ESQUEMA PARA LA REFLEXIN DE LA PRCTICA PEDAGGICA

ASPECTO
PLANIFICACI
N
EJECUCIN

EVALUACIN

PREGUNTA

RESPUESTAS

Cul era su intencin pedaggica?

Para que los alumnos(as) se formen integralmente utilizando los Set de Ciencia y ambiente.
-Encaminndoles para que desarrollen sus conocimientos, destrezas y habilidades.

Por qu eligi la actividad planificada?

Fue sencillo aplicar los enfoques de Ciencia y
Ambiente en su sesin? Por qu?

Porque se ha planificado en la unidad de aprendizaje.

Si porque gener inters en los alumnos, lo vivencia ron, formularon preguntas, y
dieron sus respuestas acertadamente.

Logr armonizar los procesos pedaggicos y

didcticos en la sesin? Cmo?

Si motivando en forma permanente, formulando hiptesis.

-Se dio el conflicto cognitivo, estructura de conocimientos, se lleg a conclusiones,
se evalu el proceso y se comunic.
Si. Porque se utiliz los materiales del Set de ciencia y ambiente los cuales lo
observaron, manipularon, lo armaron y lo desarmaron .
No fue necesario.

Fue sencillo el uso del set seleccionado en su

aula? Por qu? Como us el set?
Us alguna herramienta tecnolgica en su
sesin? Por qu?
Cmo observ a sus estudiantes? Estaban
motivados, interesados en las actividades, qu
diferencia encontraste respecto a las dems
sesiones que realizas?
Sucedi algo no previsto en el desarrollo de la
sesin? Cmo lo enfrent?
Cmo acompa a sus estudiantes en la
generacin del aprendizaje previsto?
Cules fueron los logros de aprendizaje?
Cmo los evidenci?
Qu lecciones aprendidas nos deja el uso del
material de los mdulos en el desarrollo de las
capacidades y competencias de ciencia y
ambiente?
Por qu es importante usar los materiales del
set para el aprendizaje de las capacidades
cientficas?

Estaban muy contentos ,entusiasmados ,motivados y se observ el inters y

curiosidad que tenan cada uno de ellos en saber que ms haba dentro del torso
humano desmontable.
Si, porque queran saber que queran conocer las partes de los dems sistemas
Guindoles, orientndoles intercambiando opiniones.
-Mejor desenvolvimiento, mas participacin, aprendizaje significativo.
Lograr niveles ms altos de desempeo.

Para mejorar el aprendizaje.

Desarrollar habilidades y destrezas, reflexionar.
Indagar para construir sus conocimientos.

Con qu evidencias cuentas sobre la ejecucin de tu sesin? (detalla en una lista con las fotos)