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Prueba de Lenguaje y comunicación

Módulo 1
Nombre: _____________________________________________
I.

Curso: ___________

Completa el siguiente organizador gráfico.
Secuencia
Narrativa
a)_________________
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b)_________________
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c)_________________
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1. ________________________________

1. _____________________

1. _____________________

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2. ________________________________

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3. ________________________________
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4. ________________________________

II.

Lee el siguiente cuento
Gorg el Gigante (Pedro Pablo Sacristán)

Gorg el gigante vivía desde hacía siglos en la Cueva de la Ira. Los gigantes eran seres pacíficos
y solitarios hasta que el rey Cío el Terrible les acusó de arruinar las cosechas y ordenó la gran
caza de gigantes. Sólo Gorg había sobrevivido, y desde entonces se había convertido en el más
feroz de los seres que habían existido nunca; era invencible y había acabado con cuantos
habían tratado de adentrarse en su cueva. Muchos reyes posteriores, avergonzados por las
acciones de Cío, habían tratado de sellar la paz con Gorg, pero todo había sido en vano, pues
su furia y su ira le llevaban a acabar con cuantos humanos veía. Un día la joven princesa fue
mordida por una serpiente de los pantanos, cuyo antídoto sólo los gigantes conocían, así que el
rey se vio obligado a suplicar al gigante su ayuda. Envió a sus mejores guerreros y a sus más
valientes caballeros con la promesa de casarse con la princesa, pero ninguno pudo contra la
furia del gigante. Finalmente el rey suplicó ayuda a todo el reino: con la promesa de casarse
con la princesa, y con la ayuda de los grandes magos, cualquier valiente podía acercarse a la
entrada de la cueva, pedir la protección de algún conjuro, y tratar de conseguir la ayuda del
gigante. Muchos lo intentaron, protegidos por los más formidables conjuros, pero todos
sucumbieron. Finalmente, un joven músico apareció en la cueva armado sólo con un arpa,
haciendo su petición a los magos: "quiero convertirme en una bella flor y tener la voz de un

ángel". Así apareció en el umbral de la cueva una flor de increíble belleza, entonando una
preciosa melodía al son del arpa. Al oír tan bella música, tan alejada de las armas y guerreros a
que estaba acostumbrado, la ira del gigante fue disminuyendo. La flor siguió cantando mientras
se acercaba al gigante, quien terminó tomándola en su mano para escucharla mejor. Y la
canción se fue tornando en la historia de una joven princesa a punto de morir, a quien sólo un
gigante de buen corazón podría salvar. El gigante, conmovido, escuchaba con emoción, y tanta
era su calma y su tranquilidad, que finalmente la flor pudo dejar de cantar, y con voz suave
contó la verdadera historia, la necesidad que tenía la princesa de la ayuda del gigante, y los
deseos del rey de conseguir una paz justa y duradera. El gigante, cansado de tantas luchas,
viendo que era verdad lo que escuchaba, abandonó su cueva y su ira para curar a la princesa.
Y el joven músico conquistó el corazón de la princesa y de todo el reino y se convirtió en el
mejor de los reyes.

Completa el siguiente cuadro
Inicio:_______________________________________________________
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Desarrollo:__________________________________________________
Secuenc
ia
Narrativ
a

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Desenlace:__________________________________________________
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Personaje principal

Personajes secundarios

III.
IV.
Encierra el un círculo el sinónimo de la palabra destacada.
1. Muchos reyes habían tratado de sellar la paz con Gorg.
a) Firmar la paz
b) Finalizar la paz
c) Cerrar la paz
2. Sólo Gorg había sobrevivido, y desde entonces se había convertido en el más
feroz de los gigantes.
a) Tranquilo
b) Solitario

c) Cruel
3. Gorg había acabado con cuantos habían tratado de adentrarse en su cueva.
a) Salir
b) Entrar
c) Atacar
4. Así apareció en el umbral de la cueva una flor de increíble belleza.
a) Sombra
b) Entrada
c) Lado
5. La flor estaba entonando una preciosa melodía al son del arpa.
a) Sonido
b)

V.
VI.
VII.

VIII.

Reemplazar la palabra en negrita por un sinónimo. (usando el texto
anterior)
Cambiar el sentido de la oración (usando el texto anterior)
Subrayar la palabra que no es sinónimo y la que no es antónimo (letras
a y b del ítem)

Une las definiciones de la columna A con los conceptos de la columna B.
A

B
1.

Describe el tema, lugar y situación en que se sitúa la
13. Orden cronológico de las
historia
acciones.
2. Qué sucede finalmente con los personajes de la historia 14. Palabras que nombran a
y cómo se soluciona el conflicto.
personas, animales y cosas
3. Se relatan los sucesos o acontecimientos que le ocurren
sin distinguir a ninguno en
a los personajes. Se presenta un conflicto que debe ser
especial entre sus iguales.
15. Palabras que nombran un
solucionado.
4. Personas reales o ficticias, a veces cosas o animales,
ser en particular dentro de
que llevan a cabo las acciones que ocurren en el relato
un grupo de iguales.
5. Es el protagonista. A él le ocurren gran parte de los
hechos que se narran.
___ Estructura
6. Tiene menor importancia en el desarrollo de la historia.
7. Palabras que tienen igual o similar significado.
___ Personaje principal
8. Palabras que tienen significado opuesto.
___ Ambiente
9. El que se enfrenta al protagonista causando un
___ Inicio
problema.
10. Texto narrativo cuyo propósito es entretener al lector.
___ Sustantivos propios
11. Lugar físico en el cual suceden los diferentes
___ Antónimos
acontecimientos o sucesos.
___ Secuencia narrativa
12. Lo que da forma al cuento.

___ Desenlace

___ Sustantivos comunes

___ Sinónimos

___ Desarrollo

___ Cuento

___ Antagonista

___ Personajes

___ Personaje secundarios

El cuento características y elementos.

Sinónimos
Comprensión de lectura
Sust.propios y comunes

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