bolsas de imprimante y 10 bolsas de temple por un

total de $63,25. El martes vendi 30 bolsas de imprimante y 5 bolsas de temple,
por un total de $78,65.
a. A cunto vendi cada tipo de pintura?
b. Cul fue su ingreso el da lunes por la venta de 10 bolsas de temple?
162
3. En un supermercado de la cadena Plaza Boa, Pedro compra tres calculadoras y cinco

audfonos, pagando $ 255,00. Si el supermercado hubiera hecho un descuento en las
calculadoras del 10% y en los audfonos del 25%, Pedro hubiera pagado $ 200,25.
Cul es el precio de cada calculadora?
4. Una pastelera compra pasteles a S/. 65 la unidad y bombones a S/.25 cada uno, por
un total de S/. 980. Como se le estropean 2 pasteles y 5 bombones calcula que si
vende cada bombn a S/. 3 ms y cada pastel a S/. 5 ms de lo que le costaron
perdera en total S/. 196. Cuntos pasteles y bombones compr?
163
5. Una fbrica de muebles fabrica mesas y sillas. Cada mesa requiere de 2 horas de
ensamble y 3 horas de acabado. Cada silla requiere 1 hora de ensamble y 2 horas de
acabado. La informacin se puede organizar de la siguiente manera:
Mesa
Silla
Ensamble (h)
Acabado (h)
Sabiendo que los trabajadores de la fbrica pueden proporcionar 420 horas de

ensamble y 780 h de acabado por cada semana. Cuntas mesas y sillas se deben
producir de modo que todas las horas de mano de obra se utilicen?
6. Una fbrica de muebles manufactura 60 mesas y 300 sillas. Cada mesa requiere de
2 horas de ensamble y 3 horas de acabado. Cada silla requiere 1 hora de ensamble y
2 horas de acabado. La informacin se puede organizar de la siguiente manera:
Mesa
Silla
Ensamble (h)
Acabado (h)
La fbrica dispone de $2400 y $7500 para cubrir el gasto de fabricacin de mesas y

sillas, respectivamente. Cul es el precio por hora de ensamble y acabado?
164
7. Los departamentos de logstica de dos empresas (Hiraika y Radiosheck) planean

comprar una cierta cantidad de televisores HD de 42 y 55 pulgadas, y en diferentes
cantidades. La tabla siguiente enumera lo que piensan adquirir.
42"
55"
Hiraika
12
Radiosheck
Sabiendo que en total las empresas Hiraika y Radiosheck invirtieron $35 100 y
$22 700 respectivamente, en la compra de estos equipos.
a. Cul es el costo de un televisor HD de 55 pulgadas?
b. Cunto pag la empresa Radiosheck por la compra de los 5 televisores HD de
42 pulgadas?
8. Humberto y Nila deciden entrar en el negocio de fabricar cunas para mascotas, ellos
fabricarn cunas de dos tamaos, el tiempo que demoran en fabricar una cuna de
cada tamao est especificado en la tabla adjunta.
Cunas
Tiempo para el cortado y pegado
Tiempo para el pintado y sellado
Tamao 1
hora
hora
Tamao 2
hora
1 hora
Humberto y Nila desean saber cuntas cunas pueden armar si solo cuentan con
24 horas de disponibilidad para el cortado y pegado y 30 horas para el sellado y
pintado.
a. Cuntas cunas de cada tamao se fabricaron?
b. Cul ser su ingreso si la cunas de tamao 1 la venden a S/. 30 y la de tamao 2
a S/. 40?
165
9. Un fabricante confecciona pantalones, casacas y polos, cada uno de los cuales

precisa para su elaboracin de tres materias primas (hilo, tela y botones). En la
siguiente tabla se representa el nmero de unidades de cada materia prima que se
requiere para elaborar una unidad de cada producto; dispone de 50 conos de hilo, 70
metros de tela y 40 botones.
Pantaln
Casaca
Polo
Hilo
Tela
Botn
Defina las variables y luego plantee un sistema de ecuaciones a partir de la

informacin relacionado al problema. (no resuelva)
166
10. La empresa LALYS quiere producir tres tipos de recuerdos: lapiceros, polos y
llaveros, y tiene a su disposicin tres mquinas: A, B y C. Para producir un lapicero
se necesita 1 minuto en A, 3 minutos en B y 1 minuto en C. Un polo requiere 1
minuto A, 2 minutos en B y 2 minutos C. Un llavero requiere 2 minutos en A, 1
minuto en B y 3 minutos en C. Para procesar el pedido la mquina A est disponible
por tres horas, la mquina B por cinco horas y la mquina C por cuatro horas.
a. Traduzca la informacin relacionada al problema en una tabla.
b. Plantee un sistema de ecuaciones a partir de la informacin contenida en el
cuadro. (no resuelva)
11. Una empresa dispone de 38 800 soles para actividades de formacin de sus 120
empleados. Despus de estudiar las necesidades de los empleados, se ha decidido
organizar tres cursos: Marketing, Finanzas y Contabilidad. La subvencin por
persona para el curso de Marketing es de 400 soles, para el curso de Finanzas es de
160 soles, y de 200 soles para el curso de Contabilidad. Si la cantidad de empleados
que toman el curso de Marketing es el doble de los que llevan los cursos de Finanzas
y Contabilidad juntos.
a. Traduzca la informacin relacionada al problema en una tabla.
b. Plantee un sistema de ecuaciones a partir de la informacin contenida en el
cuadro. (no resuelva)
167
EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS 6.1- 6.2 6.3

1.
Responda a las siguientes preguntas. Justifique sus respuestas.
x 3 ay
g. Dado el siguiente sistema de ecuaciones
, donde a y b son
by 4 x
constantes. Si se sabe que 1; 3 es solucin del sistema, cul es el valor
de b?
h. El par ordenado (3; 2) es parte del conjunto solucin del sistema de
2 x 3by a
. Cul es el valor de a?
ecuaciones:
y 1 bx
i. El sistema de ecuaciones: 5x y 0; x y es incompatible?
j. Si m = 2, es cierto que el sistema de ecuaciones:
mx 4 2( y x) es determinado?
mx 3 y 8 x;
10. Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones:
6 x 3 y 4
2 x y 1
2 x 3 y 7
5 x 7 y 3
a.
b.
x 2y
2 3 1
c.
x 2y 2
4 9 3
3y
x
4
d. 3
4
4 x 9 y
0, 2 x 0,5 y 1, 6
0,3x 0, 4 y 0,1
e.
10 x
5 y 20
f.
3
2 x 3 y 12
3x 5 y 3
4 6 3
g.
2 x 5 4( y 2) x
3
5
3x
2 3 y 11
h.
x 3y 7
11. Un fabricante produce dos modelos de ollas, Mediana y Grande. Durante la

produccin de las ollas requieren del uso de dos mquinas A y B. El nmero de
horas necesarias en ambas est indicado en la tabla siguiente:
Mquina A
Mquina B
Mediana
4 horas
2 horas
Grande
2 horas
4 horas
Si cada mquina puede utilizarse 24 horas por da, cuntas ollas de cada modelo se
producen?
168
12. La granja Huevo de oro tiene 500 hectreas de terreno destinados al cultivo de
maz y trigo. El costo respectivo de los cultivos son de $42 y $30 por hectrea. El
dueo de la granja dispone de $18 600 para realizar este cultivo. Si desea utilizar
toda la tierra destinada a estos cultivos y todo el presupuesto correspondiente,
cuntas hectreas debe plantar de cada cultivo?
13. Una fbrica Trujillana produce carteras y casacas de cuero. Cada cartera requiere
5 horas de trabajo y S/. 90 de material, mientras que una casaca requiere S/. 300 de
material y 6 horas de trabajo. La fbrica dispone de 365 horas de mano de obra cada
semana, y puede adquirir S/. 14 250 en materiales. Cuntas carteras y casacas se
pueden fabricar si se debe emplear la totalidad de los materiales y la mano de obra
disponible?
14. Un piscicultor compra 5 000 peces, entre truchas y robalos a fin de poder
alimentarlos con una dieta especial, antes de su venta. El costo unitario de la
alimentacin es de $0,50 para las truchas y de $0,75 para los robalos, y el costo total
de la alimentacin de todos los peces asciende a $3 000 Cuntas truchas y robalos
compr el piscicultor?
15. Una agencia especializada en alquilar vehculos cobra una tarifa diaria y una por la
distancia en kilmetros. El seor Jos pag $ 85 por dos das y 100 kilmetros
recorridos y al seor Carlos le cobraron $ 165 por tres das y 400 kilmetros
recorridos. Cul es la tarifa diaria de la agencia y cul es su tarifa por kilmetro?
16. Una compaa fabrica tres tipos de muebles: sillas, mecedoras y sofs. Para la
fabricacin de estos muebles, se necesit unidades de madera, plstico y aluminio,
tal como se indica en la siguiente tabla:
Madera
(Unidades)
Plstico
(Unidades)
Aluminio
(Unidades)
Silla
Mecedora
1
1
1
1
2
3
Sof
La compaa tiene en existencia 400 unidades de madera, 600 unidades de plstico y

1500 unidades de aluminio. Si la compaa utiliz todas sus existencias. Plantee un
sistema de ecuaciones a partir de la informacin relacionado al problema. (no
resuelva)
17. Un taller de carpintera ha vendido 15 muebles, entre sillas, sillones y butacas, por
un total de 1600 euros. Se sabe que cobra 50 euros por cada silla, 150 euros por cada
silln y 200 euros por cada butaca, y que el nmero de butacas es la cuarta parte del
nmero que suman los dems muebles. Plantee un sistema de ecuaciones a partir de
la informacin relacionado al problema. (no resuelva)
169
MODELACIN MEDIANTES SISTEMAS DE ECUACIONES

LINEALES APLICADAS AL CAMPO ECONMICO Y
ADMINISTRATIVO
La recta tiene muchas aplicaciones en el campo econmico, entre ellas la ley de Oferta y
Demanda, casos de depreciacin, los costos de una empresa, as como sus ingresos y
ganancia, todos estos casos podemos graficarlos mediante una recta como veremos a
continuacin.
2. OFERTA Y DEMANDA:
- Oferta: Es la cantidad de bien o servicio que el
vendedor pone a la venta. Este bien o servicio
pueden ser bicicletas, horas de clases de conducir,
artefactos, etc.
- Demanda: Es la cantidad de un bien o servicio que
la gente desea adquirir. Casi todos los seres
humanos del planeta demandan un bien o un
servicio, oro, arroz, zumo de naranja, educacin
superior No obstante lo ms interesante de la oferta y la demanda es cmo
interactan la una con la otra.
- El equilibrio de mercado se produce cuando la cantidad ofrecida es igual a la
cantidad demandada para un determinado precio. En la representacin grfica
coincide con el punto de corte entre las curvas de oferta y demanda.
Cuando el mercado est en equilibrio se vende todo lo que se produce.
EJERCICIO 1
1. La empresa Golden tiene como ecuacin de Oferta de sus artculos de joyera la
ecuacin: p 12 q 75 y su demanda est dada por la ecuacin p 8q 175 ;
donde p est en soles y q en cantidad de artculos demandados.
a.
b.
c.
d.
Para un precio de S/. 87, qu ocurre en el mercado?, y para S/. 159?

Determine el precio de equilibrio y la cantidad de equilibrio
Cunto gastar el consumidor de este bien en el punto de equilibrio?
Trace la grfica de la Oferta y Demanda (en un mismo plano cartesiano)
Oferta
q
Demanda
q
171
2. Las ecuaciones de oferta y demanda de un bien estn dadas por:

Oferta: p
3
q 1
2
Demanda: p 11 q
donde p esta en soles y q en unidades.

a.
b.
c.
d.
Para un precio de S/. 10, qu ocurre en el mercado?, y para S/. 4?

Determine el precio de equilibrio y la cantidad de equilibrio
Cunto gastar el consumidor de este bien en el punto de equilibrio?
Trace la grfica de la Oferta y Demanda (en un mismo plano cartesiano)
Oferta
q
Demanda
q
172
3. La familia Gonzales se dedica a la fabricacin de toallas hechas de 100% algodn.

Para ingresar a un nuevo mercado y as competir con la empresa administrada por la
familia Maldini, plantean las siguientes ecuaciones de oferta y demanda de su
producto:
Oferta: p 10q 20
Demanda: p 20q 140
donde p est en soles y q en decenas de unidades.
a. Para un precio de S/. 80, qu ocurre en el mercado, existe exceso de oferta o
escasez? De cuntas unidades es dicho exceso?
c. Determine el ingreso de la familia Gonzales en el equilibrio.
d. Trace la grfica de la Oferta y Demanda (en un mismo plano cartesiano)
p
Oferta
q
Demanda
q
173
4. La empresa Born to win, realiz un estudio de mercado que se modelo usando una
ecuacin lineal, como se muestra en la grfica, donde la cantidad de la lapiceros
artesanales se expresa en cientos de unidades.
p (euros)
40
35
30
25
20
15
10
Demanda
q (cientos de
1
unidades)
a. Si la ecuacin de la oferta es p 3,75 q 5, trace la grfica de la ecuacin de la

oferta (en el mismo plano que la demanda).
c. Determine el ingreso de la empresa Born to win en el equilibrio.
174
7.- FACTORIZACIN DE POLINOMIOS

El ingreso de una empresa depende de muchos factores pero sobre todo
de dos: del precio de venta y de la cantidad de artculos que vende.
Por tal motivo, el ingreso puede expresarse mediante la igualdad:
I = pq
Donde p representa el precio de venta de cada artculo y q la cantidad
de artculos vendidos.
Ejemplo 1
Si sabemos que el Ingreso de una compaa es I = 24,
Puede usted determinar los posibles valores enteros que podran tomar p y q?
MONTO DEL
INGRESO
24
24
24
24
=
=
=
=
Posible valor de
p
S/. 3
Posible valor de
q
8u
Entonces cada uno de esos posibles valores de p y q sern los FACTORES del
producto que representa al Ingreso. Es decir, hemos expresado el Ingreso, como
producto de dos cantidades.
Ahora pensemos y respondamos:
El ingreso mensual I ( p), de cierta compaa est dado por:
a. I ( p) p 2 3 p donde p es el precio unitario de cada
artculo. Puede Ud. expresar I ( p) como una multiplicacin
indicada?
I ( p)
Qu expresin representara a la cantidad de artculos vendidos q? ..

b. I ( p) p 2 5 p donde p es el precio unitario de cada artculo.
Puede Ud. expresar I ( p) como una multiplicacin indicada?
I ( p)
Qu expresin representara a la cantidad de artculos vendidos q? ..

En el anterior caso, usted ha factorizado al polinomio Ingreso. Entonces Qu
significar para usted la palabra factorizar?
175
En trminos prcticos, factorizar significa expresar un polinomio P(x) como producto

de otros polinomios, pero estos ltimos deben ser primos. Es decir:
P(x)
ALGO
ALGO
ALGO
En este caso, esos ALGO representan a otros polinomios, pero primos.

Ahora, vayamos a lo formal:
Polinomio Primo
Es aquel polinomio, que no se puede expresar como una multiplicacin indicada de
polinomios de grados menores que el suyo.
Ejemplo 2
Son polinomios primos: P( x) x 3, Q( x) 2 x 1 y R( x) x 2 1.
Notemos que: todo polinomio de primer grado es polinomio primo.
Factorizacin
Es aquel procedimiento que permite expresar un polinomio como una multiplicacin
de polinomios primos, a los que se denomina factores primos.
Ejemplo 3
La expresin: (2 x 3)( x 5)( x 4) se encuentra factorizada.

Por qu?
El polinomio: ( x 7)(4 x 1) 5 no est factorizado.

Por qu?
EJERCICIO 1
Determine si los siguientes polinomios estn factorizados (escriba SI NO dentro del
parntesis segn sea el caso). En caso NO lo estn, indique el motivo, sobre la lnea
punteada.
a. P( x) ( x 2)( x 7)
.. ( )
b. P( x) x( x 4) 5
.. ( )
c. P( x) (2 x 3)( x 1) 2
.. ( )
d. P( x) ( x 2) 2
.. ( )
176
MTODOS DE FACTORIZACIN
Son diferentes estrategias que se aplican para factorizar un polinomio. Lo importante es
saber qu estrategia aplicar, segn las caractersticas del polinomio. En un mismo
ejercicio puede ser necesario usar ms de un mtodo.
1. Mtodo del Factor Comn
Consiste en identificar un monomio o polinomio comn a todos los trminos del
polinomio que se desea factorizar. Este ser el factor comn.
Ejemplo 4
Factorizar:
a. P( x; y) 15x 2 z 25xyz
El factor comn es 5xz.
Luego: P( x; y) 15x 2 z 25xyz 5xz (3x 5 y)
Expresin factorizada!
Observacin: Es posible factorizar el signo en una expresin

x 5 ( x 5)
x 3 ( x 3)
b. P( x, y) (3x y)(x y 1) ( x y)(x y 1) (2z 3 y)(x y 1)

El factor comn es (x y 1).
Luego: P( x, y) ( x y 1) 3x y x y (2 z 3 y)
( x y 1)(3x y x y 2z 3 y)
x y 14 x 3 y 2 z
c. P( x, y) 2 xx 1 y1 x 2x 1 .
Cambiando de signo al segundo trmino, obtenemos
P( x, y) 2 x( x 1) y( x 1) 2( x 1) .
El factor comn es (x 1).

Luego: P( x, y) ( x 1)(2 x y 2).
Note que en el ejemplo (a) se trata de un factor comn monomio. Mientras que en los
ejemplos (b) y (c) se trata de un factor comn polinomio.
EJERCICIO 2
a. Factorice: (5a 2b)( x 2 y) (a b)( x 2 y) 2a( x 2 y)
177
b. Factorice: 3a x y (2a b) y x
2. Mtodo de Agrupacin de trminos

Es un mtodo muy similar al anterior. La diferencia es que los factores comunes no
aparecen en todos los trminos del polinomio. Hay que agrupar ciertos trminos y
aplicar factor comn monomio. Posteriormente se aplica factor comn polinomio y eso
es todo! As por ejemplo, si se desea factorizar el siguiente polinomio:
P( x, y) ax bx ay by
1era Forma: Podemos agrupar los dos 2da Forma: Podemos agrupar el primer
primeros trminos y los dos ltimos, y trmino con el tercero y el segundo con el
aplicamos factor comn monomio:
cuarto, y aplicamos factor comn
monomio:
P( x, y) a( x y) b( x y)
P( x, y) x(a b) y(a b)
Luego aplicamos factor comn polinomio:
Luego aplicamos factor comn polinomio:
P( x, y) (a b)( x y)
P( x, y) ( x y)(a b)
Ejemplo 5
Factorice:
a. P( x) 12ax 2 3bx 2 20ay 5by
Agruparemos los dos primeros trminos y los dos ltimos:
P( x, y) 3x 2 (4a b) 5 y(4a b)
Luego se obtiene:
Tenga cuidado con los signos
P( x, y) (4a b)(3x 2 5 y)
Se pudo factorizar agrupando de otra manera? Intntelo!

.
b. P( x) 4 x 2 8x ax 2a
Agrupemos el 1ro con el 3ro y el 2do con el 4to
P( x) x(4 x a) 2(4 x a)
Finalmente: P( x) (4 x a)( x 2)
Se pudo factorizar agrupando de otra manera? Intntelo!
.
178
EJERCICIO 3
a. Factorice: 4b 8 ab 2a
b. Factorice: 5b 10 ab 2a
c. Factorice: ( x y)( z a) ( x w)(a z) 2 xz 2ax
3. Mtodo del Aspa Simple

Este mtodo permite factorizar trinomios de la forma: ax2n bxn c donde n pertenece
al conjunto de los nmeros naturales.
Procedimiento:
Paso 1. Una vez que el trinomio se encuentra ordenado, se descompone cada uno de los
trminos extremos en dos factores.
Paso 2. La suma de los productos en aspa debe dar como resultado el trmino central.
Paso 3. Los factores se forman sumando algebraicamente los trminos ubicados en las
lneas horizontales respectivas.
Ejemplo 6
a. Factorice: P( x) x 2 5x 14
Paso 1. Descomponemos en factores el trmino cuadrtico y el independiente:
Ter. Cuadrtico: x 2 x x
Ter. Independiente: 14 7 2
Paso 2. Hacemos uso del diagrama del Aspa:

P( x) x 2 5x 14
x
x
7
72
= 7x
= 2x
= 5x
Paso 3. Por tanto, la factorizacin es:
P( x) ( x 7)( x 2)
179
Esto comprueba que hemos

factorizado correctamente
Note que en el Paso 1, pudimos haber descompuesto de otra manera. Si esta nueva
descomposicin cumple el Paso 2, tambin ser una respuesta correcta. En caso una
descomposicin no cumpla las condiciones del Paso 2, descomponga de otra forma.
b. Factorice:
Q( x) 2 x 2 5x 3
Paso 1. Descomponemos en factores el trmino cuadrtico y el independiente:
Ter. Cuadrtico: x 2 2 x x
Ter. Independiente: 3 3 1
Paso 2. Hacemos uso del diagrama del Aspa:
Q( x) 2 x 2 5x 3
x
2x
1
3
= 3x
= 2x
= 5x
Esto comprueba que hemos

factorizado correctamente
Paso 3. Por tanto, la factorizacin es:

Q( x) (2 x 1)( x 2)
EJERCICIO 4
a. Factorice: x2 5x 6
b. Factorice: 3x2 13x 10
180
EJERCICIO 5
1.
Aplique el mtodo del factor comn (monomio o polinomio) para factorizar los
siguientes polinomios. Tenga cuidado con los signos:
a. 12 x3 32 x 2 y 8x 2
b. 2mn3 p 10n3 p 2 6mn2 p
c. a( x y) b( x y)
d. m( x 1) n( x 1) x 1
e. ( x 1)( x 2) 3x(2 x)
f. 2a( x y) 3b( x y) (a 2b)( y x)
g. (2a b)( x 5) (a 2b)(5 x) b( x 5)
h. 7 5q 2 n 4 5q 2 2n 2 5q
2. Aplique el mtodo de agrupacin de trminos para factorizar los siguientes

polinomios. Tenga cuidado con los signos:
a. 4ab x a 4bx
b. am bm an bn
181
c. 2 xy 2 xz 2 x y z 1
d.
3ax2 2 y 2 6 x ay 2 x
3. Aplique el mtodo del Aspa Simple para factorizar los siguientes polinomios:
a. x 2 3x 10
b. x 2 10 x 24
c. 6 x2 13x 5
d. 2 x2 x 3
e. a 4 12a3 36a 2
f. 3x5 10 x4 8x3
182
g.
a 3 10 x2 13x 4 a 3
h. (a 2)(5a 2 13a 5) a 2
4. Mtodo de identidades Diferencia de cuadrados

Aplicado slo a binomios con ambos trminos de grado par, siendo uno de ellos
negativo.
Se puede escribir:
a 2 b2 (a b)(a b)
Nuestro objetivo es factorizar polinomios del tipo: a2 b2.
Ejemplo 7
Factorice: 25 x 2
Solucin:
Le damos la forma: 52 x 2 (5 x)(5 x)
Binomio
suma
Binomio
diferencia
Finalmente el polinomio est factorizado: 25 x 2 ( 5 x ) ( 5 x)

Ejemplo 8
Factorice: 16x 4 y 2
Solucin:
Le damos la forma: (4 x2 )2 y 2 (4 x 2 y)(4 x 2 y)
Binomio
suma
Binomio
diferencia
Finalmente el polinomio est factorizado: 16 x4 y 2 ( 4 x2 y ) (4 x 2 y)
183
Ejemplo 9
Factorice: 81x6 y 4
Solucin:
Le damos la forma: (9 x3 )2 ( y 2 )2 (9 x3 y 2 )(9 x3 y 2 )
Binomio
suma
Binomio
diferencia
Finalmente el polinomio est factorizado: 81x6 y 4 (9 x3 y 2 )(9 x3 y 2 )

Ejemplo 10
Factorice: q3 36qp2.
Solucin:
Siempre debemos iniciar buscando si existe un factor comn entre todos los trminos.
Para este caso existe un factor comn que es q, luego
q3 36qp 2 q(q 2 36 p 2 )
Lo que est en parntesis cumple las condiciones necesarias para ser factorizado usando
diferencia de cuadrados
q3 36qp 2 q (q)2 (6 p) 2
q (q 6 p)(q 6 p)
Finalmente se tiene: q 3 36qp 2 q(q 6 p)(q 6 p) .
5. Mtodo de los divisores binmicos

Se usa cuando hay que factorizar polinomios de grado mayor que 2. El mtodo utiliza la
divisin por el mtodo de Ruffini. Cuando se factoriza completamente un polinomio, se
han encontrado sus divisores.
Por ejemplo, el polinomio: x 2 2 x 15 se puede factorizar por Aspa Simple y
tendramos:
x 2 2 x 15 ( x 5)( x 3)
Observe que en el miembro derecho hay un producto, por tanto puede pasar a dividir al
lado izquierdo cualquiera de los dos factores. Es decir, se puede tener esto:
x 2 2 x 15
( x 3)
( x 5)
x 2 2 x 15
( x 5)
( x 3)
En ambos casos se trata de una divisin exacta, y los divisores del polinomio son
justamente sus factores.
184
El problema es cmo hallar un divisor d (x) de cualquier polinomio, pues si los

hallamos habramos factorizado al polinomio dado.
Como los divisores ms sencillos son los lineales, se empezar por buscar divisores de
esta forma.
TEOREMA DEL FACTOR
Si P(x) es un polinomio y a es un nmero tal que P(a) 0 , entonces decimos que
a es un cero de P . A continuacin presentamos formas equivalentes de decir lo
mismo:
a. a es un cero de P .
b. x a es un factor de P(x)
Dado un polinomio.
P( x) an x n an1 x n1
a1 x a0 , an 0
Si x a es un factor de P(x) , y a es un nmero racional. Los posibles valores

racionales que hacen cero el polinomio P, son de la forma:
divisor del termino independiente

divisores del coeficiente principal
Ejemplo 11
Factorice P( x) x3 x 2 14 x 24
Solucin:
Cuando el coeficiente principal del polinomio es 1, los posibles valores que hacen cero
el polinomio son los divisores del trmino independiente que es 24.
Los posibles divisores binmicos son: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24.
Recuerda que un factor del polinomio P es aquel que hace cero el residuo, por lo tanto
debemos probar cuales de lo divisores binmicos hacen el residuo cero. (Podemos
aplicar la regla de Ruffini)
Probemos con 2:
1
x2
14
+ 24
+2
24
12
Esto significa que 2 anula al polinomio P , luego x 2 es un factor, y como (x 2)

es un factor tambin ser un divisor de P(x) es decir P( x) ( x 2)( x 2 x 12). Por
ltimo para factorizar x 2 x 12 , podemos aplicar aspa simple
P( x) ( x 2)( x 3)( x 4)
185
EJERCICIO 6
Factorice los siguientes binomios:
a. x 2 25y 2
b. 36a 2 49b 2
c. 12nm 2 75n3
d.
4b2 (a 2 9) a 2b2 9b2
f.
4b 8 a 2b 2a 2
e. a b 9b 2a 18
2 2
EJERCICIO 7
Aplique el mtodo de los divisores binmicos para factorizar los siguientes polinomios:
a. Q( x) x3 4 x 2 x 6
186
b. P( x) x3 x 2 17 x 15
c. R( x) x 4 3x3 10 x 2 24 x
d. Q x 2 x5 6 x 4 8x3 24 x 2
187
EJERCICIOS PROPUESTOS 7
a. Es cierto que la expresin x( x 5) 6 est completamente factorizada?
b. Al factorizar la expresin 2 x2 5x 3 se obtiene (2 x 3)( x 1) ?
c. Al factorizar la expresin ( x2 9) x ( x 2 9) se obtiene ( x 3)( x 3) x ?
d. Al factorizar la expresin ( x 3)( x 5) ( x 3) se obtiene ( x 3)( x 4) ?
e. x 2 5 x es un polinomio primo?
2. Factorice los siguientes polinomios, haciendo uso de cualquiera de los tres primeros
casos. (Recuerde que el proceso de factorizacin culmina cuando cada factor es
primo)
a. 5b 3 y 15by 2
b. 15a 2b 3 5a 3b 2 10a 4b
c. 16 x 2 4 x 6
d. n3 n 2 m2 nm2 2mn 2mn2
e.
x 3 x 2 n bx bn
g. 3ax 2by 2bx 6a 3ay 4b

i.
6q 4 2q 3 48q 2
q 2 4q 320
f.
h. ax 2 bx 2 5ax 5bx 6a 6b
20ax 5bx 2by 8ay
j.
3. Factorice los siguientes polinomios, haciendo uso de cualquiera de los casos

estudiados en 4 y 5. (Recuerda que el proceso de factorizacin culmina cuando
cada factor es primo)
a. 5b 3 y 20by 3
b. 16 x 4 72 x 2 81
c. anx 2 9bn nbx 2 9an
d. x 3 3x 2
e.
x3 x 2 x 1
g. 3q 3 48q
i.
x 3 3x 2 9 x 27
k.
y3 y 2 14 y 24
f.
q 3 6q 2 32
h. 8amq 2 12anq 2 8amp 2 12anp 2

j.
188
am 2 bn 2 bm 2 an 2
8.- ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Fbrica de zapatos
Una fbrica de zapatos vende calzados deportivos a $ 40 el
par. Si se piden 50 pares o ms, hay oferta por mayoreo: el
precio de cada par se reduce en $ 0,04 por el nmero total
de pares pedidos. Si el pedido mximo puede ser de 600
pares,
Cuntos pares se pueden comprar con $ 8400?
Cul es el ahorro por descuento al mayoreo?
Definicin: Ecuacin de segundo grado, tambin llamada ecuacin cuadrtica,

es toda ecuacin que tiene como forma general (cannica):
ax 2 bx c 0
donde: a , b y c son coeficientes reales y a 0 .
x es la incgnita (variable).
Al trmino ax 2 se le conoce como trmino cuadrtico; al trmino bx se le conoce
como trmino lineal; al trmino c se le conoce como trmino independiente o
trmino constante.
1.
RESOLUCIN POR FRMULA CUADRTICA (O FRMULA

GENERAL).
Recordemos la forma general (cannica) de la ecuacin cuadrtica:

ax 2 bx c 0 , a 0 .
El smbolo es conocido como discriminante y est definido por: b 2 4ac

1 Caso: Si 0 , las races (soluciones) de la ecuacin ax 2 bx c 0 , son:
x1
b
2a
x2
b
2a
2 Caso: Si 0 las races son iguales (se dice que hay una raz doble).
3 Caso: Si 0 no hay races reales: CS
189
Ejemplo 1
Resuelva la ecuacin siguiente con la frmula general: 4 x 2 7 x 2 0
Solucin:
En este caso: a 4, b 7 y c 2. Ahora hallamos el valor del discriminante :
b 2 4ac 7 44 2
81
2
El discriminante , es mayor que 0 ( 0 ), por lo tanto hay dos races reales y

distintas.
b
Reemplazando en x
, tenemos:
2a
79
x1 8 2
7 81 7 9
x1,2
2 4
8
x 7 9 1
2
8
4
Finalmente:
1
CS 2;
4
NOTA: Para aplicar la frmula general (frmula cuadrtica), primero se debe expresar
la ecuacin en la forma cannica: ax 2 bx c 0
Ejemplo 2
Resuelva la siguiente ecuacin cuadrtica: 2 x 2 2 x 2 5x 3
Solucin:
Primero expresamos la ecuacin cuadrtica en su forma cannica:
x2 5x 1 0
Una vez expresada la ecuacin en su forma cannica, podemos identificar los

coeficientes a, b y c: a = 1, b = 5 y c = 1.
El coeficiente a es el que multiplica a x2; en este caso su valor es 1.
Ahora hallamos el valor del discriminante :
b 2 4ac 5 411
21
2
El discriminante , es mayor que 0 ( 0 ), por lo tanto hay dos races reales y

distintas.
190
Reemplazando en x
b
, tenemos:
2a
5 21
x1
5 21 5 21
2
x1,2 x
2 1
2
x 5 21
2
2
Finalmente:
5 21 5 21
CS
;
2
2
Ejemplo 3
Resuelva la siguiente ecuacin cuadrtica: 2 x2 5x 7 0
Solucin:
b2 4ac 5 4 2 7
2
31
El discriminante , es menor que 0 ( 0 ), por lo tanto no hay dos races reales.
CS
Ejemplo 4
Resuelva la siguiente ecuacin cuadrtica: 9 x2 12 x 4 0
Solucin:
b2 4ac 12 4 9 4
2
0
El discriminante , es igual a 0 ( 0 ), por lo tanto no hay una raz real.
2
CS
3
191
EJERCICIO 1
1. Resuelva las siguientes ecuaciones mostrando su proceso e indicando el conjunto solucin.
Ecuacin
Forma cannica
3x 2 4 x 7
3x 2 4 x 7 0
Discriminante
b 2 4ac
x( x 6) 9
x2 5 4 x
2 x2 7 x 3
4 x 2 5x
x( x 1) 25 x
4 x x 3 1
192
Solucin:
x1, 2
b
2a
CS
Cul es su conclusin sobre el valor del discriminante y el nmero de soluciones

reales de una ecuacin cuadrtica?
2. Determine el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones.(sin usar la frmula

general)
a. 3x2 4 x 7
b. 3x2 8x 4 0
c. 4 x 2 5x
d. 3x 2 5x
e. 4 x2 9 0
f.
193
x2 49 0
EJERCICIO 2
a. Dada la ecuacin x2 bx 1 0 , donde b es constante, qu valores puede tomar
b para que la ecuacin tenga solucin nica?
b. Si el discriminante de la ecuacin cuadrtica kx 2 3x 2, donde k es una

constante, es 17. Cul es el valor de k?
c. Dada la ecuacin x2 bx 0 , donde b es constante, qu valores puede tomar b

para que la ecuacin tenga dos soluciones diferentes?
2. Resuelva las siguientes ecuaciones mostrando su proceso e indicando el conjunto solucin.
a.
1 x 2 x( x 2)
3 6
4
194
b. ( x 2)2
2x 5
3
3
c. 2 x( x 3) 7 3(4 x)
d.
x2 2 x 5 4
15
3
5
195
8.2 MODELACIN DE PROBLEMAS

Al modelar un problema, se recomienda seguir los siguientes pasos:
Comprensin del problema: es preciso leer bien el problema y elegir la

variable.
Planteamiento: establecer relaciones entre la variable y los datos.
Resolucin: es la parte operativa del problema. Es bueno verificar los

resultados obtenidos.
Anlisis de respuesta y respuesta completa: se debe reflexionar sobre el

sentido de los nmeros obtenidos y escribir la respuesta completa. No
olvidarse de indicar las unidades.
PROBLEMAS
1. Suponga que el ingreso que obtiene mensualmente la empresa The sky S.A
dedicada a la produccin y exportacin de caf est dado por
I (q) 800q 50q 2 , donde I est en dlares y q representa la cantidad de toneladas
vendidas de caf. Si el mes pasado el ingreso que obtuvo la empresa fue de $ 16
800. Cuntas toneladas de caf vendi el mes pasado?
196
2. La empresa Maximus estima que la utilidad semanal U en miles de dlares est

dada por el polinomio U 5q 2 12q 780 , donde q es la cantidad en cientos de
fotocopiadoras vendidas.
a. Determine, segn el modelo, la utilidad que obtuvo la empresa si la semana
pasada vendi 6000 fotocopiadoras.
b. Cuntas fotocopiadoras debe vender la empresa la prxima semana, si desea
obtener una utilidad de 28 245 000 dlares?
3. La empresa Listen Now SAC especialista en la fabricacin de audfonos estima

que al inicio de sus operaciones, la utilidad diaria U en dlares, despus de t das
de comercializar su producto, estar dada por el polinomio U at 2 2t 8 , donde a
es una constante positiva.
a. Si la fbrica despus de 5 das obtuvo una utilidad de $127 Cul es el valor
de a?
b. Cuntos das despus del inicio de sus operaciones la empresa Listen Now
SAC obtendr una utilidad de 512 dlares?
197
4. Un fabricante de mochilas puede producir y vender q unidades de un producto cada

semana a un precio de p dlares por unidad, p 300 2q. Determine
a. La ecuacin de ingreso en trminos de q.
b. La ecuacin del ingreso en trminos de p.
c. Cuntas mochilas debe vender como mnimo la fbrica para obtener un ingreso
de $ 11 200?a qu precio?
5. RMA Constructores ha terminado un nuevo edificio de 60 departamentos. Se ha

estimado que si cobran un alquiler mensual de $ 450 por departamento, todas las 60
viviendas se ocuparan. Pero si aumentan el precio del alquiler en $ 10, solo se
ocuparan 59 viviendas.
a. Cul sera el ingreso si se cobra un alquiler mensual de $ 450?
b. Cul sera el ingreso si se cobra un alquiler mensual de $ 460?
198
En general, por cada $ 10 que aumente el precio de alquiler de los departamentos,

habra una vivienda menos que se ocupe.
Cant. de
incrementos
Precio del
alquiler mensual
($)
N de viviendas
ocupadas
Ingreso
($)
450
60
450 60 = $27000
450 + 1 10
60 1
460 59 = $27140
2
5
X
c. Si el precio de alquiler se fija en $ 500, cuntas viviendas se ocuparan?
d. Encuentre una expresin que represente el precio de alquiler, si se hicieron x
incrementos de $ 10 en el precio.
e. Encuentre una expresin que represente la cantidad de viviendas ocupadas en
trminos de x.
f. Encuentre una expresin que represente el ingreso en trminos de x.
g. Cunto se debe cobrar como alquiler para generar $ 27 000 de ingreso y a la vez
mantener algunas viviendas desocupadas?
199
6. Un editor fij el precio de un libro en S/. 20, con lo que vende 20 000 unidades al
mes. Decide hacer un aumento en el precio de los libros y estima que por cada
S/. 1 de incremento, la cantidad de libros vendidos al mes se reducira en 500
ejemplares.
a. Encuentre una expresin para el ingreso en trminos de x. (Nota: Ingreso =
precio * cantidad)
b. En cunto se debe fijar el precio de los libros para que el ingreso sea de
S/. 450 000 mensuales?
200
EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS 8.1- 8.2

a. Dada la ecuacin x2 bx 4 0 , donde b es constante, qu valores puede
tomar b para que la ecuacin tenga solucin nica?
b. Si el discriminante de la ecuacin cuadrtica x 2 kx 2, donde k es una
constante, es 17. Qu valores puede tomar k?
c. Se sabe que una de las soluciones de la ecuacin z 2 12 z c 0 es z 9 , cul
es entonces el valor de c ?Cul es la otra raz de la ecuacin?
d. Si la ecuacin cuadrtica x2 6 x c 0 , donde c es constante, tiene solucin
nica, Cul es el valor de c?
e. Dada la ecuacin x 2 4 x, el conjunto solucin de la ecuacin es 4?
f. La ecuacin x 2 16 0, tiene una sola solucin?
2. Determine el C.S. de las siguientes ecuaciones, mostrando su proceso.
a. x 2 5 x
b. 5x 2 9 46
c. ( x 3)2 (2 x 5)2 16
d. 8x 65 x 2
e. 3x 4 5x 6
f. 6 x2 11x 35
g. 2 x 2 7 x 4 0
i. 4 x( x 5) 8 4(3 2 x)
h. 12 x2 40 17 x
j. xx 1 5x 2 2
k. 2 x 1 8 4
l. 2 x 2 24 x 72 0
x( x 2) 1 x 2

4
3 6
. x( x 12) 5 6 x 4
9 x( x 3)
0
2
3
o. 4 x( x 2) x 2
m.
n.
3. Luego de un anlisis de mercado se concluy que la regla de correspondencia que

modela la demanda de polos M&M es p q 2 8q 20 , donde el precio p est
expresado en dlares y la cantidad q la demanda en cientos de unidades. Para un
precio de $ 10,25, Cuntas unidades se demandan en el mercado?
4. La fbrica TecLisen estima que la utilidad semanal U en miles de dlares, est dada
por el polinomio U (q) 1, 2q 2 4q 12, donde q es la cantidad en cientos de
refrigeradoras vendidas.
a. Determine, segn el modelo, la utilidad que obtuvo la empresa si la semana
pasada vendi 1500 refrigeradoras.
b. Cuntas refrigeradoras debe vender la empresa la prxima semana, si desea
obtener una ganancia de 548 000 dlares?
201
5. La empresa Olimpo estima que al inicio de sus operaciones, la utilidad mensual

U en miles de euros, despus de t meses de comercializar su producto, estar dada
por el polinomio U (t ) 3t 2 18t 2 . Determine, segn el modelo, cuntos meses
transcurrirn para que la empresa Olimpo obtenga una utilidad de
646 000 euros.
6. Un padre cuenta con cierta cantidad de dinero para comprarles ropa a sus dos hijos
mellizos. Antes de salir, sus hijos le preguntan qu cantidad de dinero puede gastar
en cada uno de ellos, a lo que su padre les contesta: En realidad tengo dos
cantidades destinadas para ello, cuya diferencia es 82 soles y su producto es
10 640. Si ambas cantidades se repartirn por igual entre los dos hijos, cunto
podrn gastar cada uno en sus compras?
7. Cuando una empresa de juguetes vende los carritos del Rayo McQueen a S/. 30 cada
uno, tiene una venta diaria de 15 carritos. Sin embargo, por cada S/. 1 que se
reduzca el precio, las ventas aumentan en 2 carritos por da.
a. Encuentre una expresin que represente el precio unitario de los carritos luego de
una reduccin de x soles en el mismo.
b. Encuentre una expresin que represente la cantidad diaria de carritos que se
venden cuando el precio ha sido reducido en x soles.
c. Encuentre una expresin para el ingreso diario cuando el precio ha sido reducido
en x soles.
d. Qu precio de venta har que el ingreso diario sea de S/. 700?
8. LM Building ha terminado un nuevo edificio de 70 departamentos. Se ha estimado
que si se cobra un alquiler mensual de $ 420 por departamento, todas las 70
viviendas se ocuparan. Pero por cada $ 4 de aumento en el precio de alquiler, se
ocupara 1 vivienda menos. Cunto se debe cobrar de alquiler para generar
$ 25 000 de ingreso?
9. Suponga que el ingreso que obtiene la empresa The sky S.A dedicada a la
produccin y exportacin de televisores 3D est dado por I (q) 80q aq 2 en
cientos de dlares, donde q representa el pedido en miles de televisores por parte
de un cliente.
a. Si por la venta de 3000 televisores 3D obtiene un ingreso de $ 69 000, Cul es
el valor de a?
b. Si la empresa tiene proyectado cerrar un pedido por 6000 televisores 3D la
prxima semana, A cunto ascendera el ingreso por dicha venta?
202
8.3 ECUACIONES RACIONALES

1. EXPRESIONES RACIONALES
Definicin: Una Expresin Racional, es el cociente de dos polinomios.
P( x)
es una expresin racional, Q(x) 0.
Q( x)
Los polinomios P(x) y Q(x) son los trminos de la expresin racional. El polinomio
P(x) es el numerador y el polinomio Q(x) es el denominador.
Ejemplo 1
Expresiones racionales:
2
,
x 1
2x2 3
x 5
x 1
x 2x 3
2
EJERCICIO 1
Indique cules de las siguientes expresiones son racionales.
Expresin
(en la variable x)
x
a.
2
x 3
Es o no es?
Por qu?
x 4
x2
x3
4
x3
2
b.
c.
d.
x 5
2
2. CONJUNTO DE VALORES ADMISIBLES (CVA)

Es el conjunto de valores que puede tomar la variable de tal forma que la expresin
exista. En las expresiones racionales consta de todos lo nmeros reales EXCEPTO los
valores de la variable que hacen que el denominador se haga cero.
Ejemplo 2
Determine el CVA de:
4
x5
Solucin
El CVA son todos los valores que puede tomar la variable x, en este caso sern los
reales EXCEPTO, el valor de x que hace cero el denominador. Tenemos que ese
valor es: x 5 0, entonces x 5. Entonces: CVA = R {5}
203
Ejemplo 3
x6
x x6
2
Solucin
El CVA son todos los valores que puede tomar la variable x, en este caso sern los
reales EXCEPTO, el valor de x que hace cero el denominador. Para ello
factorizamos el denominador e igualamos a cero: x 3 x 2 0, entonces x 3
y x 2 son los valores prohibidos, entonces CVA = R {2; 3}
Ejemplo 4
x2 4
( x 1) x 2 3
Solucin
Observando el denominador vemos que tenemos dos factores: x 1 y x 2 3 , al
igualar a cero cada uno para hallar los valores prohibidos tenemos: x 1 0 y
x2 3 0 En el primer caso x 1 , en el segundo caso no hay valor de x donde
x 2 3. Por lo tanto: CVA = R {1}
EJERCICIO 2
Determine el C.V.A. de las siguientes expresiones racionales.
Expresin(en la variable x)
a.
x
x7
b.
4
2x 1
c.
x 2 25
x5
d.
4
x 3x
e.
x5
x 2 100
f.
x 1
2x 9x 4
g.
x
x 16
204
CVA
3. SIMPLIFICACIN DE EXPRESIONES RACIONALES

Se dice que una expresin racional est totalmente simplificada cuando al factorizar
numerador y denominador, stos no admiten ningn factor comn. Entonces primero se
factoriza numerador y denominador, se determina el CVA y finalmente se simplifica.
Ejemplo 5
Determina el CVA y simplifica la siguiente expresin racional:
x2 x 6
x2 4
Solucin:
Al factorizar el numerador y denominador tenemos:
x 3x 2
x 2x 2
C.V.A = R { 2; 2}. Luego al simplificar obtenemos:
x3
x2
EJERCICIO 3
Halle el CVA y simplifique las siguientes expresiones racionales:
a.
x2 2 x
x 2 3x 10
b.
c.
x2 4x 5
x3 5 x 2
d.
205
x2 x 6
x2 4
2 x2 7 x
6 x 2 11x 35
4. MNIMO COMN MLTIPLO (MCM)

El MCM de dos o ms polinomios es el producto de sus factores comunes elevados a su
mayor exponente por los factores no comunes.
Ejemplo 6
Determine el MCM de 6 x2 ; 3xy 2 ; 12 x3 y
Solucin:
El M.C.M de los coeficientes es 12. En el caso de las variables la variable comn es
x, tomamos la que esta elevada al mayor exponente x3 por el factor no comn
elevado al mayor exponente: y2. Entonces, MCM = 12 x3 y2.
Ejemplo 7
Determine el MCM de: x2 4; x 2 x 6.
Solucin:
Primero factorizamos cada uno de los polinomios ( x 2) x 2 ; x 2 x 3 .
Luego el MCM = ( x 2) x 2 x 3 .
EJERCICIO 4
Halle el M.C.M de los siguientes polinomios:
a. A( x) 9 x3 x 2
B( x ) 3 x 2
C ( x) x 2 4 x 4
b. A( x) x 2 5x 4
B( x) x 2 8x 16
c. A( x) x 2 5x
B( x) x3 25x
206
5. OPERACIONES CON EXPRESIONES RACIONALES

Suma y resta de expresiones racionales.
Si las expresiones racionales tienen el mismo denominador, entonces, su suma o
diferencia se obtiene sumando o restando los numeradores y como denominador el
denominador comn.
Ejemplo 8
Determinar el CVA y efectuar
5
x 2 2x
x 1 x 1 x 1
CVA = R {1}. Como tienen el mismo denominador tenemos:
5
x 2 2x 5 x 2 2x 3 x
.
x 1 x 1 x 1
x 1
x 1
Ejemplo 9
Determinar el CVA y efectuar
x
1
2
x 4 x 4x 4
2
Primero factorizamos los denominadores:

x
x 2 x 2 x 2 2
Luego el CVA = R {2,2}.

x x 2 x 2
x 2 x 2
2
x 2 3x 2
x 2 x 2
2
EJERCICIO 5
Efecte la suma de las siguientes expresiones y simplifique, adems determine el CVA.
a. x 1
3x 1
x2
b.
207
2
3
x5
2
x 1 x 1 x 1
c.
e.
x 2 2 x 1 4
x2
x
d.
1
x 5
2
x 2 x 4x 4
f.
208
x 3 x 2
1
x 2 x2 4
1
1
x 1
2
x 1 x 3 x 4x 3
6. RESOLUCIN DE ECUACIONES RACIONALES REDUCIBLES A

LINEALES O CUADRTICAS EN UNA VARIABLE.
Una
empresa
exportadora
de
productos
alimenticios paga la suma de $ 48 000 por el
transporte de cierto nmero de contenedores, pero
lamentablemente en el momento del envo detectan
que 8 de ellos contienen productos que no cumplen
con los estndares de calidad para ser enviados. El
pago sigue siendo el mismo lo que hace que el costo
sea 300 dlares ms por cada unidad de contenedor.
Cuntos contenedores envi finalmente la empresa
exportadora?
Planteamiento del problema:
Definicin: Las ecuaciones racionales, son aquellas en las cuales uno de sus
miembros contiene una expresin racional.
Ecuaciones racionales reducibles a primer grado
Son ecuaciones racionales que al momento de resolverse conducen a resolver una
ecuacin de primer grado.
Ejemplo 10
Resuelva:
3
2
8
2
x 4 x 3 x 7 x 12
Estrategia de solucin
1. CVA (Conjunto de
valores admisibles de
la ecuacin)
Los valores que no puede asumir la incgnita se

llaman restricciones y se obtienen igualando el
denominador a cero.
En este caso: 3 y 4.
El conjunto de valores admisibles son todos los reales
distintos de 3 y de 4. Es decir:
x 3 y x 4.
Es decir x R - {3; 4}
209
Multiplicando ambos miembros de la ecuacin por el

M.C.M= x 3x 4
2. Operaciones
3x 3 2x 4 8
3x 9 2 x 8 8
x9
3. Verificacin de la
respuesta
9 pertenece () al conjunto de valores admisibles
4. Expresin del
Conjunto solucin
C.S. = {9}
EJERCICIO 6
Resuelve las siguientes ecuaciones, muestre su proceso e indique su CVA.
a.
2 4
3
x x
b.
3x
3
2
x 1 x 1
c.
x 2 x 1
x 1 x 3
210
d.
1
1 2

x6 x 3
e.
x 1 x 2
1
2
x
x 5 x 5x
Ecuaciones racionales reducibles a segundo grado

Son ecuaciones racionales que al momento de resolverse conduce a resolver una
ecuacin de segundo grado
Ejemplo 11
Resuelva:
3
6
11 7 x
2
x 1 x 4x 3
x 3
Estrategia de solucin:
1. C.V.A.
x 1, x 3
CVA R 1: 3
Multiplicar a la expresin por el MCM x 1 x 3 y
simplificar
3 x 3 6 11 7 x x 1
3x 3 18 x 11 7 x 2
2. Operaciones
7 x 2 15 x 8 0
Resolviendo la ecuacin de segundo grado
7 x 8 x 1 0
211
8
x 1
7
3. Verificacin de la
respuesta
8
7
4. Conjunto solucin
8
CS
7
es un valor admisible.
EJERCICIO 7
1. Resuelve la siguiente ecuacin, muestre su proceso e indique su CVA.
a.
1
6
1
x
x4
b.
2
x2
1
x x
x
x 1
c.
x 3
x2
1 2
x2
x 4
212
d.
x
2 2x
2
2
x 2 x 5x 6 x 3
e.
4
2
7
x 4x 3 x 3 x 4
f.
4
4 x
3 2
x2
x 2x 8
213

a. Cul es el conjunto solucin de la ecuacin
b. Dada la expresin
2x 6
4?
x3
x2
1 , podemos afirmar que el CS es R ?
x2
c. El CS de la ecuacin x a 0 es 0 , Cul es el valor de a?

x4
214

a. Dada la expresin
4x
, Qu valores admite la variable x?
x 4
2
b. Si el CVA de la expresin
x4
es R 2;3 , Cul es el valor de a?
x ax 6
2
c. Dada la siguiente expresin racional
3 x
, cules son los valores
x( x 3x 10)
2
que no puede tomar la variable x?
3x 2 2
d. Al simplificar la expresin
se obtiene 3x 2 ?
x
e. Al sumar la expresin racional
f. Al simplificar la expresin
g. Dada la expresin
5
2
3
se obtiene 2 ?
x 1
x 1 x 1
3
2x
se obtiene 2 x2 x 6 ?
x2 x2
x 3
1 , podemos afirmar que el C.S. es R ?
x 3
h. El CS de la ecuacin x b 0 es 4 , Cul es el valor de b?

x7
x2
9
, podemos afirmar que el C.S. es 3; 3 ?

i. Dada la expresin
x3 x3
2. Determine el CVA de las siguientes expresiones:
a.
2( x 1)
( x 4)( x 1)
2
b.
x2
x(9 x 2 )
c.
x
( x 4)(2 x 2 3x)
3. Determine el CVA, halle la suma y simplifique:

a.
4
4
x2 x2
b.
x 1
x
2
x 1 x 1
c.
1
3
x 10
2
x2 x2 x 4
d.
7
x
x 52
2
x 4 x 4 x 16
e.
7
x
x 21
2
x 3 x 3 x 9
f.
4
2
x 5
2
x 1 x 1 x 1
215
4. Resuelva las siguientes ecuaciones, muestre su proceso e indique su CVA y su

conjunto solucin.
g.
a.
x
x 1
5x 5
2
x2 x3 x x6
b.
x3
x
6x 1
x
x2
3x
c.
14
2
7x
x x 12 x 4 x 3
d.
2 x 1 10 x 6
x
2
x2
x 4 x2
e.
2
1
x2
x
x x x 1
f.
x 1 x 2
1
2
x
x 5 x 5x
h.
2x 1 x 2
3x 2
2
x 3 x 2 x 5x 6
2x 1
2
3x 5
2
3x 2 x 3 3x 11x 6
216
8.4 ECUACIONES POLINMICAS

Muchas situaciones se modelan utilizando expresiones polinmicas. Por ejemplo, el
ingreso mensual de una compaa se puede expresar como una funcin polinmica del
precio unitario de los artculos que vende. Por otro lado, la utilidad de una empresa
tambien se puede expresar como una funcin polinmica de la cantidad de articulos
producidos y vendidos. Veamos el siguiente ejemplo:
La utilidad U mensual de cierta compaa est
dad por: U (q) q 3 q 2 25q 25 , donde U est
expresado en miles de dlares y q es la cantidad de
artculos producidos y vendidos expresada en
cientos de unidades.
Determine el valor (o valores) de q para los cuales
la utilidad es cero.
Hay ocaciones en las que nos enfrentamos a situaciones como la que acabamos de
describir. A continuacin definimos los polinomios con los que trabajaremos.
Un polinomio en la variable x es un polinomio de la forma:
P( x) an x n an1 x n1
a1 x a0 ; con a n 0 y n 3 ,
donde an , an1 ,, a0 son los coeficientes y x la variable.

Definicin:
La igualdad P( x) 0 ; donde P(x) es un polinomio de grado mayor o igual
a tres, se denomina ecuacin polinmica de grado superior.
Ejemplo 1
a. x3 2 x2 3x 5 0
b. 5x4 3x2 8x 12 0
Recordar:
Para todo a; b R : ab 0 si y solo si a 0 b 0
Estrategia de solucin para ecuaciones polinmicas

Una ecuacin de la forma P(x) = 0, donde P es un polinomio de grado n, tiene a lo
ms n soluciones distintas, denominadas Races del Polinomio. Para resolver estas
ecuaciones se debe proceder de la siguiente manera:
217
Ejemplo 2
Resuelva la ecuacin 2 x2 2 x3 x 0
Solucin:
Procedimiento
Ordene el polinomio
x 3 + 2x 2 x 2 = 0
Factorice el polinomio por alguno de

los mtodos estudiados en clase.
x 3 + 2x 2 x 2 = ( x 1)(x + 1)( x + 2)
Luego, iguale cada factor a cero.
( x 1)(x + 1)( x + 2) = 0 si y slo si

x1=0
Resuelva las ecuaciones de primer

grado:
Finalmente, escriba el conjunto
solucin:
x=1
x+1=0 x+2=0
x = 1
x = 2
CS 2; 1;1
Ejemplo 3
Resuelva la ecuacin x4 5x2 36 0
Solucin:
Procedimiento
Factorice el polinomio por alguno de
los mtodos estudiados en clase.
Luego, iguale cada factor a cero.
x4 5x2 36 0
( x 2 4)( x 2 9) 0
( x 2 4)( x 3)( x 3) 0
Resuelva las ecuaciones de primer

grado:
x2 4 0 x 3 0
Finalmente, escriba el conjunto

solucin:
CS 3;3
x3 0
Recordemos:
Si P(x) es un polinomio y a es un nmero tal que P(a) 0 , entonces decimos que a
es un cero de P . A continuacin presentamos formas equivalentes de decir lo mismo:
c. a es un cero de P
d. x a es una raz de la ecuacin P( x) 0
e. x a es un factor de P(x)
218
Ejemplo 4
Resuelva la ecuacin x 4 6 x3 9 x 2 4 x 12 0
Solucin:
Cuando el coeficiente principal del polinomio es 1, las posibles races racionales de la
ecuacin son los divisores del trmino independiente
Los divisores de 12 son 1, 2, 3, 4, 6, y 12.
Podemos aplicar la regla de Ruffini (factorizacin empleando el mtodo de los divisores
binomios):
Probemos por
ejemplo con
x 1
Continuamos
+6
+1
+9
+7
+7
+ 16
+ 12
12
12
x 3
+4
+4
12
+ 16 + 12
0
Ahora que quedan tres trminos tenemos: x2 4 x 4

Se tiene entonces que la ecuacin dada es equivalente a:
( x 1)( x 3)( x 2 4 x 4) 0
( x 1)( x 3)( x 2) 2 0
Por lo tanto
x 1 0
x 1
x3 0
x 3
( x 2)2 0
x 2
Igualando cada factor a cero se concluye que el C.S. 1; 3; 2.

EJERCICIO 1
a. Resuelva la ecuacin: ( x 2)( x 3) 0.
b. Resuelva la ecuacin: x 2 3x 10 0.
NOTA: Ahora determine las races o soluciones de las ecuaciones polinmicas de

grado superior a 2 que se dan a continuacin:
219
c. Resuelva la ecuacin: x3 5x2 2 x 24 0
d. Resuelva la ecuacin: x4 5x3 8x2 4 x 0
e. Resuelva la ecuacin: x3 3x2 2 x 8 0
220
f. Resuelva la ecuacin: 2 x3 6 x2 8x 4 0.
Ecuaciones bicuadradas
Son aquellas ecuaciones en las que, al hacer un cambio de variable apropiado, se
convierte en una ecuacin de segundo grado.
Ejemplo 3
Resuelva la ecuacin 4 x4 37 x2 9 0
Solucin:
Haciendo un cambio de variable x 2 b, se tiene
4 b2 37b 9 0
Al aplicar aspa simple, se tiene
(4b 1)(b 9) 0
1
b ; b9
4
Regresamos a la variable original
1
1
1
Si x 2 b, entonces x 2 , por lo tanto x x
4
2
2
Si x 2 b, entonces x 2 9, por lo tanto x 3 x 3
1 1
CS 3; ; ;3
2 2
221
EJERCICIO 2
1. Resuelva la ecuacin 4 x4 15x2 4 0
2. Resuelva la ecuacin x4 13x2 36 0
222
8.5 ECUACIONES IRRACIONALES

Definicin:
Son aquellas ecuaciones en las que alguna de sus incgnitas est afectada por
un smbolo radical.
Ejemplo 1
a. Resuelva la ecuacin irracional:
3x 4 x 0
b. En el ejercicio anterior verifique las soluciones
c. Conclusin
Ejemplo 2
Resuelva la ecuacin irracional:
3x 4 x 2
223
Ejemplo 2
Resuelva:
5x 1 -
x 1 2
Aislamos una de las races
cuadradas:
5x 1 2 x 1
Elevamos al cuadrado miembro a

miembro:
( 5x 1) 2 (2 x 1) 2
Desarrollamos las potencias

indicadas:
5x 1 (2) 2 2(2)( x 1) ( x 1) 2
Aislamos la raz que queda:
4 x 1 4x 4
Simplificamos coeficientes
(esto no siempre es posible):
x 1 x 1
Volvemos a elevar al cuadrado

miembro a miembro:
( x 1) 2 ( x 1) 2
Desarrollamos las potencias

indicadas:
( x 1) 2 ( x) 2 2( x)(1) (1) 2
Efectuamos operaciones
indicadas obtenemos la ecuacin:
x 2 3x 2 0
Resolvemos la ecuacin:
( x 1) ( x 2) 0 , de donde x 1 x 2
Para x 1
Verificamos nuestras respuestas
en la ecuacin propuesta: en este
caso cumplen ambas.
5(1) 1 2 1 1
(cumple)
22
Para x 2
5(2) 1 2 2 1
(cumple)
33
Damos el conjunto solucin:
C.S. 1; 2
OBSERVACIN: A diferencia del ejemplo anterior en este caso ambas races

satisfacen la ecuacin propuesta, por lo que se aconseja que siempre verifiquen sus
resultados.
Por qu hay que verificar los valores obtenidos para x en una ecuacin
irracional?
224
EJERCICIOS 1
Resuelva las siguientes ecuaciones irracionales
a.
x 1 3 0
b. x 2 x 7 4
c. x 5x 4 2
225
d.
5x 1 x 1 4
e.
3x 1 x 7 6
226

a. Dada la ecuacin x 4 2 x3 8x 2 0, es cierto que el C.S. es 4; 2 ?

3
2
b. Si el C.S. de la x ax bx c 0, es 0;1; 2 , Cul es el valor de c?
c. Dada la ecuacin
x 2 3x x, es cierto que el C.S. es vaco?
d. Al elevar al cuadrado ambos miembros de la ecuacin 3 2 x 1 x se

obtiene 3 2 x 1 x 2 ?
e. Dada la ecuacin a x 3 0. Si se sabe que
ecuacin, Cul es el valor de a?
4 es
solucin de la
2. Resuelva las ecuaciones polinmicas, mostrando su proceso:

3
2
a. x 4 x x 6 0
b. 2 x3 6 x2 20 x 48 0
c. x4 7 x2 6 x 0.
d. x5 8x4 17 x3 10 x2 0.
e. x3 4 x2 11x 30 0
f. x3 7 x2 13x 7 0
g. x3 8x2 16 x 8 0
3. Resuelva cada una de las siguientes ecuaciones, mostrado su proceso.
a.
3x 6 x 2 0
b. x 2 x 9 3
c.
1 3x x 3
d.
4 x 5 + x 1 =7
e.
x 7 2x 3
f.
x7 2 x2
g.
3x 1 x 3 4
h. 2 x 5x 4 10
227
UNIDAD N 9 INECUACIONES
9.1 INTERVALOS DE NMEROS REALES. NOTACIN
1. RELACIN DE ORDEN
Dos nmeros reales a y b , donde (a b) , pueden compararse mediante la relacin de
orden menor que, representada por el smbolo <. Se escribe a b y se dice a es
menor que b b a segn el caso. Similarmente se puede comparar dos nmeros
reales distintos por la relacin de orden mayor que, por ejemplo b es mayor que a y se
denota b a .
Observaciones:
a. a b significa que el punto que le corresponde al nmero a en la recta real
se halla a la izquierda del punto que corresponde a b .
3
b.
1 a 0
1 b 2
a b equivale a: b a
c. Para dos nmeros reales cualesquiera a b a b a b (ley tricotoma)

d. a b es equivalente a : a b
ab
Algunas lecturas de la relacin de orden

Relacin de orden
Significado
ab
a es mayor que b
(o b es menor que a)
ab
a es menor que b
(o b es mayor que a)
ab
a es mayor o igual que b

(o b es menor o igual que a)
ab
a es menor o igual que b

(o b es mayor o igual que a)
0ab
a x b
a es mayor que cero, pero menor que b

x es mayor o igual que a, pero menor que b
228
2. INTERVALOS
Definicin:
Son subconjuntos de los nmeros reales (R) que sirven para expresar la solucin
de las inecuaciones. Estos intervalos se representan grficamente en la recta
numrica real.
TIPOS
NOTACIN
Intervalos acotados
a; b
a; b
a; b
a; b
a; b
o a; b
o a; b
a;
DESIGUALDAD
GRFICA
a xb
a
a xb
a xb
a xb
xa
Intervalos no acotados
[a;
xa
; b
xb
;b]
xb
b
x
-
229
EJERCICIO 1
Complete el siguiente cuadro
DESIGUALDAD
GRFICO
INTERVALO
x9
;5
x4
3 x 5
4 ;10
2;6
230
3. OPERACIONES CON INTERVALOS

Siendo los intervalos subconjuntos de los nmeros reales, es posible realizar con ellos
las propiedades operativas de los conjuntos, como son la unin e interseccin.
Ejemplo 1
Si
A 6; 4 ,
B 1;
Determine: a. A B
b. A B
Resolucin
Graficando en la recta numrica los intervalos dados:
a. La interseccin est formado exclusivamente por los elementos comunes. En el

ejemplo mostrado A B 1; 4
b. La unin es un conjunto formados por los elementos comunes y no comunes,
luego: A B 6;
EJERCICIO 2
Dados los intervalos:
a.
A 9;10 y B 9; , determine A B y represente geomtricamente.
b. A 4; 8 y B 8; , determine A B y represente geomtricamente.
231
c. A 9; 7 y B 7; , determine A B y represente geomtricamente.
d.
A ; 3 y B 3; , determine A B y represente geomtricamente.
e. A 9; 6 y B 3; , determine A B y represente geomtricamente.
RETO 1. S A 1; 8 ; B 6;14 y C 7;12 , determine ( A B) C y

represente geomtricamente.
RETO 2. S A 4;7 ; B 10;15 y C 5;12 , determine ( A B) C y

represente geomtricamente.
232
9.2 INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Una inecuacin de primer grado con una incgnita (inecuaciones lineales), es aquella
inecuacin que puede reducirse a cualquiera de las siguientes formas generales:
ax b 0; ax b 0; ax b 0 o ax b 0 .
donde, en todos los casos, a y b son constantes reales, a 0 y x es la incgnita.

Resolucin de la inecuacin de primer grado
Resolver alguna inecuacin de las formas indicadas consiste en hallar su conjunto
solucin CS, es decir, encontrar aquel intervalo que contenga todos los valores que
puede tomar la incgnita para que se verifique la desigualdad.
Solucin de una inecuacin de primer grado
Para resolver una inecuacin de primer grado con una incgnita, debemos dejar la
incgnita en un solo miembro de la inecuacin y las constantes en el otro, para lo cual
usamos las propiedades anteriormente dadas.
RECUERDE:
Sean a , b y c nmeros reales
Ejemplo:
Si a b y c R , entonces a c b c
3 5, entonces 3 4 5 4
Si a b y c 0 , entonces: a.c b.c
3 5, entonces 3 4 5 4
Si a b y c 0 , entonces: a.c b.c
3 5, entonces 3 (4) 5 (4)
Ejemplo 1
Resuelve las siguientes inecuaciones:
a. x 4 6
b. 3x 12
Solucin
Solucin
Debemos despejar la variable x,
Si multiplicamos por
1 a cada
trmino de la inecuacin, se invierte la
desigualdad, luego
3x 12
Dividimos a cada termino entre tres,
por lo tanto
x 4
Represente grficamente la solucin
x 6 4
x 2
Represente grficamente la solucin
CS ; 2
233
CS 4;
Ejemplo 2
Resolver:
2 x 1 2 x 1 2 3x 2

5
2
3
6
PRIMER PASO:
MCM.(5; 2; 3; 6) = 30
Multiplique ambos lados del

smbolo de la desigualdad
por el MCM
Por ser positivo (30 > 0), el sentido de la desigualdad

no cambia
6(2 x 1) 15(2 x 1) 10(2) 5(3x 2)
12x 6 30x 15 20 15x 10 18x 21 15x 30

12x 6 30x 15 20 15x 10
18x 21 15x 30
18x 15x 30 21 3x 51
SEGUNDO PASO:
18x 15x 30 21 3x 51
3x 51
Despeje la incgnita
aplicando propiedades
x 17
Al dividir ambos lados de la desigualdad por un

nmero negativo, (1) el sentido de la desigualdad
se invierte.
TERCER PASO:
Represente grficamente la
solucin
17
CUARTO PASO:
CS ; 17
Seale el conjunto solucin

de la inecuacin:
EJERCICIO 1
1. Resuelva las siguientes inecuaciones.
a. 4 x 28
b. 6 x 5 13
234
c. 3 2 x 8 12 x
d. 2 x 8
e. 2( x 3) 3x 14 ( x 2)
f. 2( x 5) 4 x ( x 3)
g. 1
x
2
3
h. 7
235
35 6 x
2
x 1
2
3
j.
6 2x 1 x
5
10
x
x 1
2
2
8
l.
x 2 4x 1
1
3
3
6
i. x
k.
236
m.
4x 3 3 2x
4x 1
2x
8
3
24
n.
3x 5 4 x 5
2 3x
3
6
4
8

a. Los conjuntos A 2; 3 y B 1; 0; 1; 2; 3 son iguales?
b. Dada la inecuacin x 3, se puede afirmar que el CS ; 3 ?
c. Dada la inecuacin 3x 24, se puede afirmar que el CS 8; ?
d. Dada la inecuacin ax a, si a 0, se puede afirmar que el CS ; 1 ?
237

a. Los conjuntos A 4;1 y B 3; 2;1;0;1 son iguales?
b. Dados A 3; 0 y B 1; 2 , el conjunto A B tiene solamente cinco

elementos?
c. Si A ; 3 y B 5; 2 , es cierto que la interseccin de A y B tiene
solamente dos elementos entero?
d. Dada la inecuacin 3x 24, se puede afirmar que el CS 8; ?
e. Dada la inecuacin
1
CS ; ?
2
2. Dados los intervalos:
2ax a,
si
a 0, se puede afirmar que el
a. A 9; 6 y B 6; , determine A B
b. A ] 5;2] y B ; , hallar A B
2
c. A 6; 9 y B 9; , determine A B
3. Si A 2;10 15; y B 8; 20 , determine A B
4. Si A 4; , B 7; y C ; 10 , determine ( A B) C
5. Si A 4; 2 , B 5; y C 2;7 , determine ( A B) C
6. Resuelva las siguientes inecuaciones:
a. 4(3x 5) 3(2 5x) 1
e. 3 2(3x 2) 11 8x
b. 4 x 3(2 x 1) x 9
f. 4( x 3) 3( x 1) 5( x 3) 2
c.
3x 4 2 x 3
0
8
6
g.
d.
3x 5 4 x 5
2 3x
3
6
4
8
h.
238
1 2x 2x 3
2
4
6
4x 3 3 2x
4x 1
2x
8
3
24
9.2 SISTEMA DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON

UNA INCGNITA
Definicin:
Estos sistemas estn formados por distintas inecuaciones y el objetivo es determinar
las soluciones comunes a todas ellas.
Ejemplo 1
2 x 6 5 x 8
a.
5 x 8 3x 10
o equivalentemente 2 x 6 5x 8
5x 8 3x 10
2 x 2 x 8
b. 2 x 2 x 8 2 x 6 o equivalentemente
x 8 2x 6
Ejemplo 2
Resuelva el siguiente sistema:
...(1)
3(2 x 1) 2 16 x
2x 6
2 x 13 1
...(2)
Solucin:
Estrategia de solucin para un sistema de inecuaciones de primer grado
PRIMER PASO:
Resuelva cada inecuacin en

forma independiente de las
otras.
6 x 3 2 16 x
6 x 39 3 2 x 6,
x3
x6
SEGUNDO PASO:
Represente grficamente las

soluciones de cada inecuacin
en una recta numrica.
TERCER PASO:
C.S 3;6
Determine el intervalo comn

(interseccin) si es que existe.
Esto dar el CS del sistema.
RECUERDE
Sean a , b y c nmeros reales
a b c equivale a: a b y b c
a b c equivale a: a b y b c
239
Ejemplo 3
Resuelva el sistema:
2x 6 5x 8 3x 10
Solucin:
2 x 6 5 x 8
Este sistema equivale a:
5 x 8 3x 10
Resuelva este sistema siguiendo el mismo proceso del ejemplo 2
EJERCICIO 1
Resuelva los siguientes sistemas de inecuaciones:
a. 2 x 2 x 8 2 x 6
240
b. 2
2 x
2x
4
c. 1
1 3x
4
4
d. 7 x 2 4 x 8 8x 6
241
e. 2 1
f.
2x 1
x 1
5
2 5 x 6 4 x
x 2 2 x 10
242

1. Responde a las siguientes preguntas. Justifique sus respuestas.
a. Al resolver un sistema de inecuaciones se obtuvo las desigualdades 3x 6
y 2 4 x . Cul es el conjunto solucin del sistema?
b. Al resolver el sistema de inecuacin 3 x 3 4, se puede afirmar que el
CS 1;0 ?
2. Resuelve los siguientes sistemas de inecuaciones:
x 1
2 x
1 2 x 5
3
4
a. 12 5(2 x 3) 4 x 1 6
e.
b. 2( x 1) 2 6(2 x 1) 3(1 x)
f. 1 x 2
c. 2( x 4) x 2 2(3x 4)
g.
x2
1 4x 1 5
x
3
2
3
6
d. 3x 4(2 x 3) 2( x 1) (1 x)
h.
6 7x
5x 1
4 x 4
5
3
x
x 5
1
3
4
3. Resuelve los siguientes sistemas de inecuaciones:

x3
3 x 4 2 x
a.
1 3x 7 x 1
6
4
x 1
x 3x 1
2

c. 2
3
6
3(2 x 1) 7 10 x
2 x 3 4( x 1)
b. x 3 x 1
1
3
4
243
9.3 MODELACIN DE PROBLEMAS QUE INVOLUCRAN

INECUACIONES
Anlisis de enunciados
En la descripcin verbal de un problema, por lo general, existen palabras y frases que
son claves para traducirlo a expresiones matemticas que involucran las cuatro
operaciones ya sea usando igualdades o desigualdades. Veamos:
Expresin verbal dentro del

enunciado
Variable
(letras escogidas)
a. El ingreso no sea menor que

$ 2000.
b. El costo total no exceda de
5000.
c. La utilidad mnima sea de S/.

9500.
d. La cantidad de alumnos que
asisten a un taller no supera
los 35 alumnos.
e. Las ganancias sean de por lo
menos 27 000 dlares.
f. El nuevo precio disminuido en
$ 20 sea como mximo
$
45,50
g. Vendi la tercera parte de la

cantidad inicial quedndole a
lo ms 38 por vender.
h. Pablito gast en total los dos
quintos de su gratificacin
quedndole ms de 480
dlares.
244
Expresin matemtica
Modelacin de problemas aplicados al campo econmico y administrativo que

involucran inecuaciones.
En esta parte haremos uso de las expresiones mostradas en la tabla anterior y otras para
expresar un enunciado verbal como un grupo de relaciones matemticas.
Para resolver problemas se sugiere los siguientes pasos:
Paso 1. Comprensin del problema: es preciso leer bien el problema y elegir la
variable.
Paso 2. Planteamiento: establecer relaciones entre la variable y los datos.
Paso 3. Resolucin: es la parte operativa del problema. Es bueno verificar los
resultados obtenidos.
Paso 4. Anlisis de respuestas y respuesta completa: se debe reflexionar sobre el
sentido de los nmeros obtenidos y escribir la respuesta completa. No olvidar
de indicar las unidades.
Ejemplo 1
En un taller de Carpintera, se fabric una cierta cantidad de sillas de las que vendi 38
quedando ms de la tercera parte. Si luego se fabrican 8 ms y enseguida se venden 10
quedando menos de 19 sillas. Cuntas sillas se fabricaron en total?
Solucin:
Paso 1. Definir la variable.
Sea x el nmero de sillas que se fabric inicialmente:
Paso 2. Plantear el problema.
En un taller de Carpintera, se fabric una cierta cantidad de sillas de las que vendi 38
quedando ms de la tercera parte. Si luego se fabrican 8 ms y enseguida se venden 10
quedando menos de 19 sillas.
Se tiene:
1
x 38 x
3
x 38 8 10 19
Paso 3. Resolver:
2 x 114
x 57
x 40 19
x 59
de donde 57 x 59.
245
Paso 4.
Analizar el resultado.
Como son sillas, la(s) solucin(es) debe(s) ser un entero positivo. Por tanto el valor de
x es 58.
Respuesta:
Se fabricaron en total 66 sillas (hay que sumar las 8 sillas fabricadas posteriormente).
Ejemplo 2
Un constructor debe decidir entre rentar o comprar una mquina excavadora. Si fuese a
rentar la mquina, el costo de la renta sera de $3000 mensuales (sobre la base de un
ao) y el costo diario (gas, aceite y operador) sera de $180 por cada da que la maquina
se utilice. Si fuese a comprarla, sus costos fijos anuales seran de $ 20 000 y los costos
diarios de operacin y mantenimiento serian de $ 230 por cada da que la maquina se
utilizara. Cul es el nmero mnimo de das del ao que tendra que utilizar el
constructor la mquina para justificar la renta en lugar de la compra?
Solucin:
Vamos a determinar expresiones para el costo anual de la renta y el costo anual de la
compra, as encontraremos cuando el costo de la renta es menor que el de la compra.
t : el nmero de das de cada ao que la maquina ser utilizada.
Si la maquina se renta, el costo total anual consiste en los gastos de la renta, que son
(12)(3000) y los costos diarios de 180t. Si la maquina se compra, el costo por ao es
20000 + 230t.
Queremos que:
cos torenta cos tocompra

Luego
12(3000) 180t 20000 230t

36000 180t 20000 230t
16000 50t
320 t
Respuesta:
Por tanto, el constructor debe utilizar la maquina al menos 321 das para justificar
rentarla.
246
Ejemplo 3
La empresa Rolix especialista en la fabricacin de relojes de aguja, oferta su producto
a un precio de venta unitario de $ 150,00 y el costo de fabricacin de cada reloj de
aguja asciende a $ 10,00. Sabiendo que el costo fijo mensual de la empresa es de 2000
dlares. Cuntos relojes de aguja debe producir y vender la empresa, para obtener una
utilidad de por lo menos $ 349 000 al mes?
Solucin
Sea q el nmero de relojes de aguja producidos y vendidos por la empresa Rolix.
La empresa desea obtener una utilidad mensual de por lo menos $ 349 000 al mes.
U 349000
Para determinar la ecuacin de la utilidad, primeramente debemos plantear las

ecuaciones del ingreso y el costo total, por lo tanto:
I 150q
C 10q 2000
U 140q 2000
Reemplazando
U 349000
140q 2000 349000
q 2507,14...
Respuesta.
Debe producir y vender 2508 relojes de aguja al mes, para obtener una utilidad de por lo
menos $ 349 000 al mes.
247
PROBLEMAS DE MODELACIN.
1. Cierto nmero de postulantes rindieron un examen para cubrir las plazas de
cajero del Banco del Viejo Mundo. Se conoce que el doble de la cantidad de
postulantes disminuido en 23 no llega a 95. Adems se sabe que al eliminarse
13, quedaron ms de 40 postulantes. Si se sabe que la quinta parte de los
postulantes son mujeres, determine el nmero inicial de postulantes que
rindieron el examen.
2. En un taller de carpintera, se fabric una cierta cantidad de sillas de las que se

vendi la tercera parte quedando ms de 38 por vender. Si luego se fabrican 8
ms y enseguida se venden 10 quedando menos de 40 sillas por vender cuntas
sillas se fabricaron en total?
Definiendo la variable: Cuntas sillas se fabricaron inicialmente?
x : ..
Planteamiento. Complete el siguiente cuadro:
Datos del problema
Vendi la tercera parte quedando ms
de 38 por vender.
Si luego se fabrican 8 ms y enseguida

se venden 10 quedando menos de 40
sillas por vender
248
Inecuaciones finales:
Respuesta completa con unidades (vuelva a leer la pregunta):

.
3. Paul tiene cierta cantidad de CDs. Antes de irse de viaje, decide vender la
quinta parte a sus amigos, a un precio mdico de S/. 25 cada uno. De esta
manera, le quedan ms de 64 CDs, pero si slo hubiera vendido 10 CDs, le
quedaran a lo ms 82 CDs. Cuntas CDS tena Paul inicialmente?
Definiendo la variable:
x : ..
Recuerda que antes de irse de viaje, vendi la quinta parte de sus CDS.
Qu valores que puede tomar la variable x?
.
Si se sabe adicionalmente, que la sexta parte de todos sus CDs que tena
inicialmente son de msica rock:
.
249
Del problema anterior:

Si Paul compr cada uno de sus CDs a un precio de 35 soles. Cunto perdi Paul
en total por la venta de la quinta parte de sus CDs?

.
unitario por la fabricacin de cada chompa es de $ 35,20. Si los costos fijos de la
fbrica ascienden a $ 2700 al mes y el precio de venta unitario es de $ 105,20.
Cuntas chompas debe vender como mnimo la fbrica, para obtener una
ganancia de por lo menos $ 3 500 en un mes?
Definiendo la variable: Cuntas chompas debe vender como mnimo la fbrica,
para obtener una ganancia de por lo menos $ 3 500 en un mes?
q : ..
Determina las ecuaciones del ingreso, costo total y la utilidad
Frase: Cantidad de chompas que debe vender como mnimo la fbrica, para obtener
una ganancia de por lo menos $ 3 500 en un mes.

....
250
5. La empresa Rolix especialista en la fabricacin de relojes de aguja, oferta su

producto a un precio de venta unitario de $ 150,00 y el costo de fabricacin de
cada reloj de aguja asciende a $ 10,00. Sabiendo que el costo fijo mensual de la
empresa es de 2000 dlares. Cuntos relojes de aguja debe producir y vender la
empresa para obtener una ganancia mensual de por lo menos $ 60 000?
6. Para producir su nuevo modelo de telfono inalmbrico, una compaa determina

que el costo del material es de $ 2,50 y el de mano de obra de $ 4,00, por cada
unidad. Semanalmente se gastan $ 5000 que no dependen del nivel de
produccin. Si el precio para un mayorista es de $ 8,40 por unidad, determine el
nmero mnimo de unidades que debe venderse para que la compaa obtenga
utilidades mayores a los $ 4000 semanales.
7. Una compaa telefnica ofrece dos planes de larga distancia. Plan Premium: A
pagar un monto fijo de S/. 105 por mes, ms 5 cntimos por minuto de consumo;
Plan Estndar: Un monto fijo de S/. 35 por mes ms 13 cntimos por minuto de
consumo. Para cuntos minutos de llamadas de larga distancia el plan Estndar
es ms econmico que el plan Premium?
251
PROBLEMAS PROPUESTOS 9.3

1.-Pablo adquiri una cierta cantidad de bufandas para venderlas en esta temporada.
Antes de fin de mes vende la sexta parte a un precio mdico de S/. 25 cada una. De esta
manera, le quedan ms de noventa bufandas; sin embargo, si slo hubiera vendido 35
bufandas, le quedaran menos de 80 bufandas. Si le cost a Pablo cada bufanda 8 soles.
a. Cuntas bufandas compr en total?
b. Cul es su ganancia total si hubiera vendido todas las bufandas?
2.-Una compaa de informtica produce computadoras personales para los colegios
privados de Lima, con un costo de $180,00 la unidad. Si los costos fijos son $28 000 y
vende cada computadora a $320,00. Para qu nivel de produccin la empresa obtiene
una utilidad superior a los $ 42 000?
3.- Para producir una unidad de un producto nuevo, una compaa determina que el
costo del material es de $ 4,50 y el de mano de obra de $ 5,00. El gasto general, sin
importar el volumen de ventas es de $ 4000. Si el precio para un mayorista es de $12,00
por unidad, determine el nmero mnimo de unidades que debe venderse para que la
compaa tenga utilidades mayores a los $ 8199.
4.- Un egresado universitario tiene dos ofertas de trabajo. La compaa ABC le ofrece
un sueldo mensual de S/. 5200 ms S/. 40 por hora extra y la compaa DEF le ofrece
un sueldo mensual de S/. 4800 ms S/. 60 por hora extra. Analice las propuestas y
determine en que caso le conviene aceptar la oferta de la compaa ABC, en que caso le
conviene aceptar la oferta de la compaa DEF y en qu caso la decisin es indiferente.
5.- Carlos tiene cierta cantidad de DVDs. Antes de irse de viaje, decide vender la
tercera parte a sus amigos, de esta manera, le quedan ms de 36 DVDs, pero si slo
hubiera vendido 20 DVDs, le quedaran menos de 43 DVDs. Si se sabe que la quinta
parte de los DVDs. son de msica clsica.
a. Cuntos DVDs. tena Carlos inicialmente?
b. Cuntos DVDs le quedan?
6.-En un almacn de la FAO en cierto pas de frica, se dispone de cierto nmero de
paquetes humanitarios, con alimentos suficientes para una familia durante 1 semana. La
semana pasada se reparti la quinta parte de los paquetes, con lo que quedaban todava
ms de 333, pero si se hubiera repartido la tercera parte les hubieran quedado menos de
284. Hallar cuntos paquetes se tena originalmente en el almacn.
7.-En una tienda de artefactos, el dueo adquiri un cierto nmero de iPhones de los
cuales vendi la tercera parte, de esta manera, le quedan ms de 50 por vender. Al da
siguiente vende solamente 19 iPhones, con lo cual le quedaron menos de 34.
a. Cuntos iPhones adquiri el comerciante?
b. Cuntos
iPhones
le
quedan
por
vender?
252
RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS PROPUESTAS

d. No es cierto, 32 3 .
1. a. S, todo nmero entero es racional.
b. El valor de 3 8 2 pues 2 8.
3
e. S, todo nmero irracional es un

nmero real.
c. No, Q y I no tienen elementos

comunes.
2. Marque con un aspa todos los conjuntos a los que pertenece cada uno de los
siguientes nmeros:
9 5
Naturales
Enteros
Racionales
3
7
0,12 3,44....
5. a. 0,65
b.
71
4
c.
29
10
d.
3
2
35
4
h. 33
i. 10
j. 6
6. a. 3
b. 56
c. 13
d. 70
3
4
3
b.
5
i.
g.
g.
5
4
7. a. 111
h.
3 5
Irracionales
Reales
3,141
1
5
27
9
4
e. 4,5
f.
5
2
19
e.
5
l.
k.
17
2
22
f.
27
4
9
c. 21
d. 26
PROBLEMAS PROPUESTOS 1.3 1.4

1. Le queda S/. 98,50
2. Iban a recibir S/. 64 un total de 9
personas.
3. El
segundo
trabajador
gana
diariamente S/. 20
4. Inicialmente haba 6 trabajadores.
5. Gano S/. 96
6. El saldo de la tarjeta a fin de mes
asciende a S/. 99,92
7. Regres con $ 60 o S/. 168
8. a. Gastar S/ 56
b. Quedan $ 642,38 en su cuenta
9. Rodrigo se demor menos.
10. Les queda por hacer la sexta parte.

11. Aportaron un quinceavo del total
12. Le quedo seis sptimos de su dinero.
Perdi un sptimo de su dinero.
13. El monto de la herencia asciende a
$ 45 000.
14. Jenniel ingreso al casino con S/. 48.
15. Han avanzado nueve decimos del
trabajo hasta el medioda. Les queda
por hacer un dcimo de la obra.
16. Han avanzado siete octavos del
trabajo hasta el medioda. Les queda
por hacer un octavo de la obra.
253
EJERCICIOS Y PROBLEMAS PROPUESTOS 2.1 2.2

1. a. No, significa que a = 9k y b = 5k, donde k es una constante.
b. No, porque si a = 3(2) = 6, entonces b = 4(2) = 8.
Edad Mariel 5
c. No es posible, porque
es decir la diferencia de sus edades es de
Edad Karen 3
2k donde k es la constante.
d. Beatriz tiene un 87,5% de aciertos.
e. El precio del terreno es S/. 72 000 000
f. Se obtiene el 103,5% del precio
# preguntas correctas 3
2. a.
# total de preguntas 5
b.
# preguntas incorrectas 1
# preguntas correctas
2
c.
# preguntas omitidas 1
# total de preguntas 10
3.
4.
5.
6.
La densidad poblacional es de 408 hab. por milla cuadrada aprox.

La compaa RockTeam
Le conviene tomar la segunda propuesta
a. Por cada 30 sixpack me regalan cinco cereales
b. Le obsequiaron 30 cereales.
7. El mayor tiene 24 aos
8. El menor nmero es 30
9. El mayor es 119
10. Recibi 120 votos a favor.
11. El largo mide 24 m y el ancho 16 m
12. Asistieron 150 mujeres
254

1. Complete la tabla adjunta:
Agricultores
m2
Fraccin
Decimal
Mateo
86 400
36
36/100
0,36
Santiago
48000
20
20/100
0,2
Eliseo
105600
44
44/100
0,44
Total
240 000
100
100/100
2. Se ha procesado 240 litros de leche.

3. Se aplica un 55% de descuento
4. No usan lentes de contacto un 78%
de los alumnos.
5. Hay 125 alumnos
6. El precio de cada automvil era de $
13 000.
7. El 16% del total de alumnos usan
lentes
8. Asciende a $ 1 875 600
9. Representa ahora el nmero de

manzanas el 44% del total de frutas
10. Su sueldo final es de $624. Se
incrementa en un 4% del sueldo
inicial.
11. Equivale a un aumento nico del
28,8% del precio original del
artculo.
12. La prenda de vestir cuesta
finalmente S/. 70,11

1.
a. La variacin porcentual de la
nota fue del 20%
b. El costo sin IGV es de S/. 288,14
aprox.
c. Asciende a S/. 69,30
2.
a. De 1 a 2 aos su porcentaje de
variacin disminuy en 20%,
mientras que de 2 a 4 aos, vari
en 50%.
b. De 1 a 4 aos su porcentaje de
variacin fue del 20%.
3.
4.
5.
6.
255
c. No, porque los porcentajes se

obtienen de diferentes cantidades.
Disminuy mi peso. Ha variado en
un 11,11% aprox.
Fue de 9500 kg. El porcentaje de
merma fue de 11,05% aprox.
Pierde 4kg de masa.
Se debe comprar 90 m2.
8. Factura:
Distribuidora Comercial
Mayorista Limitada
R.U.C.: 20100084568
Comercializadora Mayorista de Productos para Almacn

Distribuidora de Abarrotes Lcteos Frutos Secos
Artculos de Aseo Detergente y sus Derivados
Av. Per Campeon N 1234 Urb. Los esforzados
Telefono: 1452155- 9989898
FACTURA
Seor(es):
Miguel Baltasar Lpez
Direccin:
R.U.C:
Av. Si se puede N 8135

10084537684
GUIA: _______
CANTIDAD
028 - N 0005160
Lima, 10 de mayo del 2011
DESCRIPCIN
PRECIO
UNITARIO
VALOR DE
VENTA
50
Cera auto brillante Texno
S/. 3,40
170
40
Perfumador Ricotn en spray
S/. 6,70
S/. 268
35
Desinfectante Pinesal de 500 ml
S/. 4,50
S/. 157,50
SUBTOTAL
S/. 595,50
I.G.V (18%)
S/. 107,19
TOTAL
S/. 702,69
CANCELADO
IMPRENTA ABC S.A.C.
GRFICA SANTA MARA
R.U.C. N 20432102005
Serie 024 Del 5000-15000

F.I. 20-08-2008 N Aut. 1333566780
9. En Reloj Internacional pag $1280.

10. Pierde 53,2% del precio de costo
11. El precio inicial del ungento es de
S/. 28,6. El precio de venta final del
ungento es de S/. 24,31.
12. a. Ha ganado $ 7200

b. Podr comprar 1333 acciones
13. El precio debe ser de $1250
14. Le cost $950.
EJERCICIOS PROPUESTOS 4.1 -4.2 -4.3

1.
2.
b.
b. No, se obtiene 9 x 4 y 2 .
c. 9 x8 12 x4 4
c. A 5x 6.
d. 4 x10 4 x5 1
a. ( x 7)2 x 2 14 x 49.
e. m4 1
f. 9m2 6mn n2
b. (3x 4)2 9 x2 24 x 16.

4.
c. (4 5x)2 16 40 x 25x2 .
d. (6 x)2 36 12 x x2 .
e. ( x2 8)2 x4 16 x2 64.
3.
x2 9
a. No, se obtiene x4 6 x2 y 9 y 2 .
a. 9m2 1
256
1
4
a. 11x2 72 x 41
b. 15x2 4 x 35
c. 8x2 14 x 9
d. x2 2 x 47
b. 1 8x 4h
c. 20 5h
d. 6 x 7 3h
2 2
x 14 x 71
3
f. 8x2 12 x
g. 10 x2 21x 24
e.
5.
h. 43x2 96 x 74
a. 24 3h

1.
a. El valor de b es 1.
b. Si, el residuo es cero.
2.
a. Cociente: 2 x3 6 x 2 7 x 1;
Residuo: 8x 6
b. Cociente: 2 x3 3x2 x 2;
Residuo: 4 x 4
c. Cociente: x 2 5;
Residuo: x 13
d. Cociente: 2 x 2 3x 1;
Residuo: 0
e. Cociente: x 2 x 2;
Residuo: 2 x2 5x 9
a. Cociente: 5x2 11x 4;
Residuo: 12
b. Cociente: 2 x 2 x 2;
Residuo: 8
c. Cociente: 2 x3 x 2 7 x 8;
Residuo: 0
d. Cociente: 2 x3 x 2 3x 19;
Residuo: 37
e. Cociente: 3x3 7 x 2 16 x 35;
Residuo: 0
3.

f. CS
g. CS 60
1. a. El valor de 0.
b. El valor de b es 1.
c. CS R
d. CS
1
h. CS
7
87
3. a. CS
8
11
b. CS
8
c. CS
e. No es cierto, CS 0
2. a. CS 3
b. CS 0
c. CS 0
d. CS 0
e. CS 9
5
d. CS
2
257
e. CS 1
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Sea q la cantidad de cuadernos

producidos y vendidos.
I (q) 20q
a. C (q) 15q 9000
U (q) 5q 9000
b. Se deben vender 13 800
cuadernos.
11. Debe producir y vender 4400 relojes
de aguja.
12. Se deben vender al mes 2200
chompas.
13. a. El valor de b es 30
U (q) 30q 28
f. CS R
27
g. CS
5
9
h. CS
11
Dentro de 10 aos.
Gast $ 5400
Se liquidaron 2000 pantalones.
Vieron la pelcula 2464
espectadores.
Les cobr S/. 15 el taxista.
El monto total de la deuda es de $
459.
b. Gana $92 000.
258

1. a. A(b; a) I y B(a; b) II
c. En el III
e. En el I
b. En el IV
d. En el III
f. Si es posible, la ecuacin es x = 4
2. Trace la grfica de las siguientes ecuaciones:

a. 4 y 3x 12
b. y 8x 12
d. x 2 y 3
e.
x 3y 0
f.
y 3
g. 2 x 5 y 300
h. x 500 y 1000
i.
x 450 y
259
c. 9 y 4 x 12
3. a. Sea q la cantidad de mochilas escolares producidas.

C (q) 8,5q 2000
b. El costo total fue de S/. 2935.
c. Grfica de la ecuacin del costo total
Costo (S/.)
q
mochilas
4. a. El VMP es de 24 artculos.
b. Graficas del ingreso, el costo total y la utilidad.
I, C y U (dlares)
I
Punto de
equilibrio
VMP: 24 artculos
260
q
artculos
5. a. Sea q la cantidad de toneladas de gluten de maz producidas y vendidas.

I (q) 20q
b. C (q) 15q 2000
c. U (q) 5q 2000. La utilidad es de $ 1250.
d. Graficas del ingreso, el costo total y la utilidad.
y
I, C y U (dlares)
I
C
Punto de equilibrio
U
x
q
Toneladas de
gluten de maz
VMP
6. a. C (q) 0,70q 1500

b. I (q) 1, 20q
c. U (q) 0,50q 1500
d. Graficas del ingreso, el costo total y la utilidad.
I, C y U (dlares)
I
Punto de
equilibrio
VMP
261
q
Cant. bolsas
de frituras
7. Sea q la cantidad de artculos.

a. C (q) 4q 4000
b. I (q) 8q
d. El VMP es de 1000 artculos.
c. U (q) 4q 4000
8. El precio de venta de cada MP3 es de S/. 200, el costo fijo es S/. 8000, el VMP es
100 MP3 y el punto de equilibrio es (100 MP3; S/. 20 000).
9.
a. Para un precio de S/. 17, existe escasez de 8 chompas.

b. Precio de equilibrio es de S/. 32 y la cantidad de equilibrio es de 4 chompas.
c. El ingreso de la fbrica en el equilibrio es S/ 128.
d. Graficas de la oferta y la demanda.
Precio
($)
Grfica de la
oferta
Punto de
equilibrio
Grfica de la
demanda
q
Cant. de
chompas
10. Sea t el tiempo transcurrido en aos despus de adquirir los libros.
V(t) = 150t +1500
Precio
($)
Grfica de la
depreciacin
262
t
aos
transcurrido
s
EJERCICIOS PROPUESTOS 6.1 -6.2 -6.3

1. a. El valor de b es 1.
b. El valor de a es 12.
c. No, es compatible determinado.
d. S, es compatible determinado.
5. Se pueden fabricar 25 carteras y 40

casacas.
6. Compr 3000 truchas y 2000
robalos.
7. La tarifa diaria de la agencia es de
$ 35 y por kilmetro recorrido es de
$ 0,15.
8. Sea x: Cantidad de sillas
y: Cantidad de mecedoras
z: Cantidad de sofs
2. a. CS (2;1)
b. CS
c. CS (4; )
2
8
d. CS (6; )
3
x y z 400
x y 2 z 600
2 x 3 y 5 z 1500
e. CS (3; 2)
f. C.S. (t ; 23t 4) / t R
9. Sea x: Cantidad de sillas

y: Cantidad de sillones
z: Cantidad de butacas
g. CS (7;3)
h. CS (6; )
3
3. Se producen 4 ollas de cada modelo.

4. Debe plantar 300 hectreas de maz
y 200 hectreas de trigo.
x y z 15
50 x 150 y 200 z 1600

4z x y
EJERCICIOS PROPUESTOS 7
1.
a. No, al factorizar x( x 5) 6 se
obtiene ( x 3)( x 2).
c. 2(4 x 3)(2 x 1)
d. (n 1)(n m)2
b. No, se obtiene (2 x 1)( x 3).
e. ( x n)( x 2 b)
c. No, se obtiene ( x 3)( x 3)( x 1).
f. (q 20)(q 16)
d. Si, se obtiene ( x 3)( x 4).
g. (3a 2b)( x y 2)
e. No, porque se puede factorizar en

x( x 5)
2.
h. (a b)( x 3)( x 2)
a. 5by(b2 3 y)
i. 2q 2 (3q 8)(q 3)
b. 5a 2b(3b 2a)(b a)
j. (4a b)(5x 2 y)
263
3.
a. 5by(b 2 y)(b 2 y)
g. 3q(q 4)(q 4)
b. (4 x 9)
h. 4a(2m 3n)(q p)(q p)
c. n(a b)( x 3)( x 3)
i. ( x 3)( x 3)2
d. ( x 2)( x 1)2
j. (a b)(m n)(m n)
e. ( x 1)( x 1)2
k. ( x 2)( x 4)( x 3)
f. (q 2)(q 4)2
EJERCICIOS PROPUESTOS 8.1 -8.2

1.
a. Puede tomar el valor de 4 o 4.

b. Puede tomar el valor de 5 o 5.
c. El valor de c es 27; z = 3.
d. El valor de c es 9.
1 2 3 1 2 3
k. CS
;
l. CS 6
e. No, el C.S. es 0; 4 .
m. CS 3 5; 3 5
f. No, tiene dos soluciones 4 o 4.

2.
3 3 7 3 3 7
n. CS
;
a. CS 0;5
b. CS
11; 11
. CS 9 6 2;9 6 2
26
c. CS 0;
3
d. CS 5; 13
3.
4.
e. CS 119 ; 2
f. CS 72 ; 53
1
g. CS ; 4
2
5 8
h. CS ;
4 3
5.
6.
7.
3 5 3 5
;
i. CS
2
2
j. CS 4; 2
8.
264
1
o. CS ; 2
4
Se demandan 150 unidades.
a. Obtuvo una ganancia de 318 000
dlares.
b. Debe vender 2000 refrigeradoras.
Transcurrirn 12 meses.
Podrn gastar S/. 111 cada uno en
sus compras.
a. Precio unitario = 30 x.
b. Cant. diaria de carritos = 15 + 2x.
c. Ingreso diario = (30 x)(15 + 2x)
donde x es la reduccin en soles.
d. Al precio de S/. 20 cada carrito.
Se debe cobrar de alquiler $ 500.

1.
x6
; CVA R 4; 4
x4
x
e.
; CVA R 3; 3
x3
1
f.
; CVA R 1; 1
x 1
a. Todos los reales.

b. El valor de a es 5.
c. No puede tomar los valores de
0;5 y 2.
2
d. No, se obtiene 3x .
x
5x 1
e. No, se obtiene 2 .
x 1
d.
4.
a. CVA R 2; 3 ; CS
b. CVA R 0;2 ; CS 5
2 x2 x 6
.
f. No, se obtiene
x2 4
c. CVA R 4; 3 ; CS 5
g. No, el CS R 3.
d. CVA R 2; 2 ; CS 1; 4
h. El valor de b es 4.
i. No, el CS 3 .
2.
e. CVA R 0;1 ; CS 2
a. CVA R 1;2; 2
f. CVA R 0; 5 ; CS 3
b. CVA R 0;3; 3
3.
2
g. CVA R 3; ; CS 1
3
c. CVA R 4;0;
2
8x
; CVA R 2; 2
a. 2
x 4
h. CVA R 2;3 ; CS
b. 1; CVA R 1; 1
c.
3
; CVA R 2; 2
x2

1.
a. No, el CS 2;0; 4.
e. CS 3; 2;5
b. El valor de c es 0.
f. CS 1;3 2;3 2
g. CS 2;3
c. No, el CS 0 .
d. No, se obtiene 9(2 x 1) x 2 .
3.
e. El valor de a es 5.
2.
a. CS 2
a. CS 1; 2;3
b. CS 8
b. CS 3; 2; 4
c. CS 8
c. CS 2; 1;0;3
d. CS 5
d. CS 0;1; 2;5
e. CS
265
5;3
31
f. CS
16
13
h. CS
4
g. CS 33
5. ( A B) C 2;2 5;7
1. a. No, porque B A
b. No, A B 1;0 tiene
infinitos elementos.
c. Si es cierto, 5; 4 A B .
6. a. CS ;1
b. CS 2;
c. CS 0;
d. No, el CS 8; .
e. No, el CS ; 12 .
d. CS 83 ;
2. a. A B 9;
e. CS 2;
b. A B 5; 72
c. A B
3. A B 8;10 15;20
g. CS 32 ;
f. CS ; 2
h. CS ; 2
4. ( A B) C 4;10
1. a. CS ; 12
b. Si, el CS 1;0
2. a. CS
b.
CS 1
c. CS 76 ; 2
d. CS
e. CS 5; 2
f. CS 32 ;
g. CS 3;
h. CS 7; 12
3. a. CS ; 1
b. CS 72 ;
c. CS 112 ; 2
266
PROBLEMAS PROPUESTOS 9.3

1. a. Compr en total 114 bufandas.
b. La ganancia total si hubiera vendido todas las bufandas sera de S/. 1938.
2. Para un nivel de ventas superior a las 500 computadoras.
3. Debe vender como mnimo 4880 unidades.
4. Le conviene aceptar la oferta de la compaa ABC si piensa trabajar menos de
20 horas extras, por el contrario si piensa trabajar ms de 20 horas extras le conviene
aceptar la oferta de la compaa DEF. Si piensa trabajar solamente 20 horas extras la
decisin es indiferente.
5. a. Tena 60 DVDs inicialmente.
b. Le quedan 40 DVDs.
6. Se tenan originalmente 420 paquetes en el almacn.
7. a. El comerciante adquiri 78 iPhones.
b. Le quedan por vender 33 iPhones
267

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PREGRADO

: Nivelacin de Matemtica para Adm-Eco

PF = 8% (PC1) + 12% (PC2) + 15% (PC3) + 18% (PC4) + 10%(TA)

2.- RAZONES Y PROPORCIONES

4.- FUNDAMENTOS DEL LGEBRA

5.- ECUACIONES DE 1RE GRADO Y GRAFICAS

6.- SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES (SEL)

7.- FACTORIZACIN DE POLINOMIOS

RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS PROPUESTOS

PLAN CALENDARIO 2015 - 2

(Sesin 1.1 1.3)

(Sesin 1.1 2.2)

Ecuaciones de 1er grado.

(Sesin 4.3 5.2)

(Sesin 2.3 4.2)

SEMANA DE EXMENES PARCIALES

SEMANA DE EXAMENES FINALES

UNIDAD N 1. NMEROS REALES. OPERACIONES

Se puede expresar as:

Nmeros irracionales (I)

Nmeros reales (R)

Los pasamos a nmeros decimales y los ubicamos en la recta real.

1.2 OPERACIONES BSICAS

OPERACIONES CON FRACCIONES

1era forma: se invierte

Fraccin Nmero mixto

Nota importante: Todos los resultados finales deben estar

el exponente 2 no afecta al signo

el exponente 2 no afecta al signo

Radicacin de un nmero real a

Si n es un entero positivo par y a 0; b 0, entonces se Ejemplo

16 4 , aunque (4)(4) = 16. Como n es par, 16 es positivo.

Primero realizamos las potencias:

Primero realizamos las operaciones de izquierda a derecha, es decir 12 3

Primero realizamos las operaciones dentro del parntesis:

2. Realice los siguientes ejercicios con ayuda de su calculadora

b. R 13,5 3 0, 4 8,7 [ 2 0,5( 0,04 2) ]

EJERCICIOS PROPUESTOS 1.1 1.2

c. Puede existir un nmero racional e irracional a la vez?

3. Ordene en forma ascendente los nmeros presentados en la pregunta anterior.

c. 2,31 ; 0,25 ; ; 4,9 ; 2

d. 9600 ; 12 000 ; 6400 ; 8000 ; 2400

5. Calcule el valor de cada una de las expresiones mostrando el proceso.

(3)2 3 60 [ 2 (32 ) ( 3 27) ]

7. Realice las siguientes operaciones en la calculadora. Trate de escribirlas casi por

1.4 RESOLUCIN DE PROBLEMAS

Leer el problema y parafrasearlo

Lea todo el enunciado atentamente.

Identifique las cantidades conocidas y desconocidas que presenta el problema.

Planteamiento matemtico del problema

Respuesta con verbo y unidades:

Respuesta con verbo y unidades:

c. En el ao 2008 una empresa de servicios que tiene 80 trabajadores, subi el sueldo

Respuesta con verbo y unidades:

Respuesta con verbo y unidades:

TIPO DE CAMBIO BANCARIO

Me conviene comprarle al banco o al cambista?

Supongamos que he decidido comprarle al banco porque la vez pasada me toc un

Cunto es lo que pierdo en esa operacin?

Y si fueran 1 000 dlares?

SITUACIN II. Paco y Pedro deciden aceptar la propuesta de su amigo Luis, de

1.5 RESOLUCIN DE PROBLEMAS CON NMEROS

se ha dividido en 4 partes iguales llamados cuartos y se

a. Si gaste tres quintos de mi dinero.