Professional Documents
Culture Documents
Monica Opri
Dorin Opri
RELIGIE
pentru clasa I
Dragi elevi,
Bine ai venit la ora de religie!
n clasa pregtitoare am aflat mpreun cteva lucruri despre
Dumnezeu, am povestit, am pus ntrebri i am aflat rspunsuri, am
desenat, am decupat.
n acest an colar vom face un pas mai departe spre cunoaterea
unor lucruri care ne vor ajuta s fim mai buni, aa cum Dumnezeu
dorete de la noi. Ne vor cluzi i n acest an cei doi frai gemeni,
Andrei i Ioana, de aceeai vrst cu voi, pe care i-ai cunoscut n anul
colar trecut. Acum sunt i ei mai mari i mai dornici s nvee lucruri noi.
Alturi de ei vom parcurge fil cu fil aceast carte, pe care o dorim un
bun prieten pentru voi.
De asemenea, v dorim s iubii aceast or, unde nvai lucruri
pentru toat viaa!
Cu drag,
Autorii
Andrei
Ioana
Andrei i Ioana sunt frai gemeni. Ei sunt elevi n clasa I. Fiecare dintre ei poart
numele unuia dintre Apostolii Domnului Iisus Hristos.
Aplicaie
Andrei i Ioana au inventat un joc. Pentru
fiecare din nsuirile bune pe care vor s le
aib la sfritul anului colar au desenat un
anumit lucru.
Dezlegai mpreun cu profesorul de
religie misterul desenelor.
Cum i doresc cei doi frai s fie la
sfritul anului?
Voi cum v dorii s fii dup ce vei
parcurge clasa I?
Cum putem reprezenta aceste nsuiri?
Activiti (selectiv)
Discuie despre impresiile din vacana de var; Discuie despre coninutul lucrrii S discutm
despre sentimentele copiilor legate de nceperea colii, pe baza imaginilor; S desenm: Eu i prietenul
meu / prietena mea; S facem cunotin cu personajele crii; Dialog pe tema Ce nvm n anul
acesta la ora de religie; Aplicaie; S repetm rugciuni i cntri nvate n clasa pregtitoare.
Activiti (selectiv)
Discuii despre fiinele din prima imagine; Jocul Cum mi art iubirea; S povestim despre botez pe
baza imaginilor; Jocul Eu tiu s v spun... despre cruce; S ne rugm; S povestim o ntmplare
care arat cum am respectat un ndemn biblic nvat.
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Lui Andrei i Ioanei le place
s mearg la biseric.
Ei doresc s i pun i n
camera lor obiecte precum cele
din biseric.
Ajutai-i s le aleag din
imaginile alturate pe cele
care pot fi aezate i n
cas.
Sftuii-i unde s le pun.
Activiti (selectiv)
Jocul Unde m simt linitit; Dialog pe tema Cum devine biserica un loc sfnt; Dialog pe tema
Biserica este casa lui Dumnezeu; Ce nvm din evenimentul participrii Domnului Iisus Hristos la
templul din Ierusalim?; Ce nvm de la Sfntul Voievod tefan cel Mare referitor la construirea de
biserici?; Dialog pe tema De ce m nchin cnd trec pe lng o biseric?; Aplicaie; S dezlegm
taina cuvintelor: episcop, templu.
10
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana sunt fascinai de frumuseea iconostasului de la biserica lor.
Parc este brodat. i pictura este deosebit, iar sfinii par vii. Ajuni acas au
ncercat s l deseneze.
Facei i voi acelai lucru, dup modelul dat.
Activiti (selectiv)
Discuie despre cldirile importante pentru oameni; Descoperire din imagini; (P) S elaborm
o compoziie cu titlul Biserica are forma unei corbii, pornind de la textul unei poveti; Jocul de
rol Sunt ghid la biseric; Ce nvm de la Regele Solomon despre templul din Ierusalim?; Ce
nvm de la Sfinii mprai Constantin i mama lui, mprteasa Elena, referitor la primele biserici
ale cretinilor?; Aplicaie; S dezlegm taina cuvintelor: pronaos, naos, turl, iconostas.
11
12
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana merg n fiecare duminic la biseric, la Sfnta Liturghie. n
predic, printele le-a explicat drumul de la spicul de gru i de la ciorchinele
de struguri, la Sfnta mprtanie.
Descriei i voi acest drum ilustrat n imaginile de mai jos, cu ajutorul
profesorului.
Activiti (selectiv)
Dialog despre slujbele la care au participat elevii; Descoperire din imagini; Ce nvm despre
Cina cea de Tain n legtura cu Sfnta Liturghie?; Ce nvm despre Sfntul Ioan Gur de Aur cu
referire la Sfnta Liturghie?; Aplicaie; Vizionarea nregistrrii unui fragment din Sfnta Liturghie
/ Audiie / nvarea unor cntri din Sfnta Liturghie; Lectura unei poezii despre Sfnta Liturghie;
S dezlegm taina cuvintelor: Evanghelie, prescur, anafur, Sfnta mprtanie.
13
14
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana au deja apte
ani i se pregtesc pentru
prima lor spovedanie. Ca s
neleag necesitatea acesteia,
printele le-a prezentat imaginile
alturate.
Imaginai o poveste pe baza
acestora.
Continuai povestea astfel
nct fetia s fie din nou
fericit.
Dac rochia ar reprezenta
sufletul fetiei, cum ar putea
fi povestea?
Activiti (selectiv)
Discuie despre faptele pe care le fac oamenii i despre importana iertrii; Descoperire din imagini;
Jocul Ce nelegem prin expresia: Biserica este spitalul sufletului?; Ce nvm despre Dumnezeu
din Biblie referitor la iertare?; Ce nvm de la Sfntul Apostol Petru referitor la ntoarcerea la
Dumnezeu?; Lectura unui text referitor la ndemnul spre analiza faptelor fcute; Aplicaie;
(P) S realizm un desen cu titlul Un copil cu sufletul curat; S dezlegm taina cuvntului spovedanie.
15
16
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Atunci cnd merg la biseric, Andrei i Ioana aprind lumnri.
Ajutai-i s descopere nelesul imaginilor de mai jos.
Activiti (selectiv)
Discuie despre rugciune; Descoperire din imagini; Ce nvm din minunea vindecrii soacrei
Sfntului Apostol Petru?; Ce nvm din evenimentul nlrii Sfintei Cruci referitor la rugciune?;
nvarea cntrii Doamne, miluiete!; Aplicaie; Jocul Ce pot face cu o lumnare; S dezlegm
taina cuvintelor: cntre, paraclisier.
17
18
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana au inventat
un joc. i-au desenat pe o
foaie: gura, ochii, urechile,
minile, picioarele i capul.
Fiecare dintre ei trebuia s
gseasc modalitile prin
care pot folosi aceste pri ale
trupului la biseric.
n imaginea alturat este
prezentat desenul lor. Ce
reprezint fiecare sector de
cerc?
Activiti (selectiv)
Dialog pe tema regulilor de comportament religios n biseric; Descoperire din imagini; Cum ne
mbrcm n diverse locuri: desen, colaj; (P) Jocul S realizm un afi despre comportamentul unui
cretin; Ce nvm din comportamentul vameului i al fariseului?; De ce este Maica Domnului un
model pentru copii?; Aplicaie.
19
20
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana au auzit c parohia lor ajut oamenii aflai n dificultate, prin
modalitile prezentate n imagini.
Ajutai-i pe cei doi frai s identifice i alte modaliti prin care i pot ajuta
pe aceti oameni.
Activiti (selectiv)
S aflm despre semnificaiile cuvntului biseric; Jocul i eu fac parte din Biseric; Descoperire
din imagini; Ce nvm despre Biseric legat de evenimentul Pogorrii Duhului Sfnt?; Prin
ce este Sfntul Vasile cel Mare model pentru membrii unei parohii?; Aplicaie; S reprezentm
printr-un desen o activitate caritabil organizat de membrii parohiei mele.
21
Proiect:
22
Activiti
Informaii culese: cum se numete biserica, unde se afl fa de coal, cnd a fost construit, numele
preotului; programul slujbelor; imagini i fotografii, texte despre importana bisericii n viaa copiilor etc.
Etape n realizarea proiectului: 1. Organizarea pe grupe i repartizarea sarcinilor de lucru, n funcie de
dorina i abilitile elevilor; 2. Vizit la biseric i culegerea informaiilor; 3. Realizarea fotografiilor i a
desenelor; 4. Selectarea textelor scrise / spuse de copii despre biseric; 5. Realizarea pliantului;
6. Multiplicarea pliantului.
CE AM REUIT S NV?
A. Privete desenul de mai jos. Rspunde, n discuia cu profesorul, la cele
ase ntrebri:
23
24
24
Activiti (selectiv)
Discuie despre elementele de religiozitate din viaa familiei celor doi copii; Jocul Cum ocrotesc
creaia lui Dumnezeu, pornind de la povestea Fata moului i fata babei, de Ion Creang; Jocul Eu
tiu s v spun despre...; S ne rugm.
25
26
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana i-au propus s urmeze ndemnul de a face fapte bune, dat
de Domnul Iisus Hristos.
Gsii mpreun cu ei modalitile prin care pot face bine celorlali,
nu neaprat prin a oferi lucrurile reprezentate n imagini.
Activiti (selectiv)
Jocul Ce nseamn a asculta; Descoperire din imagini; Discuie despre coninutul Bibliei;
Ce nvm despre ascultare din evenimentul Bunei-Vestiri?; De ce este important pentru romni
Sfntul Ierarh Simion tefan?; Aplicaie; Autoevaluare Ascult i mplinesc; S dezlegm taina
cuvintelor: Vechiul Testament, Noul Testament.
27
28
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana au nvat
de mici c omul poate folosi
lucrurile din natur spre
slava lui Dumnezeu.
Descoperii mpreun cu
ei i alte modaliti dect
cele prezentate alturat,
prin care omul poate
utiliza lemnul i alte
lucruri din natur, pentru
a crea ceva deosebit.
Realizai o compoziie
plastic, cu ajutorul unor
elemente din natur.
Activiti (selectiv)
Jocul Cine a fcut acest lucru?; Descoperire din imagini; Ce aflm de la Proorocul i regele David
referitor la frumuseea creaiei?; Ce nseamn textul biblic i a privit Dumnezeu toate cte a fcut i iat,
erau foarte bune (Facerea 1, 31)?; S desenm elemente ale creaiei, cu culorile curcubeului; Jocul
Cum protejez animalul favorit/ pasrea favorit; Ce ne nva Sfntul Nicodim de la Tismana despre relaia
omului cu natura?; Aplicaie; (P) S organizm o expoziie cu peisaje fcute din lucruri din natur;
S amenajm un col de rai n clas.
29
30
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
La biseric, Andrei i Ioana au
aflat c omul care are n suflet
credin ct un grunte de mutar
poate face minuni. Mama copiilor
le-a reprezentat acas, printr-un
desen, povestea gruntelui de
mutar.
Analizai mpreun desenul
realizat de mama copiilor.
Discutai n clas despre
semnificaia expresiei: Prin
lectura Bibliei, credina omului
crete.
Activiti (selectiv)
Discuie despre nevoia omului de a avea ncredere n alte persoane; Dialog despre ce nseamn s fii un
om credincios; Descoperire din imagini a unor exemple de oameni credincioi; Lectur despre ntlnirea
dintre Dumnezeu i Avraam la stejarul Mamvri; Ce nvm de la sutaul din Capernaum referitor la
credina n Dumnezeu?; Jocul Ce este important n via; De ce este Sfntul Arhidiacon tefan model de
om credincios?; Aplicaie; S vizionm filme care prezint aspecte din viaa unor sfini; S dezlegm
taina cuvintelor: suta, mucenic, arhidiacon.
31
Ce nvm de la sfini?
Sfntul Andrei i Sfntul Ioan au fost primii Apostoli ai Mntuitorului. Sfntul Apostol Andrei
este ocrotitorul Romniei.
Aplicaie
Profesoara de religie a lui
Andrei i a Ioanei le-a spus ct
de important este s tii cine
eti, cine i sunt strmoii, ce au
fcut ei pentru ar, care le era
portul popular, ce tradiii aveau.
La ora de religie, organizai
o prezentare de costume
populare din zona de unde v
sunt prinii / bunicii.
Cu ajutorul prinilor, pregtii
o descriere a costumului i
zonei din care provine.
Dac tii, povestii una dintre
tradiiile populare din zona
respectiv.
Activiti (selectiv)
Discuie despre nevoia de nvtor; Descoperire din imagini; Discuie despre importana
Apostolilor; S realizm o compoziie legat de ocupaia primilor Apostoli; Jocul Este adevrat
sau fals enunul despre Apostoli?; De ce este important Sfntul Apostol Andrei pentru romni?;
Aplicaie; Discuie despre importana pstrrii tradiiilor poporului romn, pornind de la textul
unei poezii; S aflm din calendar cnd l srbtorim pe Sfntul Apostol Andrei.
33
34
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
n anul colar trecut, clasa
voastr, ca i a celor doi copii,
Andrei i Ioana, a organizat un joc
de evaluare a comportamentului
elevilor, numit Copacul cu roade.
n anul acesta, putei iniia un
joc nou numit Coloana de inimi,
dup modelul Coloanei infinitului
a marelui sculptor romn
Constantin Brncui.
Desenai mpreun cu ei
suportul coloanei pe care vor
fi puse inimile.
Stabilii n grup criteriile pentru
care se pot acorda inimi.
Activiti (selectiv)
Discuie pornind de la ntrebarea: De unde are omul puterea s fie credincios?; Descoperire din
imagini; Jocul Ce ai aflat despre colegul tu?; Ce nvm despre credina n Dumnezeu de la cei
doi orbi?; Prin ce este Sfnta Parascheva model pentru oamenii credincioi?; S ascultm o poveste
despre importana credinei n viaa omului; Aplicaie; Jocul S dezlegm taina proverbelor i a
textelor biblice; (P) S realizm un desen pornind de la un text biblic.
35
Proiect:
ALBUMUL CREAIEI
Ce ne propunem?
S realizm un album care cuprinde elemente ale creaiei
Cu ce scop?
S contientizm frumuseea creaiei, pe diferite aspecte
S ne dezvoltm obinuina de a-I mulumi lui Dumnezeu pentru lumea
frumoas creat de El
S utilizm reeaua Internet pentru descoperirea unor imagini din natur
din diferite pri ale lumii
S ocrotim natura, ca dar al lui Dumnezeu pentru oameni
Ce va cuprinde albumul?
36
Activiti
Etape n realizarea proiectului: 1. Organizarea clasei pentru realizarea proiectului (pe grupe sau cu
ntreaga clas); 2. Precizarea elementelor care vor intra n album: fotografii sau imagini din diferite
reviste sau de pe reeaua Internet cu elemente din natur; flori sau frunze presate; desene fcute
de copii care ilustreaz ocrotirea creaiei etc.; 3. Realizarea albumului; 4. Prezentarea albumului;
5. Identificarea unor modaliti de utilizare a acestuia la alte discipline de nvmnt.
CE AM REUIT S NV?
A. Privete imaginea de mai jos. Completeaz enunurile urmtoare, citite de
profesor.
Noi aflm despre Dumnezeu dintr-o carte,
numit ............. . n ea citim c Dumnezeu a creat
o lume frumoas pentru ....... . Despre mreia lui
Dumnezeu aflm i atunci cnd privim ..................
n imagine observm urmtoarele elemente
ale creaiei: ........................., .........................,
......................... .
37
38
2. n imaginile de mai jos sunt evideniate dou aspecte din viaa celor doi
copii, Andrei i Ioana, legate de printele de la biserica lor. Organizai un joc de
rol, care s ilustreze un dialog dintre cei trei, pornind de la mesajul imaginilor.
Discutai apoi despre rolul preotului n viaa unui om.
3. Identificai modalitile prin care pot fi ajutai oamenii care au fost afectai
de unele dezastre naturale:
Activiti (selectiv)
Descrierea imaginilor care evideniaz persoanele importante din viaa celor doi copii; Jocul
Nu sunt singur pe lume; Povestirea unei ntmplri fericite din viaa elevilor; Joc de rol pe baza
imaginilor care i reprezint pe cei doi frai, alturi de preot; Exerciii de identificare a modalitilor
prin care pot fi ajutai oamenii din lumea ntreag, care au suferit n urma unor dezastre naturale;
Jocul Care este ntrebarea ce are ca rspuns enunul...?; S ne rugm.
39
RUGCIUNEA I RUGMINTEA
40
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana au compus mai multe ghicitori.
Gsii rspunsul pentru fiecare dintre ele.
E nevoie de cuvinte
Ca s poi obine multe
De la oamenii din jur,
Spui te rog i eti mai bun.
Pe Dumnezeu l slvesc,
i cer i i mulumesc,
Folosind-o tot mereu
Cnd mi-e bine sau mi-e greu.
Activiti (selectiv)
Dialog despre nevoia omului de a fi ajutat de semeni i de Dumnezeu; Discuie despre asemnrile
i deosebirile dintre rugciune i rugminte; Jocul Rugciune sau rugminte?; Descoperire din
imagini; Ce exemple de rugmini gsim n Biblie?; Ce minuni a fcut Dumnezeu la rugciunea
Sfntului Gheorghe?; Aplicaie; S ne rugm.
41
42
Aplicaie
Andrei i Ioana au
nvat
rugciunea
Tatl nostru. n spaiul
alturat, este scris
aceast rugciune.
nvai aceast
rugciune.
Discutai
despre
momentele n care
poate fi rostit.
Ce nvm de la sfini?
Activiti (selectiv)
Jocul Omul este o fiin care comunic; Descoperire din imagini; Discuie despre rugciunile
rostite de cretini; (P) S scriem textele unor rugciuni simple; Ce nvm din Biblie referitor la
minunea vindecrii slbnogului de la lacul Vitezda?; Ce nvm de la Sfntul Calinic referitor la
rugciune?; Aplicaie.
43
44
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana i-au pus
nc de mici o ntrebare: n
ce ordine trebuie spuse
rugciunile?
Ajutai-i s gseasc
rspunsul,
descriind
icoanele alturate.
Rostii cteva rugciuni
pe care le tii, care
s fie adresate unora
dintre persoanele sfinte
reprezentate n icoane.
Activiti (selectiv)
Jocul De unde tiu cnd ncepe slujba la biseric?; Descoperire din imagini; Ce sfat ne d Sfntul Apostol Pavel referitor la rugciune?; Ce aflm despre Sfnta Macrina referitor la rugciune?;
Jocul M gndesc la Dumnezeu de mai multe ori n fiecare zi; nvarea rugciunii care se rostete
dup mas; Aplicaie.
45
dragi lui.
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana au auzit la
biseric ndemnul: Rugaiv unii pentru alii (Iacob 5,
16). La ora de religie, ei au
nvat s scrie un pomelnic
pentru Sfnta Liturghie.
Discutai cu profesorul
despre semnificaia i
rolul unui pomelnic.
Scriei i voi un astfel de
pomelnic, dup modelul
alturat.
Activiti (selectiv)
Jocul Pe cine purtm n inim; Descoperire din imagini; S nvm rugciunea pentru prini;
Ce nvm despre rugciune din minunea nvierii lui Lazr?; Pentru cine s-a rugat Sfntul Iosif
cel Nou?; Aplicaie; Discuie pornind de la ntrebarea: Ne rugm doar pentru oameni sau i pentru
alte vieuitoare?
47
BINEFACERILE RUGCIUNII
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Profesoara de religie a lui Andrei i a Ioanei a scris pe bileele trei enunuri ce
arat binefacerile rugciunii. Bileelele au fost rupte i amestecate ntre ele.
Ajutai-i pe cei doi frai s gseasc enunurile.
Care credei c au fost rugciunile de cerere adresate lui Dumnezeu?
Care sunt cuvintele ce trebuie adugate pentru ca enunurile s devin
rugciuni de mulumire?
Activiti (selectiv)
Discuie referitoare la cererile i binefacerile rugciunii Doamne, Doamne, ceresc Tat; Descoperire
din imagini; Care au fost binefacerile rugciunii prinilor Sfntului Ioan Boteztorul?; De ce
este Sfnta Ecaterina ocrotitoarea elevilor?; Aplicaie; (P) S realizm un desen cu titlul Roadele
rugciunii; S dezlegm taina cuvintelor: binefacere, nelepciune.
49
Proiect:
50
CE AM REUIT S NV?
A. Privete imaginile de mai jos. n discuia cu profesorul, identific
modalitile prin care lucrurile reprezentate l ajut pe om s se roage pentru
sine i pentru alii.
51
ntrebri referitoare
la persoanele din icoan
52
53
DESPRE COLIND
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Se
apropie
Crciunul.
Cei doi frai au nceput s-i
confecioneze steaua cu care
vor merge la colindat. Deja
i-au fcut un plan pentru ziua
de Ajunul Crciunului. i-au
pus cteva ntrebri:
- La ce or mergem?
- La cine mergem?
- Ce colinde spunem?
- Cnd le repetm?
Au uitat ceva? Ajutai-i
voi!
Activiti (selectiv)
Discuie despre colind; Descoperire din imagini; Jocul Ce fac cu darul primit la colind?;
nvare de colinde; Ce nvm de la ngerii care au ludat Naterea Domnului?; Ce nvm
de la Dreptul Iosif, logodnicul Fecioarei Maria?; Aplicaie; S confecionm felicitri i ornamente
de Crciun.
55
56
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana au fcut fiecare un desen, pornind de la textul poeziei Colinde,
colinde, de Mihai Eminescu.
Analizai desenele fcute de cei doi frai.
Voi obinuii s facei desene pe baza povetilor sau a poeziilor auzite?
Activiti (selectiv)
Discuie despre rolul poeziei n viaa omului; Lectura poeziei Colindtorii, de George Cobuc;
Ce nvm de la pstorii de lng Betleem?; Ce nvm de la Dreptul Simeon?; Aplicaie;
nvare / Audiie de colinde sau cntri liturgice; S organizm o scenet.
57
Proiect:
58
Cuprinsul albumului: icoane referitoare la Naterea Domnului; fotografii / ilustraii n relaie cu srbtoarea i
cu evenimentul Naterii Domnului; desene cu coninut specific.
Avem nevoie de: dou coli de carton mai gros, pentru coperte, coli A4, icoane, fotografii / ilustraii / desene,
perforator, panglic, lipici.
Etape n realizarea proiectului: 1. Organizarea clasei pentru realizarea proiectului; 2. Discuii despre cuprinsul
albumului; 3. Identificarea icoanelor i a ilustraiilor care se refer la evenimente legate de Naterea Domnului;
4. Realizarea desenelor; 5. Realizarea albumului; 6. Precizarea unor modaliti de utilizare a acestuia.
CE AM REUIT S NV?
A. Ascult / recit o strof dintr-o poezie despre Naterea Domnului. a) tii
din ce poezie face parte?; b) Cine a scris-o?; c) Ce a vrut s spun poetul n
aceast strof?
B. Analizeaz imaginea de mai jos i prezint n discuia cu profesorul trei
aspecte legate de colind, la alegere.
59
srbtoare.
n ziua de Pati
de Elena Farago
Toi copiii azi se-mbrac
Cu ce au ei mai frumos,
i prinilor le cnt
nvierea lui Hristos
61
SALUTUL CRETINILOR
LA SFINTELE PATI
62
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Astzi, Andrei i Ioana
i-au propus s afle mai
multe lucruri despre salutul
pascal. Ei au urmtoarele
informaii:
- icoanele srbtorilor
ntre care se rostete
acest salut;
- numrul de zile ntre
aceste srbtori.
Ajutai-i s afle pn
cnd se rostete
salutul pascal n anul
acesta.
Activiti (selectiv)
Discuie despre urrile ce i le fac oamenii prin salut; Joc de rol Cine salut primul?; Descoperire
din imagini; Ce nvm de la femeile mironosie?; Ce text important despre nvierea Domnului a
tradus Sfntul Antim Ivireanul?; Aplicaie.
63
i ct e de frumos n sat!
Cretinii vin tcui din vale
i doi de se-ntlnesc n cale
i zic: Hristos a nviat!
i rde-atta srbtoare
Din chipul lor cel ars de soare.
64
Ce nvm de la sfini?
Aplicaie
Andrei i Ioana au
invitat la masa de Pati pe
cei trei veri ai lor, ai cror
prini sunt acum plecai
n strintate.
Privii
imaginea
alturat i ajutai-i
pe copii s descopere
motivele pentru care
i pot mulumi lui
Dumnezeu.
Activiti (selectiv)
Discuie despre nvierea Domnului; Lectura poeziei La Pati, de George Cobuc; Ce nvm
de la Apostolul Toma referitor la credina n nviere?; Ce nvm din viaa Sfntului Ioan-Iacob
despre bucuria nvierii?; Aplicaie; nvare / Audiie de cntri.
65
66
Cuprinsul codului: texte cu reguli privind salutul la Pati; desene care ilustreaz fiecare regul.
Avem nevoie de: coli de carton format A5, coli A5, perforator, panglic, lipici.
Etape n realizarea proiectului: 1. Organizarea clasei pentru realizarea proiectului; 2. Identificarea regulilor
privind salutul (cel care intr ntr-o ncpere i salut pe cei prezeni; bieii le salut pe fete; cel care este n
micare i salut pe cei care stau pe loc; cel mai mic l salut pe cel mai mare etc.); 3. Realizarea unor desene
reprezentative; 4. Realizarea codului; 5. Precizarea unor modaliti de utilizare a acestuia.
CE AM REUIT S NV?
A. Ascult / recit o strof dintr-o poezie despre nvierea Domnului. Rspunde
apoi la urmtoarele ntrebri:
a) tii din ce poezie face parte?
b) Cine a scris-o?
c) Ce a vrut s spun poetul n aceast strof?
B. Prezint cteva date privind utilizarea salutului n general i a salutului
pascal.
a) Spune cteva reguli ale utilizrii salutului.
b) De ce este important ca oamenii s se salute ntre ei?
c) D un exemplu n care se utilizeaz salutul pascal. Poi utiliza imaginea
de mai jos.
67
Cuprins
12
14
16
18
20
22
23
II. Dumnezeu se face cunoscut omului Omul este fiina care crede n Dumnezeu
Ne amintim din clasa pregtitoare.................................................................................
Omul ascult cuvntul lui Dumnezeu...........................................................................
Omul se bucur de creaia lui Dumnezeu....................................................................
Biblia ne vorbete despre oameni credincioi..............................................................
Sfinii Apostoli sunt modele de credin........................................................................
Ce nseamn s fiu un om credincios...........................................................................
Proiectul Albumul creaiei...........................................................................................
Ce am reuit s nv?..................................................................................................
24
26
28
30
32
34
36
37
III. Viaa cretinului mpreun cu semenii Omul se roag lui Dumnezeu pentru sine
i pentru alii
Ne amintim din clasa pregtitoare................................................................................
38
Rugciunea i rugmintea...........................................................................................
40
Omul vorbete cu Dumnezeu prin rugciune................................................................
42
Cnd, unde, i cui m rog............................................................................................
44
Pentru cine m rog.......................................................................................................
46
Binefacerile rugciunii..................................................................................................
48
Proiectul Primul meu dicionar la Religie.....................................................................
50
Ce am reuit s nv?..................................................................................................
51
IV. Mari srbtori cretine Naterea Domnului, n vers i n cntec
Ne amintim din clasa pregtitoare.................................................................................
Despre colind................................................................................................................
Naterea Domnului n poezia cretin romneasc.....................................................
Proiectul Albumul Naterea Domnului........................................................................
Ce am reuit s nv?..................................................................................................
52
54
56
58
59
60
62
64
66
67
68