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R1-DO-0203P1

PLAN DE ACCIN TUTORIAL


CURSO 2015-2016

PRESENTACIN ............................................................................................................ 1

FICHA BSICA DEL PAT DEL CENTRO ....................................................................... 2

OBJETIVOS DEL PAT .................................................................................................... 3

PRINCIPIOS DE ACTUACIN DEL PAT ....................................................................... 5

AGENTES IMPLICADOS ................................................................................................ 6

PLAN DE TUTORIZACIN ........................................................................................... 10

METODOLOGA ........................................................................................................... 18

EVALUACIN............................................................................................................... 19

ANEXO I: Relacin de alumnos y tutores asignados....................................................... 21


ANEXO II: Ficha de seguimiento de las tutoras individuales ......................................... 22
ANEXO III: Memoria final ................................................................................................... 23
ANEXO IV: Encuesta de satisfaccin del alumno con el PAT ......................................... 24
ANEXO V: Servicios de la Universidad de Vigo de especial inters para el alumnado . 25

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

R1-DO-0203P1

1 PRESENTACIN
El Plan de Accin Tutorial (PAT) de la Escuela de Negocios Afundacin recoge
un conjunto de actuaciones destinadas a favorecer la integracin del alumno en la
vida universitaria y a atender sus necesidades formativas e informativas.
Supone superar el modelo especficamente acadmico, slo preocupado por la
transmisin de conocimientos, y apostar por un modelo educativo en el que tambin
confluye una funcin socioeducativa que apuesta por el desarrollo personal, adems
del acadmico. En este sentido, el PAT es un proceso orientador que se desarrolla
de manera conjunta entre el tutor y el estudiante y que abarca varias dimensiones:
Acadmica: relativa a los aspectos de la vida universitaria, como planes de
estudios, eleccin de asignaturas, seleccin de vas de especializacin, etc.
Personal: relacionada con problemas familiares, psicolgicos, emocionales,
afectivos, etc. que pueden afectar directa o indirectamente al aprendizaje del
alumno y a su desarrollo profesional.
Social: relativa a cuestiones informativas sobre ayudas y servicios de
fundaciones privadas o pblicas, de organismos nacionales, europeos o
internacionales, etc.
Profesional: asociada a la preparacin y desempeo de un puesto de
trabajo, etc.
Administrativa:

referida

cuestiones

informativas

sobre

requisitos

administrativos, matriculacin, convalidaciones, etc.


De este modo, se pretende ir consolidando una lnea de accin tutorial coherente
con las necesidades de los alumnos, normalizando las distintas acciones y
alcanzando un adecuado equilibrio entre las expectativas de los alumnos y los
objetivos que se exponen en el marco del Espacio Europeo de Educacin Superior.
En este sentido, el plan es coherente con uno de los principios que rige el Sistema
de Garanta de Calidad de la Escuela de Negocios Afundacin: la adecuacin de los
mtodos de enseanza, aprendizaje y evaluacin, a la adquisicin de competencias

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

por parte del alumnado, atencin a la diversidad, orientacin al aprendizaje, etc.,


recogidos de forma amplia en distintos captulos del manual de Calidad y los
Procedimientos que el centro ha diseado en el marco del Real Decreto 1393/2007
de 29 de octubre y el Real Decreto 861/2010 de 2 de julio.

2 FICHA BSICA DEL PAT DEL CENTRO

Centro

Escuela de Negocios Afundacin

mbito de
aplicacin:
titulaciones

Grado en Administracin y Direccin de Empresas (ADE)

Aplicacin
temporal del
PAT
Coordinacin
del PAT
Curso de
implantacin del
PAT

Mster en Direccin y Administracin de Empresas (MBA)

Curso 2015-2016
Ana Conde Borrajo (ADE)
Anabel Caneda Gonzlez (MBA)

2010-2011

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

Fecha de
aprobacin de la
versin en vigor
del PAT

14 de julio de
2014

3 OBJETIVOS DEL PAT


Los objetivos del PAT en el Grado en Administracin y Direccin de Empresas
(ADE) y en el Mster en Direccin y Administracin de Empresas (MBA) durante el
curso acadmico 2015-2016 son los siguientes:

OBJETIVOS GENERALES
Establecer un sistema de informacin, orientacin y seguimiento acadmico
de los estudiantes mediante la asignacin de un profesor tutor1.
Ampliar la informacin que los estudiantes tienen sobre el centro adscrito y la
propia Universidad: servicios ofrecidos, proyectos en los que puede participar,
becas a las que pueden optar, etc.
Potenciar la capacidad de aprendizaje autnomo del estudiante, y sus
posibilidades de trabajo colaborativo y en equipo.
Desarrollar la capacidad de reflexin, dilogo y autonoma en el mbito
acadmico.
Fomentar tanto la capacidad de anlisis, como la de resolucin de problemas
y toma de decisiones basadas en criterios establecidos con juicio crtico y
constructivo.
Orientar en la insercin laboral y salidas profesionales, en colaboracin con
los servicios especficos.
Hacer uso del PAT como otra forma de obtener informacin sobre el propio
desarrollo y mejora de la calidad de las titulaciones.

Agente que orienta y gua el aprendizaje del estudiante, colaborando con l en la identificacin de

las dificultades que puede encontrar y analizando las posibles soluciones.

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OBJETIVOS ESPECFICOS
Facilitar el proceso de acogida e integracin de los alumnos de nuevo
ingreso.
Apoyar y orientar al alumno en su proceso de formacin integral.
Detectar problemas que afectan al alumno en el mbito acadmico
(relacionados con la planificacin y el desarrollo de las enseanzas).
Promover vas de solucin a los problemas trasmitidos por los alumnos.
Ayudar al alumno en las situaciones personales que dificultan el normal
desarrollo de la actividad acadmica.
Mejorar la satisfaccin de los estudiantes con la formacin recibida.
Mejorar las tasas de graduacin y xito.
Reducir la tasa de abandono.
Ayudar al alumno a disear su plan curricular en funcin de sus intereses y
posibilidades.
Orientar y fomentar la insercin laboral de los alumnos.
Recabar la opinin del alumnado con el fin de mejorar aspectos organizativos
y acadmicos del centro.
La consecucin de estos objetivos requiere de la participacin de diferentes agentes,
as como de la realizacin de una serie de actividades que formalizan la relacin
entre los tutores y los alumnos.

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4 PRINCIPIOS DE ACTUACIN DEL PAT


Los siguientes principios constituyen las bases ticas y legales fundamentales para
los distintos agentes implicados en el desarrollo del PAT:
Principio de privacidad y confidencialidad: la informacin no puede salir de los
canales y los procedimientos escritos para los que se genera, y ser privada y
confidencial.
Respeto a los derechos de los estudiantes, segn las normas de la
Universidad de Vigo.
Optimizacin de los recursos disponibles en el centro y en la universidad.
Elaboracin de documentos escritos que permitan del anlisis posterior, y la
valoracin de resultados y mejora del proceso.

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5 AGENTES IMPLICADOS
En la siguiente tabla quedan recogidos los principales agentes implicados en el PAT,
as como las funciones que deben realizar.
Agentes implicados
Equipo Decanal/Directivo
Coordinadores del PAT

Funciones en el PAT
Diseo

Equipo Decanal/Directivo
Comisin de Garanta de Calidad

Aprobacin

Junta de Centro
Equipo Decanal/Directivo
Coordinadores del PAT
Equipo Decanal/Directivo
Comisin Acadmica

Presentacin

Asignacin de tutores

Tutores
Coordinadores de la titulacin
Coordinadores del PAT

Implantacin

Equipo Decanal/Directivo
Coordinadores del PAT
Coordinadores de la titulacin

Coordinacin y seguimiento

Tutores
Coordinadores del PAT
Coordinadores de la titulacin

Evaluacin

Alumnos
Coordinadores del PAT

Anlisis de resultados

Comisin de Garanta de Calidad

Elaboracin de la Memoria Final

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EQUIPO DECANAL/DIRECTIVO
El equipo decanal/directivo participa en el diseo del PAT, si bien su funcin
fundamental est ligada a la promocin y desarrollo de este.
Elevar a la Junta de Centro, para su aprobacin, la propuesta documental del PAT
y los criterios de seleccin del profesorado y de asignacin del estudiantado
tutorizado.
Velar por el cumplimiento de las acciones acordadas e impulsar, junto con la
Comisin de Garanta de Calidad, las mejoras oportunas a la vista de los resultados
obtenidos.
COORDINACIN DEL PAT
Figura nombrada por el equipo decanal/directivo para apoyar el desarrollo del PAT.
Acta como interlocutor entre los distintos agentes implicados, al recoger la
informacin relevante e impulsar su mejora.
Quien coordine el PAT elaborar un informe (R2-DO-0203P1) al finalizar cada curso
acadmico en el que se recoge los resultados de satisfaccin, las principales
incidencias, as como cualquier otra cuestin relevante que se deba analizar.
COMISIN DE GARANTA DE CALIDAD
Como principal rgano de seguimiento de la calidad del centro, deber analizar los
informes parciales o finales que le entregue el responsable de la coordinacin del
PAT, o cualquier agente implicado, y determinar las acciones de mejora oportunas.
Deber velar para que el procedimiento de orientacin al estudiantado del sistema
de calidad del centro cumpla los requisitos y est permanentemente actualizado.
PROFESOR TUTOR
La funcin de la tutora se sustenta en el establecimiento de un vnculo acadmico
particular entre los docentes-tutores y el alumno tutorizado. Se trata de una relacin

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que permitir conocer al estudiante en otras facetas distintas de las puramente


docentes, puesto que se le va a aconsejar y orientar en otros aspectos de su vida
acadmica. Esta relacin est basada, fundamentalmente, en los principios de
confianza, comunicacin y respeto entre ambas partes.
Las funciones bsicas del profesor tutor sern las siguientes:
Aconsejar al alumno en la toma de decisiones acadmicas de acuerdo con
sus criterios, gustos, preferencias, etc.
Orientar en la solucin de dudas e inconvenientes burocrticos que en el
marco del curso acadmico puedan surgir.
Transmitir la informacin precisa sobre los servicios y las actividades que se
realizan en el centro y en la Universidad de Vigo, y que puedan ser de inters
para los estudiantes.
Informar y fomentar la participacin del estudiantado en los rganos
colegiados del centro y de la universidad, en las actividades que se
desarrollan en el centro y en el propio PAT y, en general, en la vida
universitaria.
Recopilar la informacin necesaria para desarrollar las actuaciones del PAT
relativas a su grupo de alumnos.
Registrar la informacin segn lo establecido para su puesta a disposicin de
la coordinacin del PAT y de la direccin del centro.
Asistir a las reuniones organizativas y de desarrollo del PAT a las que sea
convocado por la coordinacin del PAT y/o la direccin del centro.
Los criterios de seleccin de los tutores sern establecidos por el equipo
decanal/directivo en coordinacin con la COMISIN ACADMICA.

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ESTUDIANTADO
Son las personas destinatarias del PAT. A ellas estn dirigidas las actuaciones
programadas con el fin ltimo de favorecer la consecucin de sus metas acadmicas
y personales ligadas a la etapa universitaria.

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6 PLAN DE TUTORIZACIN
6.1

ACTUACIONES DE TUTORIZACIN

Las actividades del Plan de Accin Tutorial van dirigidas a todo el alumnado del
Grado en Administracin y Direccin de empresas (ADE) y del Mster en Direccin y
Administracin de Empresas (MBA) impartidos en la Escuela de Negocios
Afundacin, prestando especial atencin a los estudiantes de nuevo ingreso y a
aquellos que estn finalizando sus estudios.
Los alumnos de nuevo ingreso se caracterizan por vivir un momento de
desorientacin dado que se incorporan a una nueva etapa de su vida acadmica,
por lo tanto hay que ayudarles en esta transicin para que se sientan acogidos y se
integren adecuadamente.
Los alumnos que finalizan sus estudios viven un momento de inseguridad dado que
se enfrentan a una nueva realidad, en la cual tienen que buscar su insercin laboral
u otras salidas profesionales. Todos estos alumnos estn amparados por el Plan de
Accin Tutorial.
Adems, a lo largo de toda la titulacin las tutoras personales sern esenciales para
garantizar una formacin de calidad, y el apoyo a las dificultades y necesidades que
puedan tener los estudiantes en cada etapa del curso.
En cuanto a las lneas de actuacin del PAT, se clasifican en cinco tipos bsicos:
Actuaciones de Organizacin
Actuaciones de Acogida
Actuaciones de Apoyo y Seguimiento
Actuaciones de Carcter Formativo

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ACTUACIONES DE ORGANIZACIN
A lo largo del curso acadmico la coordinacin del PAT organizar las siguientes
actuaciones:
Presentacin
El Equipo Decanal/Directivo, junto con la coordinacin del PAT, organizan una
jornada de presentacin del PAT del centro a los tutores para explicar los contenidos
del mismo, as como las acciones a desarrollar dentro del mbito de la accin
tutorial. Asimismo, en esta jornada se realiza la asignacin de alumnos entre los
tutores (anexo I).
Seguimiento alumnos
Cada tutor tiene una sesin con su alumnado para presentar el funcionamiento de
las tutoras y para explicar su utilidad; a partir de este momento, los tutores realizan
el asesoramiento de sus tutelados a lo largo del curso acadmico. Despus de cada
reunin, los tutores cumplimentan la ficha de seguimiento (anexo II) en la que se
recogen los aspectos principales tratados con los alumnos, las incidencias y los
problemas que ellos exponen, as como las posibles soluciones y las ayudas
necesarias.
Seguimiento tutores
La coordinacin del PAT se rene con los tutores, con el fin de poner en comn los
comentarios, incidencias o problemas detectados, e intentar subsanarlos en el
mnimo tiempo posible.
Evaluacin final
Al finalizar el curso, el tutor elabora una memoria (anexo III) sobre la actividad
tutorial desarrollada en el curso acadmico con sus alumnos tutelados. A su vez, se
pasa a los alumnos una encuesta annima de satisfaccin con la accin tutorial
(anexo IV), para as poder acreditar la calidad del proceso; adems, en dicha

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encuesta se recogen todas las quejas y sugerencias que hayan surgido referidas al
PAT.
A partir de toda la informacin recopilada, la coordinacin del PAT y la Comisin de
Garanta de Calidad propone las mejoras que se consideren necesarias para el
siguiente curso. Todas estas cuestiones forman parte de la memoria final del PAT.

ACTUACIONES DE ACOGIDA
De forma complementaria a las acciones desarrolladas con carcter general por la
Universidad de Vigo, la Escuela de Negocios Afundacin realiza las siguientes
acciones especficas de informacin al estudiante:
Acto de bienvenida (alumnos de nuevo ingreso)
El primer da lectivo hay una sesin de acogida para todos los alumnos de nuevo
ingreso en el que participa el Equipo Directivo/Decanal, el coordinador de la
titulacin, la coordinacin del PAT, el responsable de Biblioteca y personal de
Sistemas de Informacin. En este acto se intenta familiarizar al alumno con las
caractersticas generales de los estudios que estn a punto de comenzar.
Se informa a los alumnos sobre el plan de estudios, las guas docentes, los horarios,
las fechas de exmenes, la normativa del centro, los servicios disponibles en el
centro, etc. Tambin se presenta el propio PAT y se les comunica a los alumnos
quien es su tutor.
El responsable de la Biblioteca ofrece informacin sobre su funcionamiento y las
posibilidades que este servicio ofrece.
El personal de Sistemas de Informacin explica a los alumnos como se accede al
Campus Virtual, plataforma web disponible las 24 horas del da en la que se publican
contenidos relevantes para los alumnos de la titulacin. Proporciona soporte para la
descarga de la documentacin docente, agenda propia y compartida, foro y chat, e
incluso realizacin de pruebas online segn los intereses y necesidades de cada

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asignatura y profesor. En esta plataforma los alumnos pueden acceder a la


informacin referida a su ttulo, a las guas docentes y a todas aquellas noticias que
puedan ser de su inters, as como a la documentacin digital de cada materia.
Acto de presentacin (alumnado de continuacin)
En este acto, que se realiza durante la primera semana lectiva, el coordinador de
cada curso informa a los alumnos sobre las distintas materias del mismo, recuerda la
normativa del centro, as como otras cuestiones de tipo organizativo, y comenta las
principales novedades que se han producido con respecto al ao anterior.
Adems, se hace hincapi en la importancia de participar en los rganos de decisin
del centro y de la universidad, y tambin en los distintos procesos de evaluacin de
la satisfaccin, ambos instrumentos fundamentales para la mejora.
ACTUACIONES DE APOYO Y SEGUIMIENTO
El profesor tutor asesorar a su alumnado mediante la programacin de una serie de
reuniones (tutoras) con su grupo de estudiantes. Estas reuniones individuales de
seguimiento se realizarn a lo largo de todo el curso, y, en general, ser el tutor
quien fije las tutoras de acuerdo con las necesidades del alumno, si bien el alumno
tambin puede solicitar una reunin.
Los temas a tratar en las tutoras sern los siguientes:
Dificultades en las distintas materias. En caso de que algn alumno tenga un tipo
de necesidad especfica de apoyo educativo, se comunicar al Gabinete
Psicopedaggico de la Universidad de Vigo, solicitando el asesoramiento necesario.
Seguimiento de la situacin del alumno frente al proceso de enseanzaaprendizaje, tratando de identificar posibles dificultades. Se pueden analizar
aspectos como:
Valoracin del desarrollo de las materias.
Reflexin sobre el enfoque de aprendizaje (planificacin, concentracin,
trabajo en equipo, estudio continuo).

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Reflexin sobre su actitud de cara al aprendizaje (motivacin, inseguridad,


expectativas).
Orientacin en cuanto a tcnicas de estudio.
Anlisis del rendimiento acadmico, posibles problemas de adaptacin al centro,
estrategias de aprendizaje utilizadas, cumplimiento de expectativas
Anlisis de la situacin del alumno al finalizar el curso acadmico. El tutor
podr orientar al alumno sobre la preparacin de materias no superadas u otras
cuestiones de carcter acadmico relacionadas con su futuro profesional.
Al terminar cada reunin, el tutor cumplimentar las fichas de seguimiento (anexo II).
Estas fichas son una herramienta que servir de ayuda al propio tutor como gua y
como registro de datos; asimismo, estos informes sern enviados a la coordinacin
del PAT, con el fin de hacer un seguimiento continuo del mismo, y tomar acciones
correctoras si esto fuese preciso.

ACTUACIONES DE CARCTER FORMATIVO


Curso cero
En el curso acadmico 2015-2016 se ha introducido el curso cero.
Este curso est destinado al alumnado de primer curso y pretende facilitar el cambio
que siempre supone para los estudiantes el trnsito del bachillerato a la universidad,
o del grado al posgrado. Su objetivo prioritario es potenciar el rendimiento
acadmico a travs del afianzamiento de competencias que en la etapa universitaria
resultan de mxima importancia para alcanzar los logros establecidos.
Ciclo de conferencias, seminarios y/o jornadas
Estas acciones formativas se organizan desde el centro y posibilitan la participacin
del alumnado en contextos de aprendizaje distintos al aula para potenciar la
motivacin y mejorar su integracin en la titulacin y en el centro.

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6.2

CRONOGRAMA

Fecha
15 de julio de 2015

Actuacin
Aprobacin del PAT
Agentes: Equipo Directivo
Actuacin de Organizacin: Presentacin del PAT

23 de julio de 2015

Agentes: Equipo Directivo y coordinadores del PAT


Destinatarios: Profesores tutores
Actuacin de Acogida: Acto de bienvenida

1 de septiembre de 2015

Agentes: Equipo Directivo, coordinador de la titulacin,


coordinador del PAT, responsable de Biblioteca y personal
de Sistemas de Informacin
Destinatarios: Alumnos de nuevo ingreso de 1 de Grado
Actuacin de Acogida: Acto de presentacin

1 de septiembre de 2015

Agentes: Equipo Directivo, coordinador de la titulacin y


coordinador del PAT
Destinatarios: Alumnos de continuacin de Grado

2 y 14 de septiembre de
2015

Actuacin de Carcter Formativo: Curso cero


Agentes: Director de Desarrollo Profesional
Destinatarios: Alumnos de nuevo ingreso de 1 de Grado
Actuacin de Carcter Formativo: Curso cero

1 de octubre de 2015

Agentes: Director de Desarrollo Profesional


Destinatarios: Alumnos de nuevo ingreso del MBA PT
Actuacin de Acogida: Acto de bienvenida

2 de octubre de 2015

Agentes: Equipo Directivo, coordinador de la titulacin,


coordinador del PAT, responsable de Biblioteca y personal
de Sistemas de Informacin
Destinatarios: Alumnos de nuevo ingreso del MBA PT

13 y 14 de octubre de 2015

Actuacin de Carcter Formativo: Curso cero


Agentes: Director de Desarrollo Profesional

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Fecha

Actuacin
Destinatarios: Alumnos de nuevo ingreso del MBA FT
Actuacin de Acogida: Acto de bienvenida

15 y 16 de octubre de 2015

Agentes: Equipo Directivo, coordinador de la titulacin,


coordinador del PAT, responsable de Biblioteca y personal
de Sistemas de Informacin
Destinatarios: Alumnos de nuevo ingreso del MBA FT

Septiembre-Octubre de
2015

Noviembre-Diciembre de
2015

Actuacin de Apoyo y Seguimiento: Tutora 1


Agentes: Profesor tutor
Destinatarios: Alumnos de Grado y Mster
Actuacin de Apoyo y Seguimiento: Tutora 2
Agentes: Profesor tutor
Destinatarios: Alumnos de Grado
Actuacin de Organizacin: Seguimiento tutores 1

Diciembre de 2015

Agentes: Coordinador del PAT


Destinatarios: Profesores tutores
Actuacin de Apoyo y Seguimiento: Tutora 2

Enero-Febrero de 2016

Agentes: Profesor tutor


Destinatarios: Alumnos de Mster
Actuacin de Carcter Formativo: Professional Training

Enero-Febrero de 2016

Agentes: Servicio de Orientacin y Desarrollo Profesional


Destinatarios: Alumnos de Grado y Mster
Actuacin de Carcter Formativo: Fuentes de informacin

Enero-Febrero de 2016

Agentes: Responsable de Biblioteca


Destinatarios: Alumnos de Grado y Mster
Actuacin de Apoyo y Seguimiento: Tutora 3

Febrero-Marzo de 2016

Agentes: Profesor tutor


Destinatarios: Alumnos de Grado
Actuacin de Organizacin: Seguimiento tutores 2

Marzo-Abril de 2016

Agentes: Coordinador del PAT


Destinatarios: Profesores tutores

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

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Fecha

Actuacin
Actuacin de Carcter Formativo: Professional Training

Marzo-Abril de 2016

Agentes: Servicio de Orientacin y Desarrollo Profesional


Destinatarios: Alumnos de Grado y Mster
Actuacin de Apoyo y Seguimiento: Tutora 3

Abril-Mayo de 2016

Agentes: Profesor tutor


Destinatarios: Alumnos de Mster
Actuacin de Organizacin: Seguimiento tutores 3

Mayo-Junio de 2016

Agentes: Coordinador del PAT


Destinatarios: Profesores tutores
Evaluacin del PAT

Junio-Julio de 2016

Agentes: Coordinadores del PAT, coordinadores del curso y


alumnos
Anlisis de resultados y Elaboracin de la Memoria Final

Julio de 2016

Agentes: Coordinador del PAT y Comisin de Garanta de


Calidad

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

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7 METODOLOGA
Para que la tutora se realice de un modo eficaz, se debe hacer uso de una
metodologa flexible que sea capaz de adaptarse a las diferentes estrategias de
aprendizaje, a la diversidad del alumno y, por supuesto, a sus necesidades
particulares.
Se pretende que sea el alumno, bajo la supervisin y la ayuda del tutor, quien asuma
la responsabilidad en la toma de decisiones. En este sentido, la figura del tutor es la
de un mediador que trata de favorecer:
La integracin del alumno en la vida universitaria y en los procesos de
formacin.
El aprendizaje autnomo del alumno y la toma de decisiones.
El adecuado desarrollo curricular del estudiantado.
Tanto en el diseo, como en la planificacin e implantacin del PAT, es
imprescindible la cooperacin y la coordinacin de todos los agentes que participan
en l, y tambin es necesaria la colaboracin de otros servicios de la Universidad de
Vigo.
Con este mtodo de trabajo se pretende contribuir a un nuevo reto que se presenta
en el Espacio Europeo de Educacin Superior, en el que se apuesta por una
educacin basada en competencias.

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

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8 EVALUACIN
Las tutoras estn relacionadas con la calidad de la enseanza, dado que afecta al
rendimiento y la satisfaccin del alumno. Por esto, es imprescindible realizar una
evaluacin del proceso para subsanar deficiencias y problemas, as como plantear
propuestas de mejora.
La evaluacin del PAT es un proceso de recogida y anlisis de informacin relevante
que aporta informacin sobre:
Los resultados obtenidos a partir de la puesta en prctica del propio plan
(productos).
La idoneidad de los medios y recursos empleados para obtener estos
resultados (proceso).
Los datos obtenidos de la evaluacin constituirn un elemento para ayudar a la
reflexin sobre el grado de consecucin de los objetivos establecidos con carcter
general, siendo las principales fuentes de informacin:
Los registros del PAT (fichas, anotaciones, incidencias)
Las encuestas de satisfaccin del alumno
Los indicadores de impacto de las actuaciones (nmero de actuaciones,
participacin, asistencia, solicitudes del estudiantado).
Una vez finalizado el curso acadmico, la coordinacin del PAT revisa todas las
evidencias aportadas por los tutores, lo que permite verificar la realizacin de las
reuniones y obtener informacin acerca de las problemticas que afectan a los
alumnos de manera generalizada.
Los datos obtenidos de los informes recogidos y de los resultados de las encuestas
de evaluacin del PAT permiten analizar el funcionamiento del plan y tomar
decisiones de cara la planificacin y desarrollo de las actividades del PAT para el
siguiente curso acadmico.

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

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Esta evaluacin tiene un carcter permanente, dado que no slo evala los
resultados, sino que permite introducir mejoras de forma continua, con el objetivo de
mejorar la calidad y la excelencia en la educacin.

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

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ANEXO I: Relacin de alumnos y tutores asignados

PLAN DE ACCIN TUTORIAL: Relacin de alumnos y tutores


Centro

Escuela de Negocios Afundacin

Curso 2015/2016

Titulacin

Tutor:
Alumnado asignado
Nombre

Apellidos

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

Titulacin

Curso

21

ANEXO II: Ficha de seguimiento de las tutoras individuales

PLAN DE ACCIN TUTORIAL: Ficha de seguimiento de tutoras individuales


Centro

Escuela de Negocios Afundacin

Curso 2015/2016

Seguimiento 1

Seguimiento 3

Titulacin
Tutor
Alumno
Fecha y Hora

Tipo de reunin

Inicial

Seguimiento 2

Temas tratados
(acadmicos,
profesionales,
personales, etc.)

Acuerdos y
compromisos

Observaciones

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

22

ANEXO III: Memoria final

PLAN DE ACCIN TUTORIAL: Memoria final


Centro

Escuela de Negocios Afundacin

Curso 2015/2016

Titulacin
Tutor

Alumnos tutelados

Sesiones realizadas

Principales incidencias

Desviacin a otros Servicios de la Universidad

Observaciones y mejoras

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

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ANEXO IV: Encuesta de satisfaccin del alumno con el PAT

PLAN DE ACCIN TUTORIAL: Encuesta de satisfaccin del alumno


Centro

Escuela de Negocios Afundacin

Curso 2015/2016

Titulacin

Valora de 1 a 5 tu satisfaccin con los siguientes aspectos del Plan de Accin Tutorial:
1 = Valoracin Mnima

5 = Valoracin Mxima
1

1. Utilidad de la informacin proporcionada.


2. Ayuda recibida para resolver tus dudas.
3. Atencin recibida por parte del tutor.
4. Grado de satisfaccin general con el asesoramiento
recibido.

1. Qu eliminaras del PAT?


........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. Qu aadiras al PAT?
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Plan de Accin Tutorial 2015-2016

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ANEXO V: Servicios de la Universidad de Vigo de especial inters


para el alumnado

OFOE (Oficina de Orientacin al empleo)


Objetivos

Proporcionar un servicio integral de informacin, asesoramiento y


formacin en el mbito de la orientacin profesional para el empleo.
Fomentar las oportunidades de acercamiento a la prctica y al
ejercicio profesional de los universitarios/as.

Servicios
que ofrece

Gestin de prcticas en empresas e instituciones pblicas y


privadas
Prcticas en empresas e instituciones: tiene como finalidad facilitar la
preparacin para el ejercicio profesional del alumnado universitario.
Las personas destinatarias son estudiantes con el 50 % de los
crditos, necesarios para obtener su titulacin, superados. El perodo
de realizacin es a lo largo de todo el curso acadmico, con una
duracin mxima de seis meses y jornada de trabajo aconsejable de
cuatro horas.
Prcticas para realizar el proyecto de fin de carrera (PFC): tiene como
finalidad ayudar a desarrollar un proyecto de fin de carrera basado en
una actividad empresarial real. Las personas destinatarias son
estudiantes que hayan aprobado el tema del PFC. El perodo de
realizacin es a lo largo de todo el curso acadmico.
Gestin de ofertas de empleo
Finalidad: mediar entre las empresas/instituciones y los/las aspirantes
a travs de ofertas de trabajo. Conseguir que el titulado/la obtenga un
puesto de trabajo a travs de las ofertas de la OFOE acordes con su
formacin universitaria; as como llevar a cabo acciones de difusin y
captacin de empresas/instituciones con el objeto de impulsar su
colaboracin con la Universidad de Vigo.
Personas destinatarias: todos los titulados y tituladas universitarias
que cursan total o parcialmente sus estudios en la Universidad de
Vigo y estudiantes actualmente matriculados.
Orientacin y asesoramiento individualizado en la bsqueda de
empleo
Finalidad: ayudar a la incorporacin al mercado laboral transmitiendo
destrezas tiles y necesarias para enfrentarse a la primera bsqueda de
trabajo.

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Formacin para el empleo


Finalidad: para ayudar a la insercin laboral de los/las egresados/las de la
Universidad de Vigo, la OFOE organiza un programa formativo que
pretende mejorar su empleabilidad y, por lo tanto, su acceso al mercado
de trabajo.

FUVI (Fundacin Universidad de Vigo: programa de prcticas, OFIE (Oficina de


Iniciativas Empresariales), proyectos europeos, Universia
Objetivos

Difundir y fomentar el espritu emprendedor en su entorno,


presentando el autoempleo como una salida laboral alternativa.
Detectar proyectos con un alto contenido tecnolgico surgido a partir
del potencial innovador de la Universidad de Vigo.

Servicios
que ofrece

Gestin de prcticas en empresas e instituciones pblicas y privadas.


Gestin de ofertas de empleo.
La difusin de la cultura emprendedora y el fomento del autoempleo
hacia la identificacin de emprendedores/as en el entorno
universitario.
La formacin de emprendedores/as orientada a fortalecer los
conocimientos de planificacin y gestin necesarios.
La promocin de la innovacin hacia la deteccin y a la evaluacin de
tecnologas comercializables y a la valoracin del conocimiento y la
innovacin con criterios de mercado.
El asesoramiento a emprendedores/as en la evaluacin de la idea y
la posterior puesta en marcha del proyecto.
La gestin de estructuras de apoyo.

ORI (Oficina de Relaciones Internacionales)


Objetivos

Servicios
que ofrece

Centralizar, coordinar y gestionar las actividades de cooperacin


internacional en el seno de la Universidad de Vigo.
Informacin y asesoramiento a la comunidad universitaria sobre los
diferentes programas internacionales en el mbito de la educacin
superior.

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Fomento y gestin de la movilidad de estudiantado propio y


extranjero, en especial en el marco de los programas ScratesErasmus, ISEP, becas MAE y programas de cooperacin de la
Universidad de Vigo.
Asesoramiento a las personas candidatas de la Universidad de Vigo
seleccionadas con estos programas sobre la documentacin que
deben presentar, la informacin sobre la cuanta de las becas y las
posibles ayudas complementarias, as como de las gestiones que
tienen que realizar con las universidades de destino; y gestin del
pago de las becas y de la realizacin de los informes pertinentes que
solicitan las instituciones que financian estas becas (UE, Agencia
Nacional de Erasmus, AECI e ISEP).
Gestin de la aceptacin de estudiantado extranjero que participa en
un programa de intercambio; elaboracin de la Gua del estudiantado
extranjero; y asesoramiento y dotacin de alojamiento y organizacin
de actividades y visitas culturales.
Elaboracin y negociacin de acuerdos de cooperacin internacional.
Asegurar la presencia de la Universidad de Vigo en foros y
encuentros de educacin internacionales.

Servicio de Becas
Objetivos

Garantizar las condiciones de igualdad en el ejercicio del derecho a la


educacin y para que todo el estudiantado disfrute de las mismas
oportunidades de acceso y permanencia en los estudios superiores.

Tipos de
becas

Becas convocadas por organismos pblicos como el Ministerio de


Educacin y Ciencia; el Ministerio de Educacin, Poltica Social y
Deporte; la Consellera de Cultura, Educacin y Ordenacin Universitaria;
la Universidad de Vigo, entre otras, as como por entidades concertadas y
privadas como la Fundacin Pedro Barri de Maza, La Caixa, Portal
Universia SA, etc., atendiendo la diferentes aspectos:
En el extranjero.
Para hijos e hijas de inmigrantes.
Estudios universitarios generales de 1 y 2 ciclo.
Proyecto de fin de carrera y tesis de licenciatura.
Colaboracin o iniciacin a la investigacin.
Crditos para la financiacin de los estudios universitarios.
Premios fin de carrera.

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Otras ayudas
rea de Tecnologas de la Informacin y de las Comunicaciones
(ATIC)
Becas para estudios oficiales de posgrado.

Extensin Cultural
Objetivos

Conseguir la formacin integral del alumnado, as como que la


sociedad sienta a la universidad como algo prximo, como una
institucin que contribuye a la mejora de su calidad de vida y que,
en definitiva, se debe a la propia sociedad.
Potenciar la dinamizacin y la organizacin de actividades de
carcter cultural, solidario y deportivo.

Servicios
que ofrece

Actividades de carcter cultural


Convocatoria de cursos de Extensin Cultural: para completar la
formacin de los miembros de la comunidad universitaria, de
personas ya tituladas y de profesionales que demandan una
formacin permanente.
Convocatoria de talleres de Extensin Cultural: para ampliar la oferta
formativa y promover as las habilidades sociales diferentes de las
que forman parte del currculo acadmico.
Convocatoria de ayudas para actividades extraacadmicas y de
difusin cultural: para promover actividades culturales en sus ms
diversas formas (ciclos de conferencias, debates etc.).
Convocatoria de ayudas para acciones participativas y
asociacionismo: para el fomento de las actividades organizadas por
asociaciones integradas por el estudiantado de la universidad con la
finalidad de organizar actividades socioculturales.
Programacin de Extensin Cultural: se trata de una programacin
continuada de actividades culturales que abarcan diferentes mbitos:
msica, teatro, cinematografa, exposiciones de arte, talleres de
lenguaje de signos, gastronoma, fotografa etc., y actividades de
voluntariado y solidaridad coordinadas por la Osix.
Actividades de carcter deportivo
Actividades de ocio-formacin: cursos monogrficos sobre puenting,
buceo, yoga, surf, escalada, tenis, ajedrez etc.; escuelas deportivas
en los campus de Pontevedra, Ourense y Vigo (bailes de saln,
aerobox, taich, capoeira, etc.).

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Actividades de ocio-recreacin: programa Delecer (golf, puenting,


rappel, equitacin, paracaidismo y parapente); programa Augaventura
(descenso de barrancos [rafting], windsurf, chapuzn etc.); programa
Roteiros culturales (conocer los referentes culturales ms importantes
de nuestro entorno).
Actividades
de
competicin:
interuniversitarias y federadas.

competiciones

internas,

rea de Deporte y Salud: Unidad de Medicina Deportiva y Unidad de


Actividad Fsica Personalizada.

Gabinete Psicopedaggico
Objetivos

Servicios
que ofrece

Ofrecerle al alumnado que lo precise una orientacin y asistencia, tanto


sobre aspectos estrictamente acadmicos como otros ms personales.
Unos y otros pueden influir de manera negativa en el adecuado desarrollo
del mbito sociofamiliar.
Asesorar al estudiantado en la planificacin y en el desarrollo de su
trayectoria acadmica y profesional.
Adecuar y optimizar las decisiones acadmicas, maximizando la
variedad de las posibilidades de las salidas profesionales.
Incrementar los niveles de autoestima y de motivacin personal y
profesional.
Mejorar los hbitos de estudio, la organizacin de los trabajos y
aprender distintas tcnicas de estudio para lograr un mayor xito a lo
largo de la carrera.

SIOPE (Seccin de Informacin, Orientacin y Promocin del Estudiante)


Objetivos

Informar y orientar, de la manera ms idnea posible y con calidad, a toda


la comunidad universitaria y, por ende, a la sociedad en general de lo que
la Universidad de Vigo les ofrece.

Servicios
que ofrece

Informacin general acadmica y administrativa para el alumnado


Acceso a la universidad (selectividad y preinscripcin).
Titulaciones de la Universidad de Vigo

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Titulaciones del resto de las universidades espaolas.


Planes de estudio.
Becas y ayudas al estudio.
Programas de formacin.
Doctorados y cursos de posgrado.
Cursos complementarios de verano.
Seguro escolar.
Permanencia en la universidad.
Situaciones de matrcula particularizada.
Informacin para alumnado extranjero
Informacin sobre los servicios al estudiantado.
Residencias universitarias.
Servicios universitarios en general.
Actividades deportivas.
Actividades culturales.
Actividades cientficas.
Alojamiento.

Biblioteca
Web

http://www.uvigo.es/uvigo_gl/VidaUniversitaria/Biblioteca/

Servicios
que ofrece

Sus servicios incluyen la consulta en sala, el prstamo a domicilio, la


informacin bibliogrfica, los recursos electrnicos y el intercambio
interbibliotecario, adems de las actividades formativas para sus usuarios
y usuarias.
Para facilitar el acceso de docentes, estudiantes y personal de la
universidad a todos los recursos, los horarios de las bibliotecas coinciden
con los de las facultades y escuelas, excepto en el perodo de exmenes,
en el que varias bibliotecas permanecen abiertas hasta la madrugada y
durante los fines de semana.

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Servicio de Deportes
Web

http://deportes.uvigo.es/index.asp

Servicios
que ofrece

Ocio y formacin
Escuelas deportivas
Cursos
Programas de ocio
Aguaventura
Rutas culturales
Deporte y salud
Actividad fsica personalizada o libre
Medicina
Fisioterapia
Competiciones y eventos
Internas
Interuniversitarias

Centro de Linguas
Objetivos

El Centro de Linguas nace con el objetivo de dotar a la comunidad


universitaria y a la sociedad en general de un servicio de enseanza de
lenguas.

Servicios
que ofrece

La oferta de lenguas atienda a diferentes tipos de demandas:


El inters de alumnado de las facultades y de las escuelas en
completar su currculo, al reforzar el aspecto lingstico.
La necesidad del alumnado extranjero, que viene a nuestra
universidad temporalmente, de seguir cursos de espaol.
La demanda del personal investigador de ampliar y completar su
competencia lingstica, particularmente en las lenguas ms
empleadas en el mbito cientfico.
El conocimiento de las lenguas minoritarias, de las lenguas propias
de nuestra comunidad y tambin de otras situaciones lingsticas

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semejantes, como el cataln, y otras menos prximas.


El inters del Centro de Linguas incluye tambin las lenguas de
signos.

Servicio Mdico del campus


Telfono
Servicios
que ofrece

986 813 451


Atencin de urgencias.
Reconocimientos mdicos.

Unidad de Igualdad
Objetivo

La Unidad de Igualdad tiene el objetivo fundamental de remover los


obstculos que dificultan la situacin igualitaria entre las mujeres y los
hombres de la Universidad de Vigo.
Tiene encomendada la tarea de promover medidas que garanticen el
acceso en igualdad de condiciones a la investigacin, a los estudios
universitarios, al trabajo y a la promocin profesional de las mujeres y de
los hombres en la Universidad de Vigo, as como realizar el seguimiento
del desarrollo y cumplimiento de la legislacin y de los planes y medidas
que se adopten en la materia.

Pgina web
Servicios
que ofrece

http://www.uvigo.es/uvigo_gl/administracion/igualdade/index.html
Impulsar y supervisar la realizacin de las polticas de igualdad
aprobadas en el I Plan de igualdad entre mujeres y hombres de la
Universidad de Vigo.
Atender los casos de acoso sexual o por razn de sexo.
Recibir cualquier denuncia en la que se produzca una situacin
discriminatoria por razn de sexo.
Apoyar iniciativas de cualquier miembro de la comunidad universitaria
a favor de la promocin de la igualdad real entre mujeres y hombres.
Emitir informes del impacto de gnero sobre las normativas y
convocatorias aprobadas por la Universidad.

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Ofrecer medios y recursos para contribuir a la transversalizacin del


principio de igualdad en el mbito universitario.
Revisar el empleo de un lenguaje no sexista en la comunicacin
institucional.
Organizar actividades de sensibilizacin que promuevan valores
igualitarios y que traspasen el mbito universitario.
Proponer formacin en materia de igualdad de todos los sectores de
la comunidad universitaria.
Asesorar a las asociaciones estudiantiles que tienen entre sus
objetivos la lucha contra las desigualdades de gnero.
Facilitar informes de situacin de mujeres y hombres en el seno de la
comunidad universitaria.
Impulsar la incorporacin de la perspectiva de gnero en la docencia
e investigacin. Contribuir a la lucha contra los estereotipos de
gnero.

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