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Gramática Eletrônica

Lição 6 Pronomes

Você deve ter observado uma variedade de pronomes. Os pronomes são


muito usados na retomada de idéias de um texto. Por isso, vamos estudá-los um
pouco mais.

O pronome pode substituir o substantivo ou acompanhá-lo. Por isso, há o


pronome substantivo e o pronome adjetivo.

9 Eles foram informados sobre aquela reunião.

Eles - pronome substantivo (substitui um substantivo qualquer


referente à 3ª pessoa do discurso).
Aquela - pronome adjetivo (acompanha o substantivo reunião).

ƒ Os pronomes que têm função de adjetivo são chamados pronomes


adjetivos.
9 Qualquer pessoa pode aprender gramática.

ƒ Os pronomes que desempenham as funções do substantivo são


chamados pronomes substantivos.
9 Ele é inteligente.

1. Pessoais
2. Possessivos
Os pronomes classificam-se em: 3. Demonstrativos
4. Indefinidos
5. Interrogativos
6. Relativos

1. Pessoais

São pronomes que se referem a pessoas do discurso.


9 Ele foi admitido em 1972.
9 Informo a V.Sa . que ...

Quanto à função, podem ser:


ƒ retos Æ normalmente na função de sujeito
9 É interessante que ele troque experiências e percepções com o grupo.

ƒ oblíquos Æ normalmente na função de complemento


9 Esclareço-lhe que a liberação do financiamento foi deferida.

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O uso de certos pronomes merece algumas considerações:


Não usamos o pronome oblíquo tônico como sujeito do verbo no infinitivo.

Em vez de: Isto é para mim fazer.


Usamos: Isto é para eu fazer.

E agora?
Isto é para mim/ti levar ou Isto é para eu/tu levar?

Então complete:
É difícil para ________ fazer este trabalho (eu ou mim).
O correto é: É difícil para mim fazer este trabalho.

Nesse caso, o pronome mim exerce a função sintática de complemento


nominal.
A ordem direta é: Fazer este trabalho é difícil para mim.

Usamos o pronome eu e tu e não mim e ti, pois a função de sujeito é do


pronome pessoal reto.

O correto é:
- Isto é para eu/tu levar(es).

Entretanto, quando o pronome não é sujeito, usamos:


- Isto é para mim/ti.

Usamos os pronomes mim e ti, em vez de eu e tu, quando precedidos de


preposição.

Em vez de:
- Nada há entre eu e ele.
Usamos:
- Nada há entre mim e ele.

Entre os pronomes pessoais, há os pronomes de tratamento.

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Pronomes de tratamento

Sabemos que uma das qualidades da linguagem administrativa é a polidez. Daí a


importância de usarmos o TRATAMENTO adequado a cada um de nossos
receptores, a fim de evitarmos possíveis constrangimentos.

Os quadros a seguir poderão ajudá-lo. Consulte-os quando for necessário.

Destinatário Vocativo Envelope Tratamento Abreviatura


Oficiais até Coronel Ilmo. Sr.
Funcionários graduados Fulano de Tal ou V. Sa.
(diretores, chefes de Prezado Ao Sr. Fulano de Vossa Senhoria
seção) Senhor Tal Plural: V.Sas.

M.D. Diretor do...


Reverendíssimo Vossa Senhoria V.Sa.Revma.
Monsenhores, Cônegos, Reverendíssi Senhor Padre ... Reverendíssima ou
Padres e Religiosos mo(a) ou Reverendíssima ou V.Revma.
Senhor(a) Senhora Madre ... Vossa Plural:
Reverendíssima V.Sas.Revmas.
Bispos e Arcebispos Reverendíssi Reverendíssimo Vossa Excelência V.Exa.Revma.
mo Senhor D. ... Bispo Reverendíssima Plural:
Senhor de ... V.Exas.Revmas.
Eminentíssi Eminentíssimo Vossa Eminência V.Ema.
Cardeais mo Senhor D. ... ou Vossa Plural: V.Emas.
Senhor Cardeal de ... Eminência V.Ema.Revma.
Reverendíssima Plural:
V.Emas.Revmas.
Papa Santíssimo Santíssimo Padre Vossa Santidade
Padre Papa ... Palácio do V.S.
Vaticano
Exmo.Sr. Prof.
Reitor de Universidade Magnífico Fulano de Tal Vossa V. Maga.
Reitor Magnífico Reitor da Magnificência
Universidade

Destinatário Vocativo Envelope Tratamento Abreviatura

Procurador-Geral da
República
Procurador-Geral do
Estado
Procuradores-Gerais dos
Tribunais
Embaixadores
Governador do Estado e Exmo. Sr. Vossa V. Exa.
Excelentíssimo
DF ... Fulano de Tal Excelência Plural:
Senhor
Presidente e membros V. Exas.
das Assembléias
Legislativas
Secretários de Estado
Membros do Congresso
Nacional

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Destinatário Vocativo Envelope Tratamento Abreviatura


Presidente e membros
do Supremo Tribunal
Federal, Tribunal de
Contas da União,
Tribunais de Justiça,
Eleitorais e Regionais
do Trabalho, Tribunal
Federal de Recursos,
Superior do Trabalho,
Superior Eleitoral
Vice-Presidente da
Exmo. Sr. Vossa V. Exa.
República Excelentíssimo
... Fulano de Tal Excelência Plural:
Chefe dos Gabinetes Civil Senhor
V. Exas.
e Militar da
Presidência
Ministros de Estado
Oficiais Generais
Consultor-Geral da
República
Chefias do Estado -
Maior do Exército, da
Marinha, da
Aeronáutica e das
Forças Armadas
Juízes em geral e Meritíssimo Exmo. Sr. Vossa V. Exa.
Auditores da Justiça Senhor Juiz Dr. Fulano de Tal Excelência
Militar
Vossa
Presidente da República Não se usa
Excelência

Quando usamos Sua Excelência ou Vossa Excelência?


ƒ sua
emprega-se quando nos referimos à pessoa.
9 Estivemos com Sua Excelência o Presidente da República.
ƒ vossa
emprega-se quando nos dirigimos à pessoa.
9 Vossa Excelência é muito bondoso.

É necessário manter a uniformidade de tratamento.


Como o pronome de tratamento é de 3a. pessoa, a concordância verbal será na
3a. pessoa.

ƒ Não se usa mais a forma Ilustríssimo Senhor.


ƒ A expressão doutor não constitui uma forma de tratamento, mas um título
acadêmico. Antes de usá-la, certifique-se de que o destinatário possui aquele título.

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2. Possessivos
9 O empregado estava fora de seu local de trabalho.
Os pronomes possessivos podem indicar outros valores, além da idéia de posse:

cálculo aproximado, estimativo:


9 Ele tem seus sessenta anos.

valor indefinido, de “certo”, “algum”:


9 Eu tenho minhas dúvidas.

afetividade, cortesia:
9 Não a culpo, minha boa senhora.

no plural, sentido de parentes:


9 Deves zelar pelo nome dos teus.

3.Demonstrativos
9 Este estudo é importante.
9 Isso me incomoda.

Chamamos ainda a sua atenção para o uso de alguns pronomes


demonstrativos que causam dúvida quanto ao uso.

Pronomes Demonstrativos: este, esse, aquele e suas variações.

Existem três fatores que definem o emprego dos pronomes


demonstrativos: espaço, tempo e proximidade com os termos da oração.
Analise o quadro:
Espaço
Pronome com relação às três Tempo Proximidade com os
Demonstrativo pessoas do discurso termos da oração
Refere-se ao termo mais
atual
Indica o que está próximo próximo.
da pessoa que fala. Durante esta José e Pedro estiveram aqui.
Este semana concluirei o Este voltará amanhã.
Este contrato é unilateral.
trabalho.
Indica o que está próximo Indica uma idéia já
Próximo passado
da pessoa com quem se mencionada.
fala “Casou-se em 1995.
Esse Estude sintaxe; esse
Nesse ano, nasceu
Esse trabalho será difícil assunto é importante.
seu filho.”
para você.
Indica o que está mais
distante da pessoa que Tempo anterior Indica o termo
fala e da pessoa com quem mais afastado. mais afastado.
Aquele se fala. Os eletrodomésticos Fui à Europa duas vezes, em

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daquela época eram 1984 e em 1990. Naquele


Aquele carro que vendi
mais duráveis. ano, também fui ao Japão.
era melhor que o seu.

O pronome demonstrativo este também indica uma idéia que


vamos mencionar:
. Falaremos sobre este assunto: regência verbal.

4. Indefinidos
9 Alguns empregados foram transferidos.
9 Tudo está bem.

5.Interrogativos
9 Que informação ele desejava? Qual é a sua intenção?
9 Quem faltou? Quantos dias faltam?

6. Relativos
9 Comprei o livro que você me indicou.

É importante saber:
O vocábulo mesmo pode ser:

pronome adjetivo
Só pode ser usado com um substantivo.
Ex:Encontrei a mesma situação

pronome neutro Æ é igual a a mesma coisa:


O mesmo eu ouvi de pessoas diferentes.
Não faz diferença, dá no mesmo.

na mesma coisa

advérbio
Ele concluiu mesmo o trabalho.

realmente
Nunca use o mesmo para substituir o substantivo.
Por isso, nunca se deve usar assim:

O empregado José Pereira faltou à reunião. O mesmo será punido.

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Você pode imprimir suas atividades e comparar com as respostas


apresentadas no final desta lição.

Praticando

1. Nas frases seguintes, ocorrem ambigüidades relacionadas com o emprego de


pronomes pessoais. Comente essas ambigüidades e proponha formas de
eliminá-las.

a) É necessário que refaça o que havia feito.


_______________________________________________________________
b) Pedro garantiu a Paulo que ele seria bem sucedido.
_______________________________________________________________
c) Eu disse a Carlos que conseguiria resolver o problema.
_______________________________________________________________
d) Ele me prometeu que obteria o emprego.
_______________________________________________________________

2. Complete com a forma entre parênteses:

a) Não há nada entre aquela empregada e _________(eu, mim)


b) Faz isso diante de _______só para ______ficar zangado.(eu, mim)
c) Resolveu retornar __________mesmos. (conosco, com nós)
d) O prêmio ficou ____________, os mais esforçados.(conosco, com nós)
e) Para ______, renunciar é um ato de coragem. (eu, mim)
f) Não é problema para _______redigir um ofício.(eu, mim)
g) Não há problema para _______redigir um ofício.(eu, mim)
h) Ela não pode _________todos.( conosco, com nós)

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3. Assinale as frases em que há erro:

a) Fiz ele devolver todos os processos.


b) Posso deixar consigo este pacote?
c) Paulo é descortês, mas Maria prefere ele a mim.
d) Hesitava entre eu ficar com ele ou ir comprar o livro.
e) O diretor achava que a decisão dependia de si.
f) Ela sempre leva consigo aquela medalha.
g) Perante eu, jurou inocência

4. As frases seguintes são freqüentes na língua coloquial e familiar. Reescreva-as


de acordo com o padrão culto da língua.
a) Vi ele ontem.
_______________________________________________________________
b) Encontrei ela no supermercado.
_______________________________________________________________
c) Deixa eu em paz!
_______________________________________________________________
d) Ela trouxe algumas revistas para mim dar uma olhada.
_______________________________________________________________
e) Está tudo terminado entre eu e você.
_______________________________________________________________
f) Mandaram eu sair dali.
_______________________________________________________________
g) Cheguei a cantar pra ti dormir.
_______________________________________________________________

5.Comente sobre as frases :

a) “Se você não se cuidar, a AIDS vai te pegar”.


______________________________________________________________

b) “Vem pra Caixa que a casa é sua”


______________________________________________________________

c) “Você quer um desconto? Faz um 21.”

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______________________________________________________________

6. Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª adequando o pronome de tratamento


à pessoa:

1.Vossa Senhoria ( ) governador

2. Vossa Excelência ( ) reitor

3. Vossa Alteza ( ) diretor

4. Vossa Majestade ( ) gerente

5. Vossa Reverendíssima ( ) juiz de direito

6. Vossa Magnificência ( ) coronel

( ) marechal

( ) rei

( ) príncipe

( ) sacerdote

7. Assinale as frases em que há erro referente ao emprego do pronome de


tratamento:

a. Vossa Senhoria ainda quer falar com Sua Excelência?


b. Espero que você não esqueça teu discurso.
c. Sr. Diretor, V. Sa. não está satisfeita?
d. Como havíamos comunicado a V. Exa., chegaram o vosso pedido.

8. Assinale as frases em que há erro no emprego dos pronomes demonstrativos:


a. A sala de reuniões ficou abandonada. Isto não pode acontecer.
b. Trazia consigo esse balancete que havíamos solicitado.
c. Nesse ano será aprovado o projeto Energia Solar I.
d. Nesse gráfico à sua direita, demonstra-se a economia de energia.

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e. O equipamento pode falhar. Neste caso, peça ajuda.


f. Examinamos o orçamento e a reestruturação; aquele foi aprovado, esta
ficou pendente.
g. Solicitamos a V.Sa. informar a lotação desse setor.
h. Neste ano, o serviço de atendimento não tinha sido informatizado.
i. A placa continua com estes dizeres: “Não entre sem permissão”.

Confira suas respostas

1.
a) É necessário que refaça o que havia feito.
As formas verbais refaça e havia aplicam-se à 1ª e 3ª pessoa; por isso,
torna-se necessário deixar claro o sujeito.
É necessário que eu ou você refaça o que eu ou você havia feito.

b) Pedro garantiu a Paulo que ele seria bem sucedido.


Pedro garantiu a Paulo que ele, Paulo ou Pedro, seria bem sucedido.

c) Eu disse a Carlos que conseguiria resolver o problema.


Eu disse a Carlos que eu ou ele conseguiria resolver o problema.

d) Ele me prometeu que obteria o emprego.


Ele me prometeu que eu ou ele obteria o emprego.

2.
a) Não há nada entre aquela empregada e mim.
b) Faz isso diante de mim só para eu ficar zangado.
c) Resolveu retornar com nós mesmos.
d) O prêmio ficou conosco, os mais esforçados.
e) Para mim, renunciar é um ato de coragem.
f) Não é problema para mim redigir um ofício.
g) Não há problema para eu redigir um ofício.
h) Ela não pode com nós todos.

3. Assinale as frases em que há erro:


a) (x) Fiz ele devolver todos os processos.
(Fi-lo devolver todos os processos)
b) (x) Posso deixar consigo este pacote?
(Posso deixar com você este pacote?)
c) (x) Paulo é descortês, mas Maria prefere ele a mim.

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(...prefere-o a mim)
g) (x) Perante eu, jurou inocência.
(Perante mim, jurou inocência.)

4.
a) Vi-o ontem.
b) Encontrei-a no supermercado.
c) Deixa-me em paz!
d) Ela trouxe algumas revistas para eu ler.
e) Está tudo terminado entre mim e você.
f) Mandaram-me sair dali.
g) Cheguei a cantar para tu dormires.

5. As frases apresentam falta de uniformidade de pronomes.


a) Se você não se cuidar, a AIDS vai pegá-lo ou vai pegar você.
Se tu não te cuidares, a AIDS vai te pegar.
b) Vem pra Caixa que a casa é tua.
Venha pra Caixa que a casa é sua.
c) Você quer um desconto? Faça um 21.
Tu queres um desconto? Faz um 21.

6.
2 - governador
6 - reitor
1 - diretor
1 - gerente
2 - juiz de direito
1 - coronel
2 - marechal
4 - rei
3 - príncipe
5 - sacerdote

7.
b. (x) Espero que você não esqueça teu discurso. (... seu discurso)
c. (x) Sr. Diretor, V. Sa. não está satisfeita? (...não está satisfeito)
d. (x) Como havíamos comunicado a V. Exa., chegou o vosso pedido. (... seu
pedido)

8.
a. (x) ....Isso não pode acontecer.
b. (x) Trazia consigo aquele balancete...
c. (x) Neste ano, será aprovado...

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e. (x) ...Nesse caso, peça ajuda.


h. (x) Naquele ano, o serviço de atendimento...

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