RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU
2016
BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU

TINGKATAN SATU - 2016
MINGGU

TAJUK
Hari Pertama di Sekolah
Menengah
Sesi Berkenalan
Pengenalan Sukatan
Pelajaran Bahasa Melayu
Tingkatan 1
Pemahaman
Dialog

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Berbual dengan rakan tentang sesuatu
dengan menggunakan kata, intonasi dan nada
yang sesuai.
2. Memberikan respons secara lisan dan
bertulis tentang isu yang diperkatakan.

KEMAHIRAN

4. Mengenal pelbagai jenis kata dan

menggunakannya dalam binaan ayat yang
mudah.

2
Sintaksis
-Ayat Mudah
Subjek predikat
Penulisan
Hari Pertama Di Sekolah
Menengah
Gambaran
-Pengenalan Jenis
Penulisan
-Pengenalan Ringkasan
Komsas
-Pengenalan Teks
Novel Hikmah dan
Antologi Kasut
Kelopak Jantung
- Aspek dan Istilah

5. Mengenalpasti dan menyenaraikan

golongan kata nama daripada petikan.
6. Diperkenalkan dengan sukatan pelajaran
Bahasa Melayu Tingkatan 1.
7. Diperkenalkan dengan jenis penulisan dan
ringkasan.
8. Mengenali bahan komsas dan
9. Menerangkan maksud aspek dan istilah
sastera .

BBM

Interpersonal :
1.1 Aras 1 (ii)
1.2 Aras 1 (iii)
1.3 Aras 1 (iv)
3.4 Aras 2 (ii)

Bersopan Santun

Buku teks

Yakin diri

Bahan Latihan

Maklumat :
7.1 Aras 1(i)
7.3 Aras 1 (iv)

Berdikari

3. Bertutur dengan fasih dan lancar.

Morfologi
-Golongan Kata
-Kata Nama Am
-Kata Nama Khas

NILAI / ILMU

Estetik :
10.1 Aras 1 (i)
KBT:
Kecerdasan
Pelbagai
KBKK :
-mengenal pasti
-mengkategori
-membanding-beza
-menyenarai

Hormat-menghormati

Berhemah tinggi

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
(Berbual tentang
sesuatu perkara
yang berkaitan
dengan
kehidupan harian)
B1DL1E1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

MINGGU
3-4

TAJUK
Berhemat Semasa
Berbelanja
Pemahaman
-Dialog

Morfologi
-Kata Ganti Nama Diri
-Kata ganti Nama Tunjuk
-Penjodoh Bilangan
Sintaksis
-Ayat Mudah
Subjek predikat

Penulisan
-Karangan Pendapat/Surat
Kiriman Tak Rasmi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid dapat:
1. Menguasai kecekapan berbahasa.
2. Menyatakan maksud perkataan mengikut
konteks.
3. Bersoaljawab dengan rakan tentang
sesuatu perkara.
4. Melengkapkan tempat kosong dengan
perkataan yang sesuai
5. Mengenal pelbagai jenis kata dan
menggunakannya dalam binaan ayat yang
mudah.
6. Membina ayat mudah secara lisan.

Ringkasan
Komsas
-Sinopsis Novel
-Tema dan Persoalan
-Watak dan
Perwatakan

7. Menghasilkan ayat dan membentuk

perenggan karangan.
8. Menulis sinopsis dan tema persoalan.
9. Menghuraikan watak dan perwatakan.

KEMAHIRAN
Interpersonal :
1.4 Aras 2 (iv)
1.4 Aras 2 (ii)
1.5 Aras 3 (ii)
1.6 Aras 3 (i)
3.4 Aras 2 (ii)
Maklumat :
7.2 Aras 1(ii)
7.3 Aras 2 (i)
Estetik :
10.2 Aras 1 (iii)
KBT:
Belajar Cara Belajar
KBKK :
-mengenalpasti
-mengkategori
-membanding-beza

NILAI / ILMU

BBM

Bersopan Santun

Buku teks

Yakin diri

Bahan Latihan

Hormat-menghormati

Buku kerja

Rasional

:
:
(Membaca ayat
dalam perenggan
daripada sesuatu
sumber dengan
sebutan dan
intonasi yang
sesuai)
B1DB1E1
(Menulis ayat
mudah dengan
bimbingan)
B1DT1E1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

MINGGU

TAJUK
Mutiara Hitam dari Sabah

5-6

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN

Pada akhir pelajaran, murid dapat:

Pemahaman
-Surat Tidak Rasmi
-Dialog Manisnya
Senyumanmu

1. Mengeluarkan idea bernas dalam

perbincangan.
2. Menyatakan isi-isi penting daripada petikan
bahan yang yang dibaca.

Morfologi
-Golongan Kata Kerja
-Perumpamaan

3. Menyenaraikan golongan kata kerja

daripada petikan.

Sintaksis
-Jenis-jenis ayat

4. Melengkapkan petikan dengan

menggunakan kata kerja yang tepat

Penulisan
-Karangan Surat Tidak
Rasmi/ Pengalaman

5. Menulis karangan surat tidak rasmi

sepanjang 180 patah perkataan.

-Ringkasan dan
Soalan Pemahaman
6

(6)

Unit 1 Tajuk 1:
Penggunaan Jalan Raya dan
Masalahnya.
Tatabahasa:
Ayat Tanya
Kosa kata

Kesyukuran

Buku teks

Kerajinan

Bahan Latihan

Berusaha

Novel

Maklumat :
7.5 Aras 2(ii)
7.3 Aras 1 (iv)
9.1 Aras 1 (i)

Kerjasama

Antologi Sastera

Kebersihan mental dan

fizikan

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
( Menceritakan
perkara yang
didengar)
B2DL1E1

KBT:
Kecerdasan
Pelbagai
Pembelajaran
Masteri

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
( Memberikan
maksud perkataan
yang terdapat
dalam petikan)
B2DB1E1

Menaakul isi penting daripada petikan.

8. Mengenali bahan komsas dan

10. Menyatakan maksud perumpamaan.

KBKK :
-mengenalpasti
-mengkategori
-membanding-beza
-menjana idea

Buku Aktiviti PKJR

Video Sek.Men

Pada akhir pembelajaran murid akan dapat:

1. membentangkan idea bagi menjelaskan
masalah pengguna jalan raya dengan
menggunakan kat, istilah, frasa dan ayat yang
tepat berdasarkan grafik.
2. mengemukakan soalan dan jawapan yang
mudah tentang penggunaan jalan raya untuk

BBM

Interpersonal :
2.4 Aras 2 (i)
2.1 Aras 1 (iii)
2.4 Aras 1 (ii)
2.3. Aras 1 (1i)

Estetik :
10.4 Aras 3 1 (i)
12.1 Aras 1 (i)

6. Membina ayat gramatis untuk menjawab

tiga soalan pemahaman.
7.

Komsas
- Plot
- Teknik Plot
- Latar
- Gaya Bahasa
Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya(PKJR)

NILAI / ILMU

FU: 9.1 Aras 1 (i)

FS: 1.2 Aras 1 (v)
Kemahiran PKJR:
1.1.1
KBT:
Belajar Cara Belajar

Sayang akan diri dan

keluarga
Ilmu:
Statistik

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

berkongsi idea, pengetahuan dan pengalaman.

MINGGU

TAJUK
Manisnya Senyumanmu

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid dapat:

7-8
Pemahaman
-Rencana
Morfologi
-Kata Adjektif
7

Sintaksis
-Ayat Tunggal
-Ayat Topik dan ayat huraian

1. Berbincang dengan rakan tentang sesuatu

perkara dengan menggunakan ragam bahasa
umum
2. Menyatakan laras bahasa sesuatu bahan
bagi memperoleh maklumat
3. Mengecam ayat tunggal dalam karya bukan
sastera

Penulisan
-Karangan
Berpandu/Ceramah

4 . Mengenal pasti maklumat yang diperlukan

-Ringkasan dan
Soalan Pemahaman

6. Menulis karangan berpandukan gambar

sepanjang 120 patah perkataan

Komsas
- Nilai
-Pengajaran

7. Melengkapkan petikan dengan kata adjektif

yang tepat

5. Menyusun dan mentafsir maklumat

(8)

Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya(PKJR)

8. Menulis ringkasan dengan 8 isi sepanjang

80 patah perkataan
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

Unit 1
Tajuk 2:
Berkeadaan Selamat di
Jalan Raya.
Tatabahasa;
Penanda Wacana
Sebutan dan Intonansi

1. menyatakan dan menghuraikan peraturan

jalan raya berdasarkan pengetahuan dan
pengalaman yang boleh menjamin keselamatan
semua.
2. mengulas bahan yang dibaca dengan
menyatakan isi tersurat dan tersirat tentang

KEMAHIRAN
Interpersonal :
3.3 Aras 2 (ii)
3.2 Aras 1 (ii)
3.1 Aras 1 (i)

NILAI
Jaya Diri

Buku teks

Yakin diri

Buku Kerja

Ketekunan

Gambar Rangsangan
Karangan

Maklumat :
7.1 Aras 3(iii)
8,1 Aras 1 (i)
8.2 Aras 1 (ii)
8.5 Arasa 2 (ii)

Hormat-menghormati

Estetik :
11.1 Aras 1 (i)
11.2 Aras 2 (ii)

Teliti

Bahan Latihan
Patriotik
Keinsafan

Rasional

KBT:
Kajian Masa Depan
Belajar Cara Belajar
KBKK :
-mengenalpasti
-menghurai
-menyenarai
-menghubungkait
-meramal
-menjana idea
FU: 2.4 Aras 3 (i)
FS: 7.4 Aras 3 (i)
Kemahiran PKJR:
1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

BBM

Ilmu:
Kebijaksanaan
Nilai:
Mematuhi Peraturan
KBT:
Kontekstual

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
( Menyaring
maklumat
daripada bahan
yang dibaca)
B3DB1E1
CADANGAN
PENTAKSIRAN:
( Menyusun isi
penting )
B3DB1E2

Buku Aktiviti PKJR

Media 1.1(Kad Aktiviti
Kertas Serbak

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

lapan Prinsip Keselamatan Jalan Raya.

MINGGU
9 - 10

TAJUK
Komputer dalam
Kehidupan
Pemahaman
-Laporan

10

Morfologi
-Kata Hubung
-Peribahasa

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid dapat:

Interpersonal :
3.4 Aras 3 (iii)

1. Menyusun maklumat secara koheren untuk

tujuan mengarang.
2. Membuat perbandingan antara laras
bahasa cerita dan laporan.
3. Menulis karangan laporan.

Maklumat :
8.3 Aras 1 (iii)
8.3 Aras 2 (i)
8.4 Aras 2 (ii)
Estetik :
11.3 Aras 3 (ii)

Penulisan
-Karangan Laporan

4. Membina ayat-ayat yang gramatis dengan

menggunakan kata hubung yang sesuai

Komsas
Cerpen 1 Kasut Kelopak
Jantung
- Tema & Persoalan
- Latar
- Watak & Perwatakan

5. Melengkapkan petikan dengan peribahasa

yang tepat.

Puisi Tradisional
Pantun 2 Kerat
- Maksud
- Nilai & Pengajaran

KEMAHIRAN

6. Membincangkan aspek komsas prosa/puisi

7. Menyatakan tema dan menyenaraikan
persoalan.
8. Menghuraikan watak dan perwatakan.
9. Membezakan latar masa, tempat dan
masyarakat.

KBT:
Kajian Masa Depan
Belajar Cara Belajar
KBKK :
-mengenalpasti
-mengkategori
-membanding-beza
-meramal
-menghubungkait

NILAI

BBM

Patriotisme

Buku teks

Berani

Bahan Latihan

Keadilan

Buku Kerja

Kesyukuran

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
(Menjelaskan
maksud yang
tersurat dan
tersirat dengan
betul daripada
pelbagai bahan)
B4DB1E1
CADANGAN
PENTAKSIRAN:
(Menulis
kerangka
penulisan
berdasarkan
sesuatu tajuk)
B4DT1E1
CADANGAN
PENTAKSIRAN:
(Menulis idea
utama dan idea
sokongan dengan
betul)
B4DT1E2

10. Menjawab soalan pemahaman

berpandukan crpen yang dikaji.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya(PKJR)
Unit 2
Tajuk 1
Mana Lebih Berisiko?
Tatabahasa:
Rangkai kata
Kosa kata:
Risiko, terma, berembaremba

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

1. membuat ramalan tentang tahap risiko
berdasarkan tingkah laku yang diberi.
2. memberikan maksud kata dan
menghubungkaitkan perkataan tersebut dengan
situasi.
3. mencatatkan maklumat tentang perlakuan
berisiko yang memberikan kesan kepada
pengguna jalan raya.

Pada akhir pelajaran, murid dapat:

Penulisan
-Karangan Berpandu
11
Sintaksis
-Ayat Tunggal
Morfologi
-Kata Adjektif
Komsas
Prosa Tradisional 1- Tajul
Muluk
- Persoalan
- Watak &

1)menyatakan laras bahasa sesuatu bahan

bagi memperoleh maklumat.
2). mengecam ayat tunggal dalam karya
bukan sastera.
3) menulis karangan berpandukan gambar
sepanjang 120 patah perkataan.
4) menghuraikan persoalan karya prosa/puisi.
5) menghuraikan watak dan perwatakan.

FU: 8.8 Aras 2(v)

FS: 2.2 Aras 2(ii)

Ilmu:
Pengurusan Grafik

Kemahiran PKJR:
1.1.1, 1.1.2

Nilai:
Berfikir sebelum
Mengambil Risiko

Media 2.1
Media 2.2
Media 2.3

KBT:
Kecerdasan
Pelbagai

Interpersonal :
3.3 Aras 2 (ii)
3.2 Aras 1 (ii)
3.1 Aras 1 (i)
Maklumat :
7.1 Aras 3(iii)
8,1 Aras 1 (i)
8.2 Aras 1 (ii)
8.5 Arasa 2 (ii)
Estetik :
11.1 Aras 1 (i)
11.2 Aras 2 (ii)
KBT:
Kajian Masa Depan
Belajar Cara Belajar
KBKK :
-mengenalpasti
-menghurai
-menyenarai
-menghubungkait
-meramal

Jaya Diri
Yakin diri
Ketekunan

Buku teks
Buku Kerja
Gambar Rangsangan
Karangan
Bahan Latihan

Hormat-menghormati
Patriotik
Keinsafan
Teliti
Rasional

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
( Mengolah
maklumat dan
menghasilkan
penulisan yang
lengkap dengan
laras bahasa yang
sesuai dan ayat
gramatis)
B5DT1E1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

-menjana idea

PENGURUSAN PBS
MINGGU 12

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

MINGGU 13
PENGURUSAN PBS
MINGGU 14

MINGGU
17-18

TAJUK
Pemahaman
- Puisi Ibu Negara Malaysia

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN

Di akhir pelajaran, murid dapat:

Interpersonal :
2.5 Aras 2 (ii)

NILAI
Kusyukuran

BBM
Buku teks

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

17

18

Morfologi
-Kata Seru
-kata Tanya
-Kata Perintah
-Bidalan
Penulisan
- Ringkasan dan Soalan
Pemahaman
Komsas
Drama 1Surat Untuk Ina
- Tema & Persoalan
- Gaya Bahasa
- Latar
Sajak 2Lebah dan Madu
- maksud
- bentuk
- gaya bahasa
- nilai & pengajaran

18
Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya(PKJR)
Unit 3 Tajuk 1
Pengaruh Atas Tindakan
yang Kita Lakukan.
Tatabahasa:
Rangkai kata
Sebutan dan intonasi
MINGGU
19-20

TAJUK
Indahnya Bumi Kenyalang
Pemahaman

1. melafazkan pantun dengan sebutan dan

rima yang betul dan menarik .
2. menulis pantun dengan bahasa yang indah
dan menarik.
3. mentafsir maklumat untuk membuat
inferens.
4. melengkapkan petikan dengan perkataan
yang betul.
5. menyatakan maksud bidalan .
6. mengenal pasti dan menyatakan isi-isi
penting.
7. menulis ringkasan dan menjawab soalan
pemahaman dalam binaan ayat yang gramatis.
8. membincangkan aspek komsas (drama)
dan menjawab soalan pemahaman.
9. menganalisis karya puisi.

4.1 Aras 1 (i)

Kebanggaan

Bahan Latihan

Patriotik

Brosur dan risalah

pelancongan

Maklumat :
8.5 Aras 1 (i)
Estetik :
12.1 Aras 1 (i)
12.5 Aras 1 (iii)

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
( Menghasilkan
puisi
menggunakan
ungkapan yang
indah)
B6DT1E1

KBT:
Kecerdasan
Pelbagai
KBKK :
-mengenalpasti
-membuat inferens
-membanding-beza
-menghuraikan
maklumat

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

1. memberikan pendapat dan berhujah dengan
intonasi serta gaya yang sesuai dalam
pembentangan.
2. menyatakan pendirian tegas tentang
pengaruh positif dan pengaruh negatif rakan
sebaya.
3. menulis rumusan tentang pengaruh rakan
sebaya yang berkaitan dengan perbuatan dan
tingkah laku serta kesan yang mungkin timbul
daripada pengaruh tersebut.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid dapat:

FU: 9.4 Aras 2 (iii)

FS: 3.3 Aras 2 (ii)
Kemahiran PKJR:
1.1.4, 1.2.1, 1.2.2,
1.3.4

Nilai:
Rasional dan mematuhi
peraturan sekolah.

Buku Aktiviti PKJR

KBT:
Kemahiran Berfikir
(menaakul, rasional)

KEMAHIRAN
Interpersonal :
4.2 Aras 2 (i)

Ilmu:
Ciri-ciri rakan yang
baik.

NILAI
Berhemah tinggi

BBM
Buku teks

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

19

20

(20)

-Dialog Indahnya Bumi

Kenyalang
Morfologi
-Kata Penguat
Sintaksis
-Ayat Tanya
Penulisan
-Karangan Fakta
-Ringkasan
Komsas
Cerpen 3Tukang Lama
- Watak &
Perwatakan
- Latar
- Sudut Pandangan
PuisiTradisional 5Syair Wasiat Ayahanda Siti
Zawiyah
- maksud
- nilai & pengajaran
Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya(PKJR)
Unit 3
Tajuk 2
Dalam Kawalan Saya.
Tatabahasa:
Ayat Perintah
- Ayat larangan
- Ayat permintaan
- Ayat suruhan
Kosa kata:
Protagonis
antagonis

1. membuktikan sesuatu perkara bagi

meyakinkan sesuatu pihak.
2. menyemak, menerima datau menolak
maklumat.
3. menulis ayat topik dan ayat huraian dalam
karangan.
4. menulis karangan fakta sepanjang 180
patah perkataan.
5. menghuraikan maksud serta nilai
pengajaran daripada pantun.
6. mengesan ayat-ayat topik daripada petikan.
7. membuat perbandingan penggunaan kata
penguat dalam ayat.
8. membincangkan maksud, tema dan
persoalan , latar, watak & perwatakan.
9. menyatakan unsur bunyi dalam puisi.
10. menganalisa nilai dan persoalan.
11. menjawab soalan pemahaman
berdasarkan pantun.
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
1. membina ayat perintah untuk memberi
penegasan dan kesungguhan tentang idea yang
dikemukakan bagi meningkatkan keyakinan
seseorang berdasarkan tindakan yang
dilakukan.
2. menulis ramalan pengaruh positif dan
pengaruh negatif berdasarkan situasi.
3. menyatakan keputusan dan alasan secara
rasional apabila berhadapan pengaruh rakan
sebaya.

10

4,2 Aras 3 (i)

Prihatin

Maklumat :
8.1 Aras 2 (i)
7.3 Aras 1 (iv)

Kemesraan

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
(Mengemukakan
pendapat tentang
sesuatu secara
bertatasusila)
B5DL1E1

Estetik :
12.3 Aras 1 (iii)
KBT:
Kecerdasan
Pelbagai

(Menulis
kerangka
penulisan
berdasarkan
sesuatu tajuk)
B4DT1E1

KBKK :
-mengenalpasti
-membanding-beza
-menyelesaikan
masalah

FU: 5.3 Aras 2 (ii)

FS: 8.5 Aras 2 (v)
Kemahiran PKJR
1.2.1, 1.2.2, 1.3.4

Ilmu:
Pengurusan Grafik
Kesusasteraan Melayu
Nilai:
Bekerjasama

KBT:
Kemahiran Berfikir

Bahan Latihan

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
(Menulis idea
utama dan idea
sokongan dengan
betul)
B4DT1E1
Buku Aktiviti PKJR
Media 3.1
Media 3.2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

MINGGU
25
21

TAJUK
Lima Langkawi
Pemahaman
-Rencana
LIMA Langkawi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

PENGURUSAN
PBS
Pada akhir pelajaran,
murid dapat:
MINGGU 21

KEMAHIRAN
Interpersonal :
5.1 Aras 1 (i)

24

Morfologi
- Kata Penegas
-Kata Pemeri
-Kata Nafi
-Bidalan
Penulisan
-Karangan Berpandu
-Ringkasan dan Soalan
Pemahaman
Komsas
Drama 2Arah ke Mana
- persoalan
- gaya bahasa
- latar
- nilai & pengajaran

(25)

Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya(PKJR)
Unit 4
Tajuk 1
Tegas dan Selamat.
Tatabahasa:
Kata adjektif
Kosa kata

BBM
Buku teks

Keberanian

1.merayu untuk memenuhi sesuatu tujuan

Bahan Latihan
Kebanggaan

2.menerima atau menolak sesuatu maklumat

dengan alasan yang sesuai
22 - 23

NILAI / ILMU

Maklumat :
8.7 Aras 3 (ii)
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
8.8 Aras 3 (ii)
22&23
3.menulis karangan MINGGU
fakta yang koheren
4. menyusun isi yang koheren
PENGURUSAN
PBS Estetik :
5. membina ayat menggunakan
kata pemeri
MINGGU
24
6. melengkapkan teks dengan
kata penegas,
12.4 Aras 1 (i)
pemeri atau kata nafi yang sesuai
7. menyatakan maksud bidalan
8. menulis karangan berpandu sepanjang 120
patah perkataan
9. menjawab soalan pemahaman berdasarkan
drama yang dikaji
10.menghurai aspek menarik dalam karya
11. mengesan persamaan dan perbezaan
aspek yang terdapat dalam cerpen dan drama.

Keratan Akhbar
Kesyukuran
Buku Kerja

(Menyampaikan
hujah dengan
sebutan, intonasi
dan gaya yang
sesuai untuk
mempengaruhi
pihak lain)
B6DLlE1

KBT:
Kajian Masa Depan
KBKK :
-meramal
-menghubungkait
-mentafsir

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

1. memberi respon terhadap pihak yang telah
menawarkan perkhidmatan yang berkualiti
dengan memilih kata dan ungkapan.

FU: 6.1 Aras 3 (i)

FS: 8.7 Aras 3 (ii)

2. menentukan maklumat yang bersesuaian

dengan topik serta mengemukakan alasan.

Kemahiran PKJR
1.3.6, 1.3.7

3. membina kemahiran komunikasi dengan

11
menunjukkan sikap tegas dalam
mempromosikan produk keselamatan untuk
pejalan kaki.

Ilmu:
Inovasi(mencipta)
Nilai:
Menghargai nyawa

(Membuat
pertimbangan
mengenai
pendapat yang
dikemukakan
dalam
perbinvangan)
B6DL1E2
Buku Aktiviti PKJR
Iklan Hargai Nyawa

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

MINGGU
26

TAJUK

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Sukan Memanah

Di akhir pelajaran, murid dapat:

Pemahaman
- Perbualan Sukan Memanah

1.menggunakan kata, istilah, rangkai kata ,

peribahasa yang tepat dan indah semasa
menyampaikan maklumat

Morfologi
- Kata Sendi Nama
-Simpulan Bahasa
Sintaksis
-Ayat Tunggal

Interpersonal :
5.2 Aras 1 (i)

BBM

Kerajinan

Buku teks

Patriotisme

Bahan Latihan

Kesukanan

Keratan Berita Sukan

Buku Kerja

Ketekunan
3. menulis karangan rencana sepanjang 180
patah perkataan
4. menjana idea penulisan rencana

Penulisan
-Karangan Rencana
- Ringkasan

5. mengenalpasti ayat tunggal daripada petikan

Komsas
Puisi Tradisional 6 Syair Kemangkatan
- maksud
- nilai & pengajaran

7.membincangkan maksud, tema persoalan

serta gaya bahasa syair

TAJUK

Maklumat :
9.1 Aras 1 (i)

NILAI

2. menyusun isi karangan dengan cara koheren

6. menyenarai isi penting dalam bentuk grafik

8. menjawab soalan pemahaman berpandukan

syair

Prosa Tradisional 2Hikayat Marakarma

- persoalan
- watak
- nilai & pengajaran

MINGGU

KEMAHIRAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

12

Estetik :
12.4 Aras 2 (i)
12.4 Aras 2 (ii)
12.4 Aras 3 (i)

Kesabaran
Kegigihan

KBT:
Kecerdasan
Pelbagai
Pembelajaran
Kontekstual

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
(Menghasilkan
prosa yang boleh
dijadikan contoh)
B6DT1E2

KBKK :
-menjana idea
-menyenarai
-menganalisis
-menyusun atur

KEMAHIRAN

NILAI

BBM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

27

Pahlawan Perkasa
Pemahaman
-Petikan Prosa Klasik
Morfologi
- Kata Arah
- Kata Bilangan
- Bidalan
Sintaksis
- Mengesan kesalahan dalam
ayat
Penulisan
-Karangan Cerita
- Ringkasan dan Soalan
Pemahaman
Komsas
-Drama 3
Mendung Hitam Beralih Jua
Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya(PKJR)

27

Unit 4
Tajuk 2
Kepentingan Bertindak
Tegas.
Tatabahasa:
Ayat Tunggal
Kosa kata: beremba-remba

MINGGU

TAJUK

Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

1. merayu dengan strategi untuk mendapatkan
sesuatu.
2. menentukan kesesuaian format untuk
menyampaikan maklumat.
3. menyatakan bentuk dan nada puisi
berdasarkan tajuk yang diberikan.
4. mengesan kesalahan yang terdapat dalam
ayat-ayat.
5. membina ayat berdasarkan gambar tunggal
dan perkataan yang diberikan menunjukkan
arah.
6. mengisi tempat kosong dengan kata
bilangan yang sesuai.
7. melakonkan drama dengan intonasi dan
sebutan yang jelas.
8. membincangkan dan membandingkan latar,
gaya bahasa serta nilai dan pengajaran drama.
9. menjana idea bagi menghasilkan karangan
cerita.
10. menjawab soalan pemahaman.
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
1. mengenal pasti dan menyatakan gambaran
umum tentang situasi yang terdapat dalam
petikan.
2. mengemukakan idea dan memberikan
pendapat yang bernas berkaitan dengan
Dilema Keselamatan Jalan Raya dengan
menggunakan bahasa yang indah, tepat dan
menarik.
3. menyatakan kepentingan bertindak tegas
dalam menangani pengaruh negatif.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

13

Interpersonal :
5.3 Aras 3 (i)
Maklumat :
9.2 Aras 2 (i)
Estetik :
10.3 Aras 1 (v)
12.6 Aras 3 (iii)

Keberanian

Buku teks

Yakin diri

Bahan Latihan

Ketelitian

Buku kerja

Kesabaran

Lembaran latihan

Rasional

KBT:
Kajian Masa Depan

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
(Mengenalpasti
dan membetulkan
kesalahan bahasa
dalam sesebuah
penulisan)
B6DT2E1

KBKK :
-menyelesaikan
masalah
-mengenalpasti
-membanding beza
FU: 7.3 Aras 1 (iii)
FS: 2.1 Aras 1 (ii)

Ilmu:
Komunikasi

Kemahiran PKJR:
1.3.6, 1.3.7

Nilai:
Bekerjasama

Buku Aktiviti PKJR

KBT:
Kemahiran
Berfikir(menjana
idea)

KEMAHIRAN

NILAI

BBM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

28

Internet Jaringan Maklumat

Di akhir pelajaran, murid dapat:

Pemahaman
- Internet Jaringan Maklumat

1.menggunakan sebutan, intonasi, yang sesuai

untuk mendapatkan sesuatu perkhidmatan

Morfologi
- Kata Pascakata

2. menentukan format penulisan untuk

menyampaikan maklumat

4. menulis karangan berpandukan gambar

Maklumat :
9.2 Aras 2 (ii)
Estetik :
10.1 Aras 1 (i)

5. berbincang dalam kumpulan dan membuat

perbandingan aspek komsas
Komsas
Cerpen 4- Yuran
-Tema
-Watak
-Gaya Bahasa
-Latar
-Nilai dan Pengajaran

Bersopan Santun

Buku teks
Bahan Latihan

Hormat-menghormati
Buku Kerja
Kebersihan fizikal dan
metal

3. menceritakan perkara menarik yang terdapat

dalam satu karya sastera
Penulisan
- Karangan Berpandu/Karangan
Perbahasan

Interpersonal :
6.1 Aras 1 (i)
6.1 Aras 1 (ii)
6.1 Aras 1 (iii)
6.1 Aras 1 (iv)

6. menggunakan kata pascakata dalam binaan

ayat yang sesuai

KBT:
Kecerdasan
Pelbagai
KBKK :
-meramal
-mengesan
-merumuskan
maklumat

14

Kerajinan

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
( Mengemukakan
hujah untuk
menerima atau
menolak
pendapat dengan
sopan)
B4DL1E1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

MINGGU
29

(29)

TAJUK
Taman Negara Mulu
Pemahaman
- Surat Rasmi
- Dialog
Morfologi
- Kata Bantu
- Kata Ganda
- Kata Majmuk
Penulisan
- Surat Rasmi/
- Karangan Berpandu
- Ringkasan dan
Soalan Pemahaman
Komsas
Hari Akhir Persekolahan
-tema dan persoalan
-nada
-maksud

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN

Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. menyatakan permintaan untuk mendapatkan
perkhidmatan.
2 . menyediakan kerangka surat rasmi.
3. menyediakan hujah dan alasan untuk
disampaikan.
4. menulis surat kiriman rasmi mengikut format
yang betul.
5. menyenaraikan tujuh isi petikan ringkasan.
6. membincangkan perbandingan aspek
komsas sajak.
7. menjawab soalan pemahaman berdasarkan
sajak.
8. melengkapkan teks dengan kata bantu
yang sesuai.
9. membuat perbandingan antara kata ganda
dan kata majmuk.
10. membina ayat menggunakan kata ganda
dan kata majmuk.

Interpersonal :
2.1 Aras 1 (i)
2.2 Aras 1 (ii)

Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya(PKJR)

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

Unit 5
Tajuk 1
Semua Orang Mempunyai
Tanggungjawab.

1. menulis karangan rangsangan

menggunakan penanda wacana yang
bersesuaian untuk menghasilkan perenggan
yang koheren.

KBKK :
-mencirikan
-menganalis dan
meramal
FU: 12.4 Aras (v)
FS: 8.5 Aras (ii)

Tatabahasa:
Penanda Wacana

2. menyusun maklumat berkaitan sikap

selamat dan sikap tidak selamat pengguna jalan
raya.

Kemahiran PKJR
1.3.1, 1.3.2, 1.3.3.
1.3.5

3. menganalisis maklumat tentang

keselamatan dan perlakuan bertanggungjawab
pengguna jalan raya.

KBT:
Kemahiran Berfikir

Kosa Kata:
Garisan Berkembar,
Had laju, nahas, tragedi

15

Maklumat :
9.4 Aras 3 (iV)

NILAI

BBM

Kasih Sayang

Buku teks

Kesyukuran

Bahan Latihan

Patriotisme

Buku Kerja

Berdikari

Estetik :
10.1 Aras 1 (i)
10.5 Aras 1 (v)
KBT:
Kajian Masa Depan
Kecerdasan
pelbagai
Ilmu:
Pendidikan Siviks dan
Kewarganegaraan
Nilai:
Bertanggungjawab,
menghargai nyawa

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
( Membuat
ramalan dengan
memberikan
alasan
berdasarkan
maklumat yang
terdapat dalam
bahan)
B6DB1E1

Buku Aktiviti PKJR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

MINGGU
30

TAJUK
Belia Harapan Negara
Pemahaman
- Cerita
- Perbualan

Morfologi
- Imbuhan -awalan
- apitan, akhiran,sisipan
-imbuhan pinjaman
Penulisan
- Karangan Keperihalan
-karangan Berpandu
Komsas
Prosa Tradisional
Budi Seorang Bapa Angkat
-plot
-nilai & pengajaran

MINGGU

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid dapat:

TAJUK

1. menggunakan ayat yang betul untuk

mendapatkan perkhidmatan
2. mengemukakan soalan untuk mendapatkan
penjelasan lanjut
3. menyatakan gaya bahasa sesuatu karya
sastera
4. mengemukakan soalan bagi mendapatkan
penerangan
5. menjana idea bagi menulis karangan
keperihalan sepanjang 180 patah perkataan
6. menceritakan perkara menarik dalam karya
7. membincangkan aspek plot dan gaya
bahasa serta nilai pengajaran prosa

KEMAHIRAN
Interpersonal :
6.2 Aras 2 (ii)

NILAI

BBM

Berdikari

Buku teks

Kasih sayang

Bahan Latihan

Maklumat :
7.3 Aras 1 (v)

Buku kerja

Estetik :
10.4 Aras 2 (iii)
KBT:
Kajian Masa Depan
Pembelajaran
Kontekstual
KBKK :
-mencirikan
-meramal
-menyelesaikan
masalah

8. menjawab soalan pemahaman berdasarkan

petikan prosa

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

16

KEMAHIRAN

NILAI

BBM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

31

Pengmbaraan Misteri
Pemahaman
- Rencana
Sintaksis
-Pola Ayat
-Binaan Frasa
-Ayat Tunggal
Penulisan
- Karangan Fakta
- Ringkasan dan soalan
pemahaman
Komsas
Sajak 4 - Jangan
-Gaya Bahasa
-Unsur Bunyi
-Nilai dan Pengajaran

Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. menerangkan maksud puisi.
2. menerangkan yang tersurat dan tersirat.
3. melafazkan puisi dengan intonasi dan
sebutan yang jelas.
4. menjelaskan gaya bahasa yang digunakan
dalam puisi.
5. mengenal pasti empat binaan frasa.
6. membina ayat-ayat yang menunjukkan
perbezaan binaan frasa.
7. membina ayat ayat yang membentuk pola
ayat dasar.
8. menjana idea bagi menghasilkan penulisan
fakta
9. menganalisis gaya bahasa yang digunakan
dalam sajak.
10. menjelaskan nilai dan pengajaran.

Interpersonal :
1.3 Aras 1 (iii)
1.2 Aras 1 (iii)
2.2 Aras 3 (ii)
Maklumat :
7.1 Aras 1 (i)
7.5 Aras 1 (iv)
91.1 Aras 1 (i)

Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya(PKJR)
Unit 5
Tajuk 2
Sebarkan Maklumat.
Tatabahasa:
Ayat Topik, Ayat huraian

KBT:
Pembelajaran
Masteri

Kosa kata:
Peraturan, undang-undang dan
polisi

\
MINGGU

TAJUK

KBKK :
-menjana idea
1. mengemukakan pendapat untuk memujuk
-menganalisis
pihak lain dalam meningkatkan keselamatan
-menjelaskan
pengguna jalan raya dengan menggunakan kata, -mengenalpasti
ayat dan intonasi yang betul.
-membanding-beza
2. mengenal pasti isi yang sesuai untuk
menghasilkan risalah berdasarkan maklumat
dengan menggunakan ayat topik dan ayat
huraian.
3. menyatakan maksud peraturan, undangundang dan polisi yang boleh menjamin
keselamatan jalan raya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

17

Buku teks

Kerjasama

Bahan Latihan

Rasional

Antologi

Ketekunan

Estetik :
10.5 Aras 1 (vii)
12.1 Aras 1 (v)

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

(31)

Yakin diri

Ilmu:
Perundangan
Nilai:
Berhati-hati,
Berhemah tinggi
bertanggungjawab

Buku Aktiviti PKJR

Kamus Dewan

FU: 5.2 Aras 1 (i)

FS: 12.1 Aras 1 (i)
Kemahiran PKJR
1.1.4, 1.3.3, 1.3.4
KBT:
Belajar Cara
Belajar(kreativiti
KEMAHIRAN

NILAI

BBM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

32

Pulau Percutian/ Alam

Warisan Kita
Pemahaman
- Rencana
- Perbualan

Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. mengesan dan mengumpul maklumat
penting daripada petikan rencana yang dibaca.
2. menjawab soalan pemahaman secara lisan.

Interpersonal :
1.4 Aras 1 (vi)
2.5 Aras 2 (i)

Kerajinan

Buku teks

Kesabaran

Bahan Latihan

Maklumat :
7.2 Aras 1 (ii)
7.1 Aras 1 (iv)

Yakin diri

Gambar

3. menyenaraikan ayat tunggal daripada

petikan.
Morfologi
- Penjodoh Bilangan
- Kata Tanya

4. menyatakan pendapat berpandukan

gambar .

Bekerjasama
Kebanggaan

Estetik :
10.6 Aras 3 (ii)
12.4 Aras 1 (v)

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
(Menilai dan
memberikan
pendapat
daripada bahan
yang dibaca)
B6DB1E2

5. membina ayat tanya yang gramatis.

Sintaksis
-Ayat Tanya
-Ayat Tunggal

6. mengecam kata dan istilah dan membina

ayat daripadanya.

KBT:
Belajar Cara Belajar

7. membincangkan binaan plot.

Penulisan
- Karangan Berpandu
- Ringkasan dan Soalan
Pemahaman
Komsas
Cerpen 5- Trauma Embah
- latar
- plot
- nilai

33

MINGGU

8. menyenaraikan latar tempat dan

menghubungkaikan dengan latar masa dan
peristiwa yang berlaku.
9. menghasilkan penulisan lima perenggan
sepanjang 120 patah perkataan dengan
berpandukan gambar.

KBKK :
-menyenarai
-menghubungkait
-mengesan
-menyatakan
pendapat

10. menulis ringkasan dengan tujuh isi penting

sepanjang 80 patah kata.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

MINGGU 33
TAJUK

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

18

KEMAHIRAN

NILAI

BBM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

34

Belian Kayu Bernilai/

Jalapang Padi Kita
Pemahaman
- Rencana
- Perbualan

Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. mengesan dan mengumpul maklumat
penting daripada petikan rencana yang dibaca
2. menjawab soalan pemahaman secara lisan

Interpersonal :
1.4 Aras 1 (vi)
2.5 Aras 2 (i)

Kerajinan

Buku teks

Kesabaran

Bahan Latihan

Maklumat :
7.2 Aras 1 (ii)
7.1 Aras 1 (iv)

Yakin diri

Gambar

3. menyenaraikan ayat tunggal daripada

petikan.
Morfologi
- Penjodoh Bilangan
- Kata Tanya

4. menyatakan pendapat berpandukan

gambar.

Bekerjasama
Kebanggaan

Estetik :
10.6 Aras 3 (ii)
12.4 Aras 1 (v)

5. membina ayat tanya yang gramatis.

Sintaksis
-Ayat Tanya
-Ayat Tunggal

6. mengecam kata dan istilah dan membina

ayat daripadanya.

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
(Menulis jawapan
pemahaman
dengan betul)
B2DT1E1

KBT:
Belajar Cara Belajar

7. membincangkan teknik plot plot .

Penulisan
- Karangan Berpandu
- Ringkasan dan Soalan
Pemahaman
Komsas
Cerpen 6- Sepucuk Surat
Daripada Kawan
- tema & persoalan
- teknik plot
- watak
- nilai

MINGGU

TAJUK

8. menyenaraikan latar tempat dan

menghubungkaikan dengan latar masa dan
peristiwa yang berlaku.
9. menghasilkan penulisan lima perenggan
sepanjang 120 patah perkataan dengan
berpandukan gambar.

KBKK :
-menyenarai
-menghubungkait
-mengesan
-menyatakan
pendapat

10. menulis ringkasan dengan tujuh isi penting

sepanjang 80 patah kata.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

19

KEMAHIRAN

NILAI

BBM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

35

Sumber Mineral / Tukang

Emas
Pemahaman
- Pendapat

Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. menyatakan pendapat yang bernas dengan
penggunaan kata yang betul

Interpersonal :
4.1 Aras 1 (i)
3,4 Aras 1 (ii)

Keaslian

Buku teks

Kebanggaan

Bahan Latihan

Kesyukuran
2. membuat perbandingan laras bahasa.

Morfologi
- Laras Bahasa
Sintaksis
-Ayat Aktif
-Ayat Pasif

Maklumat :
9.1 Aras 1 (i)
7.1 Aras 3 (i)

Kerajinan

4. membina ayat-ayat pasif daripada ayat aktif.

5. menaakul maklumat daripada gambar dan

Penulisan
- Karangan Berpandu
- Ringkasan dan Soalan
Pemahaman
Komsas
Sajak Diari Lama
Asap
- maksud
-gaya bahasa
-nilai & pengajaran

MINGGU

3. mengolah maklumat mengikut urutan dan

pemerengganan yang betul.

TAJUK

6. menyusun isi karangan dalam

pemerengganan yang kemas.
7. membincangkan aspek gaya bahasa
beserta contoh yang sesuai.
8. menyenaraikan nilai dan pengajaran serta
bukti yang bersesuaian
9. membaca petikan dengan intonasi dan
sebutan yang jelas.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

20

Estetik :
11.1 Aras 1 (i)
11.1 Aras 1 (ii)
KBT:
Belajar Cara Belajar
KBKK :
-menaakul
-mengolah
-menyusun

KEMAHIRAN

NILAI

BBM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

36

Sastera Tradisional Warisan

Bangsa/ Jasamu Dalam
Ingatan
Pemahaman
- Rencana
-Perbualan
Morfologi
- Kata Seru
- Peribahasa
Sintaksis
-Ayat Seruan
-Ayat songsang
Penulisan
- Karangan Keperihalan
-Ringkasan dan Soalan
Pemahaman
Komsas
Latihan/Ulangkaji
Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya(PKJR)

(36)

MINGGU

Unit 6
Tajuk 1
Kawal kelajuan: Lindungan
Nyawa Anda
Tatabahasa:
Ayat Tanya
Kosa kata:
Jalur derum, bonggol, kamera
perangkap laju, papan tanda
had laju, operasi
penguatkuasaan.

TAJUK

Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. menerangkan maksud tersurat dan tersirat
daripada petikan.
2. berbincang dan berhujah tentang tajuk yang
diberikan.
3. membina ayat songsang daripada ayat
tunggal susunan biasa.
4. menulis karangan keperihalan berpandukan
rangka cerita yang diberikan.
5. berbincang dalam kumpulan tentang isi
karangan.
6. menjawab soalan pemahaman ringkasan
dalam binaan ayat yang gramatis.
7. melengkapkan dialog dengan kata seru
yang tepat.
8. membuat perbandingan gaya bahasa dan
unsur bunyi sajak.

Interpersonal :
5.1 Aras 1 (i)
Maklumat :
9.1 Aras 1 (i)
7.5 Aras 1 (v)
Estetik :
11.1 Aras 1 (i)
11.2 Aras 1 (ii)
12.1 Aras 1 (iv)

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

1. mengemukakan idea tentang had laju
pemanduan dengan menulis karangan fakta
tidak melebihi 180 patah perkataan.

FU: 2.5 Aras 1 (ii)

FS: 7.3 Aras 1 (v)

2. mengemukakan soalan bertumpu aras

rendah untuk mendapatkan maklumat.

Kemahiran PKJR:
2.1.1, 2.1.5

3. menyatakan akibat memecut dan

membezakan antara had laju, had laju yang
ditetapkan, had laju yang dicadangkan dan
kelajuan yang bersesuaian.

KBT:
Konstruktivisme

21

Buku teks

Ketabahan

Bahan Latihan

Ketekunan

Keratan Akhbar

Rasional

CADANGAN
PENTAKSIRAN:
(Menyampaikan
hujah secara
kritis dengan
sebutan, intonasi
dan gaya yang
sesuai dengan
beradab untuk
mempengaruhi
pihak lain)
B6DL1E1

KBT:
Belajar Cara Belajar
KBKK :
-menjana idea
-menerangkan
-membuat
perbandingan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Patriotik

KEMAHIRAN

Ilmu:
Matematik
Nilai:
Mematuhi undangundang jalan raya

Buku Aktiviti PKJR

Media 6.1
Media 6.2
Kamus Dewan

NILAI

BBM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

37 38

37

38

Parlimen Negara Kita /

Angkasa Lepas
Pemahaman
- Laporan
Morfologi
- Kata Hubung
- Kata-kata Hikmat
Sintaksis
-Ayat Majmuk
Penulisan
- Karangan Berpandu
Komsas
-Ulangkaji Aspek dan Istilah
-Biodata Pengarang
-Soalan Pemahaman Petikan

Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya(PKJR)
Unit 6
Tajuk 2
Laju dan Impak

38

Tatabahasa:
Penanda Wacana

Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. mengemukakan idea yang bernas dalam
perbincangan.
2. membina ayat-ayat majmuk yang gramatis.
3. membuat inferens berpandukan gambar
pemimpin.
4. menyatakan maksud kata-kata hikmat .
5. menukarkan maksud puisi dalam bentuk
prosa moden.
6. mengesan kesilapan kata dalam ayat.
7. menerangkan alasan bagi setiap kesilapan
yang dikenal pasti.
8. menghuraikan aspek dan maksud istilah
komsas.
9. menceritakan biodata pengarang.
10. menjawab lima soalan pemahaman
berdasarkan teks komsas.
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:
1. mengenal pasti isi-isi yang sesuai dengan
tajuk untuk menulis surat kiriman rasmi.
2. menyatakan makna kata yang sukar
berdasarkan konteks dengan merujuk kamus.
3. menyatakan kesan utama sesuatu objek
akibat perlanggaran dan mengingatkan orang
lain tentang bahaya perbuatan memecut.

Kosa kata:
Memecut, hentaman

MINGGU

TAJUK

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

22

Interpersonal :
3.3 Aras 1 (ii)
5.2 Aras 1 (ii)
Maklumat :
7.1 Aras 1 (i)
7.1 Aras 1 (iii)

Ketekunan

Buku teks

Kasih sayang

Bahan Latihan

Cinta Akan Tanah air

Gambar Pemimpin

Kegigihan

Keratan Akhbar

Kerjasaama
Estetik :
11.1 Aras 1 (i)
KBT:
Pembelajaran
Masteri
Belajar Cara Belajar
KBKK :
-menghurai
-menerangkan
alasan
-membuat inferen
-menyusun
FU: 12.4 Aras 1 (ii)
FS: 7.2 Aras 1 (iv)
Kemahiran PKJR:
2.1.1, 2.1.2, 2.1.7

Perpaduan
Kebanggaan

Buku Aktiviti PKJR

Video sekolah
menengah
Ilmu:
Hukum fizik
Teknologi Maklumat
Nilai:
Kesabaran
Bertolak ansur

KBT:
Kemahiran
Berfikir(menjana
idea)
KEMAHIRAN

NILAI

BBM

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

39

Cuti Akhir Tahun

Pada akhir pelajaran, murid dapat:

Tatabahasa
Ulangkaji

1. mengemukakan idea yang bernas dalam

perbincangan

Penulisan

2. membina ayat-ayat majmuk yang gramatis.

- Karangan Berpandu

3. membuat inferens berpandukan gambar

pemimpin.

Komsas
-Ulangkaji Aspek dan Istilah
-Latihan

4. menyatakan maksud kata-kata hikmat.

5. menukarkan maksud puisi dalam bentuk
prosa moden.
6. mengesan kesilapan kata dalam ayat
7. menerangkan alasan bagi setiap kesilapan
yang dikenal pasti.
8. menghuraikan aspek dan maksud istilah
komsas.
9. menceritakan biodata pengarang.
10. menjawab lima soalan pemahaman
berdasarkan teks komsas.

Interpersonal :
3.3 Aras 1 (ii)
5.2 Aras 1 (ii)
Maklumat :
7.1 Aras 1 (i)
7.1 Aras 1 (iii)
Estetik :
11.1 Aras 1 (i)

Kasih sayang

Bahan Latihan

Cinta Akan Tanah air

Gambar Pemimpin

Kegigihan

Keratan Akhbar

Perpaduan
kebanggaan

KBT:
Pembelajaran
Masteri
Belajar Cara
Belajar
KBKK :
-menghurai
-menerangkan
alasan
-membuat inferen
-menyusun

MINGGU 41&42
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
23

Buku teks

Kerjasaama

PENGURUSAN PBS
MINGGU 40
41

Ketekunan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BM-TING.1

MINGGU

TAJUK

43

Perbincangan Skema Jawapan

- Peperiksaan Akhir Tahun

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

KEMAHIRAN
Belajar Cara
Belajar

1. mengenal pasti jawapan yang betul

i. Kertas Satu
- Tatabahasa
- Pemahaman - Petikan
Komsas
ii. Kertas Dua
- Ringkasan
- Soalan Struktur
- Karangan Berpandu
- Karangan 180 pp
- Novel Hikmah

2. menerangkan alasan bagi setiap kesilapan.

3. membuat pembetulan bagi kesilapan

44

AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN

45

AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN

46

AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN

47

CUTI AKHIR TAHUN 2013

17/11/13-1/1/14

24

NILAI
Kerajinan
Ketelitian

BBM
Kertas Peperiksaan