P. 1
Harga Remaja 2_rohanamn

Harga Remaja 2_rohanamn

|Views: 1,790|Likes:
Published by smk kamil tersohor

More info:

Published by: smk kamil tersohor on Apr 05, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/27/2012

pdf

text

original

KOMSAS Tingkatan 4 Sajak : Harga Remaja Guru Bahasa Melayu SMK Kamil

HARGA REMAJA Karya : Rahman Shaari SAJAK Berapakah sebenarnya harga remaja yang bersih dari gelodak kecewa bagai kehijauan daun bagai kesegaran pohon di pinggir perjalanan ini? MAKSUD Seseorang remaja amat berharga jika hatinya bersih daripada sebarang gejala negatif. Remaja itu digambarkan sesegar menghijau serta kesegaran pepohon di tepi jalan.

daun

Dengan apakah akan kaupenuhi piala remajamu adakah cuka kesangsian dari cinta murah atau madu ajaran dari ilmu susah?

Penyajak mengemukakan pertanyaan tentang cara remaja memenuhi zaman remajanya sama ada beroleh keburukan akibat kelalaian dalam mengejar cinta berlandaskan nafsu atau mendapat nikmat daripada belajar dalam menghadapi kesukaran menuntut ilmu. Sesungguhnya seseorang remaja bernilai hinggakan tidak dapat dijual beli. Nilai seseorang remaja diukur berdasarkan keteguhan pendirian, keberanian dan ilmu yang dimiliki. itu amat

Remaja amat mahal sesungguhnya tiada terbeli oleh perjanjian harga remaja adalah pendirian keberanian dan ilmu Penuhilah remajamu dengan ketentuan tuju.

Penyajak meminta remaja memenuhi hidupnya dengan mempunyai hala tuju yang jelas.

1

KOMSAS Tingkatan 4 Sajak : Harga Remaja Guru Bahasa Melayu SMK Kamil

HARGA REMAJA Karya : Rahman Shaari LEMBARAN PENGURUSAN GRAFIK 1 SAJAK Berapakah sebenarnya harga remaja yang bersih dari gelodak kecewa bagai kehijauan daun bagai kesegaran pohon di pinggir perjalanan ini?

MAKSUD

Dengan apakah akan kaupenuhi piala remajamu adakah cuka kesangsian dari cinta murah atau madu ajaran dari ilmu susah? Remaja amat mahal sesungguhnya tiada terbeli oleh perjanjian harga remaja adalah pendirian keberanian dan ilmu Penuhilah remajamu dengan ketentuan tuju.

TEMA 2

KOMSAS Tingkatan 4 Sajak : Harga Remaja Guru Bahasa Melayu SMK Kamil

Ketinggian nilai remaja berdasarkan pengisian kehidupan yang bermakna ketika usia muda mereka.

PERSOALAN

Usia remaja merupakan usia yang sangat berharga

Remaja perlu memanfaatkan usia remaja mereka untuk menuntut ilmu

Remaja juga perlu mempunyai pendirian, keberanian dan kegigihan dalam menuntut ilmu.

Remaja perlu mempunyai hala tuju yang jelas dalam kehidupan mereka.

LEMBARAN PENGURUSAN GRAFIK 2 SAJAK : HARGA REMAJA

3

KOMSAS Tingkatan 4 Sajak : Harga Remaja Guru Bahasa Melayu SMK Kamil

TEMA

PERSOALAN

Keberanian Remaja perlu berani 4

Kerajinan Remaja harus rajin

KOMSAS Tingkatan 4 Sajak : Harga Remaja Guru Bahasa Melayu SMK Kamil

untuk berhadapan dengan pelbagai dugaan ketika usia remaja

menuntut ilmu

Rasional Remaja diharap dapat membezakan baik dan buruk sesuatu perkara

NILAI

Kebijaksanaan Remaja perlu bijak memenuhi zaman remajanya dengan matlamat yang jelas

Keyakinan Yakin dan bertanggungjawab pada diri sendiri agar hidup remaja lebih bermakna dan berharga

Menghargai Remaja perlu menghargai usia mudanya dan memanfaatkannya dengan perkaraperkara yang berfaedah.

LEMBARAN PENGURUSAN GRAFIK 3 SAJAK : HARGA REMAJA Keberanian Kerajinan

5

KOMSAS Tingkatan 4 Sajak : Harga Remaja Guru Bahasa Melayu SMK Kamil

Rasional NILAI

Kebijaksanaan

Keyakinan

Menghargai

PENGAJARAN

Kita hendaklah menghargai usia remaja yang hadir hanya 6

KOMSAS Tingkatan 4 Sajak : Harga Remaja Guru Bahasa Melayu SMK Kamil

sekali dalam hidup dengan melakukan perkara-perkara yang baik.

Kita hendaklah gigih menuntut ilmu pengetahuan agar dapat menjalani kehidupan dengan lebih baik.

Kita hendaklah yakin akan diri dan mempunyai pendirian yang teguh untuk berhadapan dengan pelbagai cabaran dan dugaan.

Kita hendaklah mempunyai keberanian untuk berhadapan dengan pelbagai dugaan dan permasalahan pada zaman remaja.

Kita hendaklah mempunyai hala tuju dan matlamat hidup agar zaman remaja dapat diisi dengan perkara-perkara yang berfaedah.

LEMBARAN PENGURUSAN GRAFIK 4 PENGAJARAN SAJAK : HARGA REMAJA

7

KOMSAS Tingkatan 4 Sajak : Harga Remaja Guru Bahasa Melayu SMK Kamil

Kita hendaklah menghargai usia remaja ....

Kita hendaklah gigih menuntut ilmu pengetahuan ...

Kita hendaklah yakin akan diri dan mempunyai pendirian yang teguh ....

Kita hendaklah mempunyai keberanian ...

Kita hendaklah mempunyai hala tuju dan matlamat hidup ...

SOALAN-SOALAN PEMAHAMAN 1. 2. Apakah ciri remaja yang berharga? Apakah yang digambarkan oleh penyajak terhadap remaja yang berharga?

8

KOMSAS Tingkatan 4 Sajak : Harga Remaja Guru Bahasa Melayu SMK Kamil

3.

Bagaimanakah remaja menghabiskan zaman remaja hingga beroleh kemudaratan? Apakah akibat jika remaja menghabiskan masa remajanya dengan bercinta berlandaskan nafsu? Bagaimanakah cara hidup zaman remaja sehinggakan memperoleh ilmu? Apakah kebaikan jika remajasanggup menghadapi kesukaran dalam menuntut ilmu? Berapakah nilai remaja? Apakah perbandingan untuk menunjukkan zaman remaja amat mahal? Apakah sebenarnya harga remaja? Apakah permintaan penyajak kepada remaja pada akhir sajak?

4.

5. 6.

7. 8. 9. 10.

LATIHAN PENGUKUHAN

Baca sajak di atas dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri. i. Apakah ciri-ciri remaja yang positif? (2 markah)

Ciri-ciri remaja yang positif ialah «««««««««««««««««««««

9

KOMSAS Tingkatan 4 Sajak : Harga Remaja Guru Bahasa Melayu SMK Kamil

««««««««««««««««««««««««. dan «««««««««««««««««««««««« ««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««. ii. Apakah yang perlu dilakukan oleh remaja untuk mengelakkannya daripada terjebak dengan gejala negatif? (3 markah) Perkara yang perlu dilakukan oleh remaja untuk mengelakkannya daripada terjebak dengan gejala negatif adalah dengan ««««««««««««««««««« ««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««.. Selain itu, remaja perlu ««««««««««««««««««««««««««««««««««.. ««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««. Akhir sekali, remaja perlu ««««««««««««««««««««««««««««««««.. «««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««.. iii. Huraikan dua persoalan dalam sajak di atas? (4 markah)

Persoalan yang terdapat dalam sajak di atas ialah persoalan «««««««« ««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««««« Persoalan lain ialah persoalan «««««««««««««««««««««««««««« ««««««««««««««««««««««««««««««««««««

JAWAPAN : SOALAN-SOALAN PEMAHAMAN 1. Apakah ciri remaja yang berharga? Hatinya bersih, bebas daripada gejala negatif Apakah yang digambarkan oleh penyajak terhadap remaja yang berharga? Sehijau warna daun dan sesegar pohon di tepi jalan

2.

10

KOMSAS Tingkatan 4 Sajak : Harga Remaja Guru Bahasa Melayu SMK Kamil

3.

Bagaimanakah remaja menghabiskan zaman remaja hingga beroleh kemudaratan? Bercinta berlandaskan hawa nafsu Apakah akibat jika remaja menghabiskan masa remajanya dengan bercinta berlandaskan nafsu? Beroleh keburukan Bagaimanakah cara hidup zaman remaja sehinggakan memperoleh ilmu? Menghadapi kesukaran dalam menuntut ilmu Apakah kebaikan jika remajasanggup menghadapi kesukaran dalam menuntut ilmu? Mendapat nikmat daripada belajar / ilmu Berapakah nilai remaja? Amat mahal Apakah perbandingan untuk menunjukkan zaman remaja amat mahal? Tidak dapat dijual beli Apakah sebenarnya harga remaja? Ada pendirian dan keberanian Apakah permintaan penyajak kepada remaja pada akhir sajak? Memenuhi zaman remaja dengan mempunyai hala tuju yang jelas

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->