You are on page 1of 3

SCOALA NATIONALA DE STUDII POLITICE SI ADMINISTRATIVE

Facultatea de Comunicare si Relatii Publice
Master în Comunicare Manageriala si Resurse Umane

Formarea profesionala si trainingul

Prezentarea unui joc de training
THE FUNNY PUZZLE

Mitrica Cristina Manuela
Anul II
cristina.mitrica@gmail.com

1/6

THE FUNNY PUZZLE Obiectiv: identificarea rolurilor in echipa( de sarcina. Exemple:  Scoate un membru al echipei de proiect pe motiv de urgenţa. răspunzi la întrebările de mai jos: 1. Organizaţia este constrânsă să-şi mărească productivitatea pentru a răspunde cerinţelor existente. Cum vei rezolva aceste provocări pentru ca proiectul să poată continua? 8. Cum va fi divizată munca între membrii echipei? 3. Provocarea Fiecare echipă trebuie să fie alcătuită din 3 membri plus alţi 2 cu roluri speciale în cadrul fiecărei echipe. Planificarea proiectului Eşti manager de proiect. un nou produs : The funny puzzle. Cum te vei asigura că proiectul va fi realizat în timpul alocat? Foaia observatorului Trebuie să observi desfăşurarea proiectului. În ce a constat implicarea managerului de proiect în procesul de construcţie? 4. Cum a fost divizată munca între membrii echipei? 3. Vor fi responsabili cu (1) transformarea activităţii într-un proiect cât se poate de realist prin expunerea echipei la o serie de provocări (2) observarea în linişte a întregului proces şi oferirea de feedback echipelor la încheierea proiectului. socio-emotional) Simularea lucrului pe proiecte Materiale: jocuri de puzzle Timp: 15 minute plus 30 minute debriefing Situaţia Organizaţia X a lansat pe piaţă. Care sunt sarcinile care trebuie realizate? 2. Cum vei conduce proiectul pentru a te asigura că va fi un succes? 5. Cum a rezolvat managerul de proiect interferenţele apărute? 8. Care sunt cele mai probabile provocări care pot afecta realizarea proiectului? 7. 2/6 . Cum şi-au realizat membrii echipei sarcinile alocate? Vocea Realităţii Trebuie să expui echipa la provocări tipice practicii curente de la locul de muncă. Ce informaţii trebuie să cunoască membrii echipei pentru ca proiectul să se realizeze în cele mai bune condiţii? 4. Cum s-a asigurat managerul de proiect că sarcina se realizează în timpul alocat? 9. Cum a condus managerul de proiect echipa? 5. Compania trebuie să redistribuie angajaţi de la alte departamente pentru acest proiect. Cum au lucrat împreună membrii echipei? 7. Ce informaţii a dat managerul de proiect membrilor echipei? 2. ai 10 minute pentru a planifica proiectul înainte de a începe: 1. Cum a menţinut managerul de proiect angajamentul membrilor echipei? 6. Care va fi implicarea ta în procesul de construcţie? 6.

  Impune anumite restricţii. 2. E o nouă procedură” Indu-i în eroare: “Doi dintre voi trebuie să lucreze cu ochii închişi Foaia de analiză 1. De exemplu:” Puteţi folosi doar mâna stângă pentru a fixa aceste piese. Care a fost nivelul de coeziune al echipei? Ce puncte de învăţare personale din această experienţă puteţi aplica în practica curentă de la locul de muncă? 3/6 . 4. sau pe relaţiile dintre membri? A fost urmată o strategie? Au fost sarcinile structurate? Liderul numit a fost şi cel real? Dacă nu. 5. 7. de ce? Ce comportamente ale managerului de proiect au ajutat în realizarea proiectului? Ce v-ar fi plăcut să facă managerul de proiect diferit. 6. Cum vă simţiţi după această experienţă? V-aţi concentrat pe realizarea sarcinii mai mult. 8. 3.