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“CONOCIENDO LA OBRA DE ROY BEROCAY”

REALIZADO POR LOS ALUMNOS DE 4to AÑO A Y B.
ESCUELA PRIMARIA N° 58

Año 2015

PÁGINA N ° 2

INDICE:
INTRODUCCIÓN............................................................................................................3
BIOGRAFÍA DE ROY BEROCAY.................................................................................4
RECOMENDACIÓN DE LA NOVELA “RUPERTO DETECTIVE”.......................5
RECOMENDACIÓN DEL LIBRO “RUPERTO Y LA COMADREJA ROBOT”...6
RESUMEN DE LOS CAPÍTULOS DE LA NOVELA.
“RUPERTO DETECTIVE”............................................................................................7
8
9
TEMAS Y CONTENIDOS EN DIRECTA RELACIÓN CON EDUCACIÓN
SEXUAL INTEGRAL Y LO ANALIZADO EN LA OBRA DEL AUTOR................10

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INTRODUCCION
“Leer obras de un mismo autor permite realizar anticipaciones sobre maneras de ver
el mundo, sobre situaciones, personajes o ambientes que reaparecen de una obra a
otra...Mediante la lectura se va configurando progresivamente un universo de
expectativas creadas por la frecuentación, el intercambio y la deliberación
permanente que permite a los niños hacer anticipaciones a la vez que revisarlas
cuando se produce un quiebre entre lo esperado y lo que el texto plantee”.
En el marco del Proyecto “Conociendo la obra de Roy Berocay “, los alumnos de 4to
Año A Y B de la Escuela Primaria N ° 58 “Brigadier General Martín Rodríguez “,
junto a sus docentes concretan en el presente trabajo, el objetivo de producir
colectivamente un libro con la biografía y recopilación seleccionada de la obra de este
gran escritor.
Con ello, se pretende articular propuestas de lectura y escritura en torno a la obra de
Roy Berocay.
Se propone la lectura de varias novelas y de biografías del autor, la producción de una
síntesis biográfica, recopilación de novelas leídas.
Trabajar contenidos y temas en directa relación con Educación Sexual Integral y lo
analizado en la obra del autor.
Por último, la edición de un libro dirigido a los alumnos de otros años o de otras
escuelas.

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BIOGRAFÍA de ROY BEROCAY
Nació el 21 de febrero de 1955 en Montevideo (Uruguay).
Está casado ,tiene cinco hijos y seis nietos .Es escritor, periodista, compositor y
músico. Como músico, integra el grupo de rock “La conjura de los necios”.
Su primera publicación fue: la novela “Pesca sueños”, entre sus obras encontramos:
”Pateando lunas”, ”La noche del dragón”, ”Las aventuras del sapo Ruperto”,
”Ruperto de Terror “, ” Ruperto y los extraterrestres” y “Colección del relato del
Bicentenario “.

DISCOGRAFÍA
> Por fuera (Roy Berocay y La Conjura. Bizarro Records. 2005)
> 1000 kms para ver (Roy Berocay y La Conjura. Bizarro Records. 2007)
> Apocalipso (Roy Berocay y La Conjura. Bizarro Records. 2008 )

PREMIOS





Premio Editorial Tupac Amaru Ediciones 1989 por Ruperto Detective.
Premio Ministerio de Educación y Cultura 1989 por Ruperto Detective.
Premio Bartolomé Hidalgo (de la crítica) 1992 por El Misterio de la Caja
Habladora.
Premio Municipal 1992 por Ruperto de terror.
Finalista Premio Bartolomé Hidalgo con: Pateando Lunas, El Abuelo más loco
del mundo, Ruperto Escolar, Aventuras del sapo Ruperto.
Pateando lunas fue seleccionado en 1994 por la Secretaría de Cultura de
México para su colección Rincón de Lectura.

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RECOMENDACIÓN: DE LA NOVELA “RUPERTO
DETECTIVE”:
A partir de los 8 años les recomendamos este libro que son muchos cuentos enredados
bien disparatados.
Un día los animales se ponen a contar historias una jirafa que puede ver más allá del
horizonte, el cuento que la mamá pingüina repite a sus hijos y muchos relatos más que
inundan las páginas el autor es Oche Califa, nació en Chivilcoy, Provincia de Bs As, en
1955.

¡A leerlo !!!

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APARTADO:
RECOMENDACIÓN DEL LIBRO
“RUPERTO Y LA COMADREJA ROBOT”
Te recomendamos esta obra .Se trata de un sapo detective que intenta resolver un
caso, con la ayuda de sus amigos. Hacían travesuras .Mientras investigaba se
encuentra con una comadreja, ésta abre la boca como agujas. La comadreja Robot
avanza sobre el con la boca abierta, lista para masticarlo. Ruperto está tendido en el
suelo.
¿ terminará nuestro ídolo en la barriga de la comadreja ?¿ tienen barriga los robot
comadrejas?
El autor es Roy Berocay, escribe con interesantes recursos como: exageraciones,
repeticiones, onomatopeyas, ironías....

¡Formá parte de los Capítulos!

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RESUMEN DE LOS CAPÍTULOS DE LA NOVELA
“RUPERTO DETECTIVE”
Una cuestión de tamaño.......................................................9
El misterio de la caja habladora....................................... 39
Ruperto de terror (Capitulo uno).....................................49
(Capítulo dos).......................................57
(Capítulo tres)......................................69
(Capítulo cuatro)...................................85
(Capítulo cinco )....................................97
(Capítulo seis )......................................111

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RELATO N ° 1
“UNA CUESTIÓN DE TAMAÑO”
Dijo Ruperto hay que ir a la casa y el cangrejo le preguntó¿ porque hay que ir a la
casa ? ¿Por qué por qué ? por qué hay un monstruo?.
Fueron y prendieron las antorchas entraron y fueron al fondo y se les apagaron las
antorchas y dijo Ruperto al monstruo hay que echarle sal y azúcar en la cola dijo el
sapo no hay que echarle sal y azúcar nada más sal y pensaba Ruperto si cuando se la
voy a echar ¿se lanza cuetes?..
Ruperto se va a su casa con el azúcar.

RELATO N ° 2
“EL MISTERIO DE LA CAJA HABLADORA”
Lo fueron a buscar a Ruperto porque había una caja. El detective se levantó, salió de
su oficina y caminaba, caminaba, hasta que encontró ese objeto.
Lo pateo y ¡ se puso a hablar la caja!... Todos se escondieron porque tenían miedo.
Ruperto se acercó más y tocó una ruedita entonces paró de hablar.
Todos salieron y se fueron contentos.
Había vuelto el silencio.

RELATO N ° 3
“RUPERTO DE TERROR”
CAPÍTULO 1:

(Ruperto de Terror)
Llamaron a Ruperto porque había una casa abandonada se escuchaban ruidos unos
pensaban que eran fantasmas, había una ventana rota y salieron cosas grandes
supuestamente eran murciélagos.

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CAPÍTULO 2:
En el que nuestro sapo detective se prepara para su peligroso caso, junta el equipo
necesario para cazar monstruos y por fin llega la tormenta justo cuando viaja hacia la
Casa abandonada.
CAPÍTULO 3:
Ruperto avanza hacia la oscuridad cuando vio cosas que volaban por techo que
parecían Batman y salían otras y otros que se parecían también a Batman y eran
murciélagos ciegos y después Ruperto los llamó y bajaron y apareció un ratón que vio
el monstruo escondido ,Ruperto fue a investigar.
CAPÍTULO 4:
Ruperto fue a investigar y encontró una cosa grande con cuernos manchas blancas y
era marrón, también tenía olor fuerte. Ruperto encendió la linterna y agarró un
espejo porque era un vampiro entonces el monstruo le comió el espejo a Ruperto, él
estaba con mucho miedo y el monstruo lo agarró y lo levantó de repente¡ estaba
volando! ¡no estaba volando! ¿Era su amigo el murciélago que lo salvó ?
CAPÍTULO 5:
Ruperto pensaba que se iba a morir, entonces llamó a todos los bichos fueron a buscar
la sal ,pero como no saben mucho la diferencia de la sal con el azúcar después se
preguntaron quién iba a ir y todos decían ¡Ruperto!, entonces Ruperto entró y se hizo
unas cuantas preguntas.
CAPÍTULO 6:
Ruperto le pregunto al monstruo que era y le dijo era una vaca que se le quería
convertir en pelota y los bichos lo ayudaron a Ruperto a atrapar al hombre malo y el
hombre se asustó y la vaca resultó ser buena.

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Temas y contenidos en directa relación con Educación
Sexual Integral y lo analizado en la obra del autor:
La obra nos aporta :
> No hay que imitar al que actúa mal, porque si no también uno actúa
mal.
>No hay que abrir “el pico de más”, porque eso provoca mil problemas
(le dice la gallina al pollo )
>Valorar a alguien por su belleza interior y no por lo que aparenta.
>El reconocimiento del otro (nuestra actitud hacia los otros debe ser de
respeto y de interés).
> Ruperto y La Comadreja Robot
Respeto por el medio ambiente. Conductas que promueven el respeto
por la biodiversidad y el medio ambiente.
>La cooperación el diálogo, consiste en buscar acuerdos para poder decir
lo que pensamos y escuchamos.
>Los bichos ayudan a Ruperto para que no sea destruido por la
máquina.

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¡A NUESTROS PEQUEÑOS Y GRANDES AUTORES!

ALUMNOS DE 4TO A Y B