ProyectoCEEHistoriaSEAMOS

seamoscomunidad,seamosHistoria

El presente proyecto busca realizar una serie de actividades que vayan a fortalecer
las relaciones entre estudiantes y profesores, con el propsito de apoyarlos para ir
desarrollando comunidad en el castillo. Para lo cual, en un primer momento proponemos
estas actividades, pero estamos abiertos y dispuestos a respaldar las iniciativas de los
estudiantes. Uno de los temas centrales para nosotros es la participacinque elestudiante
de historia pueda hacerse parte de las decisiones de las actividades recreativas, pero
tambinacadmicas.Paralocual,proponemos:

CongresodeCarrera
Una de las deudas que qued de este ao fue la realizacin del Congreso de
Carrera, cuya instancia va a resolver cuestiones como los Estatutos de la carrera, los que
pueden ir a rediseo o a cambiarlos definitivamente, con el fin que representen la realidad
de nuestro instituto.
De esta forma pretendemos construir un Centro de Estudiantes en
conjunto que apele por nuestras necesidades e intereses, fomentando la participacin
polticaennuestrasinstanciasdeorganizacin.

CreacindeDepartamentosestudiantiles
Inicialmente se propone, en base a las mismas inquietudes de los estudiantes, un
departamento de Deportes y COEPE que debern constar con el respaldo del CEE, pero
estos no estnadscritosal(enelsentidoquenosonpartedelamesaderepresentantes).
Hemos visto como un grupo de estudiantes de ambas reas se han hecho cargo por
iniciativa propia de los eventos deportivos y de la Coordinadora de Estudiantes de
pedagoga de la PUCV, tanto al interioryexteriordelinstituto.Elmododeeleccinserpor
medio de una votacin democrtica a travs de la Asamblea donde los postulantes se
presentarn.

Gestionarycoordinarunmodelodeevaluacindeayudantes
En base a las peticiones de los mismos estudiantes y al rol preponderante que le
otorga el castillo a las ayudantascomopartedelaformacindelosestudiantesdehistoria,
al igual que los profesores que son evaluados con el propsito que puedan revisar y
reflexionar sobre su quehacer docente. El mtodo ser a travs de una encuesta y un
espacio para entregar una opinin (si lo considera necesario) sobre la enseanza que
imparte, la cual ser annima. Se proponen dos modos: El primero que dicha encuesta se
entregar directamente a los ayudantes y la segunda, que se haga por va de un
GoogleDrive la que se entregar luegoa losayudantes.Estatieneuncarcteropcionalque
dependerdecadaayudanteparasurealizacin.

Potenciarlasactividadeseiniciativasestudiantiles
Hemos notado que muchos estudiantes tienen intenciones de aportar con
actividades para la comunidad, pero que se ven sumergidos en la falta de recursos y poco
apoyo a la organizacin de estas actividades, por eso, como Mesa Directiva apoyaremos

aquellos proyectos que vayan en pos de un desarrollo integral como profesionales e

incentivenlaparticipacindentrodelacomunidaddenuestroCastillo.

PaseodeEscuelasdeHistoria

En bsqueda de potenciar las relaciones humanas dentro del Instituto y fomentarla

creacin de una comunidad como carrera de Historia proponemos realizar paseos de
escuela al menos una vez al ao. Los que apuntan a que todos los alumnos puedan
participar, para as relacionarseycompartirenunespaciodiferente,diversoyfueradelaula
de clases, el cual fomenta la interaccin entre las distintas generaciones y escuelas de
historia de la quinta regin (UVM, UPLA, UV). La propuesta del espacio para aquel
encuentroescuelasdehistoriaVreginesQuintaCompton.

SemanadelInstitutoy100aosdelPalacioValle
Bien es sabido por todos que la universidad es mucho ms que una instancia
generadora de conocimiento, sino que tambin un momentoparacompartirygenerarlazos
profesionales y personales. En esta misma lnea consideramos que dentro del calendario
anual se deben dar instancias de dispersinparalosestudiantes,lasquepermitandejarde
lado el quehacer acadmico y fortalecer los lazos dentro de la comunidad. Por lo anterior
proponemos la celebracin de una
Semana del Instituto
, la cual contar con distintas
actividades de recreacin que permitan fortalecer los lazos anteriormente mencionados. Y
estas actividades, las cuales idealmente se deberan desarrollar sistemticamente en la
posteridad, comenzarn el ao 2016 cuando se cumplen 100 aos desde la construccin
delPalacioValle,nuestroqueridoCastillo.

JornadasdeHistoriayotros.
Reactivar las Jornadas de estudiantes de Historia para fomentar los espacios
destinados a mejorar la calidad investigativa de los estudiantes. As mismo fomentar y
respaldar Jornadas que provengan de las iniciativas de los estudiantes,foros,charlas,etc.
convirtiendoalCEEenunapoyodelaformacinacadmica.

CiclosdeCine

Proponemos la realizacindeunciclodecinedondeseexponganpelculas,largosy
cortometrajes con el fin de expandir las formastradicionalesdeadquirirelconocimiento.La
eleccin de las piezas ir de la mano con un programa generado por el Centro de
Estudiantes, las cuales irn abordando distintas temticas y orgenes (cine chileno,
latinoamericano, asitico, de medio oriente, etc), y donde se esperar una activa
participacinporpartedelacomunidadloqueasegurareltriunfodeestainiciativa.

EncuentrosBiestamentales.

Como hemos sealado con el propsito incentivar su participacin y que los

estudiantes del instituto sean agentes activos en los conocimientos y habilidades que va
desarrollandoalolargodesuformacin,ydelasactividadesarealizarsepropone:

FeriaBiestamentaldelLibro

El Da Internacional del Libro, corresponde a una instauracin de la Unesco que

busca
fomentar la lectura, la industria editorial y la proteccin delapropiedadintelectual.Por
este motivo, consideramos necesario celebrar esta fecha en unajornada biestamental donde
participaron tanto estudiantes como profesores. En ese sentido se busca que en la jornada
matutina, algunos profesores puedan exponer sus publicaciones y lneas de investigacin
acercando a los estudiantes a su trabajo como acadmicos y posteriormente, enlatarde, los
estudiantes puedan intercambiar lecturas en una Feria que se desarrollar en los patios del
Instituto.
Delosdiversosinstrumentosinventadosporelhombre,elmsasombrosoesellibro
todoslosdemssonextensionesdesucuerpoSloellibroesuna
extensindelaimaginacinylamemoriaJ.L.Borges

EncuentrodePedagogasyEncuentrodeHistoria
Estos encuentros biestamentales se proponen para que participen estudiantes y
profesores con el fin de discutir y llegar resoluciones sobre las necesidades que los
estudiantes consideran importante para el desarrollo de su formacin docente y/o como
futuros investigadores. Ser un espacio de participacin y comunicacin con nuestros
profesores, ya que los estudiantes dehistorianosonmerosespectadoresdesuprocesode
aprendizaje.
El encuentro de pedagoga en Historia, Geografa y Ciencias Sociales y de
Licenciatura en Historia, esto va dirigido a temas como anlisis sobre las mallas de la
carrera, ramos optativo o generales que creemos necesarios para nuestro proceso de
formacin,elmejoramientodealgunosramosobligatoriosydarsuparecersobrecuestiones
comoelperfildeegreso,entreotros.

Proponer jornadas biestamentales paralacreacindeRamosOptativos(asegurando

participacinestudiantil)
El CEE se compromete a coordinar Jornadas biestamentales para proponer temas
para asignaturas optativas para los estudiantes de historia. Sin embargo, se requiere del
compromiso de losmismosenparticipardeestainstancia,yasmismodelaasignaturaque
sehayasolicitado.

Comunicaciones:
Para mejorar las comunicaciones dentro del instituto buscaremos potenciar las
plataformas ya existentes como lo son el fanpage, y adems crearunabasededatosenel
mail del centro de estudiantes en la cual estn todos los estudiantes del instituto para as
poder tener un canal de comunicacin directo y rpido para as en casos de tener que
informaralgodeurgenciaseamseficaz.

Por otro lado se crear un calendario en el cual se anotarntodas lasactividadesa

realizarse en el instituto y en otras facultades orientadas para los alumnos de este mismo.
Este tendr una periodicidad y se subir a las plataformas virtuales existentes adems de
publicarse en los murales del castillo para que as sea de libre acceso y pueda ser
complementadoportodos.

Acadmico:

Para facilitar el estudio, se impulsar la creacin de una plataforma virtual en la cual se

encuentren apuntes de al menos los ramos ms difciles como lo son los universales, por
ejemplo, para ir completandolo y al final tener una central de apuntes de cada curso dela
carrera. Esto se realizar por medio de la solicitud a los mismos estudiantes que manden
sus apuntes de ramos ya cursados y como Cee Historia los subiremos con el debido
reconocimientoalautordelmaterial.

Adems proponemos la creacin de videos, ppt, trpticos, etc. explicativos en loscualesse

detallanproblemascomunescomo:
Justificacioninasistenciaydebidasrazonesparapruebasocontroles.
Artculosporloscualessepuedellegaratribunaldemrito.
Quhacersinecesitounaterceraoportunidadenunramo.

Finanzas
Para poder solventar las actividades propuestas por este CEE y las de los
estudiantestenemosconsiderado:
1. FondosdescentralizadosFEPUCV
2. Fondosparticipativos
3. Autogestin(Choripanadas,Rifas,etc)