INTERPRETACIN DE GRFICAS DE FUNCIONES

1.- La siguiente grfica describe la variacin del ruido de una moto:

a) Cunto tiempo ha durado el ruido de la moto? Cul ha sido la intensidad

mxima?
b) Haba ruido antes de llegar la moto? Qu intensidad de ruido se oye al acabar
de pasar la moto?
c) Cul es la intensidad del ruido a los 5 segundos?
d) En qu momento o momentos, la intensidad del ruido es de 90 decibelios?
e) Cunto tiempo dura el ruido mximo?
2.- La siguiente grfica representa la variacin de la velocidad de un coche:

a)
b)
c)
d)
e)
f)

Cunto tiempo ha durado su viaje?

Qu velocidad llevaba el coche a las dos horas de viaje?
Cundo ha llevado el coche una velocidad de 60 km/h
En qu tramos aument la velocidad? Cundo la disminuy?
Qu significado das a los tramos horizontales?
Cul es la velocidad mxima alcanzada? Cundo ha descansado? Cunto
tiempo?

3.- En una casa haba una temperatura de 10 a la una de la tarde. Hemos ido
observando el termmetro desde esa hora hasta las siete de la tarde y la temperatura
ha ido cambiando de la forma siguiente: durante las dos horas siguientes va
subiendo hasta que alcanza la temperatura mxima ( 20 ). Despus baja y entre las
cuatro y las cinco se mantiene constante ( 18 ). Sigue bajando a partir de las cinco y
a las seis llega a ser de 15. De nuevo empieza a subir y llega a los 18 cuanto son
las siete.
Dibuja la grfica correspondiente a la situacin anterior

4.- La siguiente grfica representa una excursin en autobs de un grupo de

estudiantes, reflejando el tiempo ( en horas ) y la distancia al instituto ( en km ):

a)
b)
c)
d)

A cuntos km estaba el lugar que visitaron?

Cunto tiempo dur la visita al lugar?
Hubo alguna parada a la ida? Y a la vuelta?
Cunto dur la excursin completa?

5.- Se va a organizar una excursin y el precio por persona va a depender del nmero
de excursionistas. El nmero mximo de plazas es de 60 y el mnimo, de 10. Se admiten
solamente grupos con un nmero de personas que resulte mltiplo de 10. La siguiente
grfica muestra la situacin:

a) Qu significa tiene el punto ( 20 , 8 ) Y el ( 40 , 4 )

b) Por qu hemos dibujado la grfica slo entre 10 y 60?
6.- Construyeunagrficaquerepresentelomejorposiblelassiguientessituaciones:
a)
b)
c)
d)

Alturadeunapelotaquebota,segnpasaeltiempo
Costedeunallamadatelefnicaenfuncindesuduracin
Distanciaacasaduranteunpaseodeidayvueltade30deduracin
Niveldelaguaenunapiscinavacaalllenarla