You are on page 1of 1

‫החטיבה הצעירה‬

‫לחינוך והדרכה באתרי מורשת בישראל‬

‫"חלוץ המחר" – בעקבות חלוצי הפרדסנות‬


‫אתר הפרדסנות ע"ש זלמן מינקוב‬
‫מה רחל המשוררת חשבה על החלוצים שעבדו פה? מה ס‪ .‬יזהר עשה כאן בבריכה? איך נחום גוטמן‬

‫קשור לפרדס? ומה קורה שם היום?‬

‫"ממרומים ברכה יורדת ‪ /‬פרי צומח בשממה‬


‫עם מצא את המולדת‪ /‬שב אדם לאדמה" )ש‪ .‬שלום(‬
‫פרדס מינקוב‪ ,‬היה הפרדס הראשון שניטע במושבה העצמאית ברחובות בשנת ‪ .1904‬כך התחילה בארץ דרכו של ענף‬
‫הפרדסנות‪ ,‬שהיה לאחד מסמליה של ארץ ישראל החלוצית‪ ,‬וכל יהודי בגולה הכיר את השם "‪ "Jaffa‬הנישא על פירות‬
‫ההדר‪ .‬סיפור ענף הפרדסנות בארץ הינו סיפורם החלוצי של אנשים רבים שעסקו בהבאת חלום הציונות להגשמה בעבודת‬
‫האדמה‪ ,‬בשמירה‪ ,‬בשפה העברית‪ .‬בניין הבית הלאומי הייתה ועודנה משימה‪ ,‬לא של אדם מסוים או קבוצת יחידי סגולה‪,‬‬
‫אלא פרי עבודתם של אנשים רבים‪ ,‬אשר שאפו להקים בית לעם היהודי המבוסס על ערך השוויון‪ .‬הדרך שבה הם עשו זאת‬
‫הייתה יחד‪ ,‬כקבוצות של שותפים וחברים‪.‬‬
‫באתר המשוחזר ישנו בית האריזה‪ ,‬באר השאיבה ובריכת האגירה בסמוך לפרדס הפורח ומניב הפירות‪.‬‬

‫מטרות הפעילות‪:‬‬
‫‪ .1‬היכרות עם ראשית ענף הפרדסנות בארץ‪.‬‬
‫‪ .2‬היכרות עם החלוצים ופועלם בבניין הארץ והמדינה שבדרך‪.‬‬
‫‪ .3‬החניכים יבינו את כוחה של קבוצה בצורה חווייתית דרך‬
‫התמודדות עם דילמות החלוצים במקום‪.‬‬
‫‪ .4‬הזדהות עם סיפורי המורשת והערכים‪ :‬חלוציות‪ ,‬הגשמה‪,‬‬
‫עבודה עברית ועבודת אדמה‪ ,‬ובירור כיצד ניתן להגשים‬
‫בחיינו ערכים אשר מובילים אותנו‪.‬‬
‫‪ .5‬חוויה חינוכית קבוצתית‪ ,‬מהנה ומגבשת‪.‬‬
‫באתר הפרדסנות ע"ש זלמן מינקוב יקבלו החלוצים מימי העלייה השנייה את פני החניכים‪ ,‬יספרו להם על המקום ועל הסיבות‬
‫שהביאו אותם להגיע לארץ ישראל‪ ,‬יזמינו אותם להצטרף לקבוצה שלהם‪ ,‬להכיר את חייהם ולהיות שותפים לעשייה‪ .‬בפרדס‪,‬‬
‫בו ניטעו עצי הדר מכל המינים‪ ,‬נחזור להיות חלוצים המניפים את דגל העבודה העברית‪ ,‬נקטוף פרי הדר‪ ,‬נסחט מיץ ונשקה את‬
‫העצים‪ .‬ליד באר המים בעומק ‪ 22‬מטר‪ ,‬נראה איך היו משקים עם מנוע פק–פק )מנוע שאיבה מאותה תקופה(‪ .‬נבקר גם בבית‬
‫האריזה משם שולחים את התפוזים לחוץ לארץ‪ .‬כמו החלוצים‪ ,‬בתרבות ה'יחד' שיצרו‪ ,‬נלמד ונשיר שיר חלוצי‪ .‬לצד כל זאת‬
‫נכיר גם את הקושי להיות חלוץ ונלמד להתמודד כמותם עם קשיים פיזיים‪ ,‬מחסור בעבודה וקושי להיות ראשונים‪-‬פורצי דרך‪.‬‬
‫המענה שנותנים חלוצים לקושי הוא תמיד דרך החברות ביניהם והחיים יחד‪ ,‬כך באמצעות חוויה מיוחדת במינה‪ ,‬נגלה מה‬
‫המקום של החברות בחיינו היום והאם עוד יש מקום לערכים לחלוציות ולציונות‪.‬‬
‫כל זאת ועוד‪ ,‬ביום של מפגש בין חלוצי האתמול לחלוצי המחר!!!‬

‫בברכה‪,‬‬ ‫היום יעבור במבנה של קבוצות )כ‪ 20 -‬חניכים בקבוצה(‪.‬‬ ‫•‬


‫כל קבוצה תודרך ע"י מדריך החטיבה הצעירה‪.‬‬ ‫•‬
‫צוות החטיבה הצעירה‬ ‫סה"כ אורך הפעילות‪ 5 :‬שעות‪.‬‬ ‫•‬

‫מען למכתבים‪ :‬החטיבה הצעירה – גבעת הקיבוצים‪ ,‬רח' פייקס ‪ 1‬רחובות ‪.76326‬‬
‫משרד‪ ,08-9302617 :‬פקס‪ 072-2740674 :‬אינטרנט‪Email:hahativa@gmail.com www.shimur.org.il :‬‬