YA

Szikszain Bujdos Zsuzsanna

U
N

KA
AN

Lovak alapkikpzse

A kvetelmnymodul megnevezse:

Gondozsi feladatok
A kvetelmnymodul szma: 1688-06 A tartalomelem azonost szma s clcsoportja: SzT-014-30

LOVAK ALAPKIKPZSE

LOVAK ALAPKIKPZSE

YA
G

ESETFELVETS MUNKAHELYZET

" A l vljk a lovas teljes rtk trsv. L s lovas csak gy nhet ssze egy egysgg. A
kikpzs sorn fellp brmilyen hibt a lovas elssorban magban keresse. A lovas

durvasgt s ellenrizetlen megnyilvnulsait a l azonnal ellenszeglssel fogja nyugtzni.

A l megrzi a lovasa gondolatait, s azt adja vissza, amit a lovas trsnak sugall." (Maria
Gnther)

KA
AN

" Az a j lovas, aki kpes fiatal lovakat kpezni, illetve a nehz lovagls vagy elrontott
lovakat javtani. Ennek a tudsnak az rdekben a lovasnak is tfog gyakorlati s elmleti

kikpzsen kell tesni, s lehetleg sok lovat kell lovagolnia. Ezek utn tudja a lovas az
rzst s az abbl add befolyst kifejleszteni. Mindkett a l kikpzsnek,

kiegyenslyozsnak elengedtetse s bels elgedettsge elrsnek a felttele." (

Christoph Hess)

U
N

SZAKMAI INFORMCITARTALOM
KZS ALAPOK

A l alapkikpzsnek clja, hogy kellemes mozgs, engedelmes, kszsges, j

teljestkpessg, gyes lovat kapjunk. A szoktats, a gondos nevels, kikpzs,

tornztats megtartja, javtja s kibontakoztatja a l kpessgit lovasa vagy hajtja szmra.

Ahhoz, hogy ezt a clt elrjk, meg kell tallnunk a mdjt annak, hogy a l termszet adta

pozitv tulajdonsgait - er, gyorsasg, kitarts, j emlkezs - megtartva szolglatunkba

tudjuk lltani t. A htasl kikpzse sorn ezt a belovaglssal rhetjk el, a fogatolt-l
esetben a fogatba-kocsiba tants folyamn valsthatjuk meg.
A

lovak

kikpzsben,

rvnyeslnik.

legyen

htasl

vagy

fogatolt-l,

ugyanazon

elveknek

kell

Ezek:
-

Trelem
1

LOVAK ALAPKIKPZSE
-

Fokozatossg

Kvetkezetessg

Hatrozottsg

nkritikus magatarts a hibk kikszblse rdekben

A munka mindig az adott egyedre szabott legyen, s ne legyen megerltet

A betants a fiatal l (csik) letnek msodik nagy fordul pontja

. Ilyenkor alakulnak ki

azok a feltteles reflexek, amelyek a l ksbbi hasznlhatsgt nagymrtkben

meghatrozzk. A trelmetlen, szakszertlen, goromba "betrs" rossz emlke az llat

YA
G

egsz letre kihathat, amely kvetkeztben kialakul rossz szoks vagy szoksok csak igen
fradtsgos munkval s kevs sikerrel kecsegtet munka.

A betants a lovak teljes fejlettsgi llapotuk elrse eltt megkezddik, gy a melegvr

lovakat ltalban 3 ves korban kezdjk tantani, mg a hidegvrek tantsa 2 ves

korukban kezddik el. A betantsra legalkalmasabb az szi s a tavaszi idszak, mert

ilyenkor nincs sem jeges, csszs hideg, sem pedig tikkaszt meleg, s a legyek,

KA
AN

sznyogok, bglyk sem nyugtalantjk a csikkat.

A lovagls s hajts kt vagy tbb llny megrtsn, kapcsolatn alapszik. Apr kis
jelekbl kell megrtennk lovunk magatartst, s nagyon rvid id alatt levonnunk a

megfelel kvetkeztetseket, hogy mit rtett meg segtsgeinkbl s mi legyen a kvetkez

mozzanat. Ahhoz, hogy ezeket a jelzseket megfelelen tudjuk rtelmezni szksg van nmi
ismeretre, lovunk viselkedst meghatroz alaptulajdonsgok tekintetben.

A l zskmnyllat, gy alapvet tulajdonsga az lland figyelem a krnyezetre, a kapott

U
N

informcik gyors s pontos feldolgozsa, s a megfelel vlasz reakcik, amely az letet

jelent gyors meneklsben cscsosodhat ki. Ennek megfelelen alakultak-s fejldtek ki

rzk- s mozgsszervei.

1. rzkszervek, viselkeds
1. Lts:

LOVAK ALAPKIKPZSE
A l szeme a fej kt oldaln helyezkedik el, gy lttere kt oldalbl ll, s a fej mozgatsval

nvelni tudja lttert, melyben a hossz nyak is segtsgre van. A szemek oldals

helyzetbl kvetkezen a vilgot fknt skban ltja, kt vakfolttal. Kifejezetten mozgst

lt, az oldalt s a messzesgben mozg dolgokat hamarabb s jobban ltja, mint lovasa.

Az oldalt elhelyezked szemek cskkentik a kt szemmel egyszerre belthat mezt,

trltsa, mlysgrzkel kpessge is cskkent. A fkuszl kpessge csekly,
termszetes mdon gy fkuszlt, hogy a tvoli trgyakat lesen behozza a retinn fekv

fkuszpontba. Az les ltshoz fel-le kell mozgatni a fejt, hirtelen megijed olyan trgytl,
ami mr a ltmezejben volt. A fnyersg vltozshoz viszonylag lassan alkalmazkodik.

Igen jl lt szrkletben, a szemfenken tallhat specilis szvet visszaveri a fnyt a

YA
G

recehrtyra s gy ersti a ltst.

A szem a llek tkre, gy a szem llapotbl jl lehet kvetkeztetni a l bels llapotra.

Kifejezheti a nyugalmat, az ijedtsget, flelmet, a haragot, erszakossgot, bels egyensly

hinyt s a betegsg ksr jele is lehet.
2. Halls:

Igen jl fejlett, a flkagyl alakja s mozgkonysga nagymrtkben segti ezt a kpessgt.

KA
AN

A fl homor alakja elsegti a hangok befogst, a 16 mozgatizom 180-os fokban kpes

mozgatni a flet. A magas frekvencij hangokat kpes jobban felfogni, az emberi mly
hangokat pozitv

ingerknt

rzkeli,

magas

hangok

flelmet kelthetnek

benne.

A magas hangok eltrse szoktatssal kpezhet, addig, amg a kellemetlen zajhats el nem
ri a fjdalom kszbt.

A l fle ritkn ll nyugalmi helyzetben, ltalban mindig mozgsban van. gy figyel minden
apr neszre, vagy jelzi a msik egyedhez val viszonyt. Nyugalomban a fl lazn felfel ll,
a flmozgat izmok lazk, a flrs elre, kifel ll. Figyelskor a fl megmerevedik, a

mozgatizmok megfeszlnek, a flrs elrefel ll, ezzel egy idben a l fejt is a hang

U
N

irnyba fordtja. Htrafel figyelsnl a flkagyl a fgglegestl kiss htra helyezkedik, a

flrs

kifel-htrafel

irnyul.

fajtatrsakkal,

ksbb

az

emberrel

val

viszony

legjellemzbb kifejezse a htracsapott fl (sunyts), ami az agresszivits eljeleknt is

rtelmezhet, ellensges viselkedst, fenyeget magatartst jelent.

3. Szagls:

Kitn szaglsa van, amelyet elssorban a takarmnyvlogatsban, a fajtrsak illetve az

ember felismersben. A kikpzskor htrltathat, kellemetlen szagok vagy az arra val

emlkezs miatt figyelmetlen lesz vagy ppen ellenszegl.
4. Viselkeds:

LOVAK ALAPKIKPZSE
A lovak viselkedse, mozgsa egy gyakorlott szakember szmra nagyon sok informcival
szolgl. Figyelhetjk lovainkat munka kzben, istllban s szabadon mozgs kzben. A
mozgsbl kvetkeztethetnk a kedlyllapotra, edzettsgre. Ltjuk, ha kttt a mozgs,
vagy nem mennek tisztn, ha botlanak. Ltjuk, ha lendletesek, egyenesen, temesen

mozognak, vagy elmaradnak a hzsban. Karmban, lovardban szabadon mozg l is

nagyon sokat elrul magrl. Megfigyelhetjk, hogyan egyenslyozza ki magt a l jtkos
ugrndozs utn a fordulban, illetve tetszets- e a mozgsa.

Egyb jelek pl. a flek jtka (lsd fent), a farok tartsa is nagyon rulkod lehet munka

YA
G

kzben. A mozgs temvel egytt mozg farok elengedettsget jelent, a behzott vagy
magasra felemelt farok feszltsget. Nyugtalan, izgga l a farkt csavarja, de ez lehet egy

feladat vgrehajtsa sorn a bels feszltsg s a fizikai feszessg, a tiltakozs egyrtelm

jele is.

Szintn a bels feszltsg fokmrje a l elgedett horkantsa, prszklse. Az

dvzl rhgs a bartsgossg jelzse olyannal szemben, akit a l kedvel, akihez j

emlkek, rzsek kapcsoljk. Az izzads a munka velejrja, de ha eltr a megszokottl,
vagy az egyedi sajtossgtl, jelzi, hogy valami nincs rendben.

KA
AN

2. Segtsgek, jutalmazs, bntets

A kikpzs sorn lovunkkal nem tudjuk megbeszlni a feladatokat s azok helyes

vgrehajtst, ezrt az rzkszervein keresztl prblunk hatni rjuk, a megfelel

segtsgek alkalmazsval, tovbb a jutalmazs s bntets, mint a kikpzs eszkzeinek

felhasznlsval. A hrom eszkzt, ha kvetkezetesen, nmi j rzkkel s megfelel

arnyban s sorrendben alkalmazzuk, ez vlik a megrts nyelvv. A segtsgeket a fiatal

lval fokozatosan, egymsra plve kell megtantanunk, mint ahogy a kisgyerekkel is

elszr szavakat tantunk, amelyek aztn mondatokk llnak ssze. A l sohase fljen a

segtsgektl,

mindig

trelemmel

vrjuk

ki

az

eredmnyt,

minden

esetben

U
N

hangulatunktl fggetlenl alkalmazzuk azokat. A nevels hrom eleme a segtsg, a

bntets, a jutalmazs keresztezheti egymst, csak tudni kell, melyiket, mikor s mennyi

ideig alkalmazzuk!

A segtsgeket addig alkalmazzuk, amg a kvnt hatst el nem rtk, azonban nem
egyfolytban adjuk, hanem megszaktsokkal mindaddig, amg a l azt megrtette, s a

kvnsgot teljestette. Mindig enyhn s vatosan, vagyis ne hirtelen, de hatrozottan

kezdjk a segtsg adst, s csak fokozatosan erstsk a szksges mrtkig, de rgtn
hagyjuk abba, amint a l eleget tett krsnknek. Ily mdon tudjuk fenntartani lovunk

rzkenysgt a segtsgekkel szemben. Az ersebb segtsgek s fenytsek utn mindig

trjnk vissza a rendes hatsakra, hogy a lovat a segtsgektl el ne riasszuk. Az idomts,

kikpzs elre haladsval a segtsgeknek is mindig finomabb kell vlniuk, s vgl azt a

benyomst kell kapnunk, hogy a l a lovasa, hajtja gondolatt kveti. Segtsgeink mrtke
a lovak rzkenysgtl, temperamentumtl s idomtottsguktl fgg. Ami az egyik lnak

segtsg, lehet hogy a msiknak mr bntets. A tlzottan ers segtsg feszessget, a

tlzottan gyenge pedig pongyolasgot vlt ki a kvetelmnyek vgrehajtsnl.

LOVAK ALAPKIKPZSE
A lovagls sorn alkalmazott elsdleges s msodlagos segtsgek:
Az elsdleges segtsgek csoportjba tartozik a testsly, a lbszr (csizma) s a szr,
valamint a msodlagos segtsgek, gymint, sarkanty, plca s a hang.
Testsly

Csizma

Szr
- felvev s enged

- elrehajt

- megtart

- mindkt oldalt megterhel

- oldalra lptet

- kitart

- tehermentest

- ellentart

YA
G

- egyoldali megterhel

- ellentart

- oldalra lptet

A hajts sorn alkalmazott segtsgek:

KA
AN

A szrsegtsg, a hang- s az ostor segtsg.

Ltjuk azt, hogy lovainkra klnbz segtsgekkel tudunk hatni, annak rdekben, hogy
akaratunkat tvigyk, s a kvnt hatst elrjk. Ezek kzl a kt legfontosabb az elrehajt
s a felvev segtsgek csoportja. A segtsgeket, jutalmazsokat s bntetseket megfelel

idben,

mrtkben, mdon

s egymssal helyes arnyban

kell

alkalmaznunk.

Az

sszehangolsuk minsge a "lovasrzs" s a "hajtrzs" fggvnye. Ezek termszetesen

eltr kpessgeket ignyel, mg a lovasnl simulkony lst, j temrzket kvetel, addig

a hajttl nagy figyelmet, belerz kpessget, finom kezet, s mindkt esetben

U
N

gondolkod fejet.

Az elrehajt segtsgek mrtke mindenkppen haladja meg a felvev segtsgekt. A

bntets nem kerlhet tlslyba a jutalmazssal szemben, s mindkettt a kivlt ok utn

azonnal kell alkalmazni.

3. Az alapkikpzs felptse
A l kikpzsn semmikppen sem a l idomtst rtjk. A kikpzs sokkal inkbb
rendszeres tornztats, amelynek sorn az a cl, hogy a lovat mind fizikailag, mind lelkileg

termszetes kpessgeinek teljes kifejtsre brjuk, engedelmes, kellemes, sokoldalan

kpzett htas- vagy fogatos lv tegyk.

A tanknyvek, az alapkikpzs nemzetkzileg is elfogadott rendszert a kvetkezkppen

vzoljk:

F szakaszai s a szakaszok elemei:

-

Szoktats
5

LOVAK ALAPKIKPZSE

A htuls lbak tolerejnek fejlesztse

temessg, elengedettsg, tmaszkods

Elengedettsg, tmaszkods, lendlet, egyenesre igaztottsg

A htuls lbak hordoz erejnek fejlesztse

Lendlet, egyenesre igaztottsg, sszeszedettsg

A kikpzs folyamata teht hrom f szakaszban megy vgbe. A szakaszok egymsba val

YA
G

tnylst, a rszek sorrendjt a termszetes szksgszersg adja. Ez-egy pont elfelttele

a kvetkez teljesthetsgnek, de egyik sem lehet kizrlagos clja a kikpzs valamelyik

szakasznak. Sokkal, inkbb egymssal klcsnhatsban fggvnyei egymsnak. Az egyes

tulajdonsgokat rendszerbe foglalva, de nem sematikusan kell kidolgozni.

TEM:

KA
AN

A szakaszok elemei:

Tr s idbeli egyenletessg mindhrom jrmdban. Vele szemben tmasztott kvetelmny

az egyenletessg, s a helyessg. Egyenletes, ha a patadobbansok az adott jrmdra
jellemz

sorrendben,

egyenletes

idkznknt

kvetik

egymst.

Helyes,

ha

egyenletesen a lb-ingahossznak megfelelen, lnken lp. Az temnek az egyenes

vonalon, a fordulatokban s az tmenetekben is meg kell maradnia. Egyetlen gyakorlat vagy

feladat sem lehet j, amelyben temhibk lpnek fel, s a kikpzs egyetlen lpcsfoka sem

U
N

lehet helyes, ha az temhibhoz vezet.

ELENGEDETTSG:

Minden tovbbi kikpzs alapfelttele, s az tem mellett a szoktatsi szakasz lnyeges

clja. Az temessgnek, a l testnek fizikai s pszichikai feszltsgtl val teljes

mentessge, s az egyttmkds kszsgnek egyidej megvalsulsa. Csak az a l tud

teljest kszsge s kpessge maximumt nyjtani, amelyik lelkileg s fizikailag egyarnt

elengedett. A lval szemben tmasztott azon kvetelmny, hogy huzamosabb ideig teljes

figyelmt lovasa segtsgadsaira sszpontostsa nagy idegmunkt ignyel a l rszrl,

amelynek a kikpzs elejn mg nem tud eleget tenni. Hogy ennek a kvetelmnynek meg
tudjon felelni, s hogy az ilyen irny tlkvetelstl idegei ne menjenek tnkre, illetve testi

psge el ne hasznldjon, fokozatos elksztsre s a lovasnak nagy trelemre van

szksge.

LOVAK ALAPKIKPZSE
TMASZKODS:

A lovas, hajt keze a szrak tjn rintkezst vesz fel a l szjval. Ezt a zabla tjn

keletkezett sszekttetst nevezzk tmaszkodsnak. Helyes, ha azt a lovas, hajt keze

llandan, egyenletesen, mindkt oldalon egyenl puhn s rugalmasan rzi. Sohasem

szabad a tmaszkodst a szrral htrafel hats tjn ltrehozni, a tmaszkodst a kzen a
lnak kell keresni, nem pedig a lovasnak, hajtnak a l szjn. Ezt a helyesen kifejlesztett
tolernek kell eredmnyezni, a lnak az elrehajt befolysok eredmnyeknt kell a

szrhoz hozzlpnie. A szr hatsa kzvetlenl a foghjas szlen valsul meg, de kzvetve a

YA
G

mozgs motorjaira, a htuls lbakra hat.

LENDLET:

Minden lban van bizonyos fok lendlet, annyi amennyi az nmaga kiegyenslyozshoz

s a mozgshoz szksges. Ez azonban nem elegend a lovas slyval, illetve a kocsi

slyval megterhelt l irnt tmasztott kvetelmnyek teljestshez. Az ehhez megkvnt

lendlet tbbletet a l rendszeres tornztat kikpzsvel kell megteremtennk. A helyes

lendlet gy nyilvnul meg, hogy a lbak mozgsa minden erly kifejtse mellet is lgy s
kerek, abban az sszes izletek egyenlen vesznek rszt, a l jrsa knnyed, minden

KA
AN

erlkdstl mentes. A j lendlet csak akkor adott, ha a csnkok rgtn a talajtl val

ellkdst kveten energetikusan elre s felfel mozdulnak el, s nem csak felfel vagy

htrafel.

EGYENESRE IGAZTOTTSG:

Majdnem minden l valamelyik htuls lbval a vonalrl kitr. Ez abban nyilvnul meg,

hogy a l slynak nagyobb rszvel a kitrt htuls lb harntellenes vllt terheli meg. A

vllnak ez az ersebb megterhelse a vll-s nyakizmok megmerevedst idzi el. Ezrt a

U
N

l a megterhelt vlloldaln ersebb tmaszkodssal a szr ellen megy, s azon visszatart. A

kitr htuls lb oldaln pedig nem fogadja el a szrat, a lovas keze res marad. A l

ferdesgnek a htuls lbak egyenltlen tolereje folytn az egyenltlen tmaszkods lesz

a kvetkezmnye. Az egyenesre igazts clja a terhels egyenletes elosztsa, a vgtagok

egyoldal elhasznldsnak elkerlse, a toler optimlis mrtkre trtn fejlesztse, az

egyenletes tmaszkods kialakthatsga, a segtsgek elfogadsa s az tengedsg

elrse.

SSZESZEDETTSG:

LOVAK ALAPKIKPZSE
A

lnak

olyan

llapota,

amelyben

minden

izletben

meghajltott

htuls

lbai

fokozottabban lpnek a slypont irnyba elre s al, rugalmas hta mrskelten leng,

ells lbai vllbl szabadon mozognak, nyaka felfel velt, fejnek homlokvonala majdnem
fggleges. A l ekkor figyelmt teljesen a lovasra, hajtra irnytva igyekszik annak
akaratt vgrehajtani. Az sszeszedettsg llapota kt fontos tnyezbl ll: a l testi,
fizikai

sszeszedettsgbl

figyelmnek,

akaratnak

lovasra,

hajtjra

val

sszpontostsbl. Ezek alapjn elmondhat, hogy az sszeszedettsg egy llapot, amely a

lovagls, hajts sorn alakul ki a kvetkezetes elengedtet s tornztat munknak

kvetkezmnyeknt. A fiatal l iskolzsnak befejezsekor ms az sszeszedettsg

mrtke, mint egy idsebb l esetben. Az idsebb l hosszabb ideje tart kpzsnek

YA
G

kvetkeztben ersebben hajltott htuls lbaival nagyobb slyt visel, cspje az ersebb
ltetettsg miatt mlyebben helyezdik el, ezltal ells lbaival felszabadultabban lp,
nyaka magasabbra veldik.

A kikpzsi szakaszok:
1. Szoktats:

KA
AN

Lovunkkal el kell fogadtatni az j helyzetet, akr nyereg alatt, akr fogatban trtn

munkrl van sz. Ez a szakasz akkor fejezdik be, amikor lovunk tiltakozs nlkl teszi a

dolgt, visszanyerte termszetes egyenslyt, temesen, elengedetten mozog, az elrehajt

segtsget elfogadja. Ennek fokmrje, hogy elszr lpsben, majd getsben odadobott
szrakon elre-lefel nyjtott nyakkal, leng httal s farokkal, egyenletesen trnyer

lpsekkel mozogjanak. ltalban 4-6 htig tart, de ettl jelentsen eltrhet a l

temperamentumtl s felnevelsi krlmnyeitl fggen. Nagyon fontos, hogy az ebben a

szakaszban elkvetett hibk, amik ltalban a trelmetlensgbl (esetleg hozz nem

U
N

rtsbl) addnak, a fiatal lban rkre nyomot hagynak.

2. A htuls lbak tolerejnek fejlesztse:

Clunk tornztatssal az izomzat s az inak fejlesztse, munkra val alkalmass ttele, a
mozgs egyenletessgnek megrzse minden jrmdban.

Az elremeneteli kedv s az

elrehajts kifejlesztse, ami nem az iram gyorsasgt jelenti, hanem a htuls lbak

ksztetst a teher energikus elre vitelre. A fogatlovak esetben ez egyben a hzer

kifejlesztst is jelenti.

3. A htuls lbak hordoz erejnek fejlesztse:

Clunk a slypont htra vitele, legalbb olyan mrtkig, hogy a sly az ells s a htuls

lbakon egyenletesen legyen elosztva, azaz a vzszintes egyensly kialaktsa. Az ells

lbakat fokozatosan tehermentestjk a htulsk allptetsvel, gy azok egyre tbb slyt

hordanak. Az eleje "felszabadulsval" s a sly htuls lbakra val helyezdsvel a
mozgsban minsgi vltozs kvetkezik be, (emelkedettebb, szabadabb s hosszabb
lpsek) a l feligazodik s hordja magt.

LOVAK ALAPKIKPZSE

A CSIK BETANTSA
Akr fogatba, akr nyereg al akarjuk a csikt betantani mindiga csik kzhez szoktatsval
kezdjk. Ha csik mr bizalommal van az ember irnt, megkezdhetjk vele a mindennapos

munkt. A l tanulsa a feltteles reflexek kialakulsnak hagyomnyos modelljt kveti.

Ezrt betantskor az egyes feladatokat trelemmel, tbbszr gyakoroltassuk, de sohasem
mechanikusan. Egyszerre mindig csak egy feladatot gyakoroljunk, ezt ktszer-hromszor

vgrehajtva mr jl ismert feladatok kzbeiktatsa kvetkezzk. Mindig gyzdjnk meg

YA
G

arrl, hogy a csik megrtette a feladatot, amit kvntunk tle. Ha nem, ne durvasggal,
hanem trelmes rhatssal igyekezznk akaratunkat rvnyesteni. A jl vgzett feladatot
simogatssal, veregetssel, zabbal jutalmazzuk.

Az els feladat a szerszmhoz s a zablhoz val szoktats. Ehhez legegyszerbb, ha egy

br ktfkben csatolt zablt tesznk egy idre a csik szjban. Ez elszr meglehetsen

KA
AN

zavarja, de ha a zablt jl csatoltuk, s se fel nem hzza a szjszgletet, se nem ltyg a

szjban, hanem lazn fekszik a foghjs rszre, akkor viszonylag knnyen megszokja. A

zabla elfogadsa utn kantrozzuk fel. A kantrozsnl gyeljnk arra, hogy a lovak jelents

rsze rzkeny a fleire. A kantr gy legyen felillesztve, hogy a zabla a foghjas rszre
knyelmesen felfekdjn. Ha a kantrozs sorn a l magasra kapja a fejt, keznket az

orrhtra fektetve fokozatosan rjk el, hogy a fejt leengedje, s utna prbljuk meg a
kantrozst megismtelni.

A betants kvetkez feladata a futszrazs megtantsa. Ennek helyes kivitelezshez

U
N

szksges egy futszraz kr kialaktsa, amely valamilyen mdn krbekertett, ezzel

segtve a kr knnyebb kialaktst s a krn val mozgs megtartst. Az els lpseknl

clszer, ha van egy segt, aki kvlrl vezetve a lovat segt azt krn tartani. A ksbbiek
sorn fokozatosan levlik, s esetleg egy zabos vdr segtsgvel tmogatja a csik

futszron val kikpzst. A csikt a betantja vezeti futszron, gy szoktatva azt

maghoz, illetve az ltala hasznlt veznyszavakhoz. Szksges mg egy segt, aki

kezdetben az ostoros feladatot ltja el, majd ha csik mr szpen krn tarthat s btran

megy elre, akkor az ostort tadja a futszraznak. A futszras munkt elszr

futszraz hevederrel s kiktszrakkal kezdjk meg. Mindaddig gy mozgatjuk s

tantjuk a csikt, amg lpsben s getsben is mindkt kzen egyenletes temben,
egyenletes tmaszkodssal megy. Ettl a ponttl kezdden elvlik a htas- s a fogatos l
betantsnak a folyamata.

LOVAK ALAPKIKPZSE

1. A csik betantsa nyereg al

Ha csik mr jl megy a futszron, akkor felhelyezzk a htra a nyerget. Pr nap alatt

hozzszoktatjuk a nyereghez, elszr kengyel nlkl, majd kengyellel s a vgn lehzott

kengyellel. Ha a csik mr nem ijed meg az oldalhoz verd kengyelektl, s egyenletesen

dolgozik elrkezett az ideje a fellsnek.

A fellskor elszr csak belenehezednk a kengyelbe, majd rhasalunk a csik htra, s

gy vezetgetjk pr krn keresztl. Leszlls utn megdicsrjk s mg 2-3-szor

rhasalunk. Ha ezt mr jl tri, akkor meg kell prblni fellni a htra. Elszr hasalunk,

YA
G

majd vatosan temelve a lbunkat, vatosan leengedjk a feneknket a nyereghez. Elszr

nem lnk bele a nyeregbe teljes slyunkkal, hanem a sly nagyobb rszt a combjainkra
tesszk. Megveregetjk a csikt s megprbljuk vezetni a krn, majd ezutn kiengedjk a

futszras krre. Elszr lpsben, majd getsben prblunk haladni. Tudni kell, hogy a
lovas a l slypontjt a termszeteshez kpest megvltoztatja, gy a csik eleinte

mozgsban merev lesz, keresi elvesztett egyenslyt. A kvetkezetes gyakorlsnak

ksznheten fokozatosan megtallja az egyenslyt, s lovassal is egyenletesen kezd jrni

lpsben s getsben egyarnt. Trelmes, gyakorlott lovas alatt a csik elsajttja a szr s

KA
AN

csizma segtsgek felvtelt, majd a futszrrl lekerlve vezet l segtsgvel megkezdi a

szabad kikpzst. A csik kikpzsben itt r vget ez els szakasz, s elkezddik a

folyamatos tanulsnak s gyakorlsoknak ksznheten az izmok, szervek fejldse,

ersdse. Nagyon vltozatos idszak ez, mivel a csikt nem csak a segtsgekre tantjuk,

hanem a terepen val munkhoz is szoktatjuk, illetve bevezetjk a cavalettiken val

U
N

tornztatst, elksztve ezzel a ksbbi ugrmunkt is.

10

LOVAK ALAPKIKPZSE

2. A csik betantsa fogatba

A fogatos hasznlat nem knyszerti olyan j mozgs formk megtanulsra a csikt, mint a
nyereg alatti, ezrt az igs fajtk csiki, ha azok elg kezesek s emberhez szokottak,

ltalban minden klnsebb nehzsg nlkl egy reg l mellett betanulnak. rzkenyebb

csikkkal termszetesen gondosabban, elvigyzatosan kell viselkedni, mert a betants

sorn kialakul rossz szoksok utlag mr csak nagyon nehezen hozhatk helyre. A
futszrazs elzekben lert kialaktsa utn felhelyeznk egy msodik futszrat is,
amelyet a kls zablakarikba csatolunk s a l csnkjra fektetve rkeztetjk a keznkbe.
Ha ezt mr jl tri, akkor felhelyezzk a hmot farmatring nlkl. Ezutn az istrngokat

YA
G

meghosszabbtjuk olyan mrtkben, hogy az istrngot fog szemly rgs tvolsgon

kvlre kerljn. A betantst kt szemly vgzi, az egyik vezeti a csikt, mg a msik fogja
az istrngokat, azokat kezdetben gyengbben, majd ersebben a halads irnnyal

ellenttesen hzza, s fokozatosan a csik oldalhoz, combjhoz rinti. Ha a csik

nyugodtan tri a szerszmot, csszba foghatjuk. A hzshoz szoktatssal prhuzamosan

meg kell tantani a csikt a szr segtsgek felvtelre. Ehhez alapot a ketts futszrral

vgzett munka ad. A csszban a hajt mr a hajtszrral igyekszik irnytani. Ha csik mr

jl indt, hz s elg engedelmes, egy megbzhat, nyugodt reg l mell foghat. A kls

KA
AN

istrngot elszr ne csatoljuk fel, s a bels zablakarikba csatoljunk egy elvezet szrat,

amit a segtszemly lazn fog. Ezzel az a cl, ha csik rgni kezdene, vagy a rdra dl, a

fejt befel vonjuk. Ezltal a csik kifel farol, gy nem tesz krt sem magban, sem a
krnyezetben. Ha a csik mr nyugodtan a hmba dl, a kls istrngot is csatoljuk fel.

A gyakorls folyamn mindkt oldalon jrassuk a csikt, hogy az esetleges vltozs ne

legyen szmra szokatlan. Lpst, getst, indtst, megllst vgeztessnk vele. Ha az reg
l mellet mr minden munkt megbzhatan vgez, kt csikt is sszefoghatunk. Ebben az

esetben ismt legynk elvigyzatosak, mert a kt csik egytt ijedsebb, hamarabb

elszalad. Ha a csikk mr megfelelen sszeszoktak, s a feladatukat megfelelen vgzik, a

U
N

betants gyakorlatilag befejezdtt. A betantstl a teljes rtk munkavgzsig, s fleg a

versenyzsig nagyon sok id s gyakorls szksges.

TANULSIRNYT
1. Figyelje meg, majd ksztsen jegyzetet,

hogyan trtnik a gyakorlati helyn a csik

betantsa fogatba ! Ksztsen fnykpeket a betants szakaszairl s ragassza be azokat a

kijellt helyre!

11

LOVAK ALAPKIKPZSE

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

YA
G

_________________________________________________________________________________________

U
N

KA
AN

_________________________________________________________________________________________

12

LOVAK ALAPKIKPZSE
2. Ksztsen krdvet, majd krdezze ki a betantst vgz (irnyt) szemlyt, milyen

mdszerrel kpezi a lovakat(nyereg al vagy fogatba), vannak-e olyan gyakorlati fogsok,

amelyek esetleg segtik a kikpzs menett! A kapott vlaszok alapjn tlje meg, van-e
eltrs az elmleti ismeret s a gyakorlati megvalsts kztt!

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

YA
G

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

KA
AN

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

U
N

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Az internet vagy szakirodalom segtsgvel gyjtsn informcikat arrl, hogyan fejldtt

a fogathajts, milyen mdszerekkel, eszkzkkel vgeztk a lovak betantst a fogatba!
Ksztsen jegyzetet, s a kijellt helyre rja le!

13

LOVAK ALAPKIKPZSE

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

YA
G

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

KA
AN

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

4. Az internet vagy szakirodalom segtsgvel gyjtsn informcit arrl, hogyan alakult ki a

U
N

lovagls, ezzel sszefggsben a lovas iskolk megjelense s az ltaluk kpviselt lovaglsi

irnyzatok! Ismereteit a kijellt helyre rja le!

14

LOVAK ALAPKIKPZSE

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

YA
G

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

KA
AN

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

U
N

_________________________________________________________________________________________

15

LOVAK ALAPKIKPZSE

NELLENRZ FELADATOK
1.feladat
Jellemezze a l ltst s hallst!

KA
AN

YA
G

Lts: ____________________________________________________________________________________

Halls: ____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

U
N

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2. feladat

rja le a kijellt helyre, milyen jelek alapjn tli meg egy l viselkedst, s azok mit
jelenthetnek!

16

LOVAK ALAPKIKPZSE

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

YA
G

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3. feladat

KA
AN

_________________________________________________________________________________________

U
N

Sorolja fel a kikpzs szakaszait s a szakaszhoz tartoz elemeket!

17

LOVAK ALAPKIKPZSE
4. feladat
Hatrozza meg az albbi fogalmakat! tem, elengedettsg, tmaszkods, lendlet,
egyenesre igaztottsg, sszeszedettsg!

tem _____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Elengedettsg ______________________________________________________________________________

YA
G

_________________________________________________________________________________________
Tmaszkods _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Lendlet __________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

KA
AN

Egyenesre igaztottsg________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
sszeszedettsg_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

5. feladat

U
N

Fogalmazza meg, s a kijellt helyre rja le, mi a kikpzs clja!

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

6.feladat
Ksztsen vzlatot a szakmai informci tartalom alapjn a betants lpseirl!
A, betants a nyereg al
18

LOVAK ALAPKIKPZSE
B,betants fogatba

Betants

Betants

al

fogatba

U
N

KA
AN

B,:

nyereg

YA
G

A,:

7.feladat

Tltse ki a tblzatot!
Testsly

Csizma

Szr

19

LOVAK ALAPKIKPZSE
-

U
N

KA
AN

YA
G

20

LOVAK ALAPKIKPZSE

MEGOLDSOK
1. feladat
Lts:

YA
G

- ktoldali lttr kt vakfoltal

- sklts, az oldalt helyezd szemekbl kvetkezen

- mozgst lt, hamarabb szrevesz a tvolban mozg dolgokat, mint az ember

- trltsa, helyzetrzkel kpessge cskkent

Halls:
- igen jl fejlett

KA
AN

- szrkletben jl lt, viszont a fnyerssg vltozsokhoz lassan alkalmazkodik

- nagyon mozgkonyflek, homor alakja segti a hangok befogst

- magas frekvencij hangokat jobban befogja

- mly hangok pozitvan hatnak r, mg a nagyon magas hangok zavarjk

U
N

2. feladat

1. fl: nyugalom, figyels, agresszivits

2. szem: nyugalom, ijedsg, flelem, betegsg

3. mozgs: kedlyllapot, edzettsg, mozgs minsge, egyenslyozs

4. farok tarts: elengedettsg, feszltsg, izgalom, nyugtalansg, bels feszessg

5. izzads: munka velejrja, betegsg, edzettsgi llapot

6. "beszd": dvzl rfgs, horkants, nyerts, prszkls
3. feladat
I. szoktats: tem, elengedettsg, tmaszkods

21

LOVAK ALAPKIKPZSE
II. szakasz: a htuls lbak tolerejnek fejlesztse: elengedettsg, tmaszkods, lendlet,
egyenesre igazts

III. szakasz: htulslbak hordoz erejnek fejlesztse: lendlet, egyenesre igaztottsg,

sszeszedettsg
4.feladat

tem: A patadobbansok idbeli s trbeli egyenletessge

feszltsgtl mentes

YA
G

Elengedettsg: a l izomzata s bels lelki llapota minden feszessgtl s nem kvnt

Tmaszkods: puha kapcsolata a l szja s a lovas, hajt keze kztt, amely az elrehajt
segtsgek eredmnyeknt fejldik ki

Lendlet: A htuls lbakbl ered impulzus, amely a test elre vitelben nyilvnul meg.

Egyenesre igaztottsg: A l ells s htuls lbai egyms mgtt lpnek, a htuls lbak

KA
AN

patanyoma egyik irnyban sem tr le a jrsrl.

sszeszedettsg: Megjelensi llapot, amelyet a fokozatos kikpzs eredmnye, mind

fiziklisan, mind pedig pszichsen. A l figyelmt teljes mrtkben lovasra, hajtjra

irnytja, annak akaratt vgrehajtja.
5.feladat

Kikpzs clja:

Kellemes mozgs, engedelmes, kszsges, j teljestkpessg, gyes lovat kapjunk. A

U
N

szoktats, a gondos nevels, kikpzs, tornztats megtartja, javtja s kibontakoztatja a l

kpessgit lovasa vagy hajtja szmra. Ahhoz, hogy ezt a clt elrjk, meg kell tallnunk a
mdjt annak, hogy a l termszet adta pozitv tulajdonsgait - er, gyorsasg, kitarts, j
emlkezs - megtartva szolglatunkba tudjuk lltani t. A htasl kikpzse sorn ezt a

belovaglssal rhetjk el, a fogatolt-l esetben a fogatba-kocsiba tants folyamn

valsthatjuk meg.
6.feladat

A csik betantsa nyereg al:

- szoktats krnyezethez, szerszmhoz, emberhez
- szoktats zablhoz, vezetgetshez
- kantrozs, futszraz heveder felhelyezs
- futszrazs : krn jrs megtantsa, veznyszavak megtantsa, nyereg elfogadtatsa
22

LOVAK ALAPKIKPZSE
- els fells: nehezkeds, hasals,fells
- nyugodt jrs lovassal lpsben s getsben, elrehajt s felvev segtsgekkel
ismerkeds

- vezet l utn szabad munka megkezdse

- vltozatos nll munka: terepen, lovardban, idomts, ugrkikpzs
A csik betantsa fogatba:

- szoktats zablhoz, vezetgetshez

- kantrozs, futszraz heveder felhelyezs

YA
G

- szoktats krnyezethez, szerszmhoz, emberhez

- futszrazs : krn jrs megtantsa, veznyszavak megtantsa, hm lfogadtatsa

KA
AN

- ketts futszrazs, vezets, irnyts, huzats

- csszzs, hzs tantsa
- befogs reg l mell

- befogs msik csikval

7.feladat

Csizma

U
N

Testsly

Szr
- felvev s enged

- elrehajt

- megtart

- mindkt oldalt megterhel

- oldalra lptet

- kitart

- tehermentest

- ellentart

- ellentart

- egyoldali megterhel

- oldalra lptet

23

LOVAK ALAPKIKPZSE

IRODALOMJEGYZK
Bod Imre - Hecker Walter: Ltenysztk kziknyve, Mezgazda Kiad, 1992
Molnr Jnos: Fogatlovak kpzse, idomtsa, Mezgazda Kiad, 2007
K.Miesner-M.Plewa-M.Putz-C.Veltjens.Otto Erley: A jl kpzett l, Mezgazda Kiad,2005

YA
G

Reiner Klimke: A fiatal htasl kikpzse, Mezgazda Kiad, 1996

U
N

KA
AN

?: Lovagls s hajts, Sport lap- s knyvkiad, 1954 - Reprint kiads, LAPU Bt, 2005.

24

A(z) 1688-06 modul 014-es szakmai tanknyvi tartalomeleme

felhasznlhat az albbi szakkpestsekhez:
A szakkpests OKJ azonost szma:
31 621 04 0000 00 00
31 621 04 0100 31 01
52 812 02 0000 00 00

A szakkpests megnevezse
Ltart s -tenyszt
Lpol s gondoz
Lovastra-vezet

A szakmai tanknyvi tartalomelem feldolgozshoz ajnlott raszm:

U
N

KA
AN

YA
G

23 ra

YA
G
KA
AN
U
N
M

A kiadvny az j Magyarorszg Fejlesztsi Terv

TMOP 2.2.1 08/1-2008-0002 A kpzs minsgnek s tartalmnak

fejlesztse keretben kszlt.

A projekt az Eurpai Uni tmogatsval, az Eurpai Szocilis Alap

trsfinanszrozsval valsul meg.
Kiadja a Nemzeti Szakkpzsi s Felnttkpzsi Intzet
1085 Budapest, Baross u. 52.
Telefon: (1) 210-1065, Fax: (1) 210-1063
Felels kiad:
Nagy Lszl figazgat