CAPACITACIÓN PARA ASESORES DE FERIA

Actividades Científico Tecnológicas Juveniles

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 
         

Es un cuerpo de proposiciones relacionadas entre sí Busca leyes que regulan la realidad Conocimiento provisorio basado en hipótesis de progresión Puede reformularse o reemplazarse por otros nuevos Es autocorrectivo Saber crítico: justifica sus conocimientos Es sistemático, se elabora como un sistema de ideas organizadas. Se obtiene por la aplicación de procedimientos predeterminados. Se puede verificar a través de la observación y/o la verificar experimentación Es fundamentado a través de: relaciones lógicas Es comunicable, se expresa en un lenguaje preciso y unívoco

PROCESO DE INVESTIGACIÓN

4 Núcleos de decisiones importantes
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Construcción del objeto de investigación. Selección de información. Recolección de información. Análisis e interpretación de resultados.

PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Definición del Área Temática Análisis del estado de la cuestión / del arte. Planteamiento del Problema Delimitación de la Investigación Elaboración del Marco Teórico Construcción del Diseño Concreto Obtención de Indicadores Selección de Instrumentos Recolección y Procesamiento de Datos Análisis, sistematización y síntesis de la Información Presentación de conclusiones

ASPECTOS A TENER EN CUENTA
Seleccionar un tema concreto, accesible, con suficiente bibliografía, posible de recabar información significativa Elegir un tópico que sea conocido pero despierte el interés y curiosidad Buscar áreas en las que ya se esté trabajando para contar con ayuda de asesores o docentes e investigadores comprometidos Escoger un problema que resulte interesante a los alumnos Definir con claridad los objetivos de la investigación

TIPOS DE INVESTIGACIÓN   

Exploratorias: Exploratorias: Dan una visión general respecto al objeto de estudio; estudio; el tema ha sido poco explorado; no admite explorado; descripción sistemática o los recursos son escasos; es difícil escasos; formular hipótesis precisa Descriptivas: Descriptivas: Describen características fundamentales con criterios sistemáticos que ponen de manifiesto la estructura o comportamiento de ciertos fenómenos Explicativas: Explicativas: determinan las causas u orígenes de determinados fenómenos para conocer por qué suceden los hechos, analizan las relaciones causales o las condiciones en que se producen

DELIMITACIÓN DEL TEMA Enfoque concreto del área de interés  Resalta los alcances, límites y consideraciones generales  Incorpora los avances recientes  Requiere de una exhaustiva revisión bibliográfica  Está estrechamente vinculado con el desarrollo del marco teórico 

MARCO TEÓRICO O REFERENCIAL 
 

 

Aporta un sistema coherente de conceptos y proposiciones para dar respuesta al problema Pone en claro los postulados y supuestos, y las investigaciones anteriores para orientar el trabajo futuro Da una explicación acerca de las causas o razones que producen determinados hechos Se definen VARIABLES como cualidades de la realidad que asumen diferentes valores Se establecen relaciones entre las variables para expresar el cuadro del problema y la hipótesis

HIPÓTESIS Especificación clara respecto a las condiciones en que puede someterse a prueba  Referentes empíricos que posibiliten encontrar hechos concretos sobre los cuales se podrá corroborar o refutar  Clara conceptualización que involucre los términos 

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN 

Proporciona un modelo de verificación que permita contrastar hechos con teorías  Plan general que especifica las operaciones necesarias llevar a la práctica  Diseño de Campo: recoge los datos en forma Campo: directa por el trabajo del investigador  Diseño Bibliográfico: Los datos proceden de Bibliográfico: documentos escritos, informes científicos

DISEÑO BIBLIOGRÁFICO 
     

Cubrir una amplia gama de fenómenos Cuidar la confiabilidad de las fuentes Explorar todo el conjunto de fuentes Leer todas las fuentes disponibles Proceder a la recolección de datos mediante fichas Organizar un esquema de presentación Elaborar conclusiones que esclarezcan la problemática inicialmente planteada

DISEÑO DE CAMPO EXPERIMENTAL 
 



Aplicable a problemas vinculados con las ciencias naturales Somete el objeto de estudio a ciertas variables en condiciones controladas y conocidas por el investigador Observa los resultados que cada variable produce en el objeto Puede ser: con un solo grupo; con dos grupos (experimental y control);con dos grupos y la medición antes y después a ambos grupos.

DISEÑOS DE CAMPO    

Experimentos post-facto: el experimento se realiza después post-facto: de los hechos. hechos. Encuestas: Encuestas: se requiere información a un grupo socialmente significativo de personas acerca del problema en estudio, para extraer conclusiones de acuerdo a los datos recogidos. recogidos. Panel: Panel: sucesión de mediciones que se hacen en condiciones regulares y que se aplica a determinar los valores de una variable, para un cierto objeto. objeto. Estudio de casos: estudio exhaustivo de un objeto de casos: estudio. estudio. Se debe ser cuidadoso con la elección del caso. caso.

MUESTREO    

Universo: Universo: conjunto de unidades o fuentes de datos que es preciso reducir a proporciones manejables para poder explorar Muestra: Muestra: una parte del universo que sirve para representarlo. representarlo. Puede ser al azar simple, al azar sistemático, por conglomerados, estratificadas Variables: Variables: conceptos a los que es preciso dar contenido concreto para poder efectuar las mediciones correspondientes Dato: Dato: elemento de información que se recoge en la investigación y al ser sintetizado aporta conclusiones de relevancia para dar respuesta al problema

INDICADORES 
  

Expresan en forma consistente el comportamiento de una variable. Se emplea la medición como sistema capaz de determinar cuántas veces una cierta unidad o patrón de medida cabe en el objeto medido. Surge la escala como conjunto de valores ordenados correlativamente, con un punto inicial y otro final. La escala aporta información objetiva cuando es confiable y válida.

RECOLECCIÓN DE LOS DATOS  



Instrumento de recolección de datos: recurso que datos: utiliza el investigador para acercarse al fenómeno y extraer de ellos la información necesaria. necesaria. Datos Primarios: se obtienen directamente de la Primarios: realidad, a través de la aplicación del instrumento. instrumento. Datos Secundarios: registros escritos que han sido Secundarios: procesados por otros investigadores. investigadores.

TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS PRIMARIOS  



Observación: Observación: uso sistemático de los sentidos para recabar datos necesarios que den respuesta al problema de investigación Es simple cuando se trata de conocer hechos o situaciones que tienen carácter público Es participante cuando el observador debe integrarse al grupo en estudio y desde allí llevar a cabo la doble tarea

TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS PRIMARIOS 
 

Entrevista: forma de interacción social con la Intención de recolectar datos para indagar. Se obtienen datos acerca de opiniones, deseos, actitudes, expectativas que son imposibles de observar desde afuera. Por su grado de estructuración puede ser: estructuradas, informales, focalizadas, con pautas o guías, formalizadas. Cuestionario autoadministrado: no hay interacción y se elimina la distorsión por la presencia del entrevistador.

TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS SECUNDARIOS Libros, revistas, redes informáticas.  Bibliotecas con ficheros por autor, temáticos, títulos.  Fichas bibliográficas, textuales, de contenido y mixtas.  Cada ficha contiene: nombre del autor, título de la obra, editorial que la publicó y lugar y año de la edición. 

PROCESAMIENTO DE LOS DATOS   

Su objetivo es la construcción de cuadros estadísticos, promedios o gráficos que sinteticen valores y sirvan para extraer enunciados teóricos de alcance general. Cada tipo de dato se procesa como: numérico (agrupado en intervalo), verbales (puede transformarse en numérico o permanecer como información verbal) La codificación consiste en agrupar numéricamente datos que se expresen en forma verbal para su tratamiento posterior.

PROCESAMIENTO DE LOS DATOS
Tabulación: Tabulación: consiste en la realización de tablas o listados de datos que los muestren agrupados y contabilizados. contabilizados. La tabulación de dos variables o más variables se utiliza para establecer relación o influencia entre ellas. ellas. Cuadros estadísticos: presentación de los estadísticos: resultados hallados de modo que resulte inteligible al lector. lector. Gráficos: Gráficos: expresión visual de valores numéricos que aparecen en los cuadros para una mejor comprensión global, rápida y directa

ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS Analizar el significado de los datos, explorarlos y examinarlos por métodos cuantitativos y cualitativos.  Síntesis e interpretación final, integración y recomposición en un conjunto coherente para responder al problema planteado 

INFORME DE INVESTIGACIÓN Hace público los resultados poniéndolos al alcance de la comunidad.  Debe tener una propia lógica interior, con presentación clara y ordenada de los resultados.  Cuenta con una sección preliminar, el cuerpo central y la sección final  Emplea un lenguaje adecuado. 

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