You are on page 1of 54

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI

)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
IV (Empat) / 1 (satu)
1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah

BILANGAN
1.1. Mengidentifikasi
sifat-sifat operasi
hitung
1.2. Mengurutkan
bilangan

1.3. Melakukan
operasi perkalian
dan pembagian

153

Indikator

MATA PELAJARAN :
M AT E M AT I K A
KELAS IV (4) SEMESTER 1

Kompetensi Dasar

- Mengidentifikasi
sifat sifat operasi
hitung pada
bilangan cacah
- Mengurutkan dan
menyusun 10
bilangan dari kecil
atau sebaliknya
- Menentukan nilai
tempat bilangan dari
terkecil atau
sebaliknya
- Membandingkan
dua bilangan melalui
pemecahan
masalah yang
melibatkan nilai
tempat
- Menyebutkan
secara lisan
perkalian dan
pembagian sampai
100
- Melakukan perkalian
dengan cara
bersusun
- Melakukan

Materi Pokok

AW

Sifat operasi
hitung

2
JP

Operasi hitung

2
JP

Nilai tempat

2
JP

dua bilangan

2
JP

Perkalian dan
pembagian

2
JP

perkalian

2
JP

pembagian

3

Juli
4 5

Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2
Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar

Indikator

-

1.4. Melakukan
operasi hitung
campuran

-

-

1.5. Melakukan
penaksiran dan
pembulatan

-

-

1.6 Memecahkan
masalah yang
melibatkan uang

154

pembagian
bersusun tanpa sisa
Menenetukan hasil
bagi dan sisa suatu
pembagian
Menggunakan sifat
operasi hitung
campuran untuk
melakukan
penghitungan
secara efisien
Menentukan aturan
operasi hitung
campuran dan
menggunakan
dalam memecahkan
masalah
Membulatkan hasil
operasi hitung
dalam puluhan atau
ratusan terdekat
Menaksir hasil
operasi hitung ke
puluhan, ratusan
atau ribuan terdekat

- Menaksir jumlah
harga dari
sekumpulan barang
yang dijual seharihari
- Menuliskan nilai
mata uang dalam
bentuk rupiah

Materi Pokok

AW

3

Juli
4 5

Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

JP
hasil bagi dan
sisa suatu
pembagian
sifat operasi
hitung campuran

2
JP

aturan operasi
hitung campuran

2
JP

Operasi hitung

2
JP

hasil operasi
hitung ke
puluhan, ratusan
atau ribuan
terdekat
jumlah harga

2
JP

2
JP

2
JP

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar

Indikator

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

155

Materi Pokok

AW

3

Juli
4 5

Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala SD / MI

Balikpapan, Juni 2015
Guru Mapel Matematika.

( Suratno, S.Pd.I)

( Dina Nur Indah Sari, S.Pd)

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Matematika
IV (Empat) / 1 (satu)
2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah

BILANGAN
Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan
konsep faktor dan
kelipatan

2.2. Menentukan
kelipatan dan faktor
suatu bilangan
2.3. Menentukan
kelipatan
persekutuan terkecil
(KPK) dan faktor
persekutuan
terbesar (FPB)

2.4. Menyelesaikan
masalah yang

156

Indikator

Materi Pokok

AW

- Menjelaskan arti
faktor suatu
bilangan
- Menjelaskan arti
kelipatan suatu
bilangan
- Menentukan faktorfaktor
- Menentukan
kelipatan suatu
bilangan
- Menentukan
kelipatan
persekutuan dari
dua bilangan

Faktor dan
kelipatan

2 JP

kelipatan
suatu bilangan

2 JP

faktor-faktor

2 JP

kelipatan
persekutuan

2 JP

- Menentukan KPK
dari dua bilangan
- Menentukan faktor
persekutuan dari
dua bilangan

KPK

2 JP

faktor
persekutuan
dari dua
bilangan
FPB dari dua
bilangan
KPK dan FPB

2 JP

- Menentukan FPB
dari dua bilangan
- Menentukan KPK
dan FPB yang

3

Juli
4 5

Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP
2 JP

Program Semester Matematika

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
berkaitan dengan
KKP dan FPB

Indikator

AW

3

Juli
4 5

Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dihubungkan
dengan kehidupan
sehari-hari

Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan

157

Materi Pokok

2JP
2JP
2JP

Mengetahui,
Kepala SD / MI

Balikpapan, Juni 2015
Guru Mapel Matematika.

( Suratno, S.Pd.I)

( Dina Nur Indah Sari, S.Pd)

Program Semester Matematika

Menentukan hubungan antar satuan waktu. dan berat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3.Menentukan kesetaraan antar satuan panjang kesetaraan antar satuan panjang kesetaraan antar satuan berat 2 JP Indikator .Menentukan kesetaraan antar satuan berat 158 AW 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP Program Semester Matematika .Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) .2.Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 3.Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu sudut 2 JP sudut sikusiku 2 JP sudut 2 JP kesetaraan antar satuan waktu 2 JP .Membandingkan besar dua sudut . Menggunakan pengukuran sudut. panjang. dan antar satuan berat Materi Pokok Pengukuran 2 JP .1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat 3. antar satuan panjang.Menentukan bendabenda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut sikusiku .

kodi dan gross . dan gros pada soal cerita Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 159 Materi Pokok satuan waktu AW 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP satuan panjang 2 JP berkaitan dengan satuan berat operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin. kodi.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas .Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu - Menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan satuan panjang . dan berat Indikator . dan gros pada soal cerita 2 JP 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP Program Semester Matematika .Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 3.Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin. kodi dan gross berkaitan dengan lusin.3.Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin. panjang.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar 3. kodi. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 160 Mengetahui. Juni 2015 Guru Mapel Matematika. ( Suratno. S. Kepala SD / MI Balikpapan.I) ( Dina Nur Indah Sari.Pd) Program Semester Matematika . S.Pd.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika IV (Empat) / 1 (satu) 4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Indikator .Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita Materi Pokok keliling dan luas jajar genjang keliling dan luas segitiga keliling dan luas jajar genjang yang berkaita n dengan soal cerita AW 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 2JP 2JP 2JP 2JP Program Semester Matematika .Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 161 .Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita . Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4.Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang .

Juni 2015 Guru Mapel Matematika.Pd. Kepala SD / MI Balikpapan. S. S.I) ( Dina Nur Indah Sari. ( Suratno.Pd) Program Semester Matematika .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 162 Mengetahui.

MATA PELAJARAN : M AT E M AT I K A KELAS IV (4) SEMESTER 2 Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 163 Program Semester Matematika .

Siswa dapat 164 operasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP Program Semester Matematika .Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian .Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya Bilangan bulat 4 JP 5.000 Pengurangan 2 JP 5.siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan Penumlahan dan perkalian 4 JP operasi hitung perkalian dan pengurangan 4 JP - .3 Mengurangkan bilangan bulat .2 Menjumlahkan bilangan bulat .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 5.4 Melakukan operasi hitung campuran .Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000 Penjumlahan 2 JP 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat Indikator Materi Pokok AW 5.Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.1 Mengurutkan bilangan bulat .

Kepala SD / MI Balikpapan.Pd.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Indikator menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 165 Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 hitung perkalian dan pembagian 2JP 2JP 2JP Mengetahui. S. Juni 2015 Guru Mapel Matematika.I) ( Dina Nur Indah Sari. S.Pd) Program Semester Matematika . ( Suratno.

Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6.siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut Materi Pokok pecahan dan urutannya dari terkecil bentuk pecahan biasa bentuk pecahan biasa ke desimal bilangan pecahan biasa berpenyebut sama bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama dua bilangan pecahan desimal AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 4 JP 6 JP 2 JP 2 JP 4 JP 2 JP Program Semester Matematika . Menjumlahkan pecahan 6.Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama .1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya 6.4.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan 6.Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil .Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal .siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal . Mengurangkan pecahan 166 : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 6.3.Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa . Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah Indikator .

Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100 .Pd.5.Pd) Program Semester Matematika .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar 6. S. Juni 2015 Guru Mapel Matematika. S.siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 167 Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 4 JP 4 JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan Indikator sama .Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita . ( Suratno.I) ( Dina Nur Indah Sari. Kepala SD / MI Balikpapan.

siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7.Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 168 Materi Pokok lambang bilangan Romawi dan cara menuliskan nya bilangan Romawi AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 4 JP bilangan cacah menjadi Romawi 6 JP bilangan cacah menjadi Romawi 4 JP 2JP 2JP 2JP Program Semester Matematika . Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 7.Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari .1 Mengenal lambang bilangan Romawi 7.siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100 . Menggunakan lambang bilangan Romawi Indikator .2.

Pd. S. ( Suratno. Kepala SD / MI Balikpapan. Juni 2015 Guru Mapel Matematika.I) ( Dina Nur Indah Sari.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 169 Mengetahui.Pd) Program Semester Matematika . S.

siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris .Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan Materi Pokok sifat-sifat bangun AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP bangun datar yang simetris bangun datar yang tidak simetris 4 JP menggunaka n garis simetri pada bangun datar sederhana sumbu simetri suatu bangun datar menggambar balok dan kubus sisi-sisi bangun kubus dan 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP 4 JP Program Semester Matematika .Siswa dapat menggambar balok dan kubus .Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana . Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 8.1 Menentukan sifatsifat bangun ruang sederhana 8. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus 170 : : : Matematika IV (Empat) / 2 (dua) 8.Menggambar bangun datar yang simetris .Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris .Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris .Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar .2.

...............4..Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar 8......... .... Kepala SD / MI .............. ) Program Semester Matematika ... Guru Mapel Matematika.... ( ....................... Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar Indikator balok .................. ) ( ...3....Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri ..... Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris 8.Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 171 Materi Pokok balok benda-benda yang mempunyai bentuk simetri cerminan bangun datar sederhana AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 JP 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.......

MATA PELAJARAN : M AT E M AT I K A KELAS V (5) SEMESTER 1 Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 172 Program Semester Matematika .

Menentukan PKP dan FPB dengan menggunakan faktor prima dan faktorisasi prima .Menggunakan sifat komutatif (pertukaran). pembulatan dan penaksiran Indikator . dan ratusan terdekat 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah BILANGAN Kompetensi Dasar 1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB September AW Program Semester Matematika .Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan . asosiatif (pengelompokan).Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat.Memecahkan masalah sehari-hari dengan 173 Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Membulatkan hasil operasi hitung ke puluhan. termasuk penggunaan sifatsifatnya. dan distributive (penyebaran) untuk melakukan operasi bilangan bulat Materi Pokok Juli Agustus 3 Operasi hitung bilangan bulat 14 JP Menentukan KPK dan FPB dengan faktor prima dan faktorisasi prima 10 JP 4 5 .

Melakukan operasi pembagian bilangan bulat .Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka .Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat 1.Melakukan operasi hitung yang melibatkan Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menggunakan KPK dan FPB 1.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Juli Agustus 3 4 5 .3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat September AW Bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua Program Semester Matematika .4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana 174 .Menentukan hasil perpangkatan dua .Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bilat Operasi hitung campuran bilangan bulat .Melakukan operasi perkalian bilangan bulat .Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat .

dan FPB .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Juli Agustus 3 4 5 .Menyederhanakan pecahan biasa dengan menggunakan FPB operasi hitung. KPK. KPK.Melakukan penarikan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat .Mengurangkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan 175 Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 bilangan berpangkat dua 1. dan FPB September AW Program Semester Matematika .Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan akar pangkat dua dan bilangan berpangkat dua .Menjumlahkan dua pecahan biasa yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK .5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung.Menumlahkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK .

S. ( Suratno.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 menggunakan KPK .I) ( Dina Nur Indah Sari. Kepala SD / MI Balikpapan. S.Pd.Pd) Program Semester Matematika .Mengurangkan dua pecahan campuran yang penyebutnya tidak sama dengan menggunakan KPK Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP 176 Desember AW Mengetahui. Juni 2015 Guru Mapel Matematika.

4 Mengenal satuan jarak dan kecepatan .Menunjukkan hubungan antara satuan jarak.Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan waktu Menggunakan satuan waktu 2.Menentukan dan menaksir besar suatu sudut Pengukuran sudut 2.2 melakukan operasi hitung satuan waktu Oktober AW 2 JP Program Semester Matematika . sore atau malam) Menggunakan satuan waktu Agustus September 4 5 . waktu dan kecepatan satuan jarak dan kecepatan 177 Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 JP .3 Melakukan pengukuran sudut .1 Menulis tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam. .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 3 2.Menggunakan tanda waktu dengan notasi 12 Jam (melibatkan keterangan pagi.Menenetukan tanda waktu dengan rotasi 24 jam 2.

Menentukan lama yang digunakan untuk menempuh jarak tertentu. S. Juni 2015 Guru Mapel Matematika. jarak dan kecepatan . Kepala SD / MI Balikpapan. jika diketahui kecapatan rata-rata Agustus September Oktober Nopember 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 waktu.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 3 2.I) ( Dina Nur Indah Sari. ( Suratno. S.Pd.Menentukan jarak yang ditempuh jika diketahui lama perjalanan rata-rata Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP 178 Desember AW Mengetahui.Pd) Program Semester Matematika . jarak dan kecepatan .5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu.

Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 3.Menghitung luas trapesium dan layang-layang .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan keliling lingkaran .1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas lingkaran Menghitung luas bangun datar Agustus 4 5 Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 JP .Menyelesaikan soal cerita sederhana 179 September AW Program Semester Matematika .Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas jajaran genjang . GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 3 3.Menentukan luas trapesium Menghitung luas trapezium dan luas layang-layang 3.

S.I) ( Dina Nur Indah Sari.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Agustus September Oktober Nopember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 yang berhubungan dengan luas jajaran genjang Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP 180 Desember AW Mengetahui. Juni 2015 Guru Mapel Matematika.Pd) Program Semester Matematika . S. ( Suratno.Pd. Kepala SD / MI Balikpapan.

Menentukan jumlah / banyak tingkat simetri putar suatu bangun datar Juli Materi Pokok 3 Menghitung volume bangun ruang 4 5 September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 JP berkaitan dengan volumen kubus dan balok Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Uji Kompetensi Akhir 2JP 181 Agustus AW Program Semester Matematika .1 Menghitung volume kubus dan balok Indikator .Menentukan volume kubus . Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 4.Menetnukan volume balok 4.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume kubus .Menentukan simetri lipat suatu bangun datar .2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volumen kubus dan balok .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : MATEMATIKA V (Lima) / 1 (satu) 4.

I) ( Dina Nur Indah Sari.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 182 Mengetahui. Kepala SD / MI Balikpapan. S. S.Pd. Juni 2015 Guru Mapel Matematika. ( Suratno.Pd) Program Semester Matematika .

MATA PELAJARAN : M AT E M AT I K A KELAS V (5) SEMESTER 2 Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 183 Program Semester Matematika .

Menentukan hasil pembagian berbagai bentuk pecahan .1Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta sebaliknya 5.Menjelaskan arti skala Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menumlahkan dan mengurangkan berbagai pecahan Mengalikan dan membagi berbagai pecahan Perbandingan dan skala Geometri dan pengukuran 2JP 2JP 2JP Program Semester Matematika .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 5.Mengubah persen ke pecahan decimal .Menentukan hasil perkalian berbagai bentuk pecahan .Mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk persen dan sebaliknya .4 Menggunakan pecahan dalam masalah perbandingan dan skala Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 184 Indikator Materi Pokok AW .Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan Mengubah pecahan biasa ke persen dan decimal atau sebaliknya 18 JP .3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan 5.2 Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah BILANGAN Kompetensi Dasar 5.

Pd) Program Semester Matematika . S.Pd. Juni 2015 Guru Mapel Matematika. ( Suratno. Kepala SD / MI Balikpapan.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 185 Mengetahui.I) ( Dina Nur Indah Sari. S.

Memahami sifat-sifat dan hubungan antar bangun GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 6.mengidentifikasi sifatsifat bangun segi tiga .Mengidentifikasi sifatsifat bangun balok .1. bangun balok.Menentukan jaringjaring luas segi empat Sifat-sifat bangun persegi 12 JP Bangun Kubus.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika V (Lima) / 2 (dua) 6.3 Menentukan jaringjaring berbagai bagun ruang sederhana 186 Indikator Materi Pokok AW .Mengidentifikasi sifatsifat bangun tabung . Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar 6.Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi .2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang 6. bangun tabung dan bangun limas 12 JP jaring-jaring berbagai bagun ruang sederhana 12 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Program Semester Matematika .Menentukan JaringJaring Kubus .Menentukan jaringjaring balok .Mengidentifikasi sifatsifat bangun limas .Mengidentifikasi sifatsifat bangun persegi panjang .Mengidentifikasi sifatsifat bangun jajaran genjang .Mengidentifikasi sifatsifat bangun kubus .Menentukan jaringjaring tabung .

I) ( Dina Nur Indah Sari. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana Indikator .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar 6. Juni 2015 Guru Mapel Matematika. S. S.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun datar .Menunjukkan kesebangunan .4 Menyelidiki sifatsifat kesebangunan dan simetri 6.Pd.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan volume balok .Pd) Program Semester Matematika . ( Suratno.Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan bangun ruang Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 187 Materi Pokok sifat-sifat kesebangunan dan simetri AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 JP berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui. Kepala SD / MI Balikpapan.5.

MATA PELAJARAN : M AT E M AT I K A KELAS VI (6) SEMESTER 1 Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 188 Program Semester Matematika .

dan KPK Indikator - Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat - Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari dua bilangan atau lebih - Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dua bilangan atau lebih - Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung 1. - 189 Menguraikan arti dari bilangan pangkat tiga Materi Pokok AW Operasi hitung bilangan 6 JP bilangan pangkat tiga 4 JP 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menentukan hasil Program Semester Matematika .2.1. Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik. Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi campuran. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 1. FPB.

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 190 - Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik - Menentukan luas permukaan bangun datar persegi - Menghitung volume bangun ruang kubus - Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berhubungan dengan akar dan pangkat 2JP 2JP 2JP Program Semester Matematika .3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat 6 JP 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 akar pangkat tiga suatu bilangan kubik 1.

I) ( Dina Nur Indah Sari.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 191 Mengetahui. Kepala SD / MI Balikpapan. Juni 2015 Guru Mapel Matematika.Pd) Program Semester Matematika .Pd. S. ( Suratno. S.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 2. Mengenal satuan debit.1. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit - Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan - Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang 192 Materi Pokok AW Satuan pengukuran 6 JP berkaitan dengan satuan debit 4 JP 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau sebaliknya Program Semester Matematika . GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator 2. Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit - Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan pengukuran - Menghitung volume air yang tertampung dalam waktu tertentu 2.

... Guru Mapel Matematika..Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 berkaitan dengan debit dalam kehidupan seharihari Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 193 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.............................. Kepala SD / MI .......................... ) Program Semester Matematika ...... ( ............................ .. ) ( .........

Menghitung luas lingkaran. dan volume prisma segitiga. luas lingkaran.1.2. 194 Indikator Materi Pokok AW Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar Luas dan volume 6 JP luas lingkaran 6 JP 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang - Menghitung luas bangun gabungan persegi dan segi tiga - Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran - Menentukan panjang jari-jari jika diketahui luas lingkaran-nya - Membandingkan Program Semester Matematika .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 3. Menghitung luas segibanyak sederhana. Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana - 3. GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 3.

3. S.Pd) Program Semester Matematika .Menghitung volume prisma segitiga dan tabung. Kepala SD / MI Balikpapan. Juni 2015 Guru Mapel Matematika.Pd.I) ( Dina Nur Indah Sari.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 luas dua buah lingkaran 3. ( Suratno. S. - Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga - Menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya - Menghitung volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 195 volume prisma segitiga dan tabung 8 JP 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.

Indikator - Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian - Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya Materi Pokok AW Pengolahan data 6 JP menyajikan data dalam bentuk tabel 6 JP sajian data 4 JP 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . batang dan lingkaran - Menghitung jumlah populasi yang ditampilkan oleh sebuah diagram Program Semester Matematika . Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel.1.Membaca data yang telah disusun 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data PENGOLAHAN DATA Kompetensi Dasar 4. 4.2. modus. Menafsirkan sajian data 196 - Menenetukan frekuensi.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (enam) / 1 (satu) 4.Mengumpulkan dan membaca data.3. median rata-rata dan jumlah - Menyajikan data dalam bentuk tabel - Mengubah tabel menjadi diagram garis.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 197 Indikator - Menentukan selisih sebuah data dengan data-data yang lain - Menafsirkan prosentase suatu data yang ditampilkan oleh sebuah diagram - Mengubah diagram menjadi diagram yang lainnya - Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya Materi Pokok AW 3 Juli 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Program Semester Matematika .

Pd) Program Semester Matematika . Juni 2015 Guru Mapel Matematika. S.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 198 Mengetahui.Pd.I) ( Dina Nur Indah Sari. S. ( Suratno. Kepala SD / MI Balikpapan.

MATA PELAJARAN : M AT E M AT I K A KELAS VI (6) SEMESTER 2 Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) 199 Program Semester Matematika .

3. - - - 5. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (Enam) / 2 (dua) 5. Membentuk nilai pecahan dari 200 - Menggunakan FPB untuk menyederhanakan pecahan Menggunakan KPK untuk menyamakan penyebut Mengurutkan pembilang dari yang terkecil ke yang terbesar Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal atau sebaliknya Mengubah pecahan desimal menjadi persen atau sebaliknya Melakukan pembulatan pecahan decimal Menentukan nilai pecahan yang Materi Pokok AW Operasi hitung pecahan 5 JP pecahan ke bentuk desimal 5 JP nilai pecahan dari suatu bilangan 5 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Program Semester Matematika . Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan. Indikator - - - 5.1. Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah BILANGAN Kompetensi Dasar 5.2.

Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan. - 5.4.d dua/tiga angka di belakang koma Menggunakan perbandingan yang berkaitan dengan satuan ukuran suhu Melakukan operasi hitung dengan menggunakan perbandingan Memecahakan masalah sederhana yang Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 atau kuantitas tertentu operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan 5 JP per-bandingan dan skala 6 JP Program Semester Matematika .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Indikator suatu bilangan atau kuantitas tertentu. - - - 5. - - 201 merupakan perbandingan sebuah bilangan dengan bilangan lain Memecahkan soalsoal yang berkaitan dengan perbandingan Menentukan hasil penjumlahan / pengurangan / perkalian / pembagian berbagai benetuk pecahan Melakukan pembulatan pecahan decimal s. Memecahkan masalah perbandingan dan skala.5.

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 melibatkan perbandingan dan skala Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 202 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. S. S.Pd) Program Semester Matematika .Pd. ( Suratno. Kepala SD / MI Balikpapan.I) ( Dina Nur Indah Sari. Juni 2015 Guru Mapel Matematika.

Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius.1.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (Enam) / 2 (dua) 6.3.2. Indikator - - 6. Mengenal koordinat posisi sebuah benda - - 6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar 6.Y) yang terdapat pada bidang koordinat cartesius Menentukan letak sebuah atau beberapa koordinat pada bidang koordinat cartesius Materi Pokok AW Sistem koordinasi 4 JP posisi sebuah benda 4 JP posisi titik dalam sistem koordinat Cartesius 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Program Semester Matematika . Membuat denah letak benda. - - 203 Menggambar letak benda atau rumah disekitar Menentukan letak benda atau tempat dari denah atau peta yang disajikan Menentukan letak titik-titik pada sistem koordinat Membedakan wilayah positif dengan wilayahwilayah lain pada bidang koordinat cartesius Menulis koordinat (pasangan X.

Pd) Program Semester Matematika .Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Indikator - AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menghubungkan beberapa koordinat pada posisi yang berbeda untuk membentuk sebuah bangun datar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 204 Materi Pokok 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.Pd. Kepala SD / MI Balikpapan. S. ( Suratno. S. Juni 2015 Guru Mapel Matematika.I) ( Dina Nur Indah Sari.

Menentukan rata.1. dan lingkaran. Menafsirkan hasil pengolahan data. 7. modus. dan lingkaran 6 JP rata-rata hitung (mean). termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah. 7.4. - - 7.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010 MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Matematika VI (Enam) / 2 (dua) 7. batang.2.rata hitung (mean). 3. termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah 2 JP Mengetahui luas suatu lahan yang disajikan dengan hasil pengolahan data 4 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Program Semester Matematika . batang. Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar. dan median dari sekumpulan data. modus. 205 Indikator Materi Pokok AW Mengurutkan data mulai dari data terkecil sampai dengan data yang terbesar Membuat tabel Menyajikan data dalam bentuk diagram gambar/ garis/ batang / lingkaran Menghitung nilai rata-rata sekumpulan data Menentukan modus dari sekumpulan data Menentukan nilai tertinggi Menentukan nilai terendah bentuk tabel dan diagram gambar. Mengurutkan data. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data PENGOLAH DATA Kompetensi Dasar 7. dan median dari sekumpulan data 2 JP data.

S. S.Pd) Program Semester Matematika .Pd.Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kompetensi Dasar Indikator - - AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 diagram lingkaran Menghitung banyak populasi yang tersaji pada diagram batang atau lainnya Memperkirakan prosentase kenaikan atau penurunan keadaan sesuatu Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 206 Materi Pokok 2JP 2JP 2JP 2JP Mengetahui.I) ( Dina Nur Indah Sari. Juni 2015 Guru Mapel Matematika. ( Suratno. Kepala SD / MI Balikpapan.