You are on page 1of 28

A BENEFICI DEL VIATGE D'ESTUDIS

0 , 50 €

DIARI SEMESTRAL DE L‛ESCOLA DEL MOLINAR

Alumnes del CEIP ES MOLINAR

1 de febrer 2016
Número 15

SANT ANTONI
Alumnes de 5è B

El temps al
Ceip Es
Molinar
Alumnes de 5èA

Aquest trimestre ha
estat molt càlid

Pàgina 12

Activitats a
les aules
El 23 d´abril vàrem celebrar la Jornada de Portes Obertes a la nostra
escola. Aquest dia totes les Comunitats fan activitats especials,
conta-contes, tallers. I per l´horabaixa va haver-hi mostres de les activitats
extraescolars.

Hem realizat moltes
activitats al llarg del
semeste.

Pàgina 11

FESTA DE NADAL
Alumnes de 6è

Reformes a l‛escola
Alumnes de 5èA

Pàgina 18

Cursa solidària
Alumnes de 6èA

El 22 de desembre vàrem celebrar el Nadal.
Vàrem fer tallers, vàrem berenar junts, va
haver un mercadet i una rifa pro-viatge
d'estudis.

Pàgina 2 i 3

La nostra escola ha fet
reformes aquest estiu: han
arreglat el sostre d‛infantil, i
han posat finestres i persianes
noves.
A principis de novembre, varen

Segona edició de la
cursa solidària
celebrada el dia
internacional de la
infància.

Pàgina 5

Pàgina 22

Notícies de l´escola

Pàgina 2

Bons hàbits
saludables

La nutrició consisteix en aconseguir
nutrients i oxigen i serveix per
proporcionar-nos , energia.

Dies de la fruita a l‛escola.
Inès i Lucía, 5èB, 22/12/15

Els dimarts i dimecres l‛escola CEIP Es
Molinar ha de dur fruita per
berenar als patis, ja siguin els nins
d‛Infantil com els de Primària.

Per tant, per tenir una bona salut és
important menjar bé, beure molta
aigua, fer esport i descansar les hores
necessàries per aixecar-nos amb molta
energia.

La fruita és molt important pel cos, és
molt saludable i, per això, és necessari
que ens alimentem de forma saludable,
i prendre aliments amb molta fibra .Els
aliments integrals conserven la fibra
i ajuden al funcionament del nostre
l‛aparell digestiu. A més, per sentir-nos
saludables s‛ha de respirar en llocs
nets de fum i beure molta aigua.
Per cuidar la nostra esquena hem de
tenir una postura correcta.

ÍNDEX

Notícies de l'escola
Editorial
English Corner
Notícies del barri
Notícies locals
Notícies nacionals
Notícies internacionals
Articles d'investigació
Activitats a l´escola
Entrevistes
Notícies musicals
Esports
Treball a les aules
Sortides
Entreteniment
Ressenyes literàries
Contraportada

2
3
8
12
12
13
14
17
18
19
21
22
23
24
26
27
28

Mercadet de Nadal
El 22 de desembre del 2015 els nins de 6è varen
fer un mercadet de Nadal.
Lucía Rodríguez, Fernando de León, Josep Oliver i David Jiménez,
6èB, 14/1/2016

El 22 desembre es va celebrar un mercadet de Nadal
pro-viatge d‛estudis de 6è. Els alumnes varen dur coses
que ja no utilitzaven.
També els nins i nines varen fer uns tallers en els que
feien bombons, piruletes i altres dolços que es varen
vendre al mercadet.
A més a més, vàrem fer una rifa en la que se sortejava
una bicicleta i una panera que va donar l‛Amipa pel viatge.
Alguns nins venien tickets i altres s‛ocupaven del
mercadet.
La guanyadora de la bicicleta va ser la mare de na Laura
García, una alumna de 6èA, i la guanyadora de la panera
va ser la mare d'un alumne de 4tA, Juanmi Chacón..

Mercadet de Nadal

PAPELERÍA
COLORINES
C/ Ca´l Saul n 9
971 27 34 70
07006 Es Molinar
Els guanyadors de les rifes.

Pàgina 3

E

Notícies de l´escola

Notícies
l´escola
de

Tallers
de
Nadal
El passat 22 de desembre tots el nins de l‛escola varen fer uns quants
tallers de Nadal.

Noelia i Laura 6èA 14/01/2016
CEIP Es Molinar ha fet molts de tallers de Nadal en totes les comunitats
dels alumnes. Els tallers varen començar a les 09:15h. fins a les 11:30. Les
famílies ens varen acompanyar als tallers i varen ajudar als mestres i als
alumnes.
Cada comunitat tenia diferents tallers. Els infants es repartien en diferents
grups.
- La comunitat dels petits va fer els següents tallers: magdalenes de Nadal,
tiramisú, torró de xocolata, creps de xocolata, arbres de nadal, Piruletes,
Ratolins de galleta, bolles de coco, bolles de magdalenes i trufes de xocolata.
- Els alumnes de la comunitat del mitjans varen fer: postals de Nadal,
campanes, arbres de Nadal amb pals de polo, pare Nöel, bombons de
xocolata blanc, galletes, cérvols i estrelles.
- Els tallers de la comunitat dels grans varen ser els següents: pintura
bufada, decoració per l‛arbre de nadal amb rotllos de paper WC, decoració
nadalenca, piruletes i xupaxups salats, elaboració de postals, taller d‛il∙lusions
òptiques, bombons de banofee i bombons de xocolata.
Els productes resultats dels tallers de cuina que es varen fer es varen
vendre en el mercadet.
Abans de començar el mercadet es va fer un brindis amb tota l'escola,
tutors i famílies al pati on tots ens vàrem acomiadar del primer trimestre.

ditorial

LA IMPORTÀNCIA DE FER
FORMACIÓ

Aniríem a un dentista que no fes ús
de les darreres tècniques per fer
reparacions o implants a la nostra
dentadura, o aniries a una
perruqueria on encara t'aplicassin
els tints amb aquells gorros de
plàstic horribles?
Qualsevol professional que es valori
a ell mateix i a la seva feina ha de
menester renovar la seva formació i
estar al dia d'allò que es fa a
diferents llocs de referència.
Des del món educatiu és
indispensable reciclar-se, observar i
experimentar les noves
metodologies, escoltar els experts i
replantejar- se any rere any la
nostra tasca docent.
Enguany, al Ceip Es Molinar, hem
optat per fer formació en
"aprenentatge per projectes de
treball", un dimarts al mes ens
reunim tots els mestres i amb la
coordinació del Cep de Palma (Centre
d'Ensenyament del Professorat) i
l'ajuda de dos experts, intentam
millorar i reciclar la nostra acció
docent.
Tenim la sort de comptar amb
ponents com na Guida Al∙lès i na
Carme Ripoll.
La feina per projectes és una
manera global d'entendre i abordar
els sabers, hi ha una sèrie de
preguntes que surten del grupclasse
que seran l'eix vertebrador del
projecte, i es basen en el mètode
científic d'investigació.
La mateixa investigació et fa tocar
diferents àrees del currículum a la
vegada, i dóna als infants una major
autonomia i responsabilitat en la
seva feina.

Alguns dels tallers que es varen
realitzar aquest dia

Pàgina 4

Notícies de l´escola

Reciclatge de màquines
A l‛escola del Molinar, al curs de sisè, estam reciclant
màquines d‛una tenda
Louise Heinrichs, Marina Ruiz, Nuria Nasrad 15/10/15

A la nostra escola del Molinar, el mestre Josep Cañellas
de 6è, ens va dur màquines d'una tenda on reparen
electrodomèstics. Després, quan ens ho va dur, vàrem
provar si encara funcionaven, i així poder posar-les a la
tómbola.
Les màquines que no funcionen, les hem obert per agafar
els components i separar-los per reciclar-los perquè així
el viatge d'estudis ens surti més econòmic.
També ho utilitzam per a aprendre sobre les màquines,
com per exemple les característiques dels materials dels
quals hem fet un mural.

Gran tómbola pro-viatge
d‛estudis
Els alumnes de 6è de l'escola del Molinar varen organitzar una
tómbola pel viatge d'estudis.
Ana Machado, Louise Heinrichs, Fernando de León 6èB 16-12-15

Els alumnes de 6è varen dur joguines de bona qualitat, a
més, hi havien pares que varen fer punts de llibres,
quadres, etc...
També les màquines que ens va dur en Josep Cañellas,
que funcionaven, també ho vam utilitzar. Ho vàrem
netejar, i ho vàrem posar en bosses per a la tòmbola, i
ho vàrem organitzar en grups d'1 euro i 2 euros per
vendre-ho, i que el viatge d‛estudis ens surti més
econòmic.
El dia que vàrem fer la tómbola va ser dijous, 26 de
novembre de 2015 al porxo de l‛escola a les 13:45h.
A més d‛això, aquest dia alguns alumnes, varen recollir
firmes amb DNI i nom sencer per que l'ajuntament
accepti que ens posin calefacció en el poliesportiu,
perquè a l‛hivern fa molt de fred. Vàrem recollir quatre
fulls plens de firmes! Ho vàrem donar al director. Ens ho
vàrem passar super bé!!!.

Algunes de les màquines que reciclam

Recollida de signatures
Asma, Christabel i Marie 6èA 10-12-15

El mateix dia de la tómbola hi va haver una recollida de
signatures
Hi va haver una recollida de signatures per posar
calefacció al poliesportiu.
Dia 26 de novembre de 2015, els alumnes de 6è varen
recollir signatures per posar calefacció al poliesportiu.
Molts de professors varen signar i també molts de pares
que varen anar a la tómbola. Apuntaven les signatures a
un paper, en aquell paper posava: Nom, DNI i signatura.
En total vàrem recollir 127 signatures, però encara no se
sap si hi haurà calefacció al poliesportiu. La recollida va
ser en el pati juntament amb la tómbola. Els que
recollien signatures eren els que no anaven al viatge
d‛estudis.

Cartell de la tómbola

Pàgina 5

Notícies de l´escola

Bunyolada a l‛escola

La quantitat recollida per la comunitat dels grans serà
destinada al viatge d‛estudis que enguany tornarà a ser a
la Cerdanya.

Iván Ruiz 6èA 10-12-2015

El passat 20 d‛octubre vàrem celebrar les Verges a
l‛escola.
Dia 20 d‛octubre tots els alumnes de l‛escola vàrem
menjar bunyols. Va ser després del pati. Els nins i nines
varen portar 1€ per comprar tots els ingredients i varen
venir algunes mares membres de l‛Amipa del centre i
varen fer els bunyols.
Varen sobrar bunyols i a la sortida de l‛escola els varen
vendre per 1€ a les famílies que venien a cercar els seus
fills a les 14h.
Els doblers recaptats es varen repartir per la comunitat
dels petits, dels mitjans i dels grans a parts iguals.

Reformes a l‛escola

fibra òptica encara que a vegades no va falla, fa que
internet vagi més ràpid que abans.

Elena, Carol, Ainoa, Sahra i Toneti 5è A. 15-01-2016

Aquestes reformes feien molta falta
Aquest curs escolar s‛han fet reformes a la nostra
escola:
Han reformat el sostre d‛infantil, el sostre es va rompre
perquè feia molt de vent i va caure un tros bastant gran.
Han posat fibra òptica, l‛han posada perquè internet
sigui més ràpid.
Finestres i persianes noves, les han posades perquè les
altres estaven rompudes.
Les finestres, les persianes i el sostre es varen fer
durant l‛estiu, perquè necessitaven molt de temps per a
realitzar-ho i ho varen fer diverses empreses. La fibra
òptica es va instal∙lar a principi de novembre i ho va fer
ILLES BALEARS SOLUCIONS, tardaren 2 setmanes en
posar-la.
Canviar les finestres i persianes ho tenien pensat fer, fa
10 o 15 anys, però la conselleria va tardar molt per
causes que desconeixem.
El sostre el varen canviar perquè l‛estructura estava mal
feta i era molt vella i l‛aigua de la pluja s‛ha anat
acumulant amb el pas del temps.
Canviar totes les finestres i persianes va costar
267.000€, la fibra òptica més o menys 400€ i el sostre
68.000€. El cost total va ser 335.400€.
El sostre encara no esta acabat, falten les plaques, les
posarà l‛ajuntament més endavant.
Les professores d‛infantil pensen que el sostre no ha
quedat molt bonic perquè falten les plaques.
La nostra opinió és que a aquestes alçades i després de
tant de temps ja haurien pogut posar les plaques, també
pensam que és bo que hagin canviat les finestres perquè
les altres estaven trencades encara que n'hi ha algunes
que no tanquen bé i esperam que ho solucionin aviat. La

El sostre romput.

El sostre arreglat

Les finestres noves

Fibra òptica

Chispitas
Carrer de Llucmajor, 57 A
El Molinar.

Pàgina 6

Notícies de l´escola

Professora en pràctiques
Alumnes 5èB, 22/12/2015

Dia 28 de setembre de 2015 a la classe de 5èB vàrem
tenir una gran sorpresa en veure que una practicant ens
ajudaria molt. N‛Andrea els recolza per a millorar i
divertir-se estudiant. Fa moltes activitats com un joc de
matemàtiques, creacions plàstiques com: pintar fulles
amb colors i col∙locar-les a un mural, flors de paper,
postals de nadal amb arbres en 3D, etc. A més està
disposada a contribuir en totes les assignatures i
resoldre els dubtes . A mates ha creat un joc anomenat
Kahoot! Amb el que s‛aprèn els nins i nines de la seva
classe s‛ho passen bé. Fa presentacions de matemàtiques
en les que ha explica molt bé els temes.
N‛Andrea ajuda als alumnes i als mestres, tothom està
molt content amb el treball de n‛Andrea..

Entrevista a
Javier Renedo

Andrea i Alejandro, 5èA, 24-11-2015

Coneixem millor al nostre conserge,
en Javier Renedo
Hem fet una entrevista a en Javier,
el conserge de l‛escola. Volem saber
més coses d‛ell i la nostra escola.
On vius?
A Palma
On vares néixer?
A Barcelona.
Tens fills?
Sí, un.
T´agrada viatjar? per què?
Molt, per conèixer gent, països,
monuments i també conèixer
paisatges.
Què t‛agrada fer en el teu temps
lliure?
M'agrada passejar el meu ca i també
amb la meva dona i m'agrada prendre
canyes amb els amics.
Quins esports t‛agrada practicar?
En general tots, jugava al futbol,
feia taekwondo, faig bicicleta…
T'agrada la teva feina?
Sí, m'ho pas bé.

Andrea, una gran mestra amb un gran futur.

De què treballaves abans?
Abans era comercial, venia i llogava
pisos.
Per què vares venir a aquesta
escola?
Va ser per la conjuntura econòmica,
la crisi ens va agafar, el sector on jo
estava no anava bé i em va sortir
això.
Quant de temps duus aquí?
4 anys.
Has treballat a més escoles? A
quines?
A escoles no, però en el poliesportiu
Prínceps d'Espanya, també estava a
secundària.
Què volies ser de petit?
Professor d‛educació Física.
Quines són les teves funcions a
l'escola?
Doncs controlo l'entrada i sortida
d'alumnes i familiars i faig una mica
de suport amb el professorat a
l'hora de fotocòpies, de plastificar,
d'enquadernar, a secretaria també
ajudo en el que es pot a nivell
administratiu.
Que penses fer en un futur?
Tinc 57 anys em queden 6 per a
jubilar-me.
T‛agradaria continuar treballant a
aquesta escola?
Sí, perquè hi ha bon ambient i m‛ho

pas bé.
Hi ha qualque cosa més que vulguis
contar-nos?
M‛agrada el meu treball i ajudo molt,
hi ha bon ambient i em diverteix.
Esper que tot continuï igual.
Moltes gràcies per passar aquest
agradable moment amb nosaltres
Javier. Adéu i que ho passis molt bé.

Mentres fèiem l‛entrevista a en Javier

F E RRE T E RI A E S
M O LI N AR
Copia de llaves, droguería...
Carrer de Llucmajor, 57
Tel.: 971 900400

Notícies de l´escola

Pàgina 7

“Anam a la
biblioteca”
Alumnes de 4tB

La comunitat dels grans combina la biblioteca del centre
amb la biblioteca municipal. És una bona manera de
motivar cap a la lectura i de fomentar l'ús d'aquest
espai.
Des que anam a quart cada dilluns a segona hora anam a
la biblioteca Municipal del Molinar. Allà, aprofitam el
temps llegint, o mirant una revista o cercant informació.
En Jaume, el bibliotecari, té molta paciència amb noltros
i sempre ens ajuda a trobar els llibres que necessitam. I
si en descol∙locam alguns, ell no s'enfada.
A la biblioteca hi ha llibres realment interessants i
divertits, per això ens agrada molt anar-hi.

Han arribat mestres
noves a l‛escola per
aquest curs
Farem una entrevista a les noves professores de la
nostra escola i això ens permetrà conèixer-les una mica
millor.
Joan, Dani, Christian i Iván 6èA, 30/10/2015

Com ja sabeu cada any es modifica una mica la gent que
fa feina a la nostra escola. Hem parlat amb les noves
mestres per aquest curs. Elles són na Loren Soler, na
Victòria Roman, n‛Elisa, na Marta de música, n‛Antònia
Trobat que està a la comunitat dels petits i na Carmen
Muñoz.
Escoles que heu fet feina:
LOREN: Institut Josep Maria Llompart.
ELISA: Al Ceip Màxim Alomar.
MARTA: CEIP el Molinar.
VICTÒRIA: Al CEIP Verge de Lluc.
ANTÒNIA: Sa Marina de Llucmajor
CARMEN: CEIP son Quint
Nombre de germans, on viviu, teniu fills.
L: Visc a Palma, tenc tres fills i una germana
E: Andratx. Tenc dos fills i dues germanes.
M: Visc a Palma tenc un germà i no tinc fills.
V: Visc a Palma i tenc tres germans. No tinc fills.
A: Visc a Llucmajor i tenc dos fills i una germana.
C: Visc a Palma i tenc tres germans i dos fills.
Què és el més t‛agrada de l‛escola?
L: El bon ambient en general.

Treball amb l'ordinador a
l'aula
La classe de 5èB utilitza el portàtil dins l‛aula
Alumnes de 5èB, 22/12/2015

A partir de dia 7 d‛octubre la classe de 5èB utilitza els
ordinadors. Primer usàvem els ordinadors a naturals amb
en Tomeu Barceló; el mestre de 5èA. Després se varen
utilitzar per crear una notícia sobre els riscos digitals
que havien fet al quadern i també durant un parell de
sessions hem utilitzat els portàtils per participar a un
joc online que es diu Kahoot, ja sigui per fer activitats
relacionades amb les matemàtiques o llengües. Ho va
crear la professora en pràctiques de 5èB: n'Andrea
Munar. El joc era per repassar els temes de
matemàtiques que ja hem fet. El primer dia que vàrem
jugar a aquell joc en Toni va quedar primer i el segon dia
que vàrem jugar a aquell joc va quedar primer en Jairo.
Als nins de 5èB els agrada molt usar els ordinadors pels
treballs de l‛aula.

E: L‛ambient i els companys.
M: Els alumnes.
V: Que cada dia és diferent.
A: Els grups interactius i el diari de l‛escola.
C: Veure com avancen els nins.
Què canviaries?
L: El vocabulari d‛alguns alumnes.
E: No canviaria res.
M: Els horaris.
V: La distribució de l‛espai
A: Que facin anglès a 3 i 4 anys.
C: La distribució de l‛espai.
Funcions.
L: Atenció a la diversitat a la comunitat dels grans.
E: Mestra de suport a la comunitat dels mitjans.
M: Mestra de Música.
V: Mestra de suport dels petits i ambients.
A: Mestra de suport a infantil i psicomotricitat.
C: Tutora de 1r de primària.

Notícies de l´escola

Pàgina 8

Grups interactius a l'aula
de 5èB
A l‛escola Ceip Es Molinar, a l‛aula 5èB cada divendres fan grups
interactius.
Alumnes 5èB, 22/12/2015

Barceló de 9:30 a 9:50. Quan acaben l‛activitat de
castellà se‛n van a l‛aula on es guarda el material
d‛educació física i la radio de l‛escola fan anglès amb na
Lina Soberats de 9:55 a 10:15. Per acabar fan
matemàtiques a l‛aula 5èB amb na Carme Salva i n‛Andrea
Munar de 10:20 a 10:40. En aquest darrer agrupament hi
treballen dues professores perquè n‛Andrea es mestra
en pràctiques del grup 5èB. És una manera de treballar
les diferents assignatures d‛una forma més divertida i
entretinguda.

Els grups interactius es distribueixen en quatre grups de
sis alumnes, intervenen cinc professors d‛altres aules.
Cada grup té un paper amb el nom del grup, els
components de l‛equip, i els llocs que fan servir per dur a
terme les diferents activitats. El grup 1 anomenat els
“Minions”, per exemple, treballa a la sala de professors
on es fa català amb en Toni Nicolau de 9:05 a 9:25,
després van a l‛aula de 5èA i fan castellà amb en Tomeu

English Corner

Auxiliar de
conversa
David Jiménez, Christabel Enabuel, 6è,
30/11/15

Isela és la nova auxiliar de conversa
Li farem una entrevista, traduïnt en
anglès perquè ho pugui llegir.
La nova assistent de conversa
d‛anglès es diu Isela i té 31 anys, va
arribar el 3 d'octubre de 2015. Ella
va venir a Espanya per veure món.
Sempre veia l'escola quan estava a
l'autobús, i va pensar com seria
treballar en aquesta escola, de
manera que ara ella és la nova
assistent de conversa d'anglès.
ASSISTANT OF CONVERSATION
The new assistant of conversation is
called Isela, she‛s 31 years old, she
came on the 3rd of october of 2015.
She came to Spain to see the world.
She was always looking at the school
whenever she was on the bus, and
she was thinking what it would be
like working in this school. So now
she‛s the new assistant of English
conversation.
Entrevista:
Nom Complet:
Isela Carrillo.
Data de naixement:
6 de maig (6th of May).
Procedència:
Estats Units (USA).
Germans:
Dos germans i dues germanes (two
brothers and two sisters).
Família fora de les Illes Balears:
California i Chicago (California and
Chicago).
Feina:
Professora (teacher)

Halloween
Per què has triat aquesta
carrera?:
Perquè m‛agrada que els nins
aprenguin (because I love to see kids
learning).
T‛agrada aquesta escola?:
Sí molt (yes, a lot).
Aficions:
Fotografia i fer joies (photography
and jewelry).
Esports que practiques:
Bàsquet (basketball).
Color preferit:
Verd (green).
Tens mascota:
Dos cans (two dogs).
Cançó preferida:
“Get offa that thing”.
Una por:
Taurons (sharks).
Un menjar, beguda o postre:
Xocolata (chocolate).
Una pel∙lícula:
Forrest Gump.

For Halloween grade 6 students
wrote messages on a real pumkpin
and solved a crossword puzzle. Have
a look at the pictures! We had so
much fun!

Isela amb els entrevistadors
Writing on a pumpkin

Notícies de l´escola

Pàgina 9

Simulacre a l‛escola

Som generosos amb Càritas
Dia 15 de desembre del 2015, els nins i
nines de 6èA vàrem entregar a Càritas
roba i juguetes.

El día 10 de desembre de 2015 hi va haver un simulacre a l'escola del
Molinar.
Aurora Grillo Sureda, Séfora Lisalde Escobar, Lucía Rodríguez Morales, 6èB,
13/1/16

Asma, Joan i Ivan, 6èA 18/12/15

Nosaltres, els alumnes de 6èA, hem
participat tots duent roba a classe que ja
no necessitam. Entre la roba que hem
duit hi ha de tot: robes de nadons,
d‛infants, de grans, etc. Ens va agradar
molt participar i pensar que feim una bona
obra perquè la gent que més ho necessita
pugui donar un bon ús a peces que ja no
utilitzam.
Els nins i nines que varen dur roba per
“CÀRITAS” la duien a la nostra classe i
després la vàrem dipositar dins el
contenidor de roba situat davant l‛escola
perquè Càritas en faci la seva recollida.
El mateix vàrem fer amb les juguetes.
Abans de Nadal vàrem recollir juguetes
usades però en bon estat per aconseguir
que cap infant es quedés sense regal de
Nadal.
Vàrem estar molt contents de fer això ja
que creim que la crisi ha afectat a moltes
persones i que d‛aquesta manera hem
pogut donar un cop de mà i ajudar a que
els infants es sentin contents i feliços.

A 6èB estavem a Educació Física fent atletisme amb na Magdalena, i
els de 6èA fent música amb na Cata.
Sabíem que el simulacre seria aquell dia (dijous) o el divendres, però
ens va sorprendre que tocàs tan prest (a 2a hora).
Va sonar l'alarma i va venir en Biel donant-nos un bon ensurt. Tots
vàrem sortir darrere de na Magdalena cap al parc de devora l'escola,
i ens vàrem trobar tots els cursos damunt de taules, bancs… Vàrem
estar allà aproximadament un quart d'hora (que per a noltros es va
fer molt curt), parlant i rient, mentre les professores ens
fotografiaven, i després vàrem tornar a classe de Educació Física
sans, contents i bastant nerviosos.

Festa sorpresa!
Carla, Lenny i Ada, 6èA 10/1/2016

Els alumnes de 6èA vàrem preparar una festa sorpresa
dia 17 de novembre.

Esperant en el parc abans de tornar a escola

vàrem posar musica, vàrem ballar, vàrem menjar.... Ens
ho passarem molt bé!
Vos desitjam molta sort en la feina i amb els estudis.
Mai vos oblidarem!!

La festa sorpresa va ser per na Cati i na Christabel, una
practicant molt especial i una alumna que vàrem tenir
des dels tres anys.
Na Christabel sabia que li estàvem organitzant una festa
sorpresa a na Cati però no sabia que per a ella també. Na
Cati no sabia res de cap festa. Entre tots vàrem dur un
menjar boníssim a la festa ( Cuscús, patates fregides,
galetes, suc… ) Va ser a l‛última hora quan n‛Andrea se'n
va endur na Cati per entretenir-la i na Carla va baixar a
na Christabel a fer un treball, mentre la resta de la
classe preparaven la festa. Entre tots vàrem fer una
postal firmada amb dedicatòria per a les dues. També
recaudàrem doblers per fer un gran regal a cada una que
va ser una bossa de la marca Desigual per a cada una. La
mare de n‛Álvaro (Carol) va tenir la idea. A la festa

La classe de 6èA amb na Cati i na Christabel

Pàgina 10

Notícies de l´escola

L‛ estació meteorològica
pot mesurar l‛estat del
temps.
Ada, Álvaro i Jennifer, 6èA, 30/10/2015

-Baròmetre: és l‛aparell que mesura la pressió
atmosfèrica.
-Pluviòmetre: és l‛aparell que serveix per mesurar la
quantitat de precipitació caiguda en un lloc concret.
-Anemòmetre: és l‛aparell dissenyat per mesurar la
velocitat del vent.
-Penell: és un dispositiu generalment metàl∙lic, s‛utilitza
per detectar la direcció del vent.

L‛ estació meteorològica pot mesurar l‛estat del temps
A l‛escola hem començat un gran projecte meteorològic
per intentar saber quin temps farà al Molinar. Tenim un
plafó dins l‛escola i anam a prendre les mesures del
temps al pati dels grans, a l‛estació i després deixam les
graelles penjades al passadís amb les mesures que
prenem diàriament.
Una estació meteorològica és on es fan observacions
sobre el temps. És a dir, on es mesura l‛estat del temps.
A dins hi ha uns aparells que són:
-Termòmetre: és l‛aparell que mesura la temperatura, o
els canvis de temperatura.

Plafó al passadís de la planta baixa

Entrevistam a la
cuinera Pepi García
Alumnes 5èB, 22/12/15

Dia 29/10/2015 estam a l´escola de CEIP ES MOLINAR
entrevistant a na Pepi García , una de les cuineres de
l´escola.
Bon dia Pepi. Hem vengut a fer-te un parell de preguntes
per conèixer una mica més la teva personalitat fora de
l‛escola.
-Quants d'anys tens? Tenc 56 anys.
-Quines aficions tens? M´agrada passejar.
-Quin menjar és el que més t´agrada? La sopa.
-Què opines de l‛escola? No m´agrada que els nins
surtin al pati quan plou.
-T´agradaria canviar de feina? No. M'agrada treballar
amb nins.
-T´agradaria canviar d´escola? No, perquè jo i les
meves filles vàrem estudiar aquí.
Na Pepi García no ha tengut cap problema per contestar
i ha estat molt amable en tot moment.

ES BON BROU

Cafeteria, xurreria, bar de tapes...
Davant l'escola del Molinar
Tel.: 971917001

Pàgina 11

Notícies de l´escola

Sant Antoni 2016
Alumnes 5èB, gener 2016

El passat dimarts 19 de gener es va fer la festa de
Sant Antoni al CEIP es Molinar.
Aquesta festa és una tradició a les Illes Balears i en
ella Sant Antoni es baralla amb el dimoni.
Per celebrar la festa feim un fogueró al pati de l‛escola
i obrim les portes per als pares, mares, germans,
padrins… Dins d‛aquesta fogueró torram tallades de pa i
carn que els alumnes de 6è venien a benefici del seu
viatge d‛estudis.
Tots nosaltres ens hem vestit de vermell i negre. En el
fogueró hi ficam dos ninots: un del dimoni i un altre de
Sant Antoni.
Com cada any la festa va ser molt divertida. Vos
apuntau l‛any que ve?

Després de mesurar-nos la cara, de llegir i
parlar de les característiques del dimoni i el
que representa a nivell cultural, feim el
dibuix, li posam color, el retallam, l‛afegim un
elàstic ,ens la posam i anam al foguerò del pati
de la nostra escola per celebrar-ho.

Preparant i celebrant Sant Antoni

Notícies del barri

Pàgina 12

El temps del
Molinar

Festa a la
pista
del Molinar
Amine Belfaquih, Francisco Jorquera,
6èB, 5/11/2015

A la pista del Molinar es va fer
una festa programada pels veins
del Born del Molinar.
La festa va començar sobre les
17:30 i varen desplegar un munt
de castells inflables. A les
20:00 es varen desinflar i varen
esperar 20 minuts per banyar
els participants en espuma.
Després havien de dur un meló
per fer una llanterna i,
aproximadament a les 20:30
varen sortejar unes camisetes i
varen donar llepolies. Alguns es
varen quedar sense.
La festa va acabar sobre les
23:00 i algunes persones varen
arribar molt tard, quan la festa
ja acabava.
Dissabte tots jugaren a jocs
dels nostres padrins; com per
exemple: corda, mocador,
baldufa…

Aquest trimestre ha plogut molt poc
Sahra Martinez , Nico Tresserras i Ainoa Tirado, 5èA, 15-1-2015

El mes d‛octubre ha plogut molt poc, la mitjana ha estat 2,2 l/m2, en total 42,5
litres. La humitat ha estat molt alta, un 75%. La pressió atmosfèrica ha estat
1014 hpa de mitjana, el vent de mitjana ha estat 5,65km/h, la mínima ha estat
2,9 km/h i la màxima 24km/h. La temperatura més alta va arribar fins els 25ºC
i la mínima 3ºC. La temperatura del moment en què agafaven les dades de
màxima va ser 25º i la mínima 6ºC.
Els dies de pluja el novembre de mitjana han baixat en comparació al mes
anterior. A l'octubre vàrem recollir 2,2 l/m2 i al novembre 1,1 l/m2.
Desembre ha estat el mes que menys ha plogut. La mitjana ha estat 0,33 l/m2,
el total de pluja recollida ha estat 3 l/m2. El dia de més humitat va ser un 93%,
la mitjana un 70%. La temperatura màxima ha estat una mica més alta que la de
novembre, cosa estranya, la temperatura màxima de mitjana ha estat 18,6ºC, el
dia que va fer més calor vàrem arribar a 20ºC. El dia més fred vàrem arribar als
5ºC, la mitjana de la temperatura en el moment de recollir les dades és de 10ºC,
la màxima 12ºC, la mínima de 15ºC. El vent ha estat fluix, el màxim es 4,9 km/h,
la mínima 3,2 km/h i la mitjana 4,37 km/h..

Mar arrissada

Notícies locals

Devora del port
del Molinar es
crema un llaüt
Es crema un llaüt devora del port del
Molinar
Miguel 5èA 07-07-2015

Dia 7 de juliol del 2015 es va cremar
un llaüt devora del port del Molinar,
la petita embarcació de cinc metres
feta amb material de resina va
començar a cremar-se a les 10:30.
Ningú va sortir ferit i els bombers
de Palma varen apagar el foc i varen
treure l'embarcació. Els motius
estan sent investigats.
La meva opinió és que si el port
tengués millors mesures de
seguretat no hauria passat això i el
port hauria de posar-hi les mesures

perquè no torni a succeir.

El llaüt desprès de l‛incendi

Pàgina 13

Notícies locals

La petita invasió
Brayan, Isabel i Nayra, 5èA, 15/1/2016

A Mallorca ha arribat un altre pic el
moscard tigre
El moscard tigre ha envaït Mallorca,
Menorca i Eivissa. Els ajuntaments
han posat fil a l'agulla per eradicarho, però el cap del servei de
protecció de Medi Ambient diu que
aquesta espècie ha vengut per a
quedar-se, no hi ha cap possibilitat
d‛eradicar-ho, ja que es poden
reproduir amb gran facilitat i viure a

multitud de llocs.
Quan arriba la tardor els moscards
tigres cada vegada són menys actius,
l‛estiu és l‛època de l‛any que més
piquen i no son quasi actius, això és
degut a què la primavera venen des
d‛Àfrica i a la tardor se‛n tornen cap
allà.
Segueixen a les persones i es poden
ficar pels cotxes i allà es poden anar
per tot, per això s‛han estès tant.
Les contínues onades de calor i les
darreres pluges en el litoral del
Mediterrani càlid i humit col∙laboren
en l‛aparició i propagació del moscard
Tigre a comunitats com Balears.

Aquest estiu el moscard tigre ha
picat molt i ha fet mal, ho fa amb la
probòscide que tenen damunt el cap.
Quan et piquen et deixen una marca
vermella a la pell.

Notícies nacionals

Helicòpter espanyol
desaparegut
Alvaro 6èA 08/11/2015

Un helicòpter espanyol va desaparèixer dijous 22
d‛octubre de 2015.
El mateix dia l‛helicòpter Super Puma AS332 surt de
Dakar (la capital de Senegal que està a Àfrica) amb
destí a Gran Canària. A les 13:13 varen repostar
combustible a la ciutat de Noudibou i després va
desaparèixer. A les 14:05 s‛activa una emergència a 25
milles de la costa. Tenien previst que l‛helicòpter
arribàs a Gran Canària a les 16:45. Hi havia una distància
de 200km de Dakar fins a Gran Canària.
Un equip de deu bussos començà a submergir-se en
l‛Atlàntic per trobar l‛helicòpter accidentat, però no el
varen trobar.
Dimecres 28 d‛octubre de 2015 els equips que buscaven
les restes de l‛helicòpter localitzen la cabina.
Finalment dijous 29 d‛octubre de 2015 varen trobar els
tres militars morts a la cabina de l‛helicòpter.
A mi m‛agraden molt els articles d‛investigació i he
pensat que aquesta notícia és molt interessant,
informativa i d‛actualitat.

vulgui independitzar-se, no ho sabem segur, fins ara
només hem tingut dades estadístiques. La gent que volia
la independència va començar a pujar molt a partir de
l'any 2010 perquè el govern d‛Espanya va dur l‛estatut
(conjunt de normes legals de Catalunya) als jutjats i va
passar ràpidament del 19% al 40%. Ara, molts catalans
volen la independència (fer que Catalunya no sigui
d‛Espanya), i per això, faria falta fer un referèndum (és
una enquesta popular per votar un tema en qüestió i que
el poble decideixi) però el govern de Madrid no vol i ho
va dur als jutjats, i els jutges varen dir que no es podia
fer. Aleshores, els catalans varen fer com una espècie
de referèndum que es deia consulta. En aquesta consulta
va sortir que 1.861.753 persones van dir sí a la
independència que representa el 89,68% de les persones
que varen votar, 232.182 persones varen dir que no, que
representa un 8,8%. Però com que era una consulta i no
un referèndum no se li podia fer molt de cas. Així doncs,
el govern català va decidir convocar eleccions
plebiscitàries (és semblant a un referèndum, és una
consulta que l‛autoritat política fa a la gent sobre una
qüestió), i va sortir que 47,7% (Junts pel sí i la CUP)
volia la independència. Es a dir, no va treure majoria.
Així i tot, Artur Mas (el president de Catalunya), vol
continuar amb la independència, però hi ha un problema,
la Cup (un altre partit que vol la independència), no volia
que governés Artur Mas (el president de Catalunya),
perquè no els hi agradava. Varen estar negociant “Junts
pel sí” i la “Cup” a veure si Artur Mas era o no el
president de Catalunya. Finalment, dia 10 de gener del
2016 Artur Mas va renunciar i els diputats de la CUP i
Junts pel sí han posat de president a Carles Puigdemont,
ja que la Cup sí que deixava que aquest ho fos.

Catalunya vol la
independència?

Jose Antonio Terron y Nico Tresserras 5eA 10-01-2016

Catalunya ja té president

Hi ha una part d‛Espanya, Catalunya, que tal vegada

Manifestació a favor de la independència a Catalunya

Notícies internacionals

Pàgina 14

Bombardeig de
Síria

Noemi Servera i Ana Machado, 6èB,
15/10/2015

El Bombardeig de Turquia sobre
Síria té lloc des del 3 d'octubre de
2012 i és una resposta a un previ
atac sirià llançat sobre la ciutat
turca de Akçakale que va causar la
mort de 5 civils. L'operació compta
amb el suport verbal de l'OTAN..

El conflicte armat de Síria entra en
el seu cinquè any i les xifres de les
seves consequències són
devastadores: 220.000 morts, 11
milions de desplaçats, 3,9 milions de
refugiats i 12.2 milions de persones
que depenen de l‛ajuda humanitària

Els exèrcits de nins
Alguns països utilitzen nins en els
seus exèrcits.
David Pérez Obrador 3/11/2015

per subsistir.
La historia és molt trista perquè les
persones perden la seva casa, la seva
família i les coses personals.

Els Refugiats De
Siria
Aurora Grillo, Noa Fernàndez, Lenny
Martínez 6è 23/10/15

De Síria tothom s'està anant.

Des de 2011, Síria viu les protestes
més greus de la seva història, i
tothom se‛n va.
Tots els refugiats fugen de la
guerra a països veïnats com Líbano,
Jordania, Irak i Turquia. Encara que
també Europa els està acollint .
Bulgària, Espanya, Alemanya,
Anglaterra… són alguns dels països
que acullen els refugiats siris.
globalment perquè els nins no
haurien d‛utilitzar armes fins als 18
anys, ni sofrir violència verbal ni
física..

Massacre a París
Desenes de morts en una cadena
d‛atacs al centre de la capital
francesa.
Neus i David 5èA 13-11-2015

L‛any 1346 a Àfrica el general d‛un
exèrcit de centre Àfrica va
proposar per aconseguir soldats
emprar nins de 16 anys o més per al
seu exèrcit. Aquesta forma de
reclutar està prohibida per l‛UE i
l‛ONU, es va prohibir el dia 26 de
setembre de 1963. Sort que hi ha
ONG‛s que ajuden a les famílies que
tenen a nins combatint a l‛exèrcit,
com per exemple UNICEF, ONG
World Vision... Actualment hi ha
aproximadament 7.000 nins
participant a la guerra de Irak Iran. Encara hi ha 22 països que
cometen greus violacions contra nins
en zones de conflicte. Diversos
exèrcits són a la llista d‛infractors
habituals. Alguns dels països
infractors habituals són:
Afganistà, Regió centreafricana,
Chad, República democràtica del
Congo, Somàlia, Sudan del sur,
Sudan, Myanmar i República
centreafricana.
Per a mi això s‛hauria de prohibir

El passat 13 de novembre a Paris hi
va haver un atemptat on van morir
129 persones i 352 van ser ferides,
de les quals 99 molt greus. Es tracta
del pitjor atac terrorista que ha
patit la capital francesa.
Gairebé un any desprès de l‛atac a
Charlie Hebdo el terrorisme va
tornar a posar a París en el punt de
mira, una serie d‛atacs simultanis al
centre de la ciutat, segons
informava la policia.
A un quart per a les deu del vespre
es van produir diversos tirotejos als
districtes X i XI en una zona de
molta activitat nocturna de la
capital francesa, molt a prop de la
seu del setmanari satíric atacat al
gener. Alhora, un terrorista suïcida
es va immolar prop de l‛Estadi de
França, situat a Saint-Denis, al nord
de París, on se celebrava el partit
amistós de les seleccions francesa i
alemanya, amb 80.000 espectadors.
També, un grup d‛homes va entrar
disparant a la discoteca Bataclan, on
es feia un concert de rock, i es van
fer forts amb una seixantena

Encara que Alemanya amb 39.254
refugiats, és el país que més
refugiats acull. Però Europa ha
tengut molts de conflictes per
repartir els refugiats entre els
països, ja que, Europa es veu
superada per la crisi més gran des
de la Segona Guerra Mundial. La
Unió Europea està lluitant i
analitzant on ha d‛ubicar els 120.000
beneficiaris d‛asil que pretèn
aceptar durant 2 anys. Ja han rebut
un conjunt de 3,6 milions de siris, 30
vegades la xifra Europea.
Els refugiats s‛estan desplaçant com
poden, encara que sempre que poden
es pugen a trens o vaixells il∙legals.
O simplement són enganats i paguen
una quantitat important de doblers i
al final no són transportats.
Però, els més perjudicats són els
infants. A prop de 14 mil∙lions de
nins i nines estan afectats per la
guerra. Més de 5,6 milions encara
són a Siria i entre ells, dos milions
de nins i nines viuen a regions on
resulta impossible arribar per
donar-los ajuda humanitària.
Encara ara, mi∙lions de refugiats es
troben en perill i cal ajudar-los.
d‛ostatges a l‛interior.
A mitjanit quan encara no havien
estat aturats els atacs, el president
francès, François Hollande, que
havia estat evacuat pocs minuts
abans de l‛estadi, va comparèixer
per decretar l‛estat d‛emergència a
tot el país, que vol dir que es poden
prendre mesures extraordinàries
com la restricció d‛accés a alguns
indrets i va anunciar també el
tancament de les fronteres; el
president francès va justificar la
mesura assegurant “no volem que
ningú entri al país a fer-nos mal”.

Un del bars que varen ser atacats

Carnisseria
Es molinar
Carnes frescas * Elaborados caseros
SERVICIO A DOMICILIO
C/ Llucmajor, 74 ( junto al estanco)
Es Molinar
Telf 971 910 015 . Móvil 665 792 951

Pàgina 15

Notícies internacionals

“Retorn al futur”

Mario fa 30 anys

Lia i Hugo, 5èA, 21/10/2015

Iván València De La Fuente i Úrsula Gallardó Gomila 5èA
15/01/2016

Recordam aquella pel∙lícula futurista tan original
La primera pel∙lícula es va estrenar dia 3/7/1985 a Estats
Units. Posteriorment, varen fer 2 pel∙lícules més fins a
completar la trilogia. El personatge Doc Emmett Brown, el
científic boig, li agradaria fer “Retorn al futur 4”, però el
director de les tres pel∙lícules, en Robert Zemeckis
considera una bogeria filmar-la, perquè pensa que la 4a part
podria ser un fracàs, ja que seria repetir-se massa.
La pel∙lícula tracta de dos amics, en Marty McFly i Doc
Emmett Brown. Comença el dia 26/10/1985 a les 09:00h,
Doc Emmett Brown va anar a cercar a Marty McFly per dirli que necessitava ajuda, havia d‛anar amb ell al futur. Doc
havia creat una màquina per a viatjar en el temps i per error
Marty i en Doc arriben al 1955 en el que els seus pares
encara no s‛han conegut. La mare d‛en Marty s‛enamora d'ell,
en Marty ha d‛aconseguir que els seus pares es tornin a
enamorar i es casin perquè si no ell no existiria.
Aquesta data, 21 de octubre del 2015, ha creat molta
expectació, entre altres coses, per saber si s‛han fet
realitat algunes de les coses que hi sortien. Algunes de les
coses que encara no s‛han fet realitat són: cotxes i patins
voladors i control total del clima.
Coses que s‛han fet realitat: prismàtics digitals,
vídeotrucades, compres per internet, multitud de canals de
televisió, empremta digital per obrir portes, barres de neó a
les vores de la carretera, biocombustible...

El 13 setembre del 2015 va ser l‛aniversari de Mario
Bros, va fer 30 anys.
L‛aniversari de Mario Bros va ser dia 13 de setembre de l‛any
2015 i va complir 30 anys.
El vídeo joc el va inventar Shigeru Miyamoto el 1985 quan
mirava per la finestra d‛un tren i s'imaginava que estava
botant fora. El personatge de Mario, va sorgir del primer joc
de Donkey Kong.
És el videojoc més desitjat del món i se n'han venut més
d'1.000.000 de cartutxos per a la Nintendo 3DS. Mario és el
més famós entre els personatges de vídeojocs, tant és així,
que a principis dels anys 90, una enquesta va demostrar que
es coneixia més a Mario que al mateix Mickey Mouse.
La companya de Mario es diu Peach i el seu germà Lugi. Mario
i el seu germà tenen aventures per a rescatar a la Princesa
Peach, l'estimada de'n Mario.
Aquest joc és molt divertit, ens agrada molt, ens sorprèn que
hagi durat tant, creiem que ha estat perquè a la gent li
agrada. Costa de fer un joc així de difícil.

Com ha anant creixent Mario Bros

Les hores de quan varen anar al futur.

Telf.: 663 031 255 / 971 1 01 971
Ctra Llucmajor, 48b. El Molinar
fruteriamasfresco@hotmail.com

Pàgina 16

Notícies internacionals

El Big Ben es quedarà mut

El Halloween més tenebrós

Sefora Lisalde, 6èB, 4/11/2015

Carla Marín i Karla 6èA 14/11/2015

El llegendari, rellotge de Londres necessita urgentment
una reparació de 52 milions d‛euros.

És la festa de por que es celebra cada any el 31
d‛octubre.

El rellotge Big Ben de Londres necessita urgentement una
reparació que requerirà aturar el rellotge durant 3 anys
seguits. L‛arranjament, que inclou millorar les 5 tones que
pesa el Big Ben, costa 52 milions d‛euros.
Si bé l‛estat estructural de l‛edifici ubicat en el Palau del
Westminster és òptim, el pla de restauració servirà també
per col∙locar un ascensor a la torre i modernitzar-la, perquè
compleixi les normes de la llei de seguretat.
Quan arreglin el Big Ben donarà l‛hora exacta, ja que ara
s'adelanta 6 segons a l‛hora.

Cada nit de Halloween, anam a caminar porta a porta
disfressats demanant caramels.
Halloween també conegut com a nit/dia de bruixes, és una
festa tradicional que es celebra per tot, especialment a la
zona Celta. Aquesta nit ens disfressam per anar a cercar
caramels per la nit .Hi ha un munt de disfresses per a
Halloween, n‛hi ha de vampirs, de zombies, de bruixes, de
monstres… quan tocam al timbre de la porta deim truc o
tracte. Originalment el truc o tracte era una llegenda
popular d'origen cèltic que tractava de que els esperits dels
difunts eren lliures de vagar per la Terra la nit de Halloween.
Les 10 millors películ∙les de por per veure la nit de bruixes
són: “La nina del exorcista”, “Saw”, “The ring”, “Divendres
13“, “La matança de Texas“, “Pesadilla en Elm Street“ ,“It“ ,
“Rec“, “Destí final“ i “Paranomal Activity“...
És la festa més tenebrosa de l‛any.

Carrer Mateo Malferit, 5. El Molinar
Tel. i Fax.: 971 272605 / 6661 73384
miguel@clumba.e.telefonica.net

C/ Foners, 36
07006 Palma de Mallorca
Tel.: 971 469511 / Fax: 971 770022
Horari de dilluns a divendres
de 08:00 a 1 5:00

Pàgina 17

Ciutats Perdudes
Agustín, Álvaro i Brat, 6èA 08/11/2015

Hi ha ciutats que varen ser
destruïdes, aquestes són algunes...
POMPEIA
Agustín
Pompeia és una ciutat romana, que va
ser destruïda a data de 24/08/79
per l‛erupció del Vesuvi.
Pompeia estava formada per 10000
ciutadans, i quan el Vesuvi va entrar
en erupció varen morir 2000
ciutadans; alguns ofegats pels gasos
i uns altres cremats per la lava i la
calor.
Abans que Pompeia fos destruïda,
una tribu que vivia a Samnio (els
samnites) varen envair tota Pompeia.
Els nous governants varen imposar la
seva arquitectura i van ampliar la
ciutat. Es creu que durant la
dominació samnita, els romans varen
conquistar la ciutat durant un curt
període.
La ciutat de Pompeia es va
transformar en un important punt de
pas de mercaderies que arribaren
per via marítima i que eren enviades
cap a Roma o cap al sud d‛Itàlia.

Articles d´investigació
HIROSHIMA
Brat
La ciutat d‛Hiroshima va ser fundada
el 1589 sobre la costa de la mar a
l‛Oest del Japó. Hiroshima va ser
atacat pels Estats Units (E.U.A.). Els
Estats Units varen atacar amb
bombes nuclears, els atacs es varen
produir dia 6 d‛agost de l‛any 1945,
formant part de la fi de la Segona
Guerra Mundial. Els atacs d‛Estats
Units són els únics atacs nuclears de
la història.
Diuen que aproximadament la bomba
va matar a 166.000 persones i que
2040 de les persones varen morir a
causa de lesions i malalties molt
greus per culpa de la radiació, 9 dies
després de la detonació, Japó va
anunciar la seva rendició. I al final
Hiroshima va quedar en les cendres.

App's
Fantàstiques
Lenny, 6èA, 30/10/2015

Si t'agrada la tecnologia, t'agradara
aquesta llista de les millors apps per
al teu telèfon intel∙ligent o tableta.

La malaltia PKU
Asma, 6èA, 16/10/2015

La PKU és un trastorn heretat que
afecta la química de l‛organisme i
que, si no es tracta oportunament,
provoca retard mental.

HERACLEION
Alvaro
Heracleion va ser una ciutat que va
estar 1200 anys sota l‛aigua.
Situada prop d‛Alexandria a Egipte a
la badia de Aboukir. Ciutat pròxima a
la Mar Mediterrània que ha estat
sota l‛aigua 1200 anys.
Heracleion era un centre de comerç i
religió on, durant les excavacions
s‛han trobat 64 vaixells, monedes
d‛Atenes, pedres amb inscripcions
gregues, sarcòfags de pedra i
escultures que adornaven temples.
Aquesta ciutat es suposa que va
desaparèixer per un terratrèmol fa
devers 1200 anys.

desenvolupada en els anys 60 ,
basada en la tasca d'un becari de
March of Dimes, és possible saber si
un nadó té PKU abans que se'n vagi
de l'hospital a casa.

Què és la PKU?
La PKU o la fenilcetonúria és una
malaltia que afecta la manera en què
el cos processa les proteïnes. Els
nens amb PKU no poden processar
una part de la proteïnes anomenada
fenilalanina.
Com afecta la PKU a un nen?
Durant els seus primers mesos de
vida, els nens nascuts amb PKU
aparenten estar sans . Però si no
reben cap tractament, comencen a
perdre interès en el seu entorn
entre els tres i els sis mesos , i en
arribar a l'edat d'un any és evident
que pateixen un retard en el
desenvolupament. Els nens amb PKU
sense tractar que han patit alguna
lesió en el sistema nerviós central
solen ser irritables , inquiets i
destructius .
Qui pot tenir la PKU ?
La PKU s'hereta quan tots dos pares
tenen el gen de la PKU i ho
transmeten el seu nadó . Quan un
dels pares té el gen de la PKU però
no té la malaltia , es diu que és "
portador " de la mateixa.
Hi ha alguna prova de PKU ?
Sí . Mitjançant l'ús d'una prova

En aquest món hi ha milions d‛app‛s
per a tot , compres en línia , editors
de fotos , xarxes socials, si vols
saber les millors app‛s queda‛t aquí.
1 . ( Android y Apple.) Drive.
Google drive és una aplicació
totalment gratis per tenir sempre
arxius , documents , carpetes… A
més pots crear nous projectes en un
simple “click” no tan sols tendràs
l‛aplicació per mòbil si no que també
tendràs la pàgina web. Edició de
text, quadres, marges, graelles i
molt més.
2. (Apple.) Rookie Cam.
Rookie cam és un editor fotogràfic
que permet a aquells que volen anar
més enllà de l‛edició fotogràfica
bàsica amb l‛aspecte i la sensació que
tenen els editors professionals. És
totalment gratuïta excepte alguns
filtres molt professionals.
3. (Android i Apple.) Dubmash.
Exigeix un so o una frase d‛algun
famós i enregistra un “playback” de
tu mateix , després afegeix efectes
i emoticones bastants divertits.
Per últim la millor app!
4. (Android i Apple) Google
Authenticator.
Per últim la millor app , més segura
per protegir els teus comptes de
google, aquesta app es basa en una
sèrie de codis per protegir els teus
comptes.

Pàgina 18

Activitats a les aules

Riscos digitals
Alumnes 5èB, 22/12/2015

Xerrada sobre Internet.

Dia 16 d‛octubre del 2015, va anar un ponent anomenat
Toni a la a la classe de 5èB de l‛escola C.E.I.P Es Molinar
que els va assessorar a fer un bon ús d'Internet. Primer
els va mostrar navegadors i els va dir que s‛havia d‛anar
molt alerta perquè hi ha persones que controlen molt els
ordinadors i poden arribar al teu i vigilar tots els teus
moviments: són els que anomenam Hackers. També els
va mostrar una fotografia d‛un home que es feia passar
per un nin perquè no tot el d'Internet és veritat, també
els va ensenyar que es pot perdre el control i que no
s‛han de viciar perquè poden arribar a tenir una malaltia.
També els va explicar que si tu ara envies una foto a una
persona per Whatsapp, no va directa a la persona sinó
que primer passa pel servidor de Whatsapp, i després si
que passa a la persona destinatària.
Va ser molt interesant!

Taller de viure amb salut
Claudia Ruano i Lee Delicado, 5è A, 2/12/2015

Taller vida saludable.
Dia dos de desembre de l‛any passat, varen venir dues
monitores de Mapfre a 5è-a i 5è-b per explicar-nos com
viure una vida saludable.
Les qüestions més importants que ens varen explicar
varen ser referent a l‛exercici, a descansar i a menjar
sa.

Reduïm la petjada de
carboni
Louise Heinrichs, Chakir Bekal i Séfora Lisalde, 6èB, 14/1/16

Una al∙lota, membre d‛una ONG que s‛anomena amics de
la Terra, ens va ensenyar què era la petjada de carboni.

El 24 de novembre de 2015, una dona d‛Amics de la
Terra va venir a l‛escola del CEIP es Molinar a fer
l'activitat “Reduïm la petjada de carboni”.
Ens va explicar que eren les coses que contaminaven
més, i ens va mostrar un vídeo on podíem diferenciar una
vida contaminant d'una vida no contaminant.
També vàrem fer una activitat on dos grups de
companys varen sortir davant de la classe per veure les
diferències entre contaminar i reciclar.
Després ens va donar un llibret on havíem de fer un test
per saber el que contaminam, vàrem dividir la puntuació
en tres grups: els que contaminaven poc, els que
contaminaven normal i els que contaminaven molt. El
resultat va ser que ningú va contaminar molt. I ens va
felicitar per ser una classe tan ecològica.

Es recomanable que, abans de 20 minuts d‛anar-se‛n a
dormir, no jugar amb aparells electrònics ni mirar la
televisió, el que si es pot fer és llegir i jugar un poquet
amb juguetes.
Exercici: S'ha de fer exercici encara que sigui un poc,
per exemple: futbol, ball, natació, tennis, anar al
gimnàs, anar a córrer...
Rentar-se cada dia, també és molt important per tenir
un cos saludable i per evitar agafar malalties.

Una dieta equilibrada: Menjar vitamines, minerals,
proteïnes, lípids, hidrats de carboni, no menjar molt de
dolç, no menjar moltes llepolies , no menjar carn i peix
cada dia... Quan menges i estàs jugant a vídeojocs o
mirant la tele, el cos no absorbeix els nutrients i les
vitamines que aporta aquest menjar.
El descans: Quan dorms, el teu cos repara coses que no
veus així que, si no dorms bé, el teu cos no es pot
reparar i no està com sempre, no estàs tan actiu i no
pots fer coses que faries amb el cos ben descansat.

Durant el taller

Pàgina 19

Entrevistes: T´ha tocat

T´ha tocat

En aquesta secció trobareu una sèrie d´entrevistes als mestres i alumnes
de l´escola, qui serà el següent?

Entrevista a Patricia Alomar
Alumnes de 5èB 22/12/15

Na Patrícia Alomar és mestra de la
nostra escola, actualment és tutora
de 4 anys. Li hem fet una entrevista
per conèixer-la millor.

Entrevista a una
nina de 1r de
Primària
Lia i Hugo 5èA 26/11/15
L‛alumna del semestre ha estat
n‛Aina de primer de primària

Moment en què entrevistàvem a n‛Aina

L‛alumna del semestre ha estat una
nina de primer de primària i us
xerrarem un poquet d'ella.
Nom:
Aina
On vius?
Al Coll de‛n Rabassa
Quin color t‛agrada?
El rosa

Avui estam amb na Patri. Ens vols
contestar aquestes preguntes?:
-Quants anys tens?
33 anys.
-Quin és el teu hobby?
Tocar la guitarra.
-Què és el que més t‛agrada del teu
treball?
Que mai sé el que passarà.
-Tens fills?
No.
-El teu color preferit?
El gris.
-Quants anys dus en el centre?
3 anys
-A què dediques el teu temps lliure?
A anglès i a viatjar.
-Quines millores t‛agradaria fer per
l‛escola?
Fer grups més petits.

Una flor:
Rosella
Un menjar:
Els macarrons
Una fruita:
Plàtan
Una beguda:
Suc de pinya
Un animal:
Papallona
Quina mascota t‛agrada?
Un pollet
Fred o calor?
Calor
Mar o muntanya?
Mar
Quin llibre t‛agrada?
Princeses
Alguna cosa que t‛agradi fer?
Estar amb les meves amigues
Quin moment del dia prefereixes?
El matí
Una por:
No tinc por
Un bon record:
L‛aniversari de les meves amigues
T‛agrada més anar amb cotxe o
amb autobús?
Amb autobús
Una pel∙lícula:
Atrapa la bandera
Des de quan vius al Molinar?
Des de que vaig néixer
Molt bé Aina, ara ja sabem unes
quantes coses més de tu, moltes
gracies!!! Adéu!!!.

I al barri?
Més contacte amb l‛escola.
- Practiques qualque esport?
Córrer i caminar.
-Has treballat en més llocs?
A la cuina, a un centre comercial i
ajudant a majors.
-Perquè vares elegir aquest treball?
Permet moltes coses i molt temps
lliure.
-La teva funció?
Tutora de 4 anys A
-A qui vols que entrevistem?
A na Maria Rosa.
Ens acomiadam de na Patri amb les
preguntes contestades. Moltes
gràcies per tot!!!.

Carrer Església, 7
Tel. 9711 4497840
071 42 Santa Eugènia

Carrer Llucmajor, 44. ·
Tel.871 949249 · 675455640
07006 Molinar · Palma de Mallorca

Entrevistes

Pàgina 20

Entrevista a la
profesora de zumba
Moreisy Guerrero i Paula Jiménez, 6è B,
13/1/2016

Estam amb la professora de Zumba,
n'Aurora, a qui li farem unes quantes
preguntes.

Entrevista a les
practicants del curs
2015-2016
Asma, Carla, Karla, Christabel i Marie 6èA
14/11/2015

Hem fet una entrevista a les
practicants d‛aquest curs. Elles
estudien per ser mestres i ho fan
molt bé.

Les tres practicants Belén, Andrea i
Cati

Les noves practicants de l‛escola
són: Belén; de 4tB, Andrea; de 5èB i
Cati; de 6èA.
Nom complet:
Andrea Alba Munar Redondo.
Belén Aguiló Vich.
Cati Tejero Palmer.
Data de naixement:
A: 12 de setembre de 1993.
B: 27 de gener de 1994.
C: 2 d‛agost de 1994.

ENTREVISTADORES: Nom?
AURORA: Aurora.
E: Procedència?
A: Palma de Mallorca
E: Has fet alguna exhibició de
Zumba?
A: Sí, moltes
E: Has guanyat qualque premi?
A: Sí, molts
E: Has tengut moltes exhibicions?
A: De Zumba he tengut moltes a Son
Rapinya, a Son Moix…
E: Quin tipus de ball fas?
A: Faig molts de tipus, bachata,
ritmes llatins, zumba per nins i
també per persones majors
E: Quantes hores semanals fas?
A: Faig 45 hores setmanals
E: Tens fills?
A: Sí, tenc una filla, de 4 anys
E: La teva filla fa Zumba amb tu?
A: Sí, ve amb jo a donar classes
E: Quan de temps fa que fas
Zumba?
A: Fa 13 anys, vaig començar quan
tenia 18 anys
E: Quina nota de l'1 al 10 li

posaries a ballar Zumba?
A: 10, m‛encanta, és molt divertit.
E: Quant de dies entrenes a la
setmana?
A: Tots els dies de la setmana
E: Fas qualque cosa important
durant la setmana a part de les
classes de Zumba?
A: Sí, vaig al CLUB GIMNÀSTIC
PALMA els divendres a les 18:00h i
acab a les 20:00h
E: On vares aprendre a fer
Zumba?
A: Vaig aprendre al Urban Soul quan
una amiga hi anava i em va dir que ho
provàs i em va agradar molt. I aixi
vaig ser professora
E: Aproximadament, quants
d‛alumnes tens?
A: Tenc entre 100 i 120 alumnes.
E: Quin tipus de ball t‛agrada?
A: M‛agrada tot tipus de ball però
sobretot el Hip Hop

Procedència:
A: Mallorca.
B: Mallorca.
C: Mallorca.

Esports que practiques
A: No.
B: Zumba.
C: Córrer pel passeig.

Germans:
A: Una germana major.
B:No.
C:Sí, dos germans.

Color preferit:
A: Verd.
B: Verd pistatxo i lila.
C: Verd.

Família fora de les Illes Balears:
A: No.
B: California i França.
C: País Basc.

Tens mascota:
A: Si tenc un ca.
B: Un ca i un moix.
C: No.

Feina:
A: Venedora al Corte Inglés.
B: Estudiant i monitora de temps
lliure.
C: Estudiant.

Cançó preferida:
A: “Irreplaccable” de Beyoncé.
B: Maroon 5.
C: Músiques generals.

Per què has triat aquesta
carrera?:
A: Perquè m‛agrada molt ensenyar a
infants.
B: Vocacional.
C: Perquè des de petita volia ser
mestra.
T‛agrada aquesta escola?
A: Sí.
B: Sí molt.
C: Sí perquè trob que fa molt bona
feina i és molt diferent a les altres
escoles.
Aficions:
A: Anar en bicicleta i llegir de tot.
B: Anar al gimnàs, d‛excursió, el ball
i la fotografia.
C: M‛agrada anar d‛excursió, cine i
córrer.

Així acabam amb l‛entrevista a
n‛Aurora.
Una forta abraçada.

Una por:
A: Ascensors.
B: Animals amb plomes.
C: Els ratolins i paneres.
Un menjar, beguda i postre:
A:Canelons, aigua i brownie.
B: Macarrons, aigua i xocolata.
C: Salmó a la planxa, Coca Cola Zero i
brownie de xocolata.
Una pel∙lícula o tipus de
pel∙lícules:
A: Pel∙lícules d‛acció.
B: 8 apellidos vascos.
C: Pel∙lícules de por i drama.

Notícies musicals

Pàgina 21

Head For The
Stars

Carla Marín i Noelia Donoso de 6èA 14/11/2015

Han fet una firma de discs i un tour, que va començar
l‛octubre anomenat Wonder Tour (es nom així per la
cançó Wonderwomen, que és la cançó més coneguda).
Les cantants Alba , Rocío i Sonia presentaran aquest
nou disc en directe començant el 16 d' octubre al Coca
Cola Music Experience.
El disc està produït per Jez Ashurts.
Trobam que aquest disc és molt bo ,molt diferent de
l‛altre i la música és més moderna. A nosaltres ens ha
agradat molt.
La cançó que més ens agrada és “ Kids Again ” amb
Benjamin Peltonen.

Eveth
Sweet California el grup de música femení més conegut,
ha arrasat en tots els premis amb el segon disc de la
seva carrera musical.
Es van conèixer a través d'internet i el dia que es van
veure en persona el tenen gravat com el més important
de Sweet Califòrnia : il∙lusions, nervis i emoció, a per
totes!
Varen estrenar el segon disc el 18 de setembre de
2015.
En aquest disc hi podem trobar algunes d‛aquestes
cançons:
You‛re the one (Intro). El tema, composat per elles
mateixes i cantat a capel∙la, ens parla d'un amor pur
que, tal i com afirmen elles mateixes, està dedicat a
tots els seus fidels seguidors.
Good Lovin‛. Comença a mostrar l'evolució de les al∙lotes
en aquest nou àlbum . És una cançó molt internacional ,
amb una tornada trencadora, que ens parla de la passió i
la bogeria desfermada que ens provoca la persona que
ens agrada . Aquesta passió que ens torna totalment
irracionals i per la qual som capaços de donar-ho tot i
més.
Wonderwoman (feat Jake Miller). Des de Nova York en
el seu videoclip, les noies de Sweet Califòrnia ens
llancen el millor consell: treu les teves armes de dona,
menja't el món i no deixis que cap al∙lot et digui com has
d'actuar. Tu ho vals.
Time is up. Ens parla d'aquest moment en una relació en
la que sabem que alguna cosa no va bé, i no sabem si hem
de continuar amb ella o , per contra , deixar-ho anar i
trencar. Moltes vegades hem de deixar coses enrere
per ser feliços i, per descomptat, per valorar-nos a
nosaltres mateixes .
Elles mateixes són les que composen les seves cançons i
ho fan inspirant-se en vivències pròpies o en coses que
han passat als seus amics. És a dir , que totes les seves
lletres tenen un significat especial .

El preu de la fama

Christopher Bejarano 6éA 14/11/2015

Eveth és una banda de heavy metal sorgida a Palma
l‛any 2010.

Eveth és una banda quasi única a Mallorca pel seu estil
complicat com és el power metal amb trets de
progressiu.
Graven el primer treball just un any després amb el títol
"Cadena del temps".
Dels dos discs les cançons que més m‛agraden són:
disc 1: La condena del tiempo (2011)
disc 2: El legado de los sueños (2013)
∙ Ayúdame
∙ El edil de las doncellas
∙ La ley del silencio
∙ Es tu nuevo infierno
∙ Eveth
∙ Sacrificio
∙ Astenia
Es va decidir canviar l‛estil del grup i el nom i es va
decidir posar-li EVETH degut a un viatge que va fer en
Leo a Turquia , que volia dir “sí” o “positiu” era com es
volia començar amb energia i positivisme. Després
s‛afegí la “H” del final per crear una espècie de
personatge .
Tot és relatiu en un grup però el més inportant són les
ganes i la il.lusió que es té i com no, disposar de temps .
Per muntar un grup has de trobar músics amb qui
comparteixis gustos per la música semblant.

dur AC/DC.
Nombraré alguns famosos que varen superar els seus
Emma 6èA 3/11/2015
greus problemes com el cantant George Michael. Aquest
cantant va aparèixer sortint d'una clínica de
Fa molt de temps que hi ha molts famosos que es varen desintoxicació a Suïssa amb una imatge molt diferent de
ficar dins el món de les drogues i l‛alcohol i varen acabar la que tenia abans.
amb la seva vida i la seva carrera.
O la cantant Britney Spears. A aquesta cantant li
Durant molt de temps el lema “fumar, drogues i rock & agradaven les amfetamines i rapar-se el cap. Però al cap
roll” ha estat molt lligat a la música o al cinema, i és que de 32 anys pot presumir d'haver superat aquest terrible
hi ha molts famosos que han caigut en aquest negre món malson.
destruint la seva vida i també la seva carrera. En
l'actualitat són molts els famosos que es penedeixen
d'aquells dies bojos i han hagut d‛assumir públicament
haver tengut un greu problema d'addicció a les drogues.
Alguns varen sortir i altres continuen la seva lluita.
També hi ha milionaris que ho tenien tot i ara ja no tenen
res. També es pot dir que hi ha alguns cantants o actors
que han mort, com el cantant de la mítica banda de rock

Esports

Pàgina 22

Espanya
campiona de
l‛Eurobasquet

Rudy Fernández i Sergi Llull han fet
una temporada perfecta, guanyant
els 5 títols que han jugat: la
SuperCopa Endesa, la Copa del Rei,
la Lliga Endesa, l‛Eurolliga i
l‛Eurobasquet.

Fernando de León i Lucía Rodríguez, 6èB,
15/10/2015

Espanya s'ha proclamat campiona
d'Europa, el seu tercer títol en
els últims quatre campionats
europeus, guanyant a Lituània per 80
a 63.
El partit va començar guanyant
Lituània i Espanya va remontar 19-8.
Al 2n quart va haver 16 punts de
diferència 34-18.
Varen arribar al descans 41-33 amb
una cistella al darrer segon de Jonas
Macilius.
Espanya va tornar dels vestidors
amb la consigna clara d‛assegurar
rebots, Lituània va guanyar 13 dels
18 rebots. El líder anotador i
rebotador lituà, el pivot de la NBA
Jonas Valanciunas, va estar molt de
temps a la banqueta perquè va fer 3
faltes personals i fora del partit per
la bona defensa de Gasol. Els seus
altres referents Macilius i
Mindaukas, tampoc varen aparèixer.
El 3r quart va acabar 60-43.
Amb aquest títol els mallorquins

Cursa solidària
David, Christopher, Brat i Carla, 6èA,
3/11/2015

Una altra vegada torna la cursa
solidària a l‛escola Ceip Es Molinar
amb molta participació per part
d‛alumnes i famílies.
Una cursa solidària és una cursa on
recaptam doblers per ajudar a una
ONG.
Com ja sabeu aquesta és la segona
cursa que es celebra a la nostra
escola. La ONG que ajudam es diu
ASPANOB (Associació de pares de
nins amb càncer de Balears), que
prepara la cursa amb na Magdalena,
la mestra d‛educació física i en
Josep, el tutor de la classe de 6èA.
La que s‛encarrega vertaderament
de la tasca és na Magdalena i en
Josep l'ajuda una mica.
La cursa es fa dia 20 de novembre,
perquè es el dia Universal de l‛infant.
Poden participar tots els alumnes de
l‛escola i el professorat, també si
volen les famílies poden participar.
Finalment, vos contarem que els
sponsors són les persones que per
cada volta, et donen doblers.
Els alumnes de 6è varen fer torns
venent aquarius taronja, de llimona,

motiu d‛ ajudar a dones amb càncer
de mama.
Una marea rosa va inundar Paguera,
que va donar lloc a una cursa on
participaren 200 dones. Les dones
tenien entre 22 anys i 68 anys. El
recorregut era de 5 kilòmetres.
Gebrehimat Eleni va aconseguir la
victòria. Part de la recaptació ha
estat destinada a “Un Llaç en
Moviment” una associació contra el
càncer de mama. La Challenge
Women Paguera va demostrar el seu
compromís en la lluita contra el
càncer de mama i va oferir un
recorregut exigent. Va ser un dia
amb protagonisme total pel color
rosa. Les participants varen gaudir
moltíssim fent la cursa.

Gran marea rosa
a Paguera
Jennifer Muñoz, 6èA, 30/10/2015

La Challenge Women 2015 va reunir
a un munt de dones per fer una
cursa solidària
Aquesta cursa es va celebrar pel

sucs de melicotó i de pinya. Els de
6èA vàrem recaptar en total 278 €
per Aspanob i entre tots a l‛escola
aproximadament 2.700 € .
Divendres 4 de desembre varen
venir dos membres d‛ASPANOB per
recollir els doblers, i ens varen
donar un diplomes pel gran esforç
que vàrem fer per ajudar als nins i
nines malalts amb càncer.
Els nins i nines de 6è iniciant la cursa

C a r r e r d e L l uc m a j o r , 6 3

T e l .: 9 7 1 2 4 1 8 3 8
E s M o l in a r

Treball a les aules

Pàgina 23

Scratch

Programar, també és important per a la nostra vida, igual
que aprendre matemàtiques, llegir...

Andrea i Alejandro 5èA

Els alumnes de les classes de 5è A i B han posat en
marxa un nou projecte.
Les classes de 5è A i B han començat un nou projecte
anomenat Scratch. El nostre tutor, en Tomeu Barceló, va
tenir la idea de fer aquesta activitat. Ho feim un pic
cada dues setmanes a la classe de matemàtiques, i això,
ens ajuda a aprendre conceptes matemàtics d‛una forma
divertida.
Fins ara no hem fet moltes coses, encara estam
començant a conèixer-ho i, a poc a poc, anam fent
diferents activitats: paisatges, personatges... En Tomeu
espera que a final de curs aconseguim arribar a fer una
animació i un petit vídeojoc al qual podrà jugar qualsevol
persona del Món.
Feim les classes seguint unes fitxes que tenen
activitats, anam provant i descobrint com funcionen les
diferents funcions. Tenen coses molt curioses, algunes
de difícils i altres més fàcils.
Scratch funciona arrossegant ordres per a que els
personatges es moguin, faci una volta, diguin alguna
cosa… Per exemple, pots arrossegar una ordre de: moute 10 passes, dóna una volta, dir bon dia i fer una petita
animació de quinze segons.
En Tomeu ha triat aquest projecte perquè, encara que
nosaltres ens divertim molt, ens serveix per a altres
moltes coses, per exemple, saber que no existeix només
una forma de fer les coses, o quan hem de presentar un
treball sabrem organitzar els nostres pensaments i anem
solucionant i entenent la informació, també serveix per a
la nostra creativitat, i per treballar millor en grup.

Recollim Olives

Chakir Bekal, Hugo Mata i Kiko Ruiz, 6èB, 10/11/15

Amb aigua, sal i fonoll es crean unes bones olives.

El creador de Scratch és Mitchel Resnick, és el director
del Lifelong Kindergarten, però no l‛ha fet només una
persona ho han fet un equip pertanyents al MIT Media
Lab que, ha estat desenvolupat des de l‛any 2003, i ho
varen penjar a una web. Encara que Scratch està dirigit
a nins i nines d'entre 8 i 16 anys, el poden utilitzar les
persones de totes les edats. Aquest programa està
disponible a internet, totalment gratuït, i a la mateixa
pàgina t‛ensenyen pas a pas com s‛utilitza, també el pots
descarregar.
Nosaltres pensam que aconseguirem fer molts de
projectes, i a més a més, amb ganes, perquè a tota la
classe en general els hi agrada molt, tenen moltes ganes
de continuar i arribar a fer grans coses. I crec que, en
Tomeu ha fet bé en triar aquest programa que ens
serveix per a tantes coses. Estic molt contenta i esper
seguir fent projectes com aquest.

Coneixem millor com funciona scratch

Vos deixam els ingredients per fer la recepta:
9l d‛aigua, 700 g de sal i fonoll en trossos.

Dijous dia 8 d‛octubre de 2015 vàrem anar a recollir
olives al pati de l‛escola. Vàrem posar una tela perque no
caiguessin en terra, i les vàrem posar a un poal amb
aigua.
El divendres 9 d‛octubre al matí vàrem preparar el fonoll
que en Josep havia duit. Més tard, vàrem posar les olives
en un pot de vidre que cadascú va dur a classe amb aigua,
sal i fonoll.
Uns dies abans havíem decorat els pots amb pintaungles.
Ara hem d‛esperar un mes més o manco perquè es puguin
menjar les bones olives.

Mateu i Aida

Claudia Ruano i Lee Delicado, 5èA, 16-012016

Hi havia una vegada dos germans que
es barallaven molt i mai es posaven
d‛acord. Un dia en Mateu va fer una
broma a n‛Aida, va omplir la flauta de
xiclet, n‛Aida es va enfadar molt,
com mai s‛havia enfadat, perquè la
flauta era l‛instrument que més li
agradava tocar.
N‛Aida ho va dir als seus pares i ells
varen dir a en Mateu que si ho
tornava a fer el castigarien sense

playstation 4.
N‛Aida volia un càstig per a ell i es va
venjar, va pintar la play 4 de rosa i la
va regalar a una amiga. Els seus
pares es varen enfadar molt amb ells
dos i els varen castigar a la seva
habitació. Varen xerrar i decidiren
no barallar-se més, ni fer-se més
bromes.
Al dia següent els varen donar les
notes del curs:
N‛Aida les havia aprovat totes però a
matemàtiques anava justeta i es va
enfadar, perquè el seu germà l‛havia
superada. Els papàs varen felicitar a
en Mateu; i a n‛Aida li varen dir que
si tornava a dur aquesta nota de

Preparant les olives

matemàtiques la castigarien sense
sortir amb les seves amigues. N'Aida
es va enfadar amb el seu germà i li
va tirar el mòbil per la finestra, però
ell no tenia cap culpa, s‛ho mereixia
perquè havia estudiat molt.
Un dia desprès, n‛Aida se sentia
malament i va confessar-ho, però els
seus pares no la varen castigar,
perquè se‛n penedia i va reflexionar:
Si algú té una habilitat que és millor
que la teva no t‛has de ficar amb ell,
has de felicitar-la i esforçar-te més;
així que va anar al seu germà i li va
donar una abraçada com a bons
germans.

Sortides

Pàgina 24

Visita als cavalls
de la policia
muntada de
Palma
, 1 /1 2/201 5
Alumnes de 4rt A

Sortida dels alumnes de 4tA.

El passat 12 de novembre els
alumnes de 4t A vàrem visitar la
secció muntada de la Policia Local de
Palma al bosc de Bellver. Per arribar
vàrem haver d‛agafar dos autobusos
de la EMT. Allà ens va rebre molt
amablement en Toni que ens va
mostrar el cavall “Airosi”; un
exemplar de raça espanyola de color

marró de nou anys d‛edat. Vàrem
aprendre moltíssim d‛aquests animals
com:
- Mai ens hem de posar darrera
d‛ells perquè tenen molta por i ens
podrien fer mal a nosaltres. Hem
d‛anar sempre per davant d‛ells.
- Els cavalls ens han de veure abans
de tocar-los.
- Els agrada que els toquin la crinera.
- No els agrada que els toquin la
panxa, però mai el nas.
- Tenen les mateixes malalties que
els humans.
- Quan els donam de menjar sempre
ho hem de fer amb la mà oberta.
- Els cavalls veuen pels costats.
- Mengen cereals com civada, ordi,
palla i fruites.
- Els hem de tractar amb afecte.

Descobrim a Juníper
Serra amb una
excursió al museu
de Petra
Neus i Úrsula 5èA 29-10-2015

Les classes de 5è A i B anàrem d'excursió a Petra per
saber més del frare Juníper Serra
L‛EXCURSIÓ:
Les classes de 5èA i B vàrem anar d‛excursió al museu
de Juníper Serra a Petra perquè el 23 de setembre de
2015, el Papa Francisco canonitzà el Frare Juníper Serra
a Washington i també perquè el 24 de novembre va ser
el seu 300è aniversari.
Vàrem agafar un autocar a les 9:15 a la porta de l‛escola
per anar a Petra. Tardàrem mitja hora en arribar a
Petra. L‛autocar ens va deixar a un aparcament i
caminàrem uns carrers fins que arribàrem a les portes
del museu del pare Serra. Allà ens esperava en Kiko, el
monitor. Ens va dur fins a una plaça on ens va explicar
coses sobre el frare com: on va néixer, on va
estudiar...Després ens va dur fins la casa d‛en Juníper
Serra, allà ens va dir que no cerquéssim el bany ni la llum
perquè no n‛hi havia. A la casa vàrem veure una habitació
per l‛ase, que vivia dins la casa perquè era molt
important per a la família i s‛havia de cuidar molt perquè
feia feina a l‛hort, s‛havien fer torns per a dormir amb
l‛animal i així vigilar-lo tota la nit per si li passava res,
així d‛important era. També veiérem l‛habitació pels
pares, una per a ell i una altra per a la seva germana, una
cuina que anava amb foc i el terrat.
Més tard ens va dur al museu, allà ens va ensenyar
quadres i el camí que va fer per arribar a Califòrnia i
unes maquetes de les missions que va fundar. Després
que ens expliqués tot això vàrem anar a un parc d‛allà
devora per berenar i jugar un poc. En acabar de berenar,
vàrem tornar a l‛aparcament on l‛autocar ens va recollir i
tornàrem a l‛escola.
QUI VA SER EL PARE SERRA:
Pare Serra, l‛apòstol de Califòrnia, va néixer el dia 24
de novembre de 1713 a Petra.
Per respondre a la seva vocació religiosa va entrar a l‛
Ordre de Frares Menors i el 15 de Setembre de 1731
començà la professió religiosa, canviant-se el nom de
Miquel Josep Serra a frare Juníper Serra.

- Dormen a la nit a un llit de palla.
- Els hem de xerrar fluixet.
- Duen ferradures de goma per
caminar per la ciutat.
- A la nit poden dormir drets o
tombats.
Va ser una experiència que mai
oblidarem !!

Juníper Serra es va quedar a l'arxipèlag com a
predicador i com a professor a la Universitat Lul∙liana,
però ell volia ampliar els seus coneixements religiosos i
fer missions, i se‛n va anar a Mèxic (Guadalajara).
Arribà a la Ciutat de Mèxic l‛1 de gener de 1750 i allà
els primers mesos es dirigeix a les missions d'Amèrica al
costat del deixeble Francisco Palou, que l'acompanyà
durant tota la seva vida.
El Frare Juníper és nomenat superior de la missió a la
qual arriba l'1 d'abril de 1768. Al començament de 1769,
acompanyà una expedició cap a l'Alta Califòrnia. Fundà la
missió de Sant Diego el 16 de juliol de 1769, la primera
de les 21 missions a Califòrnia. El 28 d'agost de 1784,
Frare Juníper mor en el Carmelo de Monterrey essent
sepultat a l'església de la missió el 25 de setembre de
1988 i és beatificat pel Papa Juan Pablo II.
Va ser una anada amb autocar un poc llarga, per això, va
estar bé que anéssim fins al museu caminant, així férem
un poc d‛exercici. El monitor va ser molt agut amb
nosaltres i ens va explicar moltes coses. Al museu hi
havia moltes coses: escultures, quadres...; va ser molt
interessant. Després, vàrem berenar amb els amics i
jugàrem amb el tobogan i el gronxador. A la tornada el
camí va ser més curt i en arribar a l‛escola va ser
divertit que els professors ens deixassin jugar i llegir el
còmic que ens donaren sobre la història del pare Serra
ja que quedava un estoneta per a les 2:00

Llibre que està al museu signat per
Juníper Serra en persona.

Sortides

Pàgina 25

Sortida a ‘‛Caixa Fòrum‛
Paula Jiménez, 6èB, 25/01/2016
Anam a Caixa Fòrum a fer l‛activitat “Dinamismes: el cos
en moviment”
Els alumnes de 6èA i 6èB, vàrem fer una sortida a Caixa
Fòrum el 16 de desembre de 2015.
Els de 6èA hi varen anar a les 9:00 del dematí i els de
6èB hi vàrem anar a les 9:45. Els de 6èA varen anar
primer a ‘‛Caixa Forum‛‛ i després varen anar al passeig
del Born, a berenar.
Però els de 6èB vàrem anar primer al Passeig del Born i
després a la ‘‛Caixa Fòrum‛‛.
La primera activitat va ser mirar dos quadres d‛Anglada
Camarassa, un era amb molts de colors, era com una
celebració de senyores amb uns vestits amb molts de
colors. El segon quadre era d‛una celebració de ballarines
que ballaven flamenc i era més apagat.
A la segona activitat vàrem veure el vídeo d‛una dona que
feia dibuixos amb el seu cos amb un guix negre i després
ho vàrem fer nosaltres però amb carbonets de diferents

colors. Teníem unes cartolines grosses que posaven, per
exemple, fer moviment de nadar i tu a un paper gegant
que hi havia penjat a una paret havies de fer com si
nedassis de manera que quedava dibuixat el moviment.
Després els de 6èB vàrem agafar l'autobús i vàrem
tornar al col∙legi. Els de 6èA varen tornar caminant.
Va ser molt divertit !!! .

Dibuixant el moviment

Aula de la Mar

El nostre viatge d‛estudis

Alumnes de 4tA, 1/12/15

Josefa Muñoz , Dolores Andújar, 6èB, 5/11/2015

Visita a l‛antiga petrolera d‛Es Molinar

Els nins i nines de 6è ens anam de viatge al Pirineu.

A l‛àrea de Ciències la nostra professora Victòria ens va
sorprendre organitzant una visita a l‛Aula de la Mar d‛Es
Molinar.
Aquest museu es troba a l‛edifici de Can Salas que és
l'únic que queda de l‛antiga petrolera que estava situada
al Portixol. Aquesta és la segona sortida que hem fet al
mes de novembre concretament dia 17.
Na Bel, que és una monitora molt amable, ens va rebre a
la porta.
La primera activitat era un “toca toca” i varem tocar:
algues posidònies, pilotes de mar, estrelles, eriçons,
cogombres de mar, caragols i un caragol xinès que
pareixia de gelatina, crancs ermitanys, ratjades i dos
trèmols. A continuació ens mostraren la biblioteca on
varem saber que qualsevol pot treure llibres i pel∙lícules.
I finalment, na Bel ens va mostrar una maqueta amb la
qual ens va explicar com es formaren les illes Balears
dins la mediterrània fa 5 mil milions d‛anys.
Aquesta activitat va ser molt interessant!

El viatge d‛estudis es fa quan els nins i nines de 6èA i
6èB es van a l‛institut. Ens anirem a Barcelona amb avió i
després als Pirineus en autocar.
Farem molts de jocs divertits, farem rafting, hípica i
moltes més coses.
Per anar al viatge d‛estudis necessitam doblers per
pagar-ho i tots el nins i nines de 6èB i 6èA farem un
sorteig per guanyar doblers pel viatge d‛estudis. També
reciclarem metalls i moltes coses més com per exemple
vendre tasses de bombons, paperetes, una tómbola...

Sense mirar el rellotge
Alumnes de 4t

El grup de 4tA a l'Aula del Mar

Aprofitam aquests bon temps per fer sortides per
l'entorn amb l'objectiu de desenvolupar la capacitat
d'observació i el plaer pel dibuix.
Les classes de quart hem fet un parell de sessions de
dibuix al natural dins i fora de l'escola. Treballam la
concentració, l'esforç i les diferents destreses.
És una sort tenir aquest estorn que convida a la
creativitat.

Entreteniment

Pàgina 26

Pastís de xocolata
Fernando De León, 6èB, 20/10/2015

Espagueti a la
carbonara
Paula Jiménez, 6èB, 10/11/2015
Avui aprendrem a fer espagueti a la
carbonara ! ! !
La recepta és per a 6 persones.

Preparació:
1. Deixar reposar la mantega perquè es
fongui.
2. Amb la mantega blana col∙locam un
bol i hi tiram el sucre . Ho remenam per
aconseguir una crema. Hi tiram els ous
batuts amb el llevat i ho batem.
3. Ara afegim el cacau i ho remenam bé
fins que sigui una mescla negra i hi
afegim les cullerades de canyella.
Aconseguida la mescla tiram la farina i,
a poc a poc, ho remenam.
4. Agafam una palangana que untam amb
mantega i hi tiram la mescla. Ho ficam
al forn durant 30 min.
5. Ara hem de fer la cobertura de
xocolata. Ficam la xocolata en una
cassola i ho encalentim. Quan es
comenci a fondre, posarem 2 cullerades
de sucre en pols i 2 de cacau. Remenam
bé fins que tenguem una mescla marró
xocolata.
6. Abans de treure-la, la punxam amb
un pinxo.
7. Treim la palangana del forn, col∙locam
la cobertura, i finalment posam els
lacasitos.

Primer posam 1l de llet al bol i després,
els 4 ous, 1kg de farina i batem amb la
batedora.
Quan està ben batut, posam el que hi
càpiga en una gerra.
Posam en la paella una gota d‛oli i posam
un poquet de pasta en una paella, feim
la forma que volguem i li donam la volta
amb una espàtula i ja està una crepe
feta!

Quiche

1r mirarem els ingredients i després
explicarem com es fa.
Ingredients:
200 g de farina.
250 g de sucre roig.
6 ous.
250 g de mantega.
100 g de cacau en pols.
1 sobre llevat de rebosteria.
2 cullerades de canyella.
xocolata de cobertura.
Lacasitos.
100 g de sucre en pols.

Preparació:

Marina Ruiz, 6èB, 1/10/2015

INGREDIENTS:
150 g d‛espagueti, bacon, ceba, oli,
orenga, mantega, salsa carbonara dos
pots (es ven en el Syp)
INSTRUCCIONS:
1. S‛agafa una olla plena d‛aigua calenta i
es posa al foc. (Opcional: no es posa sal
perquè es digereix millor.)
2. A continuació poses una altra olla
amb una gota d‛oli i mantega.
3. Quan comenci a bullir l‛aigua es posen
els espaguetis, es remena perquè no
s‛aferrin.
4. Quan l‛oli comença a estar calent
s‛afegeix la ceba tallada en trossos
petits i l‛orenga amb el bacon.
5. Quan els espaguetis ja estan, es
colen i es deixen refredar (sense
aigua.)
6. En una olla es posen els dos pots de
salsa carbonara i es posen els
espagueti. Es remena i ja està.

Crepes
Ana Machado, 6èB, 1/10/2015

Perquè vos surtin unes crepes
fantàstiques i delicioses només heu de
seguir els passos següents.
Ingredients:
4 ous
1l de llet
1 batedora
1 bol
1 paella
1 espàtula
1 gerra

INGREDIENTS:
- Pasta brisa
- Un sobre de mozzarela
- Un sobre de formatge padano
- Bacon
- 500 ml de nata
- Dos ous
- Un parell de quadrets de pernil
ELABORACIÓ:
-Posar la pasta damunt una palangana i
ficar-la al forn calent 10 minuts.
-Agafar un bol i posar el bacon a dins el
microones 1 minut.
-Posar al mateix bol, els dos tipus de
formatge, la nata, els ous i el pernil.
Després remenar-ho tot i colocar-ho a
damunt la pasta.
-Posar al forn 50 minuts a una
temperatura de 200 graus.

Entreteniment

Pàgina 27

Cera de skate
Hugo Mata, 6èB, 10/11/15

Llest per derrapar?!

Com aprendre a
tirar una baldufa
Cometa.
Lucia Rodriguez, 6èB, 10/11/15

MATERIALS:
Espelmes
Llauna de refresc
Tisores
Cullera
Oli
Cassola

Joc: Les baldufes "Cometa"

PASSOS:
1. Agafau la llauna, amb les tisores retallau la part de dalt de
la llauna.
2. Rompeu l'espelma a trossets i la ficau dins la llauna.
3. Mentre, posau la cassola al foc, amb aigua a dins.
4. Posau la llauna dins la cassola.
5. Afegiu mig tassó d‛oli dins la llauna i remanau bé.
6. Quan tot sigui líquid, treu-la amb molta cura.
7. Deixau-la uns 5 minuts a l‛aire lliure i deixau-la tota la nit
a la gelera.

Material: Una baldufa "Cometa" amb la seva corda
corresponent.
Instruccions:
- Col∙loca el cercle de la corda al de la baldufa. Després
enrotlla la corda.
-Posa la baldufa a l‛enrevés amb el polse a la punta, l‛estrella
entre els dits, pero sense amollar la baldufa.
-Tira cap a davant amb força i amb impuls amolla la baldufa i
aconseguiràs que rodi.

Ressenyes literàries

Todas las hadas del reino
Marie i Christabel, 6èA

Laura Gallego és una autora espanyola de literatura juvenil,
especialitzada en temàtica fantàstica. Va estudiar Filologia
Hispànica a la Universitat de València i el 1999 va guanyar el
premi “El Vaixell de Vapor” amb Finis Mundi, una novel∙la
ambientada a l'Edat Mitjana. Tres anys després va tornar a
obtenir el mateix premi amb “La llegenda del Rei Errant”.
El llibre “Todas las hadas del reino” està escrit en 1a persona
i els capítols estan ordenats lògicament, a més a més et fan
imaginar de què va aquell capítol. L‛estil va dirigit als joves,
tracta una mica de tot, drama, ficció...
El llibre és molt interessant, però el final és un poc trist.
Si sou amants de la lectura, és molt recomanable.

CEIP ES MOLINAR-INFANT FELIP
CARRER LLUCMAJOR, 81
07006
EL MOLINAR. PALMA
www.ceipesmolinar.cat
email: ceipesmolinar@gmail.com
Telf: 971276006
twitter: @ceipesmolinar

Pàgina 28

Contraportada