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Universidade Federal de Uberlndia

Manual de laboratrio da
disciplina de Eletrnica Analgica 1

Prof. Alan Petrnio Pinheiro


Departamento de Engenharia Eltrica
Curso de Engenharia Eletrnica e de Telecomunicaes (campus Patos de Minas)
alan@eletrica.ufu.br

Verso 1.1

Direitos autorais reservados.

Editado por Alan Petrnio, junho de 2013

Sumrio
SUMRIO ................................................................................................................................................................. 2
A - PREFCIO ......................................................................................................................................................... 3
B - INFORMAES SOBRE OS ROTEIROS ....................................................................................................... 4
C - INSTRUES PARA USO DO LABORATRIO DE ELETRNICA ......................................................... 5
D DIRETRIZES PARA O DIRIO DE EXPERIMENTOS ............................................................................... 5
E - ELABORAO DE REPORTE TCNICOS................................................................................................... 6
F - OPERAO DOS INSTRUMENTOS NO LABORATRIO ......................................................................... 7
G - REGRAS DE SEGURANA E ORIENTAES GERAIS ............................................................................ 8
H TIPOS E CRITRIOS DE AVALIAO........................................................................................................ 9
ROTEIRO 1: DIODOS ............................................................................................................................................11
1.1 OBJETIVOS DOS EXPERIMENTOS...................................................................................................................11
1.2 REFERNCIAS ...............................................................................................................................................11
1.3 EQUIPAMENTOS E COMPONENTES NECESSRIOS ..........................................................................................11
1.4 PR-LABORATRIO ......................................................................................................................................11
1.5 TEORIA, PROCEDIMENTOS E MEDIDAS..........................................................................................................11
1.6 REPORTE TCNICO .......................................................................................................................................14
ROTEIRO 2 - POLARIZAO DE TRANSISTORES BIPOLARES .................................................................16
2.1 OBJETIVOS DOS EXPERIMENTOS...................................................................................................................16
2.2 REFERNCIAS ...............................................................................................................................................16
2.3 EQUIPAMENTOS E COMPONENTES NECESSRIOS ..........................................................................................16
2.4 PR-LABORATRIO ......................................................................................................................................16
2.5 TEORIA, PROCEDIMENTOS E MEDIDAS..........................................................................................................17
ROTEIRO 3 AMPLIFICADORES DE PEQUENOS SINAIS USANDO TBJ ..................................................21
3.1 OBJETIVOS DOS EXPERIMENTOS...................................................................................................................21
3.2 REFERNCIAS ...............................................................................................................................................21
3.3 EQUIPAMENTOS E COMPONENTES NECESSRIOS ..........................................................................................21
3.4 PR-LABORATRIO ......................................................................................................................................21
3.5 TEORIA, PROCEDIMENTOS E MEDIDAS..........................................................................................................21
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ............................................ ERRO! INDICADOR NO DEFINIDO.

A - Prefcio
Este material assim como suas instrues destinado disciplina prtica de Eletrnica
Analgica 1 onde, basicamente, cobre-se o contedo de diodos e transistores diversos incluindo suas
aplicaes em circuitos analgicos com aplicaes diversas. Desta maneira, esta disciplina um espao
prtico para que o aluno possa (i) projetar, (ii) prototipar, (iii) analisar, (iv) depurar e (v) testar
circuitos eletrnicos analgicos.
A responsabilidade do aluno em laboratrio no se resume a apenas executar os exerccios de
laboratrio propostos e o projeto final, mas tambm demonstrar efetivamente seu aprendizado e
introduzi-lo prtica cientfica laboratorial e a documentao criteriosa e objetiva. Ao mesmo tempo,
pretende-se na convivncia prtica estimular o aluno a despertar o interesse pela eletrnica, pela
experimentao e tambm a pensar em termos de inovao. Mesmo embora boa parte dos
experimentos seja elementar, eles podem ser o incio de uma educao voltada a projetos. Estes
experimentos devero dar base para o discente desenvolver um projeto final onde ele ter a liberdade
de exercer sua criatividade e ser estimulado prtica da inovao. Para isto, embora as avaliaes
sejam individuais, espera-se que os discentes tenham a capacidade colaborativa de trabalho e no se
isolarem em um ostracismo. Encoraja-se a interao entre colegas de modo que haja o repasse de
experincias/conhecimentos e o estmulo de trabalho em equipe, a convivncia profissional, a
interao acadmica e o exerccio da discusso construtiva.
Neste documento so definidos alguns experimentos bsicos e alguns pontos que devem pautar
a conduta do aluno em laboratrio. Estes pontos devem orientar os discentes na prtica, ajud-los a
organizar suas ideias, introduzir o procedimento cientfico, documentar seu aprendizado e desenvolver
suas habilidades de escrita e documentao. Por fim, so descritas algumas outras informaes
potencialmente teis para o bom aproveitamento desta oportunidade de aprendizado prtica da
eletrnica analgica.
Os principais propsitos dos experimentos que fazem conjunto com este manual e integram as
aulas experimentais de eletrnica analgica so
(i) dar ao estudante alguma familiaridade prtica com dispositivos semicondutores de
estado slido (e.g. diodos e transistores);
(ii) projeto e prototipao de circuitos analgicos empregados diodos e transistores;
(iii) empregar instrumentos eltricos e procedimentos laboratoriais comuns prtica da
eletrnica analgica.
O objetivo estimular as habilidades prticas do estudante durante o curso e estimul-lo
pesquisa experimental atravs de projetos que empreguem a eletrnica de estado slido
incrementando e consolidando o aprendizado adquirido em disciplinas tericas. Ao final do curso,
espera-se que o estudante seja capaz de:
(i) projetar, simular e prototipar circuitos simples de eletrnica analgica de sua prpria
autoria;
(ii) usar instrumentos de testes e medies eltricas tais como osciloscpios, geradores de
sinais, fontes e outros teis na pesquisa experimental;
(iii) tenha incrementado sua capacidade de comunicao escrita cientfica e tenha
melhores condies de pensar em inovao tecnolgica atravs da eletrnica e suas
3

potenciais aplicaes se sentido estimulado a desenvolv-la em outras reas ou disciplinas


do curso.

B - Informaes sobre os roteiros deste manual


H uma srie de bons hbitos para o procedimento laboratorial que envolve desde as
vestimentas, regras de segurana e manipulao de instrumentos at como proceder para a realizao
do(s) experimento(s). Nesta seo ser discutido o modelo que ser usado para a execuo dos
procedimentos.
Para guiar o aluno na execuo dos experimentais descrito em cada captulo posterior um
roteiro de como proceder na prtica de forma pontual. Cada um destes roteiros cobre uma grande
variedade de passos, diferentes circuitos e vrios tipos de medidas. Assim, provavelmente, um roteiro
dever tomar vrias aulas prticas de laboratrio e assim que finalizado, deve ser produzido um
reporte tcnico segundo as regras definidas neste manual. Este reporte sintetizar os resultados
alcanados pelo aluno durante as prticas.
Os roteiros so divididos em sees, a saber: (i) objetivos dos experimentos, (ii) referncias,
(iii) equipamentos e componentes necessrios, (iv) pr-laboratrio, (v) teoria, procedimentos e
medidas e (vi) relatrio. Na primeira seo so esclarecidos os objetivos principais do roteiro em
questo para que possa ser enfatizado ao aluno as necessidades e aplicaes do procedimento que ele
est realizando. Na segunda seo so apontadas algumas referncias para consulta terica. Alm
destas referncias, o aluno deve tambm consultar o professor sempre que julgar necessrio. Na
terceira seo, so descritos os componentes eletrnicos necessrios para a prtica assim como os
equipamentos de devem ser usados no laboratrio para os procedimentos necessrios para execuo
do roteiro. Na quarta seo (pr-laboratrio), ela deve ser lida e estuda com antecedncia a
realizao do experimento. Nela, o aluno , geralmente, instrudo a consultar algum data sheet na
internet sobre determinado componente, seu uso e aplicao e por isto deve se feita com
antecedncia. As informaes que o aluno julgar importante nesta fase para a montagem do circuito,
devem ser anotadas em um dirio de experimentos (que ser discutido mais frente neste
documento). Assim fundamental que antes de proceder com a prtica no laboratrio, o aluno antes
leia e execute as solicitaes feitas nesta seo. Alunos que mostrarem durante o laboratrio no
terem feito as atividades do pr-laboratrio sero proibidos de prosseguirem com o experimento at
que cumpram com este requisito.
Independente do tipo de experimento, algumas prticas so importantes e comuns a cada
procedimento na rea de eletrnica. Podemos citar:
o

uma vez que o circuito ligado e se mostra completamente inoperante, a primeira


coisa a checar por erros bvios. Alguns deles so: fonte desligada ou no
funcionando, chaves desligas, conexes perdidas ou com mau contato (use a funo de
conduo do multmetro para verificar a conduo de cada fio/n) ou componentes
ligados incorretamente;
sempre que fizer medidas, cheque sua sensibilidade e a faa, se possvel, pelo menos 3
vezes desligando e ligando novamente os equipamentos conectados ao circuito. Veja a
influncia de outros elementos/componentes do circuito na sua medida e os efeitos de
preciso do componente e da medida;

importante que cada estudante tenha um caderno de anotaes (que ser aqui
chamado de dirio de experimentos no ingls este caderno geralmente chamado
notebook) onde o aluno deve anotar todas as medidas realizadas e informaes teis
para a reproduo do experimento;
antitico, imoral e altamente recriminado a alterao ou maquiagem de dados que
refletem seus resultados para torn-los mais consistente com os clculos tericos.
Destaca-se que seus reportes tcnicos no sero julgados pela beleza ou coerncia
exata dos seus dados.

C - Instrues para uso do laboratrio de eletrnica


Para o uso do laboratrio de eletrnica solicitado ao aluno que:
o use somente sapatos fechados, cabelos presos (e sem chapu/bon), objetos metlicos
nas mos e rosto retirados que se mostrarem potencialmente nocivos, vestimentas
fechadas (calas compridas e camisas fechadas), culos de proteo quando solicitado e
outros que o professor solicitar;
o levar apenas pertences pessoais indispensveis (proibido portar celulares ou eletrnicos
que podem causar interferncia nos circuitos), no portar mochilas nem malas (s
quando expressamente autorizado pelo professor) que devem ser guardadas fora do
ambiente de laboratrio ou local indicado pelo professor (a Universidade no se
responsabiliza por pertences pessoais);
o utilizar o laboratrio somente no horrio de aula ou horrio definido pelo professor e
tcnico responsvel.
o Antes de energizar qualquer circuito, o aluno deve solicitar expressamente e
diretamente ao professor a autorizao para lig-lo. Se isto no for feito, a aluno
sujeita-se a responsabilidade completa por queima, dano pessoal ou patrimonial alm
das possveis sanes acadmicas por desobedincia;
o Quando o(s) experimento(s) for satisfatoriamente completado e os resultados
aprovados pelo professor/instrutor, o estudante deve desconectar o circuito e retornar
os instrumentos e componentes para o local indicado alm de proceder com a limpeza
e organizao do espao utilizado por ele durante a prtica. A no observao desta
prtica e sua repetio poder levar sanes acadmicas previstas pelo regimento da
UFU;
o Sempre que terminar o registro dos dados e observaes no dirio de experimentos (e
antes de desmontar o circuito), solicitar ao professor sua assinatura neste dirio
aprovando este registro de dados (ver posteriormente detalhes sobre este
procedimento na seo D - diretrizes para o dirio de experimentos).

D Diretrizes para o dirio de experimentos


O dirio de experimentos o registro de todo trabalho, dados e medies de seu experimento.
Este registro uma memria das medidas realizadas do experimento e a confirmao de que o
experimento foi corretamente montado e vistoriado pelo professor/instrutor. Sua organizao pode
variar bruscamente. SUGERE-SE, para nossos propsitos um modelo simplificado com as seguintes
sees para cada experimento ou circuito a ser montado:
5

Seo 1: Cabealho com ttulo do experimento


Data e horrio do experimento, nmero do experimento ou alguma identificao, local, responsveis e outras informaes que julgar
pertinente.
Seo 2: Diagrama eltrico do circuito
Nesta seo desenhando/esboado o diagrama eltrico do circuito onde deve incluir todos os componentes usados, sua pinagem e
quando for o caso, a ligao/conexo de alguns equipamentos de medidas. Se desejado, pode-se listar os equipamentos e
componentes usados para este experimento nesta seo indicando marca e modelo e qualquer outro descritivo que julgar
conveniente.
Seo 3: Breve descrio do procedimento
Embora recomendada, ela no ser obrigatrio. Nela, o responsvel descreve os procedimentos necessrios para a montagem e
medio do circuito de maneira resumida.
Seo 4: Coleta de dados
Esta talvez a seo mais importante deste documento. Nela, os dados devem ser tabelados, organizados e indicados atravs do
diagrama da seo 2. recomendando que as tabelas tambm tenham em campo especfico os dados calculados (ou simulados)
para confrontar com os medidos. Deixe claro as unidades de medidas e avalie as necessidades estatsticas para assegurar uma
maior confiabilidade ou conhecimento de suas medidas. Se desejar, para enriquecer seu reporte tcnico, faa diferentes medidas de
uma mesma varivel e utilize clculos estatsticos (como, por exemplo, mdia e desvio padro) para reforar seus resultados. Utilize
o programa MatLab e suas funes estatsticas (e.g., mean, std, etc) e grficas (e.g., plot, bar, etc) para facilitar sua tarefa se assim
julgar mais conveniente.
Seo 5: Grficos e concluses
Nesta seo, voc deve traar grficos de forma de ondas ou outros solicitados no relatrio. Como se usam instrumentos digitais,
possvel que estas formas de onda possam ser salvas em um pen drive. Assim, anote nesta seo o nome do arquivo e a indicao
de seu contedo para referenciaro futura no reporte tcnico. Se preferir, uma soluo tambm tirar foto da tela do osciloscpio.
Tambm use esta seo para fazer alguma concluso ou observao que julgar importante e suas anotaes em geral.
Seo 6: Anuncia
Para assegurar o acompanhamento de seu rendimento e de seus procedimentos no laboratrio, deve constar na ltima seo de
cada experimento a anuncia do professor responsvel durante a prtica levando a assinatura dele. Esta uma forma para
assegurar a correo e confiabilidade dos dados alm de ajudar a aproximar a avaliao pessoal do docente. Voc pode ir
solicitando a presena do professor/instrutor durante a coleta de dados ou faz-la individualmente e assim que terminar, desligue a
alimentao eltrica do circuito e chame o professor/instrutor solicitando a sua anuncia. Este poder ligar novamente o circuito e
confrontar algumas das medidas e por isto importante que voc mantenha seu circuito preservado ate a obteno de sua anuncia.
Obtida esta, o aluno deve desmontar o circuito e guardar os componentes/instrumentos estando dispensando da prtica de
laboratrio. Nesta seo deve constar apenas o texto:
Assinatura do responsvel: _____________________________________________________ Data e hora: _________________

O dirio de experimentos geralmente preenchido durante o procedimento de laboratrio e


por isto geralmente feito mo. Mesmo assim, tente organiz-lo.

E - Elaborao de reporte tcnicos


Todos estudantes devem, individualmente, apresentarem reportes tcnicos de cada
experimento. As datas de entrega sero divulgadas com pelo menos uma semana de antecedncia no
site da disciplina e devem ser entregues no formato pdf para o email alan@eletrica.ufu.br. Se
desejar, guarde seu email enviado como comprovante de entrega caso seja questionado. Ainda, evite
arquivos com mais de 10MB de tamanho, pois estes no podem ser recebidos. O professor no se
responsabiliza pelo recebimento do email ou problemas de transmisso.
A formatao dos reportes pessoal embora encoraja-se uma apresentao sbria. Deve
estar identificado claramente o ttulo do experimento, o aluno responsvel, sua matrcula, as datas
em que o experimento foi executado no laboratrio e tambm a data em que o reporte foi entregue.
Embora o aluno tenha a liberdade de discorrer sobre o relato e resultados do experimento, sugere-se o
seguinte formato de sees do reporte com diretriz:
Objetivo(s)
Esta seo deve descrever resumidamente e claramente os objetivos do experimento. Geralmente rementem a verificao de
alguma lei, comportamento de alguns componentes, observao de fenmenos eltricos ou outros. Descrever o objetivo do

experimento importante para o estudante enfatizar o propsito para o qual o experimento foi conduzido.
Breve teoria
Nesta seo, deve ser discutida BREVEMENTE a teoria do dispositivo ou circuito estudado. Esta seo importante para ajudar o
estudante a fazer suas concluses e comprar com os resultados experimentais com a teoria. As frmulas utilizadas para calcular os
valores tericos devem tambm ser expressas aqui.
Resultados
Todos resultados do experimento aprovados pelo professor no dirio de experimentos. Se aplicvel, utilize tabelas e grficos para
ajudar na visualizao dos resultados e tentar extrair algum padro. Nesta seo podem ser exibidos dados de simulaes que so
obrigatrias para confrontao.
Discusso e concluso
Uma vez que a descrio e anlise dos resultados foi feita na seo anterior, o estudante deve fazer algumas dedues e anlises
dos resultados. Usualmente, isto envolve a deduo se os resultados finais alcanaram o objetivo ou no e ver a diferena entre os
resultados prticos e tericos tentando explic-los. Os comentrios e comparaes feitos pelo roteiro devem ser explicados aqui,
nesta seo e discutidos.

Evite ao mximo um texto em primeira ou terceira pessoa e tente ser o mais imparcial
possvel na escrita sendo sempre claro e conciso e abuse do seu poder de sntese (ser avaliado apenas
a capacidade de comunicao escrita do aluno e no suas habilidades literrias)
Um dos pontos mais importantes do reporte so as medidas aferidas em laboratrio.
Inerentemente ao processo de medida, que possui um erro ou incerteza na medida, importante
estabelecer alguma confiana que o valor encontrado representa. Assim, quando possvel,
importante no s a anlise estatstica das medidas como tambm a estimao de sua incerteza. Os
prprios instrumentos de medida tm definidos em seus manuais a incerteza de suas medidas.
Contudo, para fins de simplificao, no ser exigido em um primeiro momento a estimao deste
erro e sua incerteza embora o aluno seja encorajado a estim-lo. Contudo, a repetio e clculo
estatstico de desvios para algumas medidas (que sero indicadas em cada reporte) devero ser
obedecidas e calculadas. O aluno interessado de consultar material especfico para avaliar as
componentes de erro de medidas e mtodos para sua quantificao/anlise.

F - Operao dos instrumentos no laboratrio


Para as prticas de eletrnica, o aluno ter contanto constante com multmetros, fontes de
alimentao eltrica, osciloscpios e geradores de sinais. Embora estes instrumentos tenham uma
interface e uso um intuitivos FUNDAMENTAL que o aluno leia e estude o manual dos modelos
destes equipamentos que o laboratrio da UFU disponibiliza. Espera-se que com isto o aluno (i)
entenda melhor as caractersticas tcnicas e limitaes do equipamento, (ii) conhea condies de uso
que possam trazer dano ao equipamento e (iii) como otimizar seu uso e outras informaes teis que
o fabricante esclarece no manual.
O aluno deve acessar os links da tabela na sequncia para ter acesso aos manuais de alguns
dos principais instrumentos (os mais comuns) que ter a sua disposio no laboratrio. O aluno deve
ler pelo menos um manual de cada categoria de instrumento antes de ter sua primeira aula prtica.
Na primeira aula, o professor apresentar os equipamentos, como deve ser seu uso, armazenamento e
manipulao. Os alunos que demonstrarem o descumprimento desta exigncia bsica de leitura prvia
dos manuais sero impedidos de us-los at que mostrem ao responsvel os conhecimentos mnimos
exigidos para sua utilizao.

Instrumento
Osciloscpio
Multmetro digital
Gerador de funes
Fonte de alimentao

Marca/Modelo
Minipa MO-2050
Minipa MO-2200
Instek GDS-1000
Minipa ET-2042D
Minipa MFG-4221
Instrutherm FA3003
Instrutherm FA3005

Link para manual


www.alan.eng.br/arquivos/minipa_mo_2050.pdf
www.alan.eng.br/arquivos/minipa_mo_2200.pdf
http://www.gwinstek.com/en/product/productdetail.aspx?pid=3&mid=7&id=46
http://www.minipa.com.br/download/manuais/ET-2042D/ET-2042D-1101-BR.zip
http://www.minipa.com.br/download/manuais/MFG-4221/MFG-4221-1103-BR.zip
www.alan.eng.br/arquivos/instrutherm_fa3003.pdf
www.alan.eng.br/arquivos/instrutherm_fa3005.pdf

G - Regras de segurana e orientaes gerais


O perigo de incidente, dano ou at morte a partir de choque eltrico, fogo ou exploso
presente enquanto os experimentos esto sendo conduzidos no laboratrio. Para minimizar estes
riscos, importante que a prudncia e algumas de suas prticas sejam obedecidas para minimizar
estes riscos inerentes a prtica laboratorial. Nesta seo so descritos alguns pontos importantes que
devem ser sempre obedecidos durante a utilizao do laboratrio.
Choque eltrico: evite ao mximo contato com condutores (principalmente os no isolados)
enquanto o circuito energizado. Correntes na faixa de 6 a 30 mA geralmente no causam
morte e a prpria contrao muscular voluntria ainda eficaz nesta faixa de corrente
evitando danos maiores. Contudo, j passvel de morte correntes a partir de 50 mA. Tenses
acima de 50 V podem tambm resultar em morte. Tenha sempre certeza que suas mos esto
secas (para aumentar a resistncia eltrica de suas mos) e, se possvel, use luvas isolantes.
Mos com cortes ou molhadas so mais susceptveis a conduo eltrica. Em caso de choques,
pressione o boto vermelho de emergncia geralmente situado na bancada ou prximo porta
do laboratrio. Ele desliga a alimentao das fontes, instrumentos e circuitos (exceto luzes).
Quando trabalhar com circuitos energizados, tente trabalhar somente com sua mo direita
mantendo a mo esquerda distante de materiais condutivos. Isto reduz a possibilidade de
acidentes que resultam em corrente passando pelo corao. Evite ao mximo anis, relgios e
qualquer outro objetivo condutivo no corpo. Exija alicates e outros instrumentos que sejam
isolados em sua regio de manuseio.
Fogo: transistores e outros componentes podem se aquecer muito levando a queima da pele
quando tocados. Se resistores ou outros componentes do circuito queimarem produzindo fogo,
desligue imediatamente a fonte de alimentao eltrica e notifique o professor/instrutor. Estes
pequenos incndios geralmente se extinguem rapidamente quando a alimentao do circuito
desligada.
Exploso: o uso de capacitores eletrolticos/tntalo podem levar exploses quando tiverem
sua polaridade invertida ou sobre-tenso em seus terminais. Assim, antes de ligar seu circuito,
d uma olhada especial nestes componentes e quando energiz-los pela primeira vez, tome um
cuidado especial. Especialmente, use culos de proteo.
Outras medidas gerais tambm importantes so enumeradas abaixo:
1. ao entrar no laboratrio, procure saber onde estar o boto de emergncia;
2. estudantes s podero usar o laboratrio quando estiver presente um professor ou o seu
tcnico responsvel;
3. no so permitidas bebidas nem comidas no laboratrio;

4. reporte ao instrutor imediatamente qualquer defeito ou queima de equipamento (no tente


consert-lo ou abri-lo);
5. ao trmino do experimento, desligue e guarde todos os instrumentos conforme instrues
dadas no laboratrio e limpe o que sujou;
6. em hiptese alguma no remova qualquer propriedade da Universidade do laboratrio a no
ser que tenha autorizao por escrito de algum professor;
7. quando tocar em algum kit de eletrnica, tente antes certificar que voc no tem energia
eletrosttica acumulada e toque somente em partes isoladas do kit;
8. nunca trabalhe sozinho e tenha a certeza que h pelo menos mais uma pessoa no laboratrio;
9. mantenha sua rea de trabalha limpa e somente com aquilo que est trabalhando;
10. aps desligar o circuito, lembre-se que por um perodo de tempo os capacitores ainda esto
energizados;
11. evite usar fios longos e desempacados (ainda que parcialmente) nos protoboards;
12. quando trabalhar com circuitos indutivos, reduza a tenso de alimentao suavemente at
zero para ento desligar os circuitos;
13. ao ligar mais de um instrumento em um mesmo circuito, VERIFIQUE SE OS TERRAS so
comuns;
14. o ltimo instrumento a ser conectado no circuito a fonte;
15. jamais faa alteraes no circuito com a fonte ligada a no ser que seja explicitamente
orientado por seu professor que deve estar por perto acompanhando esta alterao;
16. no seu circuito, tente distanciar o mximo possvel os fios que vem da fonte principalmente o
terra e o positivo/negativo pois em caso do fio desconectar, ele estar longe do terra;
17. sempre que possvel, no caso de fontes e geradores de sinais, quando ligar o circuito aumente
incrementalmente a amplitude do sinal comeando por zero e no diretamente do patamar
projetado;
18. antes de energizar o circuito, verifique os bornes de conexo pois estes geralmente apresentam
mal contato;

H Tipos e critrios de avaliao


A partir da metade do semestre, o estudante dever comear a trabalhar no projeto e
construo de um projeto. Sero aceitos duas categorias de trabalho: (i) individual, onde sero
propostos algumas ideias e requerimentos de projeto feitas pelo professor (h tambm a possibilidade
de o aluno sugerir projetos) e (ii) em time/grupo de at 3 pessoas onde a extenso do projeto maior
do que a categoria individual e cada time decidira um projeto. Neste ltimo caso o projeto deve ser
pensado em termos de produto que o grupo ir projetar com um mnimo de requerimentos. Haver
uma data limite (a ser divulgada no site da disciplina) onde cada aluno dever informar ao professor
via email se seu projeto ser individual ou em grupo e qual seria o projeto escolhido.
Independente da categoria (individual ou em grupo) haver competio entre os indivduos ou
grupos pelo melhor projeto (projeto mais elegante, funcional, com melhor desempenho, mais prximo
das especificaes, custo, operao intuitiva, etc). Os estudantes podem e devem utilizar outras reas
da engenharia alm da eletrnica analgica. Os alunos podem usar (mas no abusar ou ser o elemento
fundamental do circuito) de tecnologias completamente embarcadas em chip que requerem pouco
entendimento da operao do circuito. O objetivo no fazer um projeto complexo, mas sim simular

o processo de projeto de um sistema em um ambiente de desenvolvimento tecnolgico e de promoo


inovao.

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Roteiro 1: Diodos
1.1 Objetivos dos experimentos
Os experimentos que se seguem tem por objetivos estudar as caractersticas eltricas e
aplicaes de diodos de juno pn atravs de exemplos de circuitos ceifadores, reguladores de tenso e
retificao.
Importante:
Alguns dos experimentos descritos aqui podem levar a queima de componentes. Ento confira
todas as ligaes antes de ligar o circuito fonte e no use resistncias inferiores a 100.

1.2 Referncias
o
o
o

MALVINO, A.P. "Eletrnica", volume 1. Captulos 4 e 5.


SEDRA, A. S.; SMITH, K. C. "Microeletrnica", 5 edio. Captulo 3.
BOYLESTAD, R.; NASHELSKY, L. "Dispositivos Eletrnicos e Teoria de Circuitos", 8
edio. Captulos 1 e 2.

1.3 Equipamentos e componentes necessrios


Para os experimentos descritos no item 1.5 sero empregados:
o
o
o
o
o
o
o

1 osciloscpio; 1 gerador de funo; 1 multmetro digital; 1 fonte de alimentao e 1 protoboard;


4 diodos 1N4007 (ou equivalente) e 1 diodo zener 1N754A (ou equivalente desde que Vz=6.8V e Iz_mx >
15mA);
2 resistncia 1k; 1 resistncia 10k; 1 resistncia 100;
1 capacitor (eletroltico) de 1uF; 1 capacitor (eletroltico) de 100uF;
1 capacitor de 4.7uF e 1 capacitor de 0.01uF;
1 LM7805.
1 trimpot ou potencimetro (preferencialmente linear) de 10k;

Observao: alguns modelos de geradores de sinais so integrados a um osciloscpio. Por isto o terra
do osciloscpio internamente conectado ao terra do gerador de funes. Em alguns destes casos,
no se pode conectar o terra do osciloscpio sada de tenso ( - ) do circuito. Ao invs disto, use
os dois canais do osciloscpio no modo diferencial.

1.4 Pr-laboratrio
Caso no tenha lido os manuais dos instrumentos (osciloscpios, fontes, multmetros e gerador
de sinais), leia-os cuidadosamente. Note que na seo 1.5.6 h clculos tericos que devero ser feitos
antes do laboratrio para que possam ser comparados com as medidas conduzidas durante o
experimento.
Consulte os datasheets dos dispositivos abaixo e se julgar necessrio, imprima as partes que
julgar importante.
o
o
o

LM7805
1N4007
1N754A

1.5 Teoria, procedimentos e medidas


1.5.1 - Verificar todos os diodos com o multmetro

11

Passo 1): utilize o multmetro para confirme a polaridade dos 4 diodos recebidos para a
prtica e anote os resultados no caderno. Verifique a polaridade.
Com um segundo multmetro, anote a corrente que o primeiro multmetro injeta e associe
com o limiar medido no passo anterior.

1.5.2 Diodo limitador


Na aplicao da Figura 1.1, os diodos so usados para limitar entradas de sinais de baixa
amplitude.
Conecte na entrada do circuito da Figura 1.1 um gerador de funo com uma onda de
aproximadamente 1kHz (verifique se os botes de atenuao no esto pressionados).
Experimente ondas do tipo senoide, triangular e quadrada de diferentes amplitudes e verifique
o efeito de ceifamento visto na sada.

Figura 1.1 Diodos para limitao de sinal

Registre pelo menos dois modelos de forma de onda geradas sendo uma com pouco ceifamento
e outra com ceifamento maior. Plote a sada como funo da entrada no monitor do
osciloscpio. Comente a amplitude onde acontece o ceifamento e quais parmetros do diodo
determinam a amplitude de ceifamento.
Observao:
Cuidado com a escala da ponteira (ver figura abaixo) do osciloscpio. Lembre que 10x indica uma ATENUAO de
10x e geralmente esta opo selecionada para respostas em frequncias mais altas. Osciloscpios digitais
geralmente tem a opo de fazerem a compensao caso tenha escolhido a opo 10x. Certifique-se de conferir
isto. Ainda, selecione a opo de acoplamento DC do osciloscpio para assegurar que ele ir exibir tantos a
componente DC assim como as de AC.

1.5.3 Diodo ceifador


Monte o circuito da Figura 1.2 e conecte a sua entrada um gerador de funo com forma de
onda senoidal a 10kHz. Configure o osciloscpio para mostrar as formas de onda de entrada e
sada simultaneamente. Experimente usar a opo de acoplamento DC do osciloscpio e
analise seus efeitos.

12

Figura 1.2 Circuito ceifador.

No esquea de curto-circuitar os terras da fonte, da gerador de sinal e osciloscpio!


Ajuste a amplitude da onda seno de entrada para que ela possa ser ceifada e salve a forma de
onda resultante.

1.5.4 Circuito retificador de onda completa


Monte o circuito da Figura 1.3 e injete na entrada uma onda senoidal de 60Hz com 15V de
tenso de pico a pico. Utilize uma resistncia de carga de 10k ohm. Observe o valor eficaz na
carga utilizando um multmetro e depois um osciloscpio para ver a forma de onda. Grave a
forma de onda da sada.

Figura 1.3 Circuito retificador de onda completa

Coloque em paralelo com a carga um capacitor de 1uF e veja a forma de onda no osciloscpio.
Salve-a.
Troque novamente o capacitor em paralelo por um de 100uF (ou outro valor superior a este).
Note que o capacitor que voc ir usar tem polaridade! Salve novamente a forma de onda e
compare os grficos gerados para os 3 casos. Anote o valor de ripple e a tenso DC de sada.
Outra possibilidade usar no lugar de um gerador de sinais um transformador. Havendo
disponibilidade de transformadores para fontes no laboratrio, estes sero usados no lugar do
gerador de sinal. Consultar o professor para ligar o transformador abaixador. Antes de ligar,
considere a potncia gasta no resistor de carga calculando ela e vendo se seu valor no excede
sua potncia nominal.

1.5.5 Reguladores de tenso


Monte no mesmo protoboard que construdo o circuito da Figura 1.3 o esquema mostrado na
Figura 1.4. Ele ser posteriormente ligado sada do circuito da Figura 1.3. Na entrada da
Figura 1.4 conecte uma fonte de 10 a 12V aproximadamente. Constante que a sada do
regulador 5V.

13

Figura 1.4 Circuito regular de tenso LM7805

Realizado o passo anterior, ligue o circuito da Figura 1.4 a sada do circuito 1.3 resultado no
circuito ilustrado na Figura 1.5

Figura 1.5 Circuito de fonte AC-DC completo.

1.5.6 Diodo Zener


Monte o circuito da Figura 1.6 utilizando um Zener 1N754 (Vz=6.8V e Izm_mx=55mA) ou
equivalente e mea a tenso no resistor R considerando os seguintes casos: (i) R=10k, (ii)
1k e (iii) R=100 . Indique tambm quais os valores de corrente para cada um destes
valores de resistores e compare com os valores tericos que devero ser calculados pelo
estudante e mostrados no relatrio. Cuidado ao ligar o diodo Zener pois ele relativamente
sensvel e fcil de queimar quando manipulado/ligado erroneamente.

Figura 1.6 Circuito com diodo zener para regular a tenso na carga R.

Calcule o valor de R na figura anterior para o qual o diodo zener deixa de entrar na zona de
regulao. Verifique sue calculo experimentalmente utilizando um trimpot ou resistncias
Observao:
Para evitar um curto que desativar o zener da Figura 1.6, ligue em srie a R um resistor de 100 . Isto ir
assegurar que ao zerar o trimpot ser mantido pelo menos um resistncia de 100 ligado em paralelo ao diodo.

1.6 Reporte tcnico


Alm das indicaes feitas na seo especfica desde documento, inclua tambm no reporte:

14

i. a indicao dos instrumentos utilizados incluindo modelo e fabricante;


ii. todos os clculos e grficos gerados e sempre que possvel confronte valores calculados (ou
simulados) com os valores medidos;
iii. as formas de onda de cada uma das etapas solicitadas e ainda as que voc julgar
interessante acrescentar (incentiva-se ao aluno adicionar forma de onda extras para
enriquecer o reporte);
iv. responda as questes levantadas na seo 1.5;
v. inclua o que voc aprendeu ou concluiu alm das discusses solicitadas durante o texto.

- FIM -

15

Roteiro 2 - Polarizao de transistores bipolares


2.1 Objetivos dos experimentos
Os experimentos deste roteiro trabalham com o conceito de polarizao de transistores
bipolares de juno (TBJ). Alguns dos principais mtodos de polarizao so testados e suas
propriedades avaliadas com o objetivo de entender a necessidade da
polarizao de transistores na amplificao de sinais na regio ativa de
trabalho do TBJ. A regio de corte e saturao tambm abordada
para ilustrar diferentes tipos de operao do transistor.

2.2 Referncias
o
o
o

MALVINO, A.P. "Eletrnica", volume 1. Captulos 6, 7 e 8.


SEDRA, A. S.; SMITH, K. C. "Microeletrnica", 5 edio.
Captulo 5.
BOYLESTAD, R.; NASHELSKY, L. "Dispositivos Eletrnicos
e Teoria de Circuitos", 8 edio. Captulos 3 e 4.

BC337

2.3 Equipamentos e componentes necessrios


Para os experimentos descritos no item 2.5 sero empregados:

Qtde
1
1
1
1
2

Equipamentos
Dispositivo
Osciloscpio de 2 canais
Fonte de alimentao eltrica
(preferencialmente simtrica)
Gerador de sinais
Protoboard
Multmetros

Qtde
1
1
2
1
1

Componentes
Dispositivo
Transistor BC 337 (ou 2N4400 ou
2N2222 ou 2N3904)
Rel 12V (ou equivalente)
Potencimetro de 1M
Chave tctil
Diodo 400X
Resistncias diversas

2.4 Pr-laboratrio
Consulte os datasheets dos dispositivos abaixo e se julgar necessrio, imprima as partes que
julgar importante.
o Transistor BC337
o Rel 10A, 12V de 1 polo.
Este roteiro envolve em algumas partes a conexo de entrada-sada de circuitos. Por isto
importante observar dois importantes esquemas de ligao como ilustra a Figura 2.1. Tente entender
o esquema e cuidado na hora de fazer este tipo de conexo.

(a)
(b)
Figura 2.1 Esquemas de ligao de entrada e sada. (a) Ligao correta e (b) ligao incorreta que pode ocasionar queima
pois uma sada pode se sobrepor a outra.

2.5 Teoria, procedimentos e medidas


Nesta seo sero abordadas trs aplicaes comuns para o transistor: (i) o seguidor de
emissor, (ii) o transistor como chave e (iii) uma fonte de corrente transistorizada.

2.5.1 Transistor como diodo


a) Utilizando a funo de teste de diodo do multmetro, teste os dois diodos que fazem parte
do TBJ conforme ilustrao da Figura 2.2. Mea sua tenso de polarizao direta. Anote os
valores para um (ou mais) transistor indicando seu modelo.

Figura 2.2 O transistor visto como diodos equivalentes.

b) Utilizando a funo hFE do multmetro, indique o valor de ganho de pelos menos trs
diferentes transistores (que podem ser do mesmo tipo ou no). Indique estes valores no
reporte.

2.5.2 Polarizao do emissor (seguidor de emissor)


a) Monte no protoboard o circuito da Figura 2.3.

Figura 2.3 Circuito do experimento 2.5.2: polarizao da base. O potencimetro na base ajuda a polarizar o
transistor

b) Usando os potencimetros e seus ajustes, tente polarizar o transistor aproximadamente


prximo ao meio da reta de carga. Mea os valores de corrente e tenso indicados na Figura e
no reporte tcnico indique os valores de resistncias alcanados para atingir esta polarizao.
Desenhe a reta de carga.
c) Insira um potencimetro de 5k no emissor do transistor (gerando uma nova modalidade
de polarizao conhecida como polarizao do emissor) e repita o procedimento de polarizao
indicando os valores de resistncia da base e do emissor, suas respectivas correntes e a tenso
VCE. Desenhe a reta de carga.

2.5.3 Estimao da impedncia de entrada ZIN


Geralmente, a impedncia de entrada de um circuito transistorizado apenas resistiva para
frequncias abaixo de 100 kHz, pois as capacitncias parasitas do transistor podem ser consideradas
17

nulas abaixo desta faixa. Um dos mtodos para se estimar a impedncia de entrada ligar em srie a
entrada do circuito uma resistncia Rs de grande valor (ver Figura 2.4a). Assim, Rs e ZIN comportamse como um divisor de tenso conforme ilustra a Figura 2.4b.
a) Ligue uma resistncia de 1M em srie com a fonte e com a entrada do amplificador da
Figura 2.5a.

(a)
(b)
Figura 2.4 (a) Medio da impedncia de entrada de um circuito transistorizado. (b) Modelo equivalente.

b) Utilize um osciloscpio (com acoplamento AC) para medir a forma de onda da sada do
amplificador em duas diferentes configuraes: (i) com o resistor 1 M e (ii) sem o resistor de
1 M. Mantenha constante a tenso de entrada e nos dois casos plote a forma de onda de
entrada versus sada. Considerando Av=1 para o seguir de emissor, determine atravs de
clculos ZIN. Se preferir, utilize a forma de onda de tenso no resistor RS para estimar a
impedncia de entrada. Em caso de dvidas, consulte a pgina 253 do livro BOYLESTAD,
R.; NASHELSKY, L. "Dispositivos Eletrnicos e Teoria de Circuitos", 8 edio.
c) Mea, com o multmetro, o hFE do transistor utilizado neste experimento e tambm o valor
exato de resistncia do emissor. Utilize a relao ZIN=RB||(hFE+1)RE e compare com o valor
encontrado no item b).

2.5.4 Estimao da impedncia de sada ZOUT


Para medir a impedncia de sada de um amplificador, conecte um resistor de carga na sada (note
que a sada neste exemplo no emissor). Lembre que duas resistncias R1 e R2 iguais e conectadas em
paralelo possuem resistncia equivalente igual a metade do valor original. Considere que a resistncia
de carga est em paralelo com a impedncia de sada do amplificador. Assim, a tenso de sada ir
ser reduzida pela metade (a corrente de sada considerada fixa1) se R reduzido pela metade.
a) Conecte um potencimetro ou trimpot de 100 na sada conforme Figura 2.5b. Relembre
que o valor terico de impedncia de sada do seguidor de emissor aproximadamente igual
resistncia CA da conexo base-emissor (re).

(a)

(b)

Lembre que o ganho de corrente do seguidor de emissor independe da carga conectada sada. Os valores que
tm maior influncia nesta varivel a resistncia de base RB e a impedncia de entrada Zb=(re+RE)

18

Figura 2.5 Medio de impedncia do seguidor de emissor.

b) Ajuste a entrada para ter uma forma de onda senoidal. Antes de ligar a carga, mea o
valor de pico de sada. Em seguida, ligue a carga (antes certifique-se que ela esteja em seu
mximo valor) e decremente o valor at que a sada caia pela metade do valor original
quando no havia carga. Assim, o valor da carga igual impedncia de sada do circuito.
Comente sobre o procedimento no reporte tcnico e indique o valor de resistncia de carga
encontrado que se equipara a impedncia de sada. Estime o valor terico de re a partir da
corrente de polarizao IE e compare com o valor medido.

2.5.5 Transistor como chave


a) Neste exemplo, o transistor funciona como uma chave e por isto deve operar na regio de
corte e saturao. Monte o circuito da Figura 2.6a ou 2.6b segundo sua convenincia.

(a)
(b)
Figura 2.6 Transistor como chave para acionar rel.

b) Mea a corrente no coletor e estipule a resistncia da bobina do rel. Ainda, mostre atravs
de clculos porque este transistor est provavelmente na regio de corte e saturao. Antes,
mea a tenso na base do transistor em relao ao terra. Utilize este valor nos seus clculos
para explicar o motivo da saturao do transistor.
c) Solicite ao professor algum equipamento de tenso nominal 127/220 V para que o rel
possa acion-lo e assim verificar uma de suas muitas aplicaes prticas.

2.5.6 Fonte de corrente


a) Monte o circuito da Figura 2.7 e estime, atravs de clculo, os valores tericos de corrente
da base e VE e IE. Note que a carga simulada por um potencimetro. Deixe o potencimetro
ajustado em seu mximo valor antes de energizar o circuito.

19

Figura 2.7 Transistor como fonte de corrente.

Importante:
Antes de energizar o circuito, coloque o ampermetro em sua maior escala possvel para evitar danos ao mesmo.

b) Varie e carga e anote o valor resistncia de carga versus corrente na carga. Para isto
estime pelo menos valores como, por exemplo, 2k, 1k, 500 e 100.
c) No reporte tcnico, compare os resultados medidos em laboratrio atravs das variaes de
corrente medidas (em funo da variao de carga) e faa um paralelo com o espelho de
corrente da Figura 2.8 em uma tabela similar a que se v na sequncia. O circuito desta
ltima Figura deve ser simulado atravs do MultSim com os mesmos valores de cargas
medidos em laboratrio e veja qual destes circuitos se comporta melhor como fonte de
corrente e mais imune a variao de carga. Ainda que as correntes tenham amplitudes
diferentes pois so circuitos completamente diferentes, note apenas a variao de corrente nos
dois casos.
Fonte de corrente da Figura 2.7
(valores medidos em laboratrio)
RL
IL
100
500
1k
2k

Espelho de corrente
valores simulados no MultSim)
RL
IL
100
500
1k
2k

Figura 2.8 Espelho de corrente para simulao no MultSim e comparao com outras fontes de corrente..

20

Roteiro 3 Amplificadores de pequenos sinais usando TBJ


3.1 Objetivos dos experimentos
Depois de vista a polarizao de transistores, no roteiro 2, este roteiro foca a amplificao de
pequenos sinais utilizando transistores bipolares de juno (TBJ). No objetivo deste roteiro
exemplificar diversas configuraes de transistores voltadas amplificao, mas sim abordar as mais
usuais e suas propriedades de forma a possibilitar que o estudante se familiarize com o processo de
amplificao independente da configurao adota.

3.2 Referncias
o
o
o

MALVINO, A.P. "Eletrnica", volume 1.


SEDRA, A. S.; SMITH, K. C. "Microeletrnica", 5 edio. Captulo 5
BOYLESTAD, R.; NASHELSKY, L. "Dispositivos Eletrnicos e Teoria de Circuitos", 8
edio. Captulos 8 e 10.

3.3 Equipamentos e componentes necessrios


Para os experimentos deste roteiro, consulte a Figura 3.1. Para o experimento 3.5.2 sero
necessrios outros componentes que podem variar de projeto para projeto.

3.4 Pr-laboratrio
o
o

Estime os valores tericos de IB, IE e VCE (de polarizao) do circuito da Figura 3.1.
Considere VBE = 0,6 V.
Faa o projeto terico da seo 3.5.2 e estime numericamente os valores de seus
componentes. Este projeto e seus valores devero ser montados em laboratrio.

3.5 Teoria, procedimentos e medidas


3.5.1 Amplificao usando o divisor de tenso
a) Antes de montar seu circuito, mea o hFE do transistor usando o multmetro. Feito isto,
monte o circuito da Figura 3.1
b) Mea os valores de polarizao IB, IE e VCE do circuito antes de injetar qualquer sinal em
sua entrada. Compare estes valores com os calculados na seo 3.4 (Pr-laboratrio).
c) Insira na base, atravs de um gerador de sinal, um onda senoidal de 5 kHz e
aproximadamente 100 mV de amplitude. Use a funo de atenuao do gerador se for
necessrio. Usando osciloscpio, compare a forma de onda de entrada versus sada e estime o
ganho. Utilize o capacitor C3 para bloquear o sinal DC ou se preferir, use o tipo de
acoplamento AC do sinal para retirar no nvel DC de sada (usando esta funo do
osciloscpio, desnecessrio o uso do capacitor C3).

21

Figura 3.1 Circuito amplificador emissor comum com polarizao por diviso de tenso.

Ateno:
No se esquece de certificar que o terra da fonte de alimentao, do gerador de sinal e do osciloscpio so os
mesmos para evitar danos ao equipamento. Deixe para ligar a fonte por ltimo e sempre com a sada zerada.

d) Estime matematicamente a impedncia do emissor fazendo C1 em srie com R5 e ambos


em paralelo com R4. Considere a frequncia de 5kHz e utilize seus conhecimentos de circuito
eltricos para estimar este valor
e) substitua o resistor de 220 por um de 470 e repita o procedimento do item (c) gerando
um grfico comparando a forma de onda de entrada versus a sada. Estime o ganho e
recalcule a impedncia do emissor.
f) a partir dos valores medidos em laboratrio, confirme se o ganho de tenso pode ser
matematicamente descrito como Av=RC/(re+Ze) onde Ze = R4||(R5+ZC1). Indique os valores
medidos e calculados inclusive o valor terico de re.
g) Aumente a amplitude do sinal de entrada at que a sada produza saturao e tente
justificar numericamente, baseado nos valores de polarizao, ganho de tenso e configurao
do circuito, porque esta saturao aconteceu com o valor de pico registrado na entrada do
circuito. Use um resistor R5 de 220 .
h) Desconecte a resistncia R5 e o capacitor C1 do circuito e mea novamente o ganho
usando uma senoide de 5 kHz na entrada. Os valores de corrente de polarizao mudaram ? E
o ganho de tenso do circuito, mudou ? Justifique sua resposta apontando o resultado prtico
e o terico.

3.5.2 Projeto de um amplificador em cascata


a) Monte o circuito do diagrama da Figura 3.2
b) Quanto vale a tenso no ponto C, D e E.
c) Qual o ganho de tenso total do circuito.
d) Compare os valores medidos com os calculados e plote a relao entrada versus sada
e) mea a corrente no ponto A e a corrente no ponto E e estime o ganho de corrente.

22

Figura 3.2 Diagrama do experimento 3.5.2. Note que foi usado uma carga de 10k

- FIM -

23