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ADMINISTRACION ESCOLAR / APA - 002

CENTRO UNVERSITARIO DE QUICHE / CUSACQ


PLAN FIN DE SEMANA
Licda. Carolina Palacios de Del Valle
Colegiado 10,561
Licda. Carolina Palacios de Del Valle
Colegiado 10,561

ADMINISTRACIN ESCOLAR / APA-002

Carolina Palacios de Del Valle


CUSACQ / PLAN FIN DE SEMANA

PROGRAMA DE ESTUDIOS
CARRERA: PROFESORADO EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA CON ORIENTACIN EN MEDIO AMBIENTE
CDIGO: APA - 002
CURSO: ADMINISTRACIN ESCOLAR
CICLO: V QUINTO
SEMESTRE: I PRIMER 2,016
PRERREQUISITO: NINGUNO DOCENTE: CAROLINA PALACIOS DE DEL VALLE / carolinapalacios359@gmail.com

1. PRESENTACIN Y DESCRIPCIN:
El curso de Administracin escolar, ofrece fundamentos tericos de administracin educativa, la relacin de la administracin
pblica y la administracin escolar, la administracin escolar con otras ciencias; La administracin escolar, ciencia, arte o
tcnica. Permite conocer los principios cientficos de la administracin escolar, mtodos, tcnicas, procedimientos e
instrumentos de administracin escolar en nuestro pas.

2. JUSTIFICACIN:
Las instituciones escolares, son pequeas, pblicas o privadas, sin o con fines de lucro, respectivamente, pero que en todos los
casos, requieren contar con recursos, materiales y humanos, para poder funcionar y desarrollar la gestin inteligente de todos
sus procesos y as poder lograr la eficiencia del sistema escolar.
La administracin escolar se refiere a la ordenacin de esfuerzos, a la determinacin de objetivos acadmicos y a la creacin y
aplicacin de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, tcnico y operativo; todo ello con la
finalidad de establecer en la institucin educativa las condiciones para que se desarrolle un adecuado proceso de enseanzaaprendizaje.

COMPETENCIA
-Visualiza el desarrollo y
sistema de trabajo para el
desempeo en el curso

CONTENIDO
DECLARATIVO
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
-PRESENTACION DEL -Lectura
-Utiliza los
PROGRAMA
contenidos
-Exposicin del
presentados para

METODOLOGIA
-Discusin
-Socializacin

INDICADOR DE LOGRO
-Comprende la importancia
de la administracin en su
formacin profesional

-LINEAMIENTOS DEL
CURSO
-Determina la
conceptualizacin de la
Administracin y su
aplicabilidad en el mbito
escolar

- ADMINISTRACIN
-HISTORIA DE LA
ADMINISTRACION

docente

-Investigacin
-Exposicin del
docente

fortalecer sus
conocimientos

-Anlisis de conceptos

-Define la
administracin y
sus funciones

- Presentacin de
conceptos de
administracin

-Aplica 4
-Anlisis de lectura principios de
administracin
-Trabajo grupal,
segn Tylor en su
lnea del tiempo
labor docente

-Define algunas de las


primeras evidencias de la
prctica de la administracin

23-01-2015

-Socializacin de los
conceptos
-Organizacin de grupos
de trabajo

-Explica la importancia de la
eficiencia y eficacia y las
habilidades y funciones de la
administracin
-Reconoce la importancia de
estudiar la historia de la
administracin

-Asignacin de temas para


lectura
-Presentacin de
conclusiones por cada
grupo de trabajo

30-01-2016

-Anlisis final del docente


-Define la administracin en
trminos de cuatro funciones
especficas

-PROCESO
ADMINISTRATIVO
-Planificacin
-Organizacin
-Direccin
-Control
-14 puntos de Deming

-Anlisis de lectura -Define la


administracin
-Observacin de
como un proceso
video
de planificar,
organizar, dirigir y
controlar

-Organizacin de grupos
-Instrucciones para
realizacin de la actividad
-Exposicin y
conclusiones del Docente

-Identifica la relacin del


proceso administrativo y los
14 puntos propuestos por
Deming
06-02-2016

-Escriben un ensayo

3. DESARROLLO:

COMPETENCIA
-Identifica las caractersticas

CONTENIDO
DECLARATIVO
-UNIVERSALIDAD

PROCEDIMENTAL
-Anlisis y lectura

METODOLOGIA
ACTITUDINAL
-Reconoce que

-Lectura y anlisis del

INDICADOR DE LOGRO
-Aplica los fines y alcances

de la administracin,
conociendo su fines, alcances
y diferencias

DE LA
ADMINISTRACION
-CARCTER DE LA
ADMINISTRACION
(como ciencia, tcnica
y arte)

-Reconoce la importancia
de la administracin
educativa para el desarrollo
social

-Identifica caractersticas y
principios de la administracin
educativa

-ADMINISTRACION
PUBLICA, PRIVADA Y
MIXTA
-ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
-Sectores de la
sociedad
-Sector educativo
-Subsistemas
educativos
-ADMINISTRACION
DE LA EDUCACIN
-La Administracin y
su relacin
-Caractersticas y
factores
-Principios
-Relaciones humanas
-Etapas y aptitudes
-Modelos
administrativos

de documento
-Mapa conceptual
-Intercambio de
informacin

-Investigan
instituciones segn
el tipo de
administracin
-Intercambio de
experiencias
-Lectura y anlisis
de documentos
-Anlisis de lectura
-Discusiones en
clase
-Exposicin
-investigacin

los principios de
administracin,
son universales y
aplicables a toda
organizacin

tema
-En parejas elaboran
mapa conceptual
-Conclusiones
-Exposicin del docente

de la administracin

-Reconoce la
influencia y
condicionamientos
en la educacin
por la sociedad ,
y los individuos

-Exposicin del docente


-Compartimos
informacin comparando
acontecimientos propios
del tema
-Lectura del tema

-Implementa procesos
administrativos para mejorar
su desarrollo social
20-02-2016

-Comprende que
la calidad en los
servicios
educativos
dependen del
responsable de la
misma

-Analizamos las reas


de la administracin
-Compartimos
experiencias
relacionadas con el tema
-Exposicin del docente
-Conclusiones

-Explica porque es
importante conocer las
caractersticas y principios
de la administracin
educativa

13-02-2016

27-02-2016

-Elaboracin de una gua


de entrevista, digital
-Seleccin de dos
instituciones

COMPETENCIA

CONTENIDO
DECLARATIVO

PROCEDIMENTAL

1er. PARCIAL
-Observa similitudes y

FINES, OBJETIVOS Y

-Lectura dirigida

METODOLOGIA

INDICADOR DE LOGRO

ACTITUDINAL

05-03-2016
-Define los

-Formacin de grupos

-Expone investigacin

diferencias de la administracin CARACTERISTICAS


DE LA
educativa y la administracin
ADMINISTRACIN
publica
EDUCATIVA

-Elabora cuadro
comparativo

objetivos de la
administracin

-Lectura de documento
-Realizar un cuadro
comparativo

documental realizada para


comparar procesos
administrativos
12-03-2016

SEMANA SANTA 19-03-2016 / 26-03-2016


-Disea herramientas tiles
para una administracin
educativa eficiente y eficaz

-Disea herramientas tiles


para una administracin
educativa eficiente y eficaz

-REGISTROS Y
CONTROLES DE
ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
-Acta
-Certificacin de
documentos
-Circular
-Conocimiento
-REGISTROS Y
CONTROLES DE
ADMINISTRACIN
EDUCATIVA
-Convocatoria
-Memorando
-Minuta
-Oficio

COMPETENCIA
-Asume las caractersticas
de un administrador de la
educacin como un

-Anlisis
documental
-Conclusiones del
docente

-Elabora registros
y controles para
mejorar sus
procesos
administrativos

-Compara su
conocimiento con la
estructura de cada
documento

-Implementa instrumentos que


permiten una mejor
observacin de la actuacin
de quienes intervienen en el
proceso educativo
02-04-2016

-Anlisis
documental
-Conclusiones del
docente

-Elabora registros
y controles para
mejorar sus
procesos
administrativos

-Ejercicio en clase
-Compara su
conocimiento con la
estructura de cada
documento

-Implementa instrumentos que


permiten una mejor
observacin de la actuacin
de quienes intervienen en el
proceso educativo
09-04-2016

CONTENIDO
DECLARATIVO
-PERFIL DEL
ADMINISTRADOR DE
LA EDUCACION

-Ejercicio en clase

PROCEDIMENTAL
-Intercambio de
experiencias

METODOLOGIA
ACTITUDINAL
-Reconoce la
importancia de su
papel como

-Investigacin
-Exposicin de la

INDICADOR DE
LOGRO
-Reconoce
caractersticas
profesionales en un

administrador pblico

-Trabajo grupal
-Formacin de los
administradores

administrador en
los procesos
implementados
para el logro de
metas

informacin recopilada
-Anlisis de lectura
-Conclusiones del
tema

administrador, que
propicien elevar la
calidad educativa y el
desarrollo
socioeconmico del pas
16-04-2016

2do. PARCIAL 23-04-2016


-Explica que los lderes
orientan e infunden ganas a
sus seguidores para la
consecucin de la visin en
la organizacin educativa

- LIDERAZGO

-Dinmica

ADMINISTRATIVO

-Observacin de un
video

-Adquiere un
compromiso como
un lder potencial
de la
administracin
educativa

-Discusin
-Conclusiones del
tema

-Influye en la forma de
ser de las personas,
haciendo que trabajen
con entusiasmo, en el
logro de metas y
objetivos
30-04-2016

-Identifica la importancia de
las normas que se
establecen en la ley de
servicio civil para mejorar el
sistema de administracin de
personal

-LEY DE SERVICIO
CIVIL

-Anlisis documental
-Seleccin de artculos
aplicables a los
procesos de
administracin
educativa

-Reconoce sus
obligaciones como
servidor pblico

-Organizacin de
grupos de trabajo
-Discusin y anlisis
en clase
-Conclusiones del
docente

EVALUACION FINAL 14-05-2016 / 21-05-2016


PRIMERA RECUPERACIN 28-05-2016

-Capacidad para aplicar


la ley en los procesos
administrativos en el
mbito educativo

07-05-2016

TAREAS REALIZADAS DURANTE EL SEMESTRE


DESCRIPCION DE LA TAREA
1. PARCIAL
Parejas / ADMINISTRACIN, Investigacin
Trabajo grupal / HISTORIA DE LA ADMINISTRACIN, Lnea del tiempo
Individual , PROCESO ADMINISTRATIVO, Ensayo
2. PARCIAL
Trabajo grupal, FINES OBJETIVOS Y CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION, Entrevista / Investigacin
Trabajo grupal (3), CONTROLES Y REGISTROS ADMINISTRATIVOS, Realizacin y aplicacin
FINAL
Trabajo grupal, LEY DE SERVICIO CIVIL, Anlisis
EXTENSIN

FECHA DE ENTREGA
30 - 01- 2016 (2 puntos)
30 - 01 2016 (3 puntos)
13 -02 2016 (5 puntos)
19 03 2016 (6 puntos)
16 04 2016 (4 puntos)
14 - 05 2016 (5 puntos)

4. INVENTARIO DE RECURSOS:
Presentaciones en Power Point, Prezzi, Computadora, caonera, Internet, pizarra, marcadores, papelogrfos, libros de consulta
5. EVALUACIN DE RENDIMIENTO ACADMICO:
La evaluacin se conforma con una serie de actividades que los estudiantes desarrollan a lo largo del curso y las cuales son evaluadas
desde el punto de vista diagnstico, formativo y sumativo. Para tener derecho a examen final deben haber completado un mnimo del
80% de asistencia y una zona mnima de 31 puntos. La zona mxima acumulada es de 70 puntos, realizando dos pruebas parciales cada
una con valor de 30 puntos, y la evaluacin final con un valor de 30 puntos. Se considera aprobado el curso, si el estudiante obtiene un
punteo entre 61 y 100 puntos; Cada estudiante deber:
Asistir puntualmente al curso
Firmar su respectiva hoja de asistencia al inicio de cada sesin de trabajo (LOS PRIMEROS 30 MINUTOS)
Notificar por escrito cualquier ausencia. (Quedando sometida a consideracin de la coordinacin de carrera)
Todo trabajo y/o evaluacin no se recibir/realizar despus de la fecha sealada.

6. BIBLIOGRAFA

1. Robbins, Estephen & Coulter Mary, ADMINISTRACIN, Pearson Educacin, Octava Edicin, Mxico 2005,
http://books.google.com.gt/books?id=YP1-lnmORdgC&printsec=frontcover&dq=ADMINISTRACION}&hl=es&sa=X&ei=Q8DOUdHNIHa8wSZ64GYAQ&ved=0CDsQ6wEwAQ#v=onepage&q=ADMINISTRACION}&f=false
2. Rodrguez Valencia, Joaquin, ADMINISTRACION I, Thomson, Primera edicin, Mexico D.F.
http://books.google.com.gt/books?id=ZLozI86N3FAC&pg=PA10&dq=administraci
%C3%B3n+ciencia+o+arte+publica&hl=es&sa=X&ei=EyXQUY2cBY-w8QStgoG4Bg&ved=0CDgQ6wEwAg
3. Cecilia Correo de Molina, ADMINISTRACIN ESTRAREGICA Y CALIDAD INTEGRAL, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS,
Bogota Colombia, Tercera Edicin 2005
http://books.google.com.gt/books?id=ZxuVvOFg8swC&printsec=frontcover&dq=administraci
%C3%B3n+educativa&hl=es&sa=X&ei=q1WiU-zPMsjNsQSW7oLwDg&ved=0CBgQ6AEwADgK#v=onepage&q=administraci%C3%B3n
%20educativa&f=false
4. Dr. Miguel Angel Chacn Arroyo, Lic. Sal Duarte Beza, Dra. Geraldine Grajeda Bradna, GUIA METODOLOGICA ADMINISTRACIN
Y LEGISLACION EDUCATIVA, usac 2010
5.

Hellriegel,Jackson,Slocum, ADMINISTRACIN-Un enfoque basado en competencias, 11. Edicin, Mxico 2011

7. Msc. Anibal Arizmendy Matnez, MANUAL DE REGISTRO Y CONTROLES EN ADMINISTRACIN EDUCATIVA, Centro de
impresiones grficas, Huehuetenango, cuarta edicin 2,013
8. Luis Arturo Lemus, ADMINISTRACION, DIRECCION Y SUPERVISION DE LAS ESCUELAS, Editorial Kapeluz, Buenos Aires,
Primera edicin, 1979

6.

FUENTES CONSULTDAS
-http://www.youtube.com/watch?v=0Al0XNNAPMA (14 PRINCIPIOS DE HENRY FAYOL)

F ____________________________________________
Vo.Bo.______________________________________________
CAROLINA PALACIOS DE DEL VALLE
ROLANDO CARRANZA / COORDINADOR

LIC. EDGAR