CENTRO DE CAPACITACIÓN ACADÉMICA Y PREUNIVERSITARIO “GENIOS TRABAJANDO”

Lenguaje y literatura
1.- Complete el siguiente texto con el conector correspondiente
La utilidad de los apuntes resulta tanto mayor en ________ más personalizado es decir presentan una organización que
difiere del texto leído.
I.

cuanto

II.

cuando

III. Que

IV.

DONDE

2.- ¿Cuál es la postura que plantea el autor en el fragmento expositivo?

1

En una sociedad intensiva en conocimiento, la creación y divulgación de este se vuelve un factor esencial para el sistema
educativo, especialmente para las instituciones de educación superior en la actualidad, en la sociedad del conocimiento,
investigar y educar se convierte en profesiones de alta valoración social. En este sentido, en la sociedad del conocimiento
se requiere entonces de personas cada más y mejores capacidades para la apropiación y la generación de conocimiento.
Los individuos, las organizaciones y las naciones que no invierten en educación ni en investigación se quedaran cada vez
más relajadas, dependientes y marginados y la educación dejara de cumplir su función social.
I.

La sociedad actual es intensiva en conocimiento debido a la generación de información que se produce día a día

II.

El conocimiento es importante para el sistema educativo sobre todo para las instituciones de educación superior

III. La sociedad del conocimiento no demanda de personas capacitadas para la apropiación del conocimiento
IV. Si no hay inversión en educación, investigación, generación y divulgación de conocimiento la sociedad quedara relajada
3.- Identifica la idea principal del texto
Hemos progresado muy deprisa pero no hemos encargado a nosotros mismos. El maquinismo, que crea abundancia, nos
deja en la necesidad. Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos. Nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamientos
demasiado, sentimos muy poco. Más que maquinas necesitamos más humanidad. Más que inteligencia tener bondad y
dulzura
I. El advenimiento del progreso ha deshumanizado al ser humano
II.

La abundancia nos crea necesidad

III. El ser humano debe tener una actitud crítica frente al progreso
IV. La inteligencia es un peligro para la humanidad
4.- Relaciona los quichuismos y extranjerismos con sus ejemplos
Vocabulario
Ejemplo
1. Quichuismo
a) chamiza, guagua, charco, suegra, changa, chambra
b) poster, body, man, ok, boom, cocktall
2. Extranjerismo
c) cancha, chuspa, guambra, carishina, mishqui, mucha
d) full, chat, lunch, coffe, break, shopping
I. 1ab, 2dc
II. 1ac, 2bd
III.
1bc, 2ad
6.- identifica las oraciones que utilizan prefijos
1. Continua la campaña de prevención de embarazo en adolescentes
2. Varios planteles educativos recibieron charlas sobre el tema
3. La información se complementa con cuadros estadísticos
4. Se esperó el apoyo internacional para superar esta situación
I. 1,2
II. 1,4
III.

2,3

IV.

1bd, 2ac

IV.

3,4

7.- Selecciona los prefijos y sufijos con las palabras que los ejemplifican
Afijo
Ejemplo
1. Prefijo
a) niñez- técnicamente- simbolismo- caminante
2. Sufijo
b) fideo- algebra- barrio- guitarra
c) infrahumano- subterráneo- intercambio- hidratante
I. 1a, 2b
II. 1b, 2c
III. 1c, 2a

IV.

1c, 2b

8. De las siguientes oraciones, seleccione las que utilizan correctamente b y c
1. Pedro arregla la baca de su auto, mientras Ana alimenta a su vaca
2. Alison vaca es buena estudiante y venderá una baca para su grado
3. Las bacas tienen epidermis y los veterinarios llevan medicinas en sus vacas
4. La baca del carro de juan es muy estrcha para llevar la vaca al mercado
I. 1,2
II. 1,4
III. 2,3

IV.

3,4

Dirección: GENIOS 1: Espejo 21 -55 y 10 de Agosto / GENIOS 2: Rocafuerte 22-39 y 10 de Agosto / 2948213
– 2943576

RIOBAMBA - ECUADOR

1. 2.ECUADOR .-identifique el contexto en el que Bronislaw Malinowski empezó a escribir los argonautas del pacifico occidental El génisis de este libro es singular por más de una razón En 1914. I. 4 III. Baya-valla-baya-vaya III.4.-como deben organizarse los elementos para formar una oración coherente 1. Un buen escritor nunca juega con la posición de las palabras ni nunca juega con la escritura II. espiritual. 1 IV. 4. la cultura la creatividad. donde se había graduado hacia poco en antropología por la London school of Economics. solo el poder intrínseco de las palabras puede determinar la riqueza del lector III. 1. El intento saltar la______________ pero está muy alta 3.2 . 4. social En virtud de ellos de la vida moderna relacionados con la educación. ninguna organización ni institución. 5. 3. 3 II. Como en el ajedrez. su ciudad natal. A Carmen 5. Las palabras y las piezas pequeñas guardan un enorme potencial si se utilizan con destreza 12. La________________ estaba muy madura I. a poco de estallar la gran Guerra Malinowski se hallaba en Inglaterra. Que prepara 4. Le gusta 3. la lectura es la principal II. Al ser subdito austriaco-Cracovia. 3 14. No existe cuota alguna para hacerse miembro. 1. expositivo IV. podía ser llamado a filas en Dirección: GENIOS 1: Espejo 21 -55 y 10 de Agosto / GENIOS 2: Rocafuerte 22-39 y 10 de Agosto / 2948213 – 2943576 RIOBAMBA . No aprender a leer o leer con dificultas. De todos los medios para adquirir cultura. Antonio estudia 3. 1. puede ser orales en las que se ha de atender la pronunciación. la entonación. Actualmente existen a escala mundial un decrecimiento del habito de lectura III. 2. Interpretar es comprender el mensaje que transmite 15. tiene efectos. Piensa contarle 2.-Lee el texto y responde la pregunta Poderío del lenguaje La riqueza del lenguaje puede ser medida por el número de las palabras. 5. una palabra no vale por si sola sino por su posición relativa. Espero que el _____________ a mi fiesta 2.-identifica la idea que argumenta la tesis De todos los medios para adquirir cultura.CENTRO DE CAPACITACIÓN ACADÉMICA Y PREUNIVERSITARIO “GENIOS TRABAJANDO” 9. pertenecía entonces al imperio austro húngaro-.Indica el tipo de párrafo al que corresponda el texto Nuestra organización no tiene afiliación con ninguna secta o religión. hay que recordar que interpretar es comprender el mensaje que se transmite. Vaya-valla-vayaIV. La sopa I. La lectura constituye uno de los contenidos del proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación primaria de mayor trascender para la vida de un niño. 3. 3. pues le impide apropiarse del conocimiento y la cultura que están plasmados en los materiales impresos. la identidad. Solo un escritor mediocre puede desdeñar ciertas palabras. ¿Cuál es la paráfrasis relacionada con el texto? I. 4. 2. con el ambiente y el pensamiento ajeno. Hay escritores que se arreglan con un vocabulario restringido. La lectura representa una de las conquistas más arduas y sublimes de la humanidad se reconoce como un factor de marca relevancia muy ligada con su desarrollo intelectual. Narrativo 2 11. el empleo inteligente de los ratos libres. argumentativo III.Complete las siguientes. comparativo II. 3. 5. 5. 1 III. por la estructura total de que forma parte. oraciones con la palabra homófona que corresponda 1. I. 4. no solo sobre el aprendizaje del resto de las demás materias escolares. la lectura es la principal. 5 II. Mis compañeros me pidieron que______________ al curso 4. 4. no toma parte en polémicas. con otras manifestaciones artísticas. 4. La lectura representa una de las conquistas más arduas y sublimes de la humanidad IV. 5. 5. sino también sobre el desarrollo integral. Literatura e historia I. que sacan matices y partido del que tienen por la maestría en la colocación. porque permite el contacto con el arte literario. 3. un brillante jugador de ajedrez desdeña ciertas piezas por insignificante IV. 2. Que le asignaron una beca 5. ningún partido político. Mientras espera a su madre 4. como un mal jugador de ajedrez desdeña un peón no sabe qué a veces sostiene una posición.-Ordene los enunciados para formar una oración coherente 1. Su abuelita 2. 2. 2 13. situación que afecta desfavorablemente el desarrollo del hombre. tienen todos que ver con el uso de la lectura. no defiende ni combate ninguna causa. Vaya-baya-valla-vaya baya 10. pero no su poderío. Baya-vaya-vaya-valla II. 1 IV. 1. la fluidez y la compresión del contenido. 5. 3. 2. Actualmente existe a escala mundial un decrecimiento del habito de lectura.

A este viaje se impulsaron también otros motivos. 5 18. me adormecen el ritmo y la rima. Pero en mayo de 1915. se basta en umi única aspiración legitima. Anita. en 1922. es despojar a cuanto uno encuentra en lo mas hondo de si mismo del derecho a la suprema justicia. y esto basta para mitigar un poco su terrible condena. II. Se nos ha legado una liberad espiritual sana 17. 1. y a veces sospecho que todo ese modo de expresión y todo el grupo social que a él se dedica padecen de algún defecto básico I. Arribo entonces a las islas trobriand. y en una aldea del distrito de Kiriwina. Me parece justo y bueno mantener indefinidamente este viejo fanatismo humano. 5 II.ECUADOR . en la Melanesia. Me cansa el canto monótono de esos versos. Como si pudiéramos engañarnos todavía mas IV. Pee a tantas desgracias como hemos heredado. Lo interesante es que no soy un ignorante absoluto en cuestiones artísticas ni tampoco me falta la sensibilidad poética y. tiemblo como cualquier mortal. en los dramas de Shakespeare. 4 IV. Elena Dirección: GENIOS 1: Espejo 21 -55 y 10 de Agosto / GENIOS 2: Rocafuerte 22-39 y 10 de Agosto / 2948213 – 2943576 RIOBAMBA . una vez cumplidos los objetivos que se había propuesto. lirios. comenzó a recoger las primeras informaciones de lo que.CENTRO DE CAPACITACIÓN ACADÉMICA Y PREUNIVERSITARIO “GENIOS TRABAJANDO” cualquier momento. Emocionalidad I. de Pascal. 3. acaso la posibilidad de errar no es sino una contingencia del bien? I. sin miedo al engaño(como si pudiéramos engañarnos mas). Intención estatica 3. III. A fin de evitar esa posibilidad.-Lee el correo y responde Para: Volf. cuando aparece versificada. lo que más amo en ti es que jamás perdona. el deseo de aventura. por ejemplo. y. Isla Mailu III. seria los argonautas del pacifico occidental. más crudos y prosaicos. Lo que difícilmente aguanta mi naturaleza es el extracto farmacéutico y depurado de la poesía que se llama “poesía pura” y. 3. al cabo de unos años. en las obras de Dostowieski. el cansancio de las formas de vida que impone la civilización mecanizada. Objetividad 4. decidió cambiar de escenario. y esto basta también para que me abandone a ella. Inglaterra IV. o.-Lee el texto y responde la pregunta CONTRA LOS POETAS No cabe duda de que la tesis de esta nota. 3. Amada imaginación. cuando a pesar de todo quedara esclavizada en virtud de aquello que con grosero criterio se denomina felicidad. siempre elevado. donde realizo su primer trabajo de campo. 1. Luz. 2. 2. ¿En que punto comienza la imaginación a ser perniciosa y en que punto deja de existir la seguridad del espíritu? ¿Para el espíritu. I. cuando la poesía aparece mezclada con otros elementos. sin embargo. Malinowski se instaló primero entre los indígenas de Mailu. Un producto proveniente de un mundo ficticio y falsificado Un producto que solo alguien con sensibilidad poética puede apreciar Capaz de mezclarse con elementos más crudos El extracto farmacéutico y depurado de la poesía 19. 2. se embarcó hacia Guinea.-Seleccione las características del texto científico 1. parecerá desesperadamente infantil. noche. amor. IV. sencillamente en el crepúsculo cotidiano. que los versos no gustan casi a nadie o cabe duda de que la tesis de esta nota: que los versos no gustan a casi nadie y que el mundo de la poesía versificada es un mundo ficticio y falsificado. Lenguaje formal 2. confieso que los versos no me gustan y hasta me aburren un poco.Eduardo. Islas trobriand II. Tan solo la imaginación me permite llegar a saber lo que puede llegar a ser. Adrianita. Únicamente la palabra libertad tiene el poder de exaltarme II. me extraña en el vocabulario poético cierta “pobreza dentro de la nobleza” (rosas. En Nueva Guinea. lo que mas amo en ti es que jamás perdonas III. 4 III.-Identifica un argumento a favor de la tesis en el siguiente texto 3 Manifiesto surrealista Amada imaginación. que el mismo explico posteriormente: el tedio de la vida académica. es preciso reconocer que se nos ha legado una libertad espiritual suma. A nosotros corresponde utilizarla sabiamente reducir la imaginación a la esclavitud. sobre todo. Sin duda alguna. Únicamente la palabra libertad tiene el poder de exaltarme. Imperio austrohúngaro 16.